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[合集]收獲作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的收獲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
收獲作文1
捧一杯香茗,古詩風(fēng)韻吟一遍;聆聽書之韻律,樂其逍遙!-----------題記閱讀如初春湖畔拂過的第一縷清風(fēng),為成長之弦捋起音符;閱讀如黃昏夕陽下暮靄四合的恬靜之美,為成長之裳點(diǎn)綴薄紗;閱讀如靜謐之夜月色乍明,為成長之星鑲上金邊。邂逅書香,我收獲萬千……書中,我與蘇軾把酒言歡,與李清照訴說愁緒,與陶淵明共享閑適,與三毛暢游撒哈拉,與余秋雨品茗對(duì)弈,傾聽泰戈?duì)柕母锌,和金庸笑傲江湖,看瓊瑤筆下生輝……書中,我與魯濱遜漂流孤島,歷經(jīng)凄風(fēng)苦雨,樂觀向上;我相識(shí)保爾,獻(xiàn)身革命,齊抗病魔,堅(jiān)強(qiáng)無畏。
讀《三國演義》,我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采,更欽佩曹孟德“老驥伏櫪,志在千里”的豪情滿懷;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義;讀《水滸傳》,我見識(shí)到梁山好漢嫉惡如仇的英雄氣概;閱讀讓我看到了魯迅橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。的寫照。閱讀讓我感慨李煜問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。的愁緒。
閱讀讓我憐惜林黛玉“儂今葬花人癡笑,他年葬儂知是誰”的憔悴。品讀戴望舒的《雨巷》,賞析徐志摩的'《再別康橋》,誦讀《海燕》……我體味到生命的壯麗博大,人生的輾轉(zhuǎn)無常,翱翔蒼穹的逍遙……又是一個(gè)靜謐的夜,我享受著孤星殘?jiān)拢谛ぐ畹囊骨,任思維無限馳騁,在鴻儒的墨跡中,我似乎聽到了樓閣上未梳紅妝的女子低聲吟到“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”……臺(tái)頭煤礦子弟學(xué)校初三
收獲作文2
書,書是只有真正讀懂它的人,才能獲取到其中的寶藏。寶藏?什么寶藏?就是無窮的知識(shí)。
記得高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!笔前,有了書才能使我們不斷進(jìn)步。我讀書奉行九個(gè)字“讀書好,好讀書,讀好書!弊x,讀,讀,認(rèn)真地讀,讀出書中的精華,讀出內(nèi)容中的思想。讀書使我快樂,快樂地讀書,是我最快樂,最幸福時(shí)刻。
我們學(xué)校開展書香活動(dòng)已經(jīng)近兩年了,許多同學(xué)都積極加入到了這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)中來,我也不例外。學(xué)校每個(gè)月都會(huì)對(duì)晉級(jí)的'同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),全校學(xué)生讀書的熱情可高了。是啊,讀書不僅可以提高我們的閱讀能力,還可以豐富我們的知識(shí),何樂而不為呢?
古人云:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。他教給我們?nèi)绾巫鍪拢探o我們?nèi)绾巫鋈。書是我們的良師益友,它與我們形影不離。我們的成長離不開書籍,特別是對(duì)于少年兒童。人類的發(fā)展與進(jìn)步是從開啟心窗開始的,心窗的開啟自然要從孩子開始,所以,同學(xué)們更應(yīng)該去多讀書,多看書,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。沒有書,也許我就不會(huì)成長。
同學(xué)們,如果你們中間還有誰沒有讀書,那就從現(xiàn)在起開始行動(dòng)起來吧!請(qǐng)記住一句話“讀書使人快樂”!
收獲作文3
一天早晨,媽媽和往常一樣早早就起床為我們?nèi)易鲈顼,我醒后悄悄到另一屋子藏起來,心里猜想著媽媽找不到我的種種情形。
不一會(huì)兒,媽媽到臥室見我不在,就開始到處找,聽到她走到我的屋子的`腳步聲,我怕她找到我,我盡量把身子卷曲使勁貼著紙箱子邊上,大氣都不敢出,媽媽一看沒人就開始問奶奶有沒有看到我。奶奶說:“沒事,一會(huì)他自已就會(huì)鉆出來的!庇谑撬麄儌z就開始聊起天了,談?wù)摰脑掝}還是關(guān)于我的教育問題。我已記不清他們聊了具體的內(nèi)容了,但有一句話我記得特別清楚,媽媽對(duì)奶奶說:“其實(shí)我每次教育他后,我心里都很難受,但現(xiàn)在孩子正好是人格形成的非常關(guān)鍵的階段,不嚴(yán)格引導(dǎo)他,我怕他不能很好的適應(yīng)社會(huì)。”我聽了以后我終于懂了媽媽為何一直對(duì)我那么嚴(yán)格了,我也明白我為何在班里大家都喜歡我,還評(píng)我為健康陽光小達(dá)人的原因,這些原來都是與媽媽的教育管教有關(guān)系,我從內(nèi)心感謝媽媽。
我高興地從箱子后面跑了出來,撲向媽媽的懷抱,對(duì)媽媽說:”媽媽,謝謝你,你以后還要一直幫助我喲”,媽媽說:“當(dāng)然了,我會(huì)陪你到永遠(yuǎn)”。我真為我有個(gè)好媽媽而高興,我更感謝我自已,因?yàn)槿绻也徊仄饋,我就聽不到這些話。
收獲作文4
今年國慶節(jié),正好又是金秋時(shí)節(jié)。我多想去看看雄偉的長城,多想去感受一下鳥巢的壯觀,多想去游一游美麗的西湖……最后,我選擇了與爸爸、媽媽回奶奶家,幫著秋收。
在回奶奶家的途中,我看到同行的叔叔、阿姨們,臉上止不住的喜悅表情。車窗外,玉米穗子沉甸甸地垂下了頭,高粱漲紅了臉,谷子也笑彎了腰。疾馳的列車偶爾穿行在果園邊緣,隨著陣陣輕風(fēng)飄過誘人的果香,久久回味在自己的嗅覺與聯(lián)想中,催促我們快快回到奶奶家,盡享濃濃的`鄉(xiāng)情味、瓜果香。
我正浮想聯(lián)翩中,車子已接近奶奶所在的村子了。望著滿臉堆笑的伯伯、叔叔們,滿載著一車車黃澄澄的玉米,正往家的方向行進(jìn)。我與爸爸、媽媽也迫不及待地趕往奶奶家,一進(jìn)院門“哇!奶奶家的玉米已堆的像一座小金山了,在陽光的照耀下金光燦燦!彪S后的幾天里,我同爸爸、媽媽到田里掰玉米、掐高粱、摘果子……不覺中,奶奶院里的小金山又長了許多。彌漫在整個(gè)小院的梨果香味給我們家每個(gè)人帶來了無盡的歡快。
從家鄉(xiāng)人們的臉上,我看到了今年農(nóng)民的豐收夢(mèng)正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),我們的國家也正向著民富國強(qiáng)的中國夢(mèng)邁進(jìn),我自己更應(yīng)努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),為祖國的繁榮富強(qiáng)織錦添彩。
收獲作文5
我走到客廳,一看,原來媽媽躺在沙發(fā)上睡著了。我想把媽媽叫醒,可是媽媽累了一天了,還是讓媽媽休息休息吧。我呢,就開始代替媽媽刷碗。 我把盤子和碗疊在一起,高高的真像一座小山。接著,把它們端起,搖搖晃晃地走向水槽,小心翼翼地放到水槽里,總算松了一口氣。我再學(xué)著媽媽的樣子戴上手套,拿起洗潔精,剛要倒,又不知道該倒多少。對(duì)了,洗頭時(shí)都要倒一手心的洗發(fā)精,何況這一堆油膩膩的盤子呢。我拿起洗潔精就澆上去。不大一會(huì)兒,水槽里就像沸騰的水似的不停地冒泡,不好,洗潔精倒多了。我不停地沖啊,換水啊,可就是洗不干凈。
這些碗就一直在跟我作對(duì)。嗨,算了,不洗了。 我剛要走,一看地上,滿地的泡沫水,不知是什么時(shí)候溢出來的'。我趕緊手忙腳亂地收拾起來,廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暟褘寢尦承蚜耍瑡寢屪哌^來對(duì)我說:“怎么,太陽打西邊出來了,我寶貝兒長大了?”我聽了媽媽這么一表揚(yáng),又開始干起活來,在媽媽的指導(dǎo)下,終于把碗洗干凈了。我看著一摞小山似的,閃著亮光的碗,心里美滋滋的。 這次刷碗我知道了,只有努力和堅(jiān)持才會(huì)成功!
收獲作文6
記得是去年秋天的時(shí)候,奶奶打電話來說:“果實(shí)都熟了!你們回不回來幫忙。 蔽壹泵Υ螂娫拞柊职謰寢,她們居然一致表示同意。
我們一家早早地就坐上旅游車啟程了。一路上我一直看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,看著一片片金燦燦的稻子,隨著風(fēng)形成浪花狀……我來到田野心情格外舒暢。
我看見各家各戶,有的剝玉米;有的晾玉米;有的收稻粒;還有的摘水果,一片收獲的景象。一只只嘰嘰喳喳的小鳥在樹上飛來飛去,不時(shí)飛到樹上偷吃成熟的水果;不時(shí)飛到地上偷吃玉米粒,它們一見有人走來,就趕快逃走。一只只肥嘟嘟的土雞在吃著灑落在地上的玉米粒,連它們都知道不要浪費(fèi)一粒糧食。
來到奶奶家,奶奶帶我們來到田地里。我看見地里的.玉米已經(jīng)成熟了,金燦燦玉米像咧開嘴巴在朝我們笑。我們把掰下來的玉米棒,拉到奶奶家的院子里。我和奶奶剝玉米皮,奶奶說:“你先看我怎么做!蹦棠滔劝延衩椎钠冮_,左手把后面的根攥緊,右手握住玉米,然后用力一掰,玉米就隨著刺溜一聲,順從的掉到了奶奶早已準(zhǔn)備好的筐子里。奶奶問我:“這下會(huì)剝了嗎?”我說:“會(huì)了!”于是我就和奶奶一起剝起了玉米。爸爸和媽媽的晾曬玉米,爸爸先把梯子靠在屋檐上,再慢慢爬爬上去,然后媽媽把剝好的玉米放在籃子里,爸爸用繩子把籃子拉上去,最后把玉米一個(gè)個(gè)擺在屋頂。
這次我回奶奶家,我知道吃的糧食是來之不易的,是農(nóng)民叔叔阿姨辛辛苦苦用汗水和勞動(dòng)的結(jié)晶,我們更要珍惜糧食。
收獲作文7
如果你們問我:“你最大的收獲是什么呢?”我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫的回答道:“是讀書!
書是人類進(jìn)步的階梯;書是人的良師益友;書是人類最親密的朋友;書是世界的營養(yǎng)品。我熱愛讀書,我可以從書中學(xué)到新知識(shí),可以從書中悟出新的人生的道理。
讀書如同在海中收獲浪花,采下生命的花絮。讀《老人與海》我看到了一位老人與一群條大大鯊魚拼搏了兩天兩夜的故事,讓我懂得了做事只要有毅力敢于與困難作斗爭,沒有做不好的事情;讀《城南歸事》瞧見了林海英小時(shí)的第一位朋友,和他的`弟弟妹妹一起與宋媽媽告別;讀《論語》讓我學(xué)會(huì)了做人的道理,讓生活變得更加的精彩。
讀書如同和作家們一起玩游戲,在紙上寫出最美的地方。我經(jīng)常同徐霞客在一起去看看那兩個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘—安娜、卡列尼娜;同張籍一起去看看洛陽城;與巴金一起去看看日出,去看看鳥的天堂。
讀書是在了解大自然。讓我們一起來躺在草地上?粗切窃谡V劬,來了解兔子的眼睛為什么是紅色的;;來想想長大后我的變化。
收獲在于我們的書籍中。我們的周圍到處都是讀書的收獲,考不好收獲書中的道理;放松時(shí)收獲書中的愉快;與朋友吵架時(shí)收獲書中的道理;生命中的花絮,玩耍中的愉快,生活中的美都在于書中。
書是一個(gè)書香裊裊的世界,書是一個(gè)其樂無窮的地方;書是一個(gè)充滿喜怒哀樂的世界。我愛讀書,因?yàn)樗o予我無盡的收獲。我最大的收獲在于讀書。
收獲作文8
今天是暑假最后一次來成功作文工作室了,難免有些依依不舍,說實(shí)話,在這里,我的作文的確提高了許多。
記得有一次作文考試,寫一篇關(guān)于朋友的文章,我一下愣住了,雖然可寫題材很廣,但我依然無言以對(duì),好不容易想出了一個(gè)可寫的素材,又被字?jǐn)?shù)否認(rèn)了,結(jié)果扣了6分。在平日寫作文時(shí),我也遇到過許多問題,比如:覺得無話可以寫,沒有引起我的共嗚。
但自從來了成功作文工作室,我就和作文結(jié)下了不解之緣。
通過更深一步的學(xué)習(xí),現(xiàn)在,我的作文遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于原來了。
先不談好還是壞,先說說字?jǐn)?shù),一下子從原來的三、四百字、到了八、九百字!最多還達(dá)到了一千多字,為什么會(huì)這么多呢?在工作室里,老師常常和我們交流,了解我們的學(xué)習(xí)情況、生活經(jīng)歷和興趣愛好。從細(xì)節(jié)描寫到心路歷程,從親情到友情。每一篇文章、老師都會(huì)細(xì)心指導(dǎo)。寫得不好,老師不會(huì)責(zé)罵你,而是耐心啟發(fā)引導(dǎo)我們走向智慧的`殿堂,老師的啟發(fā)引導(dǎo)引起我們感情上的共鳴,自然就有話可說嘍!
我堅(jiān)信,通過這次作文學(xué)習(xí),我在平常寫作文的時(shí)候和考試中再也不會(huì)出現(xiàn)“偏題、語言干癟”這類毛病了,我會(huì)再接再厲,爭取在作文上比別人更上一層樓,不至于輸在起跑線上。
收獲作文9
轉(zhuǎn)眼間,期末將至,回首過去的20xx年,無限感慨。在四真學(xué)堂余老師的的每一節(jié)課上,我都收獲了許多許多……
首先,我總結(jié)了一下我學(xué)到的知識(shí)。過去在我腦海中,語文只是一門枯燥無味的文化課罷了,但是跟著余老師學(xué)語文后,我發(fā)現(xiàn),語文不是讀書,而是教我如何交流,如何做人的一把鑰匙。在余老師的語文課上,我懂得了如何做一個(gè)有文化的人,做一個(gè)有文化的人應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì),如何去完善自己成為有文化的人的'形象。
其次,我學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何寫好記敘文,如何去觀察生活中的一花一草,并在看到它時(shí)加以思考和感悟。積累乃語文必須具備的一種素養(yǎng)和習(xí)慣。積累,不是攥住一本書死記硬背,而在點(diǎn)滴閱讀中的悄然積累,則可更好地保證自己的學(xué)習(xí)之樂趣,積累之效率。
再者,我懂得了如何去轉(zhuǎn)化一下事物。例如在玩中學(xué),學(xué)中玩。余老師的語文就是帶我們“玩轉(zhuǎn)語文”。在為學(xué)習(xí)感到迷茫而且煩躁時(shí),不如在游戲中套入語文之精髓,這不是一種極為人性化的學(xué)習(xí)方式嗎?余老師教會(huì)了我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)語文。并且在比拼中互相激勵(lì),起到促進(jìn)作用,一起進(jìn)步,這不是很好嗎?
啊,我碩果累累,收獲滿滿,正行走在成功的路上!
收獲作文10
在科學(xué)課堂上,老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找。可是,我怎么找也找不到這種小東西。最后,再爺爺?shù)膸椭,終于在一個(gè)潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。本來在課堂上聽了老師講蝸牛,我就感到很新奇,F(xiàn)在看到了真的蝸牛,我要把他仔細(xì)地觀察一番。他們的背上背著漂亮精致的‘‘小房子’’,柔軟的.身體就藏在這個(gè)房子里。我把它們放在一個(gè)盒子里開始觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒有骨頭,身體柔軟,全身濕漉漉的。
頭部有一對(duì)螺旋形的觸角,對(duì)外界刺激有 敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽光下暴曬,他們很快就從用薄膜封閉著的‘‘門洞’’里出來了,這說明蝸牛非常害怕強(qiáng)光的直射。蝸牛爬過的地方會(huì)留下一道白色的痕跡,在陽光下閃爍。這說明它行走時(shí)需要潤滑?墒,蝸牛得觜在哪里呢,我找來一個(gè)放大鏡仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)一個(gè)小的圓點(diǎn),我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來一片菜葉放在盒子里,把蝸牛捉來給他吃。我等了好長時(shí)間也沒有看到他吃菜葉,我就把盒子蓋嚴(yán),去睡午覺了。當(dāng)我醒來的時(shí)候,我吃驚的發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。
但我始終沒有看見他吃東西,我想他可能是在黑暗中吃吧。我再仔細(xì)一看,盒子里有許多黑色的小顆粒,放菜葉時(shí)并沒有這些東西,那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個(gè)小時(shí),這說明蝸牛是在黑暗中吃東西,而且吃得很慢。蝸牛真是一種神奇的小動(dòng)物,特別是他那背在背上的保護(hù)著它的‘‘小房子’’給人留下極其美好的感覺。
收獲作文11
我們?cè)谏钪,無時(shí)無刻不在收獲,無時(shí)無刻不在得到一些東西。無時(shí)無刻不在體會(huì)到幸福,不在體會(huì)著收獲。在我的印象中有這樣一件事情,令我印象頗深,那還是我開學(xué)的時(shí)候。
那天,我和媽媽來到媽媽的學(xué)校,學(xué)校的名字叫“龍口中學(xué)”,媽媽的辦公室在2摟,當(dāng)我和媽媽走到辦公室門口時(shí),發(fā)現(xiàn)其他的教師都已經(jīng)到了,而且還在辦公室里備課,媽媽也趕緊坐在電腦前開始備課。
我拿出自己帶的作業(yè),準(zhǔn)備寫作業(yè),在我寫作業(yè)之前,我先給自己作了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:上午寫語文作業(yè)和練字,下午寫數(shù)學(xué)作業(yè)和練字。制定好了計(jì)劃,我就開始寫自己的作業(yè),上午我不僅背會(huì)了第一課《燕子》,學(xué)會(huì)了后面的生字,還做了《一點(diǎn)通》上的`《第一課》的題,練了兩張字,中間休息時(shí),我在地上拿粉筆畫了好幾副畫,下午我學(xué)會(huì)了,數(shù)學(xué)《第一單元》的信息窗1,還練了一張字,休息的時(shí)間也是畫畫。
。〗裉煳野磿r(shí)完成了我的計(jì)劃,我的收獲真是不少。
雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)累,但是卻覺得很開心,因?yàn)楹艹鋵?shí)。也懂得了:“只有付出,才會(huì)有回報(bào)!
收獲作文12
以人為鑒,可獲為人之道。——題記
在一個(gè)偏僻的村莊里,有著一戶十分普通的人家。
一天,一個(gè)斷臂的乞丐上門乞討,母親說:“你把這些磚搬到后面!蹦赣H隨后指向后院那搭得高高的磚堆。乞丐生氣地說道:“不給東西就算了,竟然還讓我搬磚!兩只手還好,我就只有一只手呀!”母親并不生氣,而是去磚堆前,用一只手將磚搬起,說:“你看,一只手也能搬磚!眿寢尣换挪幻Φ鼗卮鹚F蜇o語應(yīng)對(duì),只好開始搬磚,一塊,兩塊,三塊……終于在兩個(gè)小時(shí)以后,磚搬完了。母親給了他20元錢,他便伴著夕陽走了。
以后,他每天都來搬磚。從前院搬到后院,再從后院搬到前院,就這樣一年復(fù)一年。我問母親:“媽媽你到底要把磚放在前面還是后面?”母親說:“它們放在前后都一樣,可它們對(duì)乞丐是不一樣的!
數(shù)年后,破舊的大門被打開了,一位風(fēng)度翩翩的男人走了進(jìn)來,仔細(xì)一看,原來是當(dāng)年的那位乞丐。他是向母親道謝道:“謝謝您!如果不是您,我現(xiàn)在還是一位乞丐呢!”男人說,“我想請(qǐng)你們到城里住,房子已經(jīng)買好了。”“不,我們不能收!”母親說,“因?yàn)槲覀兌加袃芍皇,不能收一只手的人買的'房子,所以你還是把這房子給那些一只手也沒有的人吧!
在這件事中,我懂得了要默默地幫助別人。
以人為鑒,可獲為人之道。我們要用一雙慧眼和一顆慧心從別人身上獲得更多的精彩。
收獲作文13
以人為鑒,可獲為人之道!}記
大千世界,蕓蕓眾生。有時(shí)候我們應(yīng)該停下腳步回憶過去是否有所收獲。
我那時(shí)剛剛大學(xué)畢業(yè),來到了一座陌生的城市,準(zhǔn)備在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我懷著對(duì)未來美好的憧憬,走進(jìn)了一個(gè)個(gè)應(yīng)聘單位,但每一次都垂頭喪氣地走出來。
當(dāng)我第十次失敗后,我身上已經(jīng)身無分文了,我盲目地上了一輛公交車,看著漸漸遠(yuǎn)去的路標(biāo),心里有了一絲涼意。肚子“咕咕咕”叫了起來,心里一想,我已經(jīng)三天沒有吃什么像樣的東西了。車一到站,從下面上來一個(gè)男人,他手中的包里放著吃的,而他呢,就站在我的身旁,我忍不住往包里一看再看,發(fā)現(xiàn)有個(gè)大面包,我瞬間想把它據(jù)為己有。但又想到千里之外的父母要是得知這樣的'事情后肯定會(huì)非常傷心,于是就在我的肚子抽搐了幾下后,我實(shí)在忍不住了,我把手緩緩伸進(jìn)包里。突然,一只溫暖的大手抓住了我的手,就這么緊緊地抓住不放。我感覺自己的心跳到了喉嚨口,仿佛一個(gè)鐐銬一般鎖住了我,讓我動(dòng)彈不得,就在快要到站的時(shí)候,他在我的耳邊說:“你的手該做點(diǎn)有意義的事。”
這個(gè)陌生男人的手在我最無助的時(shí)候給予我溫暖,用他的寬容之心照亮了我前進(jìn)的道路。讓我收獲了自強(qiáng)獨(dú)立的品格,讓我免于成為這個(gè)社會(huì)的失敗者。
收獲作文14
那些習(xí)慣了的習(xí)慣,搭建了命運(yùn)。 — ———題記
你要習(xí)慣微笑,這世界很美好。有人說,生活是面鏡子,你對(duì)它笑它也對(duì)你笑,生活教會(huì)我們習(xí)慣微笑。從呱呱墜地的那一刻起,從睜開雙眼那一刻起,迎接我們的就是人們的微笑————這是命運(yùn)的,生活的開始。
播種微笑的習(xí)慣,收獲命運(yùn)的起點(diǎn)。
你要習(xí)慣哭泣,這世界很勵(lì)志。不必哭得轟轟烈烈,但要純純粹粹;不必羞羞澀澀,但要低低調(diào)調(diào);不必深深刻刻,但要真真切切。我習(xí)慣把經(jīng)歷寫在日記本里,也許會(huì)有催淚事件,這時(shí)我絕對(duì)不會(huì)遮遮掩掩。把淚水滴在紙上總比爛在心里好,它總能真實(shí)的反映我們微不可言的情感。倘若日后又看到,那次純粹的哭泣又何嘗不是一個(gè)新起點(diǎn),牽動(dòng)著激情昂揚(yáng)的心。
播種哭泣的習(xí)慣,收獲命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。
你要習(xí)慣沉思,這世界很充實(shí)。你要笑了,哭了,才成熟了。轟轟烈烈終會(huì)歸于平淡;花飛花舞終會(huì)落紅成泥;年華似錦終會(huì)歲月如喑?纯撮_始時(shí)那片燦如花海的微笑,翻翻年少時(shí)深刻肺腑的“淚水日記”,想想如初靜好的生命年輪。幡然醒悟,你在你自己充實(shí)的.生命里,依舊年輕。
播種沉思的習(xí)慣,收獲命運(yùn)的成熟。
那些我們習(xí)慣了的習(xí)慣,收獲了我們無悔的命運(yùn)!
收獲作文15
今天一大早,我們來到保利劇院,它像一座城堡,雄偉壯觀,燈火輝煌,我像是走到了另一個(gè)世界。
聽老師說,保利劇院是我們寧波市最大的劇院!果然,連舞臺(tái)都比學(xué)校的大好幾倍,一點(diǎn)也不影響有好幾個(gè)節(jié)目的演員候場。幾位叔叔阿姨正在緊張有序地工作著,我那顆好奇的心也漸漸收攏,跟著大部隊(duì)一次次認(rèn)真地彩排。
時(shí)間過得真快呀!一轉(zhuǎn)眼,在4號(hào)化妝間休息化妝的我們即將要出場了!一瞬間,心不由得再次緊張起來:會(huì)不會(huì)掉鏈子,拖大家后腿呀?我閉上眼睛,想起媽媽教的方法:深呼吸,深呼吸。稍微平復(fù)心情之后,暗自打氣:加油,徐藝萌,你是最棒的。同時(shí),看到錢老師信任的眼神,我一下子信心十足,堅(jiān)定地跟著大家走到舞臺(tái)的候場區(qū)。哇,原本空空的座位,早已座無虛席。
音樂響起,全場鴉雀無聲,我們打著歡快的'鼓點(diǎn),踏著輕盈的步伐來到舞臺(tái)中間,和著音樂,展開最美的笑容,唱起《春曉》的歌詞:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥……”看到臺(tái)下的同學(xué)洋溢著燦爛的笑容,不知不覺,我忘記了緊張,忘記了害怕,全心全意地投入,淋漓盡致地表演。直到臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲,周圍投來一道道贊許的目光。啊,成功了,我們成功了!那一刻,我忘記了所有的辛苦,覺得吃了一種無比甜蜜的糖果。一束束明亮的燈光停在同學(xué)們的身上,晶瑩剔透的汗珠在燈光的映照下,顯得無比耀眼奪目。
啊,付出,肯定會(huì)有收獲的!
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