收獲的作文10篇（集合）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的收獲的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲的作文 篇1
昨天我和爸爸騎車去石花山。明亮的陽光令人心情舒暢，小鳥在枝頭上捉蟲，知了歡快的唱歌，青蛙在池塘里呱呱叫。這美麗的風景令我開心極了。回家時，我一邊唱著歌一邊騎車。悲劇正是從這里開始的：一只小狗飛快的跑到路旁，用鼻子聞了聞草叢，像是在找東西吃。我本來就怕狗，就急速向路的另一側騎去，誰知那狗竟扭過頭向我這邊沖過來，我驚得呆住了，砰的.一聲就撞得稀里嘩啦的。值得慶幸的是，我并沒有摔下車，而小狗被撞了之后，打了幾個滾又爬起來繼續(xù)出發(fā)。撞了狗之后，爸爸騎著自行車跟上來，嚴肅的的對我說：我剛才一直在后面叫你騎慢點，現(xiàn)在撞上狗了，叫你不聽話！你回去馬上寫一篇反思！我嗯了一聲。當時我心里只有萬分慚愧和驚心動魄�；氐郊依铮蚁�，如果撞的不是狗，而是一個小孩，那就糟了，不僅要賠錢賠面子，還要挨罵，令人不可想象��！從這件事中，我有許多的收獲：做任何事都要專心，騎車要像偵察兵一樣一絲不茍；留意一點一滴的小事；還要有敏銳的察覺能力，可以猜測事情會如何發(fā)展，只要我能做到這些事，我就會少出意外，還要多做對人們有益的事，讓人人都稱贊我，有了這么多收獲，我一定能做到！為此，努力加油吧！
收獲的作文 篇2
我，姓申名佳禾字不詳，號馬虎。生于20xx年，12月5日，是在龍尾巴上出生的孩子，也是名副其實的千年娃娃。
生性豪邁，凜然大義的我，不拘小節(jié)，也馬馬虎虎。自認為文筆不錯，但老媽總嫌我錯別字太多。一米六二的個兒，一看這年齡，我就是活版穆桂英，不過穆桂英可沒我大意，不然怎能三擒楊宗保，大戰(zhàn)佘太君？
就這馬虎，可讓我痛了很久呢！
身為老師的老媽，已經(jīng)完完全全融入了“老師”這個行業(yè)，每個周末都會給我出一套本周復習題。我可必須一接過試卷，提筆就做，一點兒也不能含糊。
做好基礎題，交卷。
只見老媽端著她那小巧玲瓏的咖啡杯，一手捏著那個早已被她嘴皮打磨得發(fā)光的小勺子，平靜地望著躺在桌上的卷子，就像一位醫(yī)生面對早已爛熟于心、毫無風險的手術一樣的神情，一邊看，還一邊點頭，嘴角微微上揚。一個常勝者又一次戰(zhàn)勝對手的面容，而手里的勺子還在不停地攪動著杯里那近似黑色的液體。一縷縷白色的霧氣從杯子里飄了出來，在老媽臉前徘徊。在那若隱若現(xiàn)的霧氣中，似乎看見老媽那慢慢往下滑的嘴角，透過白蒙蒙的眼鏡片，我還看見了老媽眼睛里，那團熊熊烈火正在燃燒。
“砰！”咖啡杯一下子被老媽狠狠地放在了桌上。老媽不心疼她那咖啡杯了，一定是我的錯誤極大�！扳�，怦，怦……”我的心跳一下子被老媽這狠狠的'舉動，嚇得加快了兩個碼。
“申佳禾呀！我跟你說過多少次了，句子寫完要打句號！縮句不能把句號也一起縮掉！英語的句號是個小點，漢語的句號是個小圈圈！這個……”只見老媽嘴皮一張一合，一張一合，一句話出來了，一段話出來了，終于說完了。不過，最后那句話卻給了我一個當頭棒：“把板子拿過來�！�
家里那塊板子，一尺多長，烏黑烏黑的，全牛骨質地。原本是老爸從九寨買回的紀念品，不知啥時成了媽媽的家法。
望著老媽手中的牛骨板子，伸出了平時寫字吃飯用的右手。因為老繭多，好得快！
“啪——”
“啪——”
兩道寸把長的紅印交錯的鑲在了我的手掌中心。
就是這次打，可讓我記住了“句號”——一個小小的圈圈。每次句子寫完，作文寫完，我都要認真地畫上一個完美的小圈圈。
希望我的人生也猶如這作文中的句號一樣，有著一個個完美的故事。
收獲的作文 篇3
暑假中，身為學校鼓號隊的一員，我們天天都要排練。我?guī)Я艘黄克�，向著學校的操場走去。烈日當空，我們站在無遮無掩的足球場上，老師安排我們如何走隊形，如何打節(jié)拍。我們一個個帶著自己的'樂器，累得汗流浹背，連說話的力氣也沒有。大家肯定都想問為什么要訓練呢？由于去年我們的表演，為學校爭取到去香港參加鼓樂節(jié)的機會。這個比賽，中國大陸只有兩所學校去，很幸運，我們是其中之一。為了賽出好成績，我們都天天訓練，都希望獲得那亮閃閃的金獎杯。
不知不覺，我們的香港之旅就要啟程了，我們拎著大包小包飛往香港。三天的游玩，讓我們放松心情。而比賽讓我們十分緊張。我們穿著比賽服，戴著高高的帽子，披著斗篷，別提有多酷了。賽前在后場時，老師鼓勵，給我們很大的信心。
到我們了，我們一個個雄糾糾氣昂昂，面帶微笑地走進了會場，指揮的棒子一動，我們開始了我們的表演，當我們演奏到歌唱祖國時，全場都起立，用手打著節(jié)拍。這讓原來十分緊張的我們松了一口氣，我們隊形隨著節(jié)奏變成了米字形，又變成了回字形。我們一個個都時刻保持著微笑，直到我們離場。
主持人宣布這次金獎的獲得者時，我們十分希望一會宣布的是中國南京梅山我們祈禱著。當主持宣布是我們時，我們歡呼、大叫。
指揮上了領獎臺，接過金獎杯，舉在了頭頂。
而這一金獎杯就是我們辛苦訓練的最好的證明。
收獲的作文 篇4
人，總是要成長的。也許你并沒有察覺，但這確實有了一些成長的記號。比如說“胡子長出來了，身子變高了，力氣變大了。”這確實能證明一個人的成長，成長的根本原因是因為自己長大了。心理、外表、行為都發(fā)生了變化，讓人覺得自己已經(jīng)成熟了，懂事了，我覺得我一直在成長，在不斷追求完美，在努力創(chuàng)新，以前很多不了解的東西現(xiàn)在也在逐漸了解了。成長的過程中，雖說是漫長的`，但卻也有著興奮的心情和快樂。
我覺得自從自己進入七年級以來，一直在成長，聲帶變了，人長高了，學習更認真了，經(jīng)常閱讀課內外名著，努力地去求知和探索。人確實也懂事了，知道孝敬父母，聽父母的話，并且對課外知識也有了一些見解。外表也在發(fā)生著變化，我的腳變長了，現(xiàn)在要穿42碼的鞋子了，衣服一般也要中、大號，再也不像以前那樣穿小號了�，F(xiàn)在也比以前更熱愛運動了，也喜歡跑步和打球。并且我在做事方面的速度也在逐漸加快，也比以前更愛勞動了，做什么事都喜歡搶在前面。
還有，我對學習也越來越感興趣了，成績也在不斷提高，這不但是因為學習認真，更是因為自己長大了。
成長每個人都會的，它是我們的必經(jīng)之路，但愿我們的成長更快，更好。
收獲的作文 篇5
風兒，輕輕拂過樹梢，拂過草地，拂過花壇，拂過田野，帶來一陣陣新鮮的空氣，帶來一陣陣濃濃的花香。天氣真好！太陽正照在大地上，暖洋洋的。
現(xiàn)在，正是物質交流會，天氣又好，何不出去逛逛？心動不如行動，我馬上帶了20元錢出門了。
走著走著，必知不覺到了物質交流會的.地方。人真多！幸好我瘦，在人群中穿梭自如。
哇！那兒有個書店，去那兒買書吧！我往前擠去，前面人更多了，我想，幸好人群是同一方向的，如果前面的殺個回馬槍……真是烏鴉嘴。
人群擠過來了，我們也擠過去，人一樣多，勢均力敵。我在人群中被擠來擠去。慢慢的移動，眼看要到書店了，天不助我也。書店門口橫著一輛自行車，很高，我把一只腳邁了進去，另一只腳怎么也進不來，人們又開始騷動了，我身體開始前傾，眼看要摔個狗坑屎。一位姐姐眼疾手快，將我拉了進去。
我對那位姐姐說了聲謝謝。她笑了，買了一本書，便飛快地消失在人海中。我與他并不認識，但我永遠也忘不了她的外貌，短短的頭發(fā)，有著斜劉海，大大的眼睛，和她那仿佛能融化冰塊的笑容。
收獲的作文 篇6
我自信的站在起跳板前，助跑，跳好，一條優(yōu)美的拋物線掠過，我輕輕的落在了那調皮的沙子上，“好，就你了，你一定要參加跳遠這個項目！你肯定會成功的！”體委在看完我這一系列的動作后說道。我那時心里美滋滋的。想像著我獲勝的樣子……
此后，我沒有在去沙坑前練習過一次，看到別的班同學跳遠時的樣子，心中頓時掠過一絲不在乎。因為我覺得我是最棒的。
時間就是從這自大中偷偷流過的，到了開運動會那天……
那天的我還是那樣自信，好像就連老天都為我打著戰(zhàn)鼓——下起了淅瀝瀝的小雨。我到了沙坑前，心中頓時掠過一絲驚恐，為什么？看到那原本調皮的沙子會驚恐呢？但隨之又飛灰煙滅了。在我眼前的`那位同學，是位看起來胸有成竹，但個子并不高的同學，以前看她練習過，并不遠，到她了，她輕輕一跳，什么？結果讓我大跌眼鏡，足足比她練習時遠了一腳。看著她面帶喜色的樣子，我知道她達到了她定的那個目標。小雨還那樣淅瀝瀝的下著……
到我了，我摒住呼吸，起跑，我一躍而起，咦？怎么？怎么沒有那種風吹過兩邊的感覺了呢？而迎接我的是那鐵生生的沙地，心中頓時莫名奇妙，頭腦中滿是問號，心中仍不甘心。抱著這次沒跳好，下次就會成功的信念又跳了一次，但等待我的還是那種奇怪的感覺，希望被重重的摔在地上，碎了……
雨還在下，但它好像并不是戰(zhàn)鼓，而是在嘲笑我的愚蠢，雨水洗刷著我的臉，讓我清醒了，猶如新出生的蠶。雨滴紛紛揚揚的落著，打著樹葉，落在石階上發(fā)出陣陣響聲，“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”它好像在質問我：“你努力了嗎？”“沒有，我沒有！”想到種子排除萬難破土而出向往陽光的執(zhí)著，想到溪水曲里拐彎百折不回奔向大海的堅信。是的，就連雨都這么執(zhí)著，而我呢？
是的，從這次失敗中我也得到了收獲，我收獲了一個金燦燦的道理——決定成功與否的不是你的天賦而是在于你的努力。
請相信我，這是我的第一個大收獲，它也使我向人生的軌跡又邁近了一步。
收獲的作文 篇7
轉眼間漫長的假期生活就要結束了，我有些不舍，但是面對初三的學習生活也抱有期待，我有一些感受。
寒冷。寒假嘛，尤其是在這個白雪皚皚的季節(jié)里，寒冷是難免的。這可不是什么好事，原本期待游玩的地方卻去不成了，再加上道路泥濘，出行很不方便。我這個人天生怕冷，就像老鼠怕貓一樣，天氣一冷，我就動彈不得了，只能在家享受假期帶來的閑適。
但這個假期也并不失熱鬧。畢竟，這個假期中有新年的到來嘛。人們少不了什么走街串巷，四處拜訪。當然最讓孩子們期待的.便是那壓歲錢了！癟癟的口袋立刻被撐得圓鼓鼓的，手上的零花錢也多了起來。街道上，人們有說有笑的走著，心中充滿了對來年的希望。街道上掛滿了火紅的燈籠，點綴著銀白色的世界，充滿了濃濃的年味兒……
這個假期我的收獲頗多。我利用假期時間認真完成作業(yè)，這對于最后一個學期是很有幫助的。我還買了一本與歷史有關的書籍，每天翻幾頁來增長自己的知識，這本書讓我了解到我所需要學習的東西還有很多，所以我不應該無所事事，而是抓緊每一分每一秒來學習。這樣慢慢積累，以后就能派上用場。正所謂：“人生漫漫無坦途，走出困境天地寬。學海無涯有真諦，邁向未來信念堅！”
收獲的作文 篇8
老師曾不止一遍的說過：“播種一個信念，收獲一個行動：播種一個行動，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！边@句話在我耳邊旋轉著，徘徊著。始終不肯離去。而我也舍不得讓他離去。因為播種的這顆種子，就是命運。
我熱愛文科。像語文，英語這類科目成績一般都不會考的很差。唯獨理科。雖還未接觸物理，化學。但老師和父母帶來的壓力就已經(jīng)讓我開始懼怕二位“神將”：學不好數(shù)學，想提高物理化學？難！自己的數(shù)學本就不是很好，要考試中再來個附加題，腦子就完全“轉不動”了。光是前面的題就來來回回驗算，哪來的時間再去找附加題的岔？無奈，分數(shù)總是被數(shù)學拉下來。老師也苦惱了，這數(shù)學難嗎？我覺得不難，原因在哪里？明了，是自身太粗心�？蓡栴}是還不是一般的粗心。粗心到我都不知道為什么這樣寫。
這時，老師對我說。你可以播種你的信念。
期中過去，數(shù)學成績下來了：96。到了數(shù)學辦公室。老師說，還是不理想。這不是你真正的水平，還是需要提高。我低頭不語，可心中卻不是滋味：到底怎樣才能達到你的目標？出來之后，心里像被塞了東西，總是窩在心里�；氐郊�，父母說：比上次高了一點，但還需要努力。這時，轉念一想。老師和父母都說還需要努力，那我豈不是還可以考好？頓時，心里沒東西了。我知道，我收獲了行動。
這時，老師提醒我。你可以播種你的行動。
期中過后的第一次測驗。92。雖不是很理想，但自己已經(jīng)行動起來了。第二次，第三次，一直到上個星期一的第四次。終于得到了100分。來之不易的100分成了我的一個“苦果”：我能保持下去嗎？能不退步嗎？關鍵時期，老師對我說：努力一下，你就能保持滿分！努力過后的我果不其然的在上個星期五的測驗中保持了100分的.成績。我知道，我收獲了習慣。
這時，父母對我說。你可以播種你的習慣。
我開始學會鞏固數(shù)學習題，背誦并默寫知識點。甚至開始延伸至自己出難題考查自己。我發(fā)現(xiàn)，自己開始進步了。不再是以前的“乖乖女”，而是學會幫助別人解決數(shù)學難題，為大家出一些數(shù)學難題。前不久，班內的第一名捧一本名為《要命的數(shù)學》鉆研起來。我向他借來看看�？伤麉s問我說你看得懂嗎？這題數(shù)學老師都有不會的。被人當頭一棒敲住的感覺的確不好受，但我也不好惹啊。諷刺地對他說：我懂不懂是我的事，你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢？男生不服氣，但書還是被我借到了�？赡苁寝D念一想，聽出了我話中有話。而我回到家中轉念一想，我好像收獲了性格，是數(shù)學帶給我不屈不撓的性格。
這時，我對我自己說。我可以播種我的性格。
雖然不知道自己命運的結局是如何。但我相信，既然播種了性格，一定能收獲到甜津津的果實。而這顆果實，便是命運帶給我的光明之路。
后記：
文章雖然是隨手一記，但的確說了自己內心的聲音。任由時光荏苒，也依舊抹不掉自己這段時間的回憶。它被烙印在我的心上，成為命運中的一個轉折點。
收獲的作文 篇9
今天，張老師在講課時提到了“隨筆”。有一些聲音響了起來“什么是隨筆呀？”……張老師說：“隨筆，就是你今天發(fā)自內心的話，但一點也不隨便。比如讀后感，一天的'所見所聞，都可以寫下來。這就是隨筆�！�。
說著，張老師便拿出了一份隨筆集給我們朗讀。有寓言，有童話，有詩歌，有散文。我們都張大了嘴巴，這是，張老師說：“你們想不想寫出這么好的文章？”“想！”我們齊聲回答。
收獲的作文 篇10
在我們每個同學在6年一共了89本課本，一共用紙是15。6公斤，6年的課本價錢是457元，現(xiàn)在學校有20xx人，這20xx人一年一共要用書185227本，一共要用紙324948噸，這20xx人的課本價錢是95萬元，生產(chǎn)1噸文化需要砍伐20棵大樹，和100噸水，和600度電，和1。2噸煤，和300公斤的化工顏料，那么生產(chǎn)我門學校同學六年的課本所用的紙張就會產(chǎn)生9900噸廢水，砍伐660棵大樹，和3300噸水，、19800度電、39。6噸煤、和9900公斤化工原料。 如果像這樣算的話，得浪費國家多少資源�。⊥瑢W們，請愛護你們自己的書好嗎？我們可以把我們學過的書保存起來，然后給低年級的弟弟妹妹使用。
我以前不好好愛護書，現(xiàn)在我要好好的愛護書。讓我的'書本在陪伴我的學習結束后，還可以陪伴弟弟妹妹的學習。
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