收獲的作文9篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的收獲的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　茶余飯后，和家人徘徊于馬路之上，滿眼望去，都市的喧囂早已掩蓋了生活的質(zhì)樸，想從中找回一些原本生命中最為寶貴的東西，除了塵土和尾氣，所剩的也只有無盡的感嘆！

　　好不容易找了塊干凈的地方坐下來，我們都若有所思，思索周圍的環(huán)境和身邊的一切。彼此注視，眼神中都有一種莫名的愁緒，為自己？為家庭？為社會(huì)？為生活？

　　由此，我們都想到了“人”——簡單的結(jié)構(gòu)當(dāng)中包涵有說不盡、道不明的`意蘊(yùn)。我們不是仁人，做不到“不以物喜，不以己悲”，我們也不是志士，也就不能做到“大庇天下寒士俱歡顏”，平凡、平淡是給我們最好的詮釋。我們有自己的追求，有自己的目標(biāo)，有自己的選擇，更有自己的情感流露！這就如同我們所在的這個(gè)城市，眼看著塵土飛揚(yáng)、尾氣彌漫，畢竟我們自身過于卑微、渺小了。如果說宇宙是一個(gè)大寫的“人”，那我們就是其中之一滴，之一葉。我們只能在茫茫人海中找回自己，做完整的自己，也就是說，我們只屬于自己，不該成為別人生活的點(diǎn)綴！

　　生命只有一次，我們不能不好好珍惜，樂觀去面對(duì)自己，也許這才是人生的真諦！

收獲的作文 篇2

　　在涼涼的秋風(fēng)中，我們興致勃勃地來到中山植物園。

　　中山植物園大極了，真讓我大飽眼福。各種植物自然是名目繁多，令人目不暇接，可讓我印象深刻的要數(shù)仙人掌植物，仙人掌植物是個(gè)大家族，它的成員至少在兩千種以上，它的故鄉(xiāng)在美洲和非洲，仙人掌有奇形怪狀的莖，鮮艷的花加上銳利的毛刺，使人望而生畏。但讓人驚奇的`是它們花的色彩不僅有綠色，還有紅、黃、藍(lán)、紫等各種顏色，各種顏色的仙人掌組合在一起，宛如一段五彩錦緞那樣艷麗奪目。

　　我喜歡仙人掌，因?yàn)榧词乖趷毫拥沫h(huán)境中，仍然具有頑強(qiáng)的生命力，堅(jiān)韌的性格，值得我向它學(xué)習(xí)。

收獲的作文 篇3

　　一轉(zhuǎn)眼，三尺講臺(tái)已經(jīng)陪我度過了20年的平凡人生，20年來，沒有轟動(dòng)的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。工作，給予我的是更多的思考！

　　我現(xiàn)在所帶的三年級(jí)的兩個(gè)班一共有126個(gè)孩子，兩個(gè)班的孩子各有特點(diǎn)。有的活潑好動(dòng)，有的乖巧懂事，有的機(jī)靈聰慧，還有的任性好斗。他們有時(shí)會(huì)讓我生氣、有時(shí)讓我頭疼、有時(shí)會(huì)讓我感動(dòng)，有時(shí)還會(huì)讓我哭笑不得。不過，盡管如此，我還是愛著這份平凡而神圣的工作，愛著這些孩子們，和他們的共同時(shí)光也在讓我不斷成長。

　　我覺得我們?cè)诮逃�孩子的同時(shí)，也在幫助家長學(xué)會(huì)教育孩子。

　　有一個(gè)男孩子，有點(diǎn)口吃的毛病，上課發(fā)言時(shí)經(jīng)常會(huì)因?yàn)榫o張而口吃得更嚴(yán)重，剛開始時(shí)同學(xué)們會(huì)嘲笑他，讓這個(gè)孩子更加羞愧，從而不敢舉手發(fā)言，盡管他有很多想法。為了讓他自信，我經(jīng)常鼓勵(lì)他，主動(dòng)叫他回答問題，耐心等待他表達(dá)完自己的想法，在全班表揚(yáng)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，這樣也給其他孩子做了一個(gè)榜樣，慢慢得班里同學(xué)都能理解他了，也再?zèng)]有人去嘲笑他 。

　　還是這個(gè)男孩兒，他的媽媽對(duì)于他總是丟三落四、總是提筆就寫錯(cuò)數(shù)字、前面剛剛說過的問題轉(zhuǎn)身就記不清的問題

　　十分苦惱，好幾次給我打電話訴說他她的苦惱，這個(gè)媽媽也是下了很大的功夫，每天花費(fèi)很多時(shí)間輔導(dǎo)孩子的功課，可就是不見效。孩子也很想做好，可就是做不好。我利用空余時(shí)間單獨(dú)和孩子談話，耐心地給他指導(dǎo)，確實(shí)很費(fèi)勁，但是我沒有嫌棄他，一遍一遍地講，一遍一遍地批改他的.作業(yè)。有一段時(shí)間他表現(xiàn)還不錯(cuò)，出錯(cuò)逐漸少了，我還在班里表揚(yáng)了他。有一天，他的作業(yè)中有兩處小錯(cuò)誤，我讓他改錯(cuò)，結(jié)果等了好半天他才把作業(yè)拿過來，我一看，原來他把作業(yè)全部重新做了一遍，我告訴他不用重新做，只用把錯(cuò)的改過來就行了，孩子說他想讓媽媽看到一次沒有錯(cuò)題的作業(yè)。結(jié)果很遺憾，他又把原先做對(duì)的一道題寫錯(cuò)了。讓他繼續(xù)改錯(cuò)，又是等了半天，他拿來我一看居然又重新做了一遍！孩子也很想對(duì)呀！結(jié)果我又發(fā)現(xiàn)一處錯(cuò)誤，這次我沒有用紅筆打叉，而是用鉛筆做了一個(gè)小小的記號(hào)，告訴他這里有問題，孩子很快改完了，再次拿來時(shí)沒有問題了，我給他作業(yè)本上寫上了一個(gè)大大的“優(yōu)”字，他很高興地跟我說了聲：“謝謝老師！”然后就走了，看著孩子的背影，我有種想哭的感覺，多可愛的孩子。

　　就在昨天晚上，他的媽媽還打電話和我交流，她實(shí)在不知道該怎樣去輔導(dǎo)孩子了，總是會(huì)莫名其妙地出錯(cuò)。面對(duì)家長如此地信任，我很是感動(dòng)，也想盡力幫助他們。但是我個(gè)人的能力也是有限的，有些問題也不是靠教育就能夠幫助去

　　解決的，我只能給家長建議看哪一類書，通過什么途徑去幫助孩子克服一些問題。

　　雖然工作辛苦，總有一些調(diào)皮的孩子出現(xiàn)種種令人頭疼的狀況，甚至還有少數(shù)家長不理解，說一些不負(fù)責(zé)任的話，但孩子們純真的笑臉和質(zhì)樸的語言總能激起我的工作熱情，讓我又對(duì)孩子們充滿希望，希望他們能長成棟梁之材。我的教育故事還會(huì)繼續(xù)，我和孩子們之間還會(huì)有或平淡、或有趣、或苦惱、或難忘的故事發(fā)生，我會(huì)繼續(xù)做好我自己。

收獲的作文 篇4

　　在大千世界中，書籍的海洋是無止境的。博覽眾書，自能陶冶情操，提高素質(zhì)。有人曾說過：“讀書好，讀好書，好讀書”，自是如此。我總喜歡抱著好奇的心態(tài)去讀書。因?yàn)檫�記得老師曾說過：“不僅僅是探索實(shí)踐，以好奇的心態(tài)去讀書，也同樣能滿足你的好奇心，豐富你的學(xué)識(shí)。

　　在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中我似乎看到了海倫的樂觀笑臉，卻又為她的堅(jiān)強(qiáng)、開朗的一面所感動(dòng)。在這本書中，我收獲了“堅(jiān)強(qiáng)”，因?yàn)榇煺凼侨松�的一部分，我們要敢于面�?duì)，勇于擊敗它，才能成為命運(yùn)的大贏家，人生的主導(dǎo)者。

　　在丹尼爾。笛福的《魯濱遜漂流記》中，我似乎看到了魯濱遜忙碌的身影。在這本書中我收獲了“自立”。魯賓遜能在孤島上獨(dú)立生活那么久，那是因?yàn)樗�有這個(gè)自立、自理能力，真不敢想像生活在21世紀(jì)的我如果和他對(duì)換會(huì)變成什么樣。要學(xué)會(huì)自立，要從繁瑣小事做起，在老師、家長的幫助下學(xué)會(huì)管理自己。自立，并不是獨(dú)自一人生活，不需要外界的幫助，而是生活在這個(gè)社會(huì)中的我們，要學(xué)會(huì)去融入這個(gè)“大家庭”，畢竟我們的心理與身理都還不成熟。應(yīng)學(xué)會(huì)擔(dān)起自己的責(zé)任，把自己該做的事做好，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，言而有信，在必要情況下尋求大家的幫助，不能“盲從”。

　　在吳承恩的《西游記》中，我仿佛看到唐僧師徒四人西天取經(jīng)，跋山涉水的艱難場面。在這本書中我收獲了“堅(jiān)持”。他們四人從長安到天竺，歷經(jīng)了九九八十一難，路途遙遠(yuǎn)且“妖魔鬼怪”如此之多，卻能笑到最后，修成正果，這是為何?是“堅(jiān)持”，他們有著執(zhí)著的.信念，驚人的毅力。有時(shí)我會(huì)想，如果是我，我能嗎?為了實(shí)現(xiàn)某一崇高的目標(biāo)或理想，只有長期堅(jiān)持，戰(zhàn)勝一切困難才能取得最后的勝利。

　　每一本書，都有它的道理所在。它帶給我的收獲如此之多，它的能量如此之強(qiáng)。它能牽動(dòng)我的思維、我的情緒，為之舞動(dòng)，為它歡喜、為它悲曬曬我的收獲 。它融入了我的生活，融入了我的心靈，我將繼續(xù)探尋它的奧妙，開啟一扇扇大門，“收獲之泉”會(huì)源源不斷、永不枯竭的涌進(jìn)我的世界里!

收獲的作文 篇5

　　光陰似箭，一年很快就要過去了，俗話說：“更上一層樓，就要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)”。眼看，我就要從三年級(jí)升入四年級(jí)了，在這三年的學(xué)習(xí)和生活中，我有許多的收獲，下面讓我來講一講吧!

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)什么都不懂的小孩子，更不懂得父母對(duì)我們的愛。每天早上都是奶奶給我做早飯，我總是說這個(gè)不好吃那個(gè)不好吃，老對(duì)奶奶發(fā)脾氣，奶奶都不知道怎么辦了。

　　一晃兩年時(shí)間過去了，奶奶也老了許多，耳鬢兩旁添了許多白頭發(fā)，仍然每天給我做早飯，腰也彎了許多，看著奶奶的背影，我有點(diǎn)難過，我覺得自己長應(yīng)該大了，應(yīng)該懂事了。

　　在吃飯上我也就不那么挑剔了，自己把飯端過來就趕緊吃了，吃完之后自己把碗也能洗干凈，我以前太不懂事了，從現(xiàn)在起我要做一個(gè)懂事的好孩子，我們要知道父母是很辛苦的。

　　成長中的每一件事都是很難忘的'，每一件事都記在我的成長記錄冊(cè)里。

　　記得有一次，我看見別人家的大哥哥、大姐姐在騎自行車，就讓媽媽給我也買一輛，自行車買回來了，我以為我一上去就能騎的很好，可我總是一上去就摔下來，媽媽就在后面扶著我騎，我才能騎的好一點(diǎn)，媽媽說：“現(xiàn)在你自己騎”。我本來是不敢的，但我還是鼓起勇氣騎了上去，沒想到還是摔了下來，我騎了很多次，摔了很多次，最后我終于會(huì)自己騎了，在院子里騎的很好。

　　通過這件事情讓我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情都有一個(gè)過程，要知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈，就能夠成功。

　　這就是我成長中的一些小事，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流，它讓我長大，催我奮進(jìn)。

收獲的作文 篇6

　　我這學(xué)期的收獲很多，我需要改的東西也很多，我今天就來寫一些我自己的反思和這周的收獲。

　　我這周的'收獲是：我在語文課上學(xué)到了很多生字，比如說：腐、殃、略、翼、礙······也學(xué)到了很多知識(shí)。我在數(shù)學(xué)課上學(xué)到了小數(shù)的性質(zhì)和大小比較和小數(shù)的意義和讀寫比較。在音樂課上，我學(xué)會(huì)了唱幾首歌，比如說：《達(dá)古拉》、《彩色的中國》······特色班上，我學(xué)會(huì)了怎樣發(fā)準(zhǔn)音，又學(xué)會(huì)了唱一首繞口令的歌······在作文課上，老師叫我們?cè)鯓硬拍軐懗鲆粋�(gè)好文章。在體育課上，我又學(xué)會(huì)了怎樣把風(fēng)箏放的高······

　　我這周的反思是：我這周的字又寫的不好了，有退步了，我下一周就要找好的同學(xué)請(qǐng)教一下字怎樣寫就好看了。我的數(shù)學(xué)是：在這周里我的解決問題的得數(shù)老是算錯(cuò)，下一周，我要改過來，認(rèn)真的算數(shù)，爭取不在錯(cuò)得數(shù)了。

　　在下一周，我爭取比這一周的進(jìn)步要多。

收獲的作文 篇7

　　在這一學(xué)期了，我收獲了很多很多知識(shí)，每一科項(xiàng)目都有很多收獲。

　　語文的收獲，我學(xué)會(huì)了很多很多的生字，聽寫生字我也會(huì)了許多，不像以前那樣，只要聽寫錯(cuò)一大堆，我還學(xué)會(huì)了很多課文寫法，還有很多修辭手法，我還知道了很多作者，比如老舍、柯巖、肖復(fù)興……，語文我還學(xué)了一些名人名言，有牛頓的、阿·費(fèi)爾斯曼、劉備的`……，我還都得了寫信的格式，我還知道了給予永遠(yuǎn)比拿快樂。

　　數(shù)學(xué)的收獲，我學(xué)會(huì)了分級(jí)，每四個(gè)分一級(jí)，我還知道了怎么讀，我會(huì)知道了公頃，和平方千米用英文怎么寫，我還學(xué)會(huì)了我還學(xué)會(huì)了量角是怎么量的，我還學(xué)了兩個(gè)新角，分別是平角和周角，還會(huì)怎么寫兩個(gè)角是否相等，我還學(xué)會(huì)了三位數(shù)除以兩位數(shù)，也學(xué)會(huì)了三位數(shù)乘兩位數(shù)，還有乘法和除法的簡便運(yùn)算，還有路程問題和價(jià)格問題，還有數(shù)學(xué)廣角的優(yōu)化，知道了烙餅問題是怎么才能有最快的時(shí)間做完，還有整理房間用最快的方法做完，我們還學(xué)了每人拿小棒誰拿到最后誰就贏，我知道了需要怎么拿才能贏，我還學(xué)會(huì)了田忌賽馬的問題。

　　英語我學(xué)會(huì)了很多英語單詞，甚至有很多單詞我都會(huì)背寫了，我還知道了許多人物，我還知道了英語句子怎么讀……。

　　在體育課上我們玩了很多健身器材，這些器材分別是籃球、足球……，足球是我玩的最開心的器材，我最喜歡玩足球了，在體育考試的時(shí)候我們靠的是跳遠(yuǎn)，就算沒跳到很好的成績，我們也玩的很高興。

　　在音樂課上，我們學(xué)了《茉莉花》、《小足球》、《童心是小鳥》……， 這些我們都會(huì)唱，我們也練會(huì)了《茉莉花》用口風(fēng)琴吹得。 在微機(jī)課上，我們會(huì)了思維導(dǎo)圖、美圖秀秀、幻燈片、把照片連在一起的……，也會(huì)搜索各種東西。

　　這一個(gè)學(xué)期里，我收獲了很多。

收獲的作文 篇8

　　周六，小記者賣報(bào)活動(dòng)在火辣辣的太陽下開始了。

　　在媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣開始詢問每一個(gè)過往的行人，可得到的回答是：“不要，我家訂了《荊門晚報(bào)》”。正當(dāng)我失望的'時(shí)候，一位學(xué)者模樣的爺爺向我走來。我抓住機(jī)會(huì)詢問：“爺爺，您要一份報(bào)紙嗎？”這位爺爺不假思索地買了一份《荊門晚報(bào)》。第一份報(bào)紙就這么賣出，我勇氣倍增。我一邊走一邊喊：“賣報(bào)賣報(bào)，《荊門晚報(bào)》，‘725最大新聞，商家不明碼標(biāo)價(jià)，您果斷舉報(bào)，舉報(bào)電話12358’，叔叔您買一份？”一位叔叔聽到我的叫賣聲對(duì)我說：“小女孩，幾塊錢一份？”我回答：“一塊錢”。就這樣，我成功賣出第二份《荊門晚報(bào)》！

　　我步行到中天街叫賣。然而在中天街并沒什么起色。正當(dāng)我失望時(shí)，媽媽再次鼓勵(lì)我：“孩子，你很棒，都賣出兩份報(bào)紙了，堅(jiān)持就是勝利�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，怎么不去餐館、飯店賣報(bào)？來到麥當(dāng)勞成功賣出兩份，再去永和豆?jié){，很快還剩一份報(bào)紙，我穿過中天街，徑直奔向中商優(yōu)品匯超市，問了很多超市的人，他們都說不要，這時(shí)一位戴眼鏡的阿姨走過來，我說：“阿姨，您買一份？”阿姨真的買了我手里剩下的第十份晚報(bào)。我連連說：“謝謝，謝謝！”經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的叫賣，我手中的報(bào)紙都賣出了，在心里算了賬，這次賣報(bào)我還賺了五元。

　　媽媽常對(duì)我說“人一定要有奮斗目標(biāo)”，就如今天要把手中的十份《荊門晚報(bào)》賣出去，有了這個(gè)目標(biāo)，自己就一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)。這次賣報(bào)體驗(yàn)不僅鍛煉了我的意志，讓我在社會(huì)實(shí)踐中茁壯成長，而且讓我懂得做任何事只要堅(jiān)持就會(huì)有收獲。

收獲的作文 篇9

　　古人曰：“春雨貴如油”，春雨一到，仿佛所有的事物都有啦靈氣，所以大部分人都愿意描寫春雨的潤物細(xì)無聲，而忽略啦秋雨的美。

　　當(dāng)?shù)谝痪G秋風(fēng)吹來，大地變成啦金黃的世界，秋雨便靜靜地給大地以安慰，雖沒有太大的聲音，但卻令人感到十分動(dòng)聽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去煙雨蒙蒙，使人感覺到了一種朦朧美。然而秋雨也不是每天都特別乖巧，它也會(huì)使他的小性子，雖然并不像夏雨發(fā)脾氣時(shí)那般狂暴，但它的`臉拉下來，便能夠一臉陰沉上好幾天，有時(shí)會(huì)使多數(shù)人因天氣太過于陰涼而生病，路上的行人更是寥寥。田地中更是空無一人，雨接連不斷的下，使大家都有些無奈，所有的景物都透出一種凄涼之覺，可細(xì)細(xì)品味，凄涼的景物也有啦一種說不出的風(fēng)情，無意間透露出啦一種凄涼美。

　　秋雨她有她特有的脾氣，他不是特別喜歡溫柔，但他卻很平易近人。他有他的小性子，但卻令人感到十分可愛，這便是他，令人不忍心懲罰的她。據(jù)我所知，她應(yīng)該是女性，因?yàn)樗��?xì)膩羞澀，他天生就有一種決定人心情好壞的魔力，秋天因?yàn)橛兴�才不�?huì)過分單調(diào)！秋天并不像古人描寫的那般蕭瑟，他其實(shí)很美很美而秋雨更加讓稍有寂靜的秋天想響啦動(dòng)聽的歌，讓頗有寂寥的秋日煥發(fā)出新的活力。秋雨是人間的天使，讓植物在希望中離去，秋雨的浪漫情懷讓所有人都感到拉美好和希望！

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