(經(jīng)典)實用的收獲的作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的收獲的作文5篇，歡迎大家分享。
收獲的作文 篇1
這一大周的收獲和反思
在這一大周，我的收獲和反思很多。
在這一大周，收獲比反思多了，這一學期的.收獲是比原來進步了，原來的時候考試都是80幾分，現(xiàn)在呢？終于有一次是90分了，我期望以久的90分，終于到手了，我終于回家有交代了，而且還在前十名，我一下子都想蹦三尺高。還有就是放風箏我進步了，我和胡子旭一組，我的進步很大。
反思是自己沒有發(fā)揮超水平來考試，因為有的題都不是改錯的，計算題就不能錯，填空題也不能錯，如果加上那幾分，我就是95了，我因為這個，氣了兩天。
收獲的作文 篇2
忍耐雖很痛苦，但痛苦的忍耐最終換來的是收獲的快樂。
看到蝶兒飛舞，我們會不由贊嘆她的美麗，但蝶兒美麗的背后的辛酸和痛苦卻也是無法想象的。
小小的丑陋的蠶，不甘于自己的外貌，不甘于他人的嘲諷，而有了變美麗的信念。一只蠶在經(jīng)過自己的努力，經(jīng)歷過千般磨難和痛苦，憑著自己堅定的信念而活下來。他忍耐了破繭的痛苦，而最終化為了美麗的蝶。
蠶經(jīng)過忍耐，收獲了成蝶的美麗。
看到耀眼的珍珠，我們會向往它的光芒。珍珠的美麗是大家有目共睹的，但珍珠的'歷練過程也是艱難無比的。
一只蚌，要生出一顆珍珠，是很不容易的。蚌只有生過病，而且經(jīng)過巨大的痛苦，后又經(jīng)過了沙子的打磨，才能生出一顆耀眼的散發(fā)著光芒的珍珠。珍珠的產(chǎn)生是蚌忍耐了生病的痛苦，而收獲的快樂和燦爛。
蚌忍耐了種種苦難，最終收獲了光滿耀眼的珍珠。
看見潔白的曇花，我們會羨慕它的純潔和美好，但曇花是不長久的是眾所周知的。
曇花經(jīng)歷過風吹雨打，天寒地凍，它仍然堅持了下來，只是為了那短暫而美麗的一次綻放。曇花平凡的活一年，在不知道甚么時候的情況下，它開花了，盡管沒有人欣賞，也沒有人贊美，它也是快樂的。因為他收獲了美麗的綻放，一朵美麗的花，實現(xiàn)了自己的價值。
曇花忍耐住了風吹雨打，天寒地凍，經(jīng)過苦苦的等待，收獲了一次美麗的綻放。
蠶的忍耐，收獲了蝶的美麗；蚌的忍耐，收獲了珍珠的燦爛；曇花的忍耐，收獲了一次美麗的綻放。它們的忍耐最終都有所收獲。
忍耐不是屈服，也不是喪失信心，而是對收獲的希望。
收獲需要忍耐。
收獲的作文 篇3
今天我去廈門日報社19樓參加晚報小記者采訪和寫作技巧講座。
參加活動的人真多啊，會場里人山人海。講座開始了，我拿出筆記本認真地記筆記。今天一共有三個人進行了演講和接受采訪，內(nèi)容豐富多彩，其中令我印象最深刻是以下幾點。第一點，做為記者采訪時要積極主動，這樣你才能得到更多的信息。第二點，做為記者要遵守紀律。第三點，做為記者要認真聽，認真記，才不會忘記被采訪對象所說的內(nèi)容，同時認真聽其他采訪者提的問題也是一種尊敬以及獲得信息的途徑。第四點，做為記者需要有敏銳的'觀察力，老師講了一個例子，之前他帶一個小記者團到北京采訪時其中一個小記者發(fā)現(xiàn)并提出了一個問題：“老師，為什么北京的自來水比較冰？”后來她就寫了一篇文章《北京的水呀，你為什么這么冰》并發(fā)表了，這充分說明了觀察力的重要性。
這次活動的收獲真大。
收獲的作文 篇4
以人為鑒，可獲為人之道�！}記
大千世界，蕓蕓眾生。有時候我們應該停下腳步回憶過去是否有所收獲。
我那時剛剛大學畢業(yè)，來到了一座陌生的城市，準備在這里實現(xiàn)我的夢想。我懷著對未來美好的憧憬，走進了一個個應聘單位，但每一次都垂頭喪氣地走出來。
當我第十次失敗后，我身上已經(jīng)身無分文了，我盲目地上了一輛公交車，看著漸漸遠去的路標，心里有了一絲涼意。肚子“咕咕咕”叫了起來，心里一想，我已經(jīng)三天沒有吃什么像樣的東西了。車一到站，從下面上來一個男人，他手中的包里放著吃的，而他呢，就站在我的身旁，我忍不住往包里一看再看，發(fā)現(xiàn)有個大面包，我瞬間想把它據(jù)為己有。但又想到千里之外的父母要是得知這樣的事情后肯定會非常傷心，于是就在我的肚子抽搐了幾下后，我實在忍不住了，我把手緩緩伸進包里。突然，一只溫暖的大手抓住了我的手，就這么緊緊地抓住不放。我感覺自己的心跳到了喉嚨口，仿佛一個鐐銬一般鎖住了我，讓我動彈不得，就在快要到站的時候，他在我的`耳邊說：“你的手該做點有意義的事�！�
這個陌生男人的手在我最無助的時候給予我溫暖，用他的寬容之心照亮了我前進的道路。讓我收獲了自強獨立的品格，讓我免于成為這個社會的失敗者。
收獲的作文 篇5
學校最近組織了一次關于“紙文化”的研究活動。通過這次活動，我不僅了解了“紙”的知識，更重要的是我明白了一個道理，那就是：在工作中要說到做到，不能辜負他人對你的信任。
這次活動，我們班一共分了6組，我們組的組長是仉藝。記得老師分配任務那天，她自告奮勇推薦自己當組長，大家見她非常積極就都同意了�？墒沁M入討論環(huán)節(jié)的時候她卻獨自畫畫，并不組織我們大家討論。組員們有點著急，催促她說：“需要查什么資料?任務怎么分配?提綱誰寫?… …”仉藝不耐煩說：“提綱我寫!我查資料!行了吧!”我心想：這么多事情她一個人做?王茹玉也在小聲嘀咕：“組長怎么了?雖然她是組長，平時能力也很強，但這么多事她一個人忙得過來么?” 仉藝看著我們滿眼的疑慮吼道：“我說行就行!” 我們面面而視，個個目瞪口呆�！柏胨�，那么多事你一個人干的過來嗎?可不要勉強�！钡髳傂绖竦��！安挥媚愎�!” 仉藝大喊。我們只好回到各自的座位上。就這樣，我們在沒有思路、沒有大綱的情況下個查個的資料。匯報的'一天很快就到了，我們組仍然沒有做好大綱，我們只好硬著頭皮到臺上讀PPT，知識點凌亂而分散。
付振宇那組因為分工明確、條理清晰，所以匯報的非常精彩，同學們了解到很多關于“紙”的知識都受益匪淺。
通過這件事使我明白，做人做事要負責任，答應的事情要做好，不能逞能，要量力而行，只有這樣才能取信于人。
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