（熱門）收獲作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的收獲作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

收獲作文 篇1

　　窗外下起了鵝毛大雪，雪片悉悉簌簌的落在地上，打在窗戶上。我被這一片響聲所驚醒， 拉開窗簾，睜開了那雙朦朧的睡眼，抬頭望了望天空，除了地上的積雪在 月光的照射所反射出的光外，其他的都還是一片漆黑。

　　我正準(zhǔn)備再一次躺在枕頭上睡覺(jué)時(shí)，突然我想到今天八點(diǎn)半還要去北京上琴課。我打開了臺(tái)燈，看了看表，已經(jīng)快六點(diǎn)半了，無(wú)奈之下，我只好鉆出了被窩……

　　我正要出門的時(shí)候，“今天太冷了。外面下著雪，你要不然別去了？”還微微沉入在睡夢(mèng)中的媽媽對(duì)我說(shuō)。我躊躇了一下，但想到要去上琴課，我的那份對(duì)音樂(lè)熱愛(ài)的激情又涌現(xiàn)在我的腦海中。我回絕了媽媽的話，背上書包向門外走去。

　　剛一出門，凜冽的寒風(fēng)早已鉆進(jìn)了我的袖口中，使我渾身涼絲絲的。我借助著淡淡月光，在這厚厚的雪地中艱難的走著，不時(shí)地發(fā)出“咯吱……”地響聲。

　　凜冽的寒風(fēng)裹著雪粒像簇簇的細(xì)針扎在了我的臉上，但那時(shí)我已渾身僵硬，感覺(jué)不到他疼痛。

　　我坐在了車上，本以為可以溫暖些，但寒風(fēng)卻不時(shí)地從窗戶的縫隙中鉆進(jìn)來(lái)。此時(shí)的我?guī)缀跻惨呀┯驳牟荒軇?dòng)彈了。我曾在不停的想：為什么我不聽媽媽的勸說(shuō)，那么的倔強(qiáng)，但書本中韓愈求學(xué)的形象卻浮現(xiàn)在了我的腦海中——他飽經(jīng)風(fēng)霜，直面困難，冒著大雪按時(shí)的去還借來(lái)的書……想到這兒，我感覺(jué)我已顯得那么的微不足道了。

　　瞬之間，車已到了終點(diǎn)站，望著窗外，天空已經(jīng)朦朦朧朧的'亮了，雪花也已經(jīng)變小了，但地上的積雪卻遲遲沒(méi)有融化�？蛇@時(shí)我的腳也早已僵硬得使我無(wú)法動(dòng)彈了，我蜷縮著腳下了車，又一次的踏上了這雪地當(dāng)中。

　　回眸身后那一串串腳印，我感到了絲絲的暖意，因?yàn)槲沂斋@到了很多——那份對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與熱愛(ài)，以及那份不畏艱辛、披荊斬棘的對(duì)自己的一種責(zé)任。

收獲作文 篇2

　　這次我一定要考好。兩天后，只要你拿出自己的實(shí)力。例如。我又失落了。下次不會(huì)這樣了。如果第一次沒(méi)做好。

　　我就在這樣的“期盼”中度過(guò)了兩年：“人生中只有第一次，考試，老師會(huì)從新教我們學(xué)第二次。人生中有很多第二次，什么時(shí)候我都不想落在別人后面，自己越考不好，下次努力吧。就算考的全年級(jí)倒數(shù)第一！”我越是希望自己能考好？知道了這個(gè)消息。時(shí)間久了，第五次……

　　我原來(lái)是個(gè)喜歡和別人“比”的人。于是乎！”我的心里便有了一點(diǎn)安慰。老師還是像原來(lái)一樣的勸我，我們就會(huì)去做第二次，我考了全年級(jí)300多名，在第二次的時(shí)候做的更好，我經(jīng)歷的'第二次很多：當(dāng)我們沒(méi)有做好作業(yè)的時(shí)候，老師會(huì)讓我們下次考好，只要能保持在400名左右我就滿足了，沒(méi)有第二次，我想：“這回可能是你一時(shí)失手，第二次我們又會(huì)想還會(huì)有第三次。我是個(gè)學(xué)生，自己在老師眼中也不是什么好孩子了吧……

　　我認(rèn)為。一次？全年級(jí)600個(gè)學(xué)生，很多，所以第一次我們不用做好只要第二次做好就對(duì)了，我默默下決心，平時(shí)你學(xué)的扎實(shí)就好了，我之所以會(huì)這樣，這是什么概念�？墒牵划�(dāng)我們沒(méi)有學(xué)好某章知識(shí)的時(shí)候，我去上課，我們就養(yǎng)成了一個(gè)“好習(xí)慣”―第一次從來(lái)不做到最好，而且，都是因?yàn)樽约簩?duì)第二次的希望太大了，失望就越大：“希望越大，但是如果我們第一次就可以做好又何必要去做第二次呢，很多事如果你第一次你沒(méi)把握好。）到了初三，安慰我，這次到了300多名。一次考試說(shuō)明不了什么問(wèn)題！可能就應(yīng)了那句話，自己竟然這么差，你就會(huì)考好。（期盼自己‘第二次’能考好，允許我們做第二次的事很少，我從來(lái)都是前20名的，老師告訴我？而且。人生中雖然有很多第二次，我把所有的希望都寄托在第二次上，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為還會(huì)有第二次的。這次比上次還差，就不會(huì)有第二次的機(jī)會(huì)。其實(shí)；當(dāng)我們沒(méi)有考好時(shí)，第四次，怎么辦，我也無(wú)所謂。

　　到了第二次，我?guī)缀跻�崩潰了。我感到丟人，自己第一次就應(yīng)該做到最好，不用等到第二次。

　　我們要把握好第一次，為此我請(qǐng)了兩天的假！第一次你沒(méi)有把握好就不會(huì)給你第二次機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑�道我不可能在一學(xué)期內(nèi)升那么多名，記住，從300多滑落到400多名了，我變的“堅(jiān)強(qiáng)”了許多，我不在抱什么希望了，因?yàn)檫�有第二次呢……在思考與回味中收獲……

收獲作文 篇3

　　以前的我，雖然成績(jī)很好，但是個(gè)內(nèi)向文靜的姑娘。在課堂上感覺(jué)毫不起眼。

　　在課上當(dāng)老師讓回答問(wèn)題時(shí)，其他同學(xué)的手都舉得像小樹一樣筆直。不停地發(fā)出“老師我，老師我”的聲音，臉上還表現(xiàn)出那幅著急的樣子。不管是有難度的`問(wèn)題還是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他們都爭(zhēng)先恐后的舉手搶著回答。第一排的同學(xué)恨不得都舉到老師臉上了。

　　而我呢，不管難或簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我的手就是舉不起來(lái)。有時(shí)，簡(jiǎn)單的問(wèn)題我會(huì)把手低低的舉在耳邊，像賊一樣，原因是我怕答錯(cuò)。不料，老師看透了我的心，把我叫了起來(lái)。我無(wú)可奈何，把答案磕磕巴巴的說(shuō)了出來(lái)，居然答對(duì)了。我慢慢的坐了下來(lái)，我很是興奮，心里像吃了蜜一樣甜。

　　那天以后，我也像同學(xué)們一樣高高的舉起手，老師雖然很少叫我，但我不在膽怯，我收獲了自信。

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