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我的收獲作文

時(shí)間:2024-01-17 14:23:15 收獲 我要投稿

(優(yōu)選)我的收獲作文15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的我的收獲作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)選)我的收獲作文15篇

我的收獲作文1

  我原來是個(gè)很膽小的人,但經(jīng)過了一件事我終于克服了膽小。

  在一個(gè)晴朗的晚上,我和小伙伴們玩看看誰最膽!規(guī)則是到樓里不能開燈把家里的一樣?xùn)|西拿來,我想:“我本身就膽小,如果玩了這個(gè)游戲不就會(huì)把我給嚇?biāo)懒搜!钡姑沟氖,他們讓我第一個(gè)去,這事簡(jiǎn)直太恐怖了!那時(shí)我的.后背直冒涼氣。我想:“我不能退縮!”于是我跟他們說:“你們能不能跟著我?”伙伴們猶豫了一會(huì)兒,然后答應(yīng)了。

  他們跟在我后面,我走在最前面,我爬上了樓梯,里邊真黑,黑得連路都看不見,我回頭一看伙伴們還在跟著我,這才繼續(xù)往前走去。突然對(duì)面來了個(gè)人,把我嚇了一跳,心咚咚得跳個(gè)不停,那時(shí)我真恨不得鉆到洞里去。那個(gè)人走了,我的心才沉落下來。我又繼續(xù)往前走,轉(zhuǎn)過身一看,沒有了他們的蹤影,肯定是趁我不注意的時(shí)候溜走了!現(xiàn)在我鼓起了勇氣,一口氣奔回了家,然后拿了一雙拖鞋出來狂奔到樓下;锇閭兌荚诘戎夷,看見我成功了就跑上前來說:“你太棒了!你勇敢了!”其實(shí)就連我自己也不敢想象。

  從那天起我再也不膽小了,其實(shí)膽小只是一種心理作用,你要是克服了,那么你就是最棒的。

我的收獲作文2

  “一份耕耘, 一份收獲”這句話媽媽經(jīng)常說。開始我覺得這句話沒什么意義,但在7歲時(shí)我終于明白了它的深刻含義。

  7歲時(shí),我在小區(qū)里經(jīng)常能看到小伙伴騎著自行車飛馳過去,非常羨慕,也叫媽媽給我買輛自行車。

  有車得會(huì)騎。這天,媽媽陪我去小區(qū)里練車。我剛騎上自行車就要倒。媽媽說:“騎車要不倒,要點(diǎn)是要保持身體平衡,我扶著后面你在前面大膽地騎吧。”我照著媽媽的話做,果然沒倒。半小時(shí)之后,媽媽又教我剎車。當(dāng)媽媽覺得我可以獨(dú)自上路時(shí),就叫我自己一個(gè)人騎。這時(shí)我非常緊張,心里覺得沒底。結(jié)果,跟沒學(xué)時(shí)一樣,沒騎出10米遠(yuǎn)就摔了一個(gè)大跟頭,摔得我鼻青臉腫!我對(duì)自己都失去了信心!

  第二天,我再也不想練車了。媽媽鼓勵(lì)我要堅(jiān)持,我只好咬緊牙關(guān)又上路了。我雙手扶好車頭,身子保持平衡,自行車走到半圈時(shí),就要往左邊倒,我右手用力壓住,終于沒倒下來。我開始有了信心,堅(jiān)持練習(xí),終于能像其他小伙伴騎的一樣好了。

  這次學(xué)騎車,雖然開始失敗了,但最終我收獲了成功。我明白了“一份耕耘, 一份收獲”的`深刻含義!

我的收獲作文3

  周末的時(shí)候,爸爸領(lǐng)著我去附近的公園里玩。剛到公園門口就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到鄰居家的一位小姐姐在那和一群小朋友騎自行車,看得我羨慕不已,高興的急忙跑過去,高興的說:"姐姐,請(qǐng)問你能教我騎自行車嗎?"“可以!”姐姐非?隙ǖ恼f。

  當(dāng)我接到姐姐的自行車時(shí),搖搖晃晃的害怕極了,無論如何都不敢坐到車座上。姐姐看到我的生疏,向她的小伙伴們揮揮手,哥哥姐姐們都把自己的.自行車放在一旁,迅速圍到我的身邊。有個(gè)哥哥小心翼翼的扶著我坐到自行車座上,有個(gè)小姐姐一只手扶著后邊的車座,一只手扶著我的腰,鄰居姐姐則在一旁給我喊著"加油!”

  “兩只腳來回不停的蹬,別害怕他們扶著你呢!甭牭洁従咏憬愕脑挘曳判牧,不停的來回蹬,蹬了一會(huì)兒,可能是我蹬的太快,車子重心失衡,一下子連我?guī)Ц绺缃憬愣嫉乖诹说厣稀?/p>

  鄰居姐姐看到后,站在原地沉思了一會(huì)兒,我以為是姐姐不想教我了。誰知道姐姐是思考如何讓我更快的學(xué)習(xí)到方法。

  “一會(huì)兒你坐上去,我在后面用力送送你,你坐上后馬上來回不停的蹬。”鄰居姐姐說。

  我坐上后,聽從姐姐的話,姐姐在后面送我后,我馬上不停的向前蹬,這一次很穩(wěn)。旁邊的哥哥姐姐都向我興奮的喊著“太棒了,你成功了!”看到自己學(xué)會(huì)了騎自行車,心里十分滿足,激動(dòng)的跑到爸爸身邊,爸爸摸著我的頭說:“做什么事只要付出努力都會(huì)有收獲,看成功后是不是特別喜悅呀!”我沖著爸爸使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭.

我的收獲作文4

  這個(gè)寒假我過得很充實(shí),因?yàn)槲沂斋@很大——就是從學(xué)打乒乓球中明白了一些做事的道理。

  剛開始時(shí)我什么都不懂,連打乒乓球的規(guī)則都不清楚,簡(jiǎn)直一竅不通!爸爸媽媽為了讓我盡快學(xué)會(huì)打乒乓球,我們把房間的地板當(dāng)作球桌,還用三個(gè)飲料瓶并成一排當(dāng)作球網(wǎng),就這樣刻苦地練開了。乒乓球的發(fā)球看起來容易學(xué)起來可不簡(jiǎn)單!

  開始我發(fā)球動(dòng)作不對(duì)也不過網(wǎng),媽媽耐心地手把手地教我,還一邊講解一邊示范,我認(rèn)真地模仿,勤奮地練習(xí),不顧汗流浹背,用了半天的`時(shí)間,終于成功地發(fā)了第一個(gè)球。我們?nèi)胰硕几吲d得歡呼雀躍起來。接著媽媽又鼓勵(lì)我繼續(xù)訓(xùn)練發(fā)球,同時(shí)還練習(xí)接球。第二天,我們?nèi)胰艘黄饋淼饺〉钠古仪蜃郎显嚧。沒想到我由于心理緊張,昨天剛學(xué)會(huì)的發(fā)球又發(fā)不過網(wǎng)了。媽媽鼓勵(lì)我不要緊張,大膽放松地去打。我就按照媽媽的話去做,果然發(fā)揮正常,球發(fā)過網(wǎng)了,成功了!其它的接球技巧我也慢慢地學(xué)會(huì)了。再經(jīng)過了幾天的訓(xùn)練,我終于基本上學(xué)會(huì)了打乒乓球了。

  我從這件事中明白一些道理:不論做什么事情,都要認(rèn)真、刻苦、勇敢,還要有恒心和毅力,才能取得最后的勝利。

我的收獲作文5

  在小學(xué)六年的過程中,我收獲了很多,收獲了豐富的知識(shí)。收獲了高分的喜悅。在小學(xué)六年的過程中,我變了許多,從小時(shí)到不懂世界,到現(xiàn)在的成熟。從小時(shí)的外向變成了愛假笑的現(xiàn)在。但是我身邊有對(duì)于我最重要的人,縱觀世俗百態(tài),唯有你們一直在身邊。我的朋友是心中最重要的一部分。

  朋友是可以容忍你所有小脾氣,他們見過你最丑的一面,也毫不嫌棄的安慰你,見過你哭的最烈的一面,也仍然愿意去擁抱你。鯨魚是群居動(dòng)物,他們用聲波尋找同伴?墒澜缟嫌幸活^最孤獨(dú)的鯨魚叫聲二十五赫茲鯨魚至今,世界只有一頭,他的同伴聽不見他低沉的喊聲。我其實(shí)是一個(gè)比較難懂的人,就連我身邊的親人都無法知道,我都在想些什么。

  有次學(xué)校組織畢業(yè)擴(kuò)展活動(dòng)。經(jīng)理一天半的玩耍中,我們迎接了最后的考驗(yàn),經(jīng)過團(tuán)隊(duì)浮橋的23個(gè)人,每個(gè)人都安全通過。迎來最后一個(gè)人根本沒有想到老師上去的.時(shí)候,我把所有力氣都放在這個(gè)小小的木板上。生怕老師摔下來,在最后一刻,一想到要畢業(yè)了。淚就一下忍不住了,朋友見狀紛紛來安慰。在教官的演講下,我們都互相擁抱,互相安慰。

  忽然想起一部電視劇中男主角說的一句話,人間最美好的事不過于最好的朋友,就在身邊。

我的收獲作文6

  它圓圓的,有一個(gè)拳頭大小,上下都有個(gè)小窟窿。它白里透紅像小朋友的臉蛋。摸一摸,滑滑的。聞一聞,散發(fā)出一股誘人的清香。猜一猜,它是什么水果?

  對(duì)了,就是蘋果。把紅富士蘋果的皮削開,一片白白的果肉出現(xiàn)了,發(fā)出陣陣清香。情不自禁地咬上一口,。K!嘖!那味道,太美了。一股酸甜的汁流入口中,沾滿了舌頭,像六月里的酸梅湯,讓人回味無窮。吃完了,舔一舔嘴唇,盯著剩下的蘋果核,回憶剛才的滋味,多希望再吃幾口呀!

  蘋果是一個(gè)小小變色龍。有一次,媽媽給我削了一個(gè)紅蘋果,讓我洗了手再來吃。我洗完手過來,。≡劝啄勰鄣奶O果肉變黃了。我不敢吃了,就去翻資料。哦!原來蘋果的`果肉中含有一種叫氧化酶的物質(zhì)。蘋果削皮后,在氧化酶的作用下,果肉與空氣中的氧,產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng),所以蘋果的果肉會(huì)變黃。

  當(dāng)然,也有一個(gè)辦法讓蘋果的肉不變就是把削好的蘋果放入鹽水里,這樣,果肉就可以不變色了。蘋果一年四季都有水果,給人們風(fēng)尚自己甜甜的滋味,充足的水分和豐富的營(yíng)養(yǎng)。你也想吃蘋果了吧!快去買吧!蘋果那甜甜的滋味和充足的水分,會(huì)讓你回味無窮。

我的收獲作文7

  自從我到某某小學(xué)以來,老師們都會(huì)教一些的寫法。

  我也懂得一些寫得高分,書寫很重要,字要寫好。我更懂得要使用一些修改方法,要用到好詞好句。以前,我很喜歡用這些方法,可現(xiàn)在我卻這些方法無動(dòng)于衷。因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)到了更好的辦法,那就是——原汁原味的。不知什么時(shí)候起,我開始喜歡弄出一點(diǎn)新花樣,來作為的題材,這些花樣里有好事壞事……

  不過,我還是比較喜歡寫壞事,因?yàn)楫?dāng)我看它們的時(shí)候,它們是一種警告,使我不敢再犯一樣的錯(cuò)誤。我不看它的時(shí),那也是一種警告,我也不敢再犯錯(cuò)。

  我還是做一個(gè)比喻吧。像上一次,因?yàn)橹等眨脪甙旬?dāng)棍耍,把魏好頭打了一下,她哭了,回家她媽媽給我媽媽發(fā)信息。媽媽沒有罵我,只是讓我給魏好道歉,我答應(yīng)了,我會(huì)誠(chéng)懇向魏好道歉。

  可是,第二天,看魏好那副模樣,我又失去了勇氣,可我沒有放棄,仍然找機(jī)會(huì)。終于,我找到最佳時(shí)機(jī),準(zhǔn)備道歉?晌业哪_不聽使喚,又沒能道歉。

  我只好以的'方式,向她道歉。她成了我的第一個(gè)警告。

我的收獲作文8

  一年前,我還是個(gè)不太有自信的人,再一次偶然的機(jī)會(huì)中,我收獲了自信 。

  那是陽光明媚的一天,我跟隨老師來到了大雁塔廣場(chǎng)準(zhǔn)備采訪陌生人。做好準(zhǔn)備的我能成功嗎?陌生人會(huì)不會(huì)拒絕我?我會(huì)說錯(cuò)嗎?我忐忑的看向了爸爸媽媽,他們向我豎起了大拇指,為我打起!但心中的不安仍讓我躊躇不前,最終,我還是踏上了采訪之旅。

  我東跑跑,西看看,終于將目光鎖定在了一位帥氣的大哥哥身上。我慢慢靠近大哥哥,甚至能聽見心臟仆仆跳動(dòng)的聲音,以至于都不知道是怎樣來到大哥哥身邊的。我咬著嘴唇,緊張的問,我能問你幾個(gè)問題嗎?可以,大哥哥說。我抑制住心理的緊張和激動(dòng),吞吞吐吐的問,大哥哥答完后向我豎起了大拇指,我心想,原來只要自信,一切都可以做到。

  我自信的在廣場(chǎng)上跑著跳著,同時(shí)用眼睛搜尋著下一個(gè)陌生人。這時(shí)一位漂亮的大姐姐出現(xiàn)在我的'眼簾。經(jīng)過大哥哥的鼓勵(lì),所以我興奮得跑過去,一字一句禮貌的向大姐姐提問,大姐姐也毫不含糊的回答了我,并說,你真像一個(gè)小記者。我聽了十分高興,心里像開了一朵小花。

  這一次采訪增強(qiáng)了我的自信,所以每當(dāng)遇到困難時(shí),我都會(huì)對(duì)自己說,加油,你是最棒的。因?yàn)槟且淮挝沂斋@了自信,讓我充滿了動(dòng)力。同時(shí)我也知道了,自信源于日常積累,準(zhǔn)備充分了就會(huì)自信百倍。

我的收獲作文9

  播種一個(gè)種子,收獲一樹果實(shí);播種一個(gè)微笑,收獲一新心的溫暖;播種一句欣賞,收獲一種信念;播種一個(gè)信念,收獲成功的喜悅。

  在一次勞技課上,勞技老師叫我們見剪蝴蝶。我的心十分緊張,以為我從來沒有剪過蝴蝶,我是否能寫剪好呢?我的心里有些忐忑不安。開始剪了。第一步,先裁下一張長(zhǎng)20厘米,寬20厘米的正方形紙塊,將其對(duì)折。我照著老師說的做,我發(fā)現(xiàn),這并沒有想象的那末困難。于是,我忐忑不安個(gè)心情漸漸平靜了下來,二步是將打不開的一邊放在左邊,在上面畫出半只蝴蝶的圖案。我又照著做了,做得很不錯(cuò),我受到同學(xué)們的表演,開始飄飄然,驕傲起來了,我想:反正我也已經(jīng)畫得這樣好了。那剪不就更是小菜一碟了嗎!于是,我也不聽老師講課,開始自顧自的見了起來。一點(diǎn)一點(diǎn)的.見出外形,仍然是那末好我也越發(fā)高興了。下面是鏤空翅膀部分。我見了一次,失敗了,又見了一次,又失敗了,慢慢的,我失去了耐心,扔下了繭子,生悶氣。這時(shí),就聽一陣沙沙的生音,像是一首交響曲,歡快地向著,每一位同學(xué)都在認(rèn)真地為交響曲伴奏,但是,我卻沒有參與其中,可看著同學(xué)們那一個(gè)個(gè)專注的神情,我不覺低下了頭。別人能做好,我也同樣能做到,我告訴自己,你不比別人差,我不斷鼓勵(lì)自己,給自己信心!

我的收獲作文10

  伴隨著“噼噼啪啪”的響聲,我黑著臉,端著“黑暗料理”(——青椒炒肉絲)。從廚房這個(gè)“前線”上,退了出來。嗨,我又失敗了。

  我再次拿出青椒,想著媽媽切菜時(shí)的樣子,小心翼翼地,將刀刃挨近青椒,準(zhǔn)備將青椒切成絲。青椒似乎知道自己的命運(yùn),與刀刃捉迷藏,左躲右閃,最后可想而知。望著殘破的'青椒絲,我將刀狠狠地放在砧板上:這刀不好,這青椒太滑,還是媽媽厲害,可以控制它。

  我蔫蔫的走出廚房。媽媽笑著說:“這么快就做好啦?”我賭氣沒說話。媽媽又道:“怎么,這么快就放棄啦,你的青椒絲開始能切成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了,再嘗試一次,你如果還失敗,就換媽媽做給你吃。

  我想了想,不情愿地走進(jìn)了廚房,用刀繼續(xù)與青椒和肉“搏斗”。肉絲拌上調(diào)料,架鍋,“滋啦”一聲,一股腦倒進(jìn)去。我揮鏟如風(fēng),青椒肉絲很快出鍋,嘗了一口,還湊合!皨寢,嘗嘗……”

  媽媽拿起筷子,將青椒和著肉絲放進(jìn)嘴巴慢慢咀嚼,笑容慢慢爬上眉梢。“你很聰明,學(xué)什么都很快,就是缺少耐心,害怕失敗,失敗幾次立刻就放棄了……”媽媽的嘴一直都沒有停,真奇怪,聽著她的嘮叨,我一點(diǎn)都不煩。

  這次做菜我成功了,以后我可以驕傲的對(duì)爸爸說:“我長(zhǎng)大了,可以替你照顧媽媽了,你可以安心在外面工作了”。獨(dú)立做飯只是我成長(zhǎng)中很小的一個(gè)成功,但它也是我成長(zhǎng)的開始!

我的收獲作文11

  在人的一生中,會(huì)收獲很多的東西,有人收獲幸福,有人收貨愛情,還有人收獲親情。比如我,就在這次課上收獲了一個(gè)道理。

  上課時(shí),我們發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙,我們都很好奇,為什么桌上會(huì)有這么一張紙呢?鄭老師好像看透了我們的心思似的說:“我們今天做一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng),不過,請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)肅的對(duì)待!蔽液芨吲d,因?yàn)橛挚梢浴白鲇螒颉绷恕?活動(dòng)開始了,鄭老師對(duì)同學(xué)們發(fā)出了第一道命令,讓我們?cè)诩埳蠈懮献约旱娜齻(gè)最愛,我不假思索地寫了出來?晌液笈诺耐瑢W(xué)卻想了又想,改了又改,一直沒有寫出來。他剛寫完,鄭老師就發(fā)出了第二道命令,讓我們把一個(gè)東西從我們的紙上擦去,我擦了打游戲,可是我過了一會(huì)兒就后悔了,因?yàn)榘阉鼜募埳喜寥ゾ褪菑纳邪阉肋h(yuǎn)去掉。 剛剛從后悔中回過神來的.我又聽到鄭老師另一個(gè)“無情”的命令,讓我們又擦一個(gè)。聽見了這句話的我呆在了那里,好半天才回過神來,經(jīng)過百般選擇的我,依依不舍的把電子競(jìng)技去了,做出這個(gè)決定的我,心里祈求鄭老師不要讓我們?nèi)サ糇詈笠粋(gè)了,因?yàn)榘职謰寢屖俏疑凶钭钪匾臇|西,沒有爸爸媽媽我的生命還有什么意義。鄭老師仿佛聽見了我的心里話,對(duì)我們說“我們可以不去最后一個(gè)。”聽到了這句話,我才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。

  活動(dòng)完了,大家都收獲了這樣一個(gè)道理:人生中,我們會(huì)面臨各種選擇,我們必須學(xué)會(huì)取舍才行。

我的收獲作文12

  種瓜得瓜,種豆得豆。外婆從小就告訴我,種什么樣的種子,開什么樣的花,結(jié)什么樣的果實(shí)。我原以為這是兒歌,可現(xiàn)在相信了。二年級(jí)我開始打乒乓球,第一次看到乒乓球,和球臺(tái),我無比激動(dòng)。不久,我的乒乓球之旅就開始了。

  一開始,我只能算初學(xué)乍練,訓(xùn)練是辛苦的,每天放學(xué)趕到俱樂部,開始訓(xùn)練多球,多球結(jié)束,是15米10趟蛙跳,鴨子步20趟,30趟樓梯,一場(chǎng)訓(xùn)練結(jié)束。我可是揮汗如雨,上氣不接下氣,連走回家的力氣都沒有了。這期間,我曾經(jīng)動(dòng)搖過,想打退堂鼓,可是,這是爸爸對(duì)我說:“這正是磨練你意志得時(shí)候,做什么事清一定要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持到底才能勝利,半途而廢你永遠(yuǎn)都不能成功!甭犃税职值.話,我感到非常慚愧,就暗暗下了決心“堅(jiān)持,一定要堅(jiān)持。”經(jīng)過兩年半的艱苦磨練,現(xiàn)在我的水平和原來不能比,可以說是牛刀小試。上次,三年級(jí)全校乒乓球比賽,我輕松拿下第二,可我還是不滿意,最后一局出了失誤。最近,俱樂部大巡回比賽,我取得了第三,那可都是高手。

  現(xiàn)在我不能驕傲,因?yàn)槲业哪繕?biāo)是全校第一。

我的收獲作文13

  每當(dāng)我削橙子的時(shí)候,我都會(huì)想起我第一次削橙子時(shí)的場(chǎng)景。

  那是一個(gè)星期五,我直勾勾的盯著水果籃子里的橙子,咽了咽口水,我多渴望能自己削一個(gè)橙子!于是,我就讓爸爸教我。爸爸首先給我做一個(gè)示范:他用刀將光滑的橙子分成了好幾塊,再用手把皮剝下來,一個(gè)剝好了的橙子出現(xiàn)在我的眼前。

  “換你來削了”,爸爸對(duì)我說。我猶猶豫豫地拿起刀,開始照著爸爸的樣子削起來,一開始還比較順利,心里一陣竊喜。于是,我便加快了速度,可一不小心,刀劃到了手,鮮紅的血映入我的眼簾。

  “哇,好痛啊!”我差點(diǎn)哭出來了。

  “祺祺,以后小心點(diǎn),在還沒有學(xué)會(huì)削橙子前,你慢一點(diǎn)”。爸爸望著我說。我點(diǎn)點(diǎn)頭,把手洗干凈后,連忙找了一片創(chuàng)口貼,貼在傷口處。

  一連好幾天,我都沒有再削過橙子。幾天后,我的傷好了,我再次萌生了學(xué)習(xí)削橙子的想法,我興致勃勃地請(qǐng)教爸爸。

  這次,爸爸細(xì)心的給我講解,慢慢的`給我做一個(gè)示范,并鼓勵(lì)我。

  雖然心有余悸,我最終還是小心翼翼的拿起刀,慢慢的削起橙子來。削好后,我開始剝皮了,一個(gè)剝好的橙子出現(xiàn)在我的面前,心里一陣滿足。

  爸爸又讓我快速地削一個(gè)橙子,沒想到我成功地完成了。“耶,終于成功了!我學(xué)會(huì)了削橙子了,我學(xué)會(huì)削橙子啦!”我歡呼雀躍道。

  通過這件事,我明白了:成功是最快樂的事!

我的收獲作文14

  秋風(fēng)吹落了一片片枯葉,它好像在告訴我:無處不在收獲;秋風(fēng)吹過我的臉頰,往事涌上心渦:今年,我收獲了勇氣。

  記得今年暑假,古箏老師準(zhǔn)備辦一場(chǎng)匯報(bào)演出,讓我們幾個(gè)級(jí)別較高的學(xué)生參加。我一聽,心頓感緊張,怦怦直跳。要知道,這可是我第一次登臺(tái)演出,彈錯(cuò)了怎么辦?上臺(tái)要不要說話?……對(duì)于這些問題,我可是“搟面杖吹火——一竅不通”。哎,還是趕快去練吧。

  經(jīng)過20天的苦練,我終于把要演奏的'曲子《雪山春曉》練得滾瓜爛熟了?晌疫是很害怕,一想到臺(tái)下黑壓壓的人,心里直發(fā)毛,真有點(diǎn)后悔自己要答應(yīng)老師。

  演出的時(shí)間到了,我和媽媽來到中山公園。我緊緊攥著拳頭,手心直冒冷汗,頭上也滲出豆大汗珠,別人同學(xué)彈什么曲我都沒聽清楚,只聽見一陣陣琴聲在我耳邊回蕩。輪到我了,我低頭走到臺(tái)邊,眼睛往臺(tái)下一瞟,呀!好大一群人。我的心像十五只吊桶——七上八下。我回頭望了望媽媽,媽媽正微笑地看著我,好像在說:“不要緊張,好好彈”。我定定神,暗暗給自己打氣,不用怕!我這么想著,立即來了勇氣,昂首闊步地走到臺(tái)中,坐在椅子上,動(dòng)情地演奏著《雪山春曉》,優(yōu)美的樂曲仿佛把我?guī)У角嗖馗咴难┥缴希诖禾斓脑绯颗c藏民們一起載歌載舞……曲子一結(jié)束,臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲,我心里別提多高興了。

  經(jīng)過這次演奏,我最大的收獲就是勇氣。收獲勇氣,其實(shí)很簡(jiǎn)單,你只要勇敢地面對(duì),那么總有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲了很多很多。

  

我的收獲作文15

  愛心是一輪冬日里初升的太陽,使貧病交迫的人感到溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水;使瀕臨絕境的人看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無依的.人獲得心靈的慰藉。老師的愛是一劑撫平疼痛傷口的良藥,使經(jīng)受考試挫傷的我獲得前進(jìn)的勇氣。

  記得那次語文測(cè)試,期待的成績(jī)卻大不如意,竟然會(huì)差那鳳毛麟角的分?jǐn)?shù),才能達(dá)到優(yōu)秀。我的心一下跌入了低谷,猶如打翻了五味瓶,心里別提多難受。我的語文成績(jī)一向名列前茅,唯有這次——第一次不優(yōu)秀。

  這時(shí),老師走了過來,我一見,連忙用手遮住臉。老師呢?她便親切地?fù)崦业念^,說:“沒事的,下次再考好一點(diǎn)!币还伤崴岬母杏X隨著老師溫柔的話語頓時(shí)涌上鼻尖。望著老師輕盈的背影,我的心里想:我是男子漢,不能哭,我不能氣餒,要振作起來繼續(xù)學(xué)習(xí)。沒有什么困難能把我屈服,我要成為老師的驕傲。

  至今,老師那句看似平淡的話語,對(duì)于我來說,猶如賽場(chǎng)上的加油劑。接下來的測(cè)試,我清晰地記得考到了八十六分。謝謝您,老師。我會(huì)一直成為您的驕傲,絕不會(huì)讓您失望。

  人與人之間的溝通,只有愛是最好的橋梁。因?yàn)樗|動(dòng)了每個(gè)人的心。愛心猶如一柄撐在雨夜里的傘,使無助的人獲得心靈的溫暖。

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