[精]我收獲了作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我收獲了作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我收獲了作文 篇1

　　俗話說：“有耕耘，就會有收獲”。我們會收獲果實(shí)、收獲成功、收獲知識……而我，在這個(gè)周末，我也有一個(gè)很大的收獲，那就是我收獲了快樂！

　　周日的上午，我剛做完作業(yè)，準(zhǔn)備看會兒電視。這時(shí)，我看到媽媽正在滿頭大汗地擦地板�？吹綃寢寗诶鄣臉幼�，我很心疼，于是對媽媽說：“媽媽您辛苦了，現(xiàn)在我寫完作業(yè)了，您給我分配一點(diǎn)家務(wù)，我們一起做衛(wèi)生吧！我可是您的貼身小棉襖呢！”。媽媽被我逗笑了，欣慰的對我說：“好的小棉襖，那你就把所有的拖鞋洗一下吧！”我當(dāng)時(shí)心里說不出的高興，馬上把拖鞋從鞋柜里都運(yùn)到了洗手間，開始了“洗刷刷”的勞動。先從爸爸的刷起吧，因?yàn)樗�的拖鞋最大，我做事情喜歡從難到簡單，這樣會讓我感覺越做越輕松。爸爸的大拖鞋像一艘小船，我的粉色小刷子像一個(gè)小姑娘一樣在船艙里歡快的跳舞，我開心的哼起了歌：“喜刷刷……”刷好了船艙刷鞋面，不知是大拖鞋調(diào)皮還是小刷子調(diào)皮，一下子噴了我滿臉泡沫，我只好放慢了速度細(xì)心的刷起來，等把爸爸的.鞋子洗好，我的手臂已經(jīng)開始酸疼了，這時(shí)候我真不想再繼續(xù)洗其它的鞋子了，但一想到媽媽那么辛苦，我決定還是堅(jiān)持把這件事做完才行。我忍者手臂的酸痛，把每一雙鞋子都洗的干干凈凈，整齊地?cái)[放在陽臺上。這時(shí)媽媽也把家里收拾的一塵不染。我和媽媽在正午的陽光里開心地笑了。

　　雖然我沒有看我喜歡的電視節(jié)目，雖然我的手臂酸痛，但是我做了我更應(yīng)該做的事情，我很開心！我在勞動中收獲了快樂！

我收獲了作文 篇2

　　獲，對于每一個(gè)人來說，都不算是三件難事，只要你為它酒下過汗水，為它而努力過，你肯定會有收獲。那三次，我收獲了勇氣。

　　那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，慘白的月光透過窗戶酒在地板上，顯得那么凄涼。我在床上翻來覆去睡不著，回憶著一天中的酸酸甜甜，傾聽街上棄狗的哀嚎，聆聽灶邊蟋蟀的鳴唱。二個(gè)不經(jīng)意的抬頭，我突然隱約發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的、飄忽不定的東西在窗外飄來飄去，我坐起來，揉揉眼睛，沒錯(cuò)，真的有一個(gè)鬼魂!剛才還有些睡意的我，立馬來了精神，從床上一躍而起，一不小心，腳下打滑，“啪”的一聲，摔在地上，我顧不上疼痛，一下坐起來，只見那鬼魂腦袋圓圓的，兩只手在空中胡亂揮舞，下半身就像飄渺的煙。風(fēng)一大，那鬼魂還發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩嘩”等各種奇怪的聲音。我頓時(shí)坐立不安，頭皮發(fā)麻，不由自主地哆嗦起來，雞皮疙瘩全體起立，連汗毛都豎起來了，手心里滿是汗，小心臟已經(jīng)提到了嗓子眼，呼吸也變得越來越急促。就在我快要崩潰的時(shí)候，我心一橫:索性“捉”了這個(gè)鬼吧，省的夜長夢多。于是，我從床下拿出我的拖鞋，用盡吃奶的力氣，睜一只眼閉一只眼地把一只拖鞋向鬼拋去。這一拋，打落了鬼頭。誰知沒了頭的鬼舞動得更厲害了，就像電影里的冤魂，大叫著“還我頭來”片我一邊哆嗦著一邊把另一只拖鞋也拋出去，終于把鬼徹底打垮了!+第二天上學(xué)時(shí)，我在樓下發(fā)現(xiàn)，一雙拖鞋下分明壓著兩個(gè)塑料袋。

　　咦，這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎?難道一一那鬼就是塑料袋?想到這一里，再想想昨晚我的狼狽相，我不禁笑出聲來。

　　上下次再看到“鬼影”時(shí)，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因?yàn)槟切﹤髡f中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的!存在的，只是心中的三“膽小鬼”!那一次，我收獲了勇氣!從此，我再也不怕黑了，不怕鬼了!我收獲了勇氣俗話說：“只要有付出，就會有收獲”。我這次就收獲了一樣?xùn)|西——勇氣。以前我看著大哥哥、大姐姐們勇敢的把老師提出來的問題都能回答出來，而我缺不行。看著大哥哥、大姐姐羨慕不已。

　　記得那是我上三年級的時(shí)候，班上來了一個(gè)新老師，她不僅長得漂亮，而且還很溫柔。是她給了我自信和勇氣。

　　有一次，我們老師給我們上課，老師給我們講了一篇故事，還把這篇故事改成了一篇好聽的詩。同學(xué)們各個(gè)聽的全神貫注，過了一會，老師突然停了下來，給全班同學(xué)說：“大家把目光聚集到書上，現(xiàn)在有哪位同學(xué)愿意為大家讀一下老師改的'這個(gè)這首古詩”。我開始認(rèn)為自己有勇氣，自己可以的，可就是不/敢舉手。我一邊在鼓勵自己，一邊還在想：“如果我讀錯(cuò)了，老師會不會批評我；如果我讀錯(cuò)了，同學(xué)們會不會嘲笑我，嫌棄我呢？”。就在這時(shí)，老師把目光轉(zhuǎn)向了我說：“張煜凡同學(xué)，你給大家讀一下這首詩吧，老師相信你一定可以的，加油哦！”我聽了老師的話后，吞吞吐吐的站了起來，開始朗讀。朗讀的時(shí)候，我還不停的在想，我萬一讀錯(cuò)了呢？不料，我的朗讀得到了大家的掌聲。霎時(shí)間，我的心就像吃了蜜一樣甜。

　　我感覺自己心里暖洋洋的，就像春天溫暖的陽光照在大地上，春風(fēng)拂過樹梢，一切都變的那么美好。每一朵花好像都在對我說：“你可以的，你真棒！”這種自信、勇氣至今都鼓勵著我！。

我收獲了作文 篇3

　　我是一個(gè)內(nèi)向的男孩。當(dāng)我第一天來到這個(gè)教室里我很孤獨(dú)，因?yàn)樵谶@個(gè)教室里我沒有朋友。下午來到學(xué)校我正看著一本書，教室里熱鬧極了，只有我一言不發(fā)在哪兒靜靜地看書。突然一個(gè)人急急忙忙的從我身邊跑過，一不小心把我的書碰到了地上。我很惱火，因?yàn)槲艺�好讀到了一個(gè)精彩的故事。我還盼著看結(jié)局是怎樣的呢？書掉到了地上，我抬起頭看著把我的書碰掉的那個(gè)人，他連忙把我的.書撿了起來，并細(xì)心的幫我找到那個(gè)故事，還連聲像我道歉，我說：“沒關(guān)系，你已經(jīng)幫我找到了那個(gè)故事”。他說：“我們交個(gè)朋友吧”。我開心的答應(yīng)了他。

　　這件事過后，讓我變得不再孤獨(dú)，還讓我收獲了友誼。

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