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收獲作文必備(8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的收獲作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲作文 篇1
一個(gè)人在一生中有許多值得放棄的事情,放棄時(shí)你可能會(huì)十分不愿意,但是,放棄就不一定代表沒有”獲得“。
寒假的一天,我和媽媽討論起了我上補(bǔ)習(xí)班的事情!蔽候敚闵喜簧涎a(bǔ)習(xí)班?“媽媽笑著說,”上,試試看!拔一卮穑比绻系脑,你的休息就非常的少了,你可要做好心理準(zhǔn)備呀!“媽媽說,”額額額···那我還是考慮考慮吧“,”到底上不上?“媽媽問,我心想:上吧,我就沒有了休息的時(shí)間,不上吧,我又學(xué)不到東西,到底上不上呢……”上吧!“我堅(jiān)定的'說,”好,那我報(bào)名了!皨寢岄_心地說。
我放棄了美好的休息時(shí)光,但我收獲了知識(shí)!我放棄對了。
收獲作文 篇2
時(shí)光如電,不知不覺就已經(jīng)開學(xué)了,這個(gè)假期收獲的真是不少,讓我很滿足。
首先是看書。這個(gè)假期看的書有《水滸傳》、《呼家將》、《薛仁貴傳奇》、《隋唐演義》、《聊齋志異》?,我書看的挺多吧?在這個(gè)暑假里,爸爸不停地給我買書,看完一本又一本,我更加喜歡歷史。爸爸理解我,我愛看的書才能看得進(jìn)去。一般孩子的家長感覺《楊家將》、《岳飛傳》之類的書都打打殺殺,一點(diǎn)也不好,暑假的收獲作文。但我認(rèn)為,這些書對人很有用,都是一生必讀的'經(jīng)典,影響了無數(shù)中國人。
這個(gè)假期從學(xué)習(xí)角度來看,我數(shù)學(xué)進(jìn)步了很大。很多題我在假期也會(huì)做了。而且我也長大了,懂事了很多。這些都讓我很滿意。
在這個(gè)暑假中,我與爸爸媽媽都感覺到的我的收獲,并且學(xué)習(xí)方面也進(jìn)步了很多。
假期的收獲真多呀!
收獲作文 篇3
我的一位美女朋友是中國文字博物館的自愿者,我們常在網(wǎng)上聊天,常在公園里散步。那天,她告訴我:中國文字博物館要招募小自愿者。在朋友的建議下,并征得孩子的同意,我給孩子報(bào)了名。
孩子有點(diǎn)內(nèi)向,我很想找個(gè)機(jī)會(huì)讓他鍛煉一下,這也是我傾向孩子去當(dāng)小自愿者的一個(gè)因素,但孩子提出了一個(gè)“苛刻”的條件,那就是——我也要去報(bào)名當(dāng)一名成人自愿者。我的普通話不標(biāo)準(zhǔn),雖然,我曾在《安陽文化大講堂》主講過,也曾為人師,不過那都是山寨版的老師。美女朋友知道孩子的想法后,也鼓勵(lì)我報(bào)名去當(dāng)成人自愿者,因?yàn)樗麄兌贾牢蚁矚g殷商文化,喜歡甲骨文,成為一名自愿者,可以去博物館整理一些資料,這樣,就可以發(fā)揮我的特長。于是,我和孩子都報(bào)了名。
面試前,我和孩子都做了充分的準(zhǔn)備,我們把《自我介紹》背的滾瓜爛熟,尤其是孩子,睡覺時(shí),還在背臺(tái)詞,最后那幾天,我們在鏡子面前模擬了無數(shù)遍,模擬后,我們互相挑毛病,面試時(shí),我們順利通過。
培訓(xùn)后第一周的周六下午,我們要接受老志愿者的考核,孩子考核的.內(nèi)容是《倉頡造字》,成人考核的內(nèi)容是講解博物館和甲骨文展廳。孩子很用功,也很自信,因?yàn)樗I(lǐng)教了一個(gè)資深小自愿者的水平,他說:“爸爸,我只要用功,就一定能超過那個(gè)小自愿者,就那水平,還是資深呢!钡⒆訉ξ业摹扒巴尽庇悬c(diǎn)擔(dān)心,畢竟我的普通話不過關(guān)。我告訴孩子:“你是鮮花,我是綠葉,我就是你的陪襯。”雖然如此,我還是很認(rèn)真的準(zhǔn)備著,把講解詞背了許多遍,周六上午,我們還去現(xiàn)場模擬,但在周六下午考核時(shí),孩子通過了,我卻放棄了。
我放棄,并不是我不具備成為一名自愿者的能力,也不是沒有“幫助別人,快樂自己”的愿望,而是我不具備當(dāng)一名自愿者所具備的條件:我的一位朋友是仿古專家,他是中國文字博物館外觀的裝飾者,也是中國文字博物館主干道上28塊銅質(zhì)甲骨文的仿制者,而中國文字博物館的講解稿,則是我的另一位朋友參與撰寫的,就是在這些朋友的影響下,我才以殷商文化“愛好者”的名義,走上《安陽文化大講堂》并主講殷商文化。而成為一名自愿者,必須會(huì)講普通話,我雖然愿意用自己的知識(shí)和能力去做些力所能及的事,為大家服務(wù),但我的普通話不過關(guān)。
揚(yáng)長避短,順其自然,選擇放棄,也是一種收獲。好在孩子是鮮花。孩子,繼續(xù)加油!
收獲作文 篇4
徘徊在人生的十字路口,我不時(shí)反思著,深感到前路的迷茫,無法抉擇前進(jìn)的方向,或許出于失敗后的無助,執(zhí)著之夢的破碎,前進(jìn)步伐遭阻撓。我無法自解。難道就這樣一蹶不振,自甘落后嗎?不,我將會(huì)以樂觀現(xiàn)實(shí)地面對。
也許努力付出后,我們未能得以滿足,獲取成功的非凡經(jīng)驗(yàn),但總堅(jiān)信著只要功夫深,我們終會(huì)迎來“鐵杵能磨成針”這一光輝時(shí)刻。也許我們曾遺憾過,但只要付出了最大的努力,我們足矣問心無愧。
一次次考試的失利,一次次失利后的反思,粗心并不能詮釋我無知的過錯(cuò)。為何每次失敗后,我總會(huì)把粗心為借口,以消心中的忐忑;為何每次的反思后,我總不以教訓(xùn)為借鑒,一直迷茫無向地前行;為何總會(huì)忽視了生活中的小枝節(jié),以致失去了一次次彰顯自我的機(jī)會(huì);為何總要埋怨自己只能在前十名的門口忽悠轉(zhuǎn)圈,毫無進(jìn)展之意。一句話,只能證明曾付出的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足!
“成功的背后付出的是辛勤的汗水與無悔的付出!币虼耍ㄟ_(dá)夢想的`彼岸,就必須勇于高高摯起一盞叫執(zhí)著的燈,照亮前方的路,燃起一種無悔付出的熱情。無論前路是坎坷還是平坦順暢的,都要一步一步地前走。播種希望的種子,執(zhí)著追求,永不言棄,直至抵達(dá)成功的彼岸。歲月流逝,只留下了一路奮斗向前的足跡!
我們有付出,因而無怨無悔;我們有收獲,因而歡欣鼓舞,鼓起了前進(jìn)的信心;我們也有遺憾,因而傷心自省,不懈奮斗。因?yàn)槲覀冇脠?jiān)信著:“一分耕耘,一分收獲”這一人生哲理。莫邪之劍只有經(jīng)歷心血與烈火的煉鑄才會(huì)鋒利無比,絢麗無比的彩虹唯有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮才會(huì)亮于世人前,夢唯有經(jīng)歷艱難困苦的磨練與努力追求,才能收獲成功的喜悅!
收獲作文 篇5
和煦的秋風(fēng)撥弄?dú)g樂的心田,叮叮咚咚唱著歡樂的樂章。我們又要上體育課了。唉!這體育課可是讓人又愛又恨呀!愛在可以舒展雙臂,透透氣兒,恨在體育老師總讓我們跑步,跑個(gè)滿頭大汗,哪里還像溫文爾雅的少女?
怕什么來什么!那幾個(gè)頑皮的男生惹得體育老師大發(fā)雷霆,下了指令:每個(gè)人罰跑五圈熱熱身!聽了這個(gè)消息,可所謂“幾家歡喜幾家憂”:長跑健將小陳鎮(zhèn)定自若,不慌不忙,做著準(zhǔn)備活動(dòng);“女將”小許摩拳擦掌,躍躍欲試,眼里充盈期望;可“小胖子”小盛呢,挺著小肚子,緊張的踱來踱去,急得雙頰通紅,汗流浹背,臉色蒼白。我最近剛有點(diǎn)小感冒,一跑步就氣喘吁吁,還是趁早放棄吧!可好朋友一把拉過我的手:“走嘛,還等什么呢?”我只好硬著頭皮上了。
我跑在隊(duì)伍的最后,心里猶如站在懸崖絕壁上,隨時(shí)可能落入深深的`谷底。漸漸地,我被甩在了后面,五米,六米……看著他們遠(yuǎn)去的身影,我心灰意冷。勉強(qiáng)跑過了兩圈,趕緊向老師匯報(bào)。老師聽后十分擔(dān)憂,關(guān)切的對我說:“沒關(guān)系,如果不行就放棄吧。不過如果你能堅(jiān)持下來,就試試吧!”
聽罷,我一咬牙:困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng),沒有什么是無法做到的!小王向我奔來,挽著我的手臂,安撫著我:“加油!我和你并肩作戰(zhàn),沒有跨越不了的大山!”我的胸中涌起一陣暖流,友愛,堅(jiān)持,激動(dòng),感激,百感交集……仿佛炎炎烈日下,饑渴難忍時(shí),品嘗了一碗甜滋滋,冰涼涼的綠豆湯,心中宛如一把靈敏的弦,風(fēng)兒一撥,便發(fā)出悅耳動(dòng)聽的樂曲。我站在跑道上,像是太陽給予了我一雙金色的翅膀,讓我在跑道上翱翔。身邊的小王緊握著我的手,濃濃的友愛驅(qū)散心中的陰霾,我的腳有力了,我的心也暖了!凹佑!加油!”操場上的歡呼聲、吶喊聲響徹云霄。
風(fēng),又略過臉頰,舞弄我的發(fā)尾;光,勾勒出輪廓,映下堅(jiān)定的背影……冰心老人說過:“成功的花兒,人們只驚羨它開放的樣子,卻不知它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!蹦敲矗(jīng)歷也是一種收獲,會(huì)給我們的成長留下濃重的一筆。
收獲作文 篇6
這一學(xué)期過的真快呀! 轉(zhuǎn)眼間,就要過完了,在這一學(xué)期里,我學(xué)收獲到了很多的東西,這些東西都很讓我值得學(xué)習(xí),接下來,我就說說我收獲到了什么。在數(shù)學(xué)課上我收獲了,大數(shù)的認(rèn)識(shí)、一億有多大、公頃和平方千米、角的度量、三位數(shù)乘兩位數(shù)、平行四邊形和梯形、條形統(tǒng)計(jì)圖、數(shù)學(xué)廣角——優(yōu)化······在這些里面我還學(xué)到了個(gè)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、還回了讀數(shù)寫數(shù),還知道四個(gè)是一級,還收獲了1234567890都是自然數(shù),還有100公頃等于1平方千米,還會(huì)畫平行四邊形和梯形還會(huì)兩角的讀書,還會(huì)寫三位數(shù)乘兩位數(shù),好繪畫條形統(tǒng)計(jì)圖,還會(huì)解決問題。
在語文課上我收獲了,學(xué)會(huì)了很多的課文,還會(huì)背了,還學(xué)習(xí)了一樣問語文園地,在語文園地里面又有個(gè)日積月累,這個(gè)日積月累很有意思,在語文園地里還有趣味語文合成等于故事,在這語文課上那我還學(xué)會(huì)了許多詞語和字,而且這些粗與子我都會(huì)寫了,我還學(xué)會(huì)了許多的作文。
在英語課上我收獲了,學(xué)會(huì)可很多的.英語單詞和英語句子,還學(xué)習(xí)了我們不會(huì)的單詞和句子,這些單詞,有的單詞我都背過了,還能被寫下來,在這本書里面我還認(rèn)識(shí)了里面的主人公,還認(rèn)識(shí)了元音字母的發(fā)音,還會(huì)英語的閱讀小短文。這就是我收獲到的東西,我喜歡這一學(xué)期,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了很多東西,我希望下一學(xué)期能比這一學(xué)期學(xué)到的東西更多。
收獲作文 篇7
我有一個(gè)關(guān)系非常好的好朋友,她是一個(gè)女生,名字叫王一帆。平時(shí)上學(xué)的時(shí)候,我和王一帆老師在一起玩兒。
我上三年級的時(shí)候,下課一般沒有人會(huì)和我玩。那時(shí)我只是見過和聽朋友說起過王一帆,而且也不了解他。我是在四年級的`時(shí)候認(rèn)識(shí)他的。本以為我和王一凡的友誼也是和普通的朋友一樣,可是我錯(cuò)了。我們的關(guān)系越來越好。和她也是前后桌關(guān)系。
我們下課經(jīng)常在一起。星期五中午,我們在學(xué)校吃完飯后,老師給我們播放了電視看?戳艘粫(huì)兒,王一凡給我一張塊兒果仁威化巧克力,我也給他了一包奶茶。如果了一會(huì)兒,我看見王一帆在吃東西。我也想吃,所以就和他要了一些,你看他吃的竟然是我最喜歡吃的原味肉松餅,就和他要了一包。可他說他沒有了,就把他那一包給我啦!
平常只要一些數(shù)學(xué)題,他就會(huì)把尺子借給我用。還有一次我穿的吊帶褲,褲子上面的帶點(diǎn)兒了。還是王一凡,今天我透明膠用的。
王一凡,你是我永遠(yuǎn)的好朋友。希望我們五年級,六年級還能在一個(gè)班里上學(xué)。
收獲作文 篇8
在生活中會(huì)有許多收獲,但是你發(fā)現(xiàn)了課堂上的收獲了嗎?接下來,就請大家和我一起,走進(jìn)一節(jié)充滿收獲的課堂吧!
有一節(jié)語文課,老師開展了一個(gè)叫做“如何學(xué)好語文?”的活動(dòng),就是讓同學(xué)之間互相交流一下,自己好的學(xué)習(xí)方法,讓大家參考參考。班長一馬當(dāng)先的高高舉起了小手,老師理所當(dāng)然的叫她來談一談。她自信的說:“可以在完成作業(yè)或者臨睡前的時(shí)間,從書本上摘抄一些好詞佳句,以后就可以運(yùn)用到自己的`文章中了!”她這一說,我心里暗暗想到,這真是一個(gè)不錯(cuò)的方法呀!如果堅(jiān)持一段時(shí)間,那寫作水平肯定能夠提高不少吧!之后,學(xué)習(xí)委員--老賈也不甘示弱,他慢慢地站起來,輕輕地說:“在每一節(jié)新課文之前做好預(yù)習(xí),遇到不懂的字詞,可以翻一翻字典或者學(xué)習(xí)資料,把正確的讀音、詞義標(biāo)注在上面;還可以在文章中批注,什么內(nèi)容都可以。”
聽完,我又是一驚,這么好的學(xué)習(xí)方法,我以前怎么沒有注意到呢?別急,別急,還有呢!聽聽我建議:“同學(xué)們要學(xué)會(huì)聆聽,在老師講課時(shí),同學(xué)發(fā)言時(shí),都要仔細(xì)認(rèn)真的聽,特別是講在作文時(shí),你可以聽同學(xué)的寫作方法,順序,詞語等,等你積累多了,就可以根據(jù)你文章的內(nèi)容“對號(hào)入坐”,使文章多姿多彩!焙髞,又有一位同學(xué)羞答答的站起來,細(xì)聲細(xì)氣地說:“我們要加強(qiáng)朗讀能力,在遇到以一篇不熟悉的課文時(shí),流利的朗讀可以使我們更快的學(xué)習(xí)!蔽翌D時(shí)一怔,對呀,對呀!如果每篇新課文之前,同學(xué)們都按老師要求的讀三遍,那就可以在課堂上更高效的學(xué)習(xí)了!真是不錯(cuò)!當(dāng)同學(xué)們都江朗才盡時(shí),老師又提出:“學(xué)習(xí)生字可以使用加一加、減一減、換一換的方法幫助記憶。”大家也都贊嘆不已。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿了收獲,這節(jié)課我不僅收獲了喜悅,還收獲了許多好的學(xué)習(xí)方法?傊灰慵(xì)心發(fā)現(xiàn),就一定能體會(huì)到:生活是一本書的道理!