實(shí)用的收獲的作文4篇【薦】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的收獲的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文 篇1

　　我是個(gè)愛(ài)讀書的孩子，因?yàn)樽x書讓我很快樂(lè)。

　　今天我讀了《阿拉丁和神燈》。阿拉丁非常聰明，因?yàn)樗�知道了神燈的秘密。他還很勇敢，因?yàn)樗�不怕魔法師殺了他還救出了公主。

　　這個(gè)故事讓我明白了，做人要善良、勇敢。這就是我的讀書收獲。

　　我喜歡讀課外書，童話、寓言、兒童文學(xué)都是我喜歡的，讀書給我?guī)��?lái)許多意想不到的收獲。

　　記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，一次考試中要求給“陰”寫反義詞，這是我們課文中沒(méi)有學(xué)的，我很快就想起了在課外讀物中的一句詩(shī)“月有陰晴圓缺”，所以這個(gè)題目沒(méi)有難住我。

　　三年級(jí)有一次考試中，要求我們寫歇后語(yǔ)，同學(xué)們大都是丈二的和尚_摸不著頭腦，但對(duì)于愛(ài)讀書的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直易于反掌，我一口氣寫了三個(gè)。

　　我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，這和我平時(shí)愛(ài)讀書分不開的'。多讀些課外書籍吧，它將會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲！

收獲的作文 篇2

　　秋天，是收獲的季節(jié)，秋天，是五彩的世界。

　　秋天是金色的�！半x離原上草，一歲一枯榮”秋天的草地上幾乎沒(méi)有半點(diǎn)兒綠色，只剩下幾根面黃肌瘦的枯草和不停地從樹上慢慢飄落下來(lái)的.金色葉片。幾朵仙女似的菊花在秋風(fēng)輕柔地?fù)崦�下�(lián)u來(lái)晃去，時(shí)不時(shí)落下的幾片花瓣在空中翩翩起舞，讓人陶醉。

　　秋天是紅色的。在充滿歡笑的果園里，機(jī)器人們正在賣力地工作：有的在摘蘋果，有的在打包，還有的在運(yùn)輸，忙得不亦樂(lè)乎。十來(lái)個(gè)果農(nóng)，坐在椅子上談笑風(fēng)生，欣慰地看著面前又大又紅的蘋果。孩子們饞得直流口水。

　　秋天是無(wú)色的。幾滴秋雨像天女撒花一樣掉了下來(lái)。輕輕地，輕輕地，落在門前的柳樹下，告訴它，冬天就要來(lái)到。輕輕地，輕輕地，打在屋頂?shù)耐咂�上，演奏著一曲秋的贊歌。輕輕地，輕輕地，點(diǎn)在人們的鼻尖上，提醒人們要注意保暖，防止感冒。輕輕地，輕輕地……

　　啊。秋天，你真美。我寫不完你的美麗，我要把你畫下來(lái)，貼在墻上，永遠(yuǎn)享受你帶給人們發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè)。

收獲的作文 篇3

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍帶給我很多收獲，下面讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧！

　　小時(shí)候，爸爸媽媽買回來(lái)很多圖畫書，如《小紅帽》、《漁夫和金魚》、《白雪公主》……里面有鮮艷的圖畫，不識(shí)字的我就纏著媽媽給我讀。這些快樂(lè)有趣的故事伴我度過(guò)了開心的幼兒時(shí)光。

　　隨著時(shí)光的流逝，轉(zhuǎn)眼間我是一名小學(xué)生了�，F(xiàn)在的.我每天都堅(jiān)持讀書。讀書如同吃飯睡覺(jué)，一日不讀書，渾身都難受。書，給我?guī)��?lái)許多快樂(lè)，能讓我的心情愉悅，讓我的生活不再枯燥無(wú)味。

　　在課余時(shí)，我會(huì)讀書，在睡覺(jué)前，我喜歡閱讀。在讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，我學(xué)到了一些我不知道的知識(shí)，了解外面的世界是多么的美妙和神奇。在《湯姆叔叔的小屋》里，我明白了人無(wú)論處于何種境地都不能忘了善良的本質(zhì)，要學(xué)習(xí)湯姆叔叔的正直。讀了《幻影游船》，讓我懂得了“只要戰(zhàn)勝自己，就能戰(zhàn)勝一切”。在讀了《窗邊的小豆豆》后，我懂得了要幫助別人，尊敬愛(ài)護(hù)他人，要有一顆感恩的心……

　　古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀能夠給我們帶來(lái)很多知識(shí)，正是因?yàn)樽x書，讓我學(xué)會(huì)了很多。

收獲的作文 篇4

　　付出一分勞動(dòng)，就會(huì)有一分收獲，只要你付出了，就一定會(huì)有回報(bào)。沒(méi)錯(cuò)，星期五下午，學(xué)校進(jìn)行了大掃除，讓我們動(dòng)手來(lái)美化這個(gè)校園。

　　老師給我們分配好工作以后，我們就開始行動(dòng)了。同學(xué)們擦的擦，掃的掃，拖的拖，干的'可起勁了，一點(diǎn)都不馬虎。

　　看，一位同學(xué)把抹布拿到水池旁，用水的抹布浸濕，再把水?dāng)Q干，走到瓷磚邊擦了起來(lái)，左擦擦，右擦擦，對(duì)污垢毫不留情，讓污垢和瓷磚永別了。

　　不僅這位同學(xué)用心，其他同學(xué)也很用功，瞧，那位拖地的同學(xué)，也是那么賣力，他先把拖把洗干凈，然后擰干水，把拖把放在教室的地面上，然后拖了起來(lái)，把地上的灰塵、贓物都拖掉。就算汗流的再多，同學(xué)們也不怕，因?yàn)樗麄兊暮箵Q來(lái)了整潔的校園。

　　差不多兩節(jié)課，同學(xué)們打掃完了，我們一看，“啊！”我們幾乎驚呆了，整個(gè)教室煥然一新，每一扇窗戶像一面鏡子，能照出人影來(lái)，地面也光滑發(fā)亮，每一面瓷磚光潔如玉，桌椅排得那么整齊。

　　今天的大掃除，讓我真正體會(huì)到了老舍爺爺說(shuō)的“不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活”的道理。勞動(dòng)后的歡笑是來(lái)自心底里的一種快樂(lè)！

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