收獲的作文(錦集4篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的收獲的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
暑假我是在廣州度過的,雖然沒有去外省旅游,但是我感到這個暑假過得非常充實和愉快。
在這個暑假里,通過學習游泳,我的自由泳有了進一步的提高,有很多同齡的小朋友也游不過我呢!同時我還學會了另外一種游泳方法——蛙泳,我一次還能不停地游50米呢;在暑假里我還參加了繪畫班的學習,學會了一些素描的基礎知識,對我以后畫畫方面將有所幫助;我還學會了下軍棋、象棋的另外一種玩法,我下象棋的水平也有了提高,能下過爺爺了;我還學會了很多球類:如羽毛球、足球、籃球、、、、、、其中我最喜歡的還是籃球,我最多一次投藍投中了120多個,由于參加了這些有益的體育運動,在暑假里我的`身高都長高了3厘米呢!暑假里最令人難忘的還是我見到了“歌德堡號”,她讓我有幸地了解了中國和瑞典有著世世代代的友誼,我們相信這種友誼一定會地久天長;暑假里我還學會了做家務,按時完成了暑假這作業(yè),讀了一些課外書,爸爸媽媽還帶我去郊游,讓我領略到了大自然美麗的風光、、、、、、
我度過了一個愉快的暑假,我感到收獲也非常多。
收獲的作文 篇2
翻開《安徒生童話》,我被書中精彩的故事所深深吸引。
其中最讓我難忘的是《丑小鴨》丑小鴨原是一個被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,一只母鴨把他當作一只鴨蛋孵化出來。他一出生來到這個世界,因為長得丑陋,就處處挨啄、被排擠。成為全體雞鴨嘲笑對象。后來一天比一天更糟了,大家要趕走這只可憐的小鴨,連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他,小雞們啄他,喂雞鴨的那個女傭人踢他。它忍受不了痛苦離開了養(yǎng)雞?墒峭饷娴氖澜缫膊]有讓丑小鴨感到快樂。他又一次被野鴨嘲笑,被老母雞、雄貓為難,被女主人用火鉗夾,還險些被獵人用槍打死,差點兒被野狗吃掉,忍饑挨餓,這些都成為丑小鴨幼年時候的一部分生活經(jīng)歷。我都認為它會就這樣孤獨的死在外面。
可丑小鴨面對苦難,并沒有絕望,也沒有沉淪,而是始終不屈地奮斗,這一切緣于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難,最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝
讀了《丑小鴨》后,我懂得了這樣一個道理:一個人只要有理想,并依靠自己的堅定信念,為之努力奮斗,即使身處逆境也不要緊,因為逆境總是短暫的`,奮斗后得來的是幸福的甜果。
收獲的作文 篇3
秋天到了人們都在家里忙著掰玉米。一堆堆金黃色的玉米像一座金黃色的大山。
看那叔叔和阿姨正在曬玉米,叔叔站在樹上用釣子把玉米釣上樓房晾曬,阿姨用手一個一個地裝到袋子里讓叔叔釣上去。下面的小孩抬頭看著大人在干活,心里可開心了,心想玉米賣了還可以給我買東西,家里的錢也多了。阿姨說:“今年的收獲可不少呀!因為房檐下掛著一串串的玉米和房子上曬的'和起來一定很多。”
看這邊的阿姨c來滿滿一筐的玉米扶著梯子一步一步的上去。房子上的叔叔拿著裝滿玉米的筐子往地上倒,一會一筐一會一筐,不一會,地上倒?jié)M了。叔叔用耙子把一大堆玉米弄得很平整?词迨搴孟窭哿耍桶⒁桃粔K扶著梯子下來,如果沒有梯子上房頂不是很難嗎?所以每家都會有梯子。
這個豐收的季節(jié)人人都很高興,因為只要付出努力就有收獲。
收獲的作文 篇4
周三下午下課時,語文老師布置了一項特殊的作業(yè):“你認為班里哪位同學看似不厲害,實際上很厲害?”
晚自習,討論課如期而至,大家熱火朝天地發(fā)表著自己的看法,時不時還會傳來一些笑聲,原來是一些看似對他人嘲諷的話語,可卻是對被嘲諷者起到警醒作用的良言。我也積極發(fā)言:“我認為李子項同學看似不厲害,實際很厲害。在生活和學習中,她從不湊熱鬧,也不搶風頭。別人玩時她學習,別人學習她還在學習……”話音未落,李子項同學的同桌劉嘉琪同學站起來反駁道:“李子項其實一下課就玩兒,可考試時成績卻很好!”“這就是勞逸結合!崩蠋熝a充道。
是!“勞逸結合”是一種學習方法:該學習時全神貫注,下課時盡情玩兒,好好休息,才有最好的聽課效率。還有很多學習方法,比如自主學習、碎片學習等等。每個人都有適合自己的學習方法。合理利用它,你學習將事半功倍。
其實,每個人都有自己的閃光點:李子項的`認真、李奕婕的勤奮、韓暢的謙虛、馬露函的刻苦……我們要做的就是認清自我,尋找他人的優(yōu)點,彌補自己的不足。
經(jīng)過這節(jié)課,我的收獲是:做人要低調而奢華!通俗來講就是既要謙虛又必須有真才實學。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
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