書伴我成長作文五篇
篇一:書伴我成長
從小到大,我有過許多許多的朋友,但其中,最有魅力,最有趣,最永久的朋友,就非書莫屬了。
小時(shí)候,每天晚上,在我的床邊,總能聽到清晰的,有感情的讀書聲。有時(shí),那是保姆姐姐;有時(shí),那是媽媽;有時(shí),那是爸爸;有時(shí),那是他們這是讀給誰聽呢?目標(biāo),當(dāng)然是我!那時(shí)候,我怕黑,可自從他們讀書給我聽后,我漸漸地,就不怕黑了。這是因?yàn),書中那些栩栩如生的人物和精彩的?nèi)容陪我度過了一個(gè)又一個(gè)漫長的、漆黑的夜晚。這時(shí)候,書已經(jīng)成為了我的度夜朋友。
慢慢的,我長大了。這時(shí)的我,已經(jīng)可以看懂一些注音的小漫畫書了。我被書中的小人物吸引住了。我看了《大灰狼和七只小兔》,被故事中小兔子們的智慧所吸引。我也想當(dāng)一回小兔子。我把爸爸媽媽叫來,想讓爸爸扮演大灰狼的角色,讓媽媽扮演兔媽媽的角色,我呢,就扮演那七只小兔子。我把我的想法講給了他們聽,可他們卻說:媽媽要做飯了!爸爸要寫文章了!說完后,就都走開了。我失望極了!我發(fā)誓,一個(gè)星期之內(nèi)決不再搭理他們。果然,我真的沒搭理他們,有好幾次想說,我都忍住了。長大以后,我才知道當(dāng)時(shí)的做法是多么的沖動(dòng)和幼稚。
上了小學(xué)后,我認(rèn)識(shí)的字?jǐn)?shù)漸漸多了起來。我很高興!因?yàn)椋以僖膊挥眉议L們以讀書的方式將書中的內(nèi)容傳送給我了我已經(jīng)可以自己看書了!我的閱讀量不斷上升。我發(fā)現(xiàn)了!我發(fā)現(xiàn)了!原來,讀書是一件多么有趣,多么愉快的事呀!
差不多二年級的時(shí)候,媽媽帶我到郵局去訂雜志,訂的全都是一個(gè)月來一次的月刊。讀著讀著,我總覺得期期都看不夠,這些雜志可真會(huì)吊人家的胃口。于是,我便幻想著,要是一天來一次,那該多好呀!打那以后,我便天天都開一次信箱,盼望著雜志能快點(diǎn)到。漸漸,我養(yǎng)成了天天開信箱的習(xí)慣,直到現(xiàn)在,都還一直保持著。
現(xiàn)在,我讀五年級了。作業(yè)、功課漸漸多了起來,可看書的時(shí)間依舊是那么多。這是因?yàn),我把玩兒的,吃飯的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地節(jié)省了下來。我越看越帶勁兒,成天感嘆:!真好看!
!書真是我最最最要好的朋友!我要與書同生活,同成長!
篇二:書伴我成長
每個(gè)人都喜歡一本書,有的喜歡科普類,有的喜歡童話,我喜歡的是一本關(guān)于海洋動(dòng)物的書,因?yàn)槲覐男【拖矚g海洋動(dòng)物 ,所以我一看到關(guān)于海洋動(dòng)物的書我就讓媽媽給我買。
記得以前我在一個(gè)大商場里看見了一本我喜愛的書,是關(guān)于動(dòng)物的于是我就讓媽媽給我買,可媽媽說看閑書會(huì)影響學(xué)習(xí)所以不給我買,我就說看課外書怎么了,看課外書對我寫作和積累好詞好句會(huì)讓我聰明的,可是不管我怎么說我媽媽就是不給我買,我媽媽拉著我把我拉走了,在一節(jié)科學(xué)課上老師提了許多海洋動(dòng)物的問題,我們班的郭鵬宇都能回答出來因?yàn)樗吹脮任叶啵运款}都能回答出來,于是我問他接了一本,有時(shí)候我能把這本書讀好幾遍無論看幾遍都不覺得煩。
我也想要一本屬于自己的書可是我媽媽就不給我買 ,我就說一位作家說過一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地,我一說媽媽就說給我買一本我說把看書對自己很有用,第二天我媽媽就給我買了一本,于是我每天的在看幾乎忘吃忘睡,每天都在看又一次我從早上七點(diǎn)看到中午一點(diǎn)早飯和午飯都沒吃,我看完以后才知道還沒吃飯媽媽說有那么好看么,我說有,于是媽媽笑了。
有一次我去青島玩,等走到海洋館的時(shí)候我看到了許多海洋生物,我變得很興奮,我對媽媽講它們的由來和習(xí)性爸爸說不錯(cuò)講的很好,看來你會(huì)看書了能活學(xué)活用,媽媽說是不錯(cuò),你都快成小導(dǎo)游了。所以讀書是有好處的我們要多讀書,讀好書這樣有許多好處一起讀書吧,讓我們變得更聰明,更靈活,還有一次是我去郭鵬宇家玩我們兩個(gè)說來一個(gè)海洋動(dòng)物只是大比拼我們來比比誰懂得多,于是我們就開始了,我們兩個(gè)的實(shí)力都不相上下,最后我們看到了一道題難住了我們倆,到最后我們也沒回答出來,我們倆說我們要在看些書長大變成一位科學(xué)家,于是我們又開始了讀書,同學(xué)們書里的東西有時(shí)能讓你受益無窮,還可以讓你實(shí)現(xiàn)你的愿望,但是要在課下看,要不,會(huì)讓我們學(xué)不到知識(shí),還有可能被老師批評,所以要選擇正確的時(shí)間讀書。
篇三:書伴我成長
書是精神糧食;是打開智慧與真理的金鑰匙;也是伴隨你一生的好伙伴。平常,都是父母在照顧我們的生活,而書卻默默無聞地激勵(lì)我成長。從幼年時(shí)起,書就悄悄進(jìn)入我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。人生快事,莫如讀書,它能讓我們識(shí)天地之廣,曉人生之道;有自知之明,有預(yù)料之先;不以物喜,不以己悲。它們是我們精神的巢穴,生命的禪床。打開塵封的記憶,時(shí)間開始倒流,似乎回到我的.童年時(shí)代。
記得上幼兒園,媽媽給我買了一本《安徒生童話》,里面既有圖畫又有文字,那時(shí)候看不懂文字,只得看著圖畫想象故事是怎樣的。當(dāng)然偶爾還會(huì)向爸爸媽媽求救。
上了小學(xué),知道了拼音,看書就比較容易了。再翻開那本《安徒生童話》時(shí),每天讀一個(gè)故事幾乎是必備的。很長一段時(shí)間,我沉浸在美麗的童話中!逗5呐畠骸分校廊唆~的行為見證了什么是純真的愛情;《丑小鴨》中,丑小鴨的經(jīng)歷告訴我,只要有理想,有追求,通過拼搏,就一定會(huì)成功。我一次又一次地翻開《安徒生童話》,一遍又一遍陷入美妙的故事中。到了二年級,普通的故事書已經(jīng)不能使我滿足,我又愛上了長篇小說,甚至已經(jīng)到了癡迷的程度:吃飯時(shí)總是要吃幾口飯?jiān)倏磿雮(gè)小時(shí)。然后對媽媽說:我吃飽了。你吃了什么?吃書。;在方便時(shí),我都要拿一本書進(jìn)入衛(wèi)生間,大便拉完最多需要十分鐘,可看書卻看了一個(gè)小時(shí),還覺得沒事發(fā)生;夜里9:00,媽媽再三催促我趕緊睡覺,我還是寧死不屈。沒辦法,只好關(guān)燈。哈,我早有準(zhǔn)備,我從背后拿出一個(gè)迷你手電筒,繼續(xù)趴在床上看,等看了一個(gè)多小時(shí),才就此作罷。
隨著課外讀物的大量增加,我的作文水平也有所提高,家里的書更是數(shù)不勝數(shù),小金庫里藏滿了金銀財(cái)寶,連空隙都一點(diǎn)兒不剩,童話、科普、百科、名著、小說到處都是:《夏洛的網(wǎng)》讓我痛哭流涕,而最后夏洛生下的子子孫孫卻讓我雨過天晴,它們將世世代代流傳夏洛的勇敢精神;《波普先生的企鵝》讓我開懷大笑,為企鵝滑稽又精彩的表演而喝彩?蛇@些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在書店的每個(gè)角落處處都是我的蹤影呢!
我在書的世界里無憂無慮地生活,好像與每一部小說,戲劇的主人公合為一體,和他們同悲傷、共歡樂。清朝大文豪梁紹壬曾經(jīng)說過:讀萬卷書,行萬里路。讓這句座右銘永遠(yuǎn)伴隨著我健康快樂成長吧!
篇四:書伴我成長
從古至今,有多少作家,他們的作品都是那么的吸引人,有多少名著流傳于世。閱讀他們的作品,讓我們在成長的道路上留下一個(gè)又一個(gè)扎實(shí)的腳印。
在我的成長過程中,書是我的一位摯友。在我無聊、無助、傷心的時(shí)候無論何時(shí),無論何地,書一直陪伴著我,書給予了我快樂,給予了我知識(shí)!在我和自己的親密摯友之間,有著很多故事。
那是一個(gè)冬日的夜晚,睡到半夜,我出來解小便,上完廁所,我看了一眼墻上的掛鐘。呀!才12:45啊?晌乙换氐椒块g,睡意全無。于是,我走到書桌前,從書架上抽下一本楊紅櫻的童話書,鉆進(jìn)溫暖的被窩。我翻開書第一頁,津津有味的看了起來。我們跟著狐貍一家去找那片快活林;去聽那最好聽的聲音鼓聲;跟著歡樂使者去歡樂我還跟著作者走進(jìn)了遼闊無垠的大草原,走進(jìn)了郁郁蔥蔥的樹林,走進(jìn)了金黃色的田野,走進(jìn)了令人陶醉,如歌如畫的大自然!我仿佛真的和大自然親密接觸了!文心,你怎么還不睡覺?媽媽的聲音把我從書中拉了回來!我摸摸疲憊的眼睛,說:我,我睡不著啊!所以就起來看一會(huì)兒書啊!看書是好事。媽媽說,但是,要適時(shí),你這樣看,會(huì)影響到第二天的學(xué)習(xí)的。噢這時(shí)候,我除了說一句噢,還有什么好說呢?快關(guān)燈睡覺吧!媽媽說。我關(guān)了燈,可是躺在床上,我還是睡不著。腦海里不斷的浮現(xiàn)出書中的情景
還有一次,媽媽叫我去洗澡,唉媽媽叫的真不是時(shí)候!我正在看伍美珍的《我的同桌是班長》。這本書書講了:好說、好說話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L蔡一心坐同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或是制服班長,結(jié)果每次都搞得班級里雞飛狗跳,不得安寧媽媽又喊了我一聲,沒辦法,我只好抱著衣服,然后偷偷的把書藏進(jìn)衣服里,快速地走進(jìn)衛(wèi)生間。我把衣服放到一邊,然后把水龍頭打開,自己坐在一邊地板凳上認(rèn)真地看起書來。熱水嘩啦嘩啦地流我卻無動(dòng)于衷,依舊沉迷在書的世界里,忘了水還在嘩嘩地流,忘了爸爸媽媽還在等我,忘了周圍一切。這個(gè)時(shí)候,一陣急促地敲門聲把我從書中拉了回來,我聽到了媽媽那高分貝的聲音:文心!你好了沒有哇?你進(jìn)去都快半個(gè)小時(shí)了,你在泡澡嗎?別玩水。⊥嫠?剛從書中走出來的我,不禁嘴角揚(yáng)起一絲微笑
是書,把我?guī)胫R(shí)的海洋,讓我在里面自由的翱翔;是書,帶我熬過黑暗,迎來光明;書是我們向往的黃金天堂。今后的日子,我注定和書作伴。
篇五:書伴我成長
書,從小一直伴著我。書中油墨的芳香,精彩的故事情節(jié),就像一塊強(qiáng)力磁鐵,牢牢地吸引著我。我也從書中吸取了進(jìn)取的動(dòng)力和成長的養(yǎng)分。
我與書的結(jié)緣是在我一周左右,當(dāng)我開始牙牙學(xué)語時(shí),爸爸媽媽就為我買來了一大堆識(shí)字卡片。每天當(dāng)爸爸媽媽去上班、奶奶在收拾家務(wù)無暇照顧我的時(shí)候,我就坐在一堆卡片中間,看看上面鮮艷的圖畫,慢慢地也認(rèn)識(shí)了一些圖畫下方的文字,從那時(shí)起,書就成為了我生活中的一個(gè)伙伴。
當(dāng)我稍長大一些以后,爸爸媽媽又為我訂了《兒童故事畫報(bào)》等精彩的雜志,每期新書一到,我僦迫不及待地打開,書上的一幅幅連環(huán)畫,一個(gè)個(gè)神奇的故事牢牢地吸引住了我,于是人物頭像旁的小氣泡又為我提供了新的識(shí)字動(dòng)力。
到上小學(xué)時(shí),我已認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)字,甚至能讀懂一小篇報(bào)紙新聞了。這時(shí),爸爸、二媽相繼送給我一些《安徒生童話》、《中國民間故事》之類的連環(huán)畫,幾套書有五、六十本。我一有空閑時(shí)間就坐在書桌邊,幾天時(shí)間就把這些書看了個(gè)遍。而故事的情節(jié)太精彩了,我讀了一遍又一遍,真是百看不厭。
到二年級時(shí),我就不買有太多插圖的書了,因?yàn)椴鍒D排擠了書的內(nèi)容。我常常在做好作業(yè)后或睡覺前看一些有趣的童話故事,書讓我忘了吃飯,忘了睡覺。
三年級時(shí),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我迷上了《兒童文學(xué)》,可每月兩、三本書又怎么夠我看呢?于是我讓爸爸每月陪我逛一次網(wǎng)上書店,看到好書常常一買就是十幾本,甚至幾十本,家里本來不太大的書架幾月就被撐滿了。地板,床頭,窗臺(tái)全是書。有一年寒假,媽媽和二媽一塊去逛街,我趁機(jī)央求媽媽帶我去書店,媽媽說:我們買東西時(shí)間不定,你能堅(jiān)持住嗎?我說:沒問題!那一次,我從上午九點(diǎn)多一直看到下午一點(diǎn)鐘,中間連口水都忘了喝,連看了三家書店,真是過癮,二媽說:增蕙啊,你太厲害了,真是我們家的讀書達(dá)人!
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了,功課也比以前緊了一些,可讀書仍是我生活中不可缺少的一部分,經(jīng)常一看就是一兩個(gè)小時(shí)。并且經(jīng)常和同學(xué)們交流讀書心得,寫了很多讀書筆記。
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)連續(xù)幾年開展了讀書活動(dòng),每個(gè)教室都有一個(gè)圖書角,在老師的鼓勵(lì)下,同學(xué)們也都愛看書,我們經(jīng)常交換書看!冻砷L的書香》、《尋寶記系列》等幾個(gè)系列的書是我們最喜歡看的!度(lián)生活周刊》,《中國國家地理》有些內(nèi)容我也很愛看,書加深了我們的友誼。
在書的世界里,主人公或感人、或傷心、或高興、或心酸的故事,把帶到了另一個(gè)精彩的世界。書伴我成長!
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