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我與書有個(gè)約會(huì)作文（通用17篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我與書有個(gè)約會(huì)作文，歡迎大家分享。
我與書有個(gè)約會(huì)作文 1
書，我的良師益友。時(shí)刻，我都與它為伴，一覽大千世界。
我與書有個(gè)約會(huì)，中午放學(xué)回家我手里拿著一本書，在回想書中的情節(jié)。誘惑使我情不自禁地看起來。雖然我知道在路上不能看書，可是我卻一遍遍說：“再看一行就關(guān)上�！苯K于，我控制不住自己，坐在馬路邊看了起來。知道看完這本書時(shí)，我看看手表，已經(jīng)將近一點(diǎn)了。怎么辦，我雖說不餓，因?yàn)闀呀?jīng)將我的肚子填滿了。但是家里的大人肯定會(huì)因?yàn)檎也坏轿叶卑�！我回到了家�?/p>
我與書有個(gè)約會(huì)。我回到了家，看見的是那著急的眼神和我最愛的《中華上下五千年》全套。當(dāng)我剛想去拿書時(shí)，媽媽把我叫住了：“微微，快吃飯，那是我送給你的`禮物，吃了飯?jiān)倏��！睙o奈，我只能服從。我匆匆地扒完了一碗飯，便坐在書桌前，津津有味地看起那本《中華上下五千年》來。之后。
我與書有個(gè)約會(huì)。之后，我下午放學(xué)回來，馬上做作業(yè)，之后又看起我在圖書角借的“皮皮魯”來。蚊子在我腳上咬了一個(gè)包都沒發(fā)現(xiàn)。天色漸漸晚了下來，家人回來了。哦，我又忘了做飯了。無奈，今天只能吃面。吃過面，洗完澡，上床睡覺。然后我還想去看書。
我與書有個(gè)約會(huì)。我還想去看書。于是，我便開燈繼續(xù)看了起來。媽媽在客廳看電視，很快就發(fā)現(xiàn)了我還在看書。嗨！我被驅(qū)趕下床。我想，等媽媽進(jìn)房間了再行動(dòng)。因?yàn)閶寢屧诜块g里看不見我的動(dòng)靜。終于，客廳的燈熄了。我等了一下，便神不知鬼不覺地繼續(xù)看。十二點(diǎn)了。
我與書有個(gè)約會(huì)。十二點(diǎn)了，我終于被強(qiáng)大的睡意給擊敗了，趴在桌子上酣然入睡。媽媽叫了爸爸來，看我沒有睡，有沒有蓋被子，壓著被子還得抬起來。他們發(fā)現(xiàn)我睡在桌子上，便想：我們肯定抬不起她，就把爺爺奶奶也叫來了，爺爺奶奶會(huì)去練身體，三下五除二便搞定了。晚上。
我與書有個(gè)約會(huì)，晚上，我做夢(mèng)夢(mèng)見我來到皮皮魯家，幫皮皮魯解決難題。
我與書有個(gè)約會(huì)，希望書永遠(yuǎn)和我有個(gè)約會(huì)！
我與書有個(gè)約會(huì)作文 2
秋風(fēng)蕭瑟，難得有一個(gè)溫暖的午后，而這天下午陽光正好。
下午，窗外的的枝葉正隨風(fēng)起舞，偶爾透過薄薄的紗窗遞來一絲涼意。剎時(shí)，陽光逐漸爬上了枝椏，悄悄地潛進(jìn)屋子里，留下了一片斑駁的影子。我慵懶地靠在軟椅上，朝著擁擠的書柜發(fā)愣，眼神空洞，似乎并無想翻閱的沖動(dòng)。在我看來，這些書大同小異，毫無稀奇。
我用手支撐著笨重的腦袋，不由自主地轉(zhuǎn)向了窗外，太陽即刻被漂浮著的云朵掩蓋住了，陽光也收起了腳步。我心煩意亂，徑直站起，就在我大步流星準(zhǔn)備逃離這里的時(shí)候，不經(jīng)意間瞟向一個(gè)角落——那是一本包裝簡單的舊殼書，“素年錦時(shí)”這四個(gè)大字充斥著我疲乏的眼睛，書本不算厚，但卻嶄新的很，一直以來被人遺忘在那里。
緩緩展開這本書，扉頁上沒有什么內(nèi)容，只有一小幅畫，畫上畫著的.是梅花，與封面相襯，不造作不夸飾，安靜地躺在那里，伴著一襲清月的銀光緩緩舞動(dòng)，梅影也在溪水中蕩漾開來，我的心也隨之釋懷。眼前突然亮了起來，一束強(qiáng)光打在了書上，不知不覺中陽光重新撒了下來。
我的嘴角慢慢上揚(yáng)，似乎遇到了熟悉的陌生人。我相信，這本靜默的書等待有緣的人將他翻閱，而如果兩心交匯，文字行列間會(huì)發(fā)出微光，這光照耀著的，是一個(gè)言語者和一個(gè)傾聽者之間，對(duì)時(shí)間這個(gè)概念各自理解的交會(huì)。
書上的文字很淡，一直縈繞在我心上，有一些篇章是平時(shí)生活的感悟，有一些篇章是突然迸發(fā)的靈感，有一些篇章只有只言片語，但我卻能從這些文字中感覺到一些別的，一些不同于其他書的東西，那是一中妙不可言的力量。這種力量是無可比擬的，我想，這也是它吸引我的地方吧。
它在時(shí)間的長河中已被泥沙掩蓋了許久，才終于等來了和我的會(huì)面。我仿佛與這本書產(chǎn)生了共鳴，隨著它憂，隨著它喜，永遠(yuǎn)都有未知的下一頁等著我。
時(shí)間在平滑的鐘面上留下了永不磨滅的印跡，窗外的樹葉再次向我遞來一絲涼意，我緩緩的放下書，把書插回了原處，嘴里還念念有詞：是金子總會(huì)發(fā)光，《素年錦時(shí)》我期待和你的再一次重逢。
我與書有個(gè)約會(huì)作文 3
很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常告訴我：書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書不僅能學(xué)到知識(shí)，還能找到快樂。我非常聽媽媽的話，所以養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。在書中，能學(xué)到許多的知識(shí)：比如故事書能讓我明白很多道理；自然書能告訴我大自然里的許多奇妙；童話書能讓我辨別真假美丑和善惡……
隨著年齡的增長，我現(xiàn)在非常渴望看一些大孩子們看的書。記得上學(xué)期，我去姐姐家玩，看到書櫥里有兩本書，我非常想看，回家想和媽媽說，但看到媽媽非常忙，有好幾次欲言又止，一直沒有機(jī)會(huì)說。正巧，學(xué)校為我們舉辦集體十歲生日和讀書節(jié)的開幕式，我想這次一定要抓住機(jī)會(huì)�；氐郊�，對(duì)媽媽說：“學(xué)校為我們舉辦集體十歲生日和讀書節(jié)的開幕式，希望家長贈(zèng)送兩本新書給自己的孩子作為生日禮物�！眿寢屗斓拇饝�(yīng)道：“可以，你想要什么書？”我興奮地說：“一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》，一本是《水滸傳》�！眿寢屢苫蟮�'望著我：“你能看懂嗎？”我假裝生氣地叫了起來：“你可別小看我。”媽媽拍拍我的腦袋說：“別生氣，別生氣，我以后再也不會(huì)小看你了，我現(xiàn)在就去準(zhǔn)備�！蔽疫@才轉(zhuǎn)怒為喜。就這樣，我得到了夢(mèng)寐以求的兩本書。
捧著心愛的書，我仔細(xì)地閱讀著，好象是在喝著甘甜爽口的美酒，感覺是在知識(shí)的海洋里飛翔，我想：讀書讓我看到了的天地和未來，我一定要繼續(xù)努力地認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，多長見識(shí)，將來做一個(gè)非常有學(xué)問的人，為社會(huì)多做一些貢獻(xiàn)。
我與書有個(gè)約會(huì)作文 4
“讀書百遍，其義自見”，從小，我就熏陶在書的海洋中。暢游詩海，品味知識(shí)，置身自然，探究奧秘，這就是我讀書的樂趣。一本好書，讓我迫不及待地閱讀；讓我津津有味地閱讀；讓我在沉思中閱讀。噓，讓我悄悄告訴你吧，今生今世，我與書有個(gè)永無結(jié)束的約會(huì)。
一天前，我在書店閑逛，無意中看見了一本《魯賓遜漂流記》，便隨意的翻了翻，竟發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容很合我的胃口。于是，我便下定了決心——要用自己“賺”的錢把這本書買回來。所以，我給爸爸媽媽當(dāng)了一天的“小工”，勞累了一天：一會(huì)兒弓著背掃地；一會(huì)兒低著頭洗碗；一會(huì)兒伸長手曬衣服；一會(huì)兒又揮舞著毛巾擦家具……家里回放著我忙碌的身影。
黃昏時(shí)分，爸爸媽媽給了我十元錢作為獎(jiǎng)勵(lì)，我立即向書店狂奔，與書店老板不斷討價(jià)還價(jià)之后，終于買來了這本名著——魯賓遜漂流記》�；氐郊遥移炔患按胤_書：坐時(shí)看，上廁所時(shí)看，洗澡時(shí)還看——哈！這本書真令我愛不釋手！
遨游在文字的海洋中，我佩服魯濱遜的創(chuàng)造力以及他吃苦耐勞、不屈不撓的精神，我還佩服作者的.妙筆生花，把故事情節(jié)描繪的這么精彩。我還要閱讀更多的書籍，增長知識(shí)，成為一個(gè)積累豐富的人！
我與書有個(gè)約會(huì)作文 5
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我想說：“書是我最好的老師，是我最知心的朋友，書伴我成長！”
小時(shí)候，我就喜歡書，但我不識(shí)字，爸爸媽媽就給我買了一些圖畫繪本。每次，我都用小手捏著圖畫書，跑到媽媽跟前，讓她給我講。我呢，就手托下巴，聽得如癡如醉。在媽媽的講述下，我認(rèn)識(shí)了美麗可愛的白雪公主，為善良的她能美夢(mèng)成真而感到高興；我又日思夜盼那只可憐的丑小鴨，能早日變成美麗的白天鵝……
歲月在無聲無息中流逝，我邁進(jìn)了小學(xué)的.大門。我學(xué)會(huì)了拼音，便不再滿足于只聽別人講故事，開始自己看書。我那時(shí)最喜歡的一本書是《格林童話》。我借助拼音慢慢地讀，有些還一知半解。但其中的故事多姿多彩，令我浮想聯(lián)翩。不知不覺中，我已迷上了看書，對(duì)書愛不釋手，我儼然成了一位小書迷。而現(xiàn)在，我已然是一位五年級(jí)的小學(xué)生，我閱讀了中國四大名著：唐僧師徒西天取經(jīng)，經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻，他們與妖魔鬼怪的驚天地泣鬼神的戰(zhàn)斗故事最終感動(dòng)了蒼天，取得了真經(jīng)；梁山上一百單八將個(gè)個(gè)有勇有謀，真是精英云集，他們的正義凜然令我熱血沸騰；；諸葛亮他草船借箭,三氣周瑜， 他無所不知,無所不能, 足智多謀,呼風(fēng)喚雨，更是令我手不釋卷；賈寶玉和林黛玉的悲慘愛情故事又令我黯然神傷。當(dāng)然，我也從書上學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)：遇到火災(zāi)該怎么辦，中國的第一個(gè)皇帝是贏政……書，就像一位神奇的魔術(shù)師，每天都變換著不同的精彩；書，也像一幅神奇的畫卷，頁頁都有別樣的風(fēng)采。在書里，我可以盡情地放飛夢(mèng)想，遨游在他們的世界里，酣暢極了！
每當(dāng)我的作文被當(dāng)作范文在課堂上朗讀的時(shí)候，我的心里便激動(dòng)不已，真想立刻插上理想的翅膀，飛進(jìn)那書的海洋，讓更多的知識(shí)來充實(shí)我。當(dāng)然愛看書讓我鬧出不少笑話，受命去買鹽，結(jié)果陰差陽錯(cuò)買了糖；沉浸在書海中，誤了吃飯；因手不釋卷，被小凳子絆倒，摔了個(gè)四腳朝天。令同學(xué)們印象最深的是有一次上數(shù)學(xué)課，老師還沒來，我斗膽悄悄地打開一本書，藏在底下偷偷地看了起來。不知是書中的情節(jié)太精彩了，還是我看得太入迷了，竟鬼使神差地趴在桌上，泰然自若地看了起來。不知過了多久，同桌用手肘擠了擠我，小聲提醒說：“老師來了！”我口上雖答應(yīng)，視線仍沒從書本上移開。突然，光線轉(zhuǎn)暗，我正納悶，猛地一抬頭，身材魁梧的數(shù)學(xué)老師正站在我身旁——是他擋住了光線！“這次你可被我捉了正著，下次決不饒你��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鬧了個(gè)大紅臉。就這樣，我的“馮鞏偉績”就在班里傳開了。
看，我就是喜歡書。書是我的知己，我愿意與這位“高尚的朋友”進(jìn)行漫長的“談話”，進(jìn)行心的交換。漫漫人生路,書香伴我行，與書相伴何樂而不為呢？
我與書有個(gè)約會(huì)作文 6
歲月像一條河，無聲的、從容地流淌著，許許多多的往事，就像河面上的薄霧輕煙，慢慢地、悄悄地消散了，唯有我與書的情緣，隨波逐流，波瀾迭起，留下記憶的浪花朵朵。
小時(shí)候，我就對(duì)書情有獨(dú)鐘。聽媽媽說，每當(dāng)我在搖籃里哭時(shí)，她就拿起書念唐詩。嘿，你別說，還真有效，她一讀，我就安靜了下來，并且很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。后來媽媽還在日記中文縐縐地總結(jié)道：“書是一首催眠曲，它能讓幼小的心靈得以慰籍。只要擁有它，我的孩子就不會(huì)哭泣�！狈路鹞姨焐褪且粋�(gè)小書蟲�？墒悄菚r(shí)的我并不懂得書的意義，不過，書真的像種子一樣，從此根植在我的心靈深處。
上學(xué)后，我極喜歡模仿老師的樣子，看書、“教書”，無論到哪都要拿本書帶著，仿佛書就是我的“護(hù)身符”。大人們一看我拿書，就夸獎(jiǎng)我，說我這么小就喜歡看書，長大一定會(huì)有出息；父母一看我拿書，就心疼我，讓我什么事都不要干；那時(shí)書就是一種身份、一種優(yōu)待甚至是一種榮耀一種標(biāo)志。
真正和書約會(huì)，是在中學(xué)。每當(dāng)我心情不好的'時(shí)候，我總喜歡翻一些名著，拿時(shí)尚的話說，叫“與圣賢相約，與大家握手�！庇谑�，林黛玉、張玉良、夏綠蒂、朱莉葉……都成了我的朋友。每當(dāng)我和同學(xué)們談起這些朋友的時(shí)候，大家都默不作聲，靜靜地聽我一人作精彩的講述，而我從大家的眼神了，分明看到了那火熱的激情、真誠的羨慕和期待。就連老師也不得不佩服我，說我“學(xué)富五車，才高八斗”、“腹有詩書氣自華！”但我知道，我沒有張松“過目不忘”的本領(lǐng)，也沒有謝道韞的“詠絮之才”，我充其量也就是一只螞蟻，不過喜歡在書山中爬行、覓食而已。于是買書、看書、說書、“爬格子”就成了我的至愛。
而暑假的那次邂逅，書又讓我和他成了好朋友。
在漫長的暑假里，我最喜歡的事就是逛書店、淘書攤。而那次，我們竟在書攤上同時(shí)看中了郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》與《十七歲不哭》，各不相讓�？捎譀]有多余的，怎么辦呢？最后我們決定一人一本，看完了再交換。
就這樣，我們相識(shí)了。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“和書記在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息�！睆拇�，我們經(jīng)常和書約會(huì)，經(jīng)常用電話交流著各自獨(dú)特的感受。我們相約在書的芬芳中看世界，我們?cè)跁氖澜缋锵硎芟嗉s的芬芳。直到現(xiàn)在，我們還一直彼此相約著，信守著，相約著一種心境，信守著一分友誼。
書，心靈的約會(huì)。我愿在解讀書和友誼中架構(gòu)著美好的精神家園！
我與書有個(gè)約會(huì)作文 7
那在我十歲的一個(gè)周末，夕陽的光輝籠罩細(xì)紗，陣陣和風(fēng)帶著花香。我剛寫完作業(yè)，正無趣地趴在桌子上，無意中，桌子旁邊一本《水滸傳》闖入眼簾。之前聽爸爸說過《水滸傳》是中國四大名著之一，因此我就隨手拿了起來……
“及時(shí)雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、“智多星”吳用……一個(gè)個(gè)鮮活的人物躍然紙上，“智收霹靂火”、“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“怒殺閻婆惜”，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事扣人心弦。不知過了多久，聽到媽媽在廚房喊：“吃飯啦！吃飯啦！”沒辦法！我只好停止“約會(huì)”。用餐時(shí)，我面對(duì)滿滿的一桌佳肴卻食之無味，心思早已飛到書上，胡亂扒了幾口就像箭一樣奔向房間。眼疾手快的爸爸抓住了我的手：“不能整天呆在家里，吃完飯跟爸爸去散散步�！睕]等我點(diǎn)頭就一把把我拉出了家。
我漫步在楊柳依依的小路上，腦子一直想著和《水滸傳》“約會(huì)”的`內(nèi)容：想著吳用與公孫勝如何大破連環(huán)陣馬？想著晁蓋是怎么被殺死的？想著宋江與盧俊義誰當(dāng)上了梁山伯的大統(tǒng)領(lǐng)……當(dāng)時(shí)我心里癢癢的，恨不得馬上知道答案。這長達(dá)一小時(shí)的散步如隔一世。終于挨到了回家，我如饑似渴地將它一口氣讀完，真是“一日不見，如隔三秋”！
我要感謝這次不經(jīng)意的邂逅，讓我對(duì)《水滸傳》情有獨(dú)鐘，從此也打開了我的閱讀之門。
我與書有個(gè)約會(huì)作文 8
書，我喜歡你，喜歡懂你。你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉。一篇篇?dú)g快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動(dòng)著我的人生起舞，為我?guī)頍o限樂趣。
我和書的第一次結(jié)緣是在幼兒園，記得那時(shí)，我一聽說要去幼兒園上學(xué)就哭，害怕見到老師，在我心中，老師總是很嚴(yán)厲，會(huì)批評(píng)我們。每當(dāng)我又哭又鬧不肯上學(xué)時(shí)，媽媽就會(huì)像變魔術(shù)一般給我變出一兩本繪本，繪本中精美的封面，鮮艷的圖畫，美麗的公主很快就會(huì)吸引住我，每當(dāng)那時(shí)，我就會(huì)破涕而笑。我就會(huì)蹦蹦跳跳的拿著書本進(jìn)入教室，看書去了。媽媽也舒心的笑了，老師也會(huì)贊揚(yáng)的`說：“你家的孩子真愛看書�。 �
隨著書香伴我成長，書對(duì)于我來說就如陽光，成了我心中的太陽。我愛上了名著，散文等富有哲理的書。書就像一位富有哲理的老師，伴著我成長，為我點(diǎn)通一條條艱難的道路。
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)上了五年級(jí)，與書有了更深的情誼�，F(xiàn)在無論什么書我都愛讀，讀書已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分。多少個(gè)旭日東升的早晨，多少個(gè)滿天星斗的夜晚，我都忘情的在書這片浩瀚的海洋中遨游。與主人公共同歡樂，共同悲傷。
是書，讓我懂得了自信；是書讓我懂得了珍惜友誼；是書，帶給我了歡樂；是書，讓我找到了智慧的源泉……
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮梢允挂粋�(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng)，努力自信。今天，我在書的海洋中遨游，明天，我將用知識(shí)創(chuàng)造一個(gè)美好的未來！
我與書有個(gè)約會(huì)作文 9
小時(shí)候，爸爸媽媽強(qiáng)制著我看書�？墒牵菚r(shí)我最討厭就是這項(xiàng)任務(wù)，所以常常表面看上去我在認(rèn)真看著書，實(shí)際上我的心早已飛到了外星球，正在拯救世界呢。于是，媽媽想了一個(gè)辦法，看半個(gè)小時(shí)書，讓我玩20分鐘。“什么？才20分鐘，才不要！”“那就10分鐘！”媽媽把聲音拔高，母親大人說的話，不答應(yīng)可不行。我就像是一個(gè)打工的人，為了錢才干活。
過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)書中的有些故事還挺有趣的`，于是越讀越起勁，母親要求看書的時(shí)間結(jié)束了，還忍不住多看一會(huì)兒，看到精彩的部分甚至一直看下去。書中那動(dòng)人的情節(jié)，仿佛在呼喚著我，有時(shí)一個(gè)內(nèi)容沒有看完，做其他事情我都心不在焉，迫切地想一睹為快，假如在書和游戲中選一個(gè)，我一定會(huì)選書，我已經(jīng)把游戲給淡忘了。
現(xiàn)在，我對(duì)書那種感情不能用喜歡來形容。它就是我的親人，如果有一天見不到它，我便會(huì)手癢，站不住坐不穩(wěn)，垂頭喪氣像是丟了錢一樣。它融入到了我的生活，是我身體的一部分，當(dāng)我看到書，就像獵人發(fā)現(xiàn)動(dòng)物，乞丐得到金錢，饑餓的人得到食物。我愛書就像老鼠愛大米，游戲什么的才不羨慕呢！
“書，有空嗎？每天，讓我們?cè)跁狼安灰姴簧�！�?/p>
我與書有個(gè)約會(huì)作文 10
小時(shí)候，我并不喜歡看書，覺得讀書干巴巴的，還不如和小伙伴一起玩。媽媽很為我著急，她握著我的手給我講故事，背唐詩。媽媽對(duì)我說：“孩子，閱讀是一門大事。如果你不喜歡閱讀，長大會(huì)寫不出好文章呀。”
過了幾天，媽媽從讀書館借來童話書和《十萬個(gè)為什么》，打開了我的好奇心。我看了一點(diǎn)就被書吸引了。漸漸地，我開始愛上閱讀。書本上的故事經(jīng)典都被我看光了。我的書緣從此開始�？萍紩嬖V我有多么厲害的機(jī)器人，多么高超的技術(shù);自然書告訴我自然界有各種奇怪的`動(dòng)植物;童話書中豐富多彩的童話告訴我做人的道理;作文書讓我知道寫作的技巧。
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！鄙罾餂]有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。書，可以讓我們懂得人生的道理。書，可以使知識(shí)的大門向我們敞開。讀書就好比爬山，一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)定的步伐攀登高峰。只有你細(xì)細(xì)品味這些精華，才能懂得書中的道理。一定要從中獲取自己不知道的新知識(shí)才能算是讀了一本新書，讀書并不是輕描淡寫的看書中的字，而是深刻地體會(huì)到這本書中每個(gè)字的意義。讓自己融入故事情節(jié)中。有效地讀書才能讓你增長知識(shí)，感到快樂。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀！只有不斷的閱讀，吸取書中精華，才能體會(huì)到書中樂趣，才能懂得書中道理
閱讀是一種享受，閱讀是一種樂趣，讓我們多多閱讀吧！我會(huì)永遠(yuǎn)銘記：我和書有個(gè)約會(huì)。
我與書有個(gè)約會(huì)作文 11
書被孩子們親切地喻為“知識(shí)庫”和“小老師”。不瞞你說，我和書可是從小就很要好的朋友呢！
在我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，我和“他”就已經(jīng)有了一份不解之緣。那時(shí)我才一周歲，爸爸、媽媽按照習(xí)俗準(zhǔn)備了抓周儀式。我在床上爬來爬去，摸摸這個(gè)，碰碰那個(gè)，最后我終于選定了一個(gè)物品。我把“他”拿了起來，高高地舉起。它就是——一本書。從那時(shí)起，我就有了我的第一本書《我的小袋袋》。爸爸只要一有時(shí)間就給我讀書講故事。爸爸和《我的小袋袋》成了我的讀書的啟蒙老師。
在上幼兒園時(shí)，我就開始如饑似渴地閱讀有字的繪本和童話了。隨著我認(rèn)識(shí)的字越來越多，我讀的書也越來越多。記得有一次幼兒園開聯(lián)歡會(huì)，老師讓我來主持。在老師驚訝的神情中，我磕磕絆絆地把滿是黑字的演講稿讀了下來，老師連連夸獎(jiǎng)我。這就是書帶給我的獎(jiǎng)勵(lì)，我是不是要感謝我的好朋友書呢？
隨著我慢慢長大，漸漸的，童話類的書籍已經(jīng)不能滿足我的求知欲了。我又開始看《笑貓日記》、《小公主》這一類的故事書了，他們不但情節(jié)有趣，而且都蘊(yùn)藏著許多深刻的.道理，讓我愛不釋手。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到五年級(jí)了，現(xiàn)在我開始看像《四大名著》、《愛的教育》這類古今中外的好書了。每次我手里一拿上書，就像小羊闖進(jìn)了鮮嫩的草地，像干涸的土地流過了一股清泉，又像冰天雪地里突然擁有了一縷溫暖的陽光，只要我的手里一拿上書就會(huì)忘記了吃，忘記了睡，忘記了周圍的一切，沉浸在書的世界里。
書是我的良師益友，把我?guī)У搅艘粋�(gè)充滿智慧的廣闊的天地；書是一筆不可估量的財(cái)富，只要你愿意，取之不盡、用之不竭。書，我愛你，我要與你定下一輩子的約會(huì)！
我與書有個(gè)約會(huì)作文 12
什么是藝術(shù)呢？有許多人給予了這個(gè)問題答案。有人說繪畫是一種藝術(shù)，也有人說二胡是一種藝術(shù)，還有人說，口才才是一種藝術(shù)……但是我會(huì)說，中華上下五千年書法才是真正的藝術(shù)。怎么說是書法呢？它是藝術(shù)中至高無上的存在。
我來給大家說說我為什么把書法認(rèn)為是藝術(shù)呢。在我上幼兒園的時(shí)候我的字寫的工工整整，但不知從什么時(shí)候開始，也許是從小學(xué)開始吧。別人的字都寫的.龍飛鳳舞，但是我的字越寫越糟糕了。雖然我沒有半點(diǎn)想報(bào)書法之心，但是，我媽媽告訴我，看字如看臉，你還是去報(bào)個(gè)書法班吧！脆弱的我拗不過倔強(qiáng)的媽媽。只好去報(bào)書法了。到了書法班我覺得很無趣，每天只是應(yīng)付兩個(gè)小時(shí)。
有一次，我同學(xué)的一句話改變了我的書寫，他說：“看你寫的字太難看了。虧你還練書法呢，還沒有我的字好看。”就因?yàn)檫@一句話。讓我聽得就怒了。我說：“誰說我字不好看。我會(huì)讓你看見一個(gè)嶄新的我。”說完以后，為了給他證明我自己。我所有的時(shí)間都用在了書法上。有時(shí)刻苦練習(xí)，有時(shí)請(qǐng)教書法老師，還有時(shí)候留意生活中的字等等。我在書法班，認(rèn)真聽老師講課。聽老師講握筆的姿勢(shì)。聽老師說寫字應(yīng)該從哪里下手，聽老師說應(yīng)該怎樣停頓�；丶乙院笪覍懯裁炊计降鹊膶�(duì)待，認(rèn)真的寫好，不管是寫家庭作業(yè)還是寫學(xué)校里的作業(yè)，我都是一筆一畫認(rèn)真的去寫。一段時(shí)間后，我寫的字不僅能讓我那個(gè)同學(xué)心服口服，而且還在我們班里取得了一個(gè)“書法小達(dá)人”的稱號(hào)。這一點(diǎn)小小的成就使我自豪。
從那以后，我愛上了書法，我也愛書法這門藝術(shù)。
我與書有個(gè)約會(huì)作文 13
每個(gè)人的人生中，總會(huì)有幾個(gè)和“別人”的約會(huì)，我就和自己的書有一個(gè)約會(huì)。
小的時(shí)候我調(diào)皮搗蛋，喜歡打手機(jī)游戲和電腦游戲，但是自從上了五年級(jí)以后，老師為我們推薦了一些有趣的書籍，如《狼王夢(mèng)》、《海底兩萬里》、《魯賓遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《神秘島》……
回到家里以后我就買了幾本老師推薦的書，便津津有味的讀了起來，書中悲痛的地方仿佛就是書在對(duì)我哭訴她悲慘的過去，書中快樂的地方仿佛就是書在對(duì)我講述現(xiàn)在快樂的時(shí)光，仿佛我就像是在與書約會(huì)一樣。在經(jīng)過了我這一次的讀書以后我便愛上了讀書，愛上了和書一起約會(huì)，在家里的時(shí)候我在寫完作業(yè)后，我余下的的時(shí)間就是再熟的陪伴下過去的'。
以前我十分的不愿意寫作業(yè)，所以經(jīng)常被老師批評(píng)；但是在我迷上了讀書以后，我就會(huì)拼命的寫作業(yè)，希望能夠有更多的時(shí)間去看書。
又是在我寫完作業(yè)后，我除了吃飯和睡覺的時(shí)間，其他的時(shí)間我都是在與書約會(huì)，和書一起在知識(shí)的海洋里游蕩，有時(shí)在我該去睡覺的時(shí)候，總是會(huì)戀戀不舍的和書再見，雖然我躺在床上睡覺，其實(shí)我根本就睡不下，一直在想著書中的內(nèi)容，期待著能早點(diǎn)到明天早上。
而到了早上，當(dāng)我再次見到書的時(shí)候，我就像是見到了失散多年的親人一樣，興奮不已，然后我就會(huì)再次進(jìn)入書的世界里，和書繼續(xù)著昨天的約會(huì)。
這就是我與書快樂的約會(huì)。
我與書有個(gè)約會(huì)作文 14
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基曾經(jīng)說過的一句名言。今天作為淮海晚報(bào)的小記者，去迎接夢(mèng)想中的書。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，四個(gè)紅色大字新華書店映入我的.眼簾。這四個(gè)字是一九四八年十二月毛主席親筆題寫的。
一進(jìn)門，一股知識(shí)的味道撲面而來。那里有很多書，看書的人不分年齡。有七八十歲的爺爺奶奶，有三四十歲的孩子。這時(shí)，他們一定是在知識(shí)的海洋中游泳。
逛書店的時(shí)候突然看到了自己最喜歡的一本書，獅子座幻影的《查理九世》。我沖過去拿出一篇作文，看了。里面的東西真的很驚心動(dòng)魄：抬頭看樹干，巨大的樹冠牢牢地遮住了天空。青灰色的葉子，紫色的莖干和藤蔓，最不可思議的是大大小小的粉紅色人腦掛在莖干和藤蔓上！你甚至可以看到上面跳動(dòng)的血管
我正看著，小伙伴拍了一下我的肩膀，把我從知識(shí)的海洋里撈了回來。原來小號(hào)叫我們小記者來集合！我依依不舍地走出新華書店，和書店的美好約會(huì)就此結(jié)束。看著新華書店四個(gè)醒目的大字，我想我一定要爬上書的階梯，探索精彩的世界！講師：李巖
我與書有個(gè)約會(huì)作文 15
每當(dāng)讀起杜甫的詩句“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽揖蜁�(huì)想起我與書有個(gè)約會(huì)。
我似乎從小就跟書有緣，當(dāng)我認(rèn)識(shí)第一個(gè)字的時(shí)候，我便跟書有了約會(huì)：每當(dāng)我遇到科學(xué)方面不懂的時(shí)候，我就會(huì)迫不及待的趕赴科學(xué)書的約會(huì)；每當(dāng)我遇到一時(shí)找不到頭緒的作文時(shí)，我會(huì)匆匆的去趕赴作文書的約會(huì)；每當(dāng)我面對(duì)似懂非懂的奧數(shù)題時(shí)，我又會(huì)不知疲倦地去趕赴奧數(shù)書的'約會(huì)；每當(dāng)我想起三國演義故事時(shí)，我又會(huì)鉆入古文書的約會(huì)……
自從我與書有了約會(huì)，書就成了我暢游知識(shí)海洋的一艘快艇。這艘知識(shí)快艇讓我獲得了“取之不盡，用之不完”的知識(shí)和力量。記得有一次，學(xué)校舉辦科技節(jié)活動(dòng)，讓我們每人創(chuàng)辦一幅科技畫。到我創(chuàng)辦的時(shí)候，我想畫什么呢？想起老師說，你們隨便畫什么，只要是關(guān)于科幻方面的就行。我默默地想了想，就畫人造地球吧！可是“看花容易，繡花難”。我怎么畫也畫不好人造地球，在我接近放棄的時(shí)候，我突然想起，我不是常常與書約會(huì)嗎？于是我立刻趕赴科幻書的約會(huì)。終于，我在約會(huì)中找到了答案：人類不都想永居太空嗎？這時(shí)，我眼前一亮，忽然開朗，就拿起筆在紙上“唰唰”地畫了起來，一幅人類永居太空的科幻圖就呈現(xiàn)在我的面前。我還給它起了個(gè)外號(hào)：“向往號(hào)永居飛船”。我立刻拿起這幅圖給老師看，老師笑瞇瞇的直夸：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”。我心里暗暗感謝科幻書約會(huì)了我。我想，我以后要約會(huì)的書。
同學(xué)們！希望你們也和我一樣，與書有個(gè)約會(huì)吧！
我與書有個(gè)約會(huì)作文 16
“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”高爾基曾經(jīng)說過。今天，作為淮海晚報(bào)的一名小記者，我去“問候”我夢(mèng)寐以求的書籍。
遠(yuǎn)處，四個(gè)紅色大字“新華書店”迎接我。這四個(gè)字是毛主席在1948年12月親筆題寫的。
一進(jìn)門，一股知識(shí)的氣息撲面而來。書籍種類繁多，閱讀書籍的人年齡各異。有七八十歲的祖父母和三四十歲的孩子。這時(shí)，他們一定在知識(shí)的海洋中漫游。
我正在逛書店，突然看到了我最喜歡的書——，《獅子座的幻覺》。我沖向它，拿出一個(gè)看了看。里面的內(nèi)容真的很令人激動(dòng):抬頭看樹干，巨大的樹冠覆蓋了天空。綠色的灰色葉子，紫色的莖和藤蔓，最不可思議的是，莖和藤蔓上掛著大大小小的.粉紅色腦漿！“我甚至可以看到血管在上面跳動(dòng)……”我滿懷熱情地看著。我的小朋友拍了拍我的肩膀，把我從知識(shí)的海洋中“釣”了回來。原來，小號(hào)召集了我們的小記者來集合！我不情愿地走出新華書店，我和書店的“約會(huì)”就這樣結(jié)束了。看著四個(gè)醒目的大字“新華書店”，我想我必須勇敢地爬上書籍的階梯，去探索這個(gè)奇妙的世界！教員:李巖
我與書有個(gè)約會(huì)作文 17
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基曾經(jīng)說過的一句名言。今天，我以淮海晚報(bào)小記者的身份前去“問候”那些夢(mèng)寐以求的書籍。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，四個(gè)紅色的大字“新華書店”便映入我的眼簾。這四個(gè)字是毛主席于1948年12月親筆題寫的。
一進(jìn)門，一股知識(shí)的氣息便撲面而來，那里的書籍琳瑯滿目，看書的`人也不分年齡，上有七八十歲的爺爺奶奶，下有三四歲的小孩，此時(shí)的他們，一定在知識(shí)的海洋中遨游呢。
我參觀著書店，猛然看見了我最喜歡的書——雷歐幻像的《查理九世》，急忙跑過去，抽出一本就看了起來。里面的內(nèi)容真可謂驚心動(dòng)魄：順著樹干向上望去，巨大的樹冠嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了天空。青灰色的葉子，紫色的莖藤，最不可思議的是，莖藤上掛著大大小小粉紅色的人腦！甚至還可以看到上面跳動(dòng)的血管……
我正看得起勁，我的小伙伴猛拍了一下我的肩，把我從知識(shí)的海洋里“撈”了回來，原來喇叭里召喚我們小記者集合啦！我戀戀不舍地走出新華書店，我和書店如此美好的“約會(huì)”就這樣結(jié)束了。望著“新華書店”這四個(gè)醒目的大字，我想我一定要勇攀書籍的階梯，去探尋奇妙的世界！指導(dǎo)老師：嚴(yán)麗
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