和媽媽共讀一本書作文
翻開一本書，書頁間淡淡的墨香靈巧的鉆入鼻孔，指尖輕輕劃過每一行字，，嘴角輕輕上揚(yáng)，心中流溢而出的感情，輕輕纏繞，任由思緒紛飛。
對于書，我是喜歡的，因?yàn)闀�發(fā)生了一件令我意想不到的事。
開學(xué)時，我是六年級的學(xué)生了，這些日子，媽媽竟對我嚴(yán)厲起來。原因很簡單，只是因?yàn)槲铱煲踔辛�，想讓我把心思放在學(xué)習(xí)上，好好考取一所好的中學(xué)，對于媽媽的苦心，我也知道，但有些時候，令我不能理解。
一天，中午放學(xué)回到家，我便打開了電視，津津有味的看起來。這時，媽媽走過來，又念起緊箍咒：“怎么一到家就看電視呢，你都上六年級了，很快就要升初中了，現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)······”媽媽見我左耳朵進(jìn)右耳朵出，便“啪”的一聲把電視機(jī)給關(guān)上了。并生氣地說：“以后每天中午都不許看電視！”“哦，知道了。”我嘟著嘴，蠻不情愿的答道。心里面滿是委屈。對于媽媽這樣的做法，我很不理解，難道因?yàn)槲覍⒁袑W(xué)二剝奪我看電視的權(quán)利嗎？
這天，我拿回來一本書，名字是《我要做好孩子》。這本書主要寫了一個六年級的學(xué)生，她的名字叫金玲，她身材較高，長得胖胖的。金玲善良、正直、寬容、大度，藝術(shù)上的感覺比較敏銳，是一個不平凡的女孩子。金玲的學(xué)習(xí)成績中等，作文是她的強(qiáng)項(xiàng)，數(shù)學(xué)差一些，有粗心的毛病，但金玲的知識面較廣，一些需要綜合能力解答的題目往往難不倒她。她表面上嘻嘻哈哈，一副漫不經(jīng)心的樣子，其實(shí)內(nèi)心非�？释玫嚼蠋熀图议L心目中的好孩子。她的爸爸媽媽和老師為了她小學(xué)升初中考一個好的學(xué)校，給她準(zhǔn)備了種各樣的復(fù)習(xí)資料，想盡辦法給她補(bǔ)習(xí)，尤其是她的媽媽為了能把她的成績搞上去，簡直比文章中的主人公還急，可謂動足了腦筋。我覺得，我的媽媽的`心態(tài)與金玲媽媽望女成鳳的心態(tài)一樣，所以，便請求媽媽與我一同看。媽媽禁不住我的再三請求，終于答應(yīng)了。這本書的情節(jié)，離我們的生活太接近了，仿佛說著發(fā)生在我們身邊的事，讀起來是那么流暢，很快就讀完了。
媽媽看完這本書，沉思片刻，對我說：“你說我是不是對你太過嚴(yán)厲了呢？”聽到這話，我趕緊附和道：“當(dāng)然了，老媽。自從我上了六年級，你整天對我那么嚴(yán)厲。有時候?qū)懲曜鳂I(yè)你都不讓我看會兒電視，要知道勞逸結(jié)合才是最重要的嘛，還有啊……”我還沒數(shù)落完老媽的一條條“罪行”就被打斷“既然這樣，我也給你一些放松時間，以后中午回家和寫完作業(yè)后可以允許你看電視，不過，可不能耽誤學(xué)習(xí)哦。”“耶，我就知道老媽你最好了，萬歲！”我激動得差點(diǎn)一蹦三尺高。
書，你如黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進(jìn)。書，你如一位充滿智慧的老人，不斷啟迪著我們。書，你更像是打開智慧大門的鑰匙，帶我們?nèi)ュ塾沃R的王國！
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