【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)書的作文400字合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)書的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇1
我是一個(gè)地地道道的“小書蟲”，說起讀書來，那我的話就多了。
在我小時(shí)候，爸爸總是在我睡前給我講故事�？墒牵�(dāng)爸爸覺得自己困了的時(shí)候，就會(huì)把一整頁密密麻麻的字“濃縮”成幾句話，這使我十分的不高興。于是，我就纏著媽媽給我講故事，但是媽媽經(jīng)常干家務(wù)干到深夜，那時(shí)的我早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了一二年級(jí)時(shí)，我就開始讀帶拼音的讀物，如果在沒有拼音的讀物里，我遇到了不認(rèn)識(shí)的字，就只會(huì)讀這個(gè)字的一半或是讀它的形近字。有一次，我在讀一篇名叫“玫瑰小姐”的故事，我覺得故事很精彩，就拿出來和家人分享，我讀到“鬼小姐”的時(shí)候家人就笑得前仰后合，可是我卻丈二的和尚摸不著頭腦。后來才知道讀錯(cuò)字了。
到了三四年級(jí)以后，我已經(jīng)在語文課中讀到了不少的科幻故事，如：《院子里的悄悄話》《紙奶奶過生日》《萬能膠水發(fā)明記》等。我已經(jīng)不再向往童話世界了，我漸漸喜歡上了《十萬個(gè)為什么》等科普書籍，因此我也成了現(xiàn)代化科技課上的一名活躍分子了。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，我又喜歡上楊紅櫻阿姨的書籍，并且還在書中學(xué)到了很多道理，如：人不能有嫉妒心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛等等。
我非常愛讀書，所以我的心里銘記著冰心奶奶的話：“讀好書，好讀書，讀書好�！�
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇2
寂靜的夜晚，張籍在小院前，抬頭看著漸圓的月亮。深秋里的月亮，又清又冷，像從西面瀉下冰一樣的銀輝，獨(dú)自默默地俯視著大地。在想想過幾天就是中秋佳節(jié)了，自己卻孤身一人客居洛陽城，不禁感慨萬千。
一陣秋風(fēng)吹來，冷得他直打顫�；氐轿堇�，他拿出臨行前母親給他縫制的棉襖。不禁想起年邁的母親，想起了離別已久的家鄉(xiāng)。濃濃的思鄉(xiāng)情緒，深深地縈繞著他。
提起筆想給家人寫信，有千言萬語總是又無從下筆。有太多太多的話要傾訴，有太多太多的事想知道。張籍終于落筆行書，盡情地講述著自己與家人的離別和相思之情。信寫好了，張籍的心情還是久久不能平靜。在夢(mèng)里，他回到了那日夜思念故鄉(xiāng)，見到了年邁的母親……。
第二天，日出東方，張籍就迫不及待地來到信差處，將信交到信差手中。并再三叮囑他一定要將信完好地送到家人手里。正當(dāng)送信人準(zhǔn)備啟程時(shí)，忐忑不安的張籍急忙向信差拿回了信。小心打開，仔細(xì)一遍又一遍，生怕自己有未交代清楚的事情，拿起筆添上幾句。才小心翼翼地將信交給信差。
信差側(cè)身上馬，揚(yáng)鞭而去。他目送著信差直到他消失在天際。
藤兒，干枯了，樹也蒼老了。黃昏的烏鴉在空曠的天空中嘶叫。很吵，卻讓我產(chǎn)生了不免的嫉妒。烏鴉，也有家，而我呢？河水靜靜地淌著，穿過悠悠的小橋，小屋中，一家人圍坐一團(tuán)，共享天倫。我牽著瘦馬兒，走在古老的道路間，西風(fēng)迎面撲來，讓人不由得瑟瑟發(fā)涼。夕陽漸漸落山了，一天又過去了，我這一生的歡樂已經(jīng)終結(jié)，等待我的，只是思念對(duì)我的痛苦，肝腸寸斷，我已絕望，從此淪落天涯！
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇3
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！泵慨�(dāng)我遇到難題的時(shí)候，就去書中查找資料，就可以找相應(yīng)的答案。
每次，我看書時(shí)，我就像一只小精靈，飛到書中，去和書里的人物、動(dòng)物、植物交朋友。現(xiàn)在，我可以用心地和每一本書交朋友，從中等到智慧；我還能向它請(qǐng)教一些問題。可以說，書是生活不可或缺的一部分。幼兒園畢業(yè)放暑假時(shí)，我才真正開始閱讀每一本書（從彩繪本到拼音本到存漢字本）。到后來，我才發(fā)現(xiàn)原來白紙黑字的書，也有一片五彩繽紛的天地。這后來的三年里，我因此收獲頗多，就這樣，我?guī)е闷�，帶著期待，邁著歡快的步伐，快樂地遨游在書的海洋。我喜歡看漫畫、童話、小說、寓言故事、四大名著……
古人說：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失；以史為鏡可以知興替�！卑殡S我年的《天方夜譚》是我最好的朋友之一，它的別稱叫《一千零一夜》，這是一部很經(jīng)典的書。這里面的許多故事，如實(shí)地描繪了阿拉伯人的生活，風(fēng)尚和社會(huì)各階層中不同等級(jí)的習(xí)性。它將阿拉伯人的生活如實(shí)地反映在我的眼前，因此它被阿拉伯人稱為一塵不染的明鏡。姑丈曾說，他小時(shí)候也看過這一本書，書中的味道真好。
未來的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是，只要有書的陪伴，無論遇到快樂還是悲傷，我都會(huì)在書的海洋里盡情地遨游。書香伴我成長(zhǎng)，讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書香之路勇敢地走下去！同學(xué)們，讓我們一起熱愛讀書，成為書的小主人吧！
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇4
有人問：“快樂是什么？”有人答道，快樂就是有花不完的錢；快樂就是有美好的生活；快樂就是無憂無慮、沒有負(fù)擔(dān)……可是，快樂對(duì)我來說卻是——
每天有空，拿起一本自己喜歡的書，細(xì)心的看一會(huì)兒。你可能要問了：讀書有什么意思呢？其實(shí)呀，讀書是一件非常非常有趣的事，它不僅可以豐富大腦，更會(huì)為我們的將來打下基礎(chǔ)呢！
我第一次接觸國(guó)外書籍是在9歲那年吧。媽媽給我買了一本書，這正是英國(guó)作家柯南道爾寫的一部小說《福爾摩斯探案集》，說起福爾摩斯大家應(yīng)該都有所耳聞吧！他是一個(gè)19世紀(jì)末的偵探，作者以《血字的研究》讓福爾摩斯問世。
在一次又一次的案件中，福爾摩斯遇到了一個(gè)前所未有的對(duì)手——莫利亞提教授，他操控者倫敦所有惡勢(shì)力，福爾摩斯等人從倫敦追著他去了好幾個(gè)國(guó)家，最后作者以《最后一案》為題讓福爾摩斯與莫利亞提教授共同摔下瑞士的萊因巴赫瀑布，又讓福爾摩斯奇跡般的復(fù)活；在本案中，福爾摩斯與教授有一句話，讓我深受感動(dòng)那就是，如果能確切的將你毀滅，那么，為了公眾的利益，我很樂意迎接死亡。
福爾摩斯不顧個(gè)人生命危險(xiǎn)，而是為了他人著想，決心與教授同歸于盡。所以我們就更應(yīng)該做什么事都要從別人的角度想，不能只圖一己之利，更要為了群眾的利益。以上就是我從從這本書中得到的人生真諦。
書，是一個(gè)五顏六色的世界，書，是生命的啟迪，讀書總會(huì)的到意外的收獲。
讓我們作者一直小木船在書的海洋里遨游，在是知識(shí)的海洋盡情感受讀書帶給我們的快樂吧！
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇5
書，書，我愛你，就像老鼠愛大米。
書，書，我愛你，就像母親愛孩子……”
我愛讀書，我可以一日不玩耍，但是不可以一日不讀書。書，已成為我生命的一部分。如果我離開了書，就像魚兒離開了水，無法生存；就像大樹離開了大地，無法吸取營(yíng)養(yǎng)而枯萎……
我愛讀書，常常廢寢忘食。我一拿起書來看，就和書中的主人公同快樂、同生氣、同悲傷……媽媽叫我吃飯我聽不見，媽媽叫我睡覺我聽不見。媽媽總是無奈地說：“你都快成書呆子了！”
記得有一天晚上，我在看書，媽媽說：“睡覺了，別看了。”我說：“再看一會(huì)兒�！边^了一會(huì)兒媽媽不耐煩了，走過來一把奪走我的書狠狠地往桌子上一扔，對(duì)我吼道：“還睡不睡覺了�！蔽抑缓猛督瞪洗菜X去了。
等爸爸媽媽都回房間睡覺了，我又拿起手電筒躲在被窩里看起了書，時(shí)不時(shí)還伸出頭看看有人沒有。這時(shí)，媽媽起來上廁所，怕我還沒有睡，于是又問了問：“睡覺了沒有？”我沒吭聲，趕快閉上眼睛裝作睡著了，媽媽看我睡著了就回屋休息了。這時(shí)，我急忙打開書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地徜徉在書的海洋里。我很快樂，也很害怕，因?yàn)槲遗卤话职謰寢尠l(fā)現(xiàn)。這時(shí)我看見表已經(jīng)兩點(diǎn)了，我對(duì)自己說：不行，不行，再看要影響明天學(xué)習(xí)了，我只好依依不舍的放下了書。
我就是這么愛讀書，讀書帶給我快樂，讀書帶給我知識(shí)……
我愛讀書！
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇6
漫步于書界，塵間的風(fēng)微微拂起蕩漾的思緒，我手持書卷，翻開細(xì)細(xì)品味，便沉醉于這彌漫著墨香的書海……
太陽遮蔽于陰霾之下，碩大的雨點(diǎn)沖擊著玻璃窗，發(fā)出“拍拍”的聲響。我從書架里拿出《海燕》，霎時(shí)間我便立身于那遼闊的海岸線，瞳中浮現(xiàn)的是如黑色閃電般的海燕，搏擊云天。透過玻璃窗，一道閃電劃破黑壓壓的天空，緊接著一聲巨雷，我合上書，站起身來，高聲呼叫：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
凜冽的風(fēng)凄厲的呼嘯著，我坐在房間里，光照的明亮，我手捧著《賣火柴的'小女孩》。溫飽，幸福，衣著單薄的小女孩渴望著，期盼著，在嚴(yán)冬中不顧寒冷，留下如冰的淚，醉心于無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，永遠(yuǎn)不會(huì)醒來。轉(zhuǎn)頭凝望著窗外，我感到一絲寒意，心中有幾許疑惑：如這樣的故事會(huì)不會(huì)在真實(shí)生活中上演呢？
我披著外套，在靜謐的夜晚，伴著燈光，并與天窗射入的清冷月光輝映，平靜而安寧的氛圍中，我卻心潮澎湃。《呼嘯山莊》的字字句句都強(qiáng)烈地撩動(dòng)著我的心弦，刻骨銘心。凱瑟琳為了愛顛覆了自身。復(fù)仇與悔恨充斥著我的心靈。這平靜的夜晚，我卻無法平靜。
我置身于鬧市之中，汽車的鳴笛與人語的喧嘩交織，我卻如入無人之境，因?yàn)槟秋w入大觀園中的心，手持花鋤的葬花女輕吟。凋零的桃花紛飛，瀟湘子淚也滑落，梳理著如絲秀發(fā)，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！痹谶@繁忙之間從何尋覓這般境界？但有書相伴，我沉醉其中。
穿梭于書界的春夏秋冬，四季輪回，有書香相伴，我無論何地，亦懷著一顆書心！
書中有著無盡的樂趣，書成就了許許多多的名人，有書香伴我，我永不寂寞！
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇7
書是人類進(jìn)步的階梯，是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品，是我們生活中最大的快樂。
我喜歡讀許多書。因?yàn)橥挄馨盐覀儙У揭粋�(gè)奇妙的王國(guó)；科技書能讓我們感受到祖國(guó)的發(fā)展變化之大、變化之快；科幻書能讓我們想象到祖國(guó)的未來；歷史書能讓我們博古通今......
而我卻最喜歡小說。一、二年級(jí)的時(shí)候我還沒有接觸小說，上了五年級(jí)以后，爸爸就把他小時(shí)候看過的《世界必讀短篇小說一百篇》拿出來讓我看。我問爸爸小說是什么意思。爸爸說，小說是一種敘述性的文字體裁，通過人物的塑造和情節(jié)、環(huán)境的描述來概括的表現(xiàn)社會(huì)生活的矛盾。聽完后，我急不可待的打開了書，翻開目錄，了解了這本書的基本內(nèi)容，接著又看了序言和后記了解了這本書的目的、價(jià)值。然后我打開書看了幾篇，內(nèi)容寫得出神入化、栩栩如生。有的時(shí)候，我看了覺得很傷心，有時(shí)覺得很高興，仿佛在與故事中的主人公對(duì)話，仿佛每一件事情都是我在經(jīng)歷。這本書帶給我快樂，讓我在小說的王國(guó)漫步，讓我們?cè)谛≌f的王國(guó)暢游。這本書帶給我們知識(shí)，讓我們了解了外國(guó)的人情世故、風(fēng)土人情、生活習(xí)慣。
有了書才有了我們豐富多彩的生活，有了書才有了我們五彩繽紛的人生。書使我們成熟，書使我們睿智， 讓書照耀著每一天，讓書，溫暖著我們的心田。我喜歡讀書，但我更喜歡讀小說。
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇8
��！終于結(jié)束了一天忙碌的學(xué)習(xí)生活，我從學(xué)校一路狂奔回到了家，便急不可耐地趴在我那小山似的書堆中如饑食渴地看了起來。
時(shí)間飛逝，半個(gè)小時(shí)很快過去了，我該去寫那枯燥無味的作業(yè)了。要不是奶奶叫我，我肯定還沉醉在書的世界里呢！
我寫作業(yè)時(shí)，實(shí)在耐不住書的誘惑，還想去看幾頁。去看幾頁吧，反正一會(huì)兒再寫就是了，有什么好擔(dān)心的呀？Nonono一看就根本停不下來了，再說爸爸回來要檢查的呀！我心里的兩個(gè)小人又吵起架來了。最終，我拿起課外書看了起來。一看起來，就走火入魔，連爸爸回來重重的開門聲都沒聽到。等我意識(shí)到時(shí)已經(jīng)晚了�？蓱z，又是竹筍炒肉......
兩天前，一節(jié)語文課，黃老師遲遲沒來上課，教室里一下子炸開了鍋。我乘機(jī)翻開《丑陋的中國(guó)人》津津有味地看起來。一頁，兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地讀著�？晌覝喨徊恢絷胖弁瑢W(xué)已經(jīng)去叫黃老師來上課了。我又讀了一兩頁，同桌陳翊飛同學(xué)好心提醒我黃老師就要來了。我嚇了一跳，連忙把書賽回了抽屜。不然我又不知道要去抄哪位大師的“作品”了呢！
哎，看書固然好，可是要是偷偷讀書被發(fā)現(xiàn)就慘了，以后還要不要進(jìn)行這樣冒險(xiǎn)的竊讀呢？
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇9
一個(gè)溫暖的下午，我們將在學(xué)校的閱覽室度過兩節(jié)閱讀課。
一進(jìn)閱覽室，同學(xué)們便像瘋了似的跑到了書架邊。有的同學(xué)看得是科幻小說，有的同學(xué)看得是童話小故事，還有的同學(xué)看的是歷史類書籍。
就在第五排書架的一角，一個(gè)叫小紅的女同學(xué)正在選書。她用手不停地摸著每一本書，恨不得把這些書都看一遍。還有一個(gè)叫瑩瑩的女同學(xué)也在第五排的那一層選著自己最想看的書。
這時(shí)小紅的手和瑩瑩的書同時(shí)摸到了一本書——《雪國(guó)狼王》。她們倆同時(shí)瞪了對(duì)方一眼，像是在說：“這個(gè)人怎么來到這兒，跟我搶書呢？”
于是小紅緊緊地抓著書，說：“哎，瑩瑩！你能不能先讓我看一會(huì)兒，等我不想看了，再讓你看。這樣咱們兩個(gè)就都可以看了，再說了，我可比你小，尊老愛幼嘛。”瑩瑩看出了小紅的心思，不甘示弱：“但這是我先拿到的，就算你比我小兩歲，可俗話說的好‘先來后到’你看你人不大，怎么還蠻不講理呢？”
瑩瑩手上一使勁，便把書搶到了自己的懷里，得意洋洋起來：“哈哈，小孩就是小孩，一點(diǎn)禮貌都不講，還那么容易受到欺負(fù)，你回到家里，先去給你找個(gè)保鏢來，保護(hù)你吧！”說完，她便哈哈大笑地走開了。
小紅被氣到了極點(diǎn)，跑過去一把奪過書就想跑，可瑩瑩力氣大，伸出手便抓住了書角。就這樣，她倆誰也不松手。突然“刺啦”的一聲，書的封面被撕了下來。小紅和瑩瑩一下子坐在了地上，呆呆地看著那本書，連埋怨都忘記了。
這個(gè)舉動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了，不僅批評(píng)了她們，還教育她們，這本書她們可以一起看，共同分享收獲。兩眼紅紅的她們一笑，高高興興地讀起了書。
友誼就像一本書，搶來搶去就會(huì)破，所以共同呵護(hù)它，這樣友誼才如書香一般清香襲人！
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