讀一本書作文（精選35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讀一本書作文，歡迎大家分享。
讀一本書作文 篇1
我看完這本《世界未解之謎》，當(dāng)然要向大家介紹一下啦！這本書用精美的圖片和真實(shí)的文字深入地挖掘了掩藏與神秘現(xiàn)象背后歷史文化玄機(jī)，讓種種不為人知的謎題暴露于人們的眼前。當(dāng)然在科技高速發(fā)展的今天，我們“心想事成”的神話已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，我們不僅可以登上月球再上面漫步，還能夠在太空站里生活，并且能夠遙控機(jī)器人在火星上進(jìn)行探測(cè)�，F(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)，還有交通工具等的發(fā)展，我們的地球變得越來越小，越來越多的看起來沒有辦法理解的事物得到了科學(xué)的解釋，然而，還有許多的未解之謎并不因?yàn)槲覀兛茖W(xué)的發(fā)展而被揭開神秘的面紗，讓大家依然感到困惑和不解。
我為大家介紹的《世界未解之謎》共分為十個(gè)章節(jié)，內(nèi)容包擴(kuò)了神秘奇聞、史前文明、地理自然、異形動(dòng)植物、世界考古、驚世發(fā)明、宇宙星球、億年恐龍、超自然現(xiàn)象、飛碟外星人之謎。
其中我為大家介紹我最喜歡的飛碟外星人之謎吧，這一章節(jié)中有《外星人是否把人類當(dāng)做他們的試驗(yàn)品》，《真的有飛碟嗎？》，《見過類人物種的人》，《飛機(jī)神秘消失事件》，《外星人在地球上制造的巨洞》，《遺留在地球上的外星人尸體》，等等。
當(dāng)然還有許多的未解之謎，如果你要感到好奇那就一起來看這本書吧!
讀一本書作文 篇2
我家有兩個(gè)大大的書柜，里面塞滿了書，擠得連根針都塞不下。人們常說：“書中自有黃金屋�！彼裕@些書都是我的寶貝。在這么多書中，我最愛讀《森林報(bào)》這本書。
《森林報(bào)》這本書描繪了許多發(fā)生在森林中的有趣的小故事。其中我最喜歡的一個(gè)故事是《貓咪養(yǎng)大的兔子》。這個(gè)故事講的是一只小兔子在失去母親時(shí)，貓咪主動(dòng)撫養(yǎng)了它，并教會(huì)小兔子怎樣對(duì)付兇猛的狗來保護(hù)自己。小兔子很快學(xué)會(huì)了。所以，每當(dāng)狗想欺負(fù)兔子和貓咪時(shí)，兔子便用兩只爪子打鼓似的打狗，把一撮撮狗毛弄得漫天飛舞，嚇得狗夾著尾巴逃走了。后來，只要宅子里任何一只狗碰見這只貓咪養(yǎng)大的兔子，便會(huì)抱頭鼠躥�？赐赀@個(gè)故事，我覺得好有趣啊！原來，兔子也能把狗打得這么狼狽。
書中的故事雖然簡(jiǎn)短，但讀起來每一個(gè)都饒有趣味。每當(dāng)讀完一個(gè)故事，我都對(duì)下一個(gè)故事充滿好奇，想盡快讀完下一個(gè)故事。在我未讀這本書之前，我對(duì)動(dòng)物的生活一無所知。等到讀完了這一本書之后，我才知道。，原來動(dòng)物世界里是那么有趣，那么新奇！
這本書使我對(duì)大自然充滿向往，這也使我意識(shí)到大自然的可貴性。如果我們?cè)俨缓煤帽Ｗo(hù)大自然，那么這有趣的大自然也將消失了。
這本書使我受益匪淺，它是我最愛讀的一本書！
讀一本書作文 篇3
有一本書，它令我百看不厭，這本書叫《居里夫人》。他用樸實(shí)無華的語言向我們描述了居里夫人從幼時(shí)到逝去的故事。合上書本，我好像和居里夫人面對(duì)面在交談一般。她展現(xiàn)在我面前的是，一個(gè)平凡的女性在生活中對(duì)困苦和災(zāi)難的忍耐，而造就了居里夫人輝煌的一生。
鐳，釙。兩樣放射性元素的發(fā)現(xiàn)中包含了居里夫人多年以來的心血。她用常人無法想象的時(shí)間證明了她對(duì)科學(xué)的執(zhí)著，也就是這種堅(jiān)持不懈，成就了她輝煌的一生以及不朽的功績(jī)。細(xì)數(shù)居里夫人獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，任何一次榮譽(yù)帶給她的并不是成功，而是使居里夫人的人生一次次得到了升華。1906年，皮埃爾居里因車禍去世，這無疑對(duì)居里夫人帶來了一個(gè)巨大的打擊。但她又很快振作起來了，像以往那樣地鍥而不舍，經(jīng)過了她一次次的努力，是她成為了歷史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。就是這樣的一個(gè)人，不得不讓世人以她為目標(biāo)，她對(duì)科研事業(yè)的執(zhí)著精神一定會(huì)激發(fā)我們對(duì)生活的熱情，更會(huì)洗滌我們的心靈。
愛因斯坦對(duì)她有過極高的評(píng)價(jià)：在所有的世界名人當(dāng)中，瑪麗居里是唯一一個(gè)沒有被盛名寵壞了的人�？粗饷嫔暇永锓蛉四敲利惖哪橗�，我好像明白了些什么。
我的心靈被這樣一種精神震撼到了！想起自己以前，做一件事情只要一點(diǎn)小困難，就把問題扔在一邊，輕言放棄。可現(xiàn)在看了這本書以后，比起居里夫人，我真是自愧不如。因?yàn)樗�，我想我們更不�?yīng)該輕言放棄；因?yàn)樗�，我想我們更不�?yīng)該被困難打到。是她第一次讓我感受了到自己的不足，讓我能為自己以前的做法而深深地低下頭。我慢慢的閉上了眼睛，開始感悟生命，爭(zhēng)取比以前做的更好。因?yàn)槲蚁嘈�，偉大的時(shí)代可以把每條生命的道路變成壯舉。
從現(xiàn)在開始，我一定不輕言放棄，因?yàn)槲蚁嘈胖灰總�(gè)人都同樣努力，堅(jiān)持不懈的我也能像居里夫人慢慢地靠近。居里夫人奮斗的一生已深深地印在了我的心中。因?yàn)橛兴�，我想我的人生不在空虛。因�(yàn)�，我始終有一個(gè)目標(biāo)等我前進(jìn)
讀一本書作文 篇4
每當(dāng)聞到那清新的書香味兒，我就會(huì)感到精神抖擻，有一種說不出的喜悅；每當(dāng)看到書在我的身旁，我就會(huì)感到有朋友陪伴在我的身邊。俗話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書可以讓你獲得無窮無盡的知識(shí)，讀書可以讓你從苦惱中解脫出來，讀書還可以·······
今年暑假，我在家里讀了許多書。其中我最愛看的要屬《笑貓日記》了�！缎ω埲沼洝肥且粋�(gè)系列，它們是楊紅櫻阿姨為我們創(chuàng)作的。我最喜歡的是《笑貓日記》之小貓出生在秘密山洞里。當(dāng)我翻開這本書的那一刻，便被書中的內(nèi)容所吸引住了。
這時(shí)的笑貓已經(jīng)是一位貓爸爸了，他的妻子，也就是虎皮貓，為他生下了四只小貓，分別叫：胖頭、二丫、三寶和小可憐，可是因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的寒流，小可憐永遠(yuǎn)地離開了他們，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)······
從這本書中我明白了媽媽生我們的時(shí)候，一定非常的痛苦，就像虎皮貓一樣。所以我們一定要報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，盡量幫媽媽做一些力所能及的事，好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)。孟郊的一首詩寫得好：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！惫湃硕紩�(huì)孝順自己的父母，我們何嘗不學(xué)學(xué)人家呢？《笑貓日記》之小貓出生在秘密山洞里這本書猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長的“心情寶典”。
高爾基說得好：“書是全人類進(jìn)步的階梯。我們何嘗不在少年時(shí)期多讀些書呢？
讀一本書作文 篇5
每個(gè)人都有自己鐘愛的一樣?xùn)|西：或植物、活動(dòng)物、或色彩、或衣物，但我最鐘愛的一樣?xùn)|西與眾不同，那就是一本書。我非常喜歡一本書，總是看了又看，相信不少朋友也和我有著共同愛好吧！
我想，我喜歡的這本書大家都耳聞目睹過吧！我先不說書名，大家先聽聽我的介紹，看能不能才出來呢！這本書里面住著一只無所不知的小精靈，我所想得到的問題答案，都能夠從這本書里得知，每次打開書，都能夠讓我如愿以償。
書中還畫有適合我們小學(xué)生的一系列精美插圖，書中的小精靈為我講述了許多我感興趣的事，讓我從中學(xué)到了課本上所學(xué)不到的常識(shí)，天文、地理、自然、社會(huì)。真是應(yīng)有盡有，讓人大開眼界！有了這本書，我在屋子里也能夠與外面的世界交流，像飛魚為什么會(huì)飛？有些魚為什么會(huì)放電？誰是人類的祖先？鳥類中的強(qiáng)盜是什么等等。我都可以從這本書中輕松知道答案，如果這些問題都要我自己去揭秘的話，恐怕等到頭發(fā)花白了也不會(huì)知道結(jié)果是什么。
因?yàn)檫@本書，我還長了不少課外小常識(shí)呢！舉個(gè)例子說吧，有一天晚上，我們?nèi)胰硕嫉疥柵_(tái)上去賞月，忽然，月亮發(fā)生變化，圓圓的月亮漸漸地變成一葉小舟，又過了一會(huì)兒，月亮全沒了，天空一片漆黑，全家人驚嘆不已。我想了想，對(duì)全家人說：別擔(dān)心，這種現(xiàn)象叫做月食，地球轉(zhuǎn)到了太陽和月亮的中間，擋住了陽光，就會(huì)出現(xiàn)月食的現(xiàn)象。只要再稍微等一會(huì)兒，月亮就又會(huì)明亮起來了。聽完我的一番說詞，全家人都豎起大拇指塊我知識(shí)豐富。這本書真是讓我大開眼界，感受了大自然的無窮魅力。
現(xiàn)在，你知道這本書的名字了吧？沒錯(cuò)，它就是小學(xué)生經(jīng)常愛讀的《十萬個(gè)為什么》。
讀一本書作文 篇6
我認(rèn)為讀好一本書，首先要把書讀懂，然后要知道作者要表達(dá)什么樣的思想感情，最后把這本書的主要內(nèi)容和讀書心得寫到一個(gè)本上，并抄寫自己喜歡的句子把它背下來。
以后我一定不囫圇吞棗那樣讀書，一定要靜靜的看，細(xì)細(xì)的品，并且我承諾：以后每次讀書都要悟出一個(gè)道理。精、熟、悟、用、巧、新這六個(gè)字中“悟”字是關(guān)鍵，悟字左邊是一個(gè)心，后邊一個(gè)我（吾），我要自己心靈開悟，如果自己懶得去悟，等著別人去講解，那么，久了，自己大腦會(huì)萎退，心機(jī)不轉(zhuǎn)，手腳不靈，把自己給廢了。
以前，我經(jīng)常沒有信心，認(rèn)為自己沒有希望了，現(xiàn)在我有了信心，因?yàn)楠q藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我雖然大腦有些愚笨，可是我可以多讀書，從中吸取更多的知識(shí)和開闊我的視野。
書就猶如海洋，從中學(xué)會(huì)知識(shí)就猶如在海底尋寶，開闊視野就猶如在海底撈魚。撈得次數(shù)越多，魚的只數(shù)就越多，寶貝的價(jià)值就越貴，這一點(diǎn)也不假，在書中學(xué)到的知識(shí)，千金難換，價(jià)值連城。
我們像細(xì)小的魚苗，自由自在地遨游在書的海洋尋找食物，吃得越飽，長得越肥，越高大，不久以后，我們就會(huì)變成英猛的雄鯊。
讓我們懷著信心，再一次走進(jìn)書的海洋，去尋找知識(shí)吧！
讀一本書作文 篇7
我最喜歡讀的一本書是希臘伊索寫的《伊索寓言》，這是一部寓言故事集，它通過簡(jiǎn)短的寓言故事讓我明白了許多道理。其中，我印象最深刻的是《螞蟻和鴿子》的故事，下面我來簡(jiǎn)單地講一下：
一只很渴的螞蟻到河邊喝水時(shí)不小心被水沖走了，在它快要溺死時(shí)，有一只鴿子看見了，便摘下一片葉子放在河中，螞蟻爬上葉子，安全地漂浮到岸上。不久以后，來了一個(gè)捕鳥人，他在樹下安置了有膠水的枝條，想捉住樹枝上的鴿子。螞蟻知道了他的計(jì)劃，就在鴿子快靠近那枝條時(shí)，突然去叮捕鳥人的腳，捕鳥人忍不住動(dòng)了一下，鴿子發(fā)現(xiàn)后飛走了。這個(gè)故事告訴我們好心終能得好報(bào)。因此我們要善待身邊的一切事物。
這本書里還有好多的故事都讓我受益匪淺。比如《聰明的烏鴉》的故事使我明白了有志者事竟成；《狐貍和豹》的故事則使我明白了心靈美重于外表美；而《龜兔賽跑》的故事又使我明白了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后……
這真是一本“小故事大智慧、小寓言大啟發(fā)”的好書，我最喜歡讀這本書了，你們想讀嗎？
讀一本書作文 篇8
看著這本書，你的心會(huì)隨著故事的情節(jié)跌宕起伏。你會(huì)隨著保爾在書中暢游。細(xì)細(xì)的品味這本書，品味保爾的精神。更是覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的精神，汲取營養(yǎng)，更加堅(jiān)定自己的信念
幾乎每個(gè)平庸的人都有一顆不平庸的心。就算是一棵小草都想為大地襯托出一絲綠色。再大地上留下自己的身影，但不是每個(gè)人都能成功的。但是如果有一顆堅(jiān)定的心，成功的幾率會(huì)很大。沒有人與生俱來就是英雄，就是天才。"君子生非異也，善假于物也"這句話一點(diǎn)也不假。
當(dāng)然從古到今成功的也不少，明代著名史學(xué)家談遷，花了幾十年的時(shí)間寫了<國榷>這本著名的書，然而，在出版的前夕，一小偷到他家偷東西，見他家家徒四壁，只有一個(gè)箱子，便把箱子給偷走了，那里面裝的就是<國榷>，談遷悲憤交加，這時(shí)他也五十多歲了，但他最終沒有被困難打倒，靠著自己頑強(qiáng)意志，又花了十年的時(shí)間把<國榷>給寫了出來，最終名揚(yáng)千古。
一個(gè)人的毅力對(duì)他一生有很大的影響。就拿小說的主人公來說，他的一生命運(yùn)坎坷，幾度在生死的邊緣徘徊，他是靠什么活下來的？是毅力，是毅力讓他變的無比堅(jiān)強(qiáng)。十幾歲就隨紅軍征戰(zhàn)沙場(chǎng)，奮勇殺敵，被敵人砍了好幾刀，依然大難不死。這是為什么呢？當(dāng)然是毅力。年輕的他后來被疾病所折磨，但他依舊頑強(qiáng)的工作著，毅力真是一股可怕的力量��！
生活在我們這個(gè)時(shí)代，毅力似乎變的有點(diǎn)陌生了，因?yàn)槊慨?dāng)我們遇到一點(diǎn)困難，我們總會(huì)在呵護(hù)下安然度過難關(guān)。當(dāng)然，如果我們能夠勇敢面對(duì)的話。我們也會(huì)發(fā)覺原來我們也是有毅力的，人生很精彩，有離別的傷心，有重逢的喜悅，有成功的喜極而泣，也有失敗的淚水。人不可能一步登天，回首古今，有誰是一步就成功的，大多都經(jīng)過了挫折的洗禮，成為名揚(yáng)千古的著名人物。
現(xiàn)在的我們是祖國的花朵，更應(yīng)該培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力，日后為祖國作出自己的貢獻(xiàn)，人的一生不可能一帆風(fēng)順，遇到困難挫折，如果你只是抱著試一下就放棄的心理，你還能做成功什么呢，一個(gè)人要樹立崇高的理想，并執(zhí)著的追求，還要有正確的人生目標(biāo)，這樣在人生的道路上，才不會(huì)迷茫，摸不到前方的道路。加油吧，祖國的花朵，為了我們的未來，讓我們以保爾為榜樣，努力奮斗吧！
讀一本書作文 篇9
星期天的下午，我一走進(jìn)新華書店，就只對(duì)一本書情有獨(dú)鐘，那就是海倫凱勒的著作《假如給我三天光明》。我從書架上拿起這本書，就津津有味地看了起來�？粗粗肓嗣�，轉(zhuǎn)眼就到五點(diǎn)了，媽媽拉我回家，我就是賴著不走，媽媽只好幫我把這本書買了下來。
以后每天放學(xué)回家后的第一件事就是讀這本書，我仔仔細(xì)細(xì)地讀了兩遍，才悟出了它的真諦。苦難鑄就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛。
“要是我能把曾經(jīng)幫助過我的人都寫下來，那有多好啊。他們費(fèi)盡心思把我的缺陷轉(zhuǎn)變成美好的特權(quán)，使我能夠在缺陷的陰影中，安詳?shù)乜鞓非斑M(jìn)�！边M(jìn)入柏金斯盲人學(xué)校，海倫就是以這樣的態(tài)度面對(duì)生活。同學(xué)常牽著她的手，在她的手心里講述著動(dòng)人的故事。富勒小姐，為了能讓她學(xué)會(huì)說話，從基本單詞教起，一遍遍的發(fā)著同樣的字母。她耐心地讓海倫把手放在她的臉上，嘴唇上。去感受舌頭和嘴唇的運(yùn)動(dòng)。
而我們呢？經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就悶悶不樂。我們可能因?yàn)槟硞�(gè)方面小小的缺陷就怨天尤人，就覺得世界不公平。在優(yōu)秀的成績(jī)面前，我們沾沾自喜，好象高人一等。而哪天，要是事情搞砸了，不如意了，最好誰都不要靠近我�！昂�，有什么了不起，不就是你運(yùn)氣比我好嗎�！薄@樣的想法充斥著我們。我們也應(yīng)該學(xué)學(xué)海倫.凱勒，用微笑去面對(duì)生活，對(duì)世界充滿感恩，用一顆誠摯的心去感謝生活呢！這樣，我們便會(huì)少了許多煩惱而平填許多樂趣，會(huì)覺得這個(gè)世界原來是如此的美好！
我有這一本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會(huì)過得更加豐富多彩。
讀一本書作文 篇10
剛聽到這個(gè)書名，還以為“窗邊的小豆豆”是指長在窗邊的一種可以吃的植物呢！看了書后才知道，原來小豆豆是一個(gè)小女孩的名字。這本書我是和老師一起看的，也是老師介紹了這本有意義的書，讓我明白了做人的道理。就在老師的推薦下我和老師一起看起了這本書。
我讀完這本書后，覺得小豆豆是一個(gè)性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里，認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，唯一的一個(gè)男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠(yuǎn)的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個(gè)梯子，很快地爬了上樹，然后讓泰明爬上來，經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹上，與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個(gè)患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很樂意幫助他，很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
相反，有的人，卻以著自己家里富有，就經(jīng)常買一些名牌的衣服，穿回學(xué)校炫耀自己的衣服多美，而看到哪個(gè)同班同學(xué)穿得不比自己好,就會(huì)嘲笑那同學(xué)，一次，我聽媽媽說，她一個(gè)朋友的女兒，因?yàn)橐淮谓煌ㄒ馔�，造成了腰以下的部分全部癱瘓，當(dāng)時(shí)她非常傷心。過了一段時(shí)間，她從新回到了學(xué)校上課，剛進(jìn)教室，就聽到一些同學(xué)在譏笑她，笑她不能走路，是個(gè)沒有用的人。那時(shí)，才剛剛把心情平復(fù)下來的她，又受到了同學(xué)們的歧視和嘲笑，心情又一波動(dòng)。我看完了這書以后，很同情那女孩，同時(shí)也覺得很憤怒，真想教訓(xùn)她的同學(xué)。如果，那女孩的同學(xué)，能體諒一下她，多一點(diǎn)關(guān)心和鼓勵(lì)，多一點(diǎn)幫助她，就像小豆豆那樣。那就不會(huì)讓那女孩感到自卑。老師聽了我的想法以后就問我：“那你從中都懂得了什么道理呢？”我說：“要樂于助人，不要嘲笑同學(xué)！”“你真是個(gè)好孩子”老師用手摸了摸我的頭對(duì)我說。我聽了老師的稱贊心里樂呵呵的。并下定決心以后要多多去幫助同學(xué)！
讀一本書作文 篇11
我最愛讀的書是《益智故事》。接下來我給大家講這本書里其中一個(gè)故事：《小老鼠更聰明》。大家就知道我為什么喜歡了。
一天，小兔到野外去采蘑菇，狐貍老遠(yuǎn)就看見了他，狡猾的狐貍立刻躺在路上裝死，心想：“要是小白兔一走到我跟前，我就吃了他，不用追趕就能吃到兔肉�！�
小兔當(dāng)然不知道這一切，當(dāng)走到離狐貍不遠(yuǎn)的地方，一只小老鼠從路邊的草叢里探出腦袋，小聲地對(duì)小兔說：“兔哥哥，別再往前走啦，前面有只狐貍，當(dāng)心被他吃掉!”
“咳！沒事兒，那是只死狐貍�！毙⊥脻M不在乎地對(duì)老鼠說，“你放心好了，死狐貍吃不了我。”
“不是死的，是只活狐貍！”小老鼠故意大聲說，“如果是只死狐貍，他的嘴巴應(yīng)該是張開的，怎么會(huì)閉上呢？”
狐貍聽了小老鼠的話馬上把嘴張開，小老鼠又對(duì)小兔說：“兔哥哥，你看好了，狐貍要是死了，嘴巴怎么還會(huì)動(dòng)呢？”
這時(shí)候小兔才明白這是狐貍的花招。他感激地對(duì)小老鼠說：“老鼠兄弟謝謝你，要不是你我就要被狐貍吃掉了�！�
這里面的小動(dòng)物都很聰明，因?yàn)樗麄冇欣щy會(huì)動(dòng)腦筋想辦法，所以他們才那么機(jī)智，這也是我喜歡這本書的原因。
讀一本書作文 篇12
上課了，老師拿著一本書問我們：“你們看，封面上有什么？”我仔細(xì)一看，上面有一個(gè)小怪物，背著一個(gè)書包，拿著一本書，哦，這本書是《小魔怪要上學(xué)》。
老師打開封面說：“這節(jié)課，我們要共讀這本書�！�
我很疑惑，老師為什么非要共讀這本書？有那么多書都不讀，什么《死了一百萬次的貓》、《我爸爸》、《我媽媽》……太多了，任何一本都比這本強(qiáng)吧，為什么要選一本我們從來沒聽說過的書？
開始共讀了�！坝幸粋�(gè)天真善良的食人小魔怪，可他從來不吃人，他最喜歡去上學(xué)了，可是爸爸媽媽不讓他上學(xué)。小魔怪通過絕食的辦法贏得了上學(xué)的機(jī)會(huì)。每天放學(xué)回來，他的爸爸媽媽都要聽他將幾個(gè)故事。有一天，小魔怪讀到一本做好菜的書，他們不再吃人了，并且和人類成了好朋友。
老師為什么讀這本書？讀完后我覺得可能是這本書內(nèi)容豐富吧，老師說這本書告訴我們閱讀很重要，應(yīng)該是吧，不然，吃人的魔怪怎么會(huì)變得不吃人類了？
我平時(shí)也喜歡讀書，可讀的都是漫畫書，今后要多讀一些像《小魔怪要上學(xué)》這樣有教育意義的書，多讀一些文字內(nèi)容多的書。
讀一本書作文 篇13
每次吃飯，最后都要吃飯。菜涼了飯涼了，我就胃炎了。
就在上周二晚上，我的胃突然疼了。于是我大聲對(duì)奶奶說：“奶奶！我肚子疼！”正在做作業(yè)的哥哥看到我的痛苦，就對(duì)我奶奶說：“我妹妹就像一條在生命線上掙扎的蟲子�！蹦棠腾s緊說：“快去醫(yī)院！”這句話讓我想起了那個(gè)令人恐懼的醫(yī)院，可能要?jiǎng)邮中g(shù)，動(dòng)手術(shù)！這真的太可怕了！于是我趕緊搖頭。這時(shí)，我爺爺說：“你這么疼，一定要去醫(yī)院！”所以我別無選擇，只能去醫(yī)院。
我爺爺借了一輛三輪車，我奶奶把我背在背上。從此，這可怕的旅程開始了。三輪車只要一閃而過，我原本微痛的肚子就突然被蟄了一下，疼的叫了一聲。爺爺聽了，急忙說道：“穩(wěn)��！醫(yī)院馬上就到！”
到了醫(yī)院急診室，醫(yī)生問了一下情況，一本正經(jīng)地說：“打b超！”進(jìn)了b超室，醫(yī)生讓我躺在病床上，開始b超檢查。檢查過程中，奶奶多次關(guān)切地問醫(yī)生：“怎么樣？怎么樣？”檢查完畢，醫(yī)生說：“沒事！中午只有一小部分食物沒有消化�！比缓笏麑�(duì)我說：“小朋友！下次吃快點(diǎn)！”我聽說自己沒毛病后，高興的跳了起來，好像我之前的爛攤子是另一個(gè)人。
唉！原來是虛驚一場(chǎng)！
讀一本書作文 篇14
我的神經(jīng)都在同一個(gè)座位上。
我的同伴座位是一個(gè)，我病得很重。
有一次，老師不在自習(xí)，她就開始無所事事。我正在寫一本書法書，突然她捏了我一下，讓我的書法不及格。我問她為什么，她搖搖頭，我又要寫了。過了一會(huì)兒，她又掐我，我一句話也沒說。我瞪著她，她卻埋頭寫書法書，好像不關(guān)她的事。過了一會(huì)兒，她又拿筆捅我。我受不了了，只好把桌子從她身邊移開。我走后，她又在那里捏了戴壽福一把。
有一次上課，我在座位上做作業(yè)，她在那里喝水。她讓水在嘴里嘎嘎作響。我看著她，她笑了。然后水就涌出來了，我的褲子都濕了。我正要向我的同學(xué)程丹借面巾紙，突然感到后背發(fā)燙。我回頭一看，她又往我背上吐水。我氣得咬牙切齒，干脆不理她，寫作業(yè)。
還有一次上課的時(shí)候，我正在和戴壽富玩，突然聽到一個(gè)“魔音”。我們同時(shí)轉(zhuǎn)頭，看到我的座位在唱歌，她卻在狂唱，而且高分貝。過了一會(huì)兒，“你是我的小蘋果，我不能太愛你�！边^了一會(huì)兒，“啊啊，五環(huán)，你比第四環(huán)多一環(huán)，啊啊，五環(huán)，你比第六環(huán)少一環(huán)�！币粫�(huì)兒，“給我一杯忘我的愛水，我這輩子都不會(huì)哭�！彼谋砬楹蛣�(dòng)作都極度夸張，唱得很開心，歌詞里也加了一些手勢(shì)，所以周圍的同學(xué)早就笑了，做了上千種手勢(shì)。
我同座真是神經(jīng)！但她也是我們班的幸福果實(shí)，給班級(jí)生活增添了不少樂趣！
讀一本書作文 篇15
我們家有許許多多內(nèi)容精彩的書。每當(dāng)我做完作業(yè)，總愛拿上一本書，坐在窗前，細(xì)細(xì)地品味一番。這個(gè)寒假因?yàn)橛辛藭呐惆槲揖筒辉偌拍?
我喜歡看《意林》，喜歡它的優(yōu)美詞句，喜歡它里面的感人故事，喜歡它的深刻道理。有一次，我想：這本書這么好看，為什么不讓父母也欣賞一下呢?說干就干，我立刻找來父母一起看。
晚上，我們正拿著《意林》細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，看到了一篇文章，文章大概意思是：文中兒子向往自由，大學(xué)時(shí)突然“失蹤”，父母歷盡千辛萬苦才找到了兒子�？赐暾魑模野l(fā)表自己的感受：“兒子在大學(xué)時(shí)逃走雖然方式不對(duì)，但他只是因?yàn)橄蛲杂�，渴望自由，才想出這個(gè)方法，并不是厭惡父母，所以我覺得他并沒有什么大錯(cuò)�！倍鴭寢寘s不認(rèn)同我的想法：“我認(rèn)為兒子是大逆不道，居然把自己的自由建立在父母的痛苦之上，太不孝順了�！卑职忠舱f：“你媽媽說的對(duì)!這種行為太自私了，為了自己自由，卻沒有想過別人的感受，父母一心為他好，而他卻用這種方式報(bào)答養(yǎng)育他的父母!”我們就這樣你一句，我一句，唇槍舌劍論戰(zhàn)了半小時(shí)，最后誰都不服誰。
和父母同讀一本書，每個(gè)人對(duì)文章的不同理解，互相之間不同觀點(diǎn)的碰撞，以不同的視角和切入點(diǎn)去看待一個(gè)問題，就有不同的感受，不同的想法。我認(rèn)為通過父母與我共同看一本書，那是一種有益的游戲，可以促進(jìn)互相之間的感情交流，既能提高我的學(xué)習(xí)興趣，又能培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式，得到了不少有益的啟迪，真是個(gè)讀書的好方法!
讀一本書作文 篇16
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。書既像一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教我們?cè)鯓幼鋈说牡览怼?/p>
現(xiàn)在，我和爸媽常常共同閱讀一本好書或是文章。在讀過之后，我們總是會(huì)談?wù)劯髯缘南敕ê透惺�。通過從不同的思考點(diǎn)來評(píng)析書籍能讓我和父母更深的了解彼此。我在理解他們的同時(shí)，他們也能知道我的所感所想。
無意之間，我和爸媽同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本名為《孩子別煩惱》的書。書中記述了一個(gè)男孩從呀呀學(xué)語到走進(jìn)哈佛的各種辛酸故事。哈里也因?qū)W習(xí)問題和家里鬧了矛盾，就此離家出走了兩周。在這兩周中，哈里走遍了許多地方，以一個(gè)觀察者的視角，體驗(yàn)到家中準(zhǔn)備重新開始時(shí)，懊惱的父母也認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤，于是，三人從歸于好。
在讀完了整本書后，心中無比的喜悅。既然哈里的故事如此精彩，為什么我不借鑒過來呢？說干就干，正當(dāng)我準(zhǔn)備向爸媽袒露我的觀點(diǎn)時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們也正準(zhǔn)備找我。就在那一瞬間，我們的眼神交織在一起，于是一切明了，無需再多的言語，我們立刻理解了彼此。經(jīng)過這次事件后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：其實(shí)，父母與子女之間真正需要的是互動(dòng)，是了解。它就像一座橋梁，能將兩代人的心緊緊連在一起，它就像一座山，將誤解隔斷，它就像一盞明燈，指引我們上前去......
讀一本書作文 篇17
我是一個(gè)既頑皮，又淘氣的孩子，一點(diǎn)兒也不愛讀書，可是，媽媽每次出門都會(huì)給我買一本厚厚的書來，逼我看書，不看就沒飯吃。所以，我每次看書都只會(huì)讀一兩頁，用來應(yīng)付媽媽，要不然，我的肚子會(huì)“打鼓”的！
記得，媽媽曾經(jīng)和我同讀一本書，這本書的名字就叫做《小學(xué)生五十個(gè)習(xí)慣》。書里主要是講小學(xué)生該要有什么好的習(xí)慣。有一個(gè)習(xí)慣，是書里講的最詳細(xì)的一篇，就是讀書習(xí)慣。
里面是這樣說的：我們是小學(xué)生，要把書讀好，特別是語文、數(shù)學(xué)和英語這三個(gè)科目，一定要把它們讀好。上課時(shí)積極舉手，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。在讀一些課外書，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章。我們正處于黃金階段里，應(yīng)該更珍惜這段時(shí)間，好好把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)......
讀完這一篇文章后，我媽媽對(duì)我說：“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這篇文章里寫的習(xí)慣嗎？”我經(jīng)過反復(fù)的思考后，提起勇氣跟媽媽說：“可能是應(yīng)該吧�！眿寢屄犃�，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“沒有“可能是應(yīng)該”這句話的，你現(xiàn)在只需要從這兩句話中選一句回答我就行了：“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”�！边@下子，我該怎么辦呢？我又經(jīng)過反復(fù)的思考后，極不情愿地說：“應(yīng)該�！边@下子，我媽媽笑得見牙不見眼了。
這事過去后，媽媽就買了三本書給我，要我再三個(gè)月以內(nèi)熟讀這些書，不過，在熟讀這些書的時(shí)候，我漸漸愛上了它們，不僅這樣，閱讀能力也漸漸提高了，書，也成了我的愛好之一。
讀一本書作文 篇18
真想不到，我和老師居然同喜歡上一本書了，那就是——《未解之迷》。
《未解之迷》是一本關(guān)于太空的書,是天文學(xué)家對(duì)各方面提出的問題,這既是一部天文著作,也是一部有趣,生動(dòng)的作品所以才引來了讀者對(duì)這本書的興趣。
這本書寫了有關(guān)于：行星，外星人……其中，外星人也吸引了我，我覺得外星人這一部分寫的這么生動(dòng)，有趣但也有些令人難以理解的語句，不過就是這三點(diǎn)引起了我的興趣。
在這本書中包含了巨大的天文知識(shí)，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話說得的確很對(duì)，這本書里也有這樣的“黃金”。這“黃金”真是人生中的財(cái)富呀！
我在這本書里學(xué)到了許多關(guān)于太空的知識(shí)，也學(xué)到了平時(shí)要多看些書，才能增長見識(shí)。要是不看書，你的人生就失敗了一大半，你的人生也就失去了一大半獲得快樂，開心的機(jī)會(huì)。漸漸地，你就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰掉。這本書讓我學(xué)會(huì)了這么多東西，可想而知，這本書是多么的好，多么有魅力。
這本書真的很值得一看哦！
讀一本書作文 篇19
我讀過許多書，其中最喜歡的要屬哈利·波特系列里的《哈利·波特與火焰杯》了。
每次我看這本書的時(shí)候，沒有一次是我自己不想看了把書合上的，大部分是媽媽從我手上把書搶走的。如果繼續(xù)讓我看下去，我會(huì)整夜不睡，直到讀完整本書。
這本書主要講了：哈利想要逃離惡毒的德思禮家，還想和赫敏、羅恩還有韋斯萊一家去看魁地奇世界杯賽。他總是希望見到秋·張，一個(gè)他暗戀的女孩，渴望和她走進(jìn)一個(gè)美麗的故事。他想搞清楚那場(chǎng)涉及其他兩所魔法學(xué)校的賽事，以及一場(chǎng)幾百年來都沒有再舉辦過的三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽。他更想做個(gè)普普通通的魔法學(xué)校的學(xué)生……
但不幸的是，哈利的命運(yùn)注定了他與眾不同——即使是以魔法世界的標(biāo)準(zhǔn)來說。
而在這種情況下，與眾不同可能帶來生命危險(xiǎn)。最終，哈利靠友誼的幫助和自己的努力，拿到了火焰杯，讓我知道了友誼的珍貴。
這本書還告訴我們：一個(gè)人的出身并不重要，重要的是他成長為什么樣的人。
他還讓我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候恐懼的是恐懼本身。我在害怕的時(shí)候常常會(huì)用這句話提醒自己。
這本書的情節(jié)很扣人心弦，讓人看了不想停下來，仿佛自己也置身其中，你們也看看吧！
讀一本書作文 篇20
這是一本關(guān)于林肯總統(tǒng)為了解放黑奴而努力奮斗的書籍。林肯總統(tǒng)雖然從小家里就很窮，但他努力自修讀書，學(xué)得許多知識(shí);他的為人也很正直，當(dāng)他成為律師時(shí)，他能設(shè)身處地的替窮人和黑奴辯護(hù)，因此大家都非常尊敬他。
當(dāng)林肯總統(tǒng)成為國會(huì)議員時(shí)，更是提出解放所有奴隸的主張，最后終于成為第十六屆的總統(tǒng)，雖然因此而引發(fā)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，讓他覺得非常痛苦，但是只要是對(duì)的事情就要堅(jiān)持下去，林肯總統(tǒng)下定決心無論如何都必須建立人人平等的國家。公元一八六三年時(shí)宣布了解放奴隸的的宣言，從此所有的奴隸永遠(yuǎn)都是自由之身了，真是可喜可賀啊！
林肯總統(tǒng)是所有人學(xué)習(xí)的榜樣，我喜歡他為大家努力的精神，他幫助弱者，不畏強(qiáng)權(quán)，終于完成了他的理想，這是我要學(xué)習(xí)的地方，面對(duì)困難不可以退縮，要鼓起勇氣，勇敢奮進(jìn)，一定會(huì)有成功的一天。
讀了有關(guān)林肯總統(tǒng)的書，讓我了解到現(xiàn)今的和平和公平狀態(tài)，都是經(jīng)過許多偉人的努力，所以我應(yīng)該更加珍惜所擁有的一切，并且向他們學(xué)習(xí)，使自己成為有用的人，將來為社會(huì)盡一點(diǎn)心力。
讀一本書作文 篇21
我最喜歡的書當(dāng)然是《綠野仙蹤》。那是二年級(jí)時(shí)媽媽送我的。如今，我已讀了五遍了，它似乎有什么魔力把我深深吸引了。
《綠野仙蹤》的作者是美國作家萊曼．弗蘭克．鮑姆。講的是一個(gè)叫多蘿茜的女孩為自己的理想而去奮斗，面對(duì)挫折，并沒有灰心。
我印象最深 的是一個(gè)奇異的片段，多蘿茜和朋友稻草人，鐵皮人，獅子一起決定去殺死西方惡魔女，多蘿茜的朋友們都 被一群可惡的飛猴給制服了，多蘿茜頭上有北方魔女的吻。因此 ，被帶到王宮，惡魔女去打掃衛(wèi)生，惡魔女沒想到多蘿茜往她身上倒了一盆水，多蘿茜本想讓魔女變成“落湯女人”，沒想到，奇跡發(fā)生了，讀到這兒，我開始緊張起來，惡魔女怎么了？原來魔女被凍成了冰決，一點(diǎn)一點(diǎn)得化成水，沒了！
讀完這個(gè)片段，我覺得《綠野仙蹤》充滿了奇異的故事，不像《查理九世》那么恐怖，也不像《夏洛的網(wǎng)》那么平淡，從此，我便一頭扎進(jìn)這本書，我像一只書蟲 ，我啃，我咬，我品嘗每一個(gè)好玩的故事！
不久后，我便讀完了，我想向多蘿茜學(xué)習(xí)，以前的我遇到困難，便會(huì)趕緊退縮，現(xiàn)在我的'膽子可大啦，當(dāng)然不是壞！我真感謝媽媽，這本書對(duì)我的幫助可真大！
讀一本書作文 篇22
“在寧靜的西湖畔，凝視波光瀲滟的水面，我的心里回蕩著音樂；在九寨溝，欣賞那些水晶一般清澈晶瑩的流水時(shí)，我的心里回蕩著音樂……”
翻開《弦上的河流》這本書的第一頁，第一章，我便深深地被這些詩一般的句子吸引住了，它向影子似的時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我，在我的腦海里跌宕起伏。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
《弦上的河流》濃縮了詩人、散文家趙麗宏先生對(duì)古典音樂的情懷與暢想。作者用精巧的語言和蓬勃的想象，帶領(lǐng)讀者乘上音樂的航船，駛向古典與藝術(shù)的海洋。交響樂是驚濤駭浪，仿佛生命的激情洶涌澎湃；奏鳴曲是月下的清波，使靈魂在沉思中升華；小夜曲是撲上腳面的浪花，悄然撥動(dòng)藏在心底的浪漫。
讀了《弦上的河流》我覺得：音樂不僅是一種喜愛，更是一種追求與理想。如果你喜愛音樂，就應(yīng)該像趙麗宏先生一樣，去了解音樂，了解它所存在的意義，了解學(xué)音樂的方式，方法，而不應(yīng)該口是心非，嘴上說喜歡音樂，其實(shí)心里并不喜歡它！如果你喜歡音樂，你就應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)好它，并記住它，不要辜負(fù)別人寄托于你的期望與心血！
讀一本書作文 篇23
雖早已記不清那一天的日歷，卻依舊清楚地記得那一天與媽媽一起看書的快樂。
一個(gè)盛夏的早晨，我與媽媽一同去圖書館看書。在一個(gè)個(gè)書架中穿梭，眼前還是一片茫然：我居然對(duì)任何一本書都不感興趣！這對(duì)我來說可不可思議，通常，我只要拿到一本書，就會(huì)迅速進(jìn)入狀態(tài)，完全投入在書的海洋中�？山裉�，我到底是怎么了？
我垂頭喪氣地靠在桌子上，心中泛起陣陣苦澀。萬分無助的我抬起了頭，剎那間，我一下子激動(dòng)了起來：我要看那本書！那是一本名叫《狼王夢(mèng)》的動(dòng)物小說，當(dāng)我正要拿起那本書時(shí)，一只手強(qiáng)在我的前面：是媽媽！
我一臉乞求地看著媽媽，希望她能把那本書讓給我。終于，在我的軟磨硬泡下，媽媽同意我們兩個(gè)一起看，我開心極了，搬了條凳子坐在媽媽的身邊，看起書來。
我們就靜靜地坐在那兒，完全不理會(huì)外界所帶來的困擾，只是全身心地投入在這個(gè)精彩非凡的故事中，忘了世界，也忘了自己……
時(shí)間就這樣一分一秒地過去了，到晌午了，媽媽手機(jī)一個(gè)突然打來的電話叫醒了我們，我們只得依依不舍地離開了書。
在回家的路上，媽媽說：“今天是我第一次知曉與他人共讀一本書的快樂……”
讀一本書作文 篇24
小時(shí)候，爸爸就給我講三國演義的故事，其中的“桃園三結(jié)義”，“三英戰(zhàn)呂布”，“三顧茅廬”這些精彩的故事我聽了好多遍。劉備，關(guān)羽，張飛三兄弟‘不去同年同月同日生，但求同年同月同日死’的兄弟情義讓我感動(dòng)極了。
這本書的開頭說的是天下“分久必合，合久必分”，這句話的意思是說，時(shí)間長了，分裂的國家就會(huì)統(tǒng)一，時(shí)間長了，統(tǒng)一的國家又會(huì)分裂，這不禁讓我想起了這學(xué)期我們學(xué)過的一篇課文--《但愿人長久》，里面的一句話是這樣說的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，千里共嬋娟�！睔g樂的時(shí)光總是短暫的，所以我們要珍惜時(shí)間啊。
三國演義中的人物數(shù)不勝數(shù)，有天下無雙的呂布呂奉先，白馬銀槍的常山趙子龍，仁義忠勇的關(guān)羽關(guān)云長，狡猾多疑的曹操曹孟德，聰明多智的諸葛亮，其中我最喜歡諸葛亮，因?yàn)樗浅Ｂ斆�，足智多謀，是智慧的化身，諸葛亮的故事有很多，有“草船借箭”“三顧茅廬”，“舌戰(zhàn)群儒”，“火燒赤壁”等等，其中我最喜歡看“草船借箭”的故事。
《三國演義》是一部英雄的史詩，是一曲生命的贊歌，里面的英雄就像天上的星星一樣散發(fā)著無窮的光芒。
讀一本書作文 篇25
從小到大，我們每個(gè)人都讀過許許多多的書，從幼兒園時(shí)的看圖識(shí)字，到小學(xué)時(shí)的兒童文學(xué)、科學(xué)動(dòng)漫，再到初中時(shí)讀的世界文學(xué)、古典名著，無不都給我們留下了難以忘卻的記憶，帶給了我們知識(shí)、快樂、寧靜與和諧……
記得我小時(shí)候最喜歡讀《西游記》，現(xiàn)在還經(jīng)常想起書中孫悟空的神通廣大，尤其想到孫悟空那搖身一變的本領(lǐng)和一個(gè)筋斗十萬八千里的神奇，我真佩服吳承恩如此巨大的想象力，這寄托著人類生活的進(jìn)步和對(duì)未來生活的希望。當(dāng)然，孫悟空那不畏艱難的執(zhí)著精神，和對(duì)他師傅的忠心耿耿，也都成了我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。有書為伴，甭提的生活變得多浪漫多彩！
有書為伴，孤獨(dú)卻并不孤單，也是一種享受。
書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯。的確，讀書可以帶給我們很多很多。有書為伴，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富；有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書為伴，嘈雜也可以寧靜和諧……開卷有益，讓書來陪伴我們的生活，讓我們的生活更加豐富多彩吧！
讀一本書作文 篇26
我曾每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng)，在2008年5月一2日，4川汶川發(fā)生了里氏8級(jí)地震，地震給4川人民帶來了巨大生命和財(cái)產(chǎn)損失，房屋倒塌，數(shù)萬人被埋，山體滑坡，道路中斷可是面對(duì)突如其來的災(zāi)難，汶川人民選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，他們都是一群和我們一樣天真、無邪、弱小的孩子，但在面對(duì)災(zāi)難、面對(duì)死亡時(shí)，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)，迸發(fā)出強(qiáng)烈的生命意志！
然而，他們失去了父母，失去了學(xué)校，失去了家園，我們還能為這些可憐的孩子做些什么呢？手拉手活動(dòng)中，城鄉(xiāng)小朋友互結(jié)對(duì)子，開展了共讀一本書等活動(dòng)，城鄉(xiāng)共讀一本書、書本傳友誼，城鄉(xiāng)共讀一本書、書本傳友誼。向他們捐贈(zèng)書籍，捐出自己喜愛的各類書籍，把這些一本本的書籍濃縮成一份份的愛，小小書本卻代表著我們的片片心意，讓我們城鄉(xiāng)共讀一本書，讓他們也享受讀書帶來的喜悅與快樂；讓他們與我們共同體驗(yàn)知識(shí)；讓他們也體會(huì)書中感動(dòng)世紀(jì)的事，我們還在一起交流學(xué)習(xí)心得，讓城鄉(xiāng)之間的友誼緊緊連在一起！用愛心為農(nóng)村貧困學(xué)生架起知識(shí)橋梁，讓書香伴隨農(nóng)村兒童健康成長
我們城鄉(xiāng)共讀一本書，我們愛自然，愛學(xué)習(xí)，一起參與，一起互動(dòng)，一起收獲。
讀一本書作文 篇27
我讀過許許多多的優(yōu)秀文學(xué)作品以及各類書籍，但其中《三國演義》我印象最深是我愛看的一本書，我十分喜歡這本書。
《三國演義》這本書里有許多的英雄豪杰，例如：曹操、劉備、張飛……但我印象最深的故事是有關(guān)劉備的：劉備前兩次拜訪了諸葛亮可都是竹籃打水一場(chǎng)空，都沒遇到諸葛亮，結(jié)果第三次拜訪時(shí)離他家還有十幾里路就下了馬，從此處我得知?jiǎng)涫志粗厝瞬�，是個(gè)誠懇的人，這是我喜歡這本書的第一點(diǎn)理由。到了諸葛亮家開門出來的童子告訴劉備，諸葛亮正在草堂午睡，于是，劉備獨(dú)自一人走進(jìn)草堂等候，一等就一下午，可他仍是恭恭敬敬地站著等，從此我又感覺是個(gè)謙遜有禮，求賢若渴的人，這是喜歡這本書的第二點(diǎn)理由。
我還有一點(diǎn)理由，那就是因?yàn)檫@本書是四大名著之一，讀了令人回味無窮，心馳神往，里面講述了許多的故事，如：草船借箭、空城計(jì)、火燒赤壁……都反應(yīng)各人的性格，而且俗話說得好“好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀”。這本書卻是令我讀了好多遍的書，讓我百讀不厭。
這就是我喜歡的理由，我愛《三國演義》這本書。
讀一本書作文 篇28
我在暑假里讀了《鋼鐵是怎樣煉成》這本書。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書主要記述了蘇聯(lián)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)布爾什維戰(zhàn)士的故事。書中的主人公保爾·柯察金，他在十四就參加了共青團(tuán)并一直努力奮斗在戰(zhàn)爭(zhēng)中的前線，在雙目失明的情況下卻還堅(jiān)持創(chuàng)作小說！無論是在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，還是在病魔的打擊下，保爾都堅(jiān)貞不屈，向命運(yùn)挑戰(zhàn)并克服了種種困難。
回過頭再想想我自己，我每天做完作業(yè)，偶爾有時(shí)再看看書和電視，就是感覺沒什么事可做了。而保爾所能用來做事的時(shí)間并不多，并且癱瘓失明，但他還是把時(shí)間擠出來寫了一篇中篇小說。古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！北枏膩聿惶摱裙怅�。同樣保爾還擁有無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏，戰(zhàn)勝困難的奮斗精神，他就如鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)。想到這，我作為一個(gè)健康人都自嘆不如。
讀了這本書我受益匪淺，書中有句令我印象最深刻：“人最寶貴的是生命……”這句話讓我知道了時(shí)間的重要性和生命的意義。
我們現(xiàn)在的任務(wù)就是要把學(xué)習(xí)學(xué)好，克服困難，珍惜時(shí)間，以最好的成績(jī)回報(bào)父母和老師對(duì)我們的期望。
讀一本書作文 篇29
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，21世紀(jì)的繁榮景象乍現(xiàn)在眼前。作為新一代的小學(xué)生應(yīng)該時(shí)時(shí)與大千世界進(jìn)步。
想要和大千世界共同進(jìn)步，你就要多讀書，增強(qiáng)文化知識(shí)�？梢栽黾游幕R(shí)的書有無
數(shù)，我推薦一本：《十萬個(gè)為什么》。也是我最愛讀的書目之一。
《十萬個(gè)為什么》在我國曾經(jīng)影響了幾代人，是少兒科普讀物中的優(yōu)秀品牌。出版社不斷推陳出新，取得了不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。看到他們新近推出的這套圖文版圖書，我覺得很高興。它內(nèi)容豐富，涉及了自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的方方面面。
每一個(gè)小單元的正文——以簡(jiǎn)練的文字闡釋事物的科學(xué)含義;大開眼界——擴(kuò)展了我們的知識(shí)視野;不可思議——激發(fā)我們放飛想象的翅膀;智慧搶答——使我們參與并于編者產(chǎn)生互動(dòng);忍俊不禁——有趣的事物更能激起我們的閱讀興趣。
我經(jīng)常閱讀此書，也曾有那么一段經(jīng)歷：有一次，我在看《十萬個(gè)為什么》的第一章：水蒸氣比火藥更可怕嗎我覺得很有意思，便細(xì)心地閱讀起來，我見正在煮粥的鍋蓋 緄叵歟健S煽醇烽上的一句話 ldquo;水蒸氣的威力比炸藥還要厲害20倍。
讀一本書作文 篇30
每一本書都會(huì)都會(huì)扣人心弦，使人激動(dòng)，讓人幸福！如果我們每天能與書為伴，那么，我們的生活會(huì)讓美麗的花變得更加美麗。
我們班級(jí)的圖書角本學(xué)期又開始建立了，同學(xué)們紛紛從家里帶來了自己的書，我毫不猶豫的選擇了同桌呂安心同學(xué)帶來的《愛的教育》，因?yàn)槲冶粫姆饷嫠�，我幻想著里面的故事……認(rèn)真地讀了起來！
愛，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每一個(gè)人的心里都有許許多多的愛。每個(gè)人也贊揚(yáng)過很多愛，可是，當(dāng)我把《愛的教育》這本書看完之后，我才真正領(lǐng)悟到愛的真諦！
讀了這本書，我的心一次一次被觸動(dòng)！我覺得做為一名小學(xué)生不應(yīng)該只做一個(gè)被別人愛的人，更應(yīng)該做一個(gè)愛別人的人，做一個(gè)心中有愛的人。
莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。同學(xué)們，讓我們一起讀書吧，用心去發(fā)現(xiàn)更多的美麗，尋找更多像安利柯一樣不平凡的人物。
感謝書給我?guī)淼某砷L，我愿一直讀下去，成長下去，期待著自己的進(jìn)步……
讀一本書作文 篇31
我從這本書中抄下了這樣一句話：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍�！�
這句話的意思是：在困難或?yàn)?zāi)難發(fā)生的時(shí)候，不要向困難或?yàn)?zāi)難低頭，要勇敢地抬起頭，奮力地與他抗掙，這樣就有機(jī)會(huì)克服困難，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡。如果在心理上首先失去信心，失去希望，那只能無端擴(kuò)大困難的程度，使自己被他所擊倒。也就是說，一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。否則，只能自暴自棄，一事無成。
是啊，有很多人在困難或?yàn)?zāi)難發(fā)生的時(shí)候不退縮，如：魯濱遜，用冷靜理智的思維面對(duì)危險(xiǎn)，用百折不撓的意志戰(zhàn)勝困難。他在沒有任何人類文明的荒島上。用自己的雙手創(chuàng)造了奇跡。
奧斯特洛夫斯基在雙目失明、全神癱瘓、困臥病榻的艱苦條件下，忍受著病痛，克服書寫的困難，借助于一塊鏤空的格板一字一句的摸寫，后來手連也那不動(dòng)了，便自己口述，由親友幫助筆錄。歷時(shí)三年，終于完成了不朽名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在這個(gè)世界上，還有很多人向他們一樣，遇見困難不退縮，不灰心，努力奮斗，勇往直前，最終取得成功，他們就是我們的榜樣。
讀一本書作文 篇32
我喜歡讀書，閱讀往往能喚起我獨(dú)特的感受與理解，莎士比亞說："生活中沒有書籍，就好像天空中沒有太陽，"是�。∶慨�(dāng)我讀完一本書，就像看到了明媚的陽光。
七歲那年我認(rèn)識(shí)了魯濱遜，他喜歡冒險(xiǎn)，在一次冒險(xiǎn)中，突如其來的狂風(fēng)暴雨讓他們翻了船，無一幸存者，而魯濱遜竟然頑強(qiáng)地活下來，他又累又餓，心里想：流落到這種地方，怎樣活下去呢？雖然很沮喪，但他仍然期待著希望，他在木條上有條理的記錄著自己登岸的時(shí)間，這樣，他有了屬于自己的日歷，他還在船上取出許多可用的東西，他還找到兩只貓和一只狗來與自己做伴，但是他們并不會(huì)說話，他用自己僅存的墨水來記錄著每一天，他并不是讓后人來看，而是要把一直縈系在他心頭的想法吐露出來，他按照商業(yè)薄記中借貸和貸方的方式記錄了自己的幸與不幸，來安慰自己，緩解心情，他有計(jì)劃的過著每一天。幾年后，魯濱遜在30多個(gè)野人中救下了一個(gè)正在逃跑的、很不幸的野人，因?yàn)槟翘焓切瞧谖澹运o救下的野人取名星期五，星期五很快成了他的好幫手，他們愉快地生活在島上，擴(kuò)大了糧食種植面積，又增加了幾個(gè)羊圈，曬了很多葡萄干，他教星期五說話、識(shí)字，成為了他唯一能夠溝通的好朋友，就這樣，魯濱遜在荒島上度過了28年后，回到了英國。
這本書對(duì)我感觸很大，魯濱遜他是一個(gè)不屈服命運(yùn)的人，一個(gè)善于調(diào)整心態(tài)的人，一個(gè)不怕孤獨(dú)的人，一個(gè)以苦為樂的人，一個(gè)熱愛生活的人，我敬佩他，更敬佩這個(gè)讓我識(shí)知朋友的——書。
讀一本書作文 篇33
最近我班共讀了獲“大白鯨”等八項(xiàng)大獎(jiǎng)的《拯救天才》這本書，這經(jīng)歷可是人生的第一次。
剛看書名時(shí)，我疑惑：天才需要拯救嗎？到底怎么回事呢？這吸引著我快速地讀著，一頁，兩頁……，第一章，第二章……啊，原來是天才會(huì)讓人嫉妒，讓人誤會(huì)呀！后面的情節(jié)就更加奇妙了，他們能穿越。我沉浸在書中，不受任何干擾了。我看書看得不快，一節(jié)課只能看32頁。下課時(shí)間，午休時(shí)間太少了，看書不解渴。我想快快看完，想知道書中還有什么好玩的故事，我的好奇心重呀！
放學(xué)后，寫完了作業(yè)，就是我的閱讀時(shí)間了。我就會(huì)捧起我的“寶貝”看起來：他們穿越了，去了西周，前往了偃師家里，見到了木乙和偃師，他們玩得很開心。偃師和木乙遇到了危險(xiǎn)，喬喬和麥可寧可不要命，也選擇解救他們，可見他們的友誼多么深厚呀！他們是多么的勇敢呀！后面的“麥可大危機(jī)”一章，在麥可有難時(shí)，想不到竟是木乙回去救的麥可，那時(shí)原本沒有一個(gè)朋友的麥可已經(jīng)不只是有一個(gè)朋友了，他已經(jīng)有了3個(gè)朋友了，有木乙、喬喬、機(jī)器人雷克，不對(duì)，還有一個(gè)偃師，他們都愿意幫他，那時(shí)麥可的心里一定是暖暖的……
我進(jìn)入了書中，跟隨著麥可一路前行……忘記了我是在讀書。
媽媽喊我吃飯了，我伸了個(gè)懶腰，閉上眼睛，把看過的情節(jié)都一一在腦海中回放。
很快，這本書看完了，我們還畫了思維導(dǎo)圖，進(jìn)行了圖書交流會(huì)，編寫前后傳，我的作品還被選上了，葛欣老師還回信了呢！高興得我回家路上都哼著歌。
這本書真是奇幻與美妙的結(jié)合，共讀書真是件美好的事情。
讀一本書作文 篇34
時(shí)代的差距，令我與母親相隔甚遠(yuǎn)，彼此之間少了許多交流。這本《愛的教育》將我與母親更加緊密地聯(lián)系在一起。
這天，在家中閑來無事便在書柜中拿了一本《愛的教育》來讀。正巧母親近來了，看著我手中的書問道：“這是什么書？”“講關(guān)于一個(gè)意大利家庭的�！薄敖o我看看吧�！�
于是我便將書遞給了母親，誰知母親拿了書便放不下來了,無奈只能先將書借給母親看了。其實(shí)這本書自己先前已經(jīng)看過一次了，但書中的內(nèi)容一直難以忘卻。給我印象最深的是，一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛人》，講的是安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對(duì)不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。
說實(shí)話，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長陪同時(shí)我都很有禮貌，但當(dāng)家長不在時(shí)我就變懶了，有時(shí)候見到認(rèn)識(shí)的人,稍微點(diǎn)下頭就當(dāng)打招呼了，話都懶得說。
記得有一次，在上學(xué)的路上，碰見我家對(duì)門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有看見，也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢？
當(dāng)讀完這本書時(shí)，安利柯的父親給了我很大啟示，讓我明白了，身邊的小事不能忽略。
“咚咚咚…”
一陣敲門聲將我的思緒拉了回來，只見母親手中捧著愛的教育走了進(jìn)來。
“這本書很好呢，里面有個(gè)文章講的是那個(gè)父親教育他兒子要講禮貌，他的教育方法很不錯(cuò)呢！看來我得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！毕惹皼]想到的是，母親竟同我想到一起去了。
原以為拉不進(jìn)的距離，這么容易就縮短了。以后我要將我的書多拿給母親看。
讀一本書作文 篇35
寒假的這段時(shí)間，我閱讀了很多很多的書。
在放假的第一天，我從書柜中翻出了我沒有讀過的一本書---<海底兩萬里>
這本書是名著，而且是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！這讓我對(duì)這本書一下子激起了興趣，使我深深的迷住了它。
于是，晚上我乘著時(shí)間，馬上閱讀了起來。這件事發(fā)生在1866年，法國生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一只大怪物，這位學(xué)家在捕捉的時(shí)候不幸與仆人掉入了海中意外發(fā)現(xiàn)了這是一艘結(jié)構(gòu)奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了這位法國生物學(xué)家和他的仆人并與他們共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
這本書在其中還寫了好多好多精彩的部分，節(jié)節(jié)扣人心埃這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。使我看得替他擔(dān)心，看到后來又在開心的祝福他。
這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。 作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。
使我看得十分入神，到了睡覺時(shí)間都舍不得拿開。它給我的第一印象是——獨(dú)一無二。這本書也使我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量是無限的，只要團(tuán)結(jié)起來，任何困難都可以克服的！
這真是一本對(duì)人有益的書，真是精彩又動(dòng)人��！
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