與書為友作文（精選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的與書為友作文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
與書為友作文1
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的家長(zhǎng)、老師、朋友……都會(huì)讓我們讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，俗話說(shuō)：“蘿卜青菜，各有所愛(ài)。”而我的愛(ài)好并不是讀書，只是有一次，讓我徹底的打消了這個(gè)念頭。你們要不要聽呢?哈哈，給你們講一講吧。
《名人名言》、《感動(dòng)小學(xué)生的120篇故事》、《中華上下五千年》等等，我明白了許多事情，其中，我感觸了許多，生活中處處充滿希望。就像雷馬克說(shuō)的“在生活中應(yīng)當(dāng)抱有莫大的希望，并以熱情和毅力來(lái)開拓自己的希望�！痹谏鐣�(huì)中人與人之間要互敬互愛(ài)。就像叔本華說(shuō)的“要尊重每一個(gè)人，不論他是何等卑微與可笑。要記住活在每個(gè)人身上的是和你我相同的性靈�！敝挥凶鹁此�，自己才能夠受到尊敬。
鄭和七下西洋，為中國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他本姓馬，原名文和，小名三保，亦作三寶，他足智多謀，精通兵法，立下了不少戰(zhàn)功。
一位孤獨(dú)年輕的畫家，除了理想，他一無(wú)所有，上帝給了他一只老鼠。一開始老鼠很煩人，每次睡覺(jué)的時(shí)候，他總是能聽到老鼠的叫聲，他們共同睡在車庫(kù)，雖然老鼠很煩，但是卻使車庫(kù)充滿了生機(jī)，終于，皇天不負(fù)有心人，是他明白了老鼠的好，這只小老鼠精是世界上最負(fù)盛名的卡通形象的原型，米老鼠也就贏得了人們的喜愛(ài)，那位畫家就是沃爾特.迪斯尼，他也因此名震全球。
所以說(shuō)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這邊是讀書的樂(lè)趣。書是我們最好的老師。
書是未來(lái)最好的東西。
與書為友作文2
書像一棵茂盛的大樹，名家之書是根，詩(shī)人之書是干，大家之書是葉，它四季常青，枝繁葉茂。
書更是一位德高望重的老人，它見識(shí)長(zhǎng)、知識(shí)多。每次我遇到不會(huì)做的難題，都是書爺爺幫了我大忙，認(rèn)認(rèn)真真地引導(dǎo)我做題目。由于我的腦筋不好使，多虧了書爺爺一遍又一遍，一絲不茍地為我解惑，才使我明白了這其中的道理和奧秘。這時(shí)我不由自主地對(duì)書爺爺產(chǎn)生了敬佩之情。
在書爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，我漫游了名人名言的樂(lè)園�！白x書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣�！薄叭詹蛔x，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。”“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾�！睍鵂敔敯橹遥黄鹈髦鴷械恼Z(yǔ)句，體會(huì)作者的情感。直到入睡，我還忘不了，書中那迷人的情景。
書爺爺告訴我，知識(shí)是寶庫(kù)，但開啟這個(gè)寶庫(kù)的鑰匙是實(shí)踐。知識(shí)雖然是讓我受益匪淺的寶庫(kù)，但是不去利用，不去實(shí)踐懂得再多的知識(shí)也毫無(wú)作用。俗話說(shuō)得好，“有知識(shí)的人不實(shí)踐，就等于一只蜜蜂不釀蜜�！�
與書為友，猶如在書海中漫步。有時(shí)海浪兇涌、一波三折；有時(shí)大海像一個(gè)聽話的孩子，一切又恢復(fù)了平靜；有時(shí)浩浩蕩蕩的海水向我們撲來(lái)，令我們激動(dòng)不已；有時(shí)海水為我們演奏一首又一首的小曲，沁人心脾，使我們身心舒暢！
與書為友，我學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。在書爺爺?shù)膸椭�，我遨游了書的王�?guó)，書的世畀，書的樂(lè)園，令我受益終生。
與書為友，真好！
與書為友作文3
讀一本好書，如同結(jié)交了一位好朋友，受益匪淺。今年暑假，我有幸認(rèn)識(shí)了這樣一位好朋友，它叫《綠野仙蹤》。
這本書想象力豐富、情節(jié)曲折，令人愛(ài)不釋手。小女孩多羅茜被龍卷風(fēng)吹到了奧芝國(guó)，她陸續(xù)認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵皮人和膽小獅。她們一起經(jīng)歷了奇幻的旅程，并實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。
讀著精彩的故事內(nèi)容，我仿佛走進(jìn)了書中，和多羅茜她們一起走在旅程的路上，使我看到了主人公們優(yōu)秀的品質(zhì)，一次次被打動(dòng)。比如，遇到河流攔住前路，他們就親手做了一條木船，劃到了對(duì)岸�？墒�，稻草人撐竹竿時(shí)卻把自己留在了河中央，大家都非常焦急和擔(dān)心。一只鸛鳥飛來(lái)，主動(dòng)把他救上了岸。我從鸛鳥身上看到了樂(lè)于助人的好品質(zhì)。還比如，她們路上遇到了一座長(zhǎng)滿人頭的山，無(wú)法前行時(shí)，多羅茜并沒(méi)有慌亂，而是開動(dòng)腦筋想到了辦法，她用金冠召喚飛猴，順利通過(guò)了這座山。多羅茜遇事沉著冷靜，凡事多思考，善于自己解決問(wèn)題和困難，也是我要學(xué)習(xí)的好品德。
我還從書中得到了更多的啟示：多羅茜所經(jīng)歷的奇幻旅程其實(shí)就是她成長(zhǎng)的過(guò)程。她學(xué)會(huì)了結(jié)交朋友，學(xué)會(huì)了去獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題，這都是寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。我們每個(gè)人的人生也都像一次冒險(xiǎn)旅程，也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，但要不斷克服和學(xué)習(xí)，勇往直前才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
《綠野仙蹤》，感謝你給予我豐富的收獲！以后我還要與更多的書交朋友，和它成為一生的好朋友！
與書為友作文4
與書為友，我便獲得了一張“生活達(dá)人”的證書。書告訴我能用紙箱做成一個(gè)個(gè)精美的書架;告訴我只要用大米輕輕搓，便能洗掉頑固不化的油漬;還告訴我淘過(guò)米的水能使臉變得更加白嫩。書讓我對(duì)生活有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
與書為友，我便獲得了一張“養(yǎng)生達(dá)人”的證書。書能為我答疑解惑，解析人體密碼;告訴我長(zhǎng)命百歲的秘訣;甚至還能為我們?nèi)祟惻帕谐鲆粡垹I(yíng)養(yǎng)表和每天應(yīng)攝入的食物。書真是我的“養(yǎng)生智囊團(tuán)”
與書為友，我便獲得了一張“知識(shí)達(dá)人”的證書。書帶給我各個(gè)科目里豐富的知識(shí)，既能傳播一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)公式和化學(xué)公式，亦能為我將晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)變得簡(jiǎn)單明了;書還告訴了我第一次世界大戰(zhàn)的細(xì)節(jié)以及過(guò)程，告訴了我美國(guó)7年獨(dú)立抗戰(zhàn)的艱苦歷程;書又帶我走南闖北，了解到各地的風(fēng)土人情，甚至帶我在歷史的長(zhǎng)河中遨游了一番，去探尋和發(fā)現(xiàn)那些未被挖掘的寶藏。書真是我的良師益友。
與書為友，我便獲得了一張“全能達(dá)人”的證書。清炒油菜、爆炒雞蛋、燉煮牛奶，這都難不倒我;各種折紙和手工玩具，我也樣樣拿手;甚至是木工手藝，比如樹屋和小木屋，我也懂得理論知識(shí);即使身處荒郊野嶺，我也能快速制作弓箭來(lái)獲得獵物從而達(dá)到溫飽，真正做到了“全能”。
與書為友，你會(huì)獲得哪些證書呢?
與書為友作文5
書，是我最親密無(wú)間的好朋友，它不僅給我快樂(lè)，更給我無(wú)盡的知識(shí)。
在我四歲時(shí)，已經(jīng)能看帶有拼音的書了，在那個(gè)時(shí)候，我晚上睡覺(jué)都要先看幾頁(yè)書才睡覺(jué)，不然絕不睡覺(jué)。六歲時(shí)，我差不多能看不帶拼音的書了，像《小王子》呀，《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀等等。在那時(shí)，我最喜歡看的就是《西游記》了，我幻想著自己有孫悟空的七十二變和長(zhǎng)生不老之術(shù)。
而現(xiàn)在，我開始對(duì)小說(shuō)和文學(xué)類的書篇感興趣。比如說(shuō)：《格列弗游記》《假如給我三天光明》等。有時(shí)候，我喜歡翻翻古書，像《論語(yǔ)》《孝經(jīng)》《大學(xué)》等，雖然看不懂，但也能一知半解地讀下去。
記得有一次，我在看書，媽媽在炒菜。這時(shí)，媽媽急需鍋蓋（鍋蓋中午被洗過(guò)還晾在陽(yáng)臺(tái)上），就叫我拿。我因?yàn)榭础度龂?guó)演義》入了迷，竟把“鍋蓋”聽成了“草帽”。我一邊拿著草帽一邊津津有味地讀著書，慢慢吞吞地來(lái)到廚房。媽媽看見我拿著草帽，就問(wèn)：“兒子，你拿著草帽干什么？”我說(shuō)：“不是你要的嗎？”“我要的是鍋蓋�。 眿寢岓@奇地說(shuō)。當(dāng)她看見我手里的書時(shí)，頓時(shí)明白過(guò)來(lái)：“我真是服你了！”
愛(ài)書，讀好書，我們要和書做朋友。從《史記》到《中華上下五千年》，從《昆蟲記》到《海底兩萬(wàn)里》，它無(wú)所不知。輕輕用手撫摸，你可以感受到它歷經(jīng)風(fēng)霜的膚理；細(xì)細(xì)用耳聆聽，你可以感受到他訴說(shuō)的.世界文明。
高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。讓我們一起在書的海洋里遨游吧！
與書為友作文6
書在我心中的位置是極高的，書是一位老師，它會(huì)把知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們；書是雨后的彩虹，它總能在我失意時(shí)釋懷；書是我們的朋友，跟它在一起我其樂(lè)融融。
記得，書就是在我懵懵懂懂的兒時(shí)走進(jìn)了我的生活。那是個(gè)月光皎潔，繁星爍爍的晚上，我正在聽媽媽講這一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事。優(yōu)美的語(yǔ)句，豐富多彩的童話，在我腦海中呈現(xiàn)出一幅連綿不斷的畫卷。從那以后，我和書形影不離。孔融教我要尊老愛(ài)幼；丑小鴨告訴我是金子總會(huì)發(fā)光；梁柏山與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事，卻讓我明白了，沒(méi)有命定的不幸，只有不放手的執(zhí)著……
書的魅力不僅如此，它總能在煩悶中，給我灑上清涼的泉水。
這是一個(gè)非常炎熱的星期天，可偏偏這天停電了。我承受著太陽(yáng)的暴曬，外面響著連綿不斷刺耳的蟬鳴，這一切噪音使我的心情更加煩悶了。突然，我看到書架上擺放著整整齊齊的圖書，我拿出一本《唐詩(shī)300首》，我津津有味的讀著這本書，仿佛看到了大海，看到了綠蔭，“非是禪房無(wú)熱到，為人心靜身即涼�！弊x完這本書后，整個(gè)人好像與熱隔絕，無(wú)比涼爽。
與書為友的日子，書帶著我穿越歷史走進(jìn)《三國(guó)》，我看到了在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的關(guān)羽；在《西游記》里，我同孫悟空學(xué)習(xí)了72變?cè)谌〗?jīng)的路途上披荊斬棘；我進(jìn)入阿茲卡班，同哈利·波特一同斬除邪惡。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。”與書這樣高尚的事物為友，是多么的美好�。�