關(guān)于書(shū)小學(xué)生作文500字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的書(shū)小學(xué)生作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇1
“江琳濤，讓你帶七快錢(qián)，你帶書(shū)干嗎？”我沖著眼前的一位小女生說(shuō)。“沒(méi)事拿著看唄！”江琳濤這熟悉的聲音就這么在我耳邊響起，可她回答著我的話，眼睛卻仍舊盯著書(shū)本不放。我真懷疑她懂不懂得是我在和她說(shuō)話。
“我叫你帶錢(qián)來(lái)還我，你還了嗎？都欠兩個(gè)多月了，也該還我了�！蔽蚁胨纪藶槭裁匆獛уX(qián)來(lái)，干脆明說(shuō)了�！芭�，是你呀。錢(qián)……錢(qián)？呀！我真忘了，還是跟我回家拿吧。”哇，這家伙，還真給忘了，好在有去提醒她，不然，我那兩天的早餐費(fèi)就泡湯嘍。我暗自得意。
江琳濤說(shuō)給我?guī)�，自己卻一邊走著，一邊看著那本書(shū)�！鞍劝劝恰币魂囆≤嚨睦嚷晜鱽�(lái)，我往旁邊緊走一步，給小車讓路。沒(méi)想到江琳濤那傻書(shū)蟲(chóng)，竟然一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，仍是我行我素。我抓住她的衣服，一把將她扯了過(guò)來(lái)。小車?yán)飩鞒鲆黄R聲：“小鬼頭，看什么書(shū)呢，小心撞著！”而江琳濤呢，居然還在津津有味地看著書(shū)。
呵呵，這就是我身邊的小書(shū)蟲(chóng)——江琳濤。
說(shuō)她是書(shū)蟲(chóng)，一定都沒(méi)“冤枉”她，我再講一個(gè)例子吧，讓大家能更加了解她。
有一次，我去她家，看到她正全神貫注地看著一本厚厚的書(shū)。我穿著拖鞋“啪嗒啪嗒”地走過(guò)去，她卻一點(diǎn)“聽(tīng)覺(jué)”都沒(méi)有，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)。我在她的背后用手當(dāng)作扇子，使勁扇她的頭發(fā)。江琳濤的頭發(fā)已是“怒發(fā)沖冠”了，可她的眼睛就像粘在了書(shū)本上，拔都拔不出來(lái)。我只好使出我的“必殺技”，冷不丁大吼一聲。江琳濤立刻嚇得三個(gè)魂嚇掉了兩個(gè)半，書(shū)本“啪”的一聲掉在地上，這才發(fā)現(xiàn)我來(lái)了：“是你呀，嚇?biāo)牢伊�。”我憤怒地說(shuō)：“我的拖鞋把你家地板都要敲穿一個(gè)洞了，我的手都扇酸了，你居然一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，還說(shuō)我�！蔽医又f(shuō)：“看你挺認(rèn)真的，問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題考考你，看你真懂還是假懂。松毛蟲(chóng)吃什么？”“松針�！苯諠攵疾幌刖兔摽诙��！啊畷r(shí)間是偉大的導(dǎo)師’是誰(shuí)說(shuō)的？”“英國(guó)伯克”“《西游記》是誰(shuí)寫(xiě)的？”“吳承恩”……嘿，還真了不得，我一連問(wèn)了十多個(gè)問(wèn)題，她都對(duì)答如流，真是令人佩服。
咳，這就是我身邊的小書(shū)蟲(chóng)——江琳濤。依我看，“雛鷹爭(zhēng)章”中的閱讀徽章非她莫數(shù)。
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇2
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《騎鵝旅行記》。這本書(shū)非常好看，主要講述的是調(diào)皮可愛(ài)的尼爾斯變成了勤勞善良的男孩。從這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了永遠(yuǎn)值得喜愛(ài)的尼爾斯和向往飛行的大白鵝莫頓。
男孩尼爾斯在一次偶然之中見(jiàn)到了一個(gè)小精靈，因?yàn)樗米锪四莻�(gè)小精靈，所以他變得像大拇指一般大小。當(dāng)他跑向院子，那些以前被尼爾斯欺負(fù)過(guò)的家禽都紛紛開(kāi)始報(bào)復(fù)尼爾斯。不過(guò)尼爾斯好像早有準(zhǔn)備，左閃右躲地避開(kāi)了家禽對(duì)自己的攻擊。原來(lái)，自從尼爾斯變小之后，他便可以聽(tīng)懂飛禽走獸說(shuō)的話。就在此時(shí)，尼爾斯看見(jiàn)一只大白鵝（也就是莫頓）準(zhǔn)備飛走的.樣子，便立馬跑到大白鵝身旁，緊緊地?fù)ё〈蟀座Z的脖子，于是，他便開(kāi)始了與大白鵝的奇妙之旅。他們先遇到了一大群的野鵝群，遭到了野鵝群的攻擊，他們靠武力戰(zhàn)勝了野鵝群。緊接著，他們又遇到了大灰狼，這一次，尼爾斯靠自己的智力戰(zhàn)勝了大灰狼……最終，尼爾斯和大白鵝跟著雁群回到了爸爸媽媽身邊。尼爾斯變回了他自己原本的摸樣，但是，他的性格變了，不再調(diào)皮搗蛋了，而變得勤勞善良，不再欺負(fù)動(dòng)物了，不過(guò)，像那些欺負(fù)同類的動(dòng)物，他還是會(huì)教訓(xùn)它們的。
讀了這一本書(shū)，我懂得了一些道理：人一定要勤勞善良，不可有邪惡之想。對(duì)小動(dòng)物，一定要像對(duì)人一樣對(duì)它們。我們不能刻意地去偷小動(dòng)物的孩子，更不能刻意地去追殺小動(dòng)物們。
小動(dòng)物們，人們雖然有些殘酷，但我相信那些傷害過(guò)你們的人肯定會(huì)改過(guò)的，你們快回來(lái)吧！回到大森林中來(lái)吧！我們會(huì)耐心地等待你們的回歸。
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇3
剛吃完午飯，樓下就傳來(lái)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的叫賣聲：“賣書(shū)嘞，賣書(shū)嘞。”是誰(shuí)在吆喝呀？出門(mén)一看，樓下已是熙熙攘攘熱鬧非凡的場(chǎng)面了，想不到每個(gè)班級(jí)都擺出了自己的書(shū)攤。原來(lái)今天中午是“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)舉辦的日期呀，我也趕快帶上錢(qián)下樓去淘幾本稱心的書(shū)。
一下樓，各式各樣的“招牌”便映入眼簾，我擠進(jìn)去剛挑中一本書(shū)，便被一位“野蠻”的同學(xué)拉�。骸班牛芎�，從現(xiàn)在起你就是咱們班的推銷員了，去工作吧�！本瓦@樣，我便不明不白的成了“騏驥驛站”的一名推銷員。每當(dāng)有人走過(guò)時(shí)，我便纏住他推銷書(shū)本，一會(huì)兒就賣出了好幾本，還悟出一些賣書(shū)的經(jīng)驗(yàn)技巧來(lái)：
第一，老師當(dāng)然是我們的大買家啰，而且只要多說(shuō)一些書(shū)的功能好處，便能輕易地“高價(jià)”賣出。
第二，漫畫(huà)書(shū)、文學(xué)小說(shuō)之類當(dāng)然是同學(xué)們的最愛(ài)，我們只要先讓同學(xué)們看幾頁(yè)，就在他們看得入迷時(shí)再收回來(lái)，這本書(shū)基本上就算推銷成功了。
第三，這個(gè)方法可就是我的殺手锏了，使用前提是臉皮要厚，那些要面子的同學(xué)就不要用啦。我們先要尋找一個(gè)看上去比較好推銷的目標(biāo)，下定不推銷成功就不放棄的決心，再湊上去了解對(duì)方有哪方面的需要，記住要委婉地詢問(wèn)（絕對(duì)不可以直接地問(wèn)，不然有可能會(huì)引起對(duì)方的反感，效果適得其反），然后再給對(duì)方推薦可以彌補(bǔ)他短處的書(shū)籍，如對(duì)方作文不好，給他推薦作文選，一般人都會(huì)被你的誠(chéng)心貼心所打動(dòng)，如果他還不想買，那你便用你的恒心去感動(dòng)他（三十米內(nèi)跟著他推銷），相信沒(méi)有人能“辜負(fù)”我們這樣的苦心。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，一個(gè)多小時(shí)轉(zhuǎn)眼便已逝去，“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)也已接近尾聲，一種讓人意猶未盡的心情籠罩著同學(xué)們，欲罷不能的表情躍然臉上，但是大家都無(wú)可奈何只得陸陸續(xù)續(xù)的在收攤打烊了。而從這一次經(jīng)歷跳蚤市場(chǎng)的礪練，我也收獲很多：商業(yè)的頭腦、口才、推銷術(shù)；商人們的辛苦勞作；生意的技巧等等……并期待下一次的跳蚤書(shū)市。
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