精選書小學(xué)生作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的書小學(xué)生作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
書小學(xué)生作文600字 篇1
剛吃完午飯,樓下就傳來沸沸揚揚的叫賣聲:“賣書嘞,賣書嘞!笔钦l在吆喝呀?出門一看,樓下已是熙熙攘攘熱鬧非凡的場面了,想不到每個班級都擺出了自己的書攤。原來今天中午是“跳蚤書市”活動舉辦的日期呀,我也趕快帶上錢下樓去淘幾本稱心的書。
一下樓,各式各樣的“招牌”便映入眼簾,我擠進去剛挑中一本書,便被一位“野蠻”的同學(xué)拉。骸班,很好,從現(xiàn)在起你就是咱們班的推銷員了,去工作吧!本瓦@樣,我便不明不白的成了“騏驥驛站”的一名推銷員。每當(dāng)有人走過時,我便纏住他推銷書本,一會兒就賣出了好幾本,還悟出一些賣書的經(jīng)驗技巧來:
第一,老師當(dāng)然是我們的大買家啰,而且只要多說一些書的功能好處,便能輕易地“高價”賣出。
第二,漫畫書、文學(xué)小說之類當(dāng)然是同學(xué)們的最愛,我們只要先讓同學(xué)們看幾頁,就在他們看得入迷時再收回來,這本書基本上就算推銷成功了。
第三,這個方法可就是我的殺手锏了,使用前提是臉皮要厚,那些要面子的同學(xué)就不要用啦。我們先要尋找一個看上去比較好推銷的目標(biāo),下定不推銷成功就不放棄的決心,再湊上去了解對方有哪方面的需要,記住要委婉地詢問(絕對不可以直接地問,不然有可能會引起對方的反感,效果適得其反),然后再給對方推薦可以彌補他短處的書籍,如對方作文不好,給他推薦作文選,一般人都會被你的誠心貼心所打動,如果他還不想買,那你便用你的恒心去感動他(三十米內(nèi)跟著他推銷),相信沒有人能“辜負(fù)”我們這樣的苦心。
歡樂的時光總是短暫的,一個多小時轉(zhuǎn)眼便已逝去,“跳蚤書市”活動也已接近尾聲,一種讓人意猶未盡的心情籠罩著同學(xué)們,欲罷不能的表情躍然臉上,但是大家都無可奈何只得陸陸續(xù)續(xù)的在收攤打烊了。而從這一次經(jīng)歷跳蚤市場的礪練,我也收獲很多:商業(yè)的頭腦、口才、推銷術(shù);商人們的辛苦勞作;生意的技巧等等……并期待下一次的跳蚤書市。
書小學(xué)生作文600字 篇2
書是絲絲雨露,讓我把心田沐。簳卿,甘甜可口;書是百年古木,流露經(jīng)典氣息。這就是書,平凡但出眾。
《西游記》不愧是名副其實的經(jīng)典作品,它與《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》齊名,被譽為中國古典四大名著,深受人們喜愛。
它講述了師徒四人歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)的故事,他們一路上排除九九八十一難,終于取得真經(jīng),造福天下蒼生。書中每一個故事都驚心動魄,讓我欲罷不能,看著看著,我也仿佛幻化成他們中的一員,與孫哭空一起去借芭蕉扇,一起去打白骨精,一起在花果山享受天倫之樂……我時而揪心,時而歡笑,時而流淚,時而拍案,各種表情在臉上交織,人與書渾然一體。
《西游記》還成為我學(xué)習(xí)上的好幫手,他時常給我鼓勵。其中的孫悟空就是我最喜歡的人物,他敢作敢當(dāng),英勇豪爽,愛憎分明,他是我學(xué)習(xí)和做事的榜樣:在我灰心失望時,他讓我重拾信心;在我遭遇挫折時,他給我無限動力;在我悲傷欲絕時,他讓我拋棄煩惱……
在我的記憶中,有一次,我英語考了七十幾分,自尊心讓我的眼淚嘩的一下流了出來,我覺得天昏地暗;氐郊遥野炎约宏P(guān)在書房里,沮喪的心讓我什么事都不想做,隨手翻看《西游記》時我發(fā)現(xiàn):孫悟空一片忠心,卻無端被唐僧冤枉了好幾次,忍受著身心的煎熬卻從未放棄陪師傅去西天取經(jīng)的信念。而我,難道就能被英語的單詞和語法給難倒嗎?決不能!于是我放棄了許多課外休息時間,一個人靜靜地在教室里背我的單詞和課文,功夫不負(fù)有心人,第二次我竟然考了一百分。放學(xué)回家,我直奔書房,久久地吻著《西游記》,我要把這好消息第一時間告訴它。
我愛書,愛他的神秘,愛他的獨一無二,我還懂得了只有深入鉆研,細(xì)心體會,才能真正領(lǐng)略它的芳香……
一路走,一路讀著經(jīng)典,留下一路芳香,書香伴著我慢慢的一天天成長。
書小學(xué)生作文600字 篇3
多少次,在與父母爭執(zhí)后,在學(xué)業(yè)失意后,在脆弱的靈魂一次次被打擊之后,眼淚總會不爭氣地流落,使原本就不堅強的我更加不堪一擊?墒,只要一回到那散發(fā)著墨香與詩意的小小書記,我便會綻開春光般的微笑。是啊,是你們,伴我成長,讓我堅強。
還記得第一次接觸書這個美好的字眼,是在剛剛會用拼音拼字的時候。從那時起,我便一發(fā)不可收拾地陷了進去,再也出不去了。格林兄弟與安徒生為我構(gòu)筑了一片絢爛的天空,讓我的童年美好。小學(xué)時代,《兒童文學(xué)》便充滿了我的世界。只是那時還小,天真,對于詩歌與散文的概念為零。等近幾年,才懂林徽音的一樹花開,三毛的撒哈拉的蒼涼……詩的韻律美,散文的情韻悠長,我也才剛剛地領(lǐng)悟。在這六年里,每每接觸到那馨香的文字,那空虛的心靈,總能滿足與堅強起來。
然而真正與書的邂逅,是在一個讓人昏昏欲睡的午后。陽光斜射在慵懶的我的身上,暖洋洋的,很是愜意。當(dāng)我看到陽臺上的大柜子里露出了一頁紙,便習(xí)慣性地拉開柜門。但這,也成為了影響我最重要的一刻。我看到了幾百本碼得整整齊齊的《讀者》與各種經(jīng)典的大部頭!于是,我恍如一個吸毒者一樣不可救藥地沉溺著,著迷著。書的魔力,給了我脆弱的心靈美好的補救,讓我一點點成長,堅強,讓我學(xué)會了將眼淚收藏,勇敢去面對一切。
那一柜子的書,便成了我美好的記憶。直到現(xiàn)在,觸到那微微泛黃的紙張,陳舊的油墨字,心底總會泛起一股暖潮。在沒有朋友陪伴的日子里,在電視與電腦被遺忘的日子里,書,成了我精神的寄托,滋潤我枯涸的心,心底的浮躁,被這一柜子書,慢慢的拂去了。
當(dāng)我難過時,只要回到那由文字構(gòu)成的小小世界,無論怎樣的心情,立刻就會平靜下來。當(dāng)手指撫過一排排書的書脊,欣喜與自豪,油然而生。書籍,從我應(yīng)當(dāng)成長與學(xué)會成熟時,便一直在那里教導(dǎo)著我。彌堅的友情,溫暖的`親情,晦澀的哲理……在似懂非懂的理解里,我知道,我成長了。
書,陪伴了我多少個日日夜夜。我如饑似渴地閱讀,不知疲倦。于是,在某一天,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了。陪伴我的,鼓勵我的,是那永遠(yuǎn)熏陶著我的書香。
書小學(xué)生作文600字 篇4
爸爸媽媽:
我感到你們對我的學(xué)習(xí)壓力太大 ,有時我寫完作業(yè),剛想要出去玩,你們發(fā)現(xiàn)了,便“逼”著我去復(fù)習(xí),我被“逼”無奈,只能乖乖地服從命令。你們這樣讓我沒有自己的想法,我想要一個屬于我自己的空間。
我知道,在愛的過程中,你們訓(xùn)斥我,打罵我。我覺得你們用這種方式來體罰我是不對的。你們在訓(xùn)斥我時也會感到特別的心痛,我也知道你們很愛我,可是你們用的方法不對,我們小孩子不聽話的原因,就是你們用體罰的方法不對,我們加以抵抗。我建議你們換一種教育我們的方法,讓我們得到更多的愛。同時也改掉那些不好的習(xí)慣,我想給你們提些建議,比如:
1.孩子做錯了事就不要打孩子。要是孩子做錯了事,你們最好不要上來就打孩子,要給孩子說一說道理,給孩子講一講怎樣來補救,然后,讓孩子找一找原因。
2.孩子考試如果考得不好,不要給孩子說一些不好聽的話:如:你再考不好我就不要你了,你考不好就別吃飯……你們這么對孩子說,孩子在考試的時候會很緊張,就更考不好。等到老師念成績了,孩子考不好,就非常害怕,有時老師讓簽字,有的孩子考不好,就不愿意拿出卷子來讓父母簽字了。要是孩子考試考不好的話,你們家長們不要對孩子又打又叫的,這樣孩子就會更加害怕,時間長了就會有離家出走的現(xiàn)象,這主要與家長們平常對孩子打罵有關(guān)系,所以,家
長們要站在孩子的那一邊想一想。我希望家長們的這些壞習(xí)慣,都應(yīng)該好好反省一下,用最溫暖的愛來關(guān)心你的孩子,教育你的孩子。 平常,你們訓(xùn)斥我之后,我都會頂嘴。現(xiàn)在我長大了,我知道錯了,也跟你們說一聲“對不起”,我知道你們都是對我好,我也希望你們能改正你的教育方法,讓我健康快樂的成長。
爸爸媽媽,我知道你們“望女成鳳”的心情,但如果你們改變方法,合理安排的教育我們,也許會更好!
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