云書的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的云書的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
云書的作文1
疏書寂寂,尋尋覓覓,只有那黃紙朽,紅書舊,這才發(fā)現(xiàn),對(duì)書的渴望與追求,已入山河表里頭。
常常雅意地獨(dú)自沐浴在淡淡銀白色的月光下,享受書本帶來(lái)的妙曼婆裟之趣,還有門掩黃昏,無(wú)記留春住的朦朧之樂(lè),這種感受,就像坐在一雙潔白巨大的翅膀上,翱翔在云間,如薄冥,如蟬翼,風(fēng)生水起。
從懂得世事起,生命似乎扭轉(zhuǎn)了我清冷的命運(yùn)。不知不覺(jué),我已漸漸沉醉在被人們稱之為“文學(xué)”的夢(mèng)境里,全心投入。它使我體驗(yàn)到“瀟瀟暮雨江天,一番洗清秋”的豪廣;使我感受到“黃金榜上,偶失龍頭望”的沮喪;使我體驗(yàn)到“更能消幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去”的迷茫。它已是我生命中的一部分。不可缺。
千古江山,多少文人墨客,舞榭壇臺(tái),而大部風(fēng)騷,總被雨打風(fēng)吹去,落得個(gè)塵滿面,鬢如霜,無(wú)話不凄涼。
古人們常云:“文如海,文如星河燦爛。”但如果將文學(xué)的.路途比喻成一條綿綿無(wú)盡期的河流,將自己卡作一葉舟,永遠(yuǎn)不停地向河流未知的遠(yuǎn)方漂去。我想,你會(huì)看清它的真面目,它是一幅畫,畫中有禽獸蟲豸,花草樹(shù)木,當(dāng)然還有泉水,一切林林總總,栩栩如生。
命運(yùn)造就了生命的輝煌,而生命的輝煌離不開(kāi)書的滋養(yǎng)。長(zhǎng)讀書,何怕萬(wàn)千難,只有長(zhǎng)風(fēng)破浪!
云書的作文2
如果人生能夠重來(lái)一次,我寧可把自己的一生都留在云崖,伴著師父終老,也不愿看到如今這副局面。
他如當(dāng)年那般神姿風(fēng)采,而我早已垂垂老矣,華胥丹的藥力正在緩緩的侵蝕我的血液,容顏可以改回,可是那顆千瘡百孔的心卻如何也恢復(fù)不了了。
“青青子衿,悠悠我心?v我不往,子寧不嗣音?
青青子佩,悠悠我思?v我不往,子寧不來(lái)?
挑兮達(dá)兮,在城闕兮。一日不見(jiàn)…如三月兮!蔽沂冀K不肯流淚始終不肯在他面前低頭。
誰(shuí)沒(méi)有年少輕狂,那年桃花開(kāi)的正好;他就站在那里。
【你叫嗣音,我叫子衿,是不是很有緣。俊
【再說(shuō)一遍,我叫司音,不叫嗣音!】
【有什么關(guān)系啊,怎么?剛才還一口一個(gè)本王本王,現(xiàn)在會(huì)說(shuō)我了?】
“如果可以,我希望你永遠(yuǎn)是我的司音…”不知道是不是藥力的作用,就連痛感也免了。
他抱著我,沒(méi)說(shuō)一句話,只是緊緊的握住我插入心臟匕首的那只手。
我喘不上氣了,只是那淚還是忍不住流了下來(lái):“你…你知道嗎?三月,她就是這么死在我懷里的,還有師父…”
“我知道!彼罩业氖钟志o了幾分。
我忽而笑了,這一刻,他是她的司音。
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