包書的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的包書的作文，歡迎大家分享。
包書的作文1
陳商我們學(xué)校的“千人包書比賽”可是很有名氣的哦！每當(dāng)開學(xué)拿到新書，學(xué)校就會舉行比賽。我隔夜在家就練習(xí)了好幾遍。晚上睡覺做夢也在想著包書比賽呢！今天，我一早爬起來，對包書紙說：“包書紙啊，包書紙，今天你可要好好表現(xiàn)�。 �
下午， 一節(jié)節(jié)可上完了，就�；顒诱n啦！“叮鈴鈴……”包書紙仿佛“聽”見了鈴聲，在喊：“該我表現(xiàn)的時刻到了！”隨著老師的一聲令下，比賽開始。第一本，我先包數(shù)學(xué)書，我心想：哈哈！我要動手了，我相信自己！我揮舞著手中的剪刀，根據(jù)媽媽教我的步驟開始包。我的小巧手，一會兒折上折下，一會兒剪東剪西，只剩下最后的書角了，我放下剪刀把升官下的紙折成一個三角形，再往里面塞進(jìn)去，依次類推，我把一本書包好了。然后我把那書本檢查了一下發(fā)現(xiàn)兩邊不一樣高，有個成語說得好，叫“慢工出細(xì)活”。
我也不防試試。接著我來勢動手包了，我很小心的把每一步都盡量做到完美無缺。事實證明，那成語說得很對。我成為了5個能得到稱號人中的一位小能手。當(dāng)我去領(lǐng)書時，看見我兩本書面上都敲上了鮮紅的大字，邊框中寫著“包書小能手”這五個大紅字。此時此刻，我心情無比激動，看看其他四位同學(xué)，心情也應(yīng)該和我一樣吧。通過這次比賽，我懂得了：一個人無論做什么，都要有耐心，恒心和信心。
包書的作文2
羅曼·羅蘭說過“和書籍在一起永遠(yuǎn)不會嘆氣”。的確，讀書可以改變生活，我的生活也因為讀書而更精彩。
記得八歲時，爸爸旅游回來后送給我一本書，是文學(xué)家羅貫中寫的《三國演義》，我一翻開就被書中的故事情節(jié)迷住了。我似乎穿越了時空來到三國時代，那呂布的智勇無雙和諸葛亮的機(jī)智聰明以及劉備的仁慈大義都令我佩服地五體投地。我甚至因此忘記了吃飯，媽媽笑話我：“書也能填飽肚子呢！”
有一次我被媽媽ｋ了幾句，心里很難過。隨手拿起《一百則笑話》看起來，里面的對話可幽默了，不信？我講給你們聽聽。話說唐僧取經(jīng)成功后，他又想再取一次經(jīng)。唐僧想起以前的苦難，就覺得這次要用既安全又快速的方法。唐僧對徒兒說：“徒兒們啊，我們要選擇既安全又快速的方法誰能提提意見？”悟空說：“乘坐汽車吧�！毙“堈f：“乘坐動車吧�！卑私湔f：“坐飛機(jī)�！鄙成闷鹚奈淦髡f：“聽人說我這玩意可以立刻讓人到西天�！蔽铱赐旰蠊笮�，煩悶的心情一掃而光。
我至今為止都忘不了魯迅在他的《魯迅日記》一書中說的話“讀書必須如同采蜜，采過許多花，這才釀出蜜來，倘若呆在一處，所得就非常有限了�！彼远嘧x書，讀好書對我們身心健康成長大有裨益。
包書的作文3
五月十五日要進(jìn)行三年級包書比賽，得知這個消息后，我在家可沒少練習(xí)。經(jīng)過幾天的苦練，我包書的速度和水平大有提高。
五月十五日這一天終于來了！中午，評委老師進(jìn)了教室，我的心都提到嗓子眼了。
“開始！”老師一聲令下，同學(xué)們迅速地包了起來。我定了定神，一邊在腦子里回想著包書的步驟和方法，一邊飛快地將包書紙對折，再把書放進(jìn)去按出書邊框的印子，然后按照印子折出邊……正當(dāng)我信心滿滿地準(zhǔn)備剪中縫時，卻發(fā)現(xiàn)剪刀沒了。時間一秒一秒地過去，我翻遍抽屜都沒有找到剪刀。我心急如焚，如果四分鐘內(nèi)沒有包完書，那不是要給班級抹黑了嗎？我急忙向汪老師求助。汪老師隨手拿了一把剪刀遞給我。我接過剪刀連“謝謝”都顧不上說，連忙埋頭小心地剪好了中縫，把書套進(jìn)去，擺正、抹平……OK，書包好了，我趕緊站起來�？粗椒秸�、有棱有角的書，我長長地舒了一口氣，一顆懸著的心終于落回原位。
評委老師拿著名單下來一個一個地打分。輪到替我打分時，我緊張得心“撲通撲通”直跳。眼睛偷偷地瞄了一下成績單，隱隱約約看到老師給我打了個滿分——10分！看清楚了，是10分！我心里別提有多高興了，差點大聲尖叫起來。
緊張的包書比賽真令人難忘呀！
包書的作文4
新學(xué)期開始了，學(xué)校發(fā)了許多的新書，老師給我們留了一個特殊的作業(yè)，給新書包書皮。放學(xué)后，媽媽領(lǐng)我來到了“萬客來”超市，我們精挑細(xì)選，買了許多精美圖案的包書紙�；氐郊液�，我便馬上動手，包起了書皮。剛一開始，我怎么也包不好，不是剪裁多肉，就是少肉，總是包不板正。半個小時過去了，一本書也沒包上。我的心里別提多著急了，看到我面紅耳赤、手忙腳亂的樣子，媽媽對我說：“做什么事情都不能盲目下手，應(yīng)該先用眼觀察，再用心琢磨。”于是我學(xué)著媽媽的樣子，先把紙對折，在把書放到對折線上，用夾子夾住后，用剪刀把兩邊各剪一個口，最后把所有的邊向里折，壓平后，書就包好了。媽媽看了后，高興地說：“我女兒還是蠻有悟性的！”聽了媽媽的表揚，再看看自己的“作品”我心里還真的有點成就感。這是我第一次包書皮，通過實踐，使我感到，再簡單的勞動，也有它的過程。所以，我們無論做什么事情，都要用心觀察，掌握技巧，只有這樣才能減少失敗的'過程，才能取得事半功倍的效果。
包書的作文5
開學(xué)了，包書變成了家長們的家常事兒。但是，這個學(xué)期，老師要求讓我們自己動手包，呵呵！這次我可要大展身手了，因為我包書的技術(shù)可厲害了！
第二天上午，包書大賽開始了！在我看來包書簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟！我把精心挑選的書皮拿出，把語文書的邊跟書皮的折疊邊對齊，然后在最上邊和最下邊都剪一條斜一點兒的線，再把書拿開，把書皮紙打開后，會發(fā)現(xiàn)底下和頂上都有一個小梯形，我把它們都往里折，這樣美麗書皮的腰就又細(xì)又長了。我再將書的邊與書皮的邊的折痕對齊，把紙合上，包書工程就完成一半了。最后，將所多余紙都折進(jìn)封面內(nèi)，就大功告成了！
噔噔！大功告成！我美滋滋地欣賞自己的作品：“這么漂亮的書，肯定會得到同學(xué)們的贊揚，不但因為書皮漂亮，包書技藝高超，還因為我又終極秘密武器——外角包，它可是與眾不同的哦！”果然，當(dāng)我把書拿給同學(xué)們看，他們都贊嘆道：“哇！你好厲害！包得真好看！”最后，有些同學(xué)還拜我為師呢！
啊！下午的包書大賽就在歡聲笑語中結(jié)束了。別小看包書這件小事情，在我看來，它樂趣無窮！
包書的作文6
又是一年開學(xué)季，我們有個明確的任務(wù)——包書。
還記得上個學(xué)期，某些“壞小子”在傳本子時不安分，有時候，他們把本子當(dāng)做飛鏢扔出去，有時候，他們把本子當(dāng)做扇子為別人扇風(fēng)。所以，書本已經(jīng)壞的慘！不！忍！睹！為了防止之前的“慘案”重演，老師讓我們把語文《補充習(xí)題》，《練習(xí)與測試》，《習(xí)字冊》和語.數(shù).英課本都用塑料包書皮包起來。
我去書店買回了六年級的書皮，迫不及待地回家包書。我把所有要包的書都擺在了桌子上。我挑出了一個最小的書皮，把它包在《補充習(xí)題》上。我先把本子和書皮對齊，再把書皮展開，把本子的封面夾了進(jìn)去，再把書翻過來，把最后一頁也夾進(jìn)書皮里，最后把書皮上的薄膜撕掉，把那一截“小尾巴”粘在書皮上，這樣就大功告成啦！
正當(dāng)我準(zhǔn)備包下一本書時，我才發(fā)現(xiàn)，我的手上還粘著剛剛撕下的薄膜，我用另一只手把薄膜拿掉，可它又粘到了我另外一只手上�！班搿�！”我用力的甩著手，終于把薄膜甩掉了。
書都包好了，我正準(zhǔn)備起身，卻發(fā)現(xiàn)我的腿上粘滿了薄膜，我成了個活生生的“長毛怪”。
包書需謹(jǐn)慎！別問我是怎么處理這些塑料膜的，用兩個字概括——心酸！
包書的作文7
開學(xué)了，包書便成了我們的“家常菜”。于是陳老師就給我們布置了一個“艱巨”的“任務(wù)”——包書。
我想，包書不就是把紙往書的封面上一貼就完了嗎？但我一看媽媽的示范，就明白了，原來，包書是很難的，弄不好書一合上就像被胡亂切下來的肉了。于是，我認(rèn)真地按照書的大小剪出了一張方方正正的書皮，準(zhǔn)備第二天大干一場。
終于，上課了，我心想，這回一定要讓同學(xué)們知道，我張宇坤包書可是有兩下子的。
開始包書了。我先拿出了準(zhǔn)備好的書皮，把語文書夾在中間，靠緊書皮的中心，再在書皮上摁出語文書的輪廓，然后把語文書抽出來，在書皮邊上剪出一個小梯形，再把語文書塞到書皮里，我忽然停止了手上的動作，深吸了一口氣“啊，到最后也是最難的一步了！”這回要把書的封面包在書皮里，但是，稍微有點兒歪，就會讓這本書破相。我只能小心翼翼地把書皮往封面上折，慢慢地，慢慢的，書穿上了一件外套。
終于，我包好了人生中第一本書。
我看著這本書，可突然發(fā)現(xiàn)書像穿了一件乞丐的破衣服，再也沒有原來光滑的樣子了。但當(dāng)我看到別人包的書時，卻發(fā)現(xiàn)別人的書比我的更像一個穿著破大衣的乞丐，這樣一比，我的包書皮頓時像換上了一件國王穿的華麗大衣。這時，陳老師走過來，也說我包得不錯，我聽著，暗暗得意。
這次包書讓我明白了，只要認(rèn)真地去做，就能得到令人滿意的成績。
包書的作文8
“同學(xué)們，請你們明天帶包書皮用的工具，作文課上包語文書�！苯淌依�，陳老師正給我們布置“任務(wù)”呢！我好期待明天，自己會把書包成什么樣呢？
第二天下午，作文課，陳老師給我們介紹了許多“包書大法”，我從中“吸收”了許多“精華”，對包書有了很大的信心。
看著大家躍躍欲試的目光，陳老師終于讓我們開始包書了。我摩拳擦掌，恨不得立馬把它做好。我先把書放進(jìn)打開的書皮中，拉開封面，讓書豎起來，可書像一個調(diào)皮的小娃娃，正和我做著游戲，不是上竄就是下跳，總要從紙里探出半個。好不容易固定住了，可我還得去拿剪刀剪一個小長方形，一剪，書就滑落下來。我不得不向陳老師發(fā)出“求救信號”。陳老師先把我的書皮拆了下來，合上，然后把我的書小心翼翼地從細(xì)縫里放進(jìn)去，弄弄整齊，再在書皮上剪一個小梯形，最后將多余的部分折進(jìn)書里，按一按，一面就好了！我看得眼睛都直了，真佩服陳老師的技術(shù)。
書的背面，陳老師讓我自己包。我按照陳老師的方法去包，可總感覺不對勁。這時，孫可芯又伸出援手，告訴我應(yīng)該怎么包：先剪一下上面，然后再繼續(xù)折。我聽了她的話，感到心里暖暖的。
經(jīng)過一番精心打扮，我的語文書終于穿上了五彩繽紛的花襯衫，顯得十分美麗。雖然稱不上完美，但我還是特別喜愛它，因為它是我親手包的。
通過這次包書，我明白了，世上無難事，只怕有心人。只要你親自動手，就會感受到其中的樂趣。
包書的作文9
高爾基說：“書是面包”
卡萊爾也說；“書是大學(xué)“
我愛書，是因為我愛讀書。從我咿呀學(xué)語起，媽媽就給我講書中的故事，我又講給我們的小伙伴們聽，他們稱贊我，羨慕我，我特高興。
當(dāng)我上了學(xué)，認(rèn)識了幾個字，我就開始看《白雪公主》、《神燈》、《灰姑娘》等童話書，不認(rèn)識的字就自己查字典。每讀一本書，我都覺得自己長高了許多。
幾個月前我看了一個《大頭蟋蟀自述》的故事，當(dāng)看到一只蟋蟀為了拯救自己的同伴將自己的腿蘸上橘汁，讓同伴吃時，我哭了，我哭得那么傷心。人類為什么總愛玩弄和殘殺那些毫無反抗能力的弱小生命呢？
除了童話，我還愛看歷史與科技書。學(xué)校圖書室里的《新編十萬個為什么》和《上下五千年》，我一個學(xué)期就借閱了六冊，真讓人愛不釋手。有時讀完了又回過頭來再讀一遍，那些曾感動我的地方竟能再次把我打動。書是我最好的朋友，無論是在課外還是課內(nèi)，我總是手不離卷。
書已成了我生命的“面包”，永遠(yuǎn)的“大學(xué)”。
包書的作文10
“馬小跳”這個名稱我想在班里并不陌生。后來，我才明白“ 全國優(yōu)秀 ”這四個字是怎么落到這本書上來的了。
《淘氣包馬小跳》這本書是寫的是調(diào)皮的馬小跳和家長、老師、小朋友之間好玩的故事，反應(yīng)當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實和實際心理，呼吁大家理解兒童，多和兒童溝通，尊重孩子們自己的生活和思考方式，給他們一個快樂的童年。
馬小跳這個人調(diào)皮、性格豪放、天性好動，和他的3個形影不離的好朋友天天給老師和同學(xué)惹事，他們這幾個全校有名的四大金剛，要是四大金剛不在，他們班就不會這么熱鬧，這么有名。
淘氣包馬小跳這套書，我看了多長時間呢？不說不知道，一說嚇一跳，這套叢書我已經(jīng)看了2年了，看了有20多遍，幾乎有時間我就看，反復(fù)的看，回味那些有趣的情節(jié)。為什么我會這么喜歡看馬小跳？有一個很重要的原因，那就是馬小跳這個人有一顆純真的童心，這是孩子該有的思維和做事方式，有4個形影不離的好朋友，他們在一起的時間可以破世界紀(jì)錄了，好朋友的友誼真是地久天長，他們在一起做一些有趣也很有意義的事情，這套書描寫了他們一千多個故事，經(jīng)�？吹梦覙返脻M地打滾，給我?guī)砹藷o限的快樂，當(dāng)我心情不好的時候，當(dāng)我很累的時候，我拿起馬小跳的書，看著看著心情就變好了，疲勞也消失了。
瞧！《淘氣包馬小跳》這本書的功效是多么的好啊！我推薦同學(xué)們也去看看《淘氣包馬小跳》，也能像馬小跳一樣，生活充滿快樂，富有想象力！
包書的作文11
我是個小書蟲，特別愛看書，但就是苦了媽媽。我的書大部分都是從圖書館借來的，而且一借總是一大包。我只要有空閑就會看書，很快一批書就被我看完了，媽媽只好一趟一趟地還，一趟一趟地借。
記得有一天，風(fēng)雨交加，我又看完了一批書，可是我還想看書，就急切地和媽媽說“媽媽，我的書都看完了，我想要看書，你現(xiàn)在能不能幫我去借書？”媽媽睜大眼睛，驚訝地看著我，說：“外面可下著傾盆大雨，我們明天去借吧！”一聽到要到明天，我的眼淚就開始打起轉(zhuǎn)來。媽媽見我這樣子，到窗邊看了看，猶豫了一會兒后堅定地說：“好吧，我現(xiàn)在就出去，幫你去借書�！�
我和媽媽一起把看完了的書裝進(jìn)袋子里，媽媽帶上市民卡和這包書，穿上雨衣就匆匆忙忙地出門了。聽著外面嘩嘩的雨聲，我忽然有點擔(dān)心起媽媽來，站在窗前，我想著這么大的雨，媽媽會被淋濕嗎？她會摔跤嗎？越來越多的想法蹦出來，我的內(nèi)心也充滿了自責(zé)和感激。一個多小時后，媽媽終于回來了，滿臉雨水的媽媽拎著一包沉甸甸的書放在我面前。她的鞋子、褲子全濕了，而這一包書卻未沾雨水。我摸著這一本本書，這一本本書是媽媽為我精挑細(xì)選出來的寶貝，我的眼眶濕潤了，我抱住媽媽說：“謝謝媽媽……”
這一包包沉甸甸的書，充滿了媽媽對我的愛，這溫情的愛，讓我一生受益。
包書的作文12
開學(xué)第一天，我們回到家后的第一件事就是給我們的課本穿上一件漂亮的衣服，因為如果不給課本穿衣服的話，它就會變皺的，而且老師也讓我們練習(xí)包書皮，然后在第二天的課上邊包邊寫。
到了第二天，熟悉了包書全過程的我，覺得包書簡直就像喝水一樣簡單，“咕嘟”，一本書包好了，“咕嘟”又一本書包好了。
終于到了課，我拿出了經(jīng)過我精挑萬選的透明包書皮和剪刀，我為了在課上能更快的包好書皮，我已經(jīng)先把書皮上折了折痕，到時候直接貼上書就可以了，可是，事實卻不像我想象中的那么簡單，我發(fā)現(xiàn)包書皮是一件非常難的事情。我現(xiàn)在覺得連貼書皮也非常難，而且之前的折痕反而成了累贅，我把書皮貼上去的時候，它老是翹起來，搞得我心煩意亂，沒法把書放上去。于是，我一手按住折痕，一手把書放上去，終于書被我放上去了。然后，我按照折痕把多余的地方折進(jìn)去。就這樣，這么一個半成品就呈現(xiàn)我的眼前。我按剛才的方法把書皮成功的貼上了另一面。一個包好的書就展現(xiàn)在了我的眼前。
我看著這穿著透明鎧甲的書，真像一個小戰(zhàn)士呢。它上面那精致的花紋，真的是漂亮極了，真不愧是一本即將陪我度過一學(xué)期的課本呀！
通過包書這件事，我更加明白了“天下無難事，只怕有心人”的道理。
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