高中高三作文1200字:我與書(shū)的結(jié)伴之旅
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的高中高三作文1200字:我與書(shū)的結(jié)伴之旅,希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū),是寒冷冬日里的一縷陽(yáng)光,書(shū),是烈日沙漠里的一陣甘霖,書(shū),是引領(lǐng)我們前進(jìn)的神圣階梯。望著堆書(shū)如山的書(shū)柜,使我不禁回憶起往日與書(shū)的結(jié)伴之旅。四年級(jí)的一件事朦朦朧朧地浮現(xiàn)在我的腦海里。一天,余碧鴻借給了我一本書(shū),我一看,。
這不是我夢(mèng)寐以求的《笑貓日記》,我連忙道:“謝謝,謝謝!闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身回到座位上津津有味的看起《笑貓日記》來(lái)了。書(shū)中的每一個(gè)詞語(yǔ),每一個(gè)句子,每一個(gè)情節(jié),都如同磁石般的吸引著我。這篇故事的主人公是一只會(huì)笑的貓,和一只擁有孫子的孫子的孫子的老老鼠結(jié)為朋友,作者將一對(duì)天敵用故事的方式結(jié)為一對(duì)朋友,如果現(xiàn)實(shí)能跟故事一樣,那該多好呀!
正當(dāng)我想入非非時(shí),找我提問(wèn)題的'數(shù)學(xué)老師正拿著教棍怒氣沖天地對(duì)著我看,我又環(huán)視了一下四周,同學(xué)們都哈哈大笑了起來(lái),我不免羞愧地將頭深深地扎了下去,恨不得有一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我正在課桌下默默地哭泣,可老師一點(diǎn)也不領(lǐng)情,還用教棍涮了我一頓,這使我更加不舒服了。但是這并不能阻擋我要回書(shū)的念頭,一下課,我就跑向老師辦公室,我在門(mén)縫里窺視著老師,老師正在聚精會(huì)神的看一本書(shū),我定睛一看,那不正是我的《笑貓日記》嗎?我連忙進(jìn)去問(wèn):“老師,您什么時(shí)候把書(shū)還給我?”“去,等我看完吧!”
“那您明天看完了再還給我好嗎?”“好吧!”
我心里沾沾自喜,老師看得太入神了,我這么簡(jiǎn)單一繞,就把老師繞糊涂了。老師終于把書(shū)還給我了,當(dāng)我再次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),心中懷有的僅有眷戀與思念,這堅(jiān)定了“我要與書(shū)為友”的座右銘。接著我堅(jiān)持每天看書(shū),讀書(shū),每天如饑似渴地吮吸著書(shū)的甘霖,吸收書(shū)的精華,汲取書(shū)的道理。引人入勝的書(shū)使我身臨其境,我仿佛來(lái)到了法國(guó)的巴黎,去聆聽(tīng)圣母院那虔誠(chéng)的鐘聲,又好像來(lái)到了埃及的金字塔,親自體驗(yàn)金字塔它的雄偉壯觀(guān)和不可思議。我讀啊讀,寫(xiě)啊寫(xiě),時(shí)隔僅半年有余,我的作文水平一路飚升,從50多名一下子就跳到了第6名。同學(xué)們從輕視到肅然起敬,老師也說(shuō):“士別三日,當(dāng)刮目相看啊!
”書(shū)就是那艘戰(zhàn)艦,而我們就是水手。書(shū)就是靈魂,需要我們的軀體不斷地充實(shí)自己。書(shū)就是一把利刃,需要我們?nèi)ゴ镣ǜ鞣N堅(jiān)硬的盾牌。同學(xué)們,拿起手中的書(shū)吧!
它會(huì)讓你的心靈變得美麗,大腦更加的充實(shí),思想更加的活躍!皶(shū)中自有黃金屋,”這要待我們?nèi)ふ、探索?/p>
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