與書一起走過的日子作文【熱門】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的與書一起走過的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
與書一起走過的日子作文1
和書生活在一起，永遠(yuǎn)也不會(huì)嘆息。
——羅蘭
在書的海洋里徜徉，我像得水之魚般悠游自在。推開書窗，恍然發(fā)現(xiàn)，除吃喝玩兒之樂，讀書之樂，亦無窮也。
中華美文已封塵，千年絕唱今來問：
當(dāng)我正行走之時(shí)，忽見一人，披蓑戴笠，笨手笨腳的揮著鋤頭。地里雜草成林，露水打濕了他的衣衫。他文雅地擦了一把汗，高興而滿足�！耙抡床蛔阆�，”他說道，“但使愿無違”。原來是陶潛先生。“吾未嘗戚戚于貧賤，亦不汲汲于富貴也！”他見了我后，仿佛找到了一個(gè)傾訴者，發(fā)自內(nèi)心的和我說。在他的家里，家徒四壁，更無一物，只有他手不釋卷，津津有味的讀著�！笆⒛瓴辉賮�，一日再難晨！君需發(fā)憤圖強(qiáng)，惜時(shí)者成，惜財(cái)者敗也！”臨行時(shí)，他這樣對(duì)我說，我點(diǎn)點(diǎn)頭，向他告辭，繼續(xù)前行！
忽然，天下起了小雨，正愁無處躲雨之時(shí)，忽聽得一句豪放的吟唱，“誰怕？一蓑煙雨任平生！”前面的一人雨中漫步，一邊淺唱低吟，那積極樂觀的背影，是他，一定是他！我正欲與他同行，只聽他說，“人生的風(fēng)雨沉浮都算不了什么，這點(diǎn)小雨奈我?guī)缀�？”半夜，萬籟俱寂，只聽得他在嘆息，“九霄寒月，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”原來他犯了相思病，只見他拭干眼角，舉起酒杯，仰望青天，對(duì)月又飲一句，
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！東坡我敬你一杯！”說完一飲而盡。
神情舒緩，發(fā)絲隨風(fēng)飄散，像一位仙人，靜默閑適，面容蒼老，卻清新自然，閉著雙眼，情不自禁地說，“水因有月方知靜，天為無云始覺高�！彼钦l？我努力回想他的名字，很快有了結(jié)果——他的名字與他的文筆渾然一體：林清玄�！吧囊饬x，就是每天心靈和智慧有所增長(zhǎng)，每天對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)�！彼切∏逍碌倪@里散文，常常消除我的焦慮，讓我獲益匪淺。
合上書，我想象著與古人對(duì)話，與大師對(duì)話，不正是與心靈對(duì)話嗎？書上有句話巧妙的贊揚(yáng)了自己——
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�
與書一起走過的日子作文2
在我記憶中三千多個(gè)日日夜夜里，到處都有書的影子。書，陪伴我長(zhǎng)大，我在書的世界里，增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。
一初相識(shí)
小時(shí)候的我是個(gè)名副其實(shí)的“假小子”，每天上躥下跳，一刻也靜不下來。那時(shí)，為了讓我安靜一點(diǎn)，媽媽就給我講童話故事。我被故事里的情節(jié)深深的吸引了，會(huì)為賣火柴的小女孩而流淚；會(huì)為美人魚而惋惜；會(huì)為白雪公主與七個(gè)小矮人的友誼而感動(dòng)。漸漸地，我變安靜下來，一有時(shí)間就纏著媽媽給我講故事。起床時(shí)要聽，吃飯時(shí)要聽，睡覺前也要聽。就這樣，書走進(jìn)了我的生活。
二離不開
在童話故事的陪伴下，我步入了六年的小學(xué)生活。在學(xué)校里我認(rèn)識(shí)了許多的伙伴，并結(jié)識(shí)了一位特殊的“朋友”——課本。在課本上，我收獲了許多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的生字。我和課本像連體嬰一樣，每天形影不離�？墒�，這美好又平靜的生活都被一個(gè)“人”的到來打破了，20xx年1月，我獲得了人生中的第一本課外書——《窗邊的小豆豆》，借用魯迅先生的一句話：“這本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書�！睆拇艘院�，我把每天看《窗邊的小豆豆》當(dāng)成了比一日三餐還要重要的事。只是，那可憐的課本，早已被我打入冷宮。
三再回首
今天的我已經(jīng)結(jié)束了六年的小學(xué)時(shí)光，步入中學(xué)時(shí)代。回顧六年的小學(xué)時(shí)光，到處都有書的身影，而我的書櫥上，也從只有《窗邊的小豆豆》變成了書的海洋。我看書的范圍也從童話故事，變成了歷史、科普、名人傳記等等。如今，書已經(jīng)成為我生活中的一部分。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝挥胁粩嗟淖x書，才能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操。我們從書中不斷攝取知識(shí)，豐富我們的閱歷，使我們的精神世界變得更加充實(shí)。讓我們適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，不被新的社會(huì)要求所淘汰。
我和書的日子還有很長(zhǎng)。
與書一起走過的日子作文3
多么熟悉的字眼！我們的成長(zhǎng)無數(shù)無刻都有書的陪伴。記得歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書,就是在和高尚的人談話�！痹谌松�，可以一直陪伴你的不是家人，因?yàn)榧胰丝傆幸惶鞎?huì)離開，而書卻會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你。
從幼兒園開始，我就開始頻繁地接觸書本，不知不覺中，書陪我走過了多少春秋。
小時(shí)候，喜歡聽爸爸媽媽給我讀書上那些奇妙的故事，每次都是越聽越入迷�？墒�，當(dāng)爸爸媽媽都不在家，我想聽故事時(shí)，我只能一個(gè)人眼巴巴的看著書，卻一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。我好苦惱。爸爸說等我學(xué)了拼音和漢字，就可以讀故事書了。當(dāng)我學(xué)會(huì)了拼音和一些漢字，我就開始了我的讀書生涯，并且愛上了讀書。遇到生僻的字，我就拼拼音，遇到不懂的詞語，姐姐就充當(dāng)了我的翻譯，給我解釋。每當(dāng)我讀完一篇故事時(shí)，我都會(huì)非常興奮。原來，書里的世界是那么精彩呀。
漸漸地，書陪著我到了小學(xué)。上了小學(xué)后，我知道了，不能只看故事書，還應(yīng)該多閱讀些作文書。往后，我多了一位好朋友----作文書�？戳诉@么多別人寫的作文，我也會(huì)自己寫一些作文。我從中學(xué)到了許多寫作文的技巧，還有很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。
后來，我升了中學(xué)。又接觸了許多書。例如歷史類書籍，名人名言，和議論性的書……這些書進(jìn)入了我的世界，但是我卻開始厭煩讀書，這些書太難懂了，我一看就有些頭痛。可是對(duì)于老師講的歷史故事，名人軼事，我還是很喜歡。我把這個(gè)疑惑告訴了老師。老師想了想對(duì)我說看這些書籍，其實(shí)也可以有選擇地讀，例如像你可以選擇一些有色彩，有圖片，語言幽默的來讀。我似懂非懂，只好按照老師的說法去試試。我才發(fā)現(xiàn)，我不是討厭讀書，而是討厭只有文字，內(nèi)容枯燥的書罷了。
在與書走過的日子里，書給了我無窮的樂趣的同時(shí)也教會(huì)了許多知識(shí)。改變了我的生活，使我的生活有聲有色。在將來的日子里，我想，我一定會(huì)與書一起度過。
人的生命是有限的，但對(duì)知識(shí)的渴求是無限的。書，讓我受益匪淺。所以，我們的人生應(yīng)該有書陪伴，讓書陪伴著我們，走過人生的路程。
與書一起走過的日子作文4
與書一起走過的日子，現(xiàn)在回首張望，發(fā)現(xiàn)是那么的漫長(zhǎng)，同時(shí)又是那么的珍貴！——題記
書是階梯，能讓人們登上理想的高峰；書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書還是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書，更是我們?nèi)松械陌閭H，與我們一起成長(zhǎng)。
兒時(shí)的童話
小時(shí)候，傻傻的我總是對(duì)未來充滿了幻想，不停問媽媽各種奇怪的問題。媽媽為了滿足我的好奇心，就在每天晚上睡覺時(shí)給我讀童話故事，講述各種有趣的故事�！栋籽┕鳌分�，讓我感受到了小矮人們的可愛與善良，同時(shí)也讓我對(duì)王后充滿了憎惡；《小紅帽》中，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑可愛的小紅帽，也讓兒時(shí)的我，對(duì)大灰狼充滿了害怕；《狐貍和葡萄》中，讓我感受到了小猴子的機(jī)智，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)了狡猾的狐貍……啊，兒時(shí)的童話現(xiàn)在想想仿佛相冊(cè)一般，承載著咿咿學(xué)語時(shí)的的歡聲笑語。
童年的寓言
上學(xué)后，活潑的我性子也收斂了些，變得更文靜內(nèi)向了，也不愿與同學(xué)嬉戲打鬧。于是便在下課無聊時(shí)看一些有趣的書，當(dāng)我看到《伊索寓言》時(shí)，徹底被里面的故事情節(jié)吸引了，有時(shí)會(huì)讓我捧腹大笑，有時(shí)會(huì)讓我悲嘆不已。里面的寓言故事雖然短小，但通俗易懂，飽含哲理，讓我學(xué)到了許多哲理。《寡婦與母雞》中，讓我記住了做人不可貪婪的道理；
《老獵狗》中，讓我明白了生老病死都是不可抗拒的規(guī)律；《農(nóng)夫與蛇》中，讓我看到了惡人不可更改的邪惡本性……童年的寓言，如摩天輪一般，帶我領(lǐng)略了書海中的精神哲理。
現(xiàn)在的名著
升入中學(xué)后，我對(duì)書的熱愛更深厚了，想看的書籍也越來越深?yuàn)W。慢慢的，我對(duì)國(guó)外文學(xué)巨匠所寫的名著產(chǎn)生了興趣。于是，我閱讀了一本又一本的文學(xué)名著。笛福的《魯濱孫漂流記》將我?guī)チ藷o人的荒島，目睹了他28年來的歷險(xiǎn)；斯維夫特的《格列佛游記》帶我游歷了小人國(guó)、巨人國(guó)、無名島、慧駟國(guó)等有趣的地方，經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)的奇遇；狄更斯的《霧都孤兒》將我?guī)チ嗽缙诘膫惗�，與孤兒奧利弗一起奔波流浪�，F(xiàn)在的名著，如小船一般，載著我遨游在茫茫書海中。
人的一生都在每分每秒中度過，我想，最好的伴侶莫過于書籍。與書一起走過的日子，在我們的人生道路中，是最重要的。在我們的精神世界里，也是最美好的！
與書一起走過的日子作文5
書，是我人生中最亮的那顆之星，踏遍萬水千山，邁向一個(gè)個(gè)新的臺(tái)階，跨過一道道艱難的'步伐。它與我走過了十三個(gè)歲月，與我相伴十三年。書，是我的知心朋友，也是我最真誠(chéng)朋友。
無論是在清晨還是黃昏，收捧一本泛著清香的書，領(lǐng)略其他領(lǐng)略不到的知識(shí)。當(dāng)我的視線與文字相遇時(shí)，那就是一種緣分。瞬息間，是如同流水一樣從我指縫中滑過，留待著眷戀與新穎，那么貼近，那么逼真……
‘書是人類進(jìn)步的階梯我用我的小腳丫踩著它一步步一會(huì)書中所蘊(yùn)含的萬物精髓。與書走過的日子有過快樂，有過悲傷，有過憤慨，有過迷茫，但帶給我最多的還是對(duì)生活新的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來追求的希望，與書走過的日子已有了十幾年，十幾年的酸甜苦辣，讓我感受了知識(shí)的淵博，感受到了它所給我?guī)淼臒o窮動(dòng)力，體驗(yàn)生活的滋味，使在未來的道路上并不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
與書一起走過的日子，那感覺說不出，猜不透，就如同世外桃源般的生活，多么令人向往。但我喜歡書給我?guī)淼母杏X，有時(shí)像一縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我心田，有時(shí)恰是一樣不禁讓人寒顫的秋風(fēng)。
靜靜地展開書的第一頁(yè)，吟誦著，感嘆著，看著書中的字眼，使我心中舒暢，它所給我?guī)淼臒o限傾訴。因?yàn)橛兴�，我的歲月變得更有意義。與它相伴的日子，我很滿足。在書中，我看見的是知識(shí)的海洋，看見的是激烈的斗爭(zhēng)。雖然微小，卻是我心目中不可缺少的一部分。因?yàn)橛兴拇嬖�，才使我在這個(gè)世界上更加多姿多彩。在我的生活中，它伴隨著我，與我一起成長(zhǎng)。即使在路途中有些磕磕絆絆，但因?yàn)橛兴叶昧巳绾慰朔刮以谖磥淼牡缆飞�，更加精彩�?/p>
一縷書香伴我行，我累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以安慰。在書中行走，我感受到的是回首讀書的日子。書可以讓我發(fā)覺世界的精神與生活的美好。這就是一種快樂與享受，一種溝通的快樂。
與書走過的日子，是一種心靈上的享受，它值得我在未來的道路上擁有。書，是我的知心朋友，也是我人生最有價(jià)值的朋友。
與書一起走過的日子作文6
為了能是我更好的學(xué)習(xí)，我做作業(yè)的地方從客廳換回了自己房間。
房間里的那張書桌是上初中時(shí)剛買的，但一直被我用來放雜物，今天，我看著這張滿是灰塵的書桌，拿起抹布，準(zhǔn)備好好打理一下這個(gè)“灰姑娘”。
我賣力地擦著桌子，不經(jīng)意間，看到了書桌底下放著的一沓書。把它們抱到桌上，用指尖輕輕劃過封面，便發(fā)覺上面已有很厚一層灰——這是我兩個(gè)學(xué)期前看的。
以前的我酷愛讀書，只要拿到書，坐著看，站著看，躺著看，甚至還躲在被窩里研究。一次，我生病要打吊針，為了解悶，便帶去一本《假如給我三天光明》。我津津有味地看著，被書中的故事深深吸引。藥水的苦澀味道早已被融化，只是盡情享受著書給我?guī)淼臉啡�。打我從醫(yī)院里出來時(shí)，面色紅潤(rùn)，怎么看都不像是個(gè)病人。那時(shí)，好書，如藥。
畢業(yè)了，不知怎的，時(shí)間想長(zhǎng)了翅膀，一下子跑得飛快。作為初中生的我，每天總有做不完的事，這件事還沒做完，又來了個(gè)新任務(wù)，一天恨不得掰成兩天用，“休息”忽然變得遙不可及，我們倆誰也不理誰，愈發(fā)的疏遠(yuǎn)了。書便被我晾在一旁，成了房間里的裝飾品。我不再碰書，任它們披上一層又一層的風(fēng)霜。
回憶與書一起走過的日子，我感慨萬千，看著眼前曾經(jīng)的知己，我竟有許多語言想向它傾訴。書啊，你是否會(huì)在漫長(zhǎng)的黑夜中嘆息，抱怨我這個(gè)不稱職的主人？
再次翻開書，我這只書蟲又被書中的故事吸引了進(jìn)去，想中毒了一樣，想陷進(jìn)去了一樣，無法自拔地盯著書。一時(shí)忘了時(shí)間，忘了打掃，忘了出書以外的一切……這時(shí)，好書，如友。
當(dāng)我再次合上書時(shí)，才意識(shí)到自己是來打掃的，摸一摸書的封面，嘴角揚(yáng)起了一抹微笑。
回憶我與書籍在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我才發(fā)現(xiàn)這真的是一段曲折而生動(dòng)地經(jīng)歷。
書，感謝你陪我一起走過的日子，我相信，將來，我的人生路上還能有你陪伴。
與書一起走過的日子作文7
打開她，就像走進(jìn)了知識(shí)的寶庫(kù)，讓我從中學(xué)會(huì)；打開她，就像融進(jìn)了歡樂的海洋，讓苦悶的心情活潑、綻放。她伴我走過了我生命中最初的12年，每每拿著她，凝視著她，心中都會(huì)莫名的一顫，似乎有什么東西注入了心扉，熱熱的，暖暖的……
高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯；教育家說：書是智慧的鑰匙；政治家說：書是時(shí)代的生命；而我說：書是我的良師益友。是她豐富了我的生活，充實(shí)了我幼小的心靈；是她包容了我的無知，讓我走出困惑。她像是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；又像是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。她伴我度過了一年又一年，帶我穿越古今，嘆赤壁懷古之豪邁；跋山涉水，吟萬里河山之壯美。她常說：“讀萬卷書，行萬里路”，但你又可曾知道，你帶我走過的路何止萬里！在書中，我遍觀世界，馳騁四海。在歷史書中，我了解到了中國(guó)過去的屈辱史，懂得了落后就要挨打的道理，看到了國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)生產(chǎn)力，以及不同于我國(guó)的風(fēng)土人情；在地理書中，我領(lǐng)略到了祖國(guó)的幅員遼闊，山河壯麗。這一切的功勞都要?dú)w功于她—書，她讓我在知識(shí)的海洋里學(xué)會(huì)了游泳。
我愛讀書，書中有光明，可以照亮我的心靈；書中有警示，讓我的人生繞過暗礁和險(xiǎn)灘；書中有天籟之音，讓我回到自然的懷抱。因?yàn)闀�，讓我學(xué)到了知識(shí)，明白了事理，從書中，我知道了中華民族五千年?duì)N爛的文化；從書中，我見識(shí)了宇宙的浩瀚無邊；從書中，我看到了古往今來的名人志士人生道路上的喜怒哀樂；從書中，我悟到了見賢思齊，為人之理。
當(dāng)我打開彌漫著油墨香的書卷時(shí)，我都會(huì)被她的富足高雅，綺麗璀璨所吸引。在這里，我被李白的，“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的清高所折服；被李清照的，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的雄心所震撼；為賣火柴的小女孩流下眼淚；為頑強(qiáng)的魯濱遜豎起大拇指。在書的殿堂里，我無拘無束，歡笑、流淚、沉思、奮發(fā)。是她開闊了我的視野，豐富了我的生活；是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；是她帶給我幸福，帶給我滿足，讓我的人生不在孤單，不在寂寞；是她給了我精神上的第二次生命。
隨著時(shí)光的流逝，我一天天長(zhǎng)大，一本本書更是成了我的好伙伴，她無法逃離我，而我更離不開她，她將伴我走得更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)，直到生命的盡頭。
與書一起走過的日子作文8
我和書的不解之緣已經(jīng)有了十年左右，倒也算得上一對(duì)“知心朋友”了，書伴著我一路風(fēng)雨兼程。
孩童時(shí)代，不通文意的我只喜歡書中的圖畫，看著書中雄壯的高峰，潺潺的流水，仿佛置身于山水之間；看著書中茂密的樹林，可愛的動(dòng)物，仿佛置身于森林之中……隨后的歲月里我閱讀了《安徒生童話集》、《格林童話》、《笑貓日記》一個(gè)個(gè)精彩的故事深深地渲染著我，一幅幅迷人的圖畫深深地陶醉著我，更讓我體會(huì)到童年的純潔無暇。童年是富有想象力的。
書是我的最佳伴侶。我們每天生活在一起。是它教會(huì)我人生的意義，是它為我的心靈插上騰飛的羽翼。從童話故事到漫畫書到兒童文學(xué)再到《讀者》《意林》與各種名著，我從天真爛漫的兒童變成了朝氣蓬勃的青少年，我在慢慢長(zhǎng)大，而其中少不了書的陪伴。讀《巴黎圣母院》，讓我懂得了人性的美與丑，善與惡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白奧斯特洛天斯基說的“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰ钡娜松鷥r(jià)值。福樓拜在《包法利夫人》中說：“你一生最光輝的日子，并不是成功的那一天，而是能從悲嘆和絕望中涌出人生挑戰(zhàn)的心情和干勁的日子�！逼鋵�(shí)成功并不是最美的，最美的是能在逆境中繼續(xù)奮斗。每每沉浸于書海中，總會(huì)有一種奮發(fā)的力量促我前進(jìn)。
我追尋著書的蹤跡，與她結(jié)成密友。和基督山伯爵的恩恩怨怨，和大觀園里的愛恨情仇；和艾米莉·勃朗特的呼嘯山莊，和莎士比亞的第十二夜；和三毛眼中的撒哈拉沙漠，和雨果筆下的巴黎圣母院。我就像宗璞筆下的一株孱弱的紫藤，依附著“書”這棵神圣的參天古樹。在日復(fù)一日的閱讀中，汲取著生命的養(yǎng)分。我若脫離了它，就如沒有地基的大樓，失去根須的草木。也許是命中注定，我與書結(jié)下這不解之緣。
那些與書一起走過的日子，我汲取著營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)了自己，成長(zhǎng)了自我，思考了人生！那些與書一起走過的日子，真好！
與書一起走過的日子作文9
臧克家曾說過：“讀一本好書，像交了一個(gè)益友�！睕]錯(cuò)，書是我形影不離的好朋友。
小時(shí)，我特別喜歡童話故事。童話是夢(mèng)幻、唯美的，每一個(gè)天真爛漫的孩子都會(huì)向往書中的美好，我也不例外。所以，你常�？梢钥吹竭@樣一個(gè)畫面：一個(gè)小女孩一動(dòng)不動(dòng)坐在大門前，睜大眼睛死死的盯著他面前一本大大的童話書，有時(shí)甚至可以坐上一兩個(gè)小時(shí)。在童年的天真時(shí)光里，我總是希望自己生活在童話世界里，沒有紛擾，無憂無慮。那是書帶給我小小的夢(mèng)。
四年級(jí)時(shí)，雖然我愛看書，但我的作文的確寫得不好，每次寫作文時(shí)，只能勉強(qiáng)的湊字?jǐn)?shù)。爸爸知道后，就給我買一大堆的作文書輔導(dǎo)，我望著小山高的作文書，有些苦惱。我新奇地翻開書，瞬間鋪天蓋地的優(yōu)美文章向我襲來，我被帶入了瀚的的海洋。從此以后，我天天都抱著作文書不放。即使是這樣，我也只是單純的看書，沒有虛心學(xué)習(xí)里面的作文技巧，所以我的作文水平還是在原地踏步。但經(jīng)過這一次讀書，我就對(duì)課外閱讀有了興趣。
漸漸地，再大了一些。伴隨著視野的擴(kuò)大，我像只久居籠中的小鳥，突然恢復(fù)了自由，有著對(duì)天地的新奇與熱愛。我開始閱讀其他類型的書籍。從最初的童話故事到作文范例再到現(xiàn)在的文學(xué)小說，表面上只是幾個(gè)短小的環(huán)節(jié)，我卻從中看到了我成長(zhǎng)中一步步的腳印。而在多次的嘗試中，我也學(xué)會(huì)了怎樣仔細(xì)的“品嘗”書，正確的閱讀一本書。一本真正讓你著迷的好書，就算讀了千百遍，也不會(huì)感到厭倦，反而能從中得到新的體會(huì)，在每次的閱讀中，我們都要用新奇的眼光來探索書里的知識(shí)，不能漏掉一個(gè)字。
現(xiàn)在的我，愛好各類書籍：文學(xué)，懸疑，小說，歷史……我也從中明白了，書不僅可以使我們看到一幕幕精彩的故事情節(jié)，還可以讓我們懂得許多書本上沒有的人情世故，讓還在父母襁褓中的我們對(duì)這個(gè)社會(huì)有點(diǎn)滴的認(rèn)識(shí)。我們只有不停地探索、挖掘，才能閱讀到更多出色的書籍，滿足你對(duì)書的“欲望”。
書已經(jīng)與我相伴了十個(gè)春夏秋冬了，它陪我走過了人生的高峰與低谷。在我絕望時(shí)，他給我鼓勵(lì)；在我孤獨(dú)時(shí)，他給我歡樂。他似冬日的暖陽(yáng)驅(qū)走了我的迷惘。漫漫人生路，有數(shù)不盡的酸甜苦辣。有書伴我，我絕不害怕，我們將相互依偎走入下一個(gè)人生的方向！
與書一起走過的日子作文10
書，是人類進(jìn)步的階梯。人類如果沒有了書的陪伴，就像鳥兒沒有了翅膀，樹木離開了土壤。有了書的陪伴，人生就會(huì)結(jié)出美麗的花兒，散發(fā)出誘人的芳香。
如果人生是一輛車，那書就是方向盤，駕馭我們駛向遠(yuǎn)方；如果人生是一只風(fēng)箏，那書就是風(fēng)箏線，牽引我們飛得更高。
小時(shí)候，媽媽牽我的手走在街上，我看著那方方正正的圖案，腦海里會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)新奇的世界。而我，已經(jīng)開始慢慢走入這個(gè)世界。
再長(zhǎng)大，我開始慢慢認(rèn)識(shí)它們。我每天與困在方格里，頭上帶著拼音的漢字打招呼。我逐漸認(rèn)識(shí)了它們，它們有的是好朋友，比如“一般”和“普通”，也有的是敵人，比如“簡(jiǎn)單”與“復(fù)雜”，也有的是兄弟，它們齊心協(xié)力，共同組建出了句子。
再大一點(diǎn)時(shí)，我又認(rèn)識(shí)了新的朋友，它叫“書”。我剛接觸的書是帶著拼音的《格林童話》、《三百六十五夜故事》等等。從這些書里，我知道了什么是真、善、美，也知道了善良的人會(huì)有好報(bào)，美麗的公主和英俊的王子最后都有美好的結(jié)句。
又過些時(shí)日，名著成了我的朋友�！度龂�(guó)演義》、《愛的教育》、《水滸傳》等等，都是我的知己。當(dāng)我讀到空城計(jì)時(shí)，不禁為諸葛亮的神機(jī)妙算、運(yùn)籌帷幄拍手叫好；讀到草船借箭時(shí)，我對(duì)諸葛亮的聰明才智感到敬佩不已，也對(duì)周瑜的嫉賢妒才感到憤怒不滿；讀到卡羅納舍己救人的時(shí)候，不禁點(diǎn)頭稱贊；得知弗蘭蒂被開除時(shí)，我感到大快人心。讀到武松打虎時(shí)，我眼前仿佛看到武松與老虎廝殺、搏斗的激烈場(chǎng)面……我時(shí)常不知不覺進(jìn)入一個(gè)虛幻的世界，主人公傷心我傷心，主人公快樂我快樂，我與書中人物同呼吸，共命運(yùn)。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我生活中形影不離的伙伴，我已經(jīng)離不開它，它已經(jīng)成為了我生命中的一部分，一天不讀書，我就感覺丟失了什么東西。老師對(duì)我們說過：“讀書要像呼吸一樣自然，成為我們生命中必不可少的�！笔堑�，書籍就像空氣。
假如書是海洋，那我就是一葉扁舟，徜徉其中；假如書是天空，那我就是一只雛鷹，翱翔其中；假如書是森林，那我就是一只小鹿，馳騁其中。
與書一起走過的日子，精彩無比。我期待與更多的書籍相遇，相知并相伴。
與書一起走過的日子作文11
書是良藥，沒有營(yíng)養(yǎng)品的可口，卻醫(yī)治人們的愚昧之癥。
愛上漫畫
當(dāng)我渾身上下散發(fā)著童稚氣息的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)了一本全彩的漫畫書�？吹桨装椎募垙埳嫌∮幸环膱D畫，就不由自主的愛上了它。漫畫使我與書結(jié)上了不解之緣，為我打開了成長(zhǎng)之門。
漫畫，為我繪出了艷麗的畫卷，譜出了優(yōu)美的樂章。
迷上童話
在上小學(xué)時(shí)，聽老師講了一個(gè)故事，就被里面生動(dòng)傳神的主人公迷住了。童話世界就像是一個(gè)大花園，而我就像花園里的蝴蝶，暢游在仙境一般，與白雪公主一起跳舞，與海的女兒一起哭泣，與賣火柴的小女孩一起祈禱……
童話，將純真而美好的世界印在了我心中，將單純、善良的種子散在了我心靈的沃土上，用純潔、透亮的清泉澆灌。
書如乳汁般哺育我成長(zhǎng)，在我金色的童年留下了美好的童話。
戀上詩(shī)詞
當(dāng)我上中學(xué)時(shí)，戀上了詩(shī)詞。詩(shī)詞是灑落在旱地上的甘霖，用它的情感滋潤(rùn)了心靈枯萎的人。
當(dāng)我受挫而一蹶不振時(shí)，便想起了陶淵明的“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”使我重拾信心；當(dāng)我面對(duì)困難而畏縮不前時(shí)，便想起了李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡牟晃菲D難，使我迎難而上：當(dāng)我面對(duì)學(xué)習(xí)而偷機(jī)取巧時(shí)，便想起了高適的“少壯不努力，老大徒傷悲”的勉學(xué)名句，使我認(rèn)真對(duì)待……
詩(shī)詞，讓我相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”
書，也只有書，才是洗滌靈魂的清泉，才是芬芳人生的芳香劑，才是指引人生方向的指南針。
……
在不知不覺的生活中，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我與書走過的日子也有十幾年了，雖然不能做到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊下”的境界，但有書陪伴的日子終究不會(huì)太過無聊。
也許在人生這條路上，會(huì)有家人、朋友的陪伴，但他們隨時(shí)可能在某個(gè)交叉口與你分離，而書則不會(huì)，書會(huì)一直陪著你，陪你一起走過一年的春、夏、秋、冬；陪你一起走過人生的酸、甜、苦、辣、咸。
與書一起走過的日子作文12
人們常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙策@樣認(rèn)為。書確實(shí)給了我們不少益處，想想那些有書陪伴的日子，便覺得心中無比充盈。在我還“咿呀學(xué)語”的時(shí)候，對(duì)書籍的喜愛仿佛就已到了“走火入魔”的地步。雖然還不認(rèn)識(shí)字，但我已從那些色彩斑斕的圖畫中猜出了大致的意思——我看的是漫畫書。后來認(rèn)識(shí)的字多一些了，漸漸的閱讀了《兒童日記》《少兒故事》《藍(lán)貓寫作》等。里面一個(gè)個(gè)精彩絢麗的故事，生動(dòng)優(yōu)美的語句，讓我久久回蕩在其中……升入了小學(xué)，隨著好奇心的增強(qiáng)，我買了一本《十萬個(gè)為什么》。這是我接觸到的第一本科普書，書中告訴了我許多的知識(shí)。例如天為什么是藍(lán)色的，下雨天的路為什么很滑，為什么“坐地日行八萬里”。
看完了這本書，我感覺自己的知識(shí)天地要比小伙伴們寬闊的多。慢慢的，我對(duì)冒險(xiǎn)的書籍充滿了渴望。一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，讓我著了迷。一開始，我崇拜于湯姆身上的那種“英雄氣概”，后來有為湯姆和貝基誤會(huì)感到惋惜，接著又被困在石洞里的他們牽腸掛肚。從湯姆的身上，我感到了一股勇敢、智慧、沉著、機(jī)智的品質(zhì)。另外一本叫做《魯賓孫漂流記》。閱讀中，仿佛冒險(xiǎn)的不單單只有魯賓孫，還有我。我們一起在巨浪中乘船，在荒島上生存，在野人中搏斗。魯賓孫身上的頑強(qiáng)不屈、信念堅(jiān)定、敢于同命運(yùn)搏斗的精神，直到現(xiàn)在還一直打動(dòng)著我。升入了初中，我喜歡上了名著。特別是雨果的《悲慘世界》，主人公冉阿讓的誠(chéng)實(shí)，慈愛，善良，和藹，給了我很大的觸動(dòng)。
有一次我對(duì)媽媽說了謊，心里感覺很不好受，終于，我下定決心，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。事后，我感到冉阿讓好像在看著我，心中充滿了神圣的光輝。書籍是人類進(jìn)步的階梯，在與書一起走過的日子里，能看到引領(lǐng)我不斷向上的階梯，書將永遠(yuǎn)是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
與書一起走過的日子作文13
當(dāng)偉大的思想與文字碰撞，書便誕生了！
我無緣與那些偉大的思想家睿智的眸子對(duì)視，很遺憾。于是我只好選擇讀書。為了彌補(bǔ)遺憾，也為了充實(shí)自己的靈魂。
在無數(shù)與書一起走過的日子里，我有過快樂，有過悲傷，有過憤慨，有過迷茫。這一切都是我將珍藏一生的寶藏。
那獨(dú)抱節(jié)杖望斷南飛雁的大漢使節(jié)是你嗎，蘇武？荒漠廣袤，哪里才是家鄉(xiāng)？磐石堅(jiān)，草枯黃，歲月在你的額上寫下滄桑。漠北的風(fēng)在你的眼中刻下凄涼。你日復(fù)一日的長(zhǎng)嘆，回應(yīng)你的只有身邊無知的群羊。衣不覆體，食不果腹。但你心中只有一個(gè)愿望——永遠(yuǎn)守住節(jié)杖。那是大漢的尊嚴(yán)。有節(jié)杖就有信念、就有希望。蘇武，你用行動(dòng)向我完美地詮釋了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
那曾經(jīng)破釜沉舟、意氣風(fēng)發(fā)的是你嗎，項(xiàng)羽？你是當(dāng)之無愧的西楚霸王。當(dāng)曾經(jīng)踏過千萬具尸體的烏騅馬也不再有力氣載著你奔馳于戰(zhàn)場(chǎng)；當(dāng)心愛的虞姬的鮮血沾上你的胸膛；當(dāng)四面楚歌想起在你的耳畔；當(dāng)劉邦小兒高聲叫嚷“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”。你究竟會(huì)做何感想？你是否會(huì)后悔鴻門宴上因慈悲之心使劉邦脫離了自己的手掌？不！你怒吼，大丈夫敢作敢當(dāng)。終于，你重提寶劍，選擇了“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”、選擇了自刎烏江。鮮紅的血水映出了你堅(jiān)毅的臉龐。你是真正的英雄。
與書一起走過的日子里，我還看到黛玉在花冢旁灑淚，暗自神傷；我還看到辛棄疾醉中撫劍，為報(bào)國(guó)無門而惆悵；我還看到諸葛武侯在五丈原上點(diǎn)起四十九盞明燈，照亮一代智者老去的身影；我還看到……
我很幸運(yùn)來到這個(gè)世上，有書伴我走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬。而今，腦中又浮現(xiàn)起那幅對(duì)聯(lián)：得好友來如對(duì)月，有奇書讀勝觀花。真的不錯(cuò)。
朋友，一起走進(jìn)書的世界吧！那里沒有俗世的喧囂，紅塵的吵嚷，只有屬于自己的清風(fēng)細(xì)雨；只有屬于自己的靜謐的明月夜、短松岡。
與書一起走過的日子作文14
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確，此話一點(diǎn)兒也不假。書，始終是我的真誠(chéng)朋友，它已陪著我走過十三個(gè)歲月年華，伴著我一路風(fēng)雨兼程。
列夫·托爾斯泰曾說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”書確實(shí)是我的良師益友。它像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)У胶棋奶斓�；它像一匹神奇的駿馬，帶我領(lǐng)略人世的真諦。
也許是受到父母的薰陶，我自幼便喜歡看書。家里的書柜總是塞得滿滿的，床頭桌上，處處散落著一本本書。所有的閑暇時(shí)間，都被我利用起來看書。
在看《巴黎圣母院》時(shí)，我懂得了人性的美與丑，善與惡；看《海底兩萬里》時(shí)，我體驗(yàn)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的海底之旅；看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》時(shí)，我領(lǐng)略到了友情的溫暖和真諦。
失落孤寂時(shí)，書是我的精神養(yǎng)料。讀散文對(duì)我而言，可以說是精神上的享受，優(yōu)美抒情的精彩語句堪稱心靈上的滿足。篇篇情感美文，總能觸動(dòng)我內(nèi)心深處的那根弦，讓我忘記世界的黑暗，忘記世上的愁與恨以及所有的不悅。讀勵(lì)志小說，可以讓我處于懸崖的心看到重生的勇氣和希望，讓我重新有力量站起來，從而面對(duì)新的生活。陶醉于書本的我可以讓心靈得以洗滌，散發(fā)活力。
在《西游記》中，孫悟空因其神通廣大、技藝高超，成了我心目中的英雄，他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞；看完《三國(guó)演義》，三人桃園結(jié)義的故事令我蕩氣回腸；放下《水滸傳》，一百單八將個(gè)個(gè)英勇善戰(zhàn)、義薄云天，真想成為他們中的一員；讀罷《紅樓夢(mèng)》，黛玉特立獨(dú)行，卓爾不群，崇尚真情，淡泊名利，使得她像一朵幽然獨(dú)放的荷花，但最終一死解脫了所有痛苦。
書籍是我最珍貴的珠寶。
在生活中沒有書籍，我就好像植物沒有陽(yáng)光，鳥兒沒有翅膀。所以，生活中，書總是與我形影不離，成功不能沒有書，擁有書的日子，可幫助我開啟心靈的智慧之窗。書一直是我的忠實(shí)朋友，陪伴我成長(zhǎng)，與我相隨，一起度過青春的精彩年華。
書一直是我夢(mèng)想的引導(dǎo)者，它領(lǐng)著我在崎嶇不平、布滿尖石的道路上朝著正確的方向不斷前進(jìn)。
與書一起走過的日子作文15
書，自古以來被人們稱為“進(jìn)步的階梯”“知識(shí)的源泉”“人類文明的長(zhǎng)生果”……
我也認(rèn)為是這樣的。畢竟書確實(shí)給了我不少益處，想想那些有書的日子，我覺得自己真是一個(gè)幸福的孩子。
愛上童話
從小媽媽就經(jīng)常買一些童話書給我看，我也百看不厭。其中，賣火柴的小女孩在寒冷的雪地里點(diǎn)燃一根又一根的火柴，最后她被凍僵在雪地里的情節(jié)，讓我記憶深刻。以前，每次看到這個(gè)場(chǎng)景，我都會(huì)為賣火柴的小女孩而流淚。在《丑小鴨》中，我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。時(shí)時(shí)刻刻都要尊重別人，不要拿別人的一些缺陷去取笑別人。
童話中的真、善、美和假、惡、丑，讓我明白了許多的道理。我的金色童年就這樣在美麗童話的映襯下變得更加快樂。
迷上詩(shī)歌
年齡稍大一點(diǎn)后，在老師的教導(dǎo)和叔叔的熏陶下，我迷上了詩(shī)歌。
在李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”和王翰“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”的豪放詩(shī)句引導(dǎo)下，我便從小立志要當(dāng)祖國(guó)的棟梁。在漢樂府的“江南可采蓮，蓮葉何田田！”中我領(lǐng)略了江南的秀美風(fēng)景。在李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！焙吞K軾“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！敝�，我迷上了廬山的俊美景物。
戀上名著
現(xiàn)在，我又戀上名著了。如癡如醉地看著。我喜歡看《老人與�！罚�?yàn)樽髡吆Ｃ魍ㄟ^老漁夫圣地亞哥捕魚的故事，歌頌了他的毅力和決心，希望人們要勇敢面對(duì)失敗。我喜歡朱自清筆下的《春》，因?yàn)樽髡叩奈恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言精練、感情真摯、文筆秀麗。我也喜歡高爾基的《童年》，它向我們真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)前蘇聯(lián)社會(huì)主義的殘暴統(tǒng)治。
名著中的種種自強(qiáng)不息的精神打動(dòng)了我，使我戀上了名著。
現(xiàn)在我戀上了名著，以后呢？
書中的酸甜苦辣讓我永遠(yuǎn)不能忘懷，書讓我懂得了許多做人的道理與處事的方法，這終將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
【與書一起走過的日子作文【熱門】】相關(guān)文章：
與書一起走過的日子作文(4篇)02-25
與他們一起走過的日子作文02-28
與苦難一起走過的日子作文09-08
與書走過的日子作文01-13
與書一起走過的日子作文合集4篇02-25
一起走過的日子12-19
與“熊貓”一起走過的日子作文1000字12-22
與痘痘一起走過的日子作文1000字01-01
與容若一起走過的日子作文1000字12-31
與愛一起走過的日子作文1000字12-31