小學(xué)以”書”為話題的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)以”書”為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)以”書”為話題的作文1
他像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)нM(jìn)了智慧的海洋；他像一匹英駿的野馬，把我?guī)нM(jìn)了智慧的大草園；他像一只美麗的鳥兒把我?guī)нM(jìn)了高闊寬廣的知識(shí)天空；他就像一位偉大的圣母告訴你世界的大事，他就像是一塊平凡的路標(biāo)，指示你光明的道路......他就是你平�？粗黄鹧鄣腳_____書。 每當(dāng)我讀到《天下奇觀______錢塘江大潮》時(shí)，文中那沉悶的雷聲好似雷神要發(fā)火時(shí)的聲音，那洶涌的潮水好似一連又一連的戰(zhàn)馬，文中描寫悶雷滾動(dòng)，天崩地裂的聲音，幾度讓我心潮澎湃，心情激動(dòng)。 《黃山》中有句話：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。讓我知道了中國有五岳，并且風(fēng)景優(yōu)美而著稱，但黃山卻比五岳更美，而且都是文名中外的名山。黃山主要以溫泉、奇松、怪石而文名中外的。那兒的溫泉冬暖夏涼，那兒的松樹挺拔矗立，那兒的石頭像仙人、像猴子、像雙龍戲珠......在書中我暢游著自己的想像。 我還讀過《科技真奇妙》，我知道電是怎樣形成的，知道了風(fēng)能發(fā)電...... 書就像是一個(gè)萬事通，帶領(lǐng)我們翱翔在知識(shí)的海洋，讓我們增長知識(shí)，為人類的發(fā)展提供鑰匙。讓我們開啟明天的大門。
小學(xué)以”書”為話題的作文2
品一杯好茶，濃韻香味環(huán)繞鼻尖，久久不散；看一部電影，故事情節(jié)曲折連環(huán)，瑩繞心頭；賞一處美景，久久不去，流連忘返；讀一本好書，如孤獨(dú)已久而遇知己，相見恨晚。
院里那棵高高的挺拔的槐樹，成了我閱讀的好地方。
我時(shí)常會(huì)捧一本書，臥于樹下，細(xì)細(xì)品嘗文字的美。從早晨到黃昏，忘了吃飯，忘了心中一切惹人煩惱的世俗事務(wù)，仿佛天地間只有我和書存在，別的一切都不那么重要了。
我是從什么時(shí)候開始喜歡上閱讀的呢？也許是我書柜上各種各樣的書籍；也許是書中記載了許多兒童時(shí)代喜歡聽的故事；也許是那一句“腹有詩書氣自華”的夸贊！
不管是不是因?yàn)檫@些原因，我都深深的迷上了閱讀，愛上了閱讀。
于我而言，書不是單純的一個(gè)世間所存在的事物。是親人，知己，亦是人生道路上的良師益友。
如果一篇文章能打動(dòng)你，那么我相信它一定帶著作者最真摯，深切的感情。
它不需要有太多華麗的詞藻，只要你用你的真誠的感情去將它用語言，文字來描繪出來，那么這就是一篇非常觸動(dòng)人靈魂的文章，一篇好文章。
我喜歡閱讀，我也將會(huì)用我的余生去閱讀。
小學(xué)以”書”為話題的作文3
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。高爾基說過：書籍是人類的階梯。而我覺得書籍不僅僅只是營養(yǎng)品和階梯它還是我的良師益友，是我生命中的一部分。
我從小就是從濃濃的書香中長大。家里有許多藏書，大的、小的、薄的、厚的······記憶中最早與書認(rèn)識(shí)還是在媽媽那溫暖的懷抱里，手里拿著一本似懂非懂的《漫畫書》聽媽媽講著大灰狼與六只小山羊的故事，往往故事的精彩片段還沒講完我就早已進(jìn)入甜甜的`夢鄉(xiāng)了。
伴隨著大灰狼與六只小山羊的故事，我漸漸的長大了，不知道在什么時(shí)候，我終于能自己看書了，書把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界。在這個(gè)世界里，我不僅能自己看書了，也了解了不少名人對數(shù)的迷戀與熱愛。還領(lǐng)略了自然的神奇；深海之處的美麗；宇宙的奇妙……在書的世界里，我自由飛翔，盡情陶醉。和我的益友一起享受。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)擁有了一架子書了，每當(dāng)我站在書架前這一時(shí)刻我感覺自己像公主一樣富有。
一本你喜歡的書就像一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
愛書的人是渴望與書交朋友的，因?yàn)闊o聲的書會(huì)告訴你有生的世界是怎樣的精彩。時(shí)間在不斷流失，而朋友卻會(huì)一直陪伴著我成長，一天又一天，一年又一年……讓我們以書為友吧！
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