- 相關(guān)推薦
書人類的寶庫作文(通用32篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的書人類的寶庫作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
書人類的寶庫作文 篇1
我并不是一個(gè)書迷,但是我也酷愛讀書。雖然談不上如癡如醉,但是也到了“兩耳不聞窗外事”的境界。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔堑,讀一本好書,可以陶冶情操,培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng),提高文化品味,健全人格。
我從小就開始看書,最開始接觸的,好像是父親給我買的《唐老鴨》吧!那時(shí)候我還小,書上一些字還不認(rèn)識(shí),也不懂太多的意思。我便央求父親陪我看,給我講,而我也似懂非懂。但那書上是有畫兒的,我經(jīng)常被畫兒逗得前俯后仰。記得有一次看書,太好笑了,居然忘了自己坐在樹上,等到反應(yīng)過來,人已經(jīng)睡到地上了。
后來,我漸漸地長大了,便又要爸爸為我買書,什么《唐詩三百首》呀,《格林童話》呀,《魯濱遜漂流記》等等。手捧著這些書,我便如魚得水?粗粗,就融入書中,仿佛自己就生活在那個(gè)時(shí)代。讀羅貫中的《三國演義》,我了解到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《魯濱遜漂流記》我想到了在遇到困難時(shí),必須用頑強(qiáng)的意志和充沛的生命力去戰(zhàn)勝它,而首先要戰(zhàn)勝的是自己的悲觀。讀《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》,我為小女孩悲慘的命運(yùn)感到憐憫不已,真想變成一個(gè)天使張開翅膀飛到她身邊,讓她能夠像其它的孩子一樣過一個(gè)快樂、溫暖的圣誕節(jié)。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我被書中主人公堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的意志力和不屈服于命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏的精神所震憾。
古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!奔幢闶怯惺仔⌒〉脑娨蔡N(yùn)含著無限的情感。
讀王安石的《泊船瓜洲》,我感受到詩人對(duì)故鄉(xiāng),對(duì)親人的思念;讀陸游的《示兒》,我了解到作為一代忠臣,希望祖國早日統(tǒng)一的宏偉心愿;讀王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,我感受了詩人對(duì)朋友的依依難舍之情。這一切的一切,都是書本送給我的。
書,它是一個(gè)美妙的大千世界,更似一個(gè)知識(shí)的海洋,讓我們乘著努力學(xué)習(xí)的小船,在書海中盡情暢游吧!
書人類的寶庫作文 篇2
“書是人類進(jìn)步的階梯”從我在懂事的那天起,我與書結(jié)下了不解之緣。書是長生果,我們要想獲取知識(shí)就得從書中汲取。
我喜歡書,喜歡看書。這是為什么呢,因?yàn)槲以犨^一個(gè)故事;一個(gè)女孩酷愛讀書,可惜她家境平寒買不起書。于是,她便去書店竊讀。賣書的是一個(gè)殘疾青年和他的妹妹。那位青年見小女孩經(jīng)常讀書卻不買書而感到十分驚訝;便問她:“你為什么喜歡看書而不買書呢?”小女孩說:“叔叔,對(duì)不起,我買不起書!蹦莻(gè)青年看著小女孩說:“你以后就免費(fèi)來這里看書,你要覺得不安心的話,你就用馬草來換吧!蹦莻(gè)小女孩高興的回家弄馬草。就在一個(gè)星期天的下午小女孩想見見那匹馬,殘疾青年極力阻止卻已經(jīng)來不及了,小女孩看到了;沒有馬只有一堆馬草在墻角。
多么愛書的一位小女孩呀!我們有這么好的條件卻不珍惜。下面這件事讓我對(duì)書又有了一個(gè)更深的理解。
曾記得,我在小學(xué)四年級(jí)時(shí),學(xué)校成立了圖書館很多人都去那里借了書,我自然而然的也去借了一本書叫《鋼鐵是怎樣煉鋼鐵成的》,從那本書里面我看到了;保爾·柯察金的堅(jiān)韌不拔性格以及他樂觀向上的態(tài)度。在里面我積累了一句讓我獲得啟示的句子:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)每個(gè)人來說只有一次。當(dāng)他回憶往事的時(shí)候不為虛度年華而悔恨;也不為碌碌無為而羞恥;在臨死的時(shí)候他能夠說我將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”這本書至今是我記憶中的一顆璀璨的珍珠。
從那以后我便更愛看書了。如:《魯濱遜漂流記》等對(duì)我有啟示的書籍。
歌德說過:“讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人在談話!
只要你讀的書多你獲得的啟示就會(huì)越來越多的。
書人類的寶庫作文 篇3
糧食是哺育我們身體的,書籍是哺育我們的靈魂的。
在我7歲那年的冬天里,我和我的姐姐常去書店里看書。有一次,我無意中拿起了一本《安徒生童話》看了起來,!痘实鄣男乱隆、《丑小鴨》看和我眼花瞭亂。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候,姐姐說要回去吃飯了。我只好放下書,依依不舍地離開了書店。
回到家后,我乞求著讓媽媽買一本《安徒生童話》給我,媽媽爽快地答應(yīng)了我。第二天一大早就把一本《安徒生童話》放在了我的床頭。我像得到了一件稀世珍寶,喜歡得不得了。我還用彩色紙給它做了件衣服?赡苁且?yàn)樘矚g了,一天要拿出來看十幾遍。一轉(zhuǎn)眼,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十點(diǎn)鐘的鐘點(diǎn)敲響了,我該過去睡覺了。可是我還沒看夠呢!我心里想著,怎么辦呢?哎!有了!我可以在房間里開著燈繼續(xù)看呀!我拿著書,偷偷摸摸地走到了我的房間開著燈繼續(xù)看了下去。一頁,兩頁,我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味。一轉(zhuǎn)眼,十分鐘,十五分鐘,二十分鐘?,我看得幾乎望了時(shí)間!爱(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十一點(diǎn)的鐘聲敲響了。到了媽媽過來“巡察”的時(shí)間了。我趕緊關(guān)上燈,把書放在被窩里,閉上眼裝睡覺,媽媽來看了一會(huì),就出去了。她應(yīng)該沒發(fā)現(xiàn)。就這樣,半個(gè)星期過去了,她還是沒發(fā)現(xiàn)。在下半個(gè)星期的某一天晚上,媽媽居然提前來“巡察”了。她小心翼翼地開了門,發(fā)現(xiàn)了我在看書,一會(huì)兒后,她輕輕地關(guān)上了門。我聽見了很輕的關(guān)門聲,心想:糟了,媽媽發(fā)現(xiàn)了。果然,第二天一大早,媽媽就把我的床頭燈給沒收了。唉,又不能看了。隨著時(shí)間的流逝,那本書已經(jīng)不在了。但我的“讀書熱”還在。
《百科傳說》,《十萬個(gè)為什么》,中國的四大名著……我都看過。 書能帶我上天,了解神秘的宇宙;書能帶我人海,與可愛的魚兒聊天;書能帶我回到過去,探訪古代的英雄;書還能帶我飛向未來,感受最先進(jìn)的文明。在我傷心的時(shí)候,是書讓我忘記了悲哀;在我高興的時(shí)候,是書與我分享喜悅……書已然成了我生命中不可缺少的朋友。
書人類的寶庫作文 篇4
陽光灑下一地金黃,一陣風(fēng),吹起了我的裙擺,片片女貞花瓣揚(yáng)揚(yáng)灑灑,伴著暖陽落在干凈的地面上,剛是入秋,天兒還算涼爽,所以決定回趟老家。
“阿狗,回來了。”身后一個(gè)滄桑的嗓音將看呆了的我拉了回來,我轉(zhuǎn)過身,奶奶抱著幾本書,推了推老花鏡,從門里踏了出來,不用說是奶奶又去整理她的“宛院”了。
這個(gè)“宛院”是老家后院的一間小屋子,一開始只是放些雜物,但不久便被奶奶收拾出來,當(dāng)藏書閣了,奶奶愛書,是我打記事起即便明白的事,她把她所有珍愛的書都放進(jìn)了屋子里,用木板在門上落落大方的刻了兩個(gè)大字,“宛院”。
“奶奶今天看什么呀”我彎唇一笑,渡步上前湊過去,奶奶拍拍書面“連環(huán)畫,你小時(shí)候最愛看的”說著便坐在了女貞樹下,我靠在她身邊,翻開的第一頁。小的時(shí)候也是坐在樹下,只不過是坐在奶奶懷里,看著年代很久了的連環(huán)畫,怎么也看不膩,小小的我總是求著奶奶給我念書,如果奶奶不肯就蹭在她懷里,用小馬尾搖啊搖,每次都會(huì)弄得奶奶“咯咯”的笑,這種辦法屢試不爽。
到了大一點(diǎn)的時(shí)候就學(xué)會(huì)自己看書了,從“宛院“的一排排手中抽出最想看的,學(xué)著奶奶,坐在樹下,有模有樣的看著,但總是因?yàn)檫x的時(shí)間不對(duì)坐在樹下,沒一會(huì)兒便被叮了一身包,后來學(xué)精明了,就坐在房間里,看齊天大圣大鬧天宮,看賈寶玉的“這位妹妹似乎在哪里見過”總是一看一下午,再抬頭,奶奶逆著光走來“啊狗,吃飯了”。
如今我也還是喜歡著奶奶的“宛院”,許多我沒來得及看的書,許多曾經(jīng)最愛看的書,都是回憶,長大之后的我,喜歡在秋日午后從排排整齊的書海中拿出幾本游記,坐在窗前,那時(shí)候的陽光正好,不烈卻暖洋洋的。
“媽,寶貝,進(jìn)屋了,外面涼!辈贿h(yuǎn)處是媽媽在叫喚,“好”奶奶笑著,一片花瓣悄然落下,夾進(jìn)了正被奶奶合上的書頁里,她有些搖晃的站起身,逆著光走向屋子。
書人類的寶庫作文 篇5
我和書從小就有解不開的緣分。仿佛是“書”生的。為此我還鬧過不少笑話呢!
記得上三年級(jí)時(shí),我正抱著一本書如饑似渴地看著,這時(shí),媽媽對(duì)我說:“寶貝,頭發(fā)長了,去剪一剪吧!”我嘴里胡亂應(yīng)了一句:“好!”于是媽媽把錢遞給了我,我換好了鞋子,抱著書本,邊走邊看。走著走著,“砰”地一聲,“好疼。 蔽引b牙咧嘴大叫道。哦,撞上了燈桿,頭上鼓起了一個(gè)大包。真不好意思,瞧瞧四下無人,顧不得疼,抱起書本,趕快溜。正當(dāng)我走過新華書店時(shí),一陣吆喝聲把我給吸引住了,“快過來瞧一瞧,看一看,圖書半價(jià)銷售……”我連忙沖過去,發(fā)現(xiàn)了一本《小鹿斑比》,這可是我早就想要買的書,一問價(jià)錢,剛好5元錢,我掏出媽媽給我剪頭發(fā)的錢買下了這本書。滿心歡喜地回了家。“咦,寶貝,你怎么沒剪頭發(fā)?是不是錢掉了?”媽媽關(guān)心地問!皼]有掉,媽媽,我覺得自己用剪刀剪剪就行了,那五元錢還不如買書……”我小聲地說!昂美,寶貝,我知道你又去買書了。”媽媽笑了笑。
還有一次,媽媽出去喝喜酒,給了我十元錢,讓我自己去樓下面館吃面。剛好那天有個(gè)同學(xué)借給了我一本很好看的故事書,等媽媽一走,我趕緊鎖好門,興致勃勃地讀了起來,我為故事中小女孩的命運(yùn)擔(dān)心,跟她一起開心,跟她一起流淚……咚咚,一陣陣敲門聲傳來,一定是媽媽回來了,我趕忙跑過去開門,媽媽見我淚流滿面的樣子,一把摟住我,著急地問:“怎么了?想媽媽了?吃飯了沒有?”媽媽一問,我才發(fā)現(xiàn),已經(jīng)好晚了,肚子也正在演奏“饑餓大合唱”,抹了抹眼淚,不好意思地說:“還沒有!蔽椰F(xiàn)在要去大吃一頓哦,當(dāng)我正要沖出門的時(shí)候,媽媽連忙拉住了我,心疼地說:“現(xiàn)在店鋪都關(guān)門了,還是我給你煮點(diǎn)面條吧!薄斑是老媽疼我,謝謝了!”
這就是我,一個(gè)愛書愛到瘋狂的女駭。就像魚兒離不開水,我離不開書。
書人類的寶庫作文 篇6
大飛慢悠悠地朝學(xué)校走去,他一點(diǎn)都沒有覺得自己要遲到了。走到半路的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)跟他一起走的同學(xué)全部都“消失了?他這時(shí)好不容易才后知后覺,發(fā)現(xiàn)自己快要遲到了。他看一下表:“哇,要遲到了!還差三分鐘,‘救命’三分鐘啊!他馬上跑了起來,像風(fēng)兒一樣。小鳥被他驚得飛錯(cuò)了方向,風(fēng)兒們也在議論:“它是什么風(fēng)啊?沒有一個(gè)風(fēng)有這么快。大飛現(xiàn)在已經(jīng)管不了那么多了,他現(xiàn)在只能跑,飛快地跑,拼命地跑!他現(xiàn)在只有一個(gè)想法:不能遲到,不能遲到,絕對(duì)不能遲到!他現(xiàn)在只能爭分奪秒地跑,可是只有天知道,他能不能跑成功。
說時(shí)遲,那時(shí)快,大飛在鈴聲叮咚、叮咚……響的前一秒沖進(jìn)了教室。大家還以為要開始打雷了呢。這時(shí),老師在教早自習(xí)古詩,也嚇了一跳,說:“你……你以后來的早一點(diǎn)就行了,不要影響大家早自習(xí)。大飛不好意思地說:“好的,老師,我以后一定來得早一點(diǎn)。老師特別喜歡知錯(cuò)能改的同學(xué),說:“嗯,請(qǐng)回到座位,拿出早自習(xí)本背古詩吧。
大飛回到了座位,像平常一樣到書包里“十里挑一,可是今天,他的自習(xí)本在書包里就連一個(gè)“影子都沒看到。他連忙把整個(gè)書包里的書呀、文具呀、零食呀都倒到桌子上,可還是沒有找到那本課本。突然,有一個(gè)聲音好像對(duì)著大飛大喊:“你這個(gè)小笨蛋,你為啥認(rèn)真找?你就是沒認(rèn)真找,連我都能弄丟,你可真行。昨天把我弄丟,現(xiàn)在又想把我忘掉啊,你到底什么意思啊?大飛忍不住小聲說:“可是我昨天拿回到家里了呀!那個(gè)聲音突然沒有了。
眼看老師就要來檢查古詩了,盡管大飛急得滿頭大汗的找,急得像熱鍋上的螞蟻,急得像草原上被老虎追趕隨時(shí)被吃掉的小鹿奔跑,可就是找不到。他想:會(huì)不會(huì)跑得太快,在路上掉了?要不要告訴老師呢?他決定先收拾書包,再告訴老師。你知道他在收拾書包時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么?就是那本書,原來它夾在一大堆書里呢!大飛抱起書,激動(dòng)得臉蛋通紅通紅的,他終于找到了自己的書了……
書人類的寶庫作文 篇7
人生漫漫,唯書作伴。
——題記
每個(gè)人都要有夢想,不然與行尸走肉無異。每個(gè)人都要有信念,這樣才有動(dòng)力的源泉
從小我們感覺讀書就是煎熬沒有任何意思,還不如去抓小動(dòng)物,聽小鳥唱歌,看貓捉老鼠有意思。以為讀書只是為了滿足父母的期待,在老師的一再要求下堅(jiān)持著讀書。大一點(diǎn),開始被灌輸讀書是為了將來的思維。讀書就是為了獲得好成績,考上好學(xué)校,得到好工作,擁有一個(gè)好的未來。所以我們要堅(jiān)持讀書。更大一點(diǎn)的時(shí)候,思維成熟了,有了自己的思想才懂得讀書是為了什么,讀書不是為了別人而要堅(jiān)持讀書,讀書是一種樂趣,是為了滿足自己的精神需求。我們恍然大悟,不在為讀而讀書,而是想讀就讀,不僅僅是為了完成學(xué)業(yè),更是為了填補(bǔ)我們思想的空缺。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”—高爾基。書籍是文明的起源,它記載了世界所有文明的發(fā)展,記錄了歷史的變化,是人類智慧的結(jié)晶。我們從開始漫無目的的讀書,一度處于想要放棄的邊緣,到能夠用書中的知識(shí)與人溝通交流,流利的暢談上下五千年,高談闊論當(dāng)今世界發(fā)展走向。我們才明白讀書的用處,它讓我們博古通今,深入了解生活的各個(gè)方面,讓我們知道了中國的悠久歷史,了解了祖國的繁榮富強(qiáng)。我們開始堅(jiān)持讀書因?yàn)樽x書讓我們明白人生的意義,確定奮斗的目標(biāo)和方向。
“一個(gè)能思想的人,才是一個(gè)力量無窮的人!薄蜖栐。正是書讓我們的思想時(shí)刻處于思考,讓我們心情平靜,讓我們身體放松。莎士比亞也說過“書籍是世界的營養(yǎng)品。”書籍填充了我們干涸的頭腦,補(bǔ)充了我們枯萎的思想,讓我們充滿了生機(jī)。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我們從書中獲得知識(shí),從書中汲取力量,書籍就是我們的翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的天空翱翔。書籍就是通向成功的鑰匙,為我們打開那厚重的大門。我們從書中找到如何為人處事,如何與人溝通,書籍讓我們了解大自然的奧秘,了解世界的美妙。
我們堅(jiān)持讀書,讀書為我們解惑,讓我們知道人生的真諦。
書人類的寶庫作文 篇8
歲月蹉跎,留下了每個(gè)人對(duì)書誠懇的悔悟;光陰荏苒,讓每個(gè)人對(duì)書產(chǎn)生了深深的依戀。
寄托于書,仿佛柔軟的海綿,吸取著你身心隱匿的痛楚;像和煦的春光,撫慰冬季余年悲愴后的舒暢。
書是知己,永不叛逆。衷心的虔誠,博得生命的信賴。花前月下,和你共享對(duì)酒當(dāng)歌時(shí)的閑適;秉燭夜游,和你共賞曇花一現(xiàn)時(shí)的妖艷;大敵當(dāng)前,和你共擔(dān)迫在眉睫時(shí)的無奈……
“問渠那得清如許,為有源頭活水來!薄宄旱男∠,源遠(yuǎn)流長。在沒有邊際的端頭連接著人與人生的姻緣,化作理想的里程碑。
納川的大海,源于潺援的小溪;人生的'意義,需要理想的支撐。沒有書,就沒有理想;沒有理想就沒有真實(shí)的人生。
半畝的方塘,映襯著天光云影的徘徊。看似風(fēng)平浪靜,孰不知兇神惡煞猙獰的潛伏。書如一面平鏡,讓人鑒以照之平安行去……
書亦如夢,圓全著殘缺的人生。轉(zhuǎn)眼間,卻變成了烈日下六瓣的飛雪,化成摸不到的蒸汽,皈依虛構(gòu)的世界。
書中馥郁的芬芳,溫暖著每個(gè)人心房中凝固的“殷紅”,待它擴(kuò)散到各個(gè)被遺落。孤寂的角落時(shí),撥撒了所有心曠神怡的溫馨。
書中肺腑感人的言語,來自西施娓娓動(dòng)聽的歌韻,攀比百靈鳥委婉的歌喉,打動(dòng)著鐵石心腸的機(jī)械;留戀忘返的內(nèi)容,譜寫著昭君沉魚落雁的容顏,傾倒梁山泊上的英雄豪杰。
歷史滄桑,生命輪回,包含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感,蘊(yùn)涵著流傳千古的佳話……最終,化作翩翩起舞的蝴蝶,舞出了五彩斑斕書的世界。
難以言表的情感,在心頭蕩漾著層層的漣漪,讓人倍感無書猶如誤失輕顰淺笑貂禪的苦痛與懊悔。
書與生命如膠似漆的情愛,融會(huì)著山誓海盟的誓言。我愛書,就是愛自己的生命。
書人類的寶庫作文 篇9
最近,我們?cè)诶蠋煹耐扑]下,閱讀了《哈利波特與魔法石》這本書。為檢驗(yàn)讀書效果,前幾天,老師圍繞這本書,開展了一次生動(dòng)、輕松、有趣的讀書匯報(bào)活動(dòng)。
活動(dòng)一開始,老師先讓同學(xué)概況主要內(nèi)容。同學(xué)們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試。一位同學(xué)自告奮勇,滔滔不絕地講了起來,既流利,又準(zhǔn)確,還非常簡潔,大家都對(duì)她報(bào)以熱烈的掌聲。之后,老師問:“大家都說這本書很神奇,那它神奇在什么地方呢?”話還沒說完,一大群手就如雨后春筍般“刷” 得舉了起來,一些同學(xué)還急于發(fā)表自己的意見,坐不住了,“騰” 得站了起來,把手舉得老高。有的同學(xué)覺得飛天掃把很神奇,有的認(rèn)為恐龍很神奇,有的則認(rèn)為隱形衣也很奇妙……同學(xué)們都踴躍舉手發(fā)言,各抒己見,場面十分熱鬧。
隨后,老師又問:“你最喜歡哪個(gè)主人公,為什么?”同學(xué)們七嘴八舌地發(fā)表意見。一位同學(xué)匆忙地?fù)屩e手,但是一站起來,又什么都不知道了。他抓耳撓腮,一臉傻笑,逗得大家都哈哈大笑。我喜歡哈利?波特的勇敢,同學(xué)們有的喜歡赫敏的耿直,有的喜歡羅恩的顧全大局……每個(gè)主人公在每個(gè)同學(xué)心目中都不一樣。老師笑著問:“那這些主人公的品質(zhì)體現(xiàn)在哪里?”班里頓時(shí)安靜下來,只聽見翻書“沙沙沙”的聲音。同學(xué)們瞪大眼睛仔細(xì)尋找。幾位同學(xué)接二連三地來了一段“演講”,大家聽得都入迷了,讓我們重溫了那精彩的一幕。接下來,老師又提出了許多問題,同學(xué)們都積極地回答了。
通過這次活動(dòng),我們?cè)鲩L了知識(shí),通過這次活動(dòng),同學(xué)們達(dá)到相互交流,相互學(xué)習(xí)的目的。既生動(dòng),又有趣,也提高了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)閱讀的興趣。這真是一次有趣的讀書匯報(bào)活動(dòng)!
書人類的寶庫作文 篇10
氤氳的空氣熙熙攘攘地挨著,有些沉重地壓在她身上,似乎要下雨了。她自顧低著頭,坐在爬滿青苔的石板上,癡迷地讀著張愛玲的《秋雨》喃喃自語。
這,便是幼時(shí)的我,沉醉于書中的我。
閱讀,守住心中的一片凈土。凈眼觀世,風(fēng)起云涌,紛爭繁雜,我們唯有守住心靈的凈土,才可以和這紛擾的世界分庭抗禮。清逸君于周敦頤,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。他在污濁的世間獨(dú)立不移,保持清白操守,不像世人那般趨炎附勢,阿諛奉承,而我們,是文化開啟了對(duì)美的感知,書籍營造了一方凈土。讀書,使我們明悟了人生道理,了解浮世,從而更坦然地面對(duì)世俗,恪守真我。
閱讀,輕執(zhí)心中的一縷書香。雖不出身書香門第,但在父母的熏陶之下,早已對(duì)書,產(chǎn)生了一種情懷,書架上從滿是圖畫的繪本到古詩古詞,再到中外名著,它們,入璀璨的星予雖不耀眼,卻一點(diǎn)一點(diǎn),連成一片浩瀚。午后時(shí)光,陽光微暖,愜意地灑在身上,柔柔的,泡一杯茗茶,取一冊(cè)名書,揣著期待,熱誠,激勵(lì),蜻蜓點(diǎn)水般,拂過那些泛著古香的書頁,歷史的陳舊,歷史的滄桑,悠然而至。執(zhí)一縷書香,扶一頁書篇,癡迷閱讀。
閱讀,開闊心中的一方視野,正如雨果所說,書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。讀書,則是心靈與心靈的交流。與其說閱讀的目的在于讀懂作者,不如說是在書中尋找知音。在文字建構(gòu)起的世界里,與作者共鳴,彷如與好友對(duì)面交談,切磋琢磨,閱讀,洗滌混沌迷茫的靈魂,開啟的是文字的想象時(shí)空,插上思想的翅膀,使人目光遠(yuǎn)大視野開闊。
書香裊裊,愿你也能手?jǐn)y一縷書香,品百般滋味,讓書,融于體內(nèi),反復(fù)打磨,反復(fù)推敲,樂趣自然知曉,那縷書香,不散。
書人類的寶庫作文 篇11
書使我從小就成為我的良師益友。我愛它,我似乎能感受到它的愛。
三年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一本名著,書名是《平凡的世界》。一開始,我不明白她的意思,只是雙手拿著它翻來覆去。那時(shí)這本書相當(dāng)重。
我坐在窗臺(tái)上,看著路途遙遠(yuǎn)、時(shí)尚樸素的文章。他寫的孫素安家境貧寒,有好幾個(gè)兄弟姐妹。為了生計(jì),他果斷地決定離開——學(xué)校!去田里務(wù)農(nóng),開始了務(wù)農(nóng)者的生活,還承擔(dān)了養(yǎng)家的責(zé)任。他知道他肩上扛的東西有多重!我的心感慨萬千,心里想:他無私,平凡地展現(xiàn)著偉大的人!我一定要向他學(xué)習(xí),成為男子漢。當(dāng)時(shí)媽媽在門外偷偷看著我。
我讀了很久,沒有被書中所有人物的故事感動(dòng)。每次都熱淚盈眶,每次都收獲很多。感情隨著人物感情的變化而變化,悲喜交加。后來,媽媽告訴我,在過去的幾個(gè)月里,我看到了變化,我變得更加懂事,更加成熟。我對(duì)她說:這本書教會(huì)了我。
隨著時(shí)間的流逝,我已經(jīng)跳到了第二部分。有這樣的情節(jié),允燁接受了她一直怨恨的男人。他叫以前。因?yàn)樗麨榱嗽嗜~摔斷了兩條腿。不管尹葉有多討厭他,我相信這時(shí)候一切都只是憐憫和愧疚。潤葉決定和他在一起,和他在一起。以后不想再拖她了,要和尹燁離婚,結(jié)束這一切不幸!我看到他說的話,感到無怨無悔,幸福的遷移。我為他的勇氣流淚!
我深刻地體會(huì)到了母親的意圖。
書啊!讓我學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的大腦,讓人生有豐富多變的感情,無限的人生體驗(yàn),無止境的認(rèn)真道理,滋潤心靈的花朵。
書,我的良師益友!感謝您在無盡的學(xué)問海洋中獲得正確的方向,指引我們走向成功的道路。
書,我一輩子的導(dǎo)師,一輩子的好朋友,我會(huì)記住你教我的一切。我相信我以后的路會(huì)走得更好!
書人類的寶庫作文 篇12
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!边@句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò),書是我的摯友,也是我的老師。
從六歲起我就開始跟書做朋友了。我最早看到的書是《三百六十五夜故事》。那時(shí)幾乎每夜都能聽到我熟悉的聲音,那是媽媽在給我講故事。
到了三年級(jí)時(shí),我依舊在看童話故事。在讀書時(shí),我會(huì)有許多問題刻在腦子里,之后再慢慢解決問題,在讀書時(shí)我不知不覺已經(jīng)創(chuàng)造了自己的感情。在書中,我就是像在自己的世界里,無憂無慮,任何苦惱都不能讓我從這個(gè)世界離開。
有一段時(shí)間,我被美好的童話故事深深的沉醉著。直到我進(jìn)入我自己的小說世界。小說是打開我心扉的另一把鑰匙。最誘人的是小說中的故事,其次就是書中那優(yōu)美的語句?葱≌f時(shí)我總愛囫圇吞棗地看著,總覺得故事才是我要追求的。漸漸地,我也明白了故事中人物的情感和道理。故事中的人有什么情感我也會(huì)跟他有一樣的感受,我更理解人世間的喜怒哀樂,更知道自己該如何面對(duì)。
到了暑假,我接觸電腦游戲更多一些,那時(shí)我每天心里都覺得空空的,每天過的很不充實(shí)。在一次偶然的機(jī)會(huì)下,我終于又接觸了書,讀完書后,我神清氣爽,心里得到了最好的充實(shí),每天我過的都很平坦。書能充實(shí)人的心靈,我明白了這一點(diǎn),從書中得到了無價(jià)千金之寶。
我又開始讀科普讀物了,在對(duì)知識(shí)的渴望下,我開始了書中的科學(xué)之旅。慢慢的,我獲得了許多知識(shí):蝴蝶效應(yīng),天文學(xué)科,慣性和地理,雖然我只知道了一點(diǎn)皮毛,但是我了解了這個(gè)世界的本身。我真高興。
光陰似箭日月如梭。想一想我在書中得到的啟示,在想想我和書的故事,我覺得我面前的書以是我最好的朋友,我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)。
書人類的寶庫作文 篇13
書,對(duì)于整個(gè)人類來說是至關(guān)重要的,任何生活細(xì)節(jié)都離不開它。
書本里涌動(dòng)的是源源不斷的知識(shí)瓊漿,它給予人類精神上的滿足與意境上的提升,它像高貴的神靈在人們心中占據(jù)極大的位置。古人云∶書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書本能給予人們知識(shí),給予人們渴求的一切答案。書就好像一片浩瀚的大海,當(dāng)你努力付出、耐心品味時(shí),它自然會(huì)顯示出它的慷慨,它會(huì)帶來你意想不到的財(cái)富禮物。如果你小瞧了它只是一些文字,那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)檫@些文字有規(guī)劃地排列在一起時(shí),它會(huì)給你展現(xiàn)出別致而精美的畫面,你會(huì)收獲獨(dú)特的美。三毛作家曾在《夢里不知身是客》說過∶“讀書多了,容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候,自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云,不復(fù)記憶,其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘,在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。”沒錯(cuò),這些文字或許會(huì)給你帶來感動(dòng)、痛徹心扉的感覺以及陽光般的溫暖等等。它們會(huì)在你的不知不覺中,悄悄地潛入了你的大腦,慢慢代替你大腦主機(jī)的位置,操控著你的世界、言行和思想。當(dāng)然,這并不是一時(shí)的,它可能會(huì)跟隨你一輩子,直到在你的大腦儲(chǔ)存中有它的空間。除此之外,書本還會(huì)使每一個(gè)人的心態(tài)變得平靜,它能使每一個(gè)讀者體會(huì)到它套表達(dá)的情感和它所蘊(yùn)含的豐富知識(shí)。有時(shí),它會(huì)像我們的良師益友∶當(dāng)我們傷心時(shí),它會(huì)用溫暖的文字來安撫我們受傷的心靈;當(dāng)我們?yōu)槲粗穆猛靖械矫悦r(shí),它會(huì)用知識(shí)的力量為我們撥開眼前的迷霧;當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí),它會(huì)像嚴(yán)厲的老師一樣來教導(dǎo)我們……
真的,我們就像是海里的魚,書本好比是海水,我們離不開它。
書人類的寶庫作文 篇14
書,帶給我們知識(shí),使其成為生活中必不可缺的一物。
《東周列國志》帶給我歷史知識(shí)。這本書有藍(lán)色的封面,翻開封面就可以看見那微微泛黃的書頁。有些粗糙,摸上去會(huì)發(fā)出沙的聲響。我看著那優(yōu)美的文字,我覺得我仿佛進(jìn)入了書中的世界,時(shí)而感覺自己看見了齊恒公寬宏大量,讓曾經(jīng)射他一箭的管仲做了相,時(shí)而又感覺自己看見了重耳不怕困難,周游列國,最終回到晉國做了晉文公,時(shí)而感覺自己置身于萬馬奔騰的戰(zhàn)場上,時(shí)而感覺自己置身于古代那美麗絕倫的皇宮中。一抬頭,才發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的世界中,不禁覺得意猶未盡。
《當(dāng)季美文》讓我體會(huì)到了閱讀優(yōu)美文字的喜悅。這本書有藍(lán)色的封面和有些泛黃的書頁,書中的文字不僅讓我感受到四季的更替,還讓我感受到節(jié)氣的輪換。
《古詩75首》讓我體會(huì)到中華文化的底蘊(yùn),也讓我累積了許多古詩,一次,我和爸爸去公園劃船。這時(shí),幾只白鷺拍著它們那寬大的翅膀從湖面上飛過。我就說:兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。還有一次,我看見大人在貼春聯(lián)。我又說:千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。
《論語》教我做人的道理,比如說知之為知之,不知為不知,是知也,教我們的道理是知道是知道,不知道就是不知道,只有這種態(tài)度才是明智的,又比如說學(xué)而時(shí)習(xí)之,不易樂乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?教我們的道理是經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),不是很有樂趣嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來,不是很高興嗎?別人不知道自己也不怨恨,不是君子嗎?
我和書是形影不離的好朋友,書陪伴我成長,我細(xì)心呵護(hù)著我的每一本書。
書人類的寶庫作文 篇15
書是一架長長的天梯,幫助我攀登知識(shí)的巔峰;書是一縷金燦燦的陽光,照亮我的求知之路;書是一位位良師益友,陪伴我、體會(huì)人世的真諦。
小時(shí)候,我看了《格林童話》、《安徒生童話》和《芭比的故事》。我認(rèn)識(shí)了美麗、純潔的白雪公主;我敬佩阿里巴巴的聰明、勇敢;我最喜歡能歌善舞的芭比。上學(xué)后,我開始看《哈利·波特》的第一部和《西游記》。我認(rèn)識(shí)了哈利·波特,敬佩他的勇敢;又認(rèn)識(shí)了西游記里的孫悟空,敬佩他智勇雙全;我最喜歡本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空,最討厭陰險(xiǎn)狡詐的伏地魔和好吃懶做的豬八戒。
現(xiàn)在,我喜歡看《淘氣包馬小跳》、《小屁孩日記》,我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮、搗蛋卻很幽默的小屁孩,我敬佩馬小跳的聰明好學(xué),希望自己和他一樣數(shù)學(xué)厲害。
一本書就是一個(gè)世界,看書就是跟著作者走進(jìn)書中描繪的世界。一天閉上了眼睛,回想新書《伽利略》當(dāng)我睜開眼睛時(shí),床不見了,發(fā)現(xiàn)我穿越回了伽利略生活的時(shí)代。真是日有所思,夜有所夢!我看見伽利略讀了很多的書,我就過去跟他一起讀書,一起學(xué)習(xí)。突然,我發(fā)現(xiàn)了圖書角的旁邊有一條縫隙,里面藏有一個(gè)“時(shí)空隧道”我走了進(jìn)去,回到了現(xiàn)實(shí)世界,模模糊糊地聽見媽媽在叫我起床。
書永遠(yuǎn)是我的良師益友,讀書可以使人進(jìn)步。通過讀書,我的作文水平提高了很多;通過讀書,我知道了古代的許多故事;通過讀書,我認(rèn)識(shí)了很多名人和名言……讀書是一件多么有趣的事情,正如古詩云:“窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功!
書人類的寶庫作文 篇16
書是我的好朋友,我喜歡讀書。我即使算不上是書呆子,也可以說是個(gè)“小書迷”了。漫畫書、故事書、校園小說……我都愛讀。每天晚上睡覺之前,我必須做的事情就是讀課外書。夜幕降臨,我一洗完澡,就在床上邊喝牛奶邊看書,還在課外書上做筆記,像完成短文閱讀一樣,自己問自己這段寫什么,短文可以分幾層……直到9點(diǎn)我才睡覺。我愛反復(fù)地讀一本書,《愛的教育》我已經(jīng)看了三遍,媽媽買的故事書我至少要讀兩遍。
為了多看一些課外書,又不花太多錢去買,我就對(duì)媽媽說:“給我辦個(gè)借書證吧!”在我的強(qiáng)烈要求下,媽媽帶我去圖書館辦了一個(gè)借書證。我記得第一次就借了兩本自己喜歡的書,一本是《淘氣包馬小跳》,一本是《兒童文學(xué)》。我借完書就坐車回家。在大巴車上我迫不及待地拿出《兒童文學(xué)》看,我小心翼翼地翻開書,第一篇是《紅奶羊》,一開始我就被書中的故事吸引了。媽媽告訴我,在車上看書對(duì)眼睛有害,還不安全。我不聽媽媽的勸說,仍然津津有味地看著,我被書中既兇惡又善良的狼――黑球感動(dòng)了。他吃過紅奶羊的奶,雖然狼與羊是勢不兩立的,但黑球仍不忘報(bào)恩,兩次救了紅奶羊的性命。正當(dāng)我看得起勁時(shí),迎面駛來一輛小車,差點(diǎn)撞上大巴車,幸虧司機(jī)反應(yīng)快,一個(gè)急剎,我的頭撞在了前面的座位上,“哎喲”,我叫起來,當(dāng)我反應(yīng)過來怎么回事時(shí),頭上已經(jīng)長了一個(gè)大青包,我哭笑不得;氐郊依,別人問怎么回事,我笑著說:“都是書惹的禍!卑职终f:“小書迷,下次就該撞掉牙齒啦!”我吐吐舌頭,做個(gè)鬼臉,跑遠(yuǎn)了。
記得莎士比亞說過:生活里沒有書籍就等于沒有陽光;智慧里沒有書籍就等于鳥兒沒有翅膀。遨游書海是一件快樂的事。書籍是人類的營養(yǎng)品,同學(xué)們一定要多讀書哦!
書人類的寶庫作文 篇17
高爾基曾經(jīng)說過:“讀書是人類進(jìn)步的階梯!彼晕液芟矚g讀書。書仿佛就是我的一日三餐,我每天都要品嘗它。在我眼里,書是知識(shí)的海洋,書是力量的翅膀,書是生命的方向盤,它會(huì)改變著我們的命運(yùn)。
生日那天,媽媽給了我一本期盼已久的《安徒生童話》,一吃完飯,我就坐在沙發(fā)上像一只餓狼瘋狂地吸食著它,此時(shí)的我像一座雕像,一直坐在那里看著書。
時(shí)間一分一秒地過去,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是傍晚時(shí)分,我仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒,品嘗它!翱靵沓燥!”媽媽大聲叫道,見我還是一動(dòng)不動(dòng)坐在那兒,“吃飯啦!再不過來菜就要涼了!”媽媽接著喊道。我沉醉在其中,完全聽不到媽媽的話,她見我沒動(dòng),快步朝我走來,一把奪走我手中的書說:“趕緊過來吃飯,再不來下次不給你買書了!”為了看到更多的書,我只好去乖乖吃飯。
我以為吃完飯就可以接著看書,可是媽媽又讓我把作業(yè)改完,照看弟弟,下樓扔垃圾,洗臉?biāo)⒀馈译m很不敢情愿,但也不敢抱怨,只是為了盡快看到那本書。經(jīng)過一系列雜活,我終于可以上床睡覺了,但在睡覺前我還有一件重要的事沒做,那就是看書。正當(dāng)我津津有味地讀著書時(shí),一個(gè)耳熟的聲音傳來了“快點(diǎn)關(guān)燈睡覺”。我只好放下書,關(guān)了燈,可是我怎么也睡不著,但還是慢慢地閉上了眼睛。
在夢中,我夢見白雪公主跟我說:“要不是我的善良,我就不會(huì)差點(diǎn)被蘋果毒死!睒放骞鞲艺f:“要不是我的金色長發(fā),我就不會(huì)被女巫給抓走!比唆~公主跟我說:“要不是我對(duì)人類王子的一見鐘情,我就不會(huì)化為泡沫!
醒來后,我把夢里的事告訴了媽媽,她還直夸我:“真是一個(gè)小書蟲!
書是知識(shí)的源泉,以后我還會(huì)和它一起度過許多快樂時(shí)光。
書人類的寶庫作文 篇18
我透過屏風(fēng)望著你,你依偎在充滿書香的書架中;我微笑地看著你,你時(shí)而從溫馨的懷抱中抽離,時(shí)而安安靜靜的躺在那里。
我的閱讀之路從翻開你的那一刻開始……翻開粗略一看,各種五顏六色的圖畫將我深深吸引。我生命的壯闊也因你厚重的扉頁而引起了躁動(dòng)。
是的,你是份傾訴,對(duì)我講述喀秋莎的復(fù)活,卡西莫多的愛戀,冉阿讓的悲情。你讓我仿佛置身于海底兩萬里,又帶我與簡愛一起沖破卑微的詛咒,和哈克貝里一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。是你讓我了解我自己——或許與簡愛一樣害怕黑暗,與哈克一樣向往遠(yuǎn)方,也會(huì)像那個(gè)跟馬林魚搏斗的老人一樣不服輸,甚至?xí)䦷е┰S對(duì)金錢的迷戀——就像那個(gè)箍桶匠……從此,我所接觸到的外國名著,不計(jì)其數(shù)。我只想讓你在床頭陪伴我入睡,然后把你的故事帶進(jìn)夢鄉(xiāng)。夜復(fù)一夜,有一天我醒來,驚覺自己已有了飛翔的羽翼。
你同時(shí)也是個(gè)載體,載著羅馬大帝的征戰(zhàn),耶穌基督的救贖,載著華夏上下五千年的文化——《史記》、《論語》、《三國演義》……你帶著五千年的根基和血脈走來,承托了中華對(duì)我們的希望。你讓我認(rèn)識(shí)了有著忠臣?xì)夤?jié)的使臣馮唐,親自射殺猛虎的孫權(quán),千里走單騎的關(guān)羽,舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮,以及眾多栩栩如生的英雄人物。你讓我懂得了“三人行,必有我?guī)熝。”“溫故而知新”“學(xué)而不思則罔”這些學(xué)習(xí)上的真理。
時(shí)光荏苒,我仍鍥而不舍地汲取你的故事……
仰望天空,唯得心中之日月光華璀璨。邂逅你,觸摸你,走進(jìn)你,我才明了你就是我心中的青天日月,是我腳下的一方凈土,是我永恒的樂園。
書人類的寶庫作文 篇19
窗外,雨聲。我總喜歡一人坐在窗前。
桌上,沒有成堆的書,上面的,屈指可數(shù),一本。那一本,書角微微翹起,翻開來,書頁還是干凈的。有人問我,我是認(rèn)真看還是隨便看看。我沒有回答,我不知道哪一種程度才是認(rèn)真。在沒人打擾的自己的書房里,一切都與我無關(guān),自顧自,看著。
書,不必太多。太多,反而會(huì)難受。可以試想,我面對(duì)著成山的書,頭該有多疼。而且,太多,也只是裝飾,被拋棄在角落,成灰成土。
我不會(huì)想去過分地追求,只要在書里,經(jīng)歷書里的一切。
我可以在書中忘記一切,也可以想起生活。書里的,有些東西,我遲早是要經(jīng)歷的。從里面,我能學(xué)到很多。
像是《假如給我三天光明》,盲人的世界是漆黑的,聾人的世界是沒有聲音的。雖然我不是,但是透過書,還是能感受到其中的艱辛,也知道她內(nèi)心的堅(jiān)毅。也是如此,她也能享受人生,活出屬于自己的精彩。
又如《瓦爾登湖》,在自然中,孤身一人,雖有孤獨(dú)之感,但無孤獨(dú)帶來的寂寞難耐。孤獨(dú)也是能充實(shí)的,也是能帶來寧靜與安詳。
桌上的,顯然很少。還有書架的書,我是不會(huì)置之而不理的。我不會(huì)一下子把書看透,因?yàn)槟菢,很累。所以常常翻,也能獲得新的東西。就像是《基督山伯爵》,第一次看到基督山伯爵留下的“等待”和“希望”,一臉懵。好幾次,又是好幾次,也有了一些理解。
書里的人,或是心胸狹隘,或是單純善良,亦或是小氣吝嗇,我都能體會(huì)。
我只是喜歡書,不求多,不求少。這種喜歡,沒有利益關(guān)系,沒有勾心斗角,有的只有純凈,快樂。我很慶幸,我喜歡書。
書人類的寶庫作文 篇20
我與書,我與書的故事,總是說不完道不盡。書總是給我?guī)頍o限的樂趣,從開始到現(xiàn)在,我一直樂于讀書,樂于看書,樂于理解書。
在小時(shí)候,我總是對(duì)書上密密麻麻的字感興趣,總是拿著書,學(xué)著爸爸媽媽的樣子,把書放在雙腿上,坐著,認(rèn)真的看書。雖然講了些什么我不知道,但隨著時(shí)間的流逝,斗轉(zhuǎn)星移。我漸漸明白了書講了些什么。我一天天地在成長,也一天天的在看著更深?yuàn)W的書。書總是會(huì)讓我感到迷惑,曖昧不清,像是讀懂了,卻又不理解深意。當(dāng)我通過許多途徑弄明白時(shí),頓時(shí)覺得心情豁然開朗,撥開了心上的云和霧,仿佛見到了毫不做作,毫不猶豫的陽光一般。。c我是解開疑惑時(shí)的豁然。
我總是看著書就忘記了時(shí)間,看書時(shí),被媽媽叫吃晚飯,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了。
我對(duì)書的熱情似乎是隨著我的成長逐漸加深的,因?yàn)樗偱惆槲页砷L。一開始是橙汁,把人的思想和感覺浸泡得越來越軟;后來我變成了香檳,整個(gè)腦袋里所有的思想都變得柔情蜜意起來;最后終于成了威士忌,人們都開始癡迷,暈眩,想要融入文中的人物中去。
在讀古體文章時(shí),我讀后回味無窮,它不僅富有深刻的哲理,文筆流暢,語言優(yōu)美,而且意義深遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)你可能不明白在寫什么,古老的文章當(dāng)然讀不懂了。其實(shí)不然,在你經(jīng)久品味之后,你會(huì)理解其中深遠(yuǎn)的意味。讓我們明白人與事。是書給人點(diǎn)亮了一盞明燈!
珍器古玩,詩文書畫,可怡人情。而我們每天都接觸的書,不僅能夠陶冶我們的情操,增加我們的智慧,還可以增長知識(shí),給予我們無限的啟迪。如今,我現(xiàn)在捧著的每一本書都仿佛綻放出無限的金色光華來,點(diǎn)亮了人生,照亮了前程!
書人類的寶庫作文 篇21
讀一本好書,就是和書的作者進(jìn)行一種心靈對(duì)話:失敗時(shí),她像慈母,鼓勵(lì)著你前進(jìn);高興時(shí),她像朋友,和你一起歡笑;成功時(shí),他像嚴(yán)父,警告你不要自滿……
我小時(shí)候不愛讀書,只喜歡和同學(xué)玩游戲。有一次,爸爸給我買了一套精裝故事書。我在爸爸的威逼利誘下,不情愿地拿出書來讀。只看了一會(huì)兒,我就陷入了故事情節(jié)中?吹健堵糜握摺窌r(shí),我不禁為故事中的主人公——-旅游者的愚蠢而捧腹大笑。這時(shí),爸爸走過來,嚴(yán)肅地對(duì)我說:“旅游者好笑嗎?”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸接著說:“如果你不好好看書,也會(huì)落得和旅游者一個(gè)下場。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此,我對(duì)“精神食糧”的喜愛便一發(fā)不可收拾。
記得當(dāng)我八歲生日時(shí),爸爸給了我一本心儀已久的《海底兩萬里》。我看了一會(huì),便和“林肯號(hào)”去追不那個(gè)巨大而神秘的“怪物”去了。這時(shí),爸爸叫我吃飯,我只好把書放下,慢吞吞地走進(jìn)廚房,扒了幾口飯,心里還想著故事情節(jié),怎么辦呢?我機(jī)靈一動(dòng),有了,裝睡!我又裝模作樣地吃了幾口飯,打了個(gè)懶懶的哈欠,說:“我困了,去睡覺,你們吃吧!”便快步?jīng)_進(jìn)臥室,拿起書放在枕邊,蓋上被子,心想:哈!哈!這下你們可沒辦法了吧!便美滋滋地拿起書,津津有味地看起來。不好!他們吃完飯了。趕快放下書,閉上眼睛裝睡。果不其然,媽媽“例行”檢查來了,他看了我一眼,便說:“寶貝,人睡覺時(shí)睫毛不會(huì)動(dòng)哦,交代一下,枕邊的書是怎么回事?”唉!還是不和大人智斗的好。不過,為了我喜歡的書,挨批也是值得的。
我喜歡書,因?yàn)樗侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶。閱讀它,仿佛人類豐碩的成果擺在我面前,仿佛我在和一位位名家傾心交談,使人不由得像春風(fēng)拂面一般溫暖。請(qǐng)問,有誰不喜歡書呢?
書人類的寶庫作文 篇22
談起書,我可是不能少的。書與我的故事可多了。
書與我是密不可分的。我若是小書蟲,那我就是一條不折不扣的小書蟲。最高興的事也就是“啃”書、“聽”書和抱著書睡!翱小睍(dāng)然不是把書拿到鍋里煮了吃,而是把書仔細(xì)地讀、看,這樣便能其義自見啦!聽書呢就是設(shè)身處地地去感受書中人物語言所蘊(yùn)含的情感。別人可能聽不見,但我例外,只有是書的朋友才能具有“聽”書的本領(lǐng)哦。至于抱著書誰呢……對(duì)了,給你猜中了。我喜歡和書一起睡覺,這樣我這條蟲才能“啃”多點(diǎn)書吖。每本書都和我有感情,面對(duì)他們我一點(diǎn)都不必拘束。
書中,我有一位最好的朋友,我應(yīng)該叫他“老朋友”。這可不僅僅是因?yàn)槲腋J(rèn)識(shí)了很久,還有另一個(gè)原因。那就是他“姓”:“老”他呀,在我失去信心時(shí),使我揚(yáng)起勇氣的帆,帶上“武器”,去面對(duì)那片波濤洶涌的“大!薄:,講了這么多,我估計(jì)你也猜到了。答案揭曉:《老人與!。
我常和他見面。這不,前幾天才“聊”了一會(huì),我就從他身上又找到了新東西。
好吧。再講講我看書的姿勢吧!恩……說這個(gè)就多了,一時(shí)半會(huì)也說不清。這樣吧,就隨便聊聊。標(biāo)準(zhǔn)看書姿勢:我高興時(shí),就會(huì)那么做。那是就是我看著書,書看著我,太正常了,不合我胃口。我一般只有在上課才會(huì)中規(guī)中矩的坐。我這看就稍微好點(diǎn),但傷害眼睛。我仰著看書,書趴著看我。我會(huì)在抱著書睡前躺著看。趴著看就沒什么好講了。
哦!沒時(shí)間了,剩下的就不講了。還想聽的話就打電話來我家吧。電話是……
哈哈,開玩笑的啦!千萬別當(dāng)真。
OK。以上就是我與書的一些故事。你有沒有自己與書的故事呢?與我分享分享吧!
書人類的寶庫作文 篇23
從小我就愛讀書,不敢說是生在書香世家,可爸爸卻總愛買書,看完了再買,現(xiàn)在家中已有五個(gè)大書櫥的藏書。我想,我與書的感情,或許正緣于此。
聽媽媽說,當(dāng)我剛會(huì)說話的時(shí)候,就會(huì)背好幾首長篇兒歌,只可惜,當(dāng)時(shí)“口吃不清”,只有爸爸、媽媽才能聽懂。
再大一點(diǎn)兒,哥哥、姐姐給了我一些故事帶,于是,“聽故事”變成了我的“每天比做”,遇到不懂得詞、句就向爸、媽請(qǐng)教。就這樣,我那幼稚天真的小腦袋里,多少有了一點(diǎn)知識(shí)。
媽媽見我如此酷愛童話故事,便順?biāo)浦,給了我《安徒生童話》、《格林童話》、《世界寓言故事畫庫》、《中國古代智慧故事》,又借我對(duì)畫畫的激情,給了我《一百名人畫傳》和連環(huán)畫班的《一千零一夜》這些書,讓我為名人的偉大而震撼;讓我為《灰姑娘》的遭遇而落淚;為《香腸、老鼠與小鳥》的生活而感到可笑;為《鱷魚的眼淚》而氣憤;為紀(jì)曉嵐的機(jī)智而驚嘆……總之,故事書讓一個(gè)天真的小女孩懂得了“真、善、美”與“假、惡、丑”,知道了“是”與“非”的概念。就這樣,故事書一直陪伴我到小學(xué)二年級(jí)。
三四年級(jí)時(shí),我開始試者讀一些爸爸的藏書,解除了《帕雷托法則》、《誰動(dòng)了我的奶酪?》等有關(guān)成功的書,它們讓我明白,必須追求,才能實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)時(shí),我在“新私塾”蘇老師的“呼喚”下,愛上了古典詩,一大堆詩詞古文,也已被我們講盡、說盡、背盡、評(píng)盡、演盡、誦盡、作盡。在詩詞的海洋中,我嘗到了“腹有詩書氣自華”的快樂滋味。
如今,我仍在不斷的讀書。愿我心中的文化寶庫增添更多的寶藏!愿書使我的生活變得更加多姿多彩!
書人類的寶庫作文 篇24
莎士比亞說過:“書是全世界的營養(yǎng)品!睍俏胰松陌閭H,書就如一縷陽光,溫暖我的心田;書就如一陣風(fēng),為我驅(qū)散煩惱。總而言之,遇見書是我的榮幸。
書使我陶冶情操,放松心情。自從遇見書的那一刻開始,我就宛如遇見了一位心靈知音,有喜有樂,有悲有苦,很快就與書結(jié)為朋友。從小時(shí)候開始,我就與書本打交道,無論是媽媽給我講童話故事,還是自己看圖畫書,總是如癡如醉,當(dāng)我閱讀《父與子》時(shí),總能感覺到父子情深。
當(dāng)我上小學(xué)后,認(rèn)識(shí)了一些漢字后,我便會(huì)捧起注音的書,專心致志地閱讀。當(dāng)在閱讀《西游記》時(shí),孫悟空機(jī)智勇敢,豬八戒憨態(tài)可掬……這些人物的形象我都?xì)v歷在目。突然腦洞大開,想到:如果自己是孫悟空呢?于是找來幾個(gè)小凳子當(dāng)妖精,拿帚把當(dāng)金箍棒,我拿起帚把,模仿孫悟空當(dāng)時(shí)的樣子,沖過去,然后躍起,剛想展示我的威風(fēng),結(jié)果沒想到地上有一點(diǎn)水,剛落地準(zhǔn)備去打“妖怪”時(shí),結(jié)果腳一滑,撲通一下倒在地上,我一邊摸著我的屁股一邊哇哇大哭起來。
上中學(xué)后,盡管作業(yè)增多,但我依舊會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間去閱讀。讀書能使我放松,緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力,讀書也使我增長知識(shí),感悟人生。當(dāng)我再次捧起《三國演義》閱讀時(shí),我也有不同的感受,感受到戰(zhàn)爭的殘酷,戰(zhàn)爭的無情,也更深一步地領(lǐng)悟了故事的情節(jié)。
高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯!睍拖褚魂嚰(xì)雨,滋潤我的心田。遇見書是我的榮幸。
書人類的寶庫作文 篇25
四年級(jí)時(shí),掀起過一股“《查理九世》”熱。愛看書的我,也是迷上了這一套書。多么希望自己也能有這一套。
那時(shí)候,我媽不讓我看這種雜七雜八的書。于是啊,我就悄悄地向同學(xué)借書看。
我正打著手電筒,窩在被窩里津津有味地啃著借來的書。忽然我的耳朵捕捉到了輕微的腳步聲,近了,近了,不好,有“敵情”!我急忙把手電筒關(guān)掉,合上書,一股腦地塞進(jìn)枕頭底下。然后拉過被子,開始裝睡。
眼尖加耳尖的媽媽一下子就發(fā)現(xiàn)了破綻,她揪著我的耳朵,對(duì)我說:“剛才干什么了?”“上廁所!薄昂f,快說,到底干了什么!”“看……看書!蔽疫呎f邊怯生生地交出了那本書和手電筒!拔蚁葲]收了,明天再向我來要。”
我心驚膽戰(zhàn)地過了一天又一天,“戰(zhàn)爭”沒爆發(fā)?沒事啦!我的心這才寬下來,可那書的情節(jié)常常會(huì)在腦海中“冒泡”,“查理九世,他們有沒有脫險(xiǎn)!有沒有解開迷題。 毙脑谂叵,我壓下去,壓下去,再壓下去。
星期天,媽媽帶我來到書店,“請(qǐng)問還有《查理九世》那套書嗎?”
我看著那本期待以久的封面,心跳不覺地加快,撫摸著書的封面,仿佛他就是我的走失了許久的老朋友。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得連話都講不出來了。
是媽媽給我買了我期待以久的書!那種滋味如同魯迅從阿長手中接過《山海經(jīng)》一般,對(duì)媽媽有了新的敬意。
書人類的寶庫作文 篇26
書是一縷陽光,照亮了我心中的黑暗;書是一捧清泉,滋潤了我心中的干旱;書是一簇火焰,溫暖了我心中的寒冷——題記。
每當(dāng)我讀書時(shí),不管周圍如何喧鬧,我總能置身世外,仿佛進(jìn)入了一個(gè)無他的空間,一個(gè)書的世界。在書中,我就是大鬧天宮、嫉惡如仇的孫悟空;我就是過五關(guān)斬六將、忠心耿耿的關(guān)云長;我就是智取生辰綱、神機(jī)妙算的吳用……。書,讓我身臨其境,體會(huì)到主人公內(nèi)心的情感:憤怒、悲傷、快樂。
一次,我又跑進(jìn)圖書館,尋找上一次沒讀完的書,我一個(gè)書格一個(gè)書格地尋找,不放過任何一個(gè)乃至十分狹小的空間,“不會(huì)被別人借走了吧?”我忐忑不安地想著,“千萬要在啊,絕對(duì)不能被借走!”我在心中祈禱。過了一會(huì)兒,我終于找到了,啊!在這里!我小心翼翼地把它抽出,“老朋友,我們又見面了!”我喜不自勝如獲至寶。翻開上次看的那一頁,我貪婪地將目光聚焦在文字之中,如同一頭餓狼吞食著一塊肥美的鮮肉,又細(xì)細(xì)地在口中咀嚼,品味一番。我將優(yōu)美詞句,豐富知識(shí),細(xì)膩情感“洗劫一空”裝進(jìn)腦中。在圖書館要關(guān)門時(shí)以及工作人員不厭其煩地提醒下,我才依依不舍地合上書,離開了。
從書中,我們可以汲取許多豐富的知識(shí),可以欣賞在現(xiàn)實(shí)中無法欣賞到的美景,可以聽到許多驚心動(dòng)魄的故事。
讀書,讓我受益無窮!
書人類的寶庫作文 篇27
從前,不懂什么是書,只知道是一疊厚厚的紙,小公主,壞王后,王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……”王后你個(gè)壞蛋!”我常常這樣氣得大叫。
現(xiàn)在,懂得什么是書,只知道是一疊充滿魔力的紙,小公主,壞王后,王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……“這就是人世間的丑惡與黑暗!”我常常這樣暗自厭惡。
對(duì)于書,我“一日不見,如隔三秋”,書對(duì)于我,益處多多。因此,我的生活與書有著縷縷密切。
以往參加一次活動(dòng),要求將宣傳單分給路人,并講清理由。老師給我的是最多的一疊宣傳單,可磨磨蹭蹭了半天,我還是分不出去。我的心中有那種欲望,但是手就像是被膠水黏住了似的,終究伸不出去。倏忽間,一道亮光呼嘯過我的腦袋,猛然間想起前不久在《兒童文學(xué)》里看的故事——《兔子和狼,向北而去》:可能兔子還是兔子,狼也不曾再酣暢一戰(zhàn),但因?yàn)檫@個(gè)未知性,因?yàn)檫x擇去相信這百分之一的可能,才令生命變得無比生動(dòng)。
是相信了信念?還是一時(shí)的勇氣?想過這一切的一切后,我快步走到一位路人面前,彬彬有禮地說明了一系列講話。一張一張的宣傳單,似蒲公英,飛向了遠(yuǎn)方……也沒那么難嘛!不知不覺,我成功了,那瞬間,世界好像都要為我歡呼,為我雀躍。
不要將自己看得過于弱小,相信自己吧,相信那百分之一,一切都將會(huì)順其自然,超乎你的想象,讓你的結(jié)局完美。
書人類的寶庫作文 篇28
“書,是人類進(jìn)步的階梯!泵慨(dāng)我看到這句話,我就會(huì)情不自禁地想起我與書之間的事。
有人說,書很乏味,沒什么好看的。在三年級(jí)的我的確是這樣想的,不過,在四年級(jí)時(shí),一本書讓我改變了看法,書成了我的朋友,開始了我與書的朋友之旅。
剛開始讀書,我只有趣味書,每天捧著一本趣味書,翻來覆去地看,愛不釋手。后來,我看見了一本鳴叫《城南舊事》的書,才翻幾頁,我就被迷住了。書中天真的林海音,愛哭的伙伴妞兒……這些人物深深地吸引著我,就這樣,我進(jìn)入了書的王國。
隨著知識(shí)的增長,我讀書的興趣有增無減。我在書中認(rèn)識(shí)了許多人物,如:《駱駝祥子》里的小馬,《紅巖》里堅(jiān)貞不屈的江姐……這些栩栩如生的人物向我揮手,向我微笑,我在書中與他們交談、辯論,在書中成長,領(lǐng)悟人生的真諦,它像磁石一樣吸引著我!
讀了這么多書,好處當(dāng)然也不少,它讓我積累了很多的妙詞佳句,讓我的作文妙語連珠。不僅如此,它還增強(qiáng)了我對(duì)文章的理解能力,更增加了我的知識(shí),大大地豐富了我的知識(shí)面,開拓了我的視野,讓我受益匪淺。也正是因?yàn)檫@樣才讓我與書結(jié)成好友,與我如膠似漆。
書是知識(shí)的海洋,是智慧的翅膀,是力量的源泉,更是生活的方向盤!朋友們,讓我們一起讀書,在書中去領(lǐng)悟人生的真諦吧!
書人類的寶庫作文 篇29
書,是一抹金色的陽光,讓我感受世界的溫暖;書,是一支動(dòng)人的曲子,為我奏出了最美的旋律。書究竟有何魅力?那就讓我這個(gè)愛讀書的人向你娓娓道來。
讀書可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面。對(duì)于喜歡閱讀的人來說,比如我,看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力,影響著我的眼界,牽動(dòng)著我的思緒。讀《上下五千年》讓我可以了解中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少君王的更替。看《鋼鐵雄鷹》讓我時(shí)刻清楚的知道中國軍用飛機(jī)的強(qiáng)大,感受到中國的日趨變強(qiáng)。讀《革命英雄的故事》讓我學(xué)會(huì)了英勇頑強(qiáng)、舍己為人的精神?刺圃娝卧~,如置身于青石小徑上緩緩地行走,追著一個(gè)個(gè)才子佳人的凌波微步,共賞天邊的云卷云舒。腹有詩書則心胸玲瓏,見識(shí)廣闊。
讀書不僅可以開闊眼界,還可以讓我體驗(yàn)人生百味。
在浩如煙海的書籍中,我最喜歡閱讀的是故事類。其中我最愛的是《奇妙旅行》《金山王國》。這一系列的書里面的故事每每閱讀,便讓我捧腹大笑的同時(shí),亦讓我百感交集。比如烏鴉的笨讓我頭疼;狐貍的狡猾讓我贊嘆;阿里巴巴哥哥的貪婪讓我氣憤;三兄弟最后的頓悟讓我欣喜……我就像茫茫大海里的一葉扁舟,而書便是那指引方向的雙槳,讓我目睹壯麗美景的同時(shí),體驗(yàn)到人生的五味雜陳。
書,一個(gè)多么簡單而又平凡的字眼!但是,它卻在我心中占著獨(dú)特的地位。
書人類的寶庫作文 篇30
“讀書破萬卷,下筆如有神”,這句話一直讓我銘記心中,讓我越來越喜歡讀書。
為了讀書,我曾經(jīng)做過很多傻事。那天下午,我在陽臺(tái)上看書,陽光直射到陽臺(tái)上,讓我看得更加入迷。那本書的名字叫《草房子》,我捧著它坐在椅子上專心地看著,看著看著,也不知道什么時(shí)候,天也漸漸黑了,媽媽叫了我,我沒聽見,直到第二聲的時(shí)候,媽媽的聲音才把我從書的世界里拉了回來。
我拿著書漫不經(jīng)心地走到餐桌前,狼吞虎咽地吃完飯,走進(jìn)自己的房間,關(guān)上門兒繼續(xù)走進(jìn)了《草房子》。不知不覺,兩個(gè)小時(shí)過去了。媽媽走到我的房間勸我說:“該睡覺了,不要再看了,對(duì)眼睛不好!蔽衣唤(jīng)心地回答了一句:“好,知道了,我馬上就睡!比欢,那故事太吸引我了,我把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng),繼續(xù)讀。
媽媽看見我的房間里燈還沒有滅,她就大聲喊道:“該睡覺啦,還在看書,都這么晚了!”媽媽說著就把我的燈給滅了,我只好上床睡覺,可是就是睡不著,我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的燈滅了,我又打開燈看了起來。爸爸夜里上衛(wèi)生間,發(fā)現(xiàn)我還沒有睡,又對(duì)著我說了一大堆,我只好躺在自己的床上睡覺了,夢里我還見到了書里面的故事和人。
現(xiàn)在我看了很多的書,作文也變得越來越好,我也就越來越喜歡讀書了。
書人類的寶庫作文 篇31
書是知識(shí)的寶庫,是力量的源泉,它就像一位良師益友,陪伴我度過了童年的美好時(shí)光。
當(dāng)我呀呀學(xué)語的時(shí)候,媽媽就捧著書教我認(rèn)識(shí)書上的圖片。上了小學(xué),書就像一塊有磁力的磁鐵深深地吸引了我。書櫥里有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《三國演義》,其中我最喜歡的是《安徒生童話》,那生動(dòng)有趣的人物形象深深地打動(dòng)了我,讓我如癡如醉。
我還進(jìn)入過《白雪公主》的故事中去呢!有一次,我看著《白雪公主》看著看著就睡著了,一睜開眼,咦!這是哪兒?我怎么在這?我走啊走,看見前面有一間小屋,我跑了過去,咦?里面不正是白雪公主嗎?真漂亮!突然,我看見邪惡的巫婆來了,她拿著一個(gè)有毒的蘋果,向小公主的屋子走去,怎么辦?小公主會(huì)不會(huì)死?我想得聲喊:“不要吃啊,那個(gè)蘋果有毒”。
正在這時(shí),我被媽媽吵醒了,回到了現(xiàn)實(shí)世界,后來會(huì)怎么樣呢?白雪公主會(huì)怎么樣呢?我急忙找出書來看,看完后,我欣然地笑了。
我還有時(shí)和可憐的牧羊女瑪莎一起放羊,有時(shí)和美人魚一起在海底玩捉迷藏,還有時(shí)和灰姑娘打掃房間,我們玩得很開心。
在我眼中,書是藝術(shù)家,它能陶冶情操;書是文學(xué)家,它能帶我走進(jìn)文學(xué)的宮殿;書是開啟智慧的金鑰匙,書是人類進(jìn)步的階梯,我和書永遠(yuǎn)是好朋友。
書人類的寶庫作文 篇32
書,是我的朋友。正是因?yàn)橛辛怂,我才能有豐富的知識(shí)。它在我孤單的時(shí)候,給我?guī)砹瞬簧俚臉啡ぁ?/p>
小時(shí)候,我常常有不少問題問爸爸媽媽,可他們總是笑著說:“等你長大了,你就能從書中找到答案了!边@時(shí),我就想:要是我快點(diǎn)長大就好了。
時(shí)間過得很快,我慢慢地長大了。我也從書中找出我小時(shí)候沒有解開的問題。長大的我已經(jīng)和書成為好朋友了。媽媽見我這么喜歡讀書,于是就從書店買了一大堆書回來讓我看,這讓我高興壞了,我用很短的時(shí)間就把媽媽買回來的書看完了,接著看第二遍、第三遍、第四遍……
有一次,我過生日,爸爸送了一本書,這本書是《草房子》。第二天傍晚,我放學(xué)回來,作業(yè)只做了一點(diǎn),便感到渾身疲倦,于是就把我過生日時(shí)爸爸送的《草房子》拿起來津津有味得看著,媽媽進(jìn)來了?匆娢以诳磿銌枺骸白鳂I(yè)做好了嗎?沒做好還看書?”被媽媽這么一說,我忙不迭地地拿起作業(yè),眼睛偷偷瞄了眼媽媽,媽媽的臉已經(jīng)由晴轉(zhuǎn)陰,我深吸一口氣,生怕媽媽以后再也不給我買書,不讓我看書了。沒曾想媽媽只是嘆了口氣,拍拍我的肩膀,語重心長地說:“你愛看書,媽媽很高興,但你應(yīng)該首先把作業(yè)做好,懂了嗎?”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭!
書是我們的朋友,我們要多讀書、多看書,也要學(xué)會(huì)在正確的時(shí)間去讀書,讓書成為我們真正的朋友。
【書人類的寶庫作文】相關(guān)文章:
書人類的寶庫作文04-29
書人類的寶庫作文600字09-27
書,知識(shí)的寶庫作文10-15
知識(shí)的寶庫作文06-04
知識(shí)的寶庫08-08
藍(lán)色寶庫海洋的作文06-24
大自然的寶庫作文02-21
知識(shí)寶庫作文01-29
藍(lán)色寶庫海洋作文06-12