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神奇的“書”作文

時間:2022-06-30 03:12:03 我要投稿
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神奇的“書”作文6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的神奇的“書”作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇的“書”作文6篇

神奇的“書”作文1

  書的作用是什么?是書帶我們走向成功的道路,遠(yuǎn)離失敗的艱辛;是書讓我們遨游在知識的海洋里,讓我開心、讓我幸福。這就是書神奇的作用。

  大家都應(yīng)該看過一個小品吧!那小品特有意思。你想知道嗎?請看下面:

  有一位老師教學(xué)方法很有個性。一天,老師叫所有的同學(xué)都交作業(yè),其中有一個同學(xué)在課堂上偷偷地用作業(yè)擦鼻子,作業(yè)本上面留下了許許多多的鼻涕。那個同學(xué)說:“老師,我來交作業(yè)了!”老師一看,上面全是鼻涕,就叫他扔掉。

  開始上課了,老師問同學(xué)們“懸梁刺股”的意思,教室里鴉雀無聲,沒有一個人回答。老師見沒人回答,于是就自己回答,說到一半,突然有一個同學(xué)舉手了,老師說:“你來回答一下!彼换挪幻Φ卮鸬溃骸袄蠋,懸梁刺股的意思是:古時候有一個人讀書不認(rèn)真,回家以后,媽媽就用一根針來刺他的屁股,他一時想不開,就上吊自殺了!边@位同學(xué)說完后,全班的同學(xué)都哄堂大笑起來。老師聽了后,非常生氣地說:“誰告訴你這個意思的?”說完后,老師情不自禁地流下了眼淚,就匆匆忙忙的離開了教室。課后,大家問這個同學(xué)為什么要這樣說,這個同學(xué)啞口無言。同學(xué)們,聽了這個小品你又有什么想法呢?同學(xué)們,只有認(rèn)認(rèn)真真地讀書,才能正確的回答老師的提問。

  其實“懸梁刺股”的真正意思是:古時候有一個人很勤奮,晚上通宵讀書,為了防止自己睡著,就把自己的頭發(fā)用繩子系在房梁上,頭一低,繩子就拉緊頭發(fā),頭就痛,就認(rèn)真讀書了。還有一個人,他也很愛讀書,也讀到深夜,但他怕睡著,就在大腿上刺一下,就不會睡了。同學(xué)們,這就是古人苦讀書的精神。同學(xué)們,我們是祖國未來的.花朵;我們是祖國未來的接班人。那么,我們就更應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的讀書,使之成為國家的棟梁。

  同學(xué)們,現(xiàn)在你們知道書的作用了吧!書能使人成為國之棟梁,大家一定要多讀書哦!

神奇的“書”作文2

  我是張銘訊,我要給你們介紹一本書,它叫《哈利波特之混血王子》這是一本科幻小說,也是我在哈利波特系列中最喜歡的一本。它的作者是英國的一位女作家J.K羅琳,她是在20xx年寫的《哈利波特與混血王子》。

  J.K羅琳自小喜歡寫作,當(dāng)過短的秘書和教師。二十四歲那年她在前往倫敦的火車旅途中萌生了創(chuàng)作“哈利波特系列小說”的念頭。

  故事的內(nèi)容是這樣的。仲夏的一個夜晚,反常的濃霧籠罩在窗戶的玻璃上哈利在女貞路4號德思禮家(哈利的姨父家)自己的臥室里緊張的等待著鄧布利多教授(哈利在魔法學(xué)校的校長)的來訪。哈利不太確定鄧布利多教授是否會來看他呢?幾個星期后,他就要返校了,鄧布利多為什么不能再等一等呢?哈利的六年級學(xué)習(xí)生活似乎就這樣開始了……

  而更出人意料的事情還在后面,鄧布利多終于讓斯內(nèi)普(哈利的.魔藥老師,哈利最討厭的老師)如愿以償,任命其擔(dān)任其黑魔法防御術(shù)老師………

  哈利從教師的儲藏柜里翻到一本魔藥課本,它的前任主任是“混血王子”,從此在這位神秘王子的幫助下哈利成了“魔藥天才”………….鄧布利多開始了給哈利的單獨授課,但奇怪的事,鄧布利多卻常常離校外出…………在鄧布利多的課上,哈利經(jīng)歷了幾段關(guān)于少年時代伏地魔(殺人不眨眼的黑魔頭,被稱為神秘人)的驚心動魄的記憶,揭開了伏地魔不同尋常的身世之謎………...

  我和這本書的故事可多了,比如說有一次我在才藝班下課時在班里讀這本書,因為我想起媽媽叫我去拿東西就把書丟在教室里了,后來我堅持要拿回那本書。媽媽只好開車帶我去找。后來,當(dāng)我找到這本書時我又來感悟,書是一樣很神奇的東西,你看了它會有知識,所以它是你很重要的伙伴不要隨便丟下它。

  書!真是一樣神奇的東西!

神奇的“書”作文3

  書,給人深思和啟迪,今天,我攥著這把鑰匙穿越古今,探訪名人,渴望得到一絲啟發(fā)。打開知識的大門,我看到了魯迅,永遠(yuǎn)埋頭在那一方昏暗的書桌前,奮起疾書,你————就是那位思想的醫(yī)者,總是襲一身素雅的袍衣,平方額頭上的溝壑是你飽經(jīng)滄桑的見證,你曾滿腔熱血學(xué)一身精湛的醫(yī)術(shù)行醫(yī)救人,當(dāng)你發(fā)覺國民的愚昧無知后,不禁憤懣地發(fā)出“凡是愚昧的國民,即使體格如何健全,如何強(qiáng)大,也只能成為旁觀的看客和材料!钡母锌。于是你棄醫(yī)從文,以筆為武器,用“橫眉冷對千夫指”的冷酷批判和諷刺社會中的黑暗,用“俯首甘為孺子!钡男貞讶ネ槿跽,包容弱者。你就是那位先驅(qū)者,領(lǐng)導(dǎo)人們走出了一條“世上本沒有的血路”的先驅(qū)者!犊滓壹骸分,那個酸腐讀書人的悲慘結(jié)局無疑是你對封建社會面貌和腐朽的.科舉制的尖銳諷刺;《阿Q正傳》中,那個軟弱無能卻極好逞強(qiáng)的阿Q,便是你對“國民靈魂”的深刻揭示。用“書猶藥也”詮釋你的作品再合適不過,在你的書中總是能看到你人格的樸素和偉大。

  打開知識的大門,我看到了宋濂。你出身貧寒,“無從致書以觀”的家庭條件也阻擋不了你“余嗜學(xué)”的求書若渴。你用在“幕中草檄硯水凝”般的嚴(yán)冬里抄書和“負(fù)篋曳徙行深山巨谷中”的那份毅力,深刻地詮釋著你“以中有足樂者,不知口體之俸不若人也”的讀書之道。為后來的莘莘學(xué)子留下寶貴的財富。千百年來,你總是和車胤的囊螢映雪,匡衡的鑿壁偷光被人們相提并論。在這個年代,有人說讀書沒什么用。我云不然,也許讀書不能讓人人都走向成功,但不讀書的人就更別提成功了。

  讀書不單純只是知識的增長,更是人的品行的提高和道德的修養(yǎng),讀書的過程引高爾基的“書是人類進(jìn)步的階梯”最合適不過。手里緊攥著這把鑰匙,眉頭不禁稍稍舒展,從容不迫地走向那道門。

神奇的“書”作文4

  大家都有自己喜歡看的書籍,我當(dāng)然也不例外。從認(rèn)字開始,媽媽給我買了好多類型的書本,目前,我最喜歡的是一套立體的樂樂趣科普翻翻書。這一套書有八個系列,現(xiàn)在我給大家介紹其中之一的《揭秘名建筑》!

  《 揭秘名建筑》這本書,顧名思義是描寫了世界上最著名的十五個典型的建筑杰作:有埃及金字塔,巴黎圣母院,凡爾賽宮,姬路城等等。真是五花八門,千姿百態(tài)。其中,最讓我感興趣的是倫敦塔和悉尼歌劇院。

  倫敦塔坐落在英國泰晤士河畔,是一組復(fù)雜的建筑塔群,它被厚厚的城墻保護(hù)著。其中之一的白塔又27米高,共有5層。最初塔中只有一個禮拜堂,一個大宴會廳和幾間臥室。曾經(jīng)有人傳塔里有鬼魂在游蕩呢。不過不用擔(dān)心,只是謠傳而已。惗厮锉4嬷鵁o數(shù)的皇室珍寶,不知道和北京的故宮比起來,誰更勝一籌!

  澳大利亞的悉尼歌劇院是個有著1000多個房間的復(fù)雜建筑群。里面配有音樂廳,排練室,餐廳,商店,每年都會有超過200萬人來這里欣賞音樂和歌劇。歌劇院于1957年完成設(shè)計,在16年之后的1973年才正式竣工。歌劇院的主音樂廳可以容納2500多人,拱形屋頂由巨大的混凝土支欄撐著,屋頂下面吊著木質(zhì)天花板。這種結(jié)構(gòu)能使演奏達(dá)到非常好的.音響效果。在音樂廳里有著全世界最大的機(jī)械連桿管風(fēng)琴,里面有5個鍵盤以及一萬多個風(fēng)管,如果演奏起來,一定非常的美妙和震撼人心!歌劇院后面的拱形玻璃窗俯瞰著海面,游客在里面還可以欣賞外面美麗的景色!

  看了我對兩個著名建筑的介紹,大家是不是想再多了解一點其他的建筑了呢?那就去《揭秘名建筑》這本書里一探究竟吧!

神奇的“書”作文5

  我聽到有人說,“老師是園丁,老師是父母”。但是我覺得我們的毛老師,他就像一本書,一本厚厚的書,一本人們愛讀的書,他有太多的知識要學(xué)。

  在課堂上,毛老師講的是一本“知識書”。他讓我們在知識的海洋中閱讀、瀏覽、漫游,尋找正確的答案?粗袢粯訚补嘀覀儗χR的渴望。學(xué)生們在課堂上提問。毛老師總是不厭其煩地給我們講解。學(xué)生們更愛毛老師。

  在活動過程中,毛老師又變成了一本“幽默書”。他和他的同學(xué)一起玩。一次上體育課,毛老師和我們一起在一根長繩子上跳舞。繩子拉完以后,毛老師給我們講笑話,還能聽到我們在遠(yuǎn)處的笑聲。在大課間休息時,老師似乎回到了童年。毛和他的同學(xué)又跳繩了。學(xué)生們歡呼起來,操場上出現(xiàn)了活躍的氣氛。老師和學(xué)生在一起說笑,真有趣!這一幕將永遠(yuǎn)留在學(xué)生們的記憶中。

  在生活中,老師似乎是一個“國戰(zhàn)ce”。毛老師幫助我們解決困難。如果兩個學(xué)生因為一件小事發(fā)生沖突。他會及時調(diào)解他們之間的誤會。上一次兩個同學(xué)在誰應(yīng)該有一點小東西的問題上發(fā)生爭執(zhí)時,老師看到了,主動提出幫助他們調(diào)解。告訴他們,他們的同學(xué)應(yīng)該和睦相處,互相幫助。聽了老師的話后,兩個學(xué)生都低頭向?qū)Ψ降狼浮?/p>

  如果我說老師是什么樣的`書,我會說:“毛老師更像是一本思想道德的書!崩蠋熃(jīng)常教我們努力學(xué)習(xí),樂于助人,不是為了得到別人的表揚(yáng)而做事,而是為了別人的方便而做好每一件事。

  毛老師更像一個魔術(shù)師,他能在不同的時間、不同的地點、不同的地點把不同的書變成不同的東西,給我們帶來很多快樂。

  毛老師知識淵博,因為他喜歡閱讀。因此,將來我也會多讀書,成為一個像他一樣“神奇”的人。

神奇的“書”作文6

  我聽有些人說:“老師是園丁,老師是父母”。但是我覺得我們的毛老師,他卻像一本書,一本厚厚的書,一本讓人愛讀的書,他里面有太多太多的知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  上課的時候,毛老師是一本《知識大全》。他讓我們閱讀、瀏覽,在知識的海洋里漫游,去尋找正確的答案?此阎R的像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的.心中。同學(xué)們上課提出問題。毛老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解,同學(xué)們心里更加愛戴毛老師了。

  活動的過程中,毛老師又變成一本《幽默大全》了。他和同學(xué)們一起玩耍,有一次上體育課時,毛老師和我們一起跳長繩,長繩跳完以后,毛老師就給我們講笑話,老遠(yuǎn)就能聽到我們哈哈哈的笑聲。到大課間時,老師又好像回到了童年,毛老師和同學(xué)們又玩起了跳繩,同學(xué)們歡呼著,操場上又出現(xiàn)了一片熱鬧的氣氛。老師、同學(xué)們一起說說笑笑,多有趣。∵@一幅景致永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的記憶里。

  在生活中,老師好像是一本《戰(zhàn)國策》,毛老師幫助我們解決困難,如果有兩個同學(xué)在為一點小事鬧矛盾。他會及時調(diào)解他們之間的誤會。上一次兩個同學(xué)因一個小東西應(yīng)該歸誰而鬧矛盾,老師看見了,主動幫他們調(diào)解。告訴他們同學(xué)之間應(yīng)和睦相處,互相幫助,聽了老師的一番話,兩個同學(xué)都不好意思的低下了頭,相互道歉。

  如果讓我說老師像一本什么樣的書,那我會說:“毛老師更像一本《思想品德》”。老師常教育我們要好好學(xué)習(xí),還要樂于助人,不要為了得到別人的贊揚(yáng)去做事,要為別人的方便去做好每一件事。

  毛老師多像一個魔術(shù)師,在不同的時間,在不同的地點,不同的事情里可以變成不同的書,給我們帶來了多少快樂。

  毛老師有這么豐富的知識是因為他愛看書。所以,以后我也要多看書,做一個像他那樣“神奇”的人。