我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文，歡迎大家分享。
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇1
我最喜歡讀書(shū)了，我的書(shū)柜里有許多的書(shū)：爸媽送的，同學(xué)之間交換的，自己買的......里面有許多類型的書(shū)：童話類；奇異類；散文類；名人故事類......其中我最喜歡的是《昆蟲(chóng)記》。
那是一個(gè)暑假，我要去鄉(xiāng)下的外婆家，在那里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有小伙伴，我只能天天看書(shū)了。一次我放下手中的《愛(ài)的教育》，去書(shū)柜那找書(shū)看，第一眼我就看到那本綠色外殼的《昆蟲(chóng)記》。拿起了它，剛看這本書(shū)時(shí)，就像走進(jìn)了一個(gè)昆蟲(chóng)的世界；昆蟲(chóng)們帶我走參觀它們的家，本來(lái)覺(jué)得害怕的心理瞬間消失了，然而取代的是一種好奇的，躍躍欲試的心理。跟著蟲(chóng)子的身后，慢慢地參觀這個(gè)世界：沒(méi)想到一向團(tuán)結(jié)，勤奮的螞蟻竟然把人家蟬辛苦的存糧給打劫了！太卑鄙了，太貪婪了；一直美麗無(wú)害的金龜子竟然是雜食動(dòng)性害蟲(chóng)；蜜蜂抓青蟲(chóng)不是做兒子養(yǎng)而是為后代安排食物......
在這個(gè)世界里，我知道了蟋蟀善于建造巢穴；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”來(lái)制服敵人；蜘蛛編制“羅網(wǎng)”才能......在暑假，我也研究過(guò)昆蟲(chóng)：蜻蜓點(diǎn)水是在繁殖后代；弄斷蚱蜢的后腿它便不能跳躍了；像獨(dú)角仙，飛蛾之類的昆蟲(chóng)喜歡有光的地方......
如果有人說(shuō)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)沒(méi)多大用處的話我會(huì)反駁他，因?yàn)樗虝?huì)了我許多東西......《昆蟲(chóng)記》成了我那書(shū)柜中最爛的一本書(shū)，因?yàn)槲医?jīng)常去翻閱它，書(shū)的邊緣都泛黃了。可見(jiàn)我有多愛(ài)這本書(shū)了。
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇2
從上學(xué)開(kāi)始，我就很喜歡的課外書(shū)。從一年級(jí)到四年級(jí)，我讀過(guò)很多書(shū)，比如有《西游記》、《三十六計(jì)》、《三國(guó)演義》、《岳飛傳》、《紅樓夢(mèng)》等等。其中我最喜歡的是《西游記》，這本書(shū)里的主人公有神通廣大的孫悟空、憨厚老實(shí)的豬八戒、不辭辛勞的沙僧、有良好思想教育的唐僧。
這本書(shū)里的故事主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，取來(lái)佛經(jīng)，終于修成正果的故事。故事分為三大部份，第一部份講的是從孫悟空出世到大鬧天宮的故事;第二部分講的是為何要去西天取經(jīng)的原由;第三部分講的是取經(jīng)路上師徒四人遇到妖怪等艱難險(xiǎn)阻終于克服了這些困難取到真經(jīng)并且他們終成正果的故事。
我們很感謝這本書(shū)的作者——吳承恩，他用這本書(shū)，把我引進(jìn)了故事情節(jié)中，陪伴師徒四人一起經(jīng)歷了種種奇遇，和他么一起克服了種種困難。
現(xiàn)在，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書(shū)的要求越來(lái)越高�！段饔斡洝愤@本書(shū)，正是我們“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好載體。
我喜歡《西游記》這本書(shū)
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇3
在我的家里有一個(gè)大書(shū)柜，大書(shū)柜里面有很多書(shū)，其中我最喜歡的一本是《昆蟲(chóng)記》�！独ハx(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的作品。
剛剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，我就覺(jué)得很好奇，這是一本什么樣的書(shū)呢？我打開(kāi)它的那一刻，就被書(shū)中的內(nèi)容所吸引了，讓我迫不及待地想把它看完。書(shū)里主要介紹了許多昆蟲(chóng)，也講述了昆蟲(chóng)的生活習(xí)慣、特點(diǎn)、生長(zhǎng)特征等等。作者用擬人的語(yǔ)言，讓我感覺(jué)這些昆蟲(chóng)仿佛活靈活現(xiàn)地生活在我身邊，跟我一起學(xué)習(xí)和玩耍。
從《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中，我獲得了很多之前聞所未聞的知識(shí)。
說(shuō)起糞金龜，大家都會(huì)覺(jué)得它又臟又臭，實(shí)際上它是在幫助人類清理糞便，在《大自然的清道夫》這個(gè)故事中，主要描述了一種叫圣甲蟲(chóng)的糞金龜，雖說(shuō)它是因?yàn)橐ǔ膊磐萍S球的，但它順便也可以幫助我們清理糞便。
說(shuō)起老鼠的尸體，人們會(huì)覺(jué)得臟，有病毒，但是，大自然中有一種埋葬蟲(chóng)，可以幫助人類清理尸體。雖說(shuō)它是因?yàn)橐鷮殞毑怕裨崾w的，但它順便可以幫助我們清理尸體，把臭臭的空氣變成清新的空氣，阻礙病毒的擴(kuò)散。
像這樣的昆蟲(chóng)還有很多很多，你都能在法布爾的《昆蟲(chóng)記》里面找到它們。法布爾讓厭惡這些小東西的人知道，微不足道的小小蟲(chóng)兒有著許多神奇的本領(lǐng)，它們勇于接受大自然的考驗(yàn)，要在這個(gè)世界上爭(zhēng)得生存的空間。
這就是我喜愛(ài)的一本課外書(shū)，希望你讀過(guò)后也能愛(ài)上它！
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇4
我以前很愛(ài)看書(shū)，什么書(shū)都看，一看就是一大疊，家里的書(shū)幾乎都被我翻遍了�？勺罱蠋煵贾昧艘欢褧�(shū)，說(shuō)是什么“幫助學(xué)習(xí)”用的，于是家里放滿了一堆無(wú)聊透頂?shù)摹敖梯o書(shū)”，我看書(shū)的興趣一下子沒(méi)了。
更要命的是，媽媽報(bào)了一大堆學(xué)習(xí)班，一天三個(gè)小時(shí)全神貫注地盯著一個(gè)電視屏幕，上雙師數(shù)學(xué)，看老師在電視中一句話講上三個(gè)小時(shí)，無(wú)聊死了，也很費(fèi)時(shí)間�；丶液髣偝酝觑�，又要去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一下午，回家又要洗洗睡了，根本沒(méi)有留時(shí)間給我要看的書(shū)，于是我就對(duì)看書(shū)徹底沒(méi)了興趣。
可時(shí)間是擠出來(lái)的，不要用忙做借口，書(shū)，還是要讀的。于是每次到作文班學(xué)習(xí)時(shí)，我都會(huì)在課后走到家長(zhǎng)休息室啃上這么一兩本。這時(shí)我真希望家長(zhǎng)慢點(diǎn)來(lái)，好讓我再看一會(huì)兒。每次把作文交給老師后，我也一樣會(huì)希望老師改慢點(diǎn)，好讓我看久點(diǎn)，甚至有時(shí)候老師改完了作文，我還在書(shū)中留戀。有時(shí)在睡前看了一半的書(shū)，我也會(huì)將書(shū)放在窗臺(tái)上，明早再接著看。給看書(shū)留點(diǎn)時(shí)間，豈不美哉？
其實(shí)很多時(shí)候也是一樣，留點(diǎn)時(shí)間給你愛(ài)干的事、愛(ài)的人，這樣生活才會(huì)快樂(lè)起來(lái)。
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇5
上午，下了第三節(jié)課。我跟陳方展聊課外書(shū)《我們愛(ài)科學(xué)》。陳方展說(shuō)她也有，有四本呢。我把我的書(shū)拿出來(lái)。她一看，她沒(méi)有這本書(shū)。于是，她就借我的書(shū)看看。我就借給她了。她看了一會(huì)就還給我了。就是還書(shū)的時(shí)候我沒(méi)在，我想問(wèn)問(wèn)她看的怎么樣呢。不過(guò)，我也很高興。希望我下次帶的課外書(shū)還是別的同學(xué)喜歡看的書(shū)。
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇6
今天下午的體育課因?yàn)椴賵?chǎng)在修建，老師讓我們?cè)诮淌铱醋约簬У恼n外書(shū)，我和幾個(gè)同學(xué)忘帶了，老師讓我們排著隊(duì)去書(shū)柜那里一人拿一本自己喜歡的課外書(shū)到自己的座位上去看，下課的時(shí)候我們又把書(shū)還回去了。以后我一定要記著帶課外書(shū)。
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇7
今天，老師說(shuō)的課外書(shū)。爸爸從網(wǎng)上給我定了一套。這些書(shū)我大概看了一下，很有趣。我會(huì)每一本都看，認(rèn)真的讀一讀。老師說(shuō)過(guò)著幾本說(shuō)對(duì)我們會(huì)有很大的幫助和啟迪。媽媽看了說(shuō)，讀吧，只要認(rèn)真讀，會(huì)慢慢的提高我的學(xué)習(xí)和思維能力。我會(huì)好好的多多讀讀，再給媽媽講講書(shū)種的意思。
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇8
剛開(kāi)始老師每天都讓讀課外書(shū)，我都煩死了。作業(yè)寫(xiě)完了還不能玩。在媽媽的逼迫下，在老師的威嚴(yán)下，我無(wú)奈的拿起一本《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》。里面的題目吸引了我，什么小兔子的眼晴為什么是紅色的啊，人為什么會(huì)出汗啊。慢慢的我看的津津有味，愛(ài)不釋手了。里面的知識(shí)吸引了我。連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽看到我入迷的樣子，偷偷的笑了。讀書(shū)真好，里面有我好多不知道的事情，以前連媽媽也解釋不了的我也可以在上面找到。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真好。
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇9
愛(ài)書(shū)如命這個(gè)詞最適合我了。為什么？哈哈，想知道就往下看吧！ 周六，我把最后一本新書(shū)《意林》少年版看完，就不管三七二十一，纏著媽媽和姐姐陪我去圖書(shū)大廈。最后，媽媽經(jīng)不過(guò)我的軟磨硬泡，只好說(shuō)：好吧，買2本。3本！媽媽乖乖的把我拽上車，嘟嘟著去了。 新書(shū)到了手，我愛(ài)不釋手的來(lái)回?fù)崦河H愛(ài)的小林林呀，我真愛(ài)你！媽媽聽(tīng)了，欣慰的笑笑，又惡心的嘔吐了一番，老媽，你不懂，看書(shū)能增加寫(xiě)作素材！我反駁，好好好，聽(tīng)你的！媽媽無(wú)奈的轉(zhuǎn)身去做飯了，諾兒呀，那個(gè)&&姐姐笑著湊到我身邊來(lái)，哎呀，笑容好假��！借我30元好不好？哦，我終于知道了，假裝吃驚的張大嘴：少年勵(lì)志館16。58元，30元可以買好幾本了！��？要不，我把新出的颯颯給你？姐姐又在誘惑我了，颯颯？林林？颯颯？林林&&我有些猶豫了，但還是堅(jiān)定的說(shuō)：不行！颯颯屬于漫畫(huà)，不長(zhǎng)知識(shí)！姐姐喪氣的離開(kāi)了，隨后，媽媽欣喜的看著我：諾諾，你不喜歡看漫畫(huà)了？我撅著嘴說(shuō)：什么嘛，漫畫(huà)課外再看。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：嗯，這才差不多，好好看吧！ 晚上，媽媽忍不住訓(xùn)我：你看都10：00了！還看書(shū)！快上床去！說(shuō)完吱呀吱呀睡覺(jué)去了，我左思右想：怎么辦呢？怎么辦呀&&最后，我雄赳赳氣昂昂的抱著書(shū)上了床，拿只手電蒙著被子看起來(lái)了。不知過(guò)了多久，感覺(jué)眼睛很累很累，就倒了下去，好難受哦。后來(lái)才知道我枕著書(shū)睡著了。 怎么樣？我是不是愛(ài)書(shū)如命？歡迎各位書(shū)迷和我唾沫橫天！河北石家莊新華區(qū)柏林南路小學(xué)三年級(jí):石怡諾
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇10
多讀多看課外書(shū)對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助嗎？有人會(huì)說(shuō)“有”，也許有人會(huì)說(shuō)“沒(méi)有，好好做功課，多做練習(xí)就行了，老看一些閑書(shū)沒(méi)有用"。你們可千萬(wàn)別這樣想啊！因?yàn)槎嘧x多看課外書(shū)對(duì)我們可是大有幫助的！
“太陽(yáng)從西邊升起啦！”媽媽吵著說(shuō)。從前回到家里連課本都不愿意去翻的我，有一天，卻拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》津津有味地讀起來(lái)了，從書(shū)中，我明白了許多現(xiàn)實(shí)中的不解之謎，解決了生活中的許多難題。之后，我也變得喜歡看課外書(shū)了，每天我都從中吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我看了很多書(shū)，從中也懂得了許多道理。讀完《白雪公主》，我知道了好與壞。白雪公主心地善良，七個(gè)小矮人樂(lè)于助人，金碧輝煌的皇宮里卻有一個(gè)心狠手辣，不擇手段的皇后�；屎鬄榱艘籽┕魉�，絞盡腦汁想辦法整死白雪公主，最終得到了懲罰。
現(xiàn)在讓我們總結(jié)一下讀課外書(shū)的好處吧：
一、多讀多看課外書(shū)，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富知識(shí)。
二、多讀多看課外書(shū)可以讓我們的作文從一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō)，轉(zhuǎn)變到出口成章。讓我們多積累詞匯，為我們的寫(xiě)作打基礎(chǔ)。
三、多讀多看課外書(shū)可以讓我們了解世界各地的歷史文化、風(fēng)土人情和民族習(xí)俗。
四、多讀多看課外書(shū)，可以增強(qiáng)我們對(duì)各門學(xué)科的了解，更好地掌握這門學(xué)科，并了解這門學(xué)科與其它學(xué)科的關(guān)系。
睢，多讀多看課外書(shū)這么好，何樂(lè)而不為呢？
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇11
上學(xué)期訂的課外書(shū)終于發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們非常激動(dòng)，有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈。老師念到哪個(gè)同學(xué)的名字，那個(gè)同學(xué)就興高采烈地沖上去領(lǐng)書(shū)。書(shū)剛分完，整個(gè)教室就變得亂轟轟的，同學(xué)們有的欣喜若狂地翻起書(shū)看，有的一邊看書(shū)一邊興沖沖地叫別的同學(xué)共同分享好笑的圖片或句子，有的同學(xué)則興奮無(wú)比地到處問(wèn)別的同學(xué)訂了什么書(shū)……
這時(shí)，謝俊寶在我旁邊喊到：“你們看，徐悅訂了那么多書(shū)，果然徐悅桌上放著一大堆書(shū)，同學(xué)們羨慕得“哇”的一聲，大叫起來(lái)。
我訂的書(shū)是《智力大王》，我也迫不及待地看起來(lái)……
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇12
在人們的生活中，應(yīng)該有很多的樂(lè)趣吧！看小說(shuō)，聽(tīng)音樂(lè)，唱歌跳舞等都讓你們樂(lè)趣無(wú)窮吧！但讓我感到樂(lè)趣無(wú)窮的卻是看課外閱讀。
原來(lái)我讀初一的時(shí)候，為了讓自己成績(jī)好，所以買了各種各樣的課外閱讀書(shū)籍。因時(shí)間有限，所以要很久才看完一本。但是不知怎么地，我卻在不知不覺(jué)中愛(ài)上了課外閱讀。她就像是一個(gè)天真活潑的孩子，當(dāng)你煩惱了為你唱歌；當(dāng)你惱怒了，就講笑話；當(dāng)你累了就唱搖籃曲；當(dāng)你高興了，就為你鼓掌……反正會(huì)讓你感覺(jué)到無(wú)限樂(lè)趣。
我看過(guò)的課外閱讀中，有很多感人的事，例如<<我的母親>>、<<爸爸的襪子>>、<<媽媽的背>><<一碗稀飯>>等，書(shū)中故事情節(jié)讓我好多次都掉下了眼淚。讓我覺(jué)得，世上的孩子們都很幸福，因?yàn)樗齻冇袐寢尩膼?ài)。我也希望孩子們永遠(yuǎn)活在幸福之中。當(dāng)然，我還看過(guò)一些搞笑的文章，書(shū)中的故事竟讓我笑得合不攏嘴。媽媽常罵我是神經(jīng)病。
我看過(guò)一篇課外小說(shuō)，我很喜歡。在一個(gè)小村莊中，有一個(gè)女孩子，她的家里很窮，母親為了她而病了，家里最值錢的東西就只有母親的一塊祖?zhèn)饔衽�。女孩子盡心盡力照顧母親，一方面她不斷努力學(xué)習(xí)，終于考上了一個(gè)好的大學(xué)。一次，母親寄來(lái)了最讓女孩子喜歡吃的荔枝。女孩子在一次活動(dòng)中，知道母親為了買荔枝，把祖?zhèn)鞯挠衽褰o抵押了。知道此事時(shí)，女孩熱淚盈眶，在她成功地讀完大學(xué)之后，她把母親的玉佩贖了回來(lái)，還給母親，她還買了一盤(pán)最好最新鮮的荔枝回敬母親，她們母女倆從此過(guò)上幸福的生活。
這個(gè)故事告訴我們，課外閱讀中，許多事其實(shí)只是一個(gè)目的，就是我們的母親養(yǎng)育我們，教導(dǎo)我們，她們處處為了我們好，永遠(yuǎn)為我們的一切。我的母親希望我成才。所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家就是對(duì)母親最好的回報(bào)了。
課外閱讀的樂(lè)趣盡在其中，只要我們努力去聽(tīng)去看，就會(huì)走入其中。它能改變我們的壞習(xí)慣，培養(yǎng)我們的好品質(zhì)。使我們逐漸成熟起來(lái)。課外書(shū)是我的好朋友，朋友們，相信它也是你們的朋友的。
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇13
我喜歡的課外讀物是《小寓言中的大哲理》。
這本書(shū)語(yǔ)言篇幅短小，語(yǔ)言生動(dòng)、想象豐富，每則每則寓言上有關(guān)于寓言的問(wèn)題和哲理。
這本書(shū)的問(wèn)題都和生活有關(guān)。如有陌生人給你東西怎么辦，你該怎么做，面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候，該不該狡辯，為什么要聽(tīng)老師家長(zhǎng)的話……
書(shū)中告訴我們真正幫助人的態(tài)度是少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，不要總是要求別人，應(yīng)該多為別人想。
這本書(shū)可以幫助我解決問(wèn)題，克服困難，給我啟迪，希望大家也把它作為好朋友。
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇14
小時(shí)侯有一次我去上課外班，爸爸騎著自行車送我。
那時(shí)我們遇到了紅燈，因?yàn)槟莻�(gè)紅燈等得時(shí)間太長(zhǎng)了，所以我下了車子。但是紅燈變綠燈的時(shí)候爸爸沒(méi)有意識(shí)到我下車了，就一個(gè)勁的往前沖，我在后面大喊：“爸爸，快停下呀！”這是爸爸發(fā)覺(jué)座位上便輕了，就回頭一看說(shuō)：“忘記兒子下車了�！卑职旨泵s回來(lái)了。
到了上課的地方有發(fā)生了一件趣事。
我和一個(gè)課外班的朋友---“楚一鳴”下棋，我每贏一次就說(shuō)：老師“他死了”，就這樣我贏了五次，說(shuō)完第五次后，全班的人都捧腹大笑，一直到回到家我都不知道他們?yōu)槭裁葱Α?/p>
怎么樣？好玩嗎？
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇15
我們農(nóng)村孩子的課外時(shí)間,不是看電視就是玩電腦、手機(jī)很少有人讀課外書(shū)。
我雖然也在鄉(xiāng)下上學(xué)，但爸媽都是教書(shū)的。也許是受爸媽影響吧，我也愛(ài)看書(shū)，家中適合我讀的書(shū)不算多，有一百多本。在同齡的小伙伴中我算得上“博覽群書(shū)”了，每次上作文課，老師總是把我的作文當(dāng)范文念，引來(lái)同學(xué)們羨慕的眼光。
一次我的組員問(wèn)我：“組長(zhǎng)，你的作文為什么寫(xiě)的那么好呢？”我對(duì)他們說(shuō)：“你們想寫(xiě)好作文，就要多看課外書(shū)。我還跟他們約定，我每周從家里給他們一人帶來(lái)一本課外書(shū)，等他們把這幾本書(shū)看完了，我再給他們換。沒(méi)想到，我們的組的同學(xué)從此愛(ài)上了看書(shū)，除了我?guī)Ыo他們的，他們還自己買課外書(shū)，這樣我們組就經(jīng)常有看不完的課外書(shū)。
后來(lái)我想，如果在班級(jí)成立個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們不就都有書(shū)看了嗎？我把這一想法告訴班主任后，班級(jí)的圖書(shū)角很快就建立了。同學(xué)們把自己的課外書(shū)放進(jìn)圖書(shū)角，可以互相交換著看。
我成了班級(jí)的圖書(shū)管理員。每天都有同學(xué)找我借書(shū)、還書(shū)，雖然很累，但我心里還是快樂(lè)的。課間再也看不到同學(xué)們打鬧的情景了。同學(xué)們手捧著書(shū)看得津津有味，有些同學(xué)還把書(shū)帶回家看。盡管還是有個(gè)別調(diào)皮的同學(xué)不想看書(shū)，但是看到別的同學(xué)都在安靜地看書(shū)，他們也不好意思打擾別人，偶爾也會(huì)拿起書(shū)來(lái)讀一讀。
分享給我?guī)?lái)了快樂(lè)和成就感，給同學(xué)們帶來(lái)了多姿多彩的課外閱讀生活。
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇16
放學(xué)回家后，我正準(zhǔn)備做作業(yè)。事情就這樣開(kāi)始發(fā)生了。
我做著做著，想去上廁所，就順便拿了本課外書(shū)看看。上完廁所，本來(lái)是應(yīng)該放好課外書(shū)繼續(xù)做作業(yè)，可是，我看著看著入了迷，心想：再看一會(huì)兒，就一小會(huì)。我怕被奶奶發(fā)現(xiàn)，就把書(shū)藏在了書(shū)桌柜里。我看一篇文章才停下來(lái)做一會(huì)作業(yè)，然后忍不住又偷偷看。一本課外書(shū)看完了，就想：今天也看得差不多了，明天再繼續(xù)看吧，于是就把課外書(shū)完全放進(jìn)了書(shū)桌柜里。你們是不是想這樣就結(jié)束了？NONONONO。我又做了些作業(yè)，滿腦子里都是課外書(shū)的內(nèi)容，于是，我又把課外書(shū)給拿了出來(lái)繼續(xù)看。結(jié)果，爸爸下班回來(lái)了，我還沒(méi)有做完作業(yè)。爸爸看見(jiàn)我在偷看課外書(shū)，就把我給罵了一頓，我只好乖乖地寫(xiě)作業(yè)，唉！
以后，我再也不敢寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看課外書(shū)了，嗚——
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇17
我的課余生活豐富多彩，有吉他、足球、跳繩、輪滑、看書(shū)等。要說(shuō)最愛(ài)，就是看課外書(shū)了。
真幸運(yùn)，我家的書(shū)架上填滿了我感興趣的課外書(shū)、我們班還有那么多的課外書(shū)。每隔兩周，是我們班的還書(shū)、借書(shū)開(kāi)放日。每人可以借兩本，看完自己的書(shū)再和別人交換看。對(duì)于愛(ài)看書(shū)的我，真是天大的好事！
一見(jiàn)到書(shū)，我就像饑餓的人見(jiàn)到面包一樣，拿上就“吃”。記得一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了全套的繪本《不一樣的卡梅拉》，我從下午放學(xué)一直看到晚上睡覺(jué)，把12本書(shū)全部看完。之后一段時(shí)間又反復(fù)地看了不下十遍，用我媽的話說(shuō)“你都可以把它背下來(lái)了”。上周五放學(xué)回家，我打開(kāi)剛從班級(jí)借的《狼王夢(mèng)》如饑似渴地看了起來(lái)。9點(diǎn)，媽媽告訴我該睡覺(jué)了，可是我實(shí)在停不下來(lái)，就央求媽媽讓我再看會(huì)兒。媽媽看到一本書(shū)已經(jīng)快被我看完了，也很高興，就允許我把剩下的看完再睡。將近10點(diǎn)鐘，看完了一本書(shū)，我終于心滿意足地上床睡覺(jué)了。
到現(xiàn)在為止，我看過(guò)的書(shū)已經(jīng)快填滿我家的書(shū)柜了。可是，讀書(shū)是沒(méi)有止境的，“學(xué)海無(wú)邊，書(shū)海無(wú)涯”，我要做一條快樂(lè)的小魚(yú)，在書(shū)的海洋中快樂(lè)的遨游、成長(zhǎng)。
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇18
老師布置的一項(xiàng)作業(yè)，我非常喜歡。那就是讀課外書(shū)。中外的都讀了一些，感覺(jué)外國(guó)的書(shū)雖然好，但總比不上中國(guó)的那些古典文學(xué)。
我爸爸在我出生前幾年買了一套《明代四大奇書(shū)》，分別是《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《金瓶梅》。每當(dāng)閑暇時(shí)，便會(huì)讀一讀，那些書(shū)很厚重，內(nèi)容比較全，不像現(xiàn)在市場(chǎng)上賣的，一本《三國(guó)演義》薄的還不夠翻。每當(dāng)讀爸爸買來(lái)的的書(shū)時(shí)，我總會(huì)放在桌子上，慢慢品味，前幾周剛把《三國(guó)演義》讀完了，是毛宗崗先生點(diǎn)評(píng)的，書(shū)中多處有他的評(píng)語(yǔ)，他還會(huì)給每一回作序，感覺(jué)他真的很厲害，讀幾遍評(píng)語(yǔ)，也會(huì)獲得一些知識(shí)，每次讀時(shí)，都會(huì)把他沒(méi)評(píng)的地方試著用他的風(fēng)格評(píng)一下，還高興地認(rèn)為自己可以當(dāng)評(píng)論家了。
在這幾周中，我在讀《水滸傳》，金圣嘆先生點(diǎn)評(píng)的，風(fēng)格有點(diǎn)像毛宗崗先生。聽(tīng)爸爸說(shuō)《水滸傳》只有七十回，后面的都是后人加上的。金圣嘆先生也只評(píng)了前七十回，后面的沒(méi)有評(píng)，我想：再過(guò)幾年，我要把后面的也評(píng)了。
在讀的同時(shí)，我證實(shí)了爸爸的想法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)后面的有些地方有漏洞，比如，一些描寫(xiě)景物的地方是抄寫(xiě)前七十回的。我還格外讀了一下描寫(xiě)宋江的片段，我感覺(jué)宋江是一個(gè)非常奸詐、虛情假意的人，金圣嘆先生點(diǎn)評(píng)時(shí)也多有諷刺宋江的句子。
我覺(jué)得書(shū)還是中國(guó)的好，中國(guó)這么多年只有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)的原因是：中國(guó)的好書(shū)根本沒(méi)法用英文翻譯。
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇19
在星期三的下午班隊(duì)課的時(shí)候，教室里一片寂靜，沒(méi)有人敢發(fā)出任何聲音，因?yàn)槔蠋熢谥v關(guān)于晚上住宿同學(xué)看書(shū)的事情。當(dāng)時(shí)，教室里的空氣仿佛被凝結(jié)住了一樣，我們的呼吸越來(lái)越急促，好像有什么大事即將要發(fā)生似的。
老師給整個(gè)宿舍做了詳細(xì)的調(diào)查，就好像老師是警察，我們是嫌疑犯，我們得把晚上在宿舍里做什么事情都告訴她，非要說(shuō)出真相不可，老師不放過(guò)每一個(gè)人。
老師報(bào)到我們宿舍號(hào)的時(shí)候，我們幾個(gè)頓時(shí)僵硬在了那里，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用她那嚴(yán)厲的眼神盯著我，我好像被一雙邪惡的魔眼給死死盯住了一樣，感到無(wú)比害怕。一顆跟大豆似的冷汗從我臉頰上滴下來(lái)，老師用一個(gè)鄭重的聲音對(duì)我說(shuō)：“以后請(qǐng)你少看那些跟語(yǔ)文無(wú)關(guān)的雜志！”
聽(tīng)到這句話后，我總算是松了一口氣，回答說(shuō)：“知道了�！弊潞�，我小聲嘀咕道：唉，老師也真是的，大不了以后不看雜志了，有必要那么興師動(dòng)眾嗎？算了吧，以后還是看書(shū)架上的書(shū)好了，以免還會(huì)有大搜查。
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇20
我酷愛(ài)看課外書(shū)，甚至有些癡迷。無(wú)論是中文的《格林童話》、《動(dòng)物百科》、《大頭兒子小頭爸爸》，還是英文的《Sofia the first》、《Curious Gege》等，我都喜歡看，所以爸爸媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。差不多從三歲開(kāi)始，我就開(kāi)始了“愛(ài)書(shū)之路”，記得那時(shí)候爸爸媽媽是非常鼓勵(lì)我讀課外書(shū)的，還經(jīng)常讓我背誦一些東西，例如“三字經(jīng)”等，當(dāng)時(shí)閱讀課外書(shū)是“光明正大的事情”。周末，爸爸媽媽也經(jīng)常陪我去書(shū)店。盡管每次去書(shū)店都要呆上大半天，但總感覺(jué)時(shí)間不夠用，都是被爸爸媽媽拖著離開(kāi)。我也每次以多買幾本書(shū)作為離開(kāi)的條件，結(jié)果到現(xiàn)在，我的書(shū)兩個(gè)大書(shū)架都放不下了！
但是，好景不長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入了三年級(jí)，課后作業(yè)漸漸多起來(lái)。媽媽那只老貓，開(kāi)始對(duì)我約法三章：完不成作業(yè)，絕不能看課外書(shū)！這讓我染上了“偷看”的習(xí)慣。記得有一個(gè)星期五，放學(xué)回家一進(jìn)門，我就把書(shū)包往地上一扔，拿起《三國(guó)演義（通俗版）》從前一天被中斷的地方開(kāi)始看了起來(lái)。
當(dāng)我正著迷于“關(guān)云長(zhǎng)過(guò)五關(guān)斬六將”，老貓來(lái)了，說(shuō)：“今天沒(méi)有作業(yè)？”“有，稍等會(huì)，就五分鐘，就看完這一段嘛”，我支支吾吾說(shuō)道�！笆裁次宸昼�，現(xiàn)在就去，所有作業(yè)完成后再看”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。看來(lái)沒(méi)有商量了，我只好很不情愿地坐到書(shū)桌旁。正在這時(shí)，媽媽手機(jī)響了。我心花怒放，趁她到另外一個(gè)房間接電話，心生一計(jì)，立馬把躲在背后的“好朋友”請(qǐng)了出來(lái)，心想“先把這個(gè)回合看完再說(shuō)”。
過(guò)了一會(huì)，感覺(jué)身后似乎有個(gè)人，回頭一看，老貓兩眼正瞪著我，看上去要火氣沖天了，心想“完了，完了，耗子被貓逮了個(gè)正著，后果肯定很嚴(yán)重”。“你看都幾點(diǎn)了？”媽媽喊道。我小心翼翼地抬頭看了一眼墻上的鐘表，“哇，已過(guò)了近一個(gè)小時(shí)”。那時(shí)空氣非常凝重，靜得讓人害怕，似乎一根針落在地上都會(huì)發(fā)出震耳的聲音。此時(shí)，小弟的一聲啼哭，讓媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)，算是幫我解了圍，yeah。
我知道不該騙媽媽偷看課外書(shū)，但是課外書(shū)里的那些“好朋友”一有時(shí)間就會(huì)強(qiáng)行把我拉到他們的世界里。我真不知道何時(shí)才能戒掉這個(gè)“偷”的習(xí)慣！
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇21
現(xiàn)在，無(wú)論你走進(jìn)哪一家書(shū)店，都會(huì)看到一架架高大的書(shū)柜里擺放著各種各樣的圖書(shū)，可再看看售貨員那一臉的苦悶，你就會(huì)曉得這些課外書(shū)的銷量并不景氣。
今天中午，爸爸從書(shū)店給我買回了幾本書(shū)，他翻著新書(shū)，頗有感慨的說(shuō)：“孩子啊，這些書(shū)都是舉世名著。你要利用假期里這段大好時(shí)光，好好讀一讀。五年級(jí)正是閱讀的黃金時(shí)期，一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀到的知識(shí)，以后考試，肯定用得著。��！”
我雖然明白老爸說(shuō)這些話的意思，我也特別喜歡讀一些自己特別喜歡的課外書(shū)。但不知是誰(shuí)搶走了我的自制力，總是空不出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
電視和電腦對(duì)我的誘惑實(shí)在是太大了。做完作業(yè)的首選是看電視和玩兒電腦，課外書(shū)仿佛成了被遺忘的角落。家里的課外書(shū)堆積如山，我真正好好讀過(guò)的，也就十來(lái)本。想想毛澤東小時(shí)候的讀書(shū)精神，我真是自嘆不如。
面對(duì)即將來(lái)臨的六年級(jí)，我想正式和書(shū)交個(gè)朋友，讓書(shū)走進(jìn)我的生活。少看一會(huì)兒電視，少玩一些游戲，多和書(shū)交流交流，為自己的將來(lái)，為自己的精神負(fù)責(zé)，讓書(shū)不再孤獨(dú)，讓書(shū)陪伴我到老。
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇22
在上三年級(jí)的時(shí)候，我還是不喜歡讀課外書(shū)的，因?yàn)樽x課外書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么興趣，沒(méi)有意思，讀來(lái)讀去全都是一些字。當(dāng)看到別人正津津有味的讀著自己的課外書(shū)時(shí)，我很疑惑，為什么他們那么喜歡讀書(shū)，讀書(shū)有什么好處嗎？
當(dāng)邢老師發(fā)現(xiàn)我讀書(shū)讀得很慢時(shí)，就在評(píng)價(jià)手冊(cè)上記錄下了這些現(xiàn)象，我看了之后，并沒(méi)有感到奇怪，反而開(kāi)始努力地讀書(shū)。日積月累，眼看一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，我讀了好幾本書(shū)。
但是，我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)排名榜上，我讀的書(shū)還是不多，我不由得有些發(fā)愁。邢老師反復(fù)的強(qiáng)調(diào)讀書(shū)有多少好處，可以大大的提高寫(xiě)作的水平，提高質(zhì)量，我聽(tīng)得摸不著頭腦，感到很不解，讀書(shū)為什么能夠提高寫(xiě)作水平呢？
在一節(jié)課上，我無(wú)意中聽(tīng)到了老師說(shuō)的一句話，說(shuō)：“讀書(shū)的.時(shí)候一定要拿一支筆，因?yàn)樽x書(shū)要做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，這樣才能積累好詞好句，使我們的頭腦里邊裝滿了東西，寫(xiě)作時(shí)我們才能有東西寫(xiě)，不會(huì)像有的同學(xué)似的，不喜歡日志，只標(biāo)明了他的腦子里沒(méi)有東西，寫(xiě)不出來(lái)，要是他看書(shū)的話，一定不會(huì)這個(gè)樣子。”我就按照老師說(shuō)的做了，我不僅讀書(shū)時(shí)拿著筆，畫(huà)出文章中的好詞好句來(lái)，我還喜歡邊讀，邊查字典，遇到不認(rèn)識(shí)的字，我有時(shí)問(wèn)別人，有時(shí)候自己查字典。遇到好的成語(yǔ)，我還會(huì)記下來(lái)，當(dāng)我再寫(xiě)作文時(shí)，將它從我的腦子里搬出來(lái)，把它運(yùn)用上去，我的作文水平這才有了明顯的提高，在我有一次看評(píng)價(jià)手冊(cè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，邢老師在我的評(píng)價(jià)手冊(cè)上寫(xiě)了：你的作文水平有了明顯的提高！當(dāng)時(shí)我看了老師給我寫(xiě)的，我的心里很高興，心想，這真是一分耕耘，一分收獲呀！
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇23
初中是我人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為什么這么說(shuō)呢？初中我從一個(gè)貪玩的皮猴子，蛻變成為一個(gè)熱愛(ài)看書(shū)的好孩子，其中學(xué)校發(fā)的課外書(shū)是我的最愛(ài)。
就像是體內(nèi)爆發(fā)出來(lái)的一種力量，這種力量驅(qū)使著我拿起一本又一本的課外書(shū)，學(xué)校訂購(gòu)的課外書(shū)中都會(huì)有很多富含哲理的小文章，我被深深的吸引，一看就是一兩個(gè)小時(shí)，我喜歡讀這種有哲理的文章，像飛蛾撲火義無(wú)反顧，每每讀完一篇，我都會(huì)回味很久，仔細(xì)體會(huì)這里面的人物感情。
久而久之，學(xué)校訂購(gòu)的課外書(shū)，已經(jīng)被我翻來(lái)覆去讀了幾遍，于是我就開(kāi)始找同學(xué)借，借的書(shū)看完就馬上還回去，不耽擱時(shí)間，也不損壞書(shū)本，日子久了同學(xué)們都喜歡把書(shū)借給我，我沒(méi)去過(guò)一次書(shū)店，卻讀了有半個(gè)書(shū)店的書(shū)，我欣慰極了。
通過(guò)課外書(shū)的閱讀，我慢慢發(fā)現(xiàn)我認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多，課本中的文章我也可以輕松通讀，隨著閱讀量的增加，我的閱讀能力也有明顯的提高，我養(yǎng)成一個(gè)讀完一篇文章就做一個(gè)總結(jié)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也是不用說(shuō)，有了質(zhì)的飛躍。
通過(guò)讀課外書(shū)，我收獲了很多書(shū)本中涉及不到的知識(shí)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，做一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人。
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇24
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，是個(gè)盡心心責(zé)的干部，做事從不拖拉，上課遵守紀(jì)律，積極舉手發(fā)言、認(rèn)真思考；下課經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，對(duì)人誠(chéng)實(shí)，有禮貌，熱情大方。
我的同桌在數(shù)學(xué)方面不怎么好，只要我看到她疑惑的眼光看著黑板，下課我就要求她把不懂的地方告訴我，于是我?guī)退敿臃治觥榱藱z測(cè)她的水平，我會(huì)不時(shí)地給她出兩道題目，如果她還是不明白，我便會(huì)專出一些她不明白的類型題，直到她弄懂為止。
上課時(shí)，我經(jīng)常舉手發(fā)言，并且說(shuō)出的普通話很流暢。
當(dāng)我看到地面上有垃圾時(shí)，我會(huì)撿起它并扔進(jìn)垃圾箱，這樣使我們的生活環(huán)境更美。
當(dāng)我在路上遇見(jiàn)了老師，都會(huì)熱心地喊聲“老師好！”
在家時(shí)，我積極做家務(wù)，把家里每個(gè)角落都清理干凈：桌椅板凳上有了灰塵，我用濕抹布擦，地板臟了，我用拖把拖，要是中午家長(zhǎng)還沒(méi)回，就淘點(diǎn)米，煮點(diǎn)飯，炒兩盤(pán)家常菜來(lái)吃。
我經(jīng)常參加課外活動(dòng)，學(xué)校舉行了許多七年級(jí)組的比賽，我都參加了，當(dāng)然集體取得的成績(jī)還不錯(cuò)。
我對(duì)朋友言而有信，從不欺騙他們，從不小看他們。當(dāng)他們憂愁時(shí)，我會(huì)想方設(shè)法地把他們逗開(kāi)心，所以我的人緣很好，班上大部分學(xué)生都愿意和我交朋友，許多人都愿意和我合作。
我的成績(jī)較好，因?yàn)槲覈?yán)格地要求自己。
我喜歡讀一些課外書(shū)，因?yàn)檎n外書(shū)能豐富我們的知識(shí)面，增長(zhǎng)我們的視野，也能教我們做人的道理。
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇25
我和課外書(shū)是一對(duì)知心朋友，算起來(lái)我們“結(jié)識(shí)”六年了。
是那一面面五彩的圖畫(huà)伴我走過(guò)了幼兒時(shí)代；是那一本本有趣的書(shū)伴我度過(guò)了難熬的假日；是那一本本歲前故事伴我入夢(mèng)。
在我因被老師批評(píng)而“下小雨”時(shí)，快樂(lè)就一蹦一跳的向我走來(lái)，為我講那快樂(lè)又有趣的故事，漸漸的，我被書(shū)中的故事所吸引，所有的不快和煩惱在一瞬間都被我拋到九霄云外去了�？粗鴷�(shū)中那一件件有趣的家庭趣事，我情不自禁的笑了，笑的那么甜，那么開(kāi)心，而后，不好意思的擦掉眼角的“珍珠”。
我閑的無(wú)聊，就隨手拿起一本英雄故事看看，慢慢的，我被書(shū)中的英雄的那種舍己為人的精神所感動(dòng)，淚珠兒順著我的臉頰緩緩流下，“滴答！”像感染似的，大壩決堤，洪水爆發(fā)，一發(fā)不可收拭，淚珠落到我嘴邊，一舔，咸咸的，我的心情也和這淚水一樣咸咸的。
書(shū)就是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙；書(shū)就是蔚藍(lán)的大海，讓我在里面盡情的遨游；書(shū)是四季，讓我找到像畫(huà)一樣的春天；像火一樣熱情的夏天；像詩(shī)一樣的秋天；充滿歡聲笑語(yǔ)的冬天。
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇26
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我自從上小學(xué)一年級(jí)后，在爸爸的影響下，慢慢喜歡上了看書(shū)。剛開(kāi)始，我看書(shū)只是為了打發(fā)時(shí)光，可慢慢地，隨著時(shí)間的推移，我卻對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。那些優(yōu)美的句子，引人入勝的故事，深刻的道理…讓我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在所有的書(shū)中，我特別喜歡看有關(guān)我國(guó)古代歷史的書(shū)籍。我最喜歡看到的是那些武藝高強(qiáng)的英雄，最近我迷上了《三國(guó)演義》。三國(guó)演義里有許許多多家喻戶曉的故事，如“桃園三結(jié)義”，忠肝義膽的關(guān)云長(zhǎng)“過(guò)五關(guān)，斬六將”,一身是膽的趙子龍“單騎救主”…等等。我喜歡三國(guó)演義中栩栩如生的人物，如曹操的深謀遠(yuǎn)慮，孫權(quán)的雄才大略，劉備的仁慈愛(ài)民，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的忠肝義膽，許褚的忠君愛(ài)主，典韋的英勇善戰(zhàn)…等等。許多人喜歡三國(guó)演義中的劉備，諸葛亮。相對(duì)而言，我更喜歡曹操、張飛。曹操胸襟寬廣，樂(lè)觀向上，始終不被暫時(shí)的表象所迷惑。勝不驕，敗不餒，不像劉備，一敗就臥床不起,而曹操在遇到困難時(shí)卻能望梅止渴。赤壁大戰(zhàn)，曹操慘敗，仍不失王者風(fēng)范，笑指江山。其次我佷喜歡張飛，當(dāng)他在長(zhǎng)坂坡面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)的那種淡定，著實(shí)讓人佩服。
書(shū)在我的成長(zhǎng)道路上灑?下無(wú)數(shù)歡歌與笑語(yǔ)，它是我的良師益友，讓我明白了很多道理，有了它，我更自信，更充實(shí)…，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就是我的好朋支。
我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)作文 篇27
我喜歡看課外書(shū)。幼兒園的時(shí)候，我討厭看課外書(shū)。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我覺(jué)得看書(shū)很沒(méi)意思，次次老媽叫我看書(shū)的時(shí)候，我第一句就說(shuō)無(wú)聊。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，課外書(shū)上很多難字我還不認(rèn)識(shí)，看來(lái)看去只會(huì)那幾個(gè)字，都不知道什么意思，所以我討厭看課外書(shū)。
可從上了一年級(jí)，我們要看書(shū)識(shí)字，老師也提議我們多看課外書(shū)。自從學(xué)完了語(yǔ)文書(shū)的上冊(cè)，我就認(rèn)識(shí)了非常多字。放寒假的時(shí)候，老媽買了許多有拼音的課外書(shū)給我看，有《三字經(jīng)》、《日記起步》、《十幾萬(wàn)個(gè)為什么》、《哆啦a夢(mèng)》……我第一次嘗試看《哆啦a夢(mèng)》的時(shí)候，不會(huì)的字就讀拼音。看完了著本書(shū)，我對(duì)看課外書(shū)有點(diǎn)感興趣了，于是，我又看完了那幾本書(shū)。那天，我就自己從書(shū)架上拿出《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》來(lái)看。我首先看《紅樓夢(mèng)》，因?yàn)槔蠇屨f(shuō)《紅樓夢(mèng)》里有叫做寶玉、黛玉、寶釵的人，我覺(jué)得這幾個(gè)名字很有趣，寶玉黛玉都有個(gè)玉，寶玉寶釵都有個(gè)寶，而且老媽說(shuō)，寶玉是男的，黛玉寶釵是女的，這幾個(gè)名字真有趣！我看到書(shū)本的中間內(nèi)容，我就想知道后面的內(nèi)容是怎么樣的，我覺(jué)得黛玉是最漂亮的，可老媽說(shuō)覺(jué)得寶釵漂亮點(diǎn)。所以看到后面書(shū)本說(shuō)，黛玉死了，我就對(duì)這本書(shū)沒(méi)興趣了�？晌椰F(xiàn)在對(duì)看課外書(shū)非常非常有興趣！
我現(xiàn)在看課外書(shū)不理它有沒(méi)有拼音，因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)識(shí)很多字了。有些不會(huì)的我就跳過(guò)去不理這個(gè)字，但我還是知道其中的意思。今年暑假，在報(bào)紙夾著一張宣傳單，新華書(shū)店舉行優(yōu)惠活動(dòng)，上面寫(xiě)著什么書(shū)，什么價(jià)錢。我們立即趕去新華書(shū)店，凡是有對(duì)我有幫助的書(shū)，老媽都要買給我，有《中國(guó)兒童百科全書(shū)》、《影響孩子一生的故事》、《中華上下五千年》《法布爾昆蟲(chóng)記》、《三十六計(jì)》、《動(dòng)物世界大百科》、《海底兩萬(wàn)里》、《中外民間故事》、《福爾摩斯探案集》、《假如給我三天光明》還有2本《爆笑校園》，我回家看了這2本《爆笑校園》，真是爆你笑，不笑不收錢。我還看了《假如給你三天光明》等，現(xiàn)在我看課外書(shū)就像看電視一樣，都知道很多的故事，而且有些書(shū)還對(duì)兒童有幫助。
我已經(jīng)很少看電視了，這幾天早上我很早起床，可是我一起床不是像以前一樣想著看電視，而是想著看課外書(shū)了。這幾天，我在看中國(guó)四大名著《西游記》，里面的故事有趣極了，比如“美猴王出世”、“大鬧天宮”、“高老莊降八戒”、“偷吃人參果”、還有“三大白骨精”，這些故事都非常有趣！
上學(xué)的時(shí)候，我們?cè)缟弦x書(shū)，我以非常快的速度讀完語(yǔ)文書(shū)前邊那幾課，我就看后面的故事，那些故事我都看完了。周日的時(shí)候，我拿出《擁抱幸福的小熊》，老媽卻說(shuō)：“這本書(shū)太大本了，你看不完的。”可是我覺(jué)得我一定能看得完，因?yàn)槠綍r(shí)那幾本書(shū)我都看完了，那么多的書(shū)疊起來(lái)比這本書(shū)還大本啊，為什么說(shuō)我看不完呢，我一定堅(jiān)持下去看完這本書(shū)！
我現(xiàn)在的目標(biāo)是：要堅(jiān)持看課外書(shū)，每天至少看半個(gè)小時(shí).
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