我愛(ài)讀的那些書(shū)!作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我愛(ài)讀的那些書(shū)!作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡讀書(shū)，我更喜歡讀古詩(shī)和西漢著名的史學(xué)家司馬遷寫(xiě)的《史記》。一首首語(yǔ)言?xún)?yōu)美、道理深刻的古詩(shī)，一個(gè)個(gè)情節(jié)動(dòng)人、內(nèi)容豐富的故事，都深深地印在我的腦海里！
在讀古詩(shī)的時(shí)候，有幾古詩(shī)給我留下了深刻的印象。有《池上》，有《塞下曲》，有《涼州詞》，有《游子吟》，還有《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》……這些詩(shī)，有的寫(xiě)了一位天真可愛(ài)的小姑娘去偷采白蓮；有的寫(xiě)了邊疆的戰(zhàn)士在一個(gè)大雪紛飛的夜晚去追擊逃跑的敵人；有的描寫(xiě)了黃河在蒼茫的大地上蜿蜒流淌；有的描寫(xiě)了對(duì)母親恩情的感激之心；有的描寫(xiě)了朋友之間的濃厚友情；……這些經(jīng)典的詩(shī)歌像一顆顆種子在我們幼小的心靈中慢慢地發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，結(jié)果。
在看《史記》的時(shí)候，有幾個(gè)故事讓我久久難以忘記。有《大禹治水》，有《懸梁刺股》，有《將相和》，有《火牛陣》，還有《神醫(yī)扁鵲》……這些故事為我們刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生、面貌各異的人。大禹為了治理洪水，他過(guò)家門(mén)而不入，終于治好了洪水，讓人們過(guò)上了安定幸福的生活；蘇秦為了發(fā)憤讀書(shū)，竟用繩子系住了自己的頭發(fā)，勤奮苦讀，終于了解了各國(guó)的地形，成為了一個(gè)有本領(lǐng)的人，掛了六國(guó)的.相印；《將相和》告訴我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能打敗敵人；聰明的田單用“火牛陣”打敗了燕軍；扁鵲用他高明的醫(yī)術(shù)治愈了一位生了生病的人；……這些感人的故事像一粒粒鉆石，在我的腦海里閃閃發(fā)光，變成對(duì)歷史的一份份記憶。
這就是我非常喜歡讀的兩類(lèi)書(shū)，她們成了我學(xué)習(xí)中的寶貝，一刻也離不開(kāi)。她們成了我生活中的伴侶，伴著我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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