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品味書(shū)香作文

時(shí)間:2023-10-16 11:06:05 曉怡 書(shū) 我要投稿

品味書(shū)香作文(精選47篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的品味書(shū)香作文,希望對(duì)大家有所幫助。

品味書(shū)香作文(精選47篇)

  品味書(shū)香作文 1

  點(diǎn)起一豆?fàn)T火,溫一壺綠茶,在輕盈的茶葉中翻飛時(shí),捧起一本書(shū),品味著字里行間的書(shū)香。

  小時(shí)的我對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,可媽媽是一位愛(ài)書(shū)之人。每當(dāng)我玩樂(lè)完回家后,媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō):出去玩,不如在家好好讀書(shū)……直到那一天,我遇見(jiàn)了它——《徐志摩詩(shī)集》。因?yàn)橛兴,我?duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣,慢慢地愛(ài)上了詩(shī)集從此就有了一顆愛(ài)詩(shī)的心!扒那牡奈易吡,正如我悄悄的來(lái),我揮揮衣袖,不帶走一片云彩。”我輕輕地翻開(kāi)了扉頁(yè),這溫柔般的文字,鮮活的思想,動(dòng)人的情感正注入我的心田。在它的字里行間中,我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不可即,讀出了他內(nèi)心的思念,寂寞和傷感。對(duì)此,我還品讀過(guò)大量的古代詩(shī)集,從中我體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷,陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在,白居易“座中泣下誰(shuí)最多,江州司馬青衫濕”的傷感,王維“隨意春芳歇,王孫自可留”的迷戀。品味書(shū)中的香氣,讓自己心曠神怡。

  在這成長(zhǎng)的路上,我對(duì)現(xiàn)狀并沒(méi)有感到有一絲絲的滿足。于是,我開(kāi)始選擇一些有影響力的'文學(xué)作品,細(xì)細(xì)地品味,體會(huì)它的內(nèi)涵所在。

  我愛(ài)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,愛(ài)那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗浪羌娜嘶h下,所以只好用犀利的話語(yǔ)來(lái)掩飾自己內(nèi)心的軟弱,見(jiàn)自己深深地掩藏。每每想起大觀園,便想起她那揪心的淚。她愛(ài)過(guò)也恨過(guò),快樂(lè)過(guò)也傷心過(guò)。正因如此,她的人生才會(huì)一波三折,才會(huì)有酸甜苦辣。品味書(shū)中林黛玉的一生,你會(huì)有許多不同的感受,你會(huì)對(duì)人們口中的林黛玉有所改觀。

  人生需體驗(yàn),書(shū)香需品味,品味書(shū)中的香氣,與作者進(jìn)行更深一層的思想交流。品味書(shū)香,可以感受到春天那風(fēng)乎舞云的愜意,可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼,可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼,可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。

  一壺綠茶,一縷書(shū)香,在如豆的燭火下,茶香繚繞,書(shū)香浸染……

  品味書(shū)香作文 2

  當(dāng)所有的繁華在歷史的消磨中化為虛無(wú),文明與文化在廢墟中殘喘,唯有書(shū)能帶著我們重溫那華麗的過(guò)去,閱讀,無(wú)疑是人們對(duì)精神的傳承,對(duì)歷史的祭奠。而真正享受閱讀的人,才是真正的賢者。

  一本書(shū),一個(gè)人,一把竹椅,一杯清茶,靜靜地在樹(shù)蔭的懷抱里任思緒插上翅膀進(jìn)入書(shū)的意境。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙暖暖地撒下碎金般的光斑,樹(shù)葉兒“沙沙”地叫喚,伴著書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的響聲,似一曲纏綿的古曲,訴說(shuō)著最美的'故事。此時(shí)的我卻已將身心放入了那白紙黑字的世界中。我覺(jué)得,我好像一顆種子,貪婪地汲取著最純凈的知識(shí)的雨水,我享受著這種如海綿般不斷獲得滋潤(rùn)的感覺(jué),任飽含營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)源源不斷地進(jìn)入我的大腦,那種充實(shí)的感覺(jué)是世界上最快樂(lè)的享受。

  我享受閱讀,書(shū)本似乎有一種吸引人的魔力令我愛(ài)不釋手。它不僅有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)令我擁有獲得充實(shí)的歡愉,那看似死板的文字中蘊(yùn)藏的跌宕起伏的情節(jié)也讓我的心情隨著它一起蕩漾,哭與笑,苦與樂(lè),不過(guò)在那墨香的折筆中轉(zhuǎn)瞬即逝。在“苦練七十二變,笑看八十一難”的哲理中品味西游人生的意味;在苦難的磨難中看那青銅葵花的最美兄妹情;在富麗堂皇與紙醉金迷的紅樓中淚眼婆娑地感受沉醉于繁華的夢(mèng)不過(guò)破碎的幻境。我在無(wú)數(shù)人的生活中穿梭,得到的不是所謂的感慨萬(wàn)千所能表達(dá)的心潮澎湃,在書(shū)中的旅程中,我得到的不止是與主人公同步的悲愴或歡喜的情感,更是那深入人心的哲理與感人肺腑的情與愛(ài)。

  聆聽(tīng)書(shū)本翻頁(yè)的沙沙聲中隱藏的主人公的囈語(yǔ),用心品味那最美的愛(ài)組成的畫(huà)面,將所有感慨鑄成一顆能經(jīng)歷生活風(fēng)風(fēng)雨雨的堅(jiān)韌的心,在成功的彩虹下再次品味書(shū)香,你將更加享受閱讀,書(shū)的清雨將再次洗滌你的心靈……

  品味書(shū)香作文 3

  我喜歡讀書(shū),我從生活中走入書(shū)海,再在書(shū)海里領(lǐng)悟生活。在書(shū)與現(xiàn)實(shí)之間搭一座橋,把書(shū)中的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用,把書(shū)中的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中構(gòu)造。

  記得小時(shí)候,總愛(ài)翻看那些顏色奇妙的書(shū),看上面方方正正的文字整齊地碼成一個(gè)個(gè)美麗的童話。我在故事里看到美麗的白雪公主,看到堅(jiān)貞的海的女兒。于是我把自己想成白雪公主,有七個(gè)小矮人在身邊跳來(lái)跳去,我把自己想成海的女兒,為心愛(ài)的王子甘愿變成海面上潔白的泡沫。我為她們笑,為她們哭,我開(kāi)始為自己做夢(mèng),做一個(gè)個(gè)奇幻、美好的夢(mèng)。

  等我的夢(mèng)終于不再發(fā)生什么變化,那便成了我永恒的`追求。我開(kāi)始去追夢(mèng),把飄在空中載著夢(mèng)想的云朵編成旖旎的理想花朵。踏入生活的瞬間我發(fā)現(xiàn),生活不是童話,我不是公主,也沒(méi)有騎著白馬的王子。我想在故事里找答案,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)那厚厚的一本,寫(xiě)的都不是我。正感彷徨,老師交給我一本書(shū),他說(shuō):“這是生活真正給你的第一本書(shū),你要隨著它再自己去找續(xù)集。”

  生活告訴我,書(shū)中不只有童話,還有很多現(xiàn)實(shí)中要學(xué)習(xí)的東西。要學(xué)會(huì)在書(shū)中了解現(xiàn)實(shí),在現(xiàn)實(shí)中編織夢(mèng)想。離開(kāi)童話,開(kāi)始在書(shū)海里暢游古今。感屈公的悲壯,讀李白的瀟灑,學(xué)習(xí)電的本質(zhì),了解人的構(gòu)成。生活的原料在書(shū)中做成大雜燴,嘗一口,有酸有甜有苦有辣,倒也俱全。從書(shū)中品生活的味兒,待到明了味兒,也就成熟了,知道書(shū)中其實(shí)并沒(méi)有顏如玉,書(shū)中也沒(méi)有黃金屋,書(shū)只給了我提示,要在生活中尋找,而少了哪一頁(yè),都遇不到。

  五童話教會(huì)我想像,詩(shī)歌教給我情感,科學(xué)教會(huì)我正確的樹(shù)立目標(biāo)……品一杯香茗,掬一縷書(shū)香。茶香在飄散,書(shū)香在彌漫,至茶香散淡,書(shū)香仍濃……

  品味書(shū)香作文 4

  當(dāng)我們置身漫無(wú)邊際的黑夜,會(huì)幻想頭頂是一片艷陽(yáng)天;當(dāng)我們走在浩渺無(wú)垠的沙漠,會(huì)幻想綠洲就在眼前;孟虢o我們樂(lè)觀,幻想給我們勇氣,讓我們勇敢面對(duì)一切困境。

  這個(gè)暑假,我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū),書(shū)中的主人公安妮是一個(gè)孤兒,幻想使這個(gè)出身不幸的女孩對(duì)生活樂(lè)觀起來(lái)。安妮從小失去父母,被孤兒院收養(yǎng),可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的孩子,而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中?吹界R子中的倒影,就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲,就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。

  幻想成為安妮的一種生活態(tài)度。當(dāng)安妮的幼年生活遭遇種種不幸時(shí),她幻想著鏡子里的女孩陪她度過(guò)劫難;當(dāng)馬瑞拉打算把她送回孤兒院時(shí),她在絕望中仍幻想著能留在綠山墻;當(dāng)好友戴安娜被迫無(wú)法與她聯(lián)系時(shí),她幻想著收到的'戴安娜的禮物;當(dāng)船上漂流遇險(xiǎn)、孤立無(wú)援的時(shí)候,她幻想著朋友們來(lái)救她的情景;當(dāng)沉浸在馬修死亡的悲痛中時(shí),幻想幫她重拾生活的信心。

  在小說(shuō)的結(jié)尾,馬修因?yàn)樾呐K病去世了,馬瑞拉的眼睛也一天不如一天。馬瑞拉心灰意冷,打算賣(mài)掉綠山墻,難過(guò)地說(shuō):“我可不抱什么希望了!边@時(shí),安妮樂(lè)觀地鼓勵(lì)她,并且毅然放棄了進(jìn)入大學(xué)深造的機(jī)會(huì),留下來(lái)幫忙打理綠山墻。面對(duì)這些重重的變故、深深的挫折,安妮沒(méi)有沮喪,沒(méi)有灰心,而是一方面盡心盡力地照顧著馬瑞拉,另一方面兼職當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教師,還堅(jiān)持學(xué)習(xí)大學(xué)課程,樂(lè)觀頑強(qiáng)地走自己的路。在如此大的打擊面前,堅(jiān)強(qiáng)地生活下去需要怎樣的樂(lè)觀精神啊!而安妮做到了。她用自己的行動(dòng)告訴我們:面對(duì)任何事情,不論好壞,我們的人生態(tài)度都將影響它的結(jié)果。擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的樂(lè)觀者面對(duì)諸多問(wèn)題,總是抱著仍有可為的態(tài)度,遇變故會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。

  人的一生不可能一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到一些挫折,有些人會(huì)以平靜的心態(tài)去面對(duì),樂(lè)觀地鼓勵(lì)自己一定能行;還有些人會(huì)消極地認(rèn)為這是“上天”的刁難,認(rèn)為自己根本不可能成功。兩種態(tài)度會(huì)產(chǎn)生兩種結(jié)果:有人能“長(zhǎng)命百歲”,有人卻“福短命薄”,關(guān)鍵在于是否有一顆樂(lè)觀的心。樂(lè)觀的人,認(rèn)為眼前的一切事物都是美好的,他們有一顆永遠(yuǎn)不老的心。

  讓我們像安妮那樣,擁有一顆樂(lè)觀的心。那樣我們的生活中,隨處是藍(lán)天,隨處是綠洲。正像安妮所說(shuō)的:“上帝保佑,一切都有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候!”

  品味書(shū)香作文 5

  “書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”因此,書(shū)籍對(duì)我們的一生有非常大的影響,所以每次到書(shū)店媽媽都會(huì)給我買(mǎi)一些書(shū)。

  每到晚上,媽媽都給我安排一些時(shí)間看書(shū),在橘黃色的燈光下打開(kāi)書(shū),一縷書(shū)香便彌漫開(kāi)來(lái)。在我讀低年級(jí)時(shí),媽媽喜歡陪我一同看童話。童話,如同一顆顆清純無(wú)比的露珠,在我的`心海投下了第一抹書(shū)的馨香。

  現(xiàn)在,我對(duì)書(shū)的興趣更濃了。記得有一次,我生病了,發(fā)燒到38。5℃,頭昏昏沉沉的,我吃了退燒藥,好多了,媽媽放心地睡覺(jué)了。我也想睡覺(jué),可我眼睛卻想看書(shū)。唉,沒(méi)辦法,只好委屈自己了。媽媽睡著的時(shí)候,我躡手躡腳地開(kāi)了臺(tái)燈,打開(kāi)《手把手》津津有味地看起來(lái),本來(lái)病得全身無(wú)力,可我看了這本書(shū),變得精神振奮。媽媽醒了,發(fā)現(xiàn)我正在臺(tái)燈下讀書(shū),嘆息著說(shuō):“真拿你沒(méi)辦法,生病了還看!闭f(shuō)著,媽媽把我的書(shū)沒(méi)收了,陪我一起睡。這下,我什么書(shū)也看不了了。

  我就是這么喜歡看書(shū)!書(shū),不僅讓我的知識(shí)越來(lái)越廣博,而且?guī)Ыo了我無(wú)窮的樂(lè)趣,我希望悠悠書(shū)香潤(rùn)我心,絲絲書(shū)韻溢人生。

  品味書(shū)香作文 6

  那飄然飛出的一絲書(shū)香,是我的心在飛翔。

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。生活沒(méi)有書(shū)籍,好像大地沒(méi)有了太陽(yáng),智慧沒(méi)有了書(shū)籍,等于魚(yú)兒沒(méi)有水一樣。

  我喜歡讀書(shū),特別是讀有趣的書(shū),我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《聊齋志異》等古代小說(shuō)。

  當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我認(rèn)識(shí)了一位百折不撓的.英雄——保爾﹒柯察金,我仿佛看到那激動(dòng)人心的場(chǎng)面。無(wú)數(shù)青年抱著這本書(shū)高呼:“為了祖國(guó),前進(jìn)!”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者。鮮血染紅了莽莽雪原。

  書(shū)是什么?書(shū)昰孤獨(dú)時(shí)的益友;書(shū)是憂悶時(shí)敞開(kāi)的窗戶;書(shū)是意冷時(shí)熊熊的火焰。

  在書(shū)的海洋里,我最喜歡看的書(shū)莫過(guò)于清代小說(shuō)家曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》。這本書(shū)將中國(guó)古典小說(shuō)推向世界最高峰。這本書(shū)中不僅以賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情故事為主線,而且揭露了封建社會(huì)的黑暗。當(dāng)嘆事發(fā)展到最后,結(jié)局卻是讓人悲痛——林黛玉抱病而死,賈寶玉看破紅塵出家了。

  看完之后,我不禁對(duì)曹雪芹的藝術(shù)精堪感到驚嘆與故事的結(jié)局感到悲傷。

  書(shū),讓我放飛了夢(mèng)想;書(shū),伴我生活,伴我成長(zhǎng)。追隨書(shū)香,我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂,生活也因書(shū)香而精彩……

  品味書(shū)香作文 7

  《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》這本書(shū)是我無(wú)意中在弟弟房間里看到的,這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)怪怪的名字使我十分好奇故事的內(nèi)容,于是我看了起來(lái)。

  這本書(shū)是古田足日寫(xiě)的,這是一個(gè)叫東久留米的地方。當(dāng)時(shí)這里還不是市,叫東久留米町。一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。一年級(jí)的正也和二年級(jí)的秋代就住在這里,便發(fā)生了一個(gè)尋找紫斑風(fēng)鈴花的故事。

  幾十多年前那里還殘留著原始的'自然風(fēng)景。除了一片又一片的田,還有樹(shù),還找得到一片開(kāi)滿了紫斑風(fēng)鈴花的原野。紫斑風(fēng)鈴花是一種十分美麗的花,有白的,有藍(lán)的,一開(kāi)就是耀眼的一片 。他們的花很像一個(gè)個(gè)袋子,或者說(shuō),很像一個(gè)個(gè)小小的彩色風(fēng)鈴,不然它們?cè)趺磿?huì)有這么好聽(tīng)的名字?

  當(dāng)我們讀這本書(shū)是時(shí),好像面前只有一男一女兩個(gè)孩子。他們哭,我們也會(huì)一起哭,他們笑,我們也會(huì)一起笑。不知不覺(jué)地,我們就融到了故事里。讀者如果是孩子,會(huì)覺(jué)得在講自己的故事,如果讀者是大人,會(huì)覺(jué)得再講自己的童年。

  膽小怕事的正也在秋代的激勵(lì)下成長(zhǎng)了,秋代也在正也的激勵(lì)下,也成長(zhǎng)了。

  品味書(shū)香作文 8

  我們學(xué)校里有一個(gè)圖書(shū)室,里面有許許多多的書(shū)。整個(gè)圖書(shū)室彌漫著淡淡的書(shū)香,那淡淡的書(shū)香是我最?lèi)?ài)聞的味道。圖書(shū)室是一個(gè)很安靜的地方,非常適合看書(shū)。坐在圖書(shū)室的書(shū)桌旁,一邊聞著淡淡的書(shū)香,一邊品味書(shū)中的精彩,是再舒服不過(guò)的'事兒了。

  我常常一下課就跑到圖書(shū)室里去看書(shū),有時(shí)入了迷,就連上課鈴聲也聽(tīng)不見(jiàn);有時(shí)老師布置的作業(yè)沒(méi)有完成,我也不管三七二十一,躲在圖書(shū)室里欣賞那些文學(xué)之美。還好我的老師非常善解人意,知道我這么愛(ài)看書(shū),對(duì)我往往都是采取提醒的方式。

  在圖書(shū)室里,通過(guò)看書(shū),我認(rèn)識(shí)了老舍、魯迅、巴金等著名作家,他們的作品就像磁鐵一樣,深深地吸引著我。正如書(shū)中所寫(xiě)的那樣:他(她)們有一條通往孩子心靈的秘密通道;他(她)們呵護(hù)和關(guān)愛(ài)著孩子們的個(gè)性與心靈;他(她)們的作品富有教育感、責(zé)任感……

  通過(guò)看書(shū),我懂得了許許多多做人的道理:做人要講誠(chéng)信,要樂(lè)于助人,不能損人利己,不能做傷天害理的事情……

  學(xué)校圖書(shū)室是我的最?lèi)?ài),難舍圖書(shū)室淡淡的書(shū)香。

  品味書(shū)香作文 9

  書(shū),一個(gè)讓人迷戀的地方,一個(gè)令人陶醉的地方。漫游書(shū)的世界,我會(huì)倍感喜悅。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能使我感到快樂(lè),書(shū)能讓我把煩惱拋到九霄云外,讀書(shū)能使我開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。當(dāng)讀到一本好書(shū)的時(shí)候,我的內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種沖動(dòng),恨不得自己能走進(jìn)書(shū)中,和主人公有所聯(lián)系。

  當(dāng)我高興的時(shí)候,讀書(shū)能讓我真正體會(huì)到書(shū)中蘊(yùn)含的道理;當(dāng)我傷心時(shí),讀書(shū)能使我興奮;當(dāng)我氣餒時(shí),讀書(shū)能使我振奮。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,讀書(shū)的目的是讓我學(xué)到更多的知識(shí),明白更多的道理,我們的生活不能沒(méi)有書(shū)。雖然我們不能讀完所有的書(shū),但我們能夠有選擇的去讀書(shū)。讀書(shū)不能局限于一格,應(yīng)該讀不同類(lèi)型的'書(shū)。魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“只看一個(gè)人的著作,就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀的蜜來(lái)。倘若只叮在一處,所得就非常有限,枯燥了!

  如果想要獲得更多的知識(shí),懂得更多的道理,就要讀更多的書(shū)。

  漫步在書(shū)的世界,遨游在書(shū)的海洋,汲取著書(shū)的精華,我將感到無(wú)比榮幸,我早已陶醉在那文學(xué)天地之中。

  品味書(shū)香作文 10

  讀書(shū)是一種旅行,一種心靈與精神上的旅行,書(shū)能帶我們領(lǐng)略不同的景色,讓你放飛思緒,任意徜徉。

  初叩書(shū)香的大門(mén),是媽媽叫我讀唐詩(shī)、宋詞。

  童年中最美好的畫(huà)面,是媽媽手牽著手帶我走在湖畔。記憶最深刻的是媽媽一邊帶我散步,一邊給我講《灰姑娘》的故事。那灰姑娘歷經(jīng)重重困難,最終和王子幸福地生活在一起。媽媽每次講完故事,都會(huì)對(duì)我說(shuō):“灰姑娘在任何嘲諷刁難下,都能吃苦耐勞、忍辱負(fù)重的活著。只要懷著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬,保持善良與積極的心態(tài),最終會(huì)獲得幸福的!睍(shū)香就是灰姑娘的善良,在我心中的播種。

  進(jìn)入書(shū)香的大門(mén),我放棄了玩耍的時(shí)間。讓我戀戀不忘的',是黛玉的葬花詞:“花謝花飛花滿天,紅消玉斷有誰(shuí)憐!焙髞(lái)我又接觸了一些小說(shuō):《紅樓夢(mèng)》帶我進(jìn)入我亦喜亦憂的賈府;《三國(guó)演義》帶我進(jìn)入勾心斗角的戰(zhàn)場(chǎng);《水滸傳》帶我上了綠林好漢的梁山;《西游記》帶我進(jìn)入神通廣大的境界。正是這些書(shū),讓我領(lǐng)略了祖國(guó)文化的精髓,陪伴我度過(guò)這美麗的花季,讓我用心去領(lǐng)略書(shū)中人物的內(nèi)心。

  厚積而薄發(fā),我漫步在書(shū)香的原野。相信,只要堅(jiān)持下去,我就一定會(huì)用畫(huà)筆描繪出一個(gè)更美的世界,一個(gè)只屬于我的世界。

  品味書(shū)香作文 11

  高邑縣第三中學(xué)坐落在太行路上,每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光給教學(xué)樓鍍上一層金色,我們的學(xué)校便仿復(fù)蘇醒了過(guò)來(lái)。這個(gè)充滿書(shū)香氣息的校園,既莊嚴(yán)神圣,又悠閑愜意;既嚴(yán)肅緊張,又朝氣蓬勃。

  一踏入校園最先映入眼球的一定是那迎風(fēng)招展的五星紅旗,這是整個(gè)校園最神圣的地方?茨酋r艷奪目的紅旗高高飄揚(yáng),讓人不禁從心底敬畏起來(lái)。學(xué)校的道路兩旁那一排排的白蠟樹(shù)挺拔地站立著,他們昂首挺胸就像閱隊(duì)的士兵一樣一個(gè)個(gè)精神抖擻。

  在國(guó)旗的那一邊是實(shí)驗(yàn)樓,你如果到這棟樓里走走,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的走廊上貼滿了學(xué)生們的作品,有書(shū)法字,繪畫(huà)作品等等,這是我們大顯身手的`地方,是學(xué)生們智慧的結(jié)晶。不僅如此,在這棟樓里你還可以看到音樂(lè)室,微機(jī)室等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)樓的連廊你可以到達(dá)初一和初三學(xué)生們的教學(xué)樓,這棟教學(xué)樓從一樓開(kāi)始就是教室了,各班教室門(mén)前的墻上同樣貼有學(xué)生們的作品。

  穿過(guò)兩座教學(xué)樓展現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)小籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)的周?chē)且蝗Π紫灅?shù)。白蠟樹(shù)的周?chē)腔ǔ,一到夏季花池里的小草就?huì)如潑墨一般茂盛的生長(zhǎng)著。這里完全沒(méi)有之前的嚴(yán)肅緊張,相反是悠閑愜意,總是充滿學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)。

  我寫(xiě)下的只是校園的一小部分,有機(jī)會(huì)請(qǐng)你親自來(lái)看看吧。

  品味書(shū)香作文 12

  走進(jìn)這個(gè)有百年歷史的老校,每個(gè)角落都流露著濃厚的書(shū)香氣氛。

  走進(jìn)大門(mén),教學(xué)樓頂上刻著十二個(gè)大字,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,月亮門(mén)旁有校園的百年史冊(cè),說(shuō)起百年歷史,要數(shù)操場(chǎng)中心的雕塑記載的才最清楚。主席臺(tái)前寫(xiě)著十二個(gè)字:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智。西墻上有無(wú)數(shù)個(gè)歷史故事:三國(guó)演義,水滸傳……還有些聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò),見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的故事。

  進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi),一樓有榜樣的照片,學(xué)校把他們的照片貼在大廳內(nèi),一是為了表?yè)P(yáng)他們,二是希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),如:大隊(duì)委單宇晨,榜樣孟子濤……一樓的長(zhǎng)廊里有生,旦,靜,莫,丑和一些關(guān)于京劇的資料。二樓有菊花的詩(shī),資料和一些文章,走廊里關(guān)于軍事的資料,如槍?zhuān)冢鹚,坦克…。三樓是有關(guān)竹子的文章,詩(shī),資料和一些小寓言。四樓是關(guān)于梅花的文章,詩(shī)歌,資料和一些別的內(nèi)容的故事,讓我大飽眼福,美不勝收。

  這個(gè)有百年歷史的'老校,是一個(gè)偉大的學(xué)校,所以我自豪,我是一小的學(xué)生,我驕傲,我是一小的學(xué)生,這是一個(gè)充滿書(shū)香氣氛的百年老校!

  品味書(shū)香作文 13

  我家,一個(gè)充滿書(shū)香的家。

  滿屋子都是書(shū)香。

  今天是周末,我們?nèi)叶疾挥萌ド习?上學(xué))。父親慢慢地整理書(shū)柜,他是那樣仔細(xì),一本本輕輕地,有規(guī)律的地放在書(shū)柜中,手中每拿起一本書(shū),都會(huì)輕輕地?fù)崦澝辣4娴耐旰,每一本都被我們家里人翻閱了無(wú)數(shù)次,所以父親才會(huì)發(fā)出贊嘆。這些藏書(shū)不僅在我們家所以人都看過(guò),而且都銘記于心。

  滿屋子都是書(shū)香。

  爺爺靜靜地躺在古老的木椅上讀報(bào),木椅已經(jīng)很舊了,歲月在它的身上留下了許多印記,可大家就是不舍得扔。他一字一句地讀著,讀得很大聲,像小學(xué)生讀課本的時(shí)候一模一樣。

  滿屋子都是書(shū)香。

  夜幕來(lái)了,我靜靜坐在桌前,靜靜地寫(xiě)著作文,我寫(xiě)了幾個(gè)字,又擦掉,思路斷了。過(guò)了一會(huì)兒,一股幽靜的書(shū)香慢慢地飄來(lái),將我的思路理清,又將我的不悅和傷心沖得一干二靜。

  滿屋子都是書(shū)香。

  天色漸漸的亮了,我們?nèi)叶计饋?lái)了,表弟在畫(huà)畫(huà),他首先畫(huà)了一本書(shū),我仿佛看見(jiàn)了他拿著那本書(shū)津津有味的'看著,他又畫(huà)了一只小鳥(niǎo),我仿佛看到了小鳥(niǎo)在枝頭上歡快的歌唱……

  滿屋子都是書(shū)香。

  我們家每一天都過(guò)得差不多,所以我們家會(huì)是一個(gè)充滿書(shū)香的家。

  品味書(shū)香作文 14

  古往今來(lái),讀書(shū),就被人們稱(chēng)為良好的品德。

  古今中外,有許多描繪讀書(shū)的成語(yǔ),像廢寢忘食、讀書(shū)破萬(wàn)卷、滾瓜爛熟等等。除此之外,還有許多贊頌名人讀書(shū)的.成語(yǔ),好比鑿壁偷光、映月讀書(shū)、源頭活水、開(kāi)卷有益等。

  像我,就特別愛(ài)看書(shū),《安徒生童話》啦,《一千零一夜》啦,《十萬(wàn)個(gè)為什么》啦,我都會(huì)一網(wǎng)打盡。媽媽一和別人提起我,就會(huì)說(shuō):“我們家那個(gè)小書(shū)蟲(chóng)……”說(shuō)我是小書(shū)蟲(chóng)一點(diǎn)也不過(guò)分,你聽(tīng)我給你慢慢道來(lái):

  這一天中午,我正在房間里津津有味地看書(shū),媽媽在外面叫:“該吃午飯了!

  我回答:“哦,等一下,再過(guò)一會(huì)兒我就來(lái)吃!

  “那我們先吃啦!”媽媽在外面說(shuō)。

  我看啊看,看了好久好久,等到看完了這一本書(shū),我才戀戀不舍的放下我的“精神糧食”,走出房間?墒遣妥郎弦呀(jīng)空空如也。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔顼埬兀俊?/p>

  “早過(guò)了午飯時(shí)間了,都兩點(diǎn)多了。我看你呀,書(shū)也能當(dāng)糧食!眿寢尠腴_(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)。

  這就是我,愛(ài)讀書(shū)的我。我常常在書(shū)的海洋中遨游,孜孜不倦,愛(ài)不釋手地細(xì)細(xì)品味書(shū)香。常言“開(kāi)卷有益”真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

  品味書(shū)香作文 15

  哲理書(shū)籍使人博聞強(qiáng)識(shí),史鑒書(shū)籍使人開(kāi)闊眼界,詩(shī)歌書(shū)籍使人博古通今,文學(xué)名著使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這是閱讀的力量,也是我們體會(huì)人生百味的源頭。

  有一本書(shū),我用指間翻閱過(guò)很多次,書(shū)名是《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)記述了魯濱遜經(jīng)歷了風(fēng)暴流落荒島,在艱苦的環(huán)境下,自己用雙手延續(xù)了生活希望的故事。

  從物質(zhì)缺乏到發(fā)展生產(chǎn),從荒無(wú)人煙到安家落戶,從幸免于難到圓滿歸來(lái)。試想如果我是魯濱遜,又能夠堅(jiān)持多久?

  讀完這本書(shū),我感受最深的一點(diǎn)是:魯濱遜能在荒島上與惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),并用自制的工具,打造出一片屬于自己的天地。保證了生活的`需要,也延續(xù)了生活的希望。

  我不禁想到了自己生活上學(xué)習(xí)上的困難與挫折,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有魯濱遜遇到的多,但有時(shí)候卻輕易放棄了。所以和魯濱遜比起來(lái),我們遇到的這些微不足道的困難,一定要迎難而上,不應(yīng)該退縮。

  當(dāng)我合上書(shū)本,閉上眼睛回想書(shū)中的內(nèi)容時(shí),仍然意猶未盡,感謝這本書(shū)能帶給我無(wú)限的遐想和許多的感受。下次讀書(shū)交流會(huì),我一定要把它推薦給更多的同學(xué)。

  品味書(shū)香作文 16

  我讀過(guò)繁星般的書(shū)籍,使我印象最深的就是楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)《漂亮老師和壞小子》。這本書(shū)寫(xiě)了一位剛剛從師范大學(xué)畢業(yè)的女學(xué)生米蘭被白果林小學(xué)六(4)班號(hào)稱(chēng)“H4”的`4位“好”學(xué)生“逼”,當(dāng)了他們的班主任,發(fā)生許多溫暖、搞笑的事情。

  米蘭讓全校學(xué)生在大課間跳“芭拉芭拉舞”,家訪時(shí)不向老師告狀,而是告訴他們孩子的優(yōu)點(diǎn),使家長(zhǎng)都不認(rèn)識(shí)自己的孩子。使一個(gè)男生女相的李小俊找到男孩子的感覺(jué),學(xué)會(huì)握起拳頭保護(hù)自己。還在將要考試的時(shí)候帶全班同學(xué)去踏青放松心情。不過(guò),在即將去電視臺(tái)當(dāng)主持人的時(shí)候,許多同學(xué)都哭了,央求米蘭留下來(lái)。為什么米蘭這么受學(xué)生歡迎呢?是因?yàn)槊滋m性格開(kāi)朗,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,不請(qǐng)家長(zhǎng)告狀,而是讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,并改正。上課又幽默,教學(xué)方式新穎,而不是按著課本念。

  下課與同學(xué)一起玩耍,像我們的朋友,又像大姐姐一樣幫助同學(xué),照顧同學(xué)。其他的“好”老師大不了就是嚴(yán)厲,同學(xué)們見(jiàn)了,就像老鼠見(jiàn)了貓一樣,落荒而逃。米蘭愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,該嚴(yán)厲時(shí)嚴(yán)厲,就像我的南老師。米蘭認(rèn)真負(fù)責(zé),帶病上課,化妝是尊重學(xué)生,有一個(gè)良好的精神面貌,就像雷老師,嗓子不好,堅(jiān)持上課。

  品味書(shū)香作文 17

  書(shū),是我的老師;書(shū),是我的伙伴;書(shū),是我的營(yíng)養(yǎng)品!在我的世界里,彌漫著濃郁的書(shū)香。就是書(shū),造就了我……書(shū)籍,是世界的救世主。沒(méi)有了書(shū),我們就學(xué)不到那豐富的`知識(shí),就會(huì)變得粗魯,沒(méi)有素質(zhì)。

  不同的書(shū),我會(huì)用不同的方法品味。我常會(huì)買(mǎi)一些經(jīng)典的歷史書(shū),慢慢咀嚼。翻開(kāi)歷史書(shū),我伸出食指,一個(gè)字一個(gè)字地指過(guò)去,讀過(guò)去,逐字逐句,手到口到。整本書(shū),一字不差地,富有感情地讀出來(lái)。讀完了這本,我又再次翻回第一頁(yè),把所有讀書(shū)過(guò)程重復(fù)一遍。這樣反反復(fù)復(fù),把此書(shū)讀上五六遍。做完這些,我會(huì)把自己想象成書(shū)里的人物,想想里面的人物為什么這樣做呢?想想作者寫(xiě)作的意圖在哪里?從中,我明白了許多。

  當(dāng)我在看一本故事書(shū)時(shí),我會(huì)這樣做:打開(kāi)這本書(shū),一行一行看過(guò)去?吹接腥さ牡胤,我會(huì)多看幾遍?催@種書(shū)時(shí),我一直用看的,不讀出來(lái)。這本書(shū)被我看完后,會(huì)回顧一下故事情節(jié)。這真像是品茶,喝到肚子里后,嘴里還嘗著甜味。

  一本小說(shuō),總有很大的吸引力。我無(wú)聊時(shí),也會(huì)看一看,不過(guò),這純屬打發(fā)時(shí)間。看小說(shuō),我總是一目十行。因?yàn),我并不認(rèn)為看小說(shuō)有什么太大的好處。所以,我只在意小說(shuō)情節(jié),一本小說(shuō),幾百章,幾百萬(wàn)字,我半天就看完了。

  品味書(shū)香作文 18

  您了解書(shū)嗎?

  書(shū),是一壇陳年老酒,甘甜濃烈;

  書(shū),是一首經(jīng)典老歌,幽幽動(dòng)人;

  書(shū),是我的良師益友,苦口婆心。

  我酷愛(ài)讀一些名家著作,《三國(guó)演義》、《西游記》等,也曾讀過(guò)精美有趣的《格林童話》、《白雪公主》等。我對(duì)閱讀多么的渴望,對(duì)知識(shí)多么的熱愛(ài)。這些書(shū)使我懂得了大千世界是多么之大,人在這世界有渺渺之小,社會(huì)中有許多無(wú)惡不做的人,也有心地善良的人。書(shū)教會(huì)了我:善有善報(bào),惡有惡報(bào)。

  有一個(gè)夢(mèng),那樣離奇,又那樣普通,那個(gè)夢(mèng),若隱若現(xiàn),又仿佛就在你面前,近了,近了!它散發(fā)著書(shū)香,那是一股多么純真的書(shū)香,透過(guò)書(shū)香,我們看清了書(shū)對(duì)我們有多大的益處,讓我們知道我們從怎樣一個(gè)小小的娃娃,變成了成熟的.孩子,變成了懂事的我們,書(shū)起到了多大作用,我們從小聞著書(shū)香長(zhǎng)大,光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí),這些書(shū)就像一個(gè)個(gè)古老的秘密,我們翻開(kāi)書(shū)時(shí),就像在探尋一個(gè)個(gè)古老的秘密,看完書(shū)時(shí),如獲至寶。

  讀書(shū)就像玩游戲,即了解書(shū)里的內(nèi)容,又豐富了知識(shí),

  讀書(shū)就像個(gè)篩子,即留下了自己想要得,又摒棄了不好的。

  今天你看書(shū)了嗎?

  品味書(shū)香作文 19

  一壺綠茶,一縷書(shū)香,興起而讀,興末而止……清風(fēng)明月之夜,一卷在手,紙頁(yè)沙沙,茶香繚繞,書(shū)香浸染。

  ————題記

  沐浴更衣之后人是香的,展開(kāi)的書(shū)頁(yè)是香的,靜靜白白的月光下讀書(shū),夜也是香的了。人間最美的事就是日日有書(shū)相伴。

  從記事起,爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)許多幼兒畫(huà)報(bào),供我翻閱。從那時(shí)起,我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,又學(xué)會(huì)了看書(shū),接著迷上了那一個(gè)個(gè)富有魔力的文字,那一篇篇引人入勝的文章。

  夏天,烈日炎炎。我總愛(ài)挪一把椅子到陽(yáng)臺(tái)上,一本優(yōu)美的散文或一刊新到的雜志,就這樣閑閑淡淡地讀下去。人在暑氣里,一頁(yè)一頁(yè)翻下去,字里行間仿佛有濃蔭匝地和微風(fēng)送來(lái)的`梔子花香味。時(shí)光清美可人,心若素色的蝴蝶低低翩飛在這文字的綠蔭下。書(shū)才翻到一小半,日頭已在陽(yáng)臺(tái)外漸漸鈍了它的焰。至黃昏,瞌睡來(lái)襲,便以唐詩(shī)宋詞作枕,任氤氳著油墨味的書(shū)頁(yè)漸漸遮住臉。書(shū)間睡去,靈魂清涼恬靜,仿佛在綠樹(shù)濃蔭下聽(tīng)老人講古老悠長(zhǎng)的故事。

  我在書(shū)下乘涼,聽(tīng)聽(tīng)別人說(shuō)話,想想自己心事。就這樣,與塵世的浮躁喧囂保持點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)意,做個(gè)書(shū)香女子。

  品味書(shū)香作文 20

  人人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想,然而你可知道,通往夢(mèng)想境界的大門(mén)是什么?是讀書(shū)。古今中外,每一個(gè)成功者手中的鮮花,都是他們用讀書(shū)澆灌出來(lái)的。

  古人詩(shī)云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”、“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”、“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”……這些都告訴我們要讀書(shū),都告訴我們讀書(shū)的重要性。

  書(shū)籍,是知識(shí)的寶庫(kù);是人生的大門(mén);是不言不語(yǔ)的老師;是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友;是生活中,不可分開(kāi)的一部分。

  季羨林說(shuō)過(guò),書(shū)能給人以知識(shí),給人以智慧,給人以快樂(lè),給人以希望。

  讀一本好書(shū),就像認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友。在《手絹上的花田》中,我認(rèn)識(shí)了貪婪的繪美子和良夫;在《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)天真無(wú)邪,富有童趣的'小女孩;在《舒克貝塔傳》中,我認(rèn)識(shí)了兩只熱心幫助他人的小老鼠;在《大灰狼羅克傳》中,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)善良的大灰狼。一本書(shū),如圖一個(gè)知己知彼的好朋友。

  讀書(shū)仿佛是在浩瀚的海洋中暢游;讀書(shū)仿佛是在蔚藍(lán)的天空自由自在的飛翔;讀書(shū)仿佛在暗無(wú)天日的世界照耀進(jìn)來(lái)的一線光芒。

  書(shū)里有黃金屋,有顏如玉。與書(shū)為友,站在巨人的肩膀上思考,與古今名人對(duì)話,何樂(lè)而不為呢?

  品味書(shū)香作文 21

  書(shū),就是人類(lèi)的生長(zhǎng)果,是我們的家,還是我們行影不離的好朋友。書(shū),還是一位良師,也是你可以隨時(shí)請(qǐng)教的智者。

  讀書(shū),可以讓自己的水平提高,寫(xiě)出更好的。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話是高爾基說(shuō)的,書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。這句話是莎士比亞說(shuō)的?墒俏矣X(jué)得,書(shū)籍就是我們隨時(shí)想去就去的故地,即使故地你已經(jīng)過(guò)去了100次了,可是到了你一百零一次去那里的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)這個(gè)角落里長(zhǎng)著這么多美麗的花,我以前怎么沒(méi)注意呢?現(xiàn)在我明白了,一本書(shū)不管讀多少遍,也能發(fā)現(xiàn)新東西。

  你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西,不管你看過(guò)多少遍。

  在記憶的心扉中,少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅油光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著快樂(lè)音符的.樂(lè)章。

  有一次,老師讓我們寫(xiě),題目是《一件不愉快的往事》,那些平常日積月累的描寫(xiě)苦惱心境的詞語(yǔ),像酵母似的發(fā)揮了作用,從我腦子里噴涌而出。我從一個(gè)清冷的黃昏開(kāi)始寫(xiě),以月亮的美麗皎潔和周?chē)说逆倚,?lái)反襯一個(gè)受委屈的小女孩的孤獨(dú)和寂寞。

  所以,愛(ài)書(shū)吧,它就是知識(shí)的源泉!多讀書(shū),它總會(huì)讓你在不知不覺(jué)間收益!

  品味書(shū)香作文 22

  書(shū)香,是世界上最甜美的味道。

  我喜歡讀書(shū),小的時(shí)候我喜歡讀《童話故事》和《寓言故事》,那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的童話故事如一縷縷芬芳,縈繞在我的心頭,如明月一樣柔和,滋潤(rùn)著我的心靈。那一個(gè)個(gè)富有哲理的寓言故事如一盞盞明燈,指引著我向善,指引著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  現(xiàn)在我上四年級(jí)了,隨著識(shí)字量的增加,我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。家中的許多書(shū)如《論語(yǔ)》《三國(guó)演義》《西游記》《勵(lì)志中國(guó)》《名人傳》等,都成了我成長(zhǎng)中的伙伴,生活中的朋友。我喜歡書(shū)中優(yōu)美的詞句,它們就像一杯清茶,淡淡的,又是那么幽香。我喜歡經(jīng)典作品,每一篇都散發(fā)著靈性,帶我走進(jìn)無(wú)比美妙的心境。我喜歡英雄故事,它們讓我學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)未來(lái),讓我學(xué)會(huì)以英雄為榜樣,激勵(lì)我不斷努力,不斷向上。

  書(shū)香,是世界上最醇厚的味道。

  當(dāng)我心情郁悶時(shí),讀點(diǎn)書(shū),會(huì)使我心情開(kāi)朗。當(dāng)我疲勞時(shí),讀點(diǎn)書(shū),會(huì)使我疲憊、沉睡的心靈再次沐浴到智慧的光芒,那醇厚的'味道會(huì)讓我忘記周?chē)囊磺小?/p>

  書(shū)香薰香著我們的心房,帶給我們太陽(yáng)的溫暖,花朵的芬芳,小鳥(niǎo)的自由,讓我們從小就學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,善待人生,讓我們學(xué)會(huì)感恩,深深感悟到生活的豐富多彩。

  品味書(shū)香作文 23

  我愛(ài)看書(shū),時(shí)時(shí)浸泡在濃郁的書(shū)香里。只要一有空,我就會(huì)捧起書(shū),津津有味的讀。伴著書(shū),我感覺(jué)到前所未有的快樂(lè)。

  伴著書(shū),我結(jié)識(shí)了易安——這個(gè)身世悲涼的.奇女子。她在經(jīng)歷家破人亡,喪失流離之后,這個(gè)如水如畫(huà)的女子“人比黃花瘦”。于是,他重新認(rèn)識(shí)自己,自此“三杯兩盞淡酒”,可酒淡怎敵晚風(fēng)急,在芊芊玉手?jǐn)S下酒杯時(shí),才發(fā)覺(jué)“舉杯消愁愁更愁”。∷唤l(fā)出“怎一愁字了得”的反句,用哀婉蒼涼的笑調(diào)將愁苦悲寫(xiě)的淋漓盡致。

  書(shū),讓北方漢子沉迷江南的碧玉韻致;書(shū),讓身外江南者感受到塞外大漠的孤雁壯闊;書(shū),讓我的生活豐富多彩。

  每一次捧起書(shū),我總會(huì)被主人公的喜怒哀樂(lè)所吸引,而忘了時(shí)間。為此,還常常會(huì)招來(lái)媽媽的責(zé)備:“吃飯了,吃飯了!書(shū)能當(dāng)飯吃?”“飯是物質(zhì)糧食,書(shū)是精神糧食嘛!

  在“書(shū)香童年”中,媽媽說(shuō)了不知多少次,可我“屢教不改”。誰(shuí)叫高爾基說(shuō):“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上!

  書(shū)香童年,快樂(lè)童年。

  品味書(shū)香作文 24

  隨手打開(kāi)臺(tái)燈,翻開(kāi)一本厚厚的書(shū),幽幽的燈光映在文字上,書(shū)中淡淡的書(shū)香襲來(lái),不禁讓我沉醉其中。

  于是,我徘徊在那個(gè)豐富多彩的世界,盡情享受讀書(shū)帶給我的沉醉與幸福。

  把心埋進(jìn)書(shū)中,沒(méi)有那種功利的生活,只有我所向往的'世界。那么平靜,沒(méi)有紛爭(zhēng)……

  與書(shū)相伴,讓我感受到清風(fēng)與明月的寂靜,讓我看到湖光與水色的秀麗。

  優(yōu)美的文字把我?guī)нM(jìn)一個(gè)美妙的世界,讓我感知,讓我感嘆。我喜歡書(shū),喜歡讀書(shū),沒(méi)有理由。喜歡華美的文字,喜歡平凡的語(yǔ)言,喜歡深沉的對(duì)白。勾起我對(duì)過(guò)去的回憶,對(duì)未來(lái)的憧憬……

  燈光如水般脫落,書(shū)上是一片刺眼的光芒。我喜歡這種光芒,給人溫暖,給人希望,給人快樂(lè)!

  拿起一本好書(shū),品一小口香茶,翻開(kāi)一頁(yè),拿起筆,圈點(diǎn)勾畫(huà)。讀書(shū),讓我的精力更加充沛,頭腦更加機(jī)敏;讀書(shū),讓我獨(dú)立思考,讓我身心投入。

  冰心云:“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!

  在我心中,書(shū)就如同一盞神奇的燈,不是去為黑暗照明,而是照亮一個(gè)求學(xué)者的心靈。在文字中為了解世界打開(kāi)一扇窗口,滿眼都是繽紛,讓明凈的心靈在幸福中走向成熟。

  細(xì)細(xì)品味淡淡的書(shū)香,才漸漸發(fā)現(xiàn),我的靈魂在其中升華,升華。

  品味書(shū)香作文 25

  在我們剛學(xué)會(huì)認(rèn)字的時(shí)候,我們就在閱讀。閱讀讓我們知道路通往何處,閱讀讓我們知道人間的酸甜苦辣,閱讀讓我們發(fā)現(xiàn)物體的本質(zhì)。閱字,閱書(shū),閱人。閱讀成為了一個(gè)人必不可少的技能。我從小就沉溺于閱讀。如果說(shuō)那無(wú)數(shù)的'文字是一汪湖水,那我愿意溺死其中。

  小時(shí)候,我愛(ài)看笑話書(shū),里面每個(gè)文字都顯得活潑可愛(ài),讀起來(lái)讓人輕松;長(zhǎng)大了點(diǎn),愛(ài)看的冒險(xiǎn)小說(shuō)里的每個(gè)字似乎都在述說(shuō)著傳奇,令人激動(dòng)起來(lái);現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,我不再將閱讀視為伙伴,我將閱讀看做保富詩(shī)書(shū)精華的老師,像個(gè)海綿一樣拼命地吸取精華。

  每次的讀書(shū)我都會(huì)沉入書(shū)中的世界,就好像與現(xiàn)實(shí)脫離,一個(gè)下午,一本書(shū),當(dāng)我讀完那一刻,整個(gè)人有些昏昏沉沉,眼睛還有些迷糊不清,但讀完書(shū)的感覺(jué)就像是擁有了整個(gè)世界一般滿足而幸福。

  以前看書(shū)總是囫圇吞棗,而隨著時(shí)間的流逝,我開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記,咬文嚼字般體會(huì)文字組合的妙處。

  閱讀總是神奇的,不用離開(kāi)家你就能賞遍世間所有美好。當(dāng)我閱讀時(shí),我看見(jiàn)阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面,我看見(jiàn)太平洋彼岸的海鷗振翅飛翔,我看見(jiàn)碧藍(lán)海水里的水草輕輕蕩漾,我還看見(jiàn),那極地的夜空散滿了五彩斑斕!

  閱讀告訴我太多!我愿與閱讀相伴!

  品味書(shū)香作文 26

  今天我讀了《成長(zhǎng)的書(shū)香·科幻·上卷》,里面有一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生的科幻故事,其中我最喜歡《巨型白蟻》,里面主要講了人類(lèi)在沙漠實(shí)驗(yàn)一個(gè)很可怕的核導(dǎo)彈,一炮下來(lái),三百里地什么都沒(méi)有,有人卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)很大的蛋,人心惶惶,有權(quán)威的科學(xué)家一致認(rèn)為是恐龍蛋,可是,一個(gè)年輕科學(xué)家卻說(shuō)這是核武器的'輻射導(dǎo)致白蟻蛋膨脹了100倍,權(quán)威們立刻駁倒了他。權(quán)威們依靠自己的經(jīng)驗(yàn)大膽地打開(kāi)了蛋,誰(shuí)知這是巨型白蟻,它在城市里隨便橫行,青年科學(xué)家又以毒攻毒:也制造出了機(jī)器白蟻,打敗了公的,誰(shuí)知母的產(chǎn)了很多卵,青年科學(xué)家再一次幫助了大家:他用金屬棍把白蟻引進(jìn)了下水道,和白蟻們同歸于盡了。

  看來(lái)權(quán)威的話也不一定是正確的,大家要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,就像故事里,如果大家聽(tīng)信了青年科學(xué)家,就不會(huì)有這接連不斷的悲劇了。生活中我們也要這樣。這個(gè)青年科學(xué)家真是太好了,全世界都侮辱了他,他卻在最危急的關(guān)頭換來(lái)了欺凌他人的生命。

  科學(xué)是最重要的,開(kāi)始擊敗白蟻的并不是警察們那一介武夫,而是青年科學(xué)家的智慧救了大家,讓打敗了白蟻。同時(shí),這又是一部環(huán)保故事,它呼吁我們要好好提防白蟻,保護(hù)環(huán)境,綠化地球。

  品味書(shū)香作文 27

  書(shū)是人類(lèi)的精神所在,知識(shí)的源泉。記得幼兒時(shí)期,一本連環(huán)畫(huà)就激發(fā)了我對(duì)書(shū)的興趣。從此,書(shū)與我結(jié)下了不解之源,讓我終身受用不盡。

  我愛(ài)看書(shū)。因?yàn)槲蚁矚g飛翔在書(shū)的世界。拋開(kāi)生活中種種煩惱,去經(jīng)歷書(shū)中精彩的故事……

  讀著<<老人與海>>,恍惚間我成了那位堅(jiān)強(qiáng)的老者,和鯊魚(yú)一起殊死拼搏……

  讀著<<鋼鐵是怎樣煉成的>>,我真想與故事中的保爾并肩作戰(zhàn),與他分擔(dān)憂愁……

  讀著<<海底兩萬(wàn)里>>,我似乎在尼莫船長(zhǎng)的.“鸚鵡螺號(hào)”中與船長(zhǎng)一起探尋神奇未知的海底世界……

  ……

  我徹底屈服于這些文字,它們優(yōu)雅奇妙,千變?nèi)f化。上天賦予它們無(wú)形的生命,使它們?cè)谌祟?lèi)的指引下,組成了優(yōu)美的文章。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是!假若沒(méi)有書(shū),我們的知識(shí)就得不到提升,思想就不會(huì)深邃,就象茂盛的大樹(shù)沒(méi)有了根,花朵得不到露水的滋潤(rùn),那是件多么可怕的事!

  所以,讓幽幽的書(shū)香來(lái)沐浴我們的童年時(shí)光吧。

  品味書(shū)香作文 28

  2008年8月8日北京就要召開(kāi)奧運(yùn)會(huì)了,我內(nèi)心十分激動(dòng),希望我們能取得更好的成績(jī)來(lái)報(bào)效祖國(guó),讓我們珍惜這份難得的榮譽(yù),

  同時(shí)也為中國(guó)人民取得的榮譽(yù)而喝彩吧!

  奧運(yùn)會(huì)在2008年8月8日召開(kāi),今天已經(jīng)是7月18日了,離奧運(yùn)會(huì)只有21天了,所以我們應(yīng)該要好好表現(xiàn),爭(zhēng)取做到“講文明,樹(shù)新風(fēng)”的'好習(xí)慣,不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望!我們應(yīng)該做到奧運(yùn)精神,每天堅(jiān)持晨練和晚練 ,把身體養(yǎng)得棒棒得,那才有精神給中國(guó)加油,給奧運(yùn)加油!

  為此,我們班級(jí)還出了關(guān)于奧運(yùn)的手抄報(bào),我們?nèi)珜W(xué)校同學(xué)還買(mǎi)了許多關(guān)于奧運(yùn)的書(shū),使同學(xué)們更加了解奧運(yùn),知道了許多關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí),讓我們知道了:福娃是北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物的名字,每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字,分別是:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。2008年8月8日8時(shí)初8,北京就要召開(kāi)奧運(yùn)會(huì)了。北京奧林匹克的格言是“更高、更快、更強(qiáng)” 等等。

  讓我們?yōu)閵W運(yùn)加油,為書(shū)香加油!

  品味書(shū)香作文 29

  我的臥室里總是彌漫著一種獨(dú)特的香味,那便是書(shū)香。

  每天晚上回到家,我都會(huì)進(jìn)入到這個(gè)神奇的文學(xué)世界里去。

  我看到了屈原,站在汨羅江邊,呆呆地看看腳下流淌著的河水,眼神充滿了憤怒與無(wú)奈。當(dāng)政者既無(wú)能又不識(shí)人才,屈原有什么辦法呢?只能憂國(guó)憂民了,但這又有什么用呢?幻想的.榮譽(yù)在現(xiàn)實(shí)中不過(guò)是塵土罷了,他對(duì)此毫無(wú)辦法!笆澜詼啙嵛要(dú)清,世人皆醉我獨(dú)醒。”

  當(dāng)讀到岳飛的《滿江紅》時(shí),我本來(lái)平靜的心便被一股激動(dòng)打破了。“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”,這場(chǎng)景是何等的豪邁。我仿佛看到,朱仙鎮(zhèn)上,岳飛大破金兵的“連環(huán)馬”,在鼓勵(lì)部將:“直搗黃龍,與諸君痛飲耳!”

  當(dāng)我正在為岳飛慘死風(fēng)波亭的命運(yùn)而嘆惜時(shí),保爾柯察金又映入了眼簾。他身上的那種愛(ài)國(guó)與大無(wú)畏精神使我十分敬佩。當(dāng)他受傷嚴(yán)重不能上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí),他放下了手中的槍?zhuān)闷鹆诵挛淦鳌P。他在雙目失明的情況下,寫(xiě)出了一部不朽小說(shuō),雖然自己不能再上戰(zhàn)場(chǎng)了,但他依然在為革命事業(yè)做斗爭(zhēng),他把所有的精力都獻(xiàn)給了最崇高的事業(yè)——為革命成功而斗爭(zhēng)。

  青春是一生中最美好的時(shí)光,我的青春里彌漫著書(shū)香。最是書(shū)香能致遠(yuǎn),我可以乘著書(shū)香,到達(dá)更遠(yuǎn)的地方。

  品味書(shū)香作文 30

  書(shū),飄著淡淡的清香,搖著風(fēng)將色彩豐富的知識(shí)送給我,書(shū)幫我推開(kāi)迷的.答案;書(shū)幫我搭起階梯通過(guò)重重難關(guān);書(shū)幫我運(yùn)來(lái)小船渡過(guò)一條條攔路河。書(shū)真美!

  書(shū)香在哪里?書(shū)香在吸引人。有一次,我到書(shū)店去看書(shū),左看看右看看,看見(jiàn)一本鑲著金線邊藍(lán)色的書(shū),翻開(kāi)書(shū),一個(gè)個(gè)美妙的神話故事把我緊緊抱住了,一個(gè)又一個(gè)英雄形象展現(xiàn)在我眼前。我仿佛在和英雄們一起戰(zhàn)斗,一起想辦法,一起歡樂(lè),一起悲傷。我立即買(mǎi)下這本書(shū),回家細(xì)細(xì)品嘗書(shū)香。

  書(shū)香在哪里?書(shū)香在把不可能的事變成可能。一天,爸爸給我買(mǎi)了一本練習(xí)作業(yè),其中有一道題,讓我百思不得其解,“有一些紙,把它們重疊在一起,從樓上扔下去,問(wèn):為什么它們?cè)诳罩胁簧㈤_(kāi)”我試練了幾次,紙都散開(kāi)了,心想;這道題肯定是打印錯(cuò)了,怎么可能會(huì)是這種事情?我去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):你去查查:十萬(wàn)個(gè)為什么。我在十萬(wàn)個(gè)為什么里找到答案。原來(lái)是用膠水粘住才不散開(kāi),,我連忙填上去,心中特別興奮。

  書(shū)帶領(lǐng)著我們進(jìn)步,每時(shí)都會(huì)有新發(fā)現(xiàn),知識(shí)就藏在這些小發(fā)現(xiàn)里,一個(gè)偶然事件將帶給我們無(wú)窮奧秘,好好聞“書(shū)香”吧!

  品味書(shū)香作文 31

  這是一個(gè)充滿書(shū)香氣息的校園!不論你在哪個(gè)角落,總能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,見(jiàn)到埋頭陶醉于書(shū)海的身影。漫步校園,最吸引人的莫過(guò)于一個(gè)個(gè)敞開(kāi)的圖書(shū)室、圖書(shū)角。

  每每經(jīng)過(guò)圖書(shū)角,我總?cè)滩蛔●v足。目光往往定格在某本有趣的書(shū)上,隨手將它取下,津津有味地看起來(lái)。書(shū)香陣陣潤(rùn)心田,不知不覺(jué)身邊已經(jīng)聚集了眾多的`閱讀者。有一二年級(jí)的小朋友,也有五六年級(jí)的大朋友。無(wú)論年齡大小,性別差異。我們都有著共同的特點(diǎn):那就是迷醉在各自的書(shū)香里。名著、漫畫(huà)、小說(shuō)、科普各式各樣的書(shū)籍比比皆是。

  漫步圖書(shū)館,你還能瞧見(jiàn)這番有趣的光景。大大的圖書(shū)室成了一個(gè)個(gè)小小的舞臺(tái)。每一個(gè)讀者正輪番上演自己的表情秀:或憤怒,或歡喜,或懷疑,或失落很顯然,這些同學(xué)的表情正隨著書(shū)中故事的情節(jié)而變化。

  作為書(shū)蟲(chóng)的我,圖書(shū)角自然成了我學(xué)習(xí)、生活不可或缺的一部分。當(dāng)課余時(shí),約上幾個(gè)小伙伴來(lái)圖書(shū)角一起探討探討,既能豐富自己的知識(shí),又增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。一舉多得,何樂(lè)而不為呢?

  品味書(shū)香作文 32

  一中圖書(shū)館藏有眾多好書(shū),初次來(lái)到這個(gè)藏書(shū)閣,驚嘆原來(lái)我們的學(xué)校還能擁有如此靜謐脫俗的一角,里面裝滿了我探索不完的無(wú)窮無(wú)盡的角落,如今塵封在一本本書(shū)籍里,靜靜的等待有人來(lái)翻閱,品析它的芬芳。

  已經(jīng)不知道是第幾次到來(lái),小小的一間書(shū)屋卻給予人一片廣闊的天地,成柜排放的書(shū)仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)讀完,讓人在精神上獲得了前所未有的滿足,整個(gè)圖書(shū)館是明亮寬敞的!幾張方桌排放在中央,還有幾張圓桌分散在圖書(shū)館里頭,被書(shū)香包圍著,氛圍很好。使人心里眼中只剩下了滿柜的書(shū)和想要探索他們的欲望。

  在圖書(shū)館的李冬梅老師曾經(jīng)給我們上過(guò)一堂有關(guān)于名著閱讀《童年》的公開(kāi)課,令我記憶深刻,再次見(jiàn)到她,依舊溫文儒雅,富有知性的美感,與這座環(huán)境優(yōu)美,蘊(yùn)涵著書(shū)香氣味的.藏書(shū)閣十分的相襯。風(fēng)雅來(lái)斯的書(shū)會(huì)活動(dòng)便是由李冬梅老師作為主講,慶幸于我們是初三的學(xué)生,才可以與全年級(jí)的好友共同為伴,悠然自在,閑坐桌前,品鑒交流一本本好書(shū),在書(shū)中尋求一片清靜的地方,建筑一顆溫和強(qiáng)大的心。

  就這樣一股腦鉆進(jìn)去,不出來(lái),也蠻好。

  品味書(shū)香作文 33

  船,正準(zhǔn)備啟動(dòng),就如同我的書(shū)香夢(mèng),沒(méi)有知道這次的航行會(huì)持續(xù)多久,也許幾個(gè)星期后我便會(huì)因?yàn)榧Z食不足而打退堂鼓,也許因?yàn)槲彝咨频姆峙涠嗪叫辛藥讉(gè)月。

  回想一年前的我現(xiàn)在正愉悅的無(wú)邊無(wú)際的大海中航行,看著各式各樣的魚(yú)在海中悠游,時(shí)常按耐不住心中的澎拜而躍入沁涼的海水中,和魚(yú)群一起嬉戲,一起哭一起笑。即使是在船上度過(guò)月黑風(fēng)高的夜晚,我還是會(huì)捉幾條魚(yú)上船陪我一起入夢(mèng),想象自己也是一條魚(yú),也和牠們一起徜洋在浩瀚無(wú)垠的深海里。這,就是我曾經(jīng)擁有的書(shū)香夢(mèng)。

  現(xiàn)在的我在岸上的糧食都不夠了,出海簡(jiǎn)直是天方夜譚,我懷念航行的快活,想念海洋對(duì)我的招手,更期盼有朝一日我能像以前一樣帶著魚(yú)一起入夢(mèng)。

  我知道我的夢(mèng)幾個(gè)月后就會(huì)實(shí)現(xiàn),而這次,我要航行到更遙遠(yuǎn)的地方,去看更多更稀有的魚(yú),和他們一起感受這片不著天際的`大海。

  書(shū),讓我的視野更加廣闊,讓我的談吐更有水平,讓我的文章更有深度,讓我的閑暇時(shí)間更充實(shí),所以我愛(ài)書(shū),愛(ài)這片海。

  品味書(shū)香作文 34

  在愉快的暑假里,我品讀了經(jīng)典的故事書(shū)《安徒生童話》。安徒生爺爺塑造了一個(gè)又一個(gè)多姿多彩的童話人物:愚蠢的國(guó)王、善良可愛(ài)的.美人魚(yú)公主、命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩……這里的每一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事都會(huì)深深震撼我們的心靈。

  當(dāng)我讀到《海的女兒》這篇故事時(shí),腦袋里不由得浮現(xiàn)出去年暑假發(fā)生的一件事:那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的午后,可是在這急需用水的時(shí)候,偏偏停水。幸好三姨家院子里有一口井,大家都去打水。我也跟著爺爺去打水。這時(shí),我看見(jiàn)年老體弱的太婆也來(lái)打水,太婆八十多歲了,平時(shí)兒女忙,沒(méi)時(shí)間照顧她。

  我剛想去幫太婆打水,只見(jiàn)一個(gè)眉目清秀的小女孩,快步走到太婆面前,清楚地對(duì)太婆說(shuō):“老婆婆,我來(lái)幫您打水!”說(shuō)著便把水桶放到井里,裝滿水,吃力地拉上來(lái)。太婆親切地說(shuō):“謝謝你,小姑娘!”“不用謝!”小女孩一邊說(shuō),一邊提著水桶送太婆回家。望著那位不知名的小女孩,我心想:這個(gè)小女孩,多么像善良可愛(ài)的美人魚(yú)公主。∫?yàn)樗廊唆~(yú)公主一樣善良可愛(ài)。

  這本書(shū)中的每一個(gè)故事都給了我們不同的啟示;在另一本書(shū)中又會(huì)給我們另一種啟示。書(shū)籍是豐富多彩的,同學(xué)們讓我們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游吧!作文

  品味書(shū)香作文 35

  在不算富饒、歲月荒寒的家鄉(xiāng),我度過(guò)了美麗的童年。千般美麗中,有一半竟與書(shū)有關(guān)。

  我愛(ài)看書(shū),愛(ài)它那行云流水的通暢,愛(ài)它那意味深長(zhǎng)的深邃。應(yīng)該說(shuō),每本書(shū)出自不同的作者,也有各自獨(dú)特的'風(fēng)格,或悲傷,或歡快,或深沉但無(wú)論怎樣的好書(shū)讀完之后都會(huì)有一種心靈的升華。

  從我識(shí)字起,我便愛(ài)上了讀書(shū),也許是家里人都愛(ài)看書(shū)吧,我原本以為書(shū)并不有趣,但看過(guò)之后,便變得一發(fā)不可收拾。于是屋子里書(shū)香飄飄,甚至是我的手上,也有書(shū)香。每當(dāng)拿起書(shū)時(shí),我便忘記了周?chē)囊磺,在?shū)海里遨游。每當(dāng)讀到悲傷的情節(jié)時(shí),我便情不自禁的流下淚;當(dāng)讀到深沉的地方,我便會(huì)陷入沉思

  這天,媽媽有事出門(mén)了,囑咐我:如果下雨,就要收衣服。媽媽走后,我便拿起書(shū)讀了起來(lái),完全沉浸其中。當(dāng)讀到歡快的片段時(shí),我身臨其境,仿佛耳邊響起了歡快的音樂(lè),便笑了起來(lái)。到外面早已下起了大雨,我毫無(wú)察覺(jué)。媽媽回來(lái)后,把我罵了一頓,我向媽媽認(rèn)了錯(cuò),繼續(xù)探索書(shū)里的世界。

  書(shū),是智慧的源泉;書(shū),是最知心的朋友。是書(shū),讓我開(kāi)拓了視野;看到了世界萬(wàn)象;讓我收獲頗多。

  品味書(shū)香作文 36

  我愛(ài)讀書(shū),所以時(shí)時(shí)浸泡在濃郁的書(shū)香里,享受著讀書(shū)的種種樂(lè)趣。

  只要一有空,我就捧起書(shū)來(lái)津津有味的讀著,讀著書(shū),我感覺(jué)到前所未有的快樂(lè)。

  讀書(shū),讓我明白了命運(yùn)全靠搏擊;讀書(shū),更讓我明白目標(biāo)是動(dòng)力,奮斗是希望。失敗只有一種,那就是放棄努力。一個(gè)平凡家庭出生的黑人小男孩——約翰。H·約翰森,在那個(gè)尚籠罩在種族歧視中的美國(guó)社會(huì),竟能白手起家,成功創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)其人生從平凡到不能再平凡的飛躍。也許,我們的`人生路途上也會(huì)遍布沼澤,荊棘叢生;也許我們追求的目標(biāo)總是山重水復(fù),不見(jiàn)柳暗花明;總是黑暗中摸索了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有尋找到光明……那么,我們?yōu)槭裁床荒芟窦s翰母子那樣,用勇者的氣魄,去奮斗、去嘗試呢?

  讀書(shū),更讓我明白了人生的確需要微弱的月光,伴我們照亮,讓我們理智對(duì)待挫折,讓我們堅(jiān)定地走向成功的彼岸。巴赫是一位偉人,或許你對(duì)他不了解,他少年時(shí)期的生活竟是那樣艱難、他的求學(xué)之路又是如此艱辛?蓪(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與渴望,給了他無(wú)窮的勇氣,在月光下抄樂(lè)譜。月光,照亮了巴赫的理想,點(diǎn)燃了他的夢(mèng)想。但要想讓理想實(shí)現(xiàn)就必須要有堅(jiān)定的信念。是讀書(shū)讓我明白了這些道理,是書(shū)讓我們心靈騰飛,是書(shū)讓我們的生活豐富多彩!

  品味書(shū)香作文 37

  第29屆奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)首都——北京舉行,這是多么震奮人心。∵@表明中國(guó)已經(jīng)走向了體育大國(guó)。

  我曾經(jīng)看到過(guò)夸父追日這個(gè)故事,所以從此它便深深地印在了我的心里?涓,古時(shí)候的一個(gè)巨人。他每天看到太陽(yáng)從東方升起,又從西方落下。接著就是漫長(zhǎng)的黑夜。于是,夸父下定決心,要去追趕太陽(yáng)。他拿著手杖,像風(fēng)似的跑起來(lái)。一眨眼就跑了兩千里,追到了虞淵。到了虞淵,太陽(yáng)照耀著他的全身,夸父無(wú)比歡喜地舉起了手臂,想抓住它。但夸父實(shí)在是太渴、太累了。所以他去喝黃河、渭河里的水,但都被他喝干了。所以他又去喝大澤里的水,但他還沒(méi)到就像一座山一樣倒下了……

  這個(gè)故事雖然不是真實(shí)的,但它反映出了當(dāng)時(shí)人們追求光明的美好愿望。我們的奧運(yùn)精神也應(yīng)該是這樣。王義夫?yàn)榱藞A自己的奧運(yùn)夢(mèng),刻苦奮斗,他參加多次奧運(yùn)會(huì)但都和奧運(yùn)金牌擦肩而過(guò)?墒撬换倚模K于,在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得了一枚金牌。

  正因?yàn)橹袊?guó)具有這種精神,所以從昔日的'弱小走向了今天的強(qiáng)大。正因?yàn)橛辛诉@種精神的牽引,第29屆奧運(yùn)會(huì)才能在北京召開(kāi)。

  品味書(shū)香作文 38

  我們學(xué)校的圖書(shū)館那可稱(chēng)得上全市一流了,我們?cè)缇团瓮谐蝗漳苡H臨,一睹“廬山真面目”!今天,我們終于如愿以償了。閱讀課,老師會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)秤螘?shū)海!

  上課了,老師告訴大家一件令人興奮的事——去圖書(shū)館。頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋“那里有多少書(shū)?”“有多大?”……我們懷著激動(dòng)和好奇的心情來(lái)到了日思夜想的圖書(shū)館。纖細(xì)的柳條吐出了嫩綠的葉子俯在潔白的墻面,那木梯潔凈得像面閃亮的大鏡子,讓我們不忍心踩在這光潔的地板上。

  整齊的書(shū)柜上放滿了一冊(cè)冊(cè)嶄新的書(shū),我從書(shū)架上取下一本書(shū),如饑似渴地讀了起來(lái)。書(shū)將我?guī)肓艘粋(gè)神奇而美麗的童話世界,讓我漫步在充滿書(shū)香的`小徑,沐浴知識(shí)的甘露,品味濃濃的書(shū)香。圖書(shū)館里靜得出奇,仿佛呼吸聲都會(huì)把這份寧?kù)o打破。

  不知不覺(jué)中,一節(jié)課的時(shí)間就過(guò)了,老師讓大家集合時(shí),我們紛紛依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架上。在回教室的路上,大家話都少了,那是我們的心還留在圖書(shū)館里呢!我多想再品味這迷人的書(shū)香,汲取更多的知識(shí)。

  品味書(shū)香作文 39

  我喜歡玩游戲,喜歡輪滑,還喜歡唱歌,但我更喜歡那一縷書(shū)香。

  小時(shí)候,我愛(ài)纏著媽媽給我講故事,最喜歡聽(tīng)的是《烏鴉喝水》,烏鴉因聰明而成功喝到了水。我手捧著書(shū)問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔以鯓右材苓@樣聰明?”媽媽回答:“讀書(shū)使人心眼明亮,愛(ài)讀書(shū)的人才聰明,所以你以后要多讀書(shū),讀好書(shū)。你聞一聞,書(shū)是有香味的!蔽荫R上把頭埋進(jìn)書(shū)里,使勁兒聞了聞,驚喜得發(fā)現(xiàn):真的有一縷淡淡的香味。

  上學(xué)以后,一本本語(yǔ)文書(shū)引領(lǐng)我走進(jìn)吟詩(shī)作賦的境界。我與“詩(shī)仙”李白一起走進(jìn)壯麗的自然景觀“天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)”,我與蘇軾一同領(lǐng)悟“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪情,我與胡令能一同感受“路人借問(wèn)遙招手,怕的'魚(yú)驚不應(yīng)人”的童真童趣……那一縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

  更欣喜的是我與書(shū)結(jié)成了朋友。讀了《感恩母親的100個(gè)故事》,我懂得了“愛(ài)與感恩”的真正含義;讀了《增廣賢文》,我明白了許許多多做人的道理;讀了《叮叮當(dāng)當(dāng)》,我學(xué)會(huì)了善良;讀了《笑貓日記》,我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……那一縷書(shū)香豐富了我的人生。

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!迸笥褌,請(qǐng)打開(kāi)一本書(shū),讓我們享受那一縷書(shū)香吧!

  品味書(shū)香作文 40

  一杯濃茶,可以驅(qū)散倦意;一盞明燈,可以照亮旅程;一卷好書(shū),可以充實(shí)人生。書(shū)香讓我陶醉,書(shū)香伴我成長(zhǎng)……

  小時(shí)候父母就開(kāi)始給我買(mǎi)童話書(shū)。白雪公主,賣(mài)火柴的小女孩,也成了我揮之不去的記憶。因有夢(mèng)幻的童話相伴,我孩童時(shí)代的笑容也多了幾分燦爛。

  小學(xué)后,我開(kāi)始接觸到唐詩(shī)宋詞。那時(shí),爸爸是我的向?qū)В疫依稀的記得他吟詩(shī)給我聽(tīng)的情景。他總說(shuō)‘熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也能吟!谶@種熏陶下,我慢慢學(xué)著體味詩(shī)詞。我會(huì)為‘出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟’的英雄氣概而感慨;也會(huì)因‘知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦’的人生思緒而嘆息。 讀一本好書(shū),就如和許多高尚的人在交談。從書(shū)中可以領(lǐng)略文天祥‘人身自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青的豪情,欣賞王勃’落霞與孤鏊齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色的壯闊……一本好書(shū),可以陶冶人的.性情,升華人的品味,解動(dòng)人的靈魂。

  “腹有詩(shī)書(shū)氣自華!睍(shū)香做伴,我的人生將綻放新生的花朵;書(shū)香作伴,我的人生將放飛自己追求;書(shū)香作伴,我的人生將奏出高山流水的曲子。

  品味書(shū)香作文 41

  “話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分……”東漢末年,三國(guó)鼎立,社會(huì)混亂,民不聊生。

  每當(dāng)我看《三國(guó)演義》時(shí),總會(huì)沉浸在書(shū)香中,讓自己的思緒,在書(shū)香中起舞;讓自己的青春,在書(shū)香中升騰。

  翻開(kāi)書(shū)頁(yè),我總是帶著幾分敬畏感——對(duì)經(jīng)典著作的敬畏。

  在書(shū)香中,我認(rèn)識(shí)了曹操。“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)他”。他雖說(shuō)是“挾天子之命命諸侯”,又被后人稱(chēng)為“奸雄”,但是,在“董卓之亂”中,他又是顯出了何等的聰慧!雖然未成功鏟除董卓,但一言一行,都展示了一個(gè)明君應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。

  在書(shū)香中,我認(rèn)識(shí)了呂布。他雖說(shuō)是一個(gè)武功高超的.將軍,但卻又是一個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵的卑賤無(wú)恥的小人,只因?yàn)槎拷o了他一些金銀財(cái)寶,便提刀殺了丁原,投奔董卓。董卓死后,他被曹操活捉后,又向劉備求情,劉備向曹操求情失敗后,反口又罵劉備:“大耳賊!你忘恩負(fù)義!”

  讀到這里,我不禁感嘆道:“哎!有勇無(wú)謀,難成大事啊。”

  在書(shū)香中,我認(rèn)識(shí)了趙子龍。長(zhǎng)坂坡,只為了保主公的孩子,那常山的英雄啊,一桿槍?zhuān)瑲⒌貌鼙憫?zhàn)心驚。他七進(jìn)七出,奮不顧身,拼命殺敵,詮釋了忠義的真諦。

  我的青春充滿書(shū)香。在書(shū)香中,我充實(shí)著、快樂(lè)著、成長(zhǎng)著……

  品味書(shū)香作文 42

  古人言:“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)!睍(shū)籍構(gòu)建了我們的思想,讓我看到這個(gè)世界的繽紛,教會(huì)我該如何飛翔。文字是我的翅膀,讓我飛得更高更遠(yuǎn),讓我看得更高更遠(yuǎn),讓我對(duì)生活充滿希望。

  上幼兒園時(shí),《格林童話》里的小紅帽、美人魚(yú)、拇指姑娘等陪伴著我,讓我在童話的世界流連忘返,打開(kāi)了想象的大門(mén)。神奇的孫悟空讓我也想七十二變。稀奇的神話故事讓我看到了執(zhí)著的夸父,創(chuàng)造人類(lèi)的女?huà)z。三字經(jīng)讓我懂得了尊師重道,父母的不易……

  到了小學(xué),我又掙脫了幻象的牢籠。我從書(shū)中看到別人眼中的田園,春天是淡綠色的`,像披了一層翠綠的新衣。夏天是深綠色的,是被樹(shù)林染綠的,秋天是大片大片的金黃,有高粱,有谷穗。美麗的景色讓我向往。朗朗上囗的唐詩(shī)三百首讓我見(jiàn)識(shí)到了古文的魅力……

  在書(shū)的海洋里遨游,《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了生活在低層人們的困苦!稅(ài)的教育》讓我受益匪淺!独峭鯄(mèng)》讓我看到了殘酷的動(dòng)物世界,也讓我明白了動(dòng)物也有自己的堅(jiān)持……

  我與書(shū)香一起成長(zhǎng),書(shū)籍也造就了我的所見(jiàn)所想,讓我看到不一樣的世界!

  品味書(shū)香作文 43

  高爾基說(shuō)過(guò):“讀一本書(shū),就像打開(kāi)一扇窗戶”培根說(shuō)過(guò):讀書(shū)給人樂(lè)趣,給人光彩,給人才干。從幼年時(shí)起。書(shū)就悄悄進(jìn)入了我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分,我從一年級(jí)我就有力一本草房子,我像得到了一件稀世珍寶,我喜歡的不得了,我用牛皮紙給它做了一件衣服,每次看書(shū)時(shí)我都小心翼翼地生怕把它弄臟弄壞,當(dāng)時(shí)我幸福的像天使,當(dāng)媽媽說(shuō);’’語(yǔ)情你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)我匆匆忙忙的寫(xiě)完作業(yè),我偷偷拿起手電筒,吧草房子游進(jìn)被窩。夜已深,到處?kù)o悄悄的,我輕輕地拿開(kāi)書(shū),翻開(kāi),翻著,和書(shū)中的桑桑一起進(jìn)入夢(mèng)幻的.世界,去探討油麻地的小學(xué)故事……。

  等到醒來(lái),那本書(shū)還貼在我的胸口。接下去的幾周,那本書(shū)一直和我形影不離,它成了我生命的一部分。從接觸草房子起,我嗜書(shū)的情結(jié)一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走進(jìn)書(shū)的世界。狼王夢(mèng)、一千零一夜、第十一跟紅布條、格林童話、父與子……。這些書(shū)就像漩渦一樣把我吸入海洋,久久沉浸其中。是啊,伴著書(shū)香來(lái)到人間,有書(shū)浸童年,多好啊!

  品味書(shū)香作文 44

  前面說(shuō)過(guò),我們八班正在創(chuàng)建書(shū)香班級(jí),而教室的面貌更是一日更比一日漂亮。

  改變的地方有許多?,教室后面新添的那排新書(shū)架,書(shū)籍與綠植共舞,成千上百的好書(shū)安靜地坐在上面,滋潤(rùn)著我們的心靈。閉了眼,書(shū)架上仿佛已經(jīng)擺滿了書(shū),書(shū)里成千成百的.漢字精靈安靜地笑著,同學(xué)們?cè)跁?shū)海中穿梭,享受著書(shū)的美好。

  教室前后左右的墻面上,新掛了大氣的毛筆書(shū)法作品,世界文化的瑰寶與中華民族的文化相結(jié)合,不禁將教室里的文化氣息增添了幾分。俗話說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑”,在具有如此多文化氣息的教室里學(xué)習(xí),我們一定會(huì)更加進(jìn)步的。

  上午,為申報(bào)書(shū)香班級(jí)的稱(chēng)號(hào),專(zhuān)業(yè)攝影師拍攝我們閱讀課的場(chǎng)面,與其說(shuō)是拍攝,倒不如說(shuō)是擺拍,因?yàn)樵谖覀兤綍r(shí)閱讀的時(shí)候,要比現(xiàn)在更加專(zhuān)心、更加專(zhuān)注,那時(shí)的場(chǎng)面,才是最美的風(fēng)景。

  在此次評(píng)選活動(dòng)后,我們不能因?yàn)榇舜位顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束。我們熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,“書(shū)香班級(jí)”只是一個(gè)空空的名號(hào)而已,而真實(shí)的則是我們一直保留下的閱讀習(xí)慣,所以,不管什么時(shí)候,我們都要保持閱讀好習(xí)慣,讓八班成為真正的書(shū)香班級(jí)。

  品味書(shū)香作文 45

  “綠色和平,快樂(lè)求知。書(shū)香校園,健康成長(zhǎng)。”我們?cè)诟V菔泻推街行男W(xué)這個(gè)書(shū)香校園中漸漸的長(zhǎng)大,慢慢的懂事。我們?cè)谶@片歡樂(lè)的校園里,度過(guò)了我們?nèi)松兄匾臅r(shí)刻,學(xué)到了全面的知識(shí),豐富了學(xué)問(wèn),還學(xué)會(huì)了做人。 和平,是我們幸福的家園。她似一條緩緩潺流動(dòng)的小溪,閱讀、書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)……點(diǎn)綴其間,構(gòu)成了一幅唯美的畫(huà)面。

  課余,我們最大的樂(lè)趣就是看書(shū)!皶(shū)中自有黃金屋”,書(shū)使我們博古通今,書(shū)讓我們馳騁萬(wàn)里。書(shū)中所描繪的萬(wàn)千氣象,使我們心馳神往,受益匪淺。蘇軾的'“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃,右擎蒼。錦帽貌襲,千騎平岡”是何等風(fēng)流,何等氣魄!一本好書(shū),能使我“樂(lè)而忘憂,”真是達(dá)到如癡如醉的地步。

  午讀時(shí),我們的校園,彌漫濃濃的書(shū)香,那是一種能讓你精神煥發(fā)的香氣,讓你沉浸其中。每到此時(shí),我們總會(huì)拿出一本自己心愛(ài)的書(shū)籍,如饑似渴地遨游在書(shū)的海洋里,與魯迅等大文豪進(jìn)行心靈的溝通,與名山大川親密接觸,與花鳥(niǎo)蟲(chóng)草面對(duì)面地交流……這就是快樂(lè)的午讀時(shí)光。

  我們?cè)谶@和平這個(gè)大家庭里幸福的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng),因?yàn)橛袝?shū)相伴,我們的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

  品味書(shū)香作文 46

  打我六歲時(shí)起,我就十分喜歡看書(shū),雖然那時(shí)還小識(shí)字不多,但父親把給我買(mǎi)的書(shū)念給我聽(tīng)。書(shū)中的那些故事總是吸引著我,每晚,在我洗淑完后,父親便把我抱到床上,讓我靠在他厚大的肩膀上,給我講故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我便睡了,有時(shí)夢(mèng)里都是故事里的話面,就這樣我安然入睡。

  八,九歲時(shí),幼時(shí)的故事已經(jīng)離去,更多的'散文和寓言融如了我的生活。書(shū)中那些優(yōu)美的意境和深?yuàn)W的哲理讓我流連忘返,不能自已,常讀朱自清的散文,常被精彩的故事情景所吸引,讀散文讓我典雅,讀寓言讓我深思,每晚洗淑完畢,我便步入臥室,沉浸在書(shū)的海洋里,讀著讀著我便慢慢睡去。

  十,十三歲時(shí),我特別感興趣的是古典小說(shuō),特別是中國(guó)的四大名著,我陪著曹雪芹一起品紅樓之夢(mèng),隨吳承恩一起踏上西游之路,和施耐庵一起欣賞水泊梁山,跟著羅貫中一起踏入沙場(chǎng)。讀紅樓夢(mèng)讓我知道了人情事故,讀西游記讓我懂得了要反對(duì)封建,讀水滸傳讓我知道了一百零八好漢勇猛,讀三國(guó)演義讓我知道了那段爾虞我詐的年代,每晚我都看到很晚,看著看著我便帶著滿腦子的疑問(wèn)睡去。

  從小時(shí)起我便愛(ài)書(shū),現(xiàn)在也是一樣,每天睡前我都會(huì)拿著一本書(shū)慢慢品讀,最終慢慢地伴著書(shū)香入睡。

  品味書(shū)香作文 47

  一本好書(shū),我覺(jué)得它就象你的知己,它能改變你的一生,給你無(wú)比的勇氣,驅(qū)走懦弱的魔鬼。一次,我考試考砸了,被爸爸罵了,那時(shí),我真想不在讀書(shū)了,因?yàn),家長(zhǎng)們總把分?jǐn)?shù)看得很重很重,在這時(shí),我的眼前出現(xiàn)了保爾的身影,我又一次找回了自己的勇氣,

  還有一次,我向同學(xué)借了一本《三國(guó)演義》,里面有足智多謀的諸葛亮,陰險(xiǎn)奸詐的曹操,義薄云天的'關(guān)羽 …… 可把我看入迷了。漸漸地,夜深了。媽媽已多次催我快點(diǎn)睡覺(jué)。為了瞞住家人繼續(xù)看書(shū),我把能伸縮的臺(tái)燈降到最低,放在床上,躺著看。當(dāng)我看到"三英戰(zhàn)呂布"時(shí),我真想加入其中去參戰(zhàn)。此時(shí)的我,心中多么的快樂(lè),也很懼怕?鞓(lè)是因?yàn)闀?shū)中的場(chǎng)景讓我激動(dòng);害怕是因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn),受到嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。不要說(shuō),說(shuō)曹操,曹操就到。媽媽走進(jìn)我的房間,看見(jiàn)我還在看書(shū),非常生氣,說(shuō): “ 都 11 點(diǎn)了,還在看閑書(shū),趕緊睡覺(jué)。 ” 我不甘心,偷偷地把它放進(jìn)柜桶里,等媽媽離開(kāi)房間。我又繼續(xù)看。那天,我看到三點(diǎn)才睡。

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