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以書為友的作文

時(shí)間:2022-06-22 10:44:01 我要投稿

以書為友的作文(精選55篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的以書為友的作文,歡迎大家分享。

以書為友的作文(精選55篇)

  以書為友的作文 篇1

  書,讓我們明白事理;書,讓我們感受自然;書,讓我們回顧歷史。一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。

  剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我不知道在學(xué)習(xí)之余,還應(yīng)該多讀一些課外書。直到升上三年級(jí),老師留日記或?qū)懽魑牡臅r(shí)候我就發(fā)愁了,作文不知道該怎么寫起,總覺(jué)得自己的生活平淡無(wú)奇,沒(méi)什么可寫的,這時(shí),我就會(huì)兩眼發(fā)呆,哀聲嘆氣。直到有一天,我讀了一則名言“和書籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣”。我頓時(shí)好像明白了道理,原來(lái)我們應(yīng)該和書成為朋友,從那以后,我開(kāi)始發(fā)奮讀書,在周末的時(shí)候,在寫字臺(tái)前一坐就是一下午。

  我最開(kāi)始喜歡看童話故事。書里不僅有漂亮的畫面,有優(yōu)美的句子,還有寓意,在欣賞的同時(shí)也讓我明白了很多做人的道理。后來(lái)我又喜歡上看《十萬(wàn)個(gè)為什么》科學(xué)類的書,明白了很多自然現(xiàn)象科學(xué)知識(shí)。現(xiàn)在我最喜歡讀的是名人名著。通過(guò)我大量的閱讀各種書籍,如今,我寫作文也不發(fā)愁了。而且做閱讀題的時(shí)候,也輕松多了。

  書,它給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣!

  以書為友的作文 篇2

  高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話是“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。因此,我愛(ài)上了看書,在上幾年就因?yàn)榭磿鹆藘杉浅:眯Φ氖虑椤?/p>

  那天,我正看著《魯濱遜漂流記》,媽媽讓我到下面去,買一包老酒,我拿著錢到了樓下,可我腦里一直想著魯濱遜未來(lái)是則樣的。竟然就在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈,然后就回家了。回到家中,媽媽問(wèn)我:“老酒呢?”我這才想起了買老酒這件事,急忙跑到樓下,買了一包,然后飛一樣上樓了。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō):“你呀!看書看的入迷了!”

  還有一次,我在看書,媽媽讓我把鍋蓋給拿去,我竟然把鍋蓋聽(tīng)成了帽子,把帽子拿了去,媽媽驚訝的問(wèn):“你拿帽子來(lái)干什么”,“不是你讓我拿帽子的嗎?”“我是讓你拿鍋蓋,不是讓你拿帽子。”媽媽知到這又是書“惹得禍”。

  回憶我和書的故事,有悲有喜,思緒萬(wàn)千。也許今生已結(jié)下不解書緣,但我永遠(yuǎn)無(wú)悔,就為這無(wú)悔,為這無(wú)悔的追求,我和書的緣還將繼續(xù),將永存。

  以書為友的作文 篇3

  用媽媽的話來(lái)說(shuō),我的臥室就是一個(gè)經(jīng)典的“書窩”,無(wú)論是桌子上、書柜上,還是床上都堆滿了書。因?yàn)檫@“亂攤子”是我自己制造的,所以每個(gè)周末我都得無(wú)條件收拾自己的房間,可是沒(méi)過(guò)幾天,我的臥室便又成了一個(gè)“書窩”。

  書是我的好朋友。從小到大我都離不開(kāi)書,從小時(shí)候在搖籃里聽(tīng)媽媽講故事,到在爸爸懷里翻畫書,再到我現(xiàn)在自己在床上靜靜地翻著名著,我成長(zhǎng)的路上到處都是書的影子。

  書是我的好伙伴。書有很大的魅力,有時(shí)我看書看入迷了,都到了廢寢忘食的地步;書還是我的良藥,開(kāi)心時(shí),我喜歡看書,讓書分享我的歡樂(lè);悲傷時(shí),我也愿意沉浸在書中,讓我的淚水在書海里煙消云散……書伴隨著我的成長(zhǎng)。

  書是我的老師。它教給我知識(shí),讓我領(lǐng)悟到了很多道理。每當(dāng)我遇到因難時(shí),我就會(huì)想起湯姆·索亞,想起他那堅(jiān)持到底的精神,就有了戰(zhàn)勝因難的勇氣;每當(dāng)我沮喪時(shí),我總會(huì)想起安妮,想到她那樂(lè)觀的生活態(tài)度,我就會(huì)振奮精神,樂(lè)觀面對(duì)生活。書讓我受益匪淺。

  書是我的朋友,它伴我生活,伴我成長(zhǎng)。

  以書為友的作文 篇4

  書對(duì)我有著神奇的魅力。

  從幼兒園開(kāi)始,我就和書結(jié)下了不解之緣。我喜歡看書,如此,閱讀在我眼前擴(kuò)大,成了我與書是最好的朋友。書是我靈感的一部分,也是我生活中的一部分。它就是我的朋友,陪我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光,補(bǔ)充著我兒時(shí)的功課,如今我最喜歡的是兩本本書,是“它倆”給了 我極大的鼓勵(lì),一本是《哈佛家訓(xùn)》,第二本是《紅日》,是“它倆”讓我從享受走向磨練,從簡(jiǎn)單走向復(fù)雜,從希望走向現(xiàn)實(shí)。《哈佛家訓(xùn)》這本書講了要我們?cè)鯓幼鋈,教育我們(cè)鯓尤プ,要讓從點(diǎn)點(diǎn)滴滴地小事做起,舉例說(shuō)明,使一個(gè)無(wú)能為力走向一個(gè)充滿智慧的我!都t日》講了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的生活,是多么艱難。o(wú)數(shù)的老百姓都與日軍對(duì)抗,最后犧牲了自己。那些勇敢的戰(zhàn)士不顧一切地為人類著想,英勇奮戰(zhàn),最后獻(xiàn)出年輕的生命,看到最后,我熱淚盈眶,如今,現(xiàn)在的幸福生活是多么的來(lái)之不易!“我默默地贊嘆著。對(duì)我來(lái)說(shuō),輸就是人類進(jìn)步的階梯。不僅我愛(ài)看書,還有更多的人也愛(ài)看書,為了更好的認(rèn)識(shí)書,我不斷的去了解他,認(rèn)識(shí)它。

  知識(shí)改變命運(yùn)。書給了我無(wú)窮的魅力所在,我不斷的探索、求真認(rèn)真地認(rèn)識(shí)書,了解它,我在書的海洋中慢慢長(zhǎng)大,書像一縷爐火,看到了我的知識(shí)和智慧。

  以書為友的作文 篇5

  “朋友,朋友!陛p聲念著這個(gè)詞你是否想起自己的知心好友呢?而我所念想的,這是那在嘈雜世界中為我捎來(lái)一絲一縷恬靜的書籍。

  在閑暇的時(shí)光里,與其放縱自己玩了,倒不如坐下來(lái),靜下心,朋友本書,在書海之中遨游,找尋屬于自己的那份享受,在夕陽(yáng)的余暉中,翻閱一本書籍,不管是那耐人臆想的童話仙境,還是那閑適抒情的散文詩(shī)集,還是那振奮人心的勵(lì)志小說(shuō),都令我著迷,我仿佛進(jìn)入了書的世界,女主人公牽手共同暢游,欣賞只屬于書中的壯麗景觀,感受只屬于書中的人生哲理,收獲豐富的知識(shí),收獲滿懷的好心情。

  不論何時(shí)不論何地叔這個(gè)知心朋友總帶給我新的感受,在我受挫時(shí),書中的道理總能讓我重新振作,在我自滿時(shí),書能讓我適當(dāng)?shù)氖諗,在我迷茫時(shí)數(shù)能讓我看清前方的道路,重新啟航……書,這個(gè)不可多得的朋友總想把對(duì)我說(shuō)的話蘊(yùn)含在字里行間,沒(méi)有言語(yǔ)卻好像早已參透我的內(nèi)心。

  書中的文章讓我深深的著迷。有人說(shuō)文章是有生命的,有性格和思想,文章和文字,反過(guò)來(lái)會(huì)造就一個(gè)人。在第一次閱讀連環(huán)畫冊(cè)時(shí),是被色彩鮮艷的插畫所吸引。而現(xiàn)在,我則是被那文字間深厚的底蘊(yùn)所深深吸引。

  書,會(huì)一直陪伴我,是我人生道路上最好的朋友,是最好的導(dǎo)師。

  以書為友的作文 篇6

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛(ài)書,因?yàn)樗o力量我母親般的厚愛(ài);我愛(ài)書,因?yàn)樗龓义塾翁祀H,漫游海底,領(lǐng)略楓橋的鐘聲…… 在我牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步時(shí),是書告訴了我大自然的事物,讓我與大自然親密無(wú)間的對(duì)話。在我是個(gè)乳臭未干的少年時(shí),是書告訴了我祖國(guó)的地大物博,繁榮昌盛,讓我在心里鼓起勇氣,要報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)時(shí),是書滿足了我的渴望,讓與知識(shí)淵博的老人聊天,與為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們對(duì)話。書籍,她像我的摯友,有我談笑風(fēng)生,與我品詩(shī)論章。 我要與書為友。捧起一本書,就茶飯不思,看得津津有味,什么《三國(guó)演義》、《會(huì)飛的教室》《綠山墻的安妮》,我是百讀不厭。書籍是我的摯友,我可以與她互訴心聲,交流感受。 是書籍,讓我分清青紅皂白,真與假;是書籍,讓我分清好與壞,做個(gè)樂(lè)于助人的人;是書籍,給了我一把金鑰匙打開(kāi)了我的心靈之窗;是書籍,為我編織了一雙理想的翅膀,在天空自由飛翔;是書籍,為我創(chuàng)造了一個(gè)買好的童年夢(mèng),讓我在其中盡情玩耍,其樂(lè)融融。

  與書為友我要與書為友,讓湛藍(lán)的星空,發(fā)出耀眼的光芒!

  以書為友的作文 篇7

  古人說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),因?yàn),?wèn)們可以從書中找到無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)窮的快樂(lè)。

  讀書給了我很大的樂(lè)趣:

  樂(lè)趣一:

  當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁而百思不得其解的時(shí)候,翻開(kāi)一本書,你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn),書上已經(jīng)有人為這個(gè)問(wèn)題做了充分的解釋,而且一目了然。這種感覺(jué),就像”柳暗花明又一村“一樣,也正好撓到了你的癢。

  樂(lè)趣二:

  和同學(xué)聊天時(shí),一些大家不知道的東西,我全部侃侃而談,羨慕的表情從他們的臉上流露出來(lái),我小小的虛榮也就這樣被滿足了。

  我是典型的小書迷,一看起書來(lái)就什么都忘了。有一次,媽媽叫我吃飯,可我看得太入迷了,根本沒(méi)卡媽媽的話放在心上,于是就隨口說(shuō)了一句:“馬上來(lái)!”媽媽喊了幾次,都是故技重施。媽媽生氣了,手拿菜刀,踩著高跟鞋蹬蹬蹬的走到我面前,我心知不好,正想著該怎么應(yīng)對(duì),一個(gè)不小心,書掉到了地上,媽媽看我看書看得這么入迷,哈哈的笑了起來(lái)·,這件事情也不了了之了。

  哈哈,聽(tīng)我說(shuō)了這么多,你是不是也覺(jué)得手癢癢了?讀書給人的快樂(lè)是物質(zhì)上滿足不了的,金錢上不可比擬的。Hurry up!行動(dòng)起來(lái)吧,你一定能從書中學(xué)到不少的知識(shí)呢!

  以書為友的作文 篇8

  誰(shuí)不會(huì)把書當(dāng)朋友?在大街上、廣場(chǎng)上,甚至是小巷里、房間里,哪里沒(méi)有它的身影?我相信,“書朋友”一定會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助你,因?yàn)槲乙苍?jīng)被它幫助過(guò)。

  那是在我六歲的時(shí)候……

  那時(shí)呀,我特愛(ài)吃糖,恨不得去商店把糖果都買下來(lái)。而我的外公,他特別喜歡逗我。只要我答對(duì)了他的一道題目,他就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一袋子的糖。

  我清晰的記得有一次,一道題難住了我——為什么人要吃東西?

  我說(shuō):“當(dāng)然是因?yàn)槭澄锖贸匝!不然吃它干嘛??/p>

  外公說(shuō):“這次你可錯(cuò)了哦!”

  我東想想:難道食物不好吃?西想想:難道是外公在騙我?但怎么也想不出來(lái)。最后我抄起了茶桌上一本弟弟的圖書《幼兒百科全書》尋找著答案。突然,我找到了答案,我連忙跑去找外公,沒(méi)想到真答對(duì)了。那次我還是捧著兩大袋子的糖回家了。

  書,它無(wú)私奉獻(xiàn)著一切知識(shí);書,它是我們?nèi)祟惖闹腔酃。如果每個(gè)人都把書當(dāng)成朋友,我相信在以后走向社會(huì)的路途上,你會(huì)比別人輕松許多。

  以書為友的作文 篇9

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品!边@個(gè)比喻十分親切,而我更愿意把書當(dāng)成我的好朋友。

  有一次,我去一個(gè)大商場(chǎng),忽然看見(jiàn)一家書店,就決定進(jìn)去看看。一進(jìn)書店,各種各樣的書映入我的眼簾。我在書店里一邊轉(zhuǎn)著,一邊尋找老師推薦的一本書——《三色堇一直在思念》。我找啊找,終于找到了!我興高采烈地去付錢,然后離開(kāi)了書店。

  回到家,我迫不及待地打開(kāi)那本書,津津有味地看起來(lái)?粗粗也唤麨楣适吕锏闹魅斯顚殐旱谋瘧K身世感到傷心——她的一條腿因車禍斷了,她的爸爸也因車禍而身亡,她的媽媽也因此毀容……我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  書的內(nèi)容十分精彩,看了一頁(yè),忍不住還要看下一頁(yè)。我堅(jiān)持天天看,很快就看完了?赐曛,我又回味了一下,心里想:祁寶兒以后到底會(huì)怎么樣呢?我還把自己想象成祁寶兒,如果我是她的話,又會(huì)怎么樣?最后,我把自己喜歡的部分再讀一遍,并在書里作上記號(hào)。

  書就像我的朋友,陪伴我度過(guò)了春夏秋冬,陪我一起開(kāi)心,一起難過(guò)。

  以書為友的作文 篇10

  一杯清茶,可以使人心曠神怡;一朵鮮花,可以使人神清氣爽;而一本書,卻可以給人以知識(shí),讓人在知識(shí)的海洋里盡情地翱翔。讀一本好書可以讓人增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,使人的境界更高一層樓。但在很多人的眼里,讀書卻像繩索、鐵鐐一樣,捆住了快樂(lè),鎖住了自由。我可不這么認(rèn)為。

  讀生物書,讓我“零距離”接觸那些動(dòng)物們,有時(shí)會(huì)把我?guī)нM(jìn)危機(jī)四伏的亞馬遜森林,有時(shí)會(huì)把我?guī)нM(jìn)一片不毛之地—撒哈拉沙漠,有時(shí)會(huì)把我放進(jìn)無(wú)邊無(wú)盡的海洋,去看看那危險(xiǎn)的大白鯊、溫順可愛(ài)的海龜,成群結(jié)隊(duì)的小魚。讀歷史書,可以帶我回到過(guò)去。一會(huì)兒是古巴比倫的空中花園,一會(huì)兒是古埃及的金字塔,一會(huì)兒見(jiàn)到了唐朝時(shí)期的繁榮,一會(huì)兒又看到了慘無(wú)人道的日本帝國(guó)主義者....最驚險(xiǎn)、恐怖的便是《名偵探柯南探案集》了。在書中,我覺(jué)得自己也好似一名偵探,正與柯南一起偵破案件,或許是一些蛛絲馬跡,也有可能成為破案的關(guān)鍵。這就是讀書,不!

  應(yīng)該是讀一本好書的佳妙效果。它可以讓我看到人間的美與丑,善與惡,是與非,領(lǐng)略到民族的精神,英雄的氣概,體會(huì)科技的進(jìn)步與發(fā)展,游覽大自然的無(wú)限風(fēng)光。朋友們,請(qǐng)記住這句話吧:讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。

  以書為友的作文 篇11

  書是人類進(jìn)步的階梯書,是知識(shí)的源泉,是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就像在與許多的良師益友在談話”。的確如此!

  從小我就在濃濃的書香中成長(zhǎng),我家有很多的藏書,有大的,有小的,薄的,厚的。我最早與書的認(rèn)識(shí)是在媽媽那溫暖的懷抱里,看了一本似懂非懂的漫畫書。聽(tīng)媽媽講《大灰狼和七只小綿羊》的故事,還沒(méi)講到最精彩的部分的時(shí)候,我已經(jīng)懵懵懂懂的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。書是我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的催眠曲。

  伴隨著《大灰狼和七只小綿羊》的故事,我漸漸的長(zhǎng)大了,不知什么時(shí)候我漸漸懂得了看書,也喜歡上了看書。書可以把我?guī)肷衿娴氖澜,我不但可以學(xué)到知識(shí),了解到名人對(duì)書的熱愛(ài)和愛(ài)戀,也了解到了小時(shí)候那些似懂非懂的童話故事。我愛(ài)讀書就像初生的嬰兒眷戀母親那溫暖的懷抱一樣,整天沉浸在書海里。現(xiàn)在的我在家人眼里就是一個(gè)無(wú)所不知的“神童”。只要有書的陪伴、引導(dǎo),我想我會(huì)成為所有人眼中的“不一般”。書是我夢(mèng)想成真的動(dòng)力!

  書就像一位良師益友開(kāi)啟我那愚鈍的心扉。你喜愛(ài)的一本書就像你的朋友,也是你想去就去的故地,我覺(jué)得知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不透的,所以我要好好了解這位了不起的朋友。

  以書為友的作文 篇12

  我是活潑好動(dòng)的男孩。但是,在我開(kāi)朗的外表下面還隱藏著文靜的一面,那就是酷愛(ài)看書。

  從我剛認(rèn)識(shí)漢字,我就不由自主地捧起了書。書似乎有強(qiáng)大的魔力,把我那幼小的心勾去了,是我愛(ài)上了它。望著閃閃發(fā)光的書面,嗅著陣陣油墨的清香,我津津有味地閱讀著。這種感覺(jué)真好比是在極樂(lè)世界。

  書就像一位知識(shí)淵博的老師,他教會(huì)我許許多多……長(zhǎng)大后,我看的書也越來(lái)越多。我也越來(lái)越喜歡中國(guó)的五千年文化。自然我也喜歡古典四大名著。讀了《三國(guó)演義》,我仿佛就是那神機(jī)妙算的諸葛亮,七拿孟獲,讓他輸?shù)眯姆诜。讀過(guò)《西游記》,我又好比是神通廣大的孫悟空,降妖除怪,保一方安寧。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生了。那唐詩(shī)宋詞元曲,更吸引我的眼球。它們就像是中國(guó)五千年歷史文化皇冠上的一顆耀眼奪目的明珠。它們真是好美、好美,李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的瀟灑;文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪邁……

  我因書改變了許多。書,您就像是一位偉大的導(dǎo)師,我們需要您,時(shí)代進(jìn)步更需要您。

  以書為友的作文 篇13

  如果讓你獨(dú)自去旅行,旅途中你會(huì)選擇什么為伴?一本書?一幅畫?一架相機(jī)?還是一盒撲克牌?

  似乎好像很難做出選擇。

  如果我去旅行,我想我會(huì)選擇一本書。因?yàn),書就像是一個(gè)知心的朋友,也像一個(gè)溫暖的家人,它總能教會(huì)你許多深刻的人生哲理,在你遇到困難時(shí)給予你最大的幫助。每一次讀它,你都會(huì)有不同的感受與收獲,可能這就是老師常說(shuō)的“書讀百遍,其義自見(jiàn)”的道理吧!

  讀一本書,我喜歡把書里面最精彩的內(nèi)容摘抄下來(lái),然后經(jīng)常拿出來(lái)品味品味,頗有味道。一個(gè)故事讀完或一本書讀完,我首先會(huì)想作者為什么要寫這篇文章。如果讓我接著寫,我該如何寫?然后我會(huì)盡情地發(fā)揮想象繼續(xù)把這個(gè)故事編下去,再回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段。看到我感興趣的文章,我會(huì)想象一下作者是什么樣的?他有什么樣的生活經(jīng)歷,于是好奇心驅(qū)使我更深的了解他。

  每一次讀書,我都感覺(jué)在和一個(gè)優(yōu)秀的朋友親切交談,我總能從那里學(xué)到些什么。一本書就是一位朋友,也是一處豐富的天地。

  閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情。

  以書為友的作文 篇14

  “我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”這是名人高爾基的話。書籍能帶給人們喜怒哀樂(lè),讓人們沉浸在書的海洋里。書籍手就像我的伙伴,伴我長(zhǎng)大。剛出生九個(gè)月,我就會(huì)抱著一本家里的書來(lái)“磨牙”每到這時(shí),媽媽都會(huì)趕緊跑過(guò)來(lái)阻止我啃書,說(shuō)“看,這很臟,不要咬!”接著便用手把書從我的嘴里拿走,我戀戀不舍的看著我的“磨牙書”被媽媽拿走,當(dāng)媽媽一不留神,我便會(huì)在拿一本書磨起來(lái)。

  剛學(xué)會(huì)認(rèn)字我便愛(ài)上了看書,雖然有些字不認(rèn)識(shí),但還是阻止不了我看書的欲望,每一天晚上我都會(huì)讓媽媽給我講一個(gè)書中的故事。隨著我漸漸長(zhǎng)大看的書也變得多了起來(lái),從《西游記》到《三國(guó)演義》;從《史記》到《上下五千年》每本書都讓我向往。

  諸葛亮帶我用空城計(jì);岳飛帶我大敗敵軍;孫悟空帶我降伏妖魔;楊家將帶我保衛(wèi)山河。書中的人物歡樂(lè)我就歡樂(lè),書中的人物悲傷我就悲傷,司馬遷史記讓我敬佩,趙云的勇敢讓我佩服,漫步在書的世界中,我無(wú)法自拔。

  書籍不僅豐富了我的想象力,還提高了我的寫作能力,書中的好詞好句我一直記在心中,書中的知識(shí)讓我的視野變得寬廣,一直伴我成長(zhǎng),讓我獲得了無(wú)限樂(lè)趣。我一定要一直讀下去。

  以書為友的作文 篇15

  一本你喜歡的書就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地!白x一本好書就等于和許多品德高尚的人在交談!焙退麄兘徽劊瑫(huì)使你懂得許多哲理。

  在我上三年級(jí)的時(shí)候,作文一直寫不好。老師為此傷透了腦筋,還叫了幾次家長(zhǎng)呢!雖然我很想改正,但是我讀書少,所以也寫不出一些好詞好句。

  一次,爸爸媽媽都去在工作了,留我一個(gè)人在家。于是我開(kāi)始了我在家的“旅游”。我東看看,西看看,不下心找到了爸爸以前看的書,我便看了起來(lái)。我原以為讀書是很無(wú)聊的,但是當(dāng)我看到匹諾曹那動(dòng)人心弦的故事;賣火柴的小女孩那悲慘的命運(yùn);龜兔賽跑里面堅(jiān)持不懈的小龜,我就深深的愛(ài)上了讀書,因?yàn)槲蚁矚g在書中體驗(yàn)悲歡離合,喜歡書中的人物多變的性格,喜歡書中的相逢與離合。而這些,都是我深深喜愛(ài)書的原因,書里的人物有正,有邪,亦善亦惡。它也讓我懂得了在社會(huì)里也有正善邪惡。我們要設(shè)立一個(gè)目標(biāo),不懈地去努力,才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  “書中自有黃金屋!蔽覀円(xì)細(xì)的去品味,才能找到我們自己的“黃金屋”。

  以書為友的作文 篇16

  “書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“一日無(wú)書,百事荒蕪”是!書使人類的文化知識(shí)不斷發(fā)展,積累使無(wú)知的人變得博學(xué)多才,也正是它,不斷充實(shí)我的頭腦,給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。

  書,對(duì)于我又是多么重要。∥艺J(rèn)為書和我的生命與健康排在一起。我曾經(jīng)為書哭過(guò),笑過(guò),那也許就是我對(duì)書的依戀,每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí),我的心中就會(huì)感到有一股無(wú)比的悲痛涌了上來(lái)。

  有一次,我正津津有味地讀著丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》,媽媽忽然說(shuō):“給你10元錢,去買味精回來(lái)。”我漫不經(jīng)心地回答:“好!边^(guò)了大約10分鐘,媽媽見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng),便怒氣沖沖地說(shuō):“還不快去!蔽乙涣餆煹乇枷虺,邊走邊嘀咕著:“買圍巾?”我買完便飛快的跑回家,沒(méi)想到媽媽大聲訓(xùn)斥:“誰(shuí)讓你買圍巾的?我讓你買的是味精啊!”我又奔了出去,這回可買對(duì)了,我終于可以看書了。

  書是我形影不離的好友,我們彼此交流;書是我的知己,我們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,書是我的伙伴,我們暢快交談。

  以書為友的作文 篇17

  是誰(shuí)的博大精深,帶來(lái)醍醐灌頂般的明澈?是誰(shuí)的妙趣橫生,帶來(lái)忍俊不禁的開(kāi)懷?是誰(shuí)的潛移默化,帶來(lái)日就月將的成長(zhǎng)?

  如同導(dǎo)師相談,同知己相惜,同老友相見(jiàn),書卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。與書為友,帶給我知識(shí)的海洋,無(wú)窮的樂(lè)趣,促我成長(zhǎng),慰我彷徨。

  小時(shí)候,我是不愛(ài)看書的。每當(dāng)媽媽讓我看書,不出幾分鐘,準(zhǔn)能聽(tīng)見(jiàn)我的呼嚕聲。有一次,同媽媽逛街,看見(jiàn)一個(gè)大大的廣告牌,我朗聲念誦:“鐘表難修”。媽媽抬頭一看,笑得前仰后合。她邊笑邊說(shuō):“那是維修的‘維’,不是困難的‘難’”。

  又有一次,我在車上聽(tīng)歌,屏幕上顯示“爸爸的草鞋”,我看了一眼,脫口而出“爸爸的青蛙”,這一下語(yǔ)驚四座,車上所有的人都捧腹大笑。

  經(jīng)歷了多次丟人事件之后,我開(kāi)始捧起了書,才發(fā)現(xiàn)書真是一個(gè)好東西。上至浩瀚宇宙,下至人文歷史,書中無(wú)一不有。我翱翔在無(wú)垠的宇宙中,與行星對(duì)話;我穿梭在渺渺的歷史中,同李白斗酒;我與牛頓暢聊;與華佗相伴;與莎士比亞相知;與黑格爾相辯……

  書給我以知識(shí),以力量。魯迅說(shuō),“倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)”。而我,當(dāng)追隨前人的腳步,與書為友,鍛造靈魂……

  以書為友的作文 篇18

  我有一位好朋友,它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我,與我形影不離。每當(dāng)我開(kāi)心時(shí),難過(guò)時(shí),它都陪伴著我,安撫我,安慰我,它就是我的好朋友——書。

  每當(dāng)我開(kāi)心時(shí),捧讀一本《安徒生童話》,感動(dòng)于灰姑娘的善良和可憐,看完以后,又同情賣火柴的小姑娘的悲慘,認(rèn)知了冰雪的無(wú)情與冷酷;因?yàn)槠ブZ曹,又因?yàn)橐郧暗哪切┬≈e言而踹踹不安,害怕會(huì)長(zhǎng)像他那樣的大鼻子;日夜忐忑,希望那只丑小鴨快快變成美麗的天鵝,不再流浪,不再受別人欺負(fù)。謝謝你,我的好朋友——書。

  當(dāng)我難過(guò)時(shí),拿過(guò)一本楊紅櫻的《非常女生》,體會(huì)冉冬陽(yáng)的善良美麗和可愛(ài),讓我不再難過(guò),感受到了蜜兒的神奇和米蘭老師的溫柔與寬容。還有《淘氣的馬小跳》,讓我懂得要做一個(gè)有信用、重義氣、天真大度、為人熱心熱情、有同情心、對(duì)事物的好惡明顯、善良、想象豐富、對(duì)自己做的事有恒心、敢做敢當(dāng)?shù)娜。謝謝你,我的好朋友——書。

  謝謝你,我的好朋友——書,你讓我懂得了生活中的酸甜苦辣,讓我懂得了許多的人生道理。

  以書為友的作文 篇19

  暑假里,媽媽給我買了一本好書《笑貓日記》第二十日本“又見(jiàn)小可憐。”

  這本書是著名兒童文學(xué)家楊紅櫻寫的,寫了一只九死一生的小貓故事。

  一只貓叫“小可憐“,它因?yàn)楦鞣N不幸的遭遇離開(kāi)了這個(gè)世界?墒怯幸惶,小可憐的父母笑貓和虎皮貓?jiān)谝粋(gè)細(xì)雨霏霏的清明節(jié),看見(jiàn)一只神似小可憐的貓,從此笑貓和虎皮貓就認(rèn)定小可憐肯定還沒(méi)有死,但是尋找小可憐的過(guò)程卻很艱難……

  讀完這本書,我最敬佩的就是笑貓和虎皮貓永不放棄的精神,故事讓我想到我的好朋友王貝妮。她的學(xué)習(xí)有一個(gè)目標(biāo),就向著目標(biāo)努力,即使課間我們?cè)谕鎯旱臅r(shí)候,她仍然在練習(xí)著上節(jié)課的內(nèi)容;每當(dāng)放了學(xué),我們回到家寫完作業(yè)就看電視、吃零食的時(shí)候,她卻沉醉在書世界里,或者做著試卷;甚至當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)休息的時(shí)候,仍在燈下讀課外書。所以,她的成績(jī)一年比一年高,得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì),最后完成了自己擁有一輛平衡車的愿望。她這種不達(dá)目的不罷休的精神,不正像笑貓和虎皮貓尋子的故事嗎?

  我愛(ài)這本書,書籍真是我的好伙伴,把我枯燥的生活變得多姿多彩。

  以書為友的作文 篇20

  “讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,從古至今,很多人都在書的懷抱中長(zhǎng)大!澳椅炗逞薄ⅰ皯伊捍坦伞薄@些成語(yǔ)背后都有一個(gè)刻苦讀書的故事。讀書苦嗎?自從那本書激發(fā)了我的興趣之后,我就感覺(jué)到讀書其實(shí)是一件非?鞓(lè)的事。

  那本書就是大家都很熟悉的沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)——《狼王夢(mèng)》。書里面有匹母狼,她叫紫嵐,她想把三只公狼仔扶上狼王的位子,F(xiàn)實(shí)生活中,大家都覺(jué)得狼是六親不認(rèn)很殘忍的動(dòng)物。同樣是猛獸,可獅子、老虎毛色華麗、形象威武,什么虎踞龍?bào)、龍騰虎躍、虎虎生威等等都是贊美老虎的,因?yàn)樗袎衙赖牧α。但狼就完全相反了,什么狼心狗肺、狼子野心、狼狽為奸、豺狼當(dāng)?shù)。在人們心里,狼是十惡不赦的壞蛋,是魔鬼的代名詞。可《狼王夢(mèng)》的作者把狼的痛苦生活描寫得惟妙惟肖,在作者的筆下,狼是無(wú)辜的,獵人是貪婪的,從另一種角度感悟了大草原的食物鏈,寫出了野生動(dòng)物的可憐。

  當(dāng)炎熱的夏天,在樹蔭下,捧起一本書細(xì)細(xì)品味時(shí),你會(huì)覺(jué)得生活是多么美好。現(xiàn)在,我不僅僅只滿足于故事,散文、小說(shuō)、寓言、民間傳說(shuō)都成了我的最愛(ài)。

  以書為友,不亦樂(lè)乎!

  以書為友的作文 篇21

  書是人類進(jìn)步的階梯,我覺(jué)得也是我個(gè)人成長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)品。

  書的種類很多。到現(xiàn)在為止,我讀過(guò)的書種類有:科幻類、歷史類、兒童類等等,我最喜歡的是歷史類的書。

  我讀過(guò)最有意思的書是《西游記》。這本書里的人物個(gè)性鮮明,又聰明又武藝高強(qiáng)的大師兄是好多朋友的偶像,因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng),能降住妖怪,堅(jiān)持戰(zhàn)斗,還能在師父錯(cuò)怪他之后繼續(xù)保護(hù)師父。

  最搞笑的是二師兄豬八戒,他的容貌和大腹便便的肚子實(shí)在讓人發(fā)笑,二師兄是天蓬元帥,因?yàn)榉噶隋e(cuò),所以才被貶為好吃懶做的豬,他也是夠委屈啦!

  沙師弟忠厚老實(shí),聽(tīng)話,能干活。

  最容易被讀者吐槽的是唐僧,因?yàn)樗麗?ài)念經(jīng)還弱不禁風(fēng),總是需要?jiǎng)e人保護(hù),但是他是這個(gè)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的靈魂人物,他對(duì)佛教虔誠(chéng)的信仰,對(duì)自身的持節(jié)約束,都非常令人敬佩。書中豐富多彩的人物,讀后讓人難以忘記,我被活靈活現(xiàn)的人物形象、鮮明的性格特征深深吸引。

  讀《西游記》這本書讓我領(lǐng)悟到一個(gè)道理,如果你有人生理想,即使它離現(xiàn)在的你如《西游記》里的西天那么遠(yuǎn),只要你勇敢、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)地去奮斗,最終你一定會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)!

  書,能讓我們懂得許多道理,擁有更多的知識(shí)和智慧。

  以書為友的作文 篇22

  愛(ài)好足球的人,“與球?yàn)橛选,?ài)好彈琴的人,“與琴為友”,而我對(duì)書情有獨(dú)鐘,唯獨(dú)與書為友。

  依稀記得,在我小時(shí)候,每天晚上媽媽都會(huì)在我床邊給我江童話故事,故事里面有很多稀奇古怪的事情,那些美麗神奇的故事總是帶給我很多美好的想象。在一個(gè)個(gè)故事里,我認(rèn)識(shí)了靠自己努力最終變成了白天鵝的《丑小鴨》,美麗善良的《白雪公主》和她的“七個(gè)小矮人”,一說(shuō)慌鼻子就會(huì)變長(zhǎng)的《匹諾曹》,這一個(gè)個(gè)故事陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)夜晚,每個(gè)故事得結(jié)尾,好人總是能戰(zhàn)勝壞人,不讓壞人的陰謀詭計(jì)得逞,在這里我學(xué)會(huì)了“真善美”。

  在長(zhǎng)大些,我可以自己看更多得書了,《愛(ài)的教育》讓我明白了兒童能有美好得心靈,樂(lè)于助人的品質(zhì)是非常的高尚可貴的,《昆蟲記》使我看到了一個(gè)與我眼中不同的昆蟲世界,《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我認(rèn)識(shí)到了外面得大千世界的奇妙景象。《老人與!,它告訴我們?cè)谏钪杏龅嚼щy,不要退縮,迎難而上,要勇于克服,才不會(huì)被打敗。

  一本本書讓我開(kāi)闊的眼界,豐富了我的知識(shí)。它們讓我知道“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!

  讓我們與書為友,與書相伴,去書的海洋里遨游。

  以書為友的作文 篇23

  書,書可以讓我們有知識(shí),書可以讓我們感受到快樂(lè);書還可以讓我們知道外面的事;書可以……

  書,它是一個(gè)神奇的東西,它沒(méi)有眼睛,可是它卻讓我們看到了祖國(guó)的萬(wàn)里河山;看到了黃河水造福人類;看到古代人們用石頭搭的萬(wàn)里長(zhǎng)城;看到玻璃橋的恐怖;看到草原的無(wú)邊清翠;更看到中國(guó)的科技發(fā)展。我仿佛站在長(zhǎng)城邊上,和古代人一起建造雄偉的長(zhǎng)城;我仿佛站在玻璃橋上被嚇的心驚肉跳;我仿佛躺在草地上,聞著清新的空氣;我仿佛……

  書,它是一個(gè)神奇的東西,它沒(méi)有嘴巴,卻讓我聽(tīng)到了古今中外的英雄事跡。聽(tīng)到了皇帝一統(tǒng)大江南北的事跡;聽(tīng)到了革命戰(zhàn)士,用命來(lái)保護(hù)祖國(guó)的事跡;聽(tīng)到了鄧小平提出改革開(kāi)放,為后人留下了一段“春天的故事”;聽(tīng)到了人類科技發(fā)展,讓人類更上一層樓;這些故事令我激動(dòng)萬(wàn)分,我還聽(tīng)到了……

  書,是一個(gè)神奇的東西。它是我們的朋友。我們和它一起學(xué)習(xí),和它一起成長(zhǎng),一起歡樂(lè),一起悲傷。它講的故事讓我們淚流滿面,又讓我們開(kāi)懷大笑。我們永遠(yuǎn)以書為友,和它為伴。和它一起在知識(shí)的海洋里玩耍,在學(xué)習(xí)上更得成果。書是我們的朋友,是一個(gè)神奇的東西。

  以書為友的作文 篇24

  一本好書,可以滋養(yǎng)我們的心田,指引我們的人生;一篇美文,可以消除我們的煩惱,凈化我們的心靈;即使是一個(gè)短小的寓言,也可以受到啟迪,受益終身。

  一個(gè)星期天,我和小朋友一起做游戲時(shí),因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的矛盾,擦出了“火花”,“火花”點(diǎn)燃了“樹林”。于是,我便悶悶不樂(lè)地跑回了家。一時(shí)無(wú)聊,我便拿了一本《野風(fēng)車》津津有味的看起來(lái),一時(shí),我被書的故事情節(jié)吸引了……

  文中講述了一個(gè)小男孩在路邊樹蔭下睡覺(jué),來(lái)了兩個(gè)小男孩和小女孩,他們對(duì)對(duì)眼兒,便用荷葉包了一包爛泥,往在樹下睡覺(jué)的小男孩身上涂涂抹抹,畫完了,便情不自禁地大笑起來(lái)。那個(gè)在樹下睡覺(jué)的小男孩被這笑聲弄醒了,看到那幾個(gè)人在大笑,自己也跟著笑。這時(shí),另外三個(gè)孩子的心里很不是滋味,三個(gè)對(duì)一個(gè),不公平呀,于是,他們也抓了一把泥巴,抹在自己的臉上,頓時(shí)快樂(lè)了,他們一起開(kāi)心的玩耍。

  我被在樹蔭下睡覺(jué)的小男孩的寬容感動(dòng)了。想想我自己,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧矛盾,不和小伙伴玩了,太不值了。

  于是,我便跑下樓,想不到那幾個(gè)小伙伴一直在等我,我當(dāng)時(shí)也被感動(dòng)了,我們又一起玩樂(lè),不亦樂(lè)乎。

  書,真是我的良師益友!

  以書為友的作文 篇25

  書,是一艘小船,帶我到達(dá)知識(shí)的彼岸;書,又是一對(duì)神奇的翅膀,帶我遨游在智慧的王國(guó)。書是人類的財(cái)富,我很喜歡讀書。愛(ài)上書,和書交上朋友,那其中還有故事呢!

  小時(shí)侯,我是一個(gè)十足的“假小子”,總是一天到晚想著玩。媽媽見(jiàn)我看的書少得可憐,就給我買了好多書,還為我制定了讀書計(jì)劃,把我關(guān)在房里看書。我被關(guān)在房子里,就象被囚在牢籠里一樣,沒(méi)有一點(diǎn)心思看書,手捧著那密密麻麻的“小蝌蚪”。心早已經(jīng)飛出窗外去了。

  有一天,我被逼無(wú)奈,極不情愿得拿起一本漫畫書,隨意地翻了翻,到頭來(lái)只囫圇吞棗地看了幾個(gè)字,媽媽看我這樣,皺皺眉頭說(shuō):“你給我認(rèn)真看,一分鐘也不許出去!”我知道,媽媽的火山快要爆發(fā)了。我馬上端正坐好,認(rèn)真地看起來(lái),這一看還真看出了味道。搞笑的片段令人捧腹,曲折的情節(jié)讓我緊張。不知不覺(jué)地我就完全進(jìn)入了書的世界。

  就這樣,我慢慢喜歡上了書,和書交上了朋友!皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋”。漫畫書豐富了我的想象力,小說(shuō)書提高了我的寫作能力,科普書增加了我的科學(xué)知識(shí)......

  呵,書,感謝有你,你在我孤單時(shí)陪伴我,鼓勵(lì)我,又使我獲得了知識(shí)與榮譽(yù),懂得了人生的道理,感謝有你!

  以書為友的作文 篇26

  一本喜愛(ài)的書是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地;一本喜愛(ài)的書是一位老師,也是浩瀚無(wú)盡的海洋。擁有一本好書,就等于擁有了一個(gè)完美的家庭。所以我要與書為友。

  一樣玩具也能與你為友,因?yàn)樗鼤?huì)給你樂(lè)趣,一棵大樹也能與你為友,因?yàn)樗鼤?huì)給你溫馨的綠色。一位老師她更能與你為友,因?yàn)樗龝?huì)溝通,更會(huì)給你豐富的知識(shí)?赡阆脒^(guò)沒(méi)有,也許有樣?xùn)|西它不用你跟它溝通也能帶給你樂(lè)趣,綠色和豐富的知識(shí)。這個(gè)東西就是一本好書。

  書的種類很多,有文學(xué),漫畫,童話,歷史,法律。各種各樣。選擇一本文學(xué)書也許你熱愛(ài)語(yǔ)文。選擇一本漫畫童話書,它也會(huì)給你知識(shí)但并沒(méi)有豐富。選擇一本歷史法律的書也或許你熱愛(ài)科學(xué)或社會(huì)。只要這是一本好書就好。

  我認(rèn)為的好書是名人名言,一句輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言它會(huì)讓你受益匪淺;一句樸素單一的名言它會(huì)給你深刻的道理。

  一本喜愛(ài)的書是一位老師,也是浩瀚無(wú)盡的書海。這更讓我明白了書的益處,也解釋了我為什么要與書為友。

  以書為友的作文 篇27

  我喜愛(ài)看書,家里也有好多書,只要一有空我就“貪婪”的看著書,常常忘了做其他的事,媽媽經(jīng)常提醒我該吃飯了、洗澡了、睡覺(jué)了……我看了好多好多的書,我感覺(jué)《四大名著》、《老鼠記者》、《昆蟲記》、《中華成語(yǔ)故事》等都是好看的書。

  我們班上有大書柜叫讀書角,都是同學(xué)和老師自發(fā)帶來(lái)的,我也帶去了幾本課外書,過(guò)了沒(méi)多久,班上的書也被我一掃而光,我和同學(xué)們都喜愛(ài)這個(gè)圖書角,達(dá)到了老師建立圖書角的目的。

  看到我那么愛(ài)看書,媽媽給我辦了一張借書卡,周末只要一有空,我就讓爺爺或爸爸媽媽帶我去圖書館借兩本書,有一次我自己去圖書館,卻下起了傾盆大雨,我只能在圖書館里面等雨停了現(xiàn)回家。于是我就在書柜邊抽出了一本《老鼠記者》,看到書中的杰羅尼太好笑了,我不禁笑了起來(lái),等了好一會(huì)兒,我的腳都站酸了,但雨還沒(méi)停下來(lái),我只好坐在地上,一本書馬上讓我看完了,于是又抽出了另一本書繼續(xù)看。這本書實(shí)在好看,我繼續(xù)往下看,這時(shí)我真想有人給我搬來(lái)一把椅子坐著全舒舒服服地看。我看到窗外雨停了,空中出現(xiàn)了一道彩虹,我馬上帶上選好的書,乘著公交車回家了。

  以書為友的作文 篇28

  高爾基說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯。我讀不了書就能數(shù)出來(lái),原因是我不怎么喜歡看書,讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)無(wú)聊的游戲,可現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了,下面聽(tīng)聽(tīng)我是怎么與書成為朋友的。

  記得那一次,我被我的好朋友硬拉到圖書館里來(lái),我告訴她我不喜歡看書,她卻說(shuō)讀書能開(kāi)闊人的視野,陶冶人的情操,把書讀的溫文爾雅,我勉強(qiáng)相信了他的話,就拿了一本《格林童話》看了起來(lái)。漸漸地,我沉迷于書里的故事情節(jié),為書中的主人公時(shí)感驕傲?xí)r感到委屈,我逐漸迷于書中,無(wú)法自拔。

  當(dāng)朋友叫了我?guī)茁晻r(shí),我反應(yīng)過(guò)來(lái),我對(duì)他說(shuō)書真的很好看,他對(duì)我說(shuō)我沒(méi)騙你吧,只要你用心去體會(huì),去發(fā)現(xiàn)。你就能找到書中的黃金屋,我微笑著點(diǎn)著頭。

  到了中午,我們才依依不舍的離開(kāi)了我心中的黃金屋,在回家的路上他向我推薦了好多書,如魯迅寫的《駱駝祥子》,甚至還有古今中外的文學(xué)名著,我下了決心要與書成為朋友,了解到不知道東西。

  我在路上沉思書可能是真會(huì)陶冶情操,讓全天下的人類都成為具有高情商的文明人,我抬起老頭突然發(fā)現(xiàn)了書這個(gè)朋友之后,天空仿佛更藍(lán)。許多鳥好像在向我們歌唱,白云向我們招手。

  從此,我和書成為了最好的朋友,這就是我和書的經(jīng)歷,你呢?

  以書為友的作文 篇29

  我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂(lè)!從讀書中我還得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理,這都是從“修身”課本中縮得不到的。書有些情形中索然乏味,有些書卻是讓人有興趣,每一本書的滋味是不一樣的。

  從小,我母親大清早就開(kāi)始給我讀書,我慢慢的開(kāi)衫喜歡上了這一位“朋友”。一直上了小學(xué),我開(kāi)始喜歡上了漫畫了,天天看,日日看,那時(shí)我漸漸的離開(kāi)了文字書。到了高年級(jí)后,不知不覺(jué)我又回到了文字書身邊,那時(shí),我開(kāi)始每天到圖書館中看書,在那兒我如饑似渴的讀,當(dāng)書店的管理員走到我身邊,我才發(fā)覺(jué)在這兒已經(jīng)讀了二個(gè)多小時(shí)了,看書的人差不多都已經(jīng)走光了,只剩下一個(gè)人了,我合上書,咽了一口唾沫,仿佛我把我讀到的智慧咽了下去,然后依依不舍的把書放回書架,那時(shí)我總會(huì)想起林海音老師的老師對(duì)她說(shuō)的話“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的”的意思是吃飯是對(duì)身體的需求,而讀書是哺育的靈魂。

  人生得意,讀了書,你不至于忘形,人生失意,讀了書,你不至于沉淪。讀書真的會(huì)使我們的人生收獲一份真實(shí)而奇妙的美麗。

  以書為友的作文 篇30

  在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,書是不可獲缺的一部分。它從小就伴我成長(zhǎng),它看著我長(zhǎng)高,它看著我上學(xué),它看著我的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)在增多。

  在我還是小孩子時(shí),爸爸媽媽常常念書給我聽(tīng),雖然我不知道是什么,但是我覺(jué)得這種感覺(jué)還是不錯(cuò)的,從此我就愛(ài)上了書。

  等我長(zhǎng)了幾歲,開(kāi)始上學(xué)時(shí),我一放學(xué)就抱著爸爸媽媽給我買的童話看個(gè)不停,不過(guò)那都是囫圇吞棗,不會(huì)的字就越過(guò),等讀完馬上就忘了情節(jié)。爸爸對(duì)我說(shuō),要讀書就要慢慢讀,仔細(xì)體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。但聽(tīng)完我還是似懂非懂,我又讀了一遍,我似乎真正到了這個(gè)童話的世界,有會(huì)唱歌的黃鶯,會(huì)說(shuō)話的梅花鹿,有會(huì)跳舞的蝴蝶,一片青青的大草原,我們一起拉手唱歌跳舞。不知誰(shuí)推了我一把,我從那個(gè)世界回來(lái)了,我好高興。≡谧x書時(shí),還能有這么多的動(dòng)物朋友一起跟我玩耍。我更加喜歡讀書了。

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”這句古話說(shuō)的可真夠不錯(cuò)的,在書中,我可以找到真實(shí)的自我,快樂(lè)的在書中暢游,可以體會(huì)作者的喜、怒、哀、樂(lè)從中找回這本書的精華。高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”確實(shí)是這樣,你去讀書,書就會(huì)帶給你意想不到的驚喜。

  同學(xué)們,讓我們與書為友,一起踏上讀書的列車吧!

  以書為友的作文 篇31

  生活學(xué)習(xí)中,人們離不開(kāi)書。書和人類的生活息息相關(guān)。有了一本好書,就像有了一位良師益友。書能豐富我們的知識(shí),活躍我們的思維。

  高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。杜甫也寫下了“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”的名句。從古至今,那些大文豪,哪個(gè)不是從小就愛(ài)看書的?

  一個(gè)人如果想有成就,那就要愛(ài)看書。只有博覽群書,我們才能獲得更多的知識(shí),我們才能站得更高,看得更遠(yuǎn)。我,也是一個(gè)愛(ài)看書的人。

  從認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音起,我就開(kāi)始嘗試著讀《安徒生童話》、《格林童話》,遇到不會(huì)的便糾纏著媽媽不放……后來(lái),我開(kāi)始看一些中外名著。如:《綠山墻的安妮》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》。直到現(xiàn)在,每天只要一有課余時(shí)間,我就會(huì)抱起書,靜靜地讀著,默默地享受著。媽媽給我買過(guò)許多書,但還是不能滿足我,于是,書店便成了我經(jīng)常駐足的地方。在我認(rèn)為,讀書是一種樂(lè)趣,它能修身養(yǎng)性。書本有一種奇特的魔力,深深吸引著我。書就是我的朋友,在我有煩惱時(shí),坐下來(lái)看書,煩惱就會(huì)煙消云散,取而代之的是快樂(lè)……

  所以,同學(xué)們,愛(ài)書吧。讓我們與書成為朋友,在書的海洋里隨心所欲地遨游吧!

  以書為友的作文 篇32

  一縷縷濃郁的書香氣息,散發(fā)出中華民族五千年浩蕩的歷史芬芳;一行行充滿智慧的漢字,記錄著古代勞動(dòng)人民的豐功偉績(jī)。乘著墨氣,在書海里遨游,多么快意,多么閑適;與書為友,多么幸福。

  書中,有澎湃激越、斗志昂揚(yáng)。大漠孤煙,滾滾黃沙透出《三國(guó)》、《水滸》的英雄豪氣;鐵板琵琶,大江東去,顯出人生的快意、文化的輝煌。書中,也有盛世風(fēng)韻。一曲《霓裳羽衣曲》唱破盛唐的輝煌宏偉;一幅《清明上河圖》,盡顯宋朝的繁華與熱鬧。與書為友,在書中共嘆人生幾何,共賞湖光山月,與先哲交談,向前輩學(xué)習(xí)。與書為友,看盡金戈鐵馬,賞盡曲徑通幽,品盡人間百味,酣暢淋漓。

  每當(dāng)我心情煩悶或有空閑時(shí),總愛(ài)端著一本書,進(jìn)入遐想的世界,因書中之喜而掩面大笑;也因書中之悲而黯然神傷;因書中的不平之事氣得七竅生煙;又因書中的錦囊妙計(jì)佩服得五體投地。塵世一切煩惱與不安頃刻間仿佛煙消云散,給予我無(wú)限的藉慰。

  書卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。我想,只有一個(gè)朋友會(huì)陪伴我的一生,那就是書吧。我與書為友,與書為伴,與書共享人生。

  以書為友的作文 篇33

  “與書為友”,聽(tīng)了這幾個(gè)字,你可能會(huì)想:“為什么要與書為友,而不是與其它的為友呢?”我會(huì)告訴你,書就是一位十分友好的朋友,他會(huì)告訴你許多你不知道的知識(shí)。

  一次,我在一本書上看見(jiàn)有人說(shuō)自己被外星人帶走過(guò),他說(shuō):“我真的真的被帶走過(guò)……”科學(xué)家說(shuō):“他一定是心理有問(wèn)題,現(xiàn)在還沒(méi)有查出問(wèn)題!

  我還在書上學(xué)到了很多知識(shí),地球的起源,智慧的起源,災(zāi)難來(lái)臨前動(dòng)物會(huì)怎樣,蜘蛛結(jié)網(wǎng),閃電的形成……

  我看的書還是比較多的,我房間里的一個(gè)柜子上就放滿了書。有時(shí),我沒(méi)有事情干的時(shí)候,就會(huì)看看書,遇到問(wèn)題無(wú)法解決的時(shí)候,我會(huì)翻翻書找找答案。

  一次,我在觀察蝸牛時(shí),發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下像水一樣的痕跡。我就在想,蝸牛為什么后面有水一樣的痕跡呢?我想也想,實(shí)在想不明白,就去翻了翻書,終于找到了答案,我知道了那是蝸牛一邊爬,一邊分泌出的一種液體。

  一次,我發(fā)現(xiàn)有一只蚯蚓,它的身子斷成了兩截。我想:“唉,這只蚯蚓太可憐了!钡俏矣职l(fā)現(xiàn)這只斷了的蚯蚓還在動(dòng),而且斷了的另一截也在動(dòng)。好奇心超強(qiáng)的我去看了一下書,就找到了答案。蚯蚓只要心臟沒(méi)有受傷,就不會(huì)死。

  書,你真是一位好朋友!

  以書為友的作文 篇34

  我有一群朋友,有些朋友可以給我?guī)?lái)歡樂(lè),有些朋友可以帶來(lái)幫助,還有些朋友給我?guī)?lái)傷心。而有些朋友卻很沉默,但可以給我?guī)?lái)知識(shí),它就是書本。

  有一次暑假,我的媽媽對(duì)我說(shuō):“快,拿本書去看!”我慢慢地拿出書來(lái)看。突然,我的爸爸拿出了手機(jī),問(wèn)我:“你要這些百科全書嗎?”我居然不假思索的回答道:“好!”我的爸爸就下了訂單。日子一天一天地過(guò)去了,那幾本書終于買回來(lái)了。我立刻拿了一本書,看了一本又換一本,就這么幾天,我就把這些書看完了,但我發(fā)現(xiàn),這一套還有幾本沒(méi)買。我再一次叫爸爸買回那幾本書。但后面這幾本書買回來(lái)后,沒(méi)過(guò)幾天,我又看完了。就這樣這些書我反反復(fù)復(fù)地看了很多遍。

  看吧,我確實(shí)愛(ài)閱讀,雖然我以前并不愛(ài)看書,但是,家長(zhǎng)們一本百科全書才讓我愛(ài)上閱讀。我對(duì)一些童話書、歷史書等等并不太感興趣,但我對(duì)科普的書卻愛(ài)不釋手,比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科大全》……

  我家里還有一些小說(shuō)、連環(huán)畫,但我最喜歡的是科普的書。我與書為友,書給我的知識(shí)讓我受益一生。

  以書為友的作文 篇35

  我原來(lái)是一個(gè)非常不喜歡看書的孩子,因?yàn)槲矣X(jué)得看書是枯燥無(wú)味的,偶爾的一次經(jīng)歷讓我改變了我對(duì)書的看法。

  一天晚上,我認(rèn)真地完成了作業(yè)后給媽媽檢查,媽媽檢查完我就把作業(yè)收進(jìn)書包里,無(wú)精打采地趴在沙發(fā)上。過(guò)了一會(huì)兒我又坐了起來(lái)說(shuō):“好無(wú)聊啊!”媽媽說(shuō):“無(wú)聊就上去看看書吧,看書會(huì)使你感覺(jué)有趣的!蔽衣掏痰刈呦蚨䴓堑臅坷飼坷镒聛(lái),抬頭看看書架上花花綠綠的書目。突然看見(jiàn)一本叫《昆蟲記》的書,我拿起書本坐下來(lái)嘗試認(rèn)真地看一看。打開(kāi)了書本,第一篇是《我有400個(gè)兄弟姐妹》,我被這個(gè)標(biāo)題給吸引住了,開(kāi)始好奇什么昆蟲那么厲害竟然有400個(gè)兄弟姐妹那么多?腦海里出現(xiàn)了很多的問(wèn)題,于是我開(kāi)始仔細(xì)地看起來(lái)。當(dāng)我看完了這篇文章后我知道了母蟬的腹部末端有一根長(zhǎng)約一厘米的產(chǎn)卵管,10分鐘左右母蟬就可以產(chǎn)下10枚卵……原來(lái)這400個(gè)兄弟姐妹是這樣來(lái)的呀,這真是太有趣了!

  自從發(fā)現(xiàn)了書本帶給我的樂(lè)趣以后我越來(lái)越喜歡看書了,在書中我學(xué)到了很多的知識(shí)。書本就像是我的好朋友一樣,它會(huì)幫我解答問(wèn)題增長(zhǎng)知識(shí),也會(huì)告訴我世界上許許多多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西,更讓我明白讀書會(huì)讓人變得更加優(yōu)秀。

  以書為友的作文 篇36

  我有許多朋友,但我最喜歡的還是啞老師——書,它呀,有時(shí)會(huì)給我講故事,有時(shí)又會(huì)很嚴(yán)肅莊重地跟我講一些國(guó)家大事,特別是我國(guó)的發(fā)展情況,它給我?guī)?lái)了許多知識(shí)和收獲。

  我還記得有一次我們的語(yǔ)文老師——李老師在講第8課、黃河是怎樣變化的的時(shí)候說(shuō)了一句:“那還真是黃河之水天上來(lái)呀!”對(duì)于看過(guò)叫讀書的我來(lái)說(shuō),一想就知道啦,那是將進(jìn)酒里面的句子。下課之后,我像小鳥一樣“飛”過(guò)來(lái),問(wèn)老師:“老師,你剛剛說(shuō)的黃河之水天上來(lái)是將進(jìn)酒里面的句子吧?”不等老師開(kāi)口回答我,我又問(wèn)老師:“老師里面是不是還有‘岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫!?”老師驚訝地說(shuō):“是啊,你怎么知道?”“看書唄!”我得意洋洋地說(shuō)。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句話說(shuō)的有道理,不然在《手不釋卷》的故事中,孫權(quán)為什么要讓做大將的呂蒙讀這么多書?書,它可以讓你擁有更多的知識(shí),還可以幫助你提高你的作文水平……書是多么的有用啊,能跟它做朋友真是我的榮幸。

  以書為友的作文 篇37

  自從學(xué)會(huì)拼音以后,我就喜歡上了看書。我讀的第一本書是《童話故事》,這本書一共有二十二個(gè)故事:狼和狐貍、狐貍和猴王、真假國(guó)王等。

  我最喜歡的事故是《神奇的錢包》,講的是一個(gè)窮人得到一個(gè)神奇錢包,那個(gè)錢包的神奇之處是從錢包里拿了一元錢以后錢包里又會(huì)出現(xiàn)新的一元錢,但是用錢的時(shí)候必須把錢包扔到河里不能再用了。窮人很貪心,每天只忙著從錢包里不停地掏錢,不舍得把錢包扔了,結(jié)果錢還沒(méi)來(lái)得及花就死了。這個(gè)故事告訴我們做人不能貪心,要時(shí)刻提醒自己不管做任何事都要適可而止。

  在看書的時(shí)候有好多字不認(rèn)識(shí),還好我認(rèn)得拼音,不然的話就得跑幾趟去問(wèn)爸爸媽媽。書里的每個(gè)故事都講述一個(gè)道理,等我上小學(xué)了才終于明白爸爸媽媽常說(shuō)的“小故事,大道理!”的含義。每次看到好笑的故事我都會(huì)情不自禁的哈哈大笑,媽媽都會(huì)問(wèn)我:“看什么呢?把你笑成這副樣子!”而我卻無(wú)法回答,因?yàn)槲倚Φ锰珔柡α,笑得說(shuō)不出話來(lái)。

  我讀了書中那些故事以后懂得了不少道理,我以后要按這些道理做事,不惹爸爸媽媽生氣。

  以書為友的作文 篇38

  書籍,是人類進(jìn)步的階梯;書籍,是人類智慧的結(jié)晶;書是我們?nèi)祟惖暮门笥。書給我智慧,書是我形影不離的好朋友。然而,我與書發(fā)生很多難忘的事情,讓我說(shuō)也說(shuō)不完,道也道不盡。

  有一次,我回到家里的時(shí)候,媽媽在我書柜幾百本書中翻來(lái)翻來(lái)去說(shuō):“那一本書呢?在哪里呢?”我問(wèn):“媽媽你在找什么?”媽媽回答說(shuō):“我在找一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》!痹瓉(lái),媽媽也喜歡看這本書。我哈哈大笑起來(lái):“給我?guī)У綄W(xué)校去看了,這幾天我正好在看《鋼鐵是怎樣煉成的》呢!”我的課外書每天隨身帶。書里描述了保爾的故事,我這幾天跟著他一起開(kāi)心,一起流淚,在心底為他打抱不平……不知不覺(jué),我看到最后一頁(yè)時(shí),卻意猶未盡,又從頭看了第二遍,第三遍……保爾,這位柔韌有度鋼鐵般的大人物,我每一次讀完,都被他深深地震撼了。每天我喜歡與書交流,無(wú)論什么時(shí)候,我的書包里必定會(huì)帶上我的好朋友——書。

  “一日無(wú)書,百日荒蕪,”這話說(shuō)得正好,說(shuō)出了我的感受,書就是我的好朋友,天天陪伴著我。

  以書為友的作文 篇39

  我有一個(gè)屬于自己的小書房。這里是我學(xué)習(xí)和玩耍的地方。我在小書房的時(shí)候,爸爸媽媽可不敢來(lái)打擾我,因?yàn)檫@里是我的地盤哦!

  走進(jìn)小書房,映入眼簾的是一排排整齊的書架。暑假是由三個(gè)柜子組成的,每個(gè)柜子被隔開(kāi)好幾層。擺放著許多讓我愛(ài)不釋手的玩具和百看不厭的書籍?,《一千零一夜》、格林童話》、《笑貓日記》、《夜夜好故事》……這些都是我最喜愛(ài)的圖書。小時(shí)候媽媽總是繪聲繪色地給我講那美妙的故事。在一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事里,我認(rèn)識(shí)了勇敢的航海家辛巴達(dá),機(jī)智的阿拉丁,開(kāi)朗的海蒂,心地善良的白雪公主,自私的巨人……這些引人入勝的童話世界里,給我留下了美好的記憶。還有《迪斯尼百科全書》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》這些從書里優(yōu)許多深?yuàn)W的知識(shí),我現(xiàn)在還看不太懂,不過(guò)等我長(zhǎng)大一些,我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)去了解和學(xué)習(xí)。

  書架的上面擺放著心愛(ài)的玩具,有可愛(ài)的多啦a夢(mèng),他正伸開(kāi)雙臂,似乎在迎接他的朋友。有機(jī)智勇敢,身佩寶劍的藍(lán)兔。還有憨態(tài)可掬的熊貓先生。毛茸茸的小白狗……它們正靜靜地等待著,好像在說(shuō):“快和我來(lái)玩吧!快和我來(lái)玩吧!”

  書架旁邊放著一輛電動(dòng)摩托車和一架電子琴。小書房里還有一張學(xué)習(xí)的書桌。這就是我的小書房。

  以書為友的作文 篇40

  說(shuō)起與書為友,我還有一段小故事呢!

  以前,我喜歡小人書中的那些花花綠綠,覺(jué)得它們美麗、可愛(ài),上學(xué)后,看見(jiàn)那些又長(zhǎng)又像螞蟻一樣的字跡,總是避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,媽媽總說(shuō):“只有書認(rèn)識(shí)你,你不認(rèn)識(shí)書呀!”有一次,爸爸媽媽出差,讓我一個(gè)人看家,我閑得無(wú)聊,看電視又覺(jué)得乏力,小人書又不知到哪去了。

  看著一堆厚厚的書,我隨手抽出一本,“又是語(yǔ)文書,老天爺呀!您就不能對(duì)我好一點(diǎn)嗎?”我無(wú)奈的說(shuō)道,看著密密麻麻的字,我越看越不懂,突然看見(jiàn)一個(gè)非常有趣的書名《傲游天下書為侶》,我覺(jué)有趣,便津津有味的看了起來(lái),越看越有味,媽媽爸爸回來(lái)了,見(jiàn)我在看書便說(shuō):“喲,今天女兒知道自覺(jué)看書了!”我沒(méi)有搭理媽媽,只是在一旁默默地看書。從此,我上廁所也要看上幾頁(yè),扔垃圾也要看上幾頁(yè),走路時(shí)也要看上幾眼,下課時(shí)也要看上幾頁(yè)。有一次,別人問(wèn)我第一位把圓周率精確到七位小數(shù)的數(shù)學(xué)家是誰(shuí)?我不緊不慢地說(shuō):“祖沖之!眲e人卻說(shuō):“小小年紀(jì)卻說(shuō)得這么精確,前途無(wú)量呀!”“哪里哪里,晚輩還要向您學(xué)習(xí)呢!”我謙虛的說(shuō)著。

  與書為友的'事情給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)和無(wú)限的幸福還有無(wú)限的學(xué)不完的豐富知識(shí)。

  以書為友的作文 篇41

  書,是個(gè)大家再熟悉不過(guò)的名詞?墒窃S多人因?yàn)闀呱狭私^路,而有些人卻因?yàn)闀~向了成功。

  那些讓人走上絕路的書,無(wú)非是那些不適合我們的、有不良內(nèi)容的書。曾經(jīng)有個(gè)愛(ài)讀書的人,因?yàn)檫^(guò)分熱愛(ài)武俠小說(shuō),趁父母不在家,模仿小說(shuō)里的人物和動(dòng)作,最后不小心墜樓身亡。他的爸爸媽媽以前經(jīng)常為兒子要讀書感到高興,可就是這個(gè)驕傲,使他們的寶貝提前走向天堂。還有個(gè)人,他出身在貧苦的山村。卻因?yàn)闊釔?ài)讀書,熱愛(ài)讀那些文學(xué)作品,走出了山村,迎向了世界。甚至掌握了整個(gè)國(guó)家。他,就是美國(guó)總統(tǒng)林肯。同是讀書,為何會(huì)有如此大的差異呢?其實(shí),書就像是我們的朋友。朋友有好有壞,和好的朋友在一起,你就能受益匪淺,獲取更多知識(shí)和快樂(lè);如果你交的只是酒肉朋友,那么他們不但不會(huì)幫助你,反而害了你。讀書也是一樣,我們要挑選對(duì)自己有益的書來(lái)看,并學(xué)習(xí)其中蘊(yùn)涵的道理,吸收其中的知識(shí),這樣你才會(huì)有益無(wú)害。如果你選擇的是那些不良的書,那么你的身心將都會(huì)受到傷害。

  所以,讓我們大家一起好讀書,讀好書吧!

  以書為友的作文 篇42

  這個(gè)世界上難得幾個(gè)知心朋友,我在學(xué)校里朋友少之又少,但當(dāng)我擁有了書的時(shí)候,我才知道這才是我最好的朋友。

  那天,爸爸見(jiàn)我閑著沒(méi)事干,就偷偷的跑到書店給我買了幾本書回來(lái),我可開(kāi)心了,因?yàn)槲覀儼嗌嫌性S多同學(xué)都買了不少書本來(lái)看,想借,又太害羞了。我細(xì)細(xì)一看,那是一本童話故事書,我早有耳聞。我如饑似渴的讀了起來(lái),不到一小時(shí)就看完了。里面的故事情節(jié)令人浮想聯(lián)翩,竟回味了半個(gè)小時(shí)之久。打那次以后,我一有空就看書。逐漸的,我和很多書都打了交道,低至連環(huán)畫,高至科幻小說(shuō)。不知不覺(jué)中,我已經(jīng)和書成了難分難舍的好朋友,一旦沒(méi)書看,我便會(huì)覺(jué)得很沒(méi)勁,總覺(jué)得心里空蕩蕩。

  在我有煩心事的時(shí)候,我會(huì)看看科幻小說(shuō),一切的心事與煩惱就都會(huì)被拋到九霄云外;在我沒(méi)事干的時(shí)候,我會(huì)看看童話書,和故事中的主人公一起分享喜怒哀樂(lè);在我傷心的時(shí)候,笑話書來(lái)幫我,里面搞笑的語(yǔ)句,往往使我轉(zhuǎn)悲為喜;在遇到難題時(shí),字典大哥和課文朋友來(lái)幫我攻克所有難關(guān)。

  我經(jīng)常看書,每次不但看情節(jié),還會(huì)記下不少好詞好句好段,因?yàn)槲矣X(jué)得書本最大的心愿應(yīng)該是把他們給宣傳出去,讓所有人都來(lái)讀。

  書!永遠(yuǎn)是人類最好的朋友。

  以書為友的作文 篇43

  每一個(gè)人都有各自的愛(ài)好,有的喜歡在操場(chǎng)上踢足球;有的喜歡在野外畫畫;有的喜歡在家里做一些奧數(shù)題目。而我喜歡在家里安安靜靜的看一些課外的書籍。我為了讀書,有一次還餓了肚子呢!

  事情是這樣的:有一天我和同學(xué)約好去公園玩。那天早晨,媽媽給我20元讓我自己去買早餐吃,多的可以買別的東西吃。我出發(fā)后,在街上猶豫著早晨吃什么好。這是我看見(jiàn)了新華書店開(kāi)始營(yíng)業(yè)了,我迫不及待的進(jìn)了書店。我在書店的一個(gè)角落里有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)就是大文豪魯迅寫的——魯迅散文集我馬上看了起來(lái),一看就是1小時(shí)。這是發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們約好的時(shí)間過(guò)了,我心想:我把這本書買了吧,回家慢慢看。這主意一打定,走到柜臺(tái),問(wèn):“叔叔,這本書多少錢?”書店的叔叔看了看價(jià)格,說(shuō):“這本書20元。”我心里又想:如果我買了這本書,我就不能吃早餐。我一狠心,一跺腳,說(shuō):“買了!”我拿著書走出書店,餓著肚子,向和同學(xué)們約好的地方跑去。

  我喜歡讀書,對(duì)我來(lái)說(shuō)讀一本好書是一種樂(lè)趣,就像俄國(guó)的大作家高爾基說(shuō)的:書籍是人類進(jìn)步的階梯。只有書籍才能讓我們進(jìn)步!

  以書為友的作文 篇44

  書,他給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書,可以讓我們知識(shí)的海洋盡情的遨游;書,可以陶冶我們的品德,情操,使之高尚。

  古人說(shuō)過(guò):“讀書萬(wàn)卷,行萬(wàn)里路!彼晕乙蚕矚g讀書,每天睡覺(jué)之前,我總喜歡到書的海洋遨游一番,那一篇篇生動(dòng)優(yōu)美;清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引我,看著它們,我領(lǐng)略了別人多姿多彩的生活,不走出家門依舊可以遨游世界。書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),各重要的是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人,熱愛(ài)生命!書中的大千世界令人向往,它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬,使我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。

  讀書點(diǎn)燃我心中的激動(dòng),擦傷我想象的翅膀,推動(dòng)我想未來(lái)奮飛。暮然回首,屬一般我度過(guò)天真的有年,純真的童年,又迎來(lái)我人生中最美麗的少年,數(shù)代我一步步走向成熟,我想他將陪伴我度過(guò)最完美的一生。

  求知,書回提供豐富有趣的知識(shí)。

  求真,書會(huì)提供江山風(fēng)雨的真實(shí)。

  求勵(lì),書會(huì)提供修齊勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn)。

  求愉,書會(huì)提供賞心悅且的愉悅。

  朋友,讓書陪伴你一身吧!讓書成為你最忠實(shí)的伙伴吧!

  以書為友的作文 篇45

  書是我們的朋友、我們的伴侶。這句話我覺(jué)得特別親切。

  一本好書你可以把它讀上好多好多遍,10遍、20遍……最終你就能背誦出來(lái),對(duì)此當(dāng)大家聽(tīng)到背出來(lái)的時(shí)候就禁不住會(huì)問(wèn):“背得出來(lái)嗎?”其實(shí)當(dāng)大家一遍又一遍的讀那本書時(shí),每次大家都可以知道新的東西,比如:好詞、佳句。

  所以,我會(huì)一遍又一遍的讀那本好書。首先我大概的囫圇吞棗、不求甚解的粗略地讀一遍把書中的那一些好詞、佳句劃出來(lái),然后思考故事里面的情節(jié)想想作者為什么要編寫這個(gè)故事,作者編寫這個(gè)故事的靈感是什么呢?接下來(lái),我會(huì)在腦海里把故事接著編下去,編到精彩的情節(jié)時(shí)我就會(huì)把那個(gè)情節(jié)抄下來(lái),最后我還會(huì)找找書中的一些語(yǔ)句想想自己能不能把它們修改一下讓表達(dá)的更加優(yōu)美,當(dāng)然我也會(huì)找找我編寫的一些片段找一找有沒(méi)有錯(cuò)別字改正好。

  讀書方法是讀書中的重要環(huán)節(jié),我們一定要有好的讀書方法,因?yàn)樽x書十分重要,所以讀書方法更加重要,要記。汉玫淖x書方法會(huì)讓你受益一生。

  以書為友的作文 篇46

  書是老師,給予你知識(shí);書是父母,給予你溫暖;書更是朋友,伴隨你成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,我把書看成了噴香可口的飯菜,一看到就急忙走過(guò)去捧起來(lái)看。說(shuō)是看,其實(shí)那時(shí)還不認(rèn)幾個(gè)字,只是看個(gè)花紅熱鬧。盡管如此,我還是感到很滿足。

  歲月流轉(zhuǎn),情懷依舊。轉(zhuǎn)眼間我已從不懂事的孩子,成長(zhǎng)為知識(shí)少年,五年的讀書生活恰似蜂蝶飛過(guò)花叢,也像泉水流經(jīng)山谷。它令我感覺(jué)到了書的偉大,我感謝天,感謝地,感謝鮮花,感謝彩虹,但我最感謝書。有了書,我仿佛呼吸到了新鮮空氣,它令我神清氣爽,心曠神怡。

  記得有一次,我新?lián)碛辛艘槐尽都偃缃o我三天光明》,書中感人肺腑的故事情節(jié)讓我深深陷入其中無(wú)法自拔。以至于上課我也在看,完全沒(méi)留意老師那憤怒的眼神。不一會(huì)兒,老師走到我面前,而陶醉其中的我卻全然不知。老師一把抓起我的書,還批評(píng)了我。我冷靜下來(lái)想:雖然這本書有趣,但也不能因看書而誤了學(xué)習(xí),這不是得不償失嗎?從那以后,再也不敢上課看課外書了。

  讀了五年書的我成績(jī)直線上升,這可都得歸功于我的朋友——書。這時(shí)我才明白了一個(gè)道理:立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。

  以書為友的作文 篇47

  書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是造就靈魂的工具;書,是人類的營(yíng)養(yǎng)品。如果你問(wèn)我書是什么,我會(huì)回答:“書就像一串冰糖葫蘆,酸、甜、苦、辣……”三年級(jí)時(shí),老師把書發(fā)下來(lái),大家都沉浸在書的海洋中津津有味地享受閱讀快樂(lè)的滋味。只有我不肯投入“書網(wǎng)”。后來(lái),我慢慢地接受了那些書,原因是一件大家都想不到的事。那天我和往常一樣放學(xué)回家,不過(guò)我和丹婷鬧矛盾了,我在旁邊自言自語(yǔ)地罵她。她一聽(tīng),火了。這時(shí),一個(gè)同學(xué)追了上來(lái),丹婷拉住她,利用她使勁地來(lái)罵我。

  我不想聽(tīng),就一頭跑回家了;氐郊液,我生氣地放下書包,順手拿了一本書,是一本書,我隨便翻到一面,正好,這篇的主要內(nèi)容就是寫小作者和她的朋友吵架。小作者把自己的憤怒和委屈都告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“你們?cè)瓉?lái)是最好的朋友,怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧得不愉快呢。你要知道,失去一個(gè)好朋友很容易,但得到一個(gè)能互相幫助的好朋友卻很難。經(jīng)過(guò)小作者的媽媽的勸說(shuō),小作者主動(dòng)向她的朋友道歉。她們又成了好朋友。書,你在生活上幫我解決了好多事,你永遠(yuǎn)都是我的良師益友。

  以書為友的作文 篇48

  書,它給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書,可以讓我們?cè)谥R(shí)海洋盡情的遨游;書可已讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;書,它可以陶冶我們的品德、情操,使之高尚。

  古人說(shuō)過(guò):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!彼晕乙蚕矚g讀書,每天睡覺(jué)之前,我總喜歡到書的海洋遨游一番,那一篇篇生動(dòng)優(yōu)美;清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領(lǐng)略了別人多姿多彩的生活,不走出家門依舊可以遨游世界。書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),更重要的是他教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命!書中的大千世界令人神往,它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬,祝我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。

  讀書點(diǎn)燃我心中的激動(dòng),插上我想象的翅膀,推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。暮然回首,書已伴我度過(guò)天真的幼年,純真的童年,又迎來(lái)我人生中最美麗的少年,書帶我一步步走向成熟,我想他將陪伴我度過(guò)最完美的一生。

  求知,書會(huì)提供豐富有趣的知識(shí)

  求真,書會(huì)提供江山風(fēng)雨的真實(shí)

  求勵(lì),書會(huì)提供修齊勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn)

  求愉,書會(huì)提供賞心悅目的愉悅

  朋友,讓書陪伴你一身吧!讓書成為你最忠實(shí)的伙伴吧!

  以書為友的作文 篇49

  著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯。書就像一把階梯,它能引領(lǐng)我們到達(dá)知識(shí)的殿堂;書是一葉扁舟,它帶領(lǐng)我們遨游書的海洋;書是一把鑰匙,它能為我們打開(kāi)智慧的大門。

  書籍就像一泓清澈的泉水,它蕩滌著我們的心靈。當(dāng)我心情不好時(shí),我就拿起一本書看,書中有趣的情節(jié)使我的心情一下子變好了。書可以使枯燥的生活變得豐富多彩,我無(wú)聊時(shí)拿起一本書,就會(huì)看個(gè)沒(méi)完,書中的主人公仿佛就在我的眼前,書中精彩的故事情節(jié)吸引了我,使我舍不得放下手中的書。書能傳遞給我們知識(shí),它既是我的朋友也是我的老師它教會(huì)了我許多做人的道理,書就像甘甜的露水滋潤(rùn)著我的心田!x萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!嘧x書還能開(kāi)拓我們的視野,使我們的知識(shí)和眼見(jiàn)更廣泛。我在書中能看到許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西,沒(méi)去過(guò)的地方,書中介紹的很詳細(xì),我雖然沒(méi)去過(guò)那些地方,沒(méi)見(jiàn)那些東西,但是通過(guò)書中清楚的介紹,我便可以想象出是什么樣子。

  讓我們以書會(huì)友,遨游知識(shí)的海洋。

  以書為友的作文 篇50

  以書為友的作文 篇51

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛(ài)書,因?yàn)樗o力量我母親般的厚愛(ài);我愛(ài)書,因?yàn)樗龓义塾翁祀H,漫游海底,領(lǐng)略楓橋的鐘聲……

  在我牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步時(shí),是書告訴了我大自然的事物,讓我與大自然親密無(wú)間的對(duì)話。在我是個(gè)乳臭未干的少年時(shí),是書告訴了我祖國(guó)的地大物博,繁榮昌盛,讓我在心里鼓起勇氣,要報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)時(shí),是書滿足了我的渴望,讓與知識(shí)淵博的老人聊天,與為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們對(duì)話。書籍,她像我的摯友,有我談笑風(fēng)生,與我品詩(shī)論章。

  我要與書為友。捧起一本書,就茶飯不思,看得津津有味,什么《三國(guó)演義》、《會(huì)飛的教室》《綠山墻的安妮》,我是百讀不厭。書籍是我的摯友,我可以與她互訴心聲,交流感受。

  是書籍,讓我分清青紅皂白,真與假;是書籍,讓我分清好與壞,做個(gè)樂(lè)于助人的人;是書籍,給了我一把金鑰匙打開(kāi)了我的心靈之窗;是書籍,為我編織了一雙理想的翅膀,在天空自由飛翔;是書籍,為我創(chuàng)造了一個(gè)買好的童年夢(mèng),讓我在其中盡情玩耍,其樂(lè)融融。

  與書為友我要與書為友,讓湛藍(lán)的星空,發(fā)出耀眼的光芒!

  以書為友的作文 篇52

  一提到書,我們大家就會(huì)七嘴八舌地說(shuō)出自己的看法。有人說(shuō)書是一個(gè)無(wú)底洞,不管怎樣翻閱,總有你沒(méi)注意到的;有的說(shuō)書就像一把燭燈,放在哪里,都會(huì)射出不同的光線。這就是書!

  高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從古至今,不知書成為多少次人們的伴侶,和愛(ài)它的人一起走向成功之路。

  小時(shí)候,我看得是一些幼兒圖文書,那時(shí)壓根兒就沒(méi)有注意我也愛(ài)書,就是一直看圖畫?催^(guò)一遍也就罷了。學(xué)了一點(diǎn)字后,再一次讀那本書,感覺(jué)就大不一樣了。那些文字讓我懂得了圖畫上的意思。雖然字很少,但我還是花了好長(zhǎng)時(shí)間才讀完。

  小學(xué)一年級(jí)后,我對(duì)一般的圖文書不感興趣了。我的眼球又被爸爸的小書柜吸引過(guò)去了,津津有味的看了起來(lái)。我看過(guò)好多書。《百家姓》、《三字經(jīng)》我都看得眼花繚亂。雖說(shuō)看大人書囫圇吞棗,但不管怎樣,我把整本書都看下去了。往后,我看的書越來(lái)越多。高爾基的《童年》讓我有喜有悲;《西游記》使我浮想聯(lián)翩《軍神》讓我意氣風(fēng)發(fā),《貓》讓我愛(ài)貓如醉……從此,我學(xué)會(huì)了欣賞名篇佳作。

  以書為友的作文 篇53

  從古至今,書一直與我們相伴。幾頁(yè)紙,幾段文字,便組成一本豐富多彩的書。書述說(shuō)了歷史的滄桑,書傳授給我們知識(shí),書帶給我們?nèi)松恼芾怼?/p>

  從以前帶插圖的拼音童話書,到如今那些稍帶些深?yuàn)W的名著,隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書越來(lái)越多,所讀的書也漸漸有了變化。

  現(xiàn)在人愛(ài)電腦、愛(ài)漫畫、愛(ài)游戲,唯獨(dú)不愛(ài)書,可我卻癡迷于書,要知道,暢游書海能帶給我們不少的東西。

  拉一把椅子到窗前,捧起一本書細(xì)細(xì)的讀著,很快你便就會(huì)沉醉其中,隨著書中的人物情節(jié):或哭,或笑,或怒。在心情的變化中,我們或許也能體會(huì)到書中蘊(yùn)含的哲理,或者是作者在寫這本書時(shí)的心情、環(huán)境、時(shí)代。讀《西游記》時(shí)你體會(huì)到的不僅僅是孫悟空的神通廣大,也可以讀出其實(shí)無(wú)論做什么事都不可能是一帆風(fēng)順。讀《魯賓孫漂流記》,文中魯賓孫的堅(jiān)強(qiáng)讓我們感動(dòng),也讓我明白生活定會(huì)有不如意,只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),找好方法,一切困難便煙消云散……

  讀書,與書相伴,感受書的魅力,人物的風(fēng)彩,蘊(yùn)含的哲理……與書為友,細(xì)細(xì)品讀,必定受益匪淺。

  以書為友的作文 篇54

  每個(gè)人都有自己的朋友,我也有一個(gè)特殊的朋友——書,書可以給我?guī)?lái)知識(shí)和快樂(lè)。

  書,可分成很多種,有漫畫書、小人書、小說(shuō)、科教書、工具書,它們是知識(shí)的總匯。

  我通過(guò)看書獲得了不少知識(shí)。知道了下雨前,螞蟻為什么會(huì)搬家;世界上最大的鳥是鴕鳥,最小的鳥是蜂鳥;地球上為什么會(huì)有四季之分;蓋房子為什么要打地基;更重要的是我還學(xué)到了,不少好的學(xué)習(xí)方法和做人的道理。記得有一次,數(shù)學(xué)教師讓我們做一道有關(guān)圓的奧數(shù)題,我不會(huì)做,就在家里奧數(shù)書上查找類似的題目,認(rèn)真地分析它的解題方法,終于解出了那道奧數(shù)題,得到了老師的表?yè)P(yáng)。

  書不但給我?guī)?lái)了知識(shí),還給我?guī)?lái)了快樂(lè)。書上有漫畫、笑話、謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎都能開(kāi)發(fā)人的智力,挖掘人的潛力。只要我沒(méi)考好或是心情不好,就會(huì)找出漫畫、笑話看一看,不到一會(huì),我就會(huì)開(kāi)懷大笑起來(lái),原來(lái)的壞心情一下子就被扔到九霄云外去了,我就能振作起精神,重新開(kāi)始學(xué)習(xí)。

  書,不但是我的良師益友,更是指引我在人生道路上前進(jìn)的明燈。

  以書為友的作文 篇55

  都說(shuō)“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,的確,贊美書的名言簡(jiǎn)直是不計(jì)其數(shù)。但我覺(jué)得它們都各有其道理,比如與書交朋友,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書中有許多有趣的地方。

  我二年級(jí)時(shí)不怎么愛(ài)看書,但那時(shí)我們班上有位小書迷:沈丹。她自從看了書之后,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗫偸敲星懊,快把我羨慕死了!受了沈丹的啟發(fā),我立刻下了決心:要和沈丹一樣博覽群書。

  剛剛放學(xué)回家,我便翻一本剛買的新書,津津有味地看了起來(lái)。

  第一篇文章的題目立刻把我吸引著了—————“我家的三國(guó)演義”。我知道三國(guó)演義是中國(guó)古代四大名著之一,怎么會(huì)在“我家”發(fā)生呢?帶著疑惑,我開(kāi)始閱讀正文:

  孩子國(guó)、父親國(guó)、母親國(guó)要展開(kāi)一場(chǎng)戰(zhàn)斗……

  短文進(jìn)入高潮,我也屏著呼吸,好人勝利了,我也安心了?梢哉f(shuō),我已經(jīng)全身心地投入到書里面去了。

  看完這篇文章,我舔了舔嘴,好象吃到了山珍海味,又好象挖到了真正的黃金屋。

  與書交上朋友后,我的成績(jī)也漸漸進(jìn)步了。但我沒(méi)有松懈,仍然堅(jiān)持閱讀課外書籍,不斷增長(zhǎng)豐富我的知識(shí)。