書的陪伴作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的書的陪伴作文,希望對(duì)大家有所幫助。
書的陪伴作文1
林海英在《竊讀記》一文中說(shuō)道:“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的精神世界。可見,讀書是多么重要的。
第五章
我看的第一本書是連環(huán)畫《西游記》,里面一幅幅畫面向我展示了唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難西天取經(jīng)的故事。雖然,我不認(rèn)得下面的那段小文字。但是我卻深深被書所吸引。
那年,我五歲。我第一次和書相遇。
第十章
還記得十歲那年我讀了朱自清的《匆匆》,里面有句話讓我感觸很深“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?”讓我知道了時(shí)間一去不復(fù)返,應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
那年,我十歲。我與書相識(shí)。
第十四章
在書店買資料書時(shí)我看見了一本書《詩(shī)文經(jīng)典--青春的驛站》讓我知道了“青春是拍岸的驚濤
青春是雨中的漫步
青春是指點(diǎn)江山的豪情
青春是雪地執(zhí)著的腳印
青春是高原的雄鷹
青春是海濱的沙灘
青春是舞動(dòng)的心靈的驛站
書伴我成長(zhǎng),我在書的陪伴下成長(zhǎng)。有書的陪伴此生才不孤獨(dú)。
書的陪伴作文2
我愛讀書,因?yàn)槭菚谖移岷跓o(wú)趣的生活中,點(diǎn)亮光明帶來(lái)樂(lè)趣。讓學(xué)習(xí)壓力一去不來(lái),讓知識(shí)通通涌進(jìn)我的大腦;讓我的想象力更加豐富。是書,在我的成長(zhǎng)中,留下了深刻的印象,
以前,媽媽一叫我讀書我就拒于千里之外,討厭讀書,覺得那些都是一些難搞的文字,因?yàn)槲矣X得玩才是快樂(lè)的根本。
漸漸地,我愛上了讀書,因?yàn)檫@本《草房子》,作者曹文軒深動(dòng)刻畫了一個(gè)活潑可愛,機(jī)靈的主人公,經(jīng)我認(rèn)真挖掘,我覺得這是一篇格調(diào)高雅 ,由始至終充滿美感的小說(shuō) 。我為主人公流淚,跟主人公一起開心。我也慢慢開始發(fā)現(xiàn)讀書更是快樂(lè)的根本,學(xué)習(xí)也是快樂(lè)的根本,只要有書,快樂(lè)無(wú)處不在。
現(xiàn)在的我成熟了不少,跟各種主人公學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng),懂事,遇到事情不慌張。當(dāng)然還領(lǐng)略了一些主人公的小聰明。我更喜歡讀書了。我甚至為了一本限量版的書排隊(duì)排了3個(gè)小時(shí),回到家后,還熬夜把書看完,如果不把書看完,只看到了一半,我就會(huì)經(jīng)常念念不忘,就會(huì)不由自主的放下手里所有的事,一口氣把它給讀完。爸爸說(shuō)我對(duì)書真是愛不釋手,簡(jiǎn)直就是個(gè)書呆子。我讀書時(shí),感覺仿佛就是久旱逢甘露,那會(huì)讓我感覺心曠神怡,只是那也要新陳代謝,每當(dāng)我看完一本書時(shí) ,那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)將會(huì)在智慧中被篩選,每當(dāng)?shù)礁赂茖W(xué)的內(nèi)容,我便會(huì)期目以待灌輸新的知識(shí)和樂(lè)趣:"以銅為鏡,可知儀表,以古為鏡,可曉歷史,以天為鏡,可知風(fēng)云,以木為鏡,可斷春秋,以書為鏡,可知真我!
月朗星稀的夜晚,輕風(fēng)撫摸著大地,一切都安適地睡著,一切都?xì)w于平靜,我依舊打開燈,仍然拿起我最愛的書,認(rèn)真的讀,在書的陪伴下幫助我成長(zhǎng),留下這一天最快樂(lè)的時(shí)光。
書的陪伴作文3
讀書,是我童年里最快樂(lè)的事情;讀書,是我童年里最想做的一件事情。書,陪伴我度過(guò)了童年!
我愛看書,也愛讀書。有一次,我和媽媽去書店看書,無(wú)意中,我看到了一本童話書――《睡美人》,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的,卻讓我深深地迷住了。我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳香嫩綠的草地。我陶醉在書的海洋中,忘記了時(shí)間的流動(dòng)!昂,該走了,已經(jīng)十點(diǎn)半了!”我從浩如煙海的書籍中醒了過(guò)來(lái),噢,原來(lái)是媽媽在叫我。“好,知道了。”我依依不舍地放下書。媽媽看出了我的心思,“要不我們也把這位‘好朋友’帶回家?”我高興地說(shuō):“我非常愿意!”我?guī)е鴷蛬寢屪叱隽藭。我越?lái)越喜歡看書,我不僅喜歡看童話,而且還迷上了古詩(shī)、歷史故事和寓言故事。我都看得津津有味,這些書填滿了整個(gè)書架,真是讓我大飽口福呀!作文能力也大大提高了。一次寫作文,要求寫一個(gè)景點(diǎn),真實(shí)一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)!我平時(shí)積累的好詞佳句,像酵母似的發(fā)揮了作用,我寫了杭州西湖的美景。這次作文我得了個(gè)“優(yōu)+”,作文老師在文中圈圈點(diǎn)點(diǎn),畫出了我描寫荷花的時(shí)句“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”原來(lái),那是我摘自楊萬(wàn)里的詩(shī)句,這首詩(shī)至今我念念不忘。這些另悟自然都是課外讀物的饋贈(zèng)。
書是一幅優(yōu)美的圖畫,讀書就是一種享受。閱讀是一艘船,帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的
海洋。一本你喜愛的書就是一為良師,也是一位知心朋友。書,陪伴我度過(guò)快樂(lè)的童年!
書的陪伴作文4
有書陪伴的日子,每天都過(guò)得既快樂(lè)又充實(shí)。
我想大多數(shù)人都愛看書,喜歡看童話書、文學(xué)書、理論書的都有。我卻不同,我喜歡看恐怖類的小說(shuō),又或是懸疑類型的書。
恐怖小說(shuō)特別刺激,看了一篇還想看第二篇,可能是我天生的好奇心吧,越恐怖越想去探究。懸疑類的書更讓我欲罷不能。當(dāng)書里的人物去破案,遇到種種困難時(shí),我的心也被揪了起來(lái),等到案子終于解開,我心里的大石頭也隨之放了下來(lái)。書里大多都是一些很多年都沒(méi)解開并且恐怖的離奇案件,許多謎團(tuán)因?yàn)榘讣添上一層層云霧,書中的警察破案時(shí),我也會(huì)按耐不住心中的喜悅。
言情類的小說(shuō)是我的“快餐”,通常只會(huì)在無(wú)聊時(shí)才會(huì)看,可一看就停不下來(lái),因?yàn)闀锏膬?nèi)容特別豐富,人物描述非常生動(dòng),我想這就是“快餐”的“壞處”吧!
漫畫書往往是我“飯后”的一些“零食”,雖然一般都是圖片,文字只是寥寥幾字,卻能通過(guò)圖片來(lái)傳播信息。不過(guò),“零食”要“少吃”,“吃”多了對(duì)身體不好。
俗話說(shuō):早餐要吃好,文學(xué)書就是我當(dāng)之無(wú)愧的“早餐”。我鐘情于感人類的文學(xué)小說(shuō),特別是看了就會(huì)哭的故事。如果有哪篇讓我淚如雨下的話,我還會(huì)保存起來(lái),慢慢品味。
如果你問(wèn)我“晚餐”吃什么,那當(dāng)然是童話書啦!因?yàn)橥挄美斫,容易“消化”?/p>
有書陪伴的日子讓我每天都無(wú)憂無(wú)慮!
書的陪伴作文5
我有一個(gè)形影不離的好朋友——書,它時(shí)刻充當(dāng)著我的老師,告訴我知識(shí),教給我做人的道理,讓我不斷成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我很調(diào)皮,很不讓人省心動(dòng)不動(dòng)就哭。有一次,可能是媽媽不想理我了,隨手扔了一本連環(huán)畫,我的注意力便轉(zhuǎn)移到了連環(huán)畫上。我盯著那本色彩鮮艷,畫著許多小人的書,隨手翻了起來(lái)。翻了一會(huì)兒,我看入迷了,雖然我那時(shí)看的,只是那些書上的圖畫。那是我第一次看書。那本連環(huán)畫使我安靜了下來(lái)。后來(lái)我便經(jīng)常纏著媽媽要連環(huán)畫。
長(zhǎng)大了一些,媽媽給我買了一本注音版的《格林童話》。我一閑起來(lái)便逐字逐句地拼著拼音讀故事,書中美麗的白雪公主讓我明白了做人要善良,寬容待人;《狼和七只小羊》讓我明白了做事要認(rèn)真思考,細(xì)心;《白蛇肉》讓我明白了要樂(lè)于助人,這樣總不會(huì)吃虧。
我經(jīng)常漫游在書的海洋中,一本書能看上好幾遍都不覺得枯燥。一有時(shí)間我便會(huì)拿起書來(lái)讀,不論是在哪里家里,車站或是商品店內(nèi)……一本書能夠使我忘卻時(shí)間,完全沉浸于其中。讀了《論語(yǔ)》,我明白了許多做人的道理,了解了儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子,并懂得了他的學(xué)說(shuō)的核心——“仁”。讀了《假如給我三天光明》,我學(xué)會(huì)了控制情緒,理解他人,擁有了不屈不撓的精神。讀了《大林和小林》,我明白了有付出才能有回報(bào)。
書讓我懂得了很多知識(shí)、道理,并且不斷地改變著我。
書的陪伴作文6
書,像一雙千里眼,讓我們了解世界;書像一個(gè)時(shí)光隧道,帶我們回想古今;書又像一個(gè)滿腦子智慧的老人,把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。
小時(shí)候看的書不多,有《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》……但其中最讓我愛不釋手的還是我國(guó)明代小說(shuō)家吳承恩所著的《西游記》,這本書講了唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng)的故事,在這本書里,我看到了既聰明勇敢又有點(diǎn)浮躁頑劣的孫悟空,看到了忠誠(chéng)賣力又有點(diǎn)好吃懶做的豬八戒,看到了既沉默踏實(shí)又木訥少語(yǔ)的沙僧,當(dāng)然還有以慈悲為懷但又經(jīng)常聽信八戒挑唆,儒弱偽善的唐僧。他們有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),會(huì)學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),審視他們的缺點(diǎn),戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)生活中的一次次困難!
書!讓我領(lǐng)悟到人生的真諦。當(dāng)我迷惑時(shí)、彷徨時(shí),打開書——《鋼鐵是怎樣煉成的》,它猶如黑暗中的火焰,指引著我到達(dá)勝利的彼岸,為我遇險(xiǎn)過(guò)關(guān)、排憂解難,增加我的勇氣和信心,讓我漸漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
書!當(dāng)我痛苦時(shí),打開書——《假如給我三天光明》,讓我對(duì)幸福又有了新的認(rèn)識(shí)和感悟,懂得了生活中真正的樂(lè)趣是什么。有了它,我的生活因此而變得無(wú)彩繽紛。
書!當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí),書經(jīng)常會(huì)像我敬愛的媽媽一樣在我的耳邊絮語(yǔ):“勇敢地走自己的路,老天爺是不會(huì)讓勇敢頑強(qiáng)的人迷失自己的方向。
感謝一路有你的陪伴,讓我能坦然地面對(duì)一切,我的人生也因此而豐富多彩。書是我人生路上的導(dǎo)師,是我最忠實(shí)的朋友,此時(shí)心中只有一句話送給大家:“書是通向智慧海洋,知識(shí)大門的路,也是我們?nèi)松缆飞献羁煽康膸褪帧!?/p>
書的陪伴作文7
人的一生離不開知識(shí),知識(shí)是力量的源泉,而書本是知識(shí)的載體。從活潑、生動(dòng)、有趣的`故事書到一本本厚厚的教科書,書本伴隨著我,從不曾走遠(yuǎn)。
長(zhǎng)大了,我的書架里擺上了四大名著,由它來(lái)伴隨我的左右。
場(chǎng)面恢弘的《三國(guó)演義》讓我想到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,人們不畏懼困難,勇往直前取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的碩果。凄慘的《紅樓夢(mèng)》讓我看到了人們向往幸福生活,男女之間美好的愛情故事,讓我們羨慕不已。忠肝義膽的《水滸傳》讓我看出了兄弟之間的仗義,突出一個(gè)字“義”在,同時(shí)讓人們感受到國(guó)家的力量來(lái)自于人民大眾,面對(duì)壓迫,人民群眾應(yīng)抱成團(tuán),團(tuán)結(jié)上進(jìn)。神鬼莫測(cè)的《西游記》讓我知道,無(wú)論是鬼還是魔,只要心中充滿希望,用于戰(zhàn)勝,不怕困難與挫折,就會(huì)成功。
每每讀書之際,我便走進(jìn)書的世界,感受《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾?柯察金鋼鐵意志。他不怕命運(yùn)的安排、挑戰(zhàn)、貧困;他拒生死之外;他挑戰(zhàn)國(guó)民軍團(tuán)的壓迫;他看不慣世俗的不公,挑戰(zhàn)不平,這就是保爾?柯察金具有的寶貴精神。走進(jìn)書的世界,遨游在知識(shí)的海洋;走進(jìn)書的世界,一同感受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè);走進(jìn)書的世界中,感受祖國(guó)多年來(lái)歷經(jīng)的滄桑歲月……
魯迅、朱自清,中國(guó)著名的作家。自從進(jìn)入初中生活后,便悄然無(wú)聲地來(lái)到我們的身邊,從魯迅的《從白草園到三味書屋》到朱自清的《春》,無(wú)不給我們展現(xiàn)一幅幅鮮活的景象。
有書相伴的日子是美好的;有書相伴的日子是快樂(lè)的;有書相伴的日子是充實(shí)的;有書相伴的日子是有滋有味的。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)之路固然艱辛,但我們堅(jiān)信:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!辈灰速M(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)自己的青春,更不要浪費(fèi)書。
有書陪伴的日子真好!
書的陪伴作文8
從小到大,有一位好朋友一直陪伴著我,那就是書。
三歲時(shí),聽著父母教我讀《三字經(jīng)》和古詩(shī)書。五六歲時(shí),我開始看圖多字少的童話故事。八、九歲時(shí),我又讀科普、百科類的書,以及文學(xué)著作。直到現(xiàn)在,書柜里還有滿滿一柜子的書。
各類的書讓我學(xué)到了許多,比如:童話書讓我明白怎樣編寫童話故事;百科、科普書讓我了解了世界的神奇與奧秘,在知識(shí)的海洋中翱翔;作文、習(xí)作類教我怎么寫好作文。每本書都能告訴我相應(yīng)的道理或知識(shí)。正所謂多讀一本書,多交一個(gè)朋友。
每一次去超市,只要看到書,心就癢癢,就會(huì)纏著媽媽給我買本書吧。有時(shí),我只能兩手空空如也,心情如同跌下深淵,有時(shí)卻滿載而歸,歡蹦亂跳地抱著書回家。有一次,媽媽為我買了一本作文書,里面的作文寫的真是太好了,讓我欣喜若狂,愛不釋手。從下午到晚上手一直捧著這本書。以至媽媽叫我吃晚飯都沒(méi)聽到。最后還是媽媽“搶”走了我的書,才肯罷休。
書是我們的好朋友,不但要讀書,而且還要愛護(hù)書籍。
書愛干凈,也愛整齊。每看完一本書,不是對(duì)它置之不理,而是要好好的把它保存起來(lái)。等到下回拿出來(lái)再看時(shí),它還像新的一樣。心情有說(shuō)不出的愉快。
書,我永遠(yuǎn)的好朋友。因?yàn)橛心,我收獲到更多的快樂(lè)!
書的陪伴作文9
我是一個(gè)愛看書的女孩。從呱呱落地開始,書就成了我形影不離的好朋友。
記得七八歲時(shí),第一次讀《格林童話》。我羨慕白雪公主的美麗;我痛恨王后的險(xiǎn)惡;我幻想擁有美人魚的歌喉;我向往書中的夢(mèng)幻境界……隨著年齡的增長(zhǎng),我開始讀一些字幅較大的書。讀《獲獎(jiǎng)作文》《優(yōu)秀作文》《話題作文》,我的作文水平可真算是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。讀《唐詩(shī)三百首》《宋詞三百首》,我陶醉于那些美妙絕倫的古典詩(shī)詞!疤焐也谋赜杏,千金散盡還復(fù)來(lái)”,“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅”,“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”……都令我魂?duì)繅?mèng)縈。讀《神話故事》,我知道了從盤古開天辟地到女媧造人再到普羅米修斯盜火的故事。讀《周恩來(lái)小傳》《魯迅自傳》,我從名人的事跡中讀懂了:“失敗乃成功之母”,“勝不驕,敗不餒”,“成功=1%的天才+99%的汗水”……讀《小幽默大智慧》《伊索寓言》,我從一個(gè)個(gè)短小精悍的故事中明白了一個(gè)個(gè)深刻的道理。讀《幽默故事》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,我的課余生活因此變得豐富多彩……高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔聦(shí)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。
魚是水的朋友,鳥是樹木的朋友,書是我的朋友!在書的陪伴下成長(zhǎng),我受益匪淺!
書的陪伴作文10
在我記憶中,書陪了我很久很久......
時(shí)光老人本領(lǐng)真大啊!能讓小蝌蚪脫掉尾巴變成青蛙;出土的嫩筍轉(zhuǎn)眼變成竹子;能叫花開了又落,落了又開。他這雙奇妙的手卻沒(méi)有抹掉我童年的回憶!
在我還無(wú)知懵懂的時(shí)候,書已悄悄在我心中扎了根。小時(shí)候,我總喜歡看那些五顏六色的插圖,因?yàn)橹挥胁鍒D才能將我滿足。漸漸地,我開始貪婪起來(lái),這簡(jiǎn)單的插圖已不能把我滿足了,我開始不停地借書。童話故事,是我我最早的記憶。每個(gè)人內(nèi)心深處都有一座城堡,都有一個(gè)公主夢(mèng),我也不例外。幻想自己是公主,無(wú)數(shù)的仆人守候左右,山珍海味近在眼前。眺望遠(yuǎn)方,整個(gè)王國(guó)映入眼簾......
上小學(xué)后,學(xué)校里有一個(gè)圖書館,我便開始了我的借書之旅。那時(shí)候,我曾問(wèn)過(guò)我的老師無(wú)數(shù)遍,“我們班什么時(shí)候借書!”無(wú)數(shù)遍之后,終于迎來(lái)了我的幸運(yùn)日,周三晚上。我沖進(jìn)圖書室:哇!全是書,簡(jiǎn)直是書的天堂!撫摸著每一本書,我仿佛聽到他們?cè)趨群埃∥艺嫦氚衙恳槐緯冀枳,可是我不能。我被一本本書所吸?.....《淚光里的微笑》我喜歡的。我一步一步走向書中,直至老師的聲音才把我召回。同學(xué)們滿面笑容走回去的時(shí)候,我的淚卻在眼眶中打轉(zhuǎn)。我總是被書所吸引,有的時(shí)候連作業(yè)也忘了寫。我想我是被書迷住了吧,甚至有時(shí)候我自己都在想為什么?墒请S著年級(jí)的升高,作業(yè)越來(lái)越多,看書的時(shí)間越來(lái)越少......可我那顆不安分的心總是貪婪的想要更多。
書陪我走過(guò)了童年,陪了我很久很久,以后也將一直陪伴我。
書的陪伴作文11
與一縷斜陽(yáng),來(lái)一杯暖茶,墨香味十足的書屋,淡淡的小資情懷,好書的陪伴,也許,這是我們最向往的悠閑午后。書香的陪伴,最向往的陪伴,那便是我那最美好的陪伴。
午后,已無(wú)了作業(yè)的束縛,蹬上運(yùn)動(dòng)鞋,便騎上單車,來(lái)到書城。在一排排花花綠綠的書柜里穿梭,隱有一絲穿越的奇想。排排書架,總會(huì)有稱心如意的好書。抱著一摞書,走到清書吧,放下小包,點(diǎn)上奶茶與小食,便靜靜閱讀。
此時(shí),這股書本翻頁(yè)間的紙墨清香似乎早已成為生命血脈注定的緣分。我倚著沙發(fā),望著那一抹余暉劃進(jìn)蒼穹,如呆如癡的望著窗外;蛟S,連這一段清新的小時(shí)光也已被我認(rèn)為是人生的一大樂(lè)事。
回過(guò)神來(lái),呆呆的望著那一段幽幽的文字,小口小口地品著那杯奶茶,一絲一絲地咀嚼著那陣陣美味。霎時(shí),我已被書香接納,被情節(jié)吸引。外界的喧嘩,清潔工那陣紅色的旋風(fēng),因價(jià)格所爭(zhēng)吵的賣家與買家,一位被書所迷住的女孩,就成就了這個(gè)書城。
悠揚(yáng)悅耳的歌聲,凄涼婉約的氛圍......一首淡淡的《天空之城》,在耳邊蕩漾,劃過(guò)耳邊,沒(méi)有唐突,已融入我的心間。
抬頭向前望,母親正深情地凝視著我,看見我,嘴角漾起一絲微笑......
無(wú)聲,無(wú)言,卻擁有那不可估量的內(nèi)涵.....
書的陪伴作文12
“書,是人進(jìn)步的階梯!闭缟勘葋喫f(shuō)。世界上每一個(gè)名人都是靠讀書長(zhǎng)大的:如高爾基,他喜歡讀書而被打了,身上插了42個(gè)木刺,可是高爾基并沒(méi)有放棄讀書,而是每日更加刻苦地讀書,“功夫不負(fù)有心人”,最終高爾基成為了著名的作家!@也就是書對(duì)人重要的關(guān)系,所以我喜歡書。
我每天晚上都會(huì)看1小時(shí)的書,我隨著故事情節(jié)為里面的人有時(shí)感到高興、有時(shí)感到傷心,從一本書中,我得到了許多“長(zhǎng)生果”,我慢慢地品嘗每個(gè)“果實(shí)”,就會(huì)收獲到許多寶貴的知識(shí)。書就像一位老友,一位老師,無(wú)論看幾遍,每一次總會(huì)有新的收獲,就算看多少遍也不會(huì)厭倦,就像你的房子一樣,誰(shuí)也不會(huì)討厭自己的屋子,每天都會(huì)有新發(fā)現(xiàn),有新收獲。所以我喜歡看書。
有一次:晚上,我看“查理九世”看得很入迷,看著看著,忘記了睡覺,10分鐘過(guò)去了,30分鐘過(guò)去了,1小時(shí)過(guò)去了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去,已經(jīng)到了12:00了,我一點(diǎn)兒也不困倦,我繼續(xù)看,“哇,到精彩地地方了”這時(shí),“睡覺了!”這一聲呼喚把我從知識(shí)的海洋里拉了出來(lái),我只好關(guān)了燈,乖乖地睡覺了。書是知識(shí)的海洋,是人類進(jìn)步的階梯,還是知識(shí)的“長(zhǎng)生果”,書每日在大家的身邊,幫助大家學(xué)習(xí)知識(shí),書無(wú)處不在,時(shí)時(shí)地永遠(yuǎn)地陪伴著大家。
書的陪伴作文13
我從小就和書結(jié)下了淵源。據(jù)我的奶奶說(shuō),我剛滿周歲抓鬮時(shí),玩具、算盤等看都不看直接爬開,唯獨(dú)爬到書邊,就停下“爬的步伐”,飛快地把書抓起,好像怕被誰(shuí)偷了去似的。
等到我六七歲的時(shí)候,媽媽就教我認(rèn)字,凡是媽媽教我的字我一學(xué)就會(huì),漸漸地,我學(xué)會(huì)了閱讀純拼音的讀物,再后來(lái)能看簡(jiǎn)短的不帶拼音的讀物,到一年級(jí)的暑假里,我居然看完了一本《八十天環(huán)游地球》,要知道,那可是純文字的哦,連媽媽都夸我是個(gè)聰明的孩子呢。從此我對(duì)閱讀的興趣更加濃厚了,開始廣泛地閱讀,我也體會(huì)到了書帶給我的益處。
有一次,我和媽媽去周莊玩,晚上準(zhǔn)備在媽媽的同學(xué)家。可是我們?cè)趺匆舱也坏侥莾毫。我媽媽只記得要往西走,可也不知道哪邊是西邊,打那個(gè)同學(xué)的電話,正巧關(guān)機(jī)。我們被烈日曝曬著,熱得人急切地想躲到 家里休息。
突然,我望著太陽(yáng),想到我看地百科全書上的一條定律:把手表現(xiàn)在的時(shí)針位置對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),12點(diǎn)鐘的方向就是東邊。我抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的態(tài)度,把手表舉起來(lái),看了看,按照我所認(rèn)定的西邊方向走去,果然到了媽媽的同學(xué)家。走到了他同學(xué)家,覺得頓時(shí)覺得十分涼爽、愜意。
除了能讓我免受“酷刑”以外,還能幫助我寫作、讓我開闊視野。每一次的作文,我都能寫得流暢,貫通;每次學(xué)校組織科普競(jìng)賽,總少不了我,而且每次都能得獎(jiǎng),又一次,我去參加蘇州市的小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽還得了三等獎(jiǎng)呢。
書一路陪我走來(lái),使我的知識(shí)更加豐富,也使我更加的聰明。其實(shí)讀書的好處還有很多很多,只要你愿意去讀書,你就會(huì)你會(huì)收獲許許多多。
書的陪伴作文14
書,是精神的糧食,沒(méi)有它,很多日子就會(huì)變得蒼白無(wú)力。而書的陪伴,讓歲月多了一份詩(shī)意。
為什么書在歷史上經(jīng)久不衰,流芳百世呢?因?yàn)闀帽纫幻骁R子吧,讀書可以使人明智,讀書多的人,讀書精的人,他在鏡子中是閃閃發(fā)光的,而那些飽食終日的人,即使再漂亮站在鏡子前,心靈也是丑陋的。我發(fā)現(xiàn),我讀的書越多,我整個(gè)人都變了,包括但不限于性格,修養(yǎng),氣質(zhì)。原來(lái),讀書真的可以使一個(gè)人容光煥發(fā)。
我敬佩董卿,她的腹有詩(shī)書氣自華,她的一顰一笑,舉手投足之間都充滿著優(yōu)雅,高貴,自信,我也曾像她一樣品嘗、咀嚼詩(shī)歌,卻發(fā)現(xiàn)我是學(xué)不來(lái)的。沒(méi)有從小的鍛煉,也沒(méi)有很早的培養(yǎng)起這一方面的興趣。但是我卻可以從她身上感受到,讀詩(shī),真的可以讓一個(gè)人變得從容優(yōu)雅,自信,海納百川。
沒(méi)讀書之前,覺得一切事物就是一是一,二是二,讀書以后,才發(fā)現(xiàn)自然有很多事物是有規(guī)律可循的,一些生活看起來(lái)很普遍的東西在書里則會(huì)呈現(xiàn)出生動(dòng)有趣的一面。
讀得書越來(lái),才會(huì)感覺到書已經(jīng)是每天必要的一件東西,沒(méi)了它,便會(huì)覺得“求之不得,寤寐思服”。其實(shí)書已經(jīng)成為了我身體的一部分,我從書里窺見了生活的詩(shī)意,有了書,生活不再普通,而是五顏六色的。
書的陪伴,點(diǎn)燃了四面風(fēng),書香在春的光艷中交舞著變,讓歲月充滿了詩(shī)意,填滿了空虛。
書的陪伴作文15
夜晚,翻開《三國(guó)》,金鐵馬,刀光劍影的影像在我的腦海中激蕩。夜晚,翻開《水滸》,浩然正氣,義薄云天的血液在心田中沸騰,那幾個(gè)夜晚,有書相伴的日子,我不曾感到寂寞……
讀書如品茶,愈品愈清,香氣飄揚(yáng);讀書職撫琴,時(shí)起時(shí)落,時(shí)悲時(shí)歡;讀書如沐浴,洗滌靈魂,拂去心塵,讀書如賞戲,高潮迭起,與戲同歡,讀書如書法,筆鋒婉轉(zhuǎn),時(shí)輕時(shí)重。
可曾敬佩服諸葛孔明談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅的指揮藝術(shù)?可曾敬佩梁山好漢惜憎官,打抱不平的熱血豪情?可曾與書中的主人公一起哭過(guò)、笑過(guò)、喜過(guò),悲過(guò)?
花落秋雨夜,人走茶涼時(shí)。當(dāng)你感到寂寞的時(shí)候,當(dāng)你感到孤獨(dú)的時(shí)候,當(dāng)你被生活中的坎坷摧殘至極的時(shí)候,當(dāng)你面對(duì)困難舉步維艱的時(shí)候,不妨坐下,靜下心來(lái),翻開一本小說(shuō),故事里的情節(jié)讓你忘記身邊的煩惱,不妨翻開一本散文,讓優(yōu)美的語(yǔ)言去洗凈腦中的雜污,不妨翻開一本唐詩(shī)宋詞,讓古人高尚的情操讓你拂去塵世的喧鬧……
當(dāng)你客居異鄉(xiāng)時(shí),翻一翻書吧,有書相伴的日子將不再孤獨(dú)寂寞,當(dāng)你忙于塵世的事務(wù)時(shí),翻一翻書吧,有書相伴的日子你將不再煩躁。當(dāng)你為自己的未來(lái)而奔波的時(shí)候,翻一翻書吧,有書相伴的日子你將不會(huì)感到憂愁。
書是良藥,能治心病,書是情侶,相伴相隨,書是老師,修養(yǎng)學(xué)問(wèn)。書是益友,解煩解憂。
我的良師益友——書,不知道陪伴我渡過(guò)了多少寂寞的夜晚,有書相伴的日子,我不再孤獨(dú)。
十六載的花開花落,十六次的春秋交替,書它一直與我相伴,有它的日子里,我一天天的成長(zhǎng)著,有它相伴的日子里,我從不寂寞。
【書的陪伴作文(精選15篇)】相關(guān)文章:
陪伴的作文01-05
陪伴的作文01-05
溫暖的陪伴作文(精選33篇)02-08
陪伴小學(xué)作文(精選15篇)02-01
最溫暖的陪伴作文精選2篇02-06
最溫暖的陪伴作文精選5篇01-15
書,陪伴我的伙伴_800字01-21
有關(guān)陪伴的小學(xué)作文02-22
燈光下的陪伴作文02-21
感謝老師的陪伴作文02-11