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有書陪伴的日子作文

時(shí)間:2024-01-04 15:50:26 飛宇 我要投稿

有書陪伴的日子作文(通用33篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的有書陪伴的日子作文,希望能夠幫助到大家。

有書陪伴的日子作文(通用33篇)

  有書陪伴的日子作文 1

  在我記憶中,書陪了我很久很久......

  時(shí)光老人本領(lǐng)真大啊!能讓小蝌蚪脫掉尾巴變成青蛙;出土的嫩筍轉(zhuǎn)眼變成竹子;能叫花開了又落,落了又開。他這雙奇妙的手卻沒有抹掉我童年的回憶!

  在我還無(wú)知懵懂的時(shí)候,書已悄悄在我心中扎了根。小時(shí)候,我總喜歡看那些五顏六色的'插圖,因?yàn)橹挥胁鍒D才能將我滿足。漸漸地,我開始貪婪起來(lái),這簡(jiǎn)單的插圖已不能把我滿足了,我開始不停地借書。童話故事,是我我最早的記憶。每個(gè)人內(nèi)心深處都有一座城堡,都有一個(gè)公主夢(mèng),我也不例外;孟胱约菏枪,無(wú)數(shù)的仆人守候左右,山珍海味近在眼前。眺望遠(yuǎn)方,整個(gè)王國(guó)映入眼簾......

  上小學(xué)后,學(xué)校里有一個(gè)圖書館,我便開始了我的借書之旅。那時(shí)候,我曾問(wèn)過(guò)我的老師無(wú)數(shù)遍,“我們班什么時(shí)候借書啊!”無(wú)數(shù)遍之后,終于迎來(lái)了我的幸運(yùn)日,周三晚上。我沖進(jìn)圖書室:哇!全是書,簡(jiǎn)直是書的天堂啊!撫摸著每一本書,我仿佛聽到他們?cè)趨群?我真想把每一本書都借走,可是我不能。我被一本本書所吸引......《淚光里的微笑》我喜歡的。我一步一步走向書中,直至老師的聲音才把我召回。同學(xué)們滿面笑容走回去的時(shí)候,我的淚卻在眼眶中打轉(zhuǎn)。我總是被書所吸引,有的時(shí)候連作業(yè)也忘了寫。我想我是被書迷住了吧,甚至有時(shí)候我自己都在想為什么?墒请S著年級(jí)的升高,作業(yè)越來(lái)越多,看書的時(shí)間越來(lái)越少......可我那顆不安分的心總是貪婪的想要更多。

  書陪我走過(guò)了童年,陪了我很久很久,以后也將一直陪伴我。

  有書陪伴的日子作文 2

  我從小就和書結(jié)下了淵源。據(jù)我的奶奶說(shuō),我剛滿周歲抓鬮時(shí),玩具、算盤等看都不看直接爬開,唯獨(dú)爬到書邊,就停下“爬的步伐”,飛快地把書抓起,好像怕被誰(shuí)偷了去似的。

  等到我六七歲的時(shí)候,媽媽就教我認(rèn)字,凡是媽媽教我的字我一學(xué)就會(huì),漸漸地,我學(xué)會(huì)了閱讀純拼音的讀物,再后來(lái)能看簡(jiǎn)短的不帶拼音的讀物,到一年級(jí)的暑假里,我居然看完了一本《八十天環(huán)游地球》,要知道,那可是純文字的哦,連媽媽都夸我是個(gè)聰明的孩子呢。從此我對(duì)閱讀的興趣更加濃厚了,開始廣泛地閱讀,我也體會(huì)到了書帶給我的益處。

  有一次,我和媽媽去周莊玩,晚上準(zhǔn)備在媽媽的同學(xué)家?墒俏覀?cè)趺匆舱也坏侥莾毫。我媽媽只記得要往西走,可也不知道哪邊是西邊,打那個(gè)同學(xué)的電話,正巧關(guān)機(jī)。我們被烈日曝曬著,熱得人急切地想躲到家里休息。

  突然,我望著太陽(yáng),想到我看地百科全書上的'一條定律:把手表現(xiàn)在的時(shí)針位置對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),12點(diǎn)鐘的方向就是東邊。我抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的態(tài)度,把手表舉起來(lái),看了看,按照我所認(rèn)定的西邊方向走去,果然到了媽媽的同學(xué)家。走到了他同學(xué)家,覺得頓時(shí)覺得十分涼爽、愜意。

  除了能讓我免受“酷刑”以外,還能幫助我寫作、讓我開闊視野。每一次的作文,我都能寫得流暢,貫通;每次學(xué)校組織科普競(jìng)賽,總少不了我,而且每次都能得獎(jiǎng),又一次,我去參加蘇州市的小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽還得了三等獎(jiǎng)呢。

  書一路陪我走來(lái),使我的知識(shí)更加豐富,也使我更加的聰明。其實(shí)讀書的好處還有很多很多,只要你愿意去讀書,你就會(huì)你會(huì)收獲許許多多。

  有書陪伴的日子作文 3

  夜晚,翻開《三國(guó)》,金鐵馬,刀光劍影的影像在我的腦海中激蕩。夜晚,翻開《水滸》,浩然正氣,義薄云天的血液在心田中沸騰,那幾個(gè)夜晚,有書相伴的日子,我不曾感到寂寞……

  讀書如品茶,愈品愈清,香氣飄揚(yáng);讀書職撫琴,時(shí)起時(shí)落,時(shí)悲時(shí)歡;讀書如沐浴,洗滌靈魂,拂去心塵,讀書如賞戲,高潮迭起,與戲同歡,讀書如書法,筆鋒婉轉(zhuǎn),時(shí)輕時(shí)重。

  可曾敬佩服諸葛孔明談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅的指揮藝術(shù)?可曾敬佩梁山好漢惜憎官,打抱不平的熱血豪情?可曾與書中的主人公一起哭過(guò)、笑過(guò)、喜過(guò),悲過(guò)?

  花落秋雨夜,人走茶涼時(shí)。當(dāng)你感到寂寞的時(shí)候,當(dāng)你感到孤獨(dú)的時(shí)候,當(dāng)你被生活中的坎坷摧殘至極的`時(shí)候,當(dāng)你面對(duì)困難舉步維艱的時(shí)候,不妨坐下,靜下心來(lái),翻開一本小說(shuō),故事里的情節(jié)讓你忘記身邊的煩惱,不妨翻開一本散文,讓優(yōu)美的語(yǔ)言去洗凈腦中的雜污,不妨翻開一本唐詩(shī)宋詞,讓古人高尚的情操讓你拂去塵世的喧鬧……

  當(dāng)你客居異鄉(xiāng)時(shí),翻一翻書吧,有書相伴的日子將不再孤獨(dú)寂寞,當(dāng)你忙于塵世的事務(wù)時(shí),翻一翻書吧,有書相伴的日子你將不再煩躁。當(dāng)你為自己的未來(lái)而奔波的時(shí)候,翻一翻書吧,有書相伴的日子你將不會(huì)感到憂愁。

  書是良藥,能治心病,書是情侶,相伴相隨,書是老師,修養(yǎng)學(xué)問(wèn)。書是益友,解煩解憂。

  我的良師益友——書,不知道陪伴我渡過(guò)了多少寂寞的夜晚,有書相伴的日子,我不再孤獨(dú)。

  十載的花開花落,十次的春秋交替,書它一直與我相伴,有它的日子里,我一天天的成長(zhǎng)著,有它相伴的日子里,我從不寂寞。

  有書陪伴的日子作文 4

  我們生活中的書實(shí)在太多了,分門別類的,多得數(shù)不勝數(shù)。我自小也就是在書的陪伴之下成長(zhǎng)的,對(duì)于書,我有很多感激的話。

  因?yàn)闀呐惆椋屛耀@得了許許多多的知識(shí),這些知識(shí)極大的豐富了我們的精神世界。讓我看到了很多不同的可能,也讓我在書中感受到了各種思想碰撞下的火花。那些精彩的火花給了我心靈上一次又一次的震撼。

  書是我們寶貴的精神財(cái)富,有書陪伴的我們更要懂得去細(xì)細(xì)品讀每一本經(jīng)典之作。每一本好書都會(huì)帶給我們極大的收獲,會(huì)讓我們明白很多人生的道理,也會(huì)讓我們更深刻的去解讀這個(gè)世界。

  讀書會(huì)讓自己變得更優(yōu)秀,在書陪伴下的我們受到了書的熏陶,漸漸地我們的思維方式變了,我們看待問(wèn)題的角度變了。這些變化都是由內(nèi)散發(fā)而出的,也許自己感受不到,但是我們身邊的人一定能感受到。因?yàn)槲覀兊臍赓|(zhì)得到了升華,我們的精神世界得到了不斷的擴(kuò)充。我們要感激書的陪伴,因?yàn)檎菚呐惆,讓我們有了變化,得到了提升?/p>

  在書的陪伴下的我們,也不能僅僅只是從書中去汲取知識(shí)。當(dāng)我們?cè)趶闹屑橙≈R(shí)的時(shí)候,我們也要明白一定要懂得將這些知識(shí)收為己用,也一定要有自己的想法。我們不能只做知識(shí)的.搬運(yùn)工,更要做有自己的獨(dú)特的見解。

  我也要感激這么多年來(lái)書的陪伴,是書讓我們不再感受到孤獨(dú),是書讓我們流逝的時(shí)光變得更加的有意義,也是書在我們的腦海之中,為我們編制了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。都說(shuō)書是人類的精神糧食,世界上很多的書也當(dāng)之無(wú)愧是我們的精神糧食。書的陪伴,讓我們看到了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界大不一樣的精神世界。

  有書陪伴的日子作文 5

  有書陪伴的日子,每天都過(guò)得既快樂(lè)又充實(shí)。

  我想大多數(shù)人都愛看書,喜歡看童話書、文學(xué)書、理論書的都有。我卻不同,我喜歡看恐怖類的小說(shuō),又或是懸疑類型的書。

  恐怖小說(shuō)特別刺激,看了一篇還想看第二篇,可能是我天生的好奇心吧,越恐怖越想去探究。懸疑類的書更讓我欲罷不能。當(dāng)書里的人物去破案,遇到種種困難時(shí),我的.心也被揪了起來(lái),等到案子終于解開,我心里的大石頭也隨之放了下來(lái)。書里大多都是一些很多年都沒解開并且恐怖的離奇案件,許多謎團(tuán)因?yàn)榘讣添上一層層云霧,書中的警察破案時(shí),我也會(huì)按耐不住心中的喜悅。

  言情類的小說(shuō)是我的“快餐”,通常只會(huì)在無(wú)聊時(shí)才會(huì)看,可一看就停不下來(lái),因?yàn)闀锏膬?nèi)容特別豐富,人物描述非常生動(dòng),我想這就是“快餐”的“壞處”吧!

  漫畫書往往是我“飯后”的一些“零食”,雖然一般都是圖片,文字只是寥寥幾字,卻能通過(guò)圖片來(lái)傳播信息。不過(guò),“零食”要“少吃”,“吃”多了對(duì)身體不好。

  俗話說(shuō):早餐要吃好,文學(xué)書就是我當(dāng)之無(wú)愧的“早餐”。我鐘情于感人類的文學(xué)小說(shuō),特別是看了就會(huì)哭的故事。如果有哪篇讓我淚如雨下的話,我還會(huì)保存起來(lái),慢慢品味。

  如果你問(wèn)我“晚餐”吃什么,那當(dāng)然是童話書啦!因?yàn)橥挄美斫猓菀住跋薄?/p>

  有書陪伴的日子讓我每天都無(wú)憂無(wú)慮!

  有書陪伴的日子作文 6

  不知不覺間我的妹妹快兩歲了,她開始牙牙學(xué)語(yǔ)文,但是,她最喜歡陪我看書,尤其是那種花花綠綠的圖畫書,看著妹妹,我禁不住想起了自己從妹妹這么大開始看書的經(jīng)歷。

  在我模模糊糊的記憶中,我最早讀的書是現(xiàn)在稱為繪本的讀物,就是那種圖畫很精美的,字很少的書,比如鼴鼠的故事、長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺、火龍爸爸戒煙記……媽媽說(shuō)我小時(shí)候很愛看書,長(zhǎng)大一定學(xué)習(xí)很好。再大一點(diǎn)后,我喜歡看童話書,雖然不認(rèn)識(shí)字,但我看得津津有味,看得不過(guò)癮還要纏著爸爸媽媽講,每天晚上,童話故事陪我入睡,《不來(lái)梅鎮(zhèn)的音樂(lè)家》引得我哈哈大笑,《萵苣》讓我感覺到巫婆很可惡,《三兄弟》讓我感覺到兄弟要團(tuán)結(jié)……

  上小學(xué)后,這一類書已經(jīng)不能使我滿足了,我的識(shí)字量增多了,我喜歡看學(xué)校圖書館、新華書店的書了,我讀書很快,囫圇吞棗,大致意思都不懂,但是我感興趣的書我會(huì)反復(fù)看,我喜歡看故事情節(jié)曲折的、人物充滿傳奇色彩的書,《長(zhǎng)襪子皮皮》讓我看得如癡如醉,《狼王夢(mèng)》讓我看得浮想聯(lián)翩。

  高爾基說(shuō):“我撲在書上,像饑餓的人撲在面包上一樣。”我雖然沒有像他那樣如饑似渴,但我感受到書是我們的好伙伴,當(dāng)有些時(shí)候沒人陪我玩的時(shí)候,當(dāng)我不高興的`時(shí)候,我都會(huì)捧起一本書看。

  每當(dāng)老師布置一個(gè)命題作文時(shí),我都會(huì)想想我從課外書里學(xué)到的好詞好句,我很認(rèn)同《我的“長(zhǎng)生果”》作者說(shuō)的那句話:寫作一開始離不開借鑒和模仿,但要寫出好的作文,還是要靠真情實(shí)感,寫出自己的東西。

  好書陪伴我成長(zhǎng),還將把我的生活點(diǎn)綴得豐富多彩。

  有書陪伴的日子作文 7

  書是知識(shí)的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤。讀書使人明智,讀書使人聰慧。我就是一個(gè)愛讀書的孩子,我讀了許多的書。今天我就介紹一本我最喜歡的書——《假如給我三天光明》。

  《假如給我三天光明》是長(zhǎng)江出版社出版的。它講述的是海倫·凱勒的`出生、生病致殘、求學(xué)以及創(chuàng)作和投身慈善事業(yè)的經(jīng)過(guò),介紹了她的家庭、朋友和社交生活,展示了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而又偉大的一生。

  海倫·凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候因病導(dǎo)致失明、失聰,但靠著她不懈的努力,突破生理缺陷。莎莉文老師在海倫·凱勒七歲時(shí)出現(xiàn)在她的生命里,從此成為她的良師益友,與她共同相處達(dá)五十年之久。

  在本書的第四章《希望之光》里寫道:“當(dāng)時(shí)我并沒有意識(shí)到,這次會(huì)面竟會(huì)成為我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我的生活也從黑暗走向光明,由孤獨(dú)到充滿溫情,并擁有了開啟知識(shí)大門的鑰匙”從這里可以看出預(yù)示著海倫·凱勒的命運(yùn)即將出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,不禁令人歡欣。

  在書中的第十一章《大海之歌》中寫道:“這讓我對(duì)海洋充滿了好奇,渴望能夠觸摸一下那茫茫的大海,感受一下那洶涌澎湃的波濤!边@里說(shuō)明了海倫·凱勒對(duì)大海向往已久,非常期望對(duì)從未接觸過(guò)的大海展開探索。

  大家是不是聽了我的介紹,很想看這本書呢?

  有書陪伴的日子作文 8

  在這個(gè)單元中,我知道了許多名人,他們每個(gè)人的生活都不一樣,但是他們愛書的心情是一樣的。

  林海音小時(shí)候家里非常窮,就連買一碗熱面也是做白日夢(mèng),但是她沒有因?yàn)榧依餂]錢就放棄了看書,她用了許許多多種方法去書店里竊讀,最后成為了一位著名的女作家。從《竊讀記》中我懂得了自己也應(yīng)該像她一樣多看書。

  季羨林在《小苗與大樹的對(duì)話》里說(shuō)自己是主張看閑書的,可是他叔父不讓他看閑書,于是他就偷偷地在半夜起來(lái)看閑書。就這樣他看完了許許多多本書。最讓我佩服的是他能把《水流傳》里的綠林好漢名字背得滾瓜爛熟。

  在第三課中,我知道了英國(guó)作家尤安·艾肯特別喜歡看書,她也喜歡把一本書讀上許多遍,比其他人更加了解一本書。我覺得自己也要像她一樣把一本書讀熟讀透。

  在第一單元的最后一課《我的“長(zhǎng)生果”》里我發(fā)現(xiàn)了葉文玲是個(gè)非常喜歡看書的人,而且她的作文也是在班級(jí)中常常得獎(jiǎng)的。這樣的成績(jī)她一定可以大有作為,果然我在詞語(yǔ)手冊(cè)上發(fā)現(xiàn)她做過(guò)浙江作協(xié)主席。

  這些人為什么會(huì)有這么廣博的知識(shí)、這么豐富的學(xué)問(wèn)呢?我發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同點(diǎn),就是都愛看書。我明白了書的神奇,它可以讓平凡的`人變是偉大,它可以讓人變得聰明,有很多智慧都是書告訴我們的。有人說(shuō)“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”,我覺得這句話說(shuō)得非常好,因?yàn)槲覀兌茧x不開書。

  書是神奇的,我要品味它,讓平凡的人生變得更快樂(lè)。

  有書陪伴的日子作文 9

  夜光如水,皎潔的月光照在沙發(fā)上,我站在平衡車上,呼呼地穿梭在客廳里。唉!天蒼蒼,野茫茫,何處尋找我的英語(yǔ)書啊!

  英語(yǔ)書,你在哪兒?沒了你,我媽可就要扒了我的皮!我飛馳在家里的各個(gè)角落,不會(huì)又在我的書包里吧,我跑到房間里,打開書包,一本一本地往過(guò)翻,一張一張地往過(guò)扒,還是不見英語(yǔ)課本的身影,不會(huì)是在衣柜里?我打開柜門把一件件衣服翻來(lái)翻去,唉!我多么希望可以看見英語(yǔ)書的.身影!

  我又跳上平衡車飛馳到廚房,打開冰箱,打開柜子,揭起鍋蓋,咦?英語(yǔ)書到底去哪了呢?我坐在沙發(fā)上,仔細(xì)回想起來(lái)。我在補(bǔ)課班讓老師聽寫單詞的時(shí)候,老師把書放在另一張桌子上,之后,我寫完了作文,就走了......嗯,這么說(shuō),我的英語(yǔ)書在補(bǔ)課班!天!真是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出啊!

  這時(shí),“太后”母親來(lái)了,“快讀英語(yǔ),呆著干嘛呢!”我一動(dòng)不動(dòng),“怎么了?有什么事嗎?”“我的英語(yǔ)書忘拿了!薄巴谀膬毫?”“補(bǔ)課班!薄芭,那快去看書明天去找!”我深深地呼出了一口氣,“呼——”終于從閻王殿里逃了出來(lái),我灰溜溜地回到了房間,捧起《呼蘭河傳》看了起來(lái)。

  這次在死亡線上的挑戰(zhàn)真讓人心驚,下次,還是好好檢查書包,不再這樣丟三落四了。

  有書陪伴的日子作文 10

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,這句話一直讓我銘記心中,讓我越來(lái)越喜歡讀書。

  為了讀書,我曾經(jīng)做過(guò)很多傻事。那天下午,我在陽(yáng)臺(tái)上看書,陽(yáng)光直射到陽(yáng)臺(tái)上,讓我看得更加入迷。那本書的名字叫《草房子》,我捧著它坐在椅子上專心地看著,看著看著,也不知道什么時(shí)候,天也漸漸黑了,媽媽叫了我,我沒聽見,直到第二聲的時(shí)候,媽媽的'聲音才把我從書的世界里拉了回來(lái)。

  我拿著書漫不經(jīng)心地走到餐桌前,狼吞虎咽地吃完飯,走進(jìn)自己的房間,關(guān)上門兒繼續(xù)走進(jìn)了《草房子》。不知不覺,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽走到我的房間勸我說(shuō):“該睡覺了,不要再看了,對(duì)眼睛不好!蔽衣唤(jīng)心地回答了一句:“好,知道了,我馬上就睡!比欢,那故事太吸引我了,我把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng),繼續(xù)讀。

  媽媽看見我的房間里燈還沒有滅,她就大聲喊道:“該睡覺啦,還在看書,都這么晚了!”媽媽說(shuō)著就把我的燈給滅了,我只好上床睡覺,可是就是睡不著,我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的燈滅了,我又打開燈看了起來(lái)。爸爸夜里上衛(wèi)生間,發(fā)現(xiàn)我還沒有睡,又對(duì)著我說(shuō)了一大堆,我只好躺在自己的床上睡覺了,夢(mèng)里我還見到了書里面的故事和人。

  現(xiàn)在我看了很多的書,作文也變得越來(lái)越好,我也就越來(lái)越喜歡讀書了。

  有書陪伴的日子作文 11

  我們一家都喜歡看書,就我不喜歡。小時(shí)候,媽媽總要嘰里呱啦說(shuō)書的好處,說(shuō)什么“書中自有黃金屋”,聽得我耳朵都起老繭啦,我多次向老媽抗議,不要再聽這些名人名言啦,我明白啦,可她還孜孜不倦教我書里有許多好處,我為了不讓老媽傷心,接受這些討厭的名人名言。

  “黃潔,來(lái)跟媽媽看書”,情況不妙,老媽又要念緊箍咒,怎么辦,我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,一個(gè)靈感激發(fā)了我的大腦,我捂著肚子假裝肚子疼,跑回客廳拿紙,只見媽媽在那等我,我迅速拿好紙一溜煙跑進(jìn)廁所,這速度比劉翔還劉翔,

  我好佩服我自己,居然跑得這么快。媽媽走到廁所門口,問(wèn):“怎么啦?”我裝著痛苦的樣子說(shuō):“肚子疼”。媽媽甩了一句:“出來(lái)我給你講故事!蔽乙宦牐瑖樀没暌矝]有了,怎么辦,還是逃不了媽媽的魔爪,我一直在廁所呆著,啥都不能干,不能跳繩,不能吃零食,連最心愛的電視機(jī)也離開了我,唉。算了,冒險(xiǎn)一回,聽一個(gè)故事,還能見見心愛的電視,豁出去了。

  媽媽翻開書,給我講白雪公主的故事:“從前有一個(gè)王后,結(jié)婚了一直沒生孩子。”一開始有些不耐煩,后來(lái),我漸漸被故事吸引了,我看見了善良的白雪公主,英俊的王子,惡毒的王后,還有可愛的`小矮人。真是太精彩了,后來(lái),我天天纏著媽媽講故事,上小學(xué)了,我不在讓媽媽講故事,而是自己閱讀,到現(xiàn)在,我一直在書的海洋遨游。媽媽也陪伴我一起閱讀。

  伴著細(xì)膩的文筆,書頁(yè)的芳香,書,我最好的伙伴。

  有書陪伴的日子作文 12

  一天中午媽媽做了香噴噴的紅燒肉。紅燒肉冒著濃濃的熱氣,看起來(lái)香味兒誘人,令人口水直流。爸爸聞到了香味,迫不及待地來(lái)到餐桌這邊。

  這時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)平時(shí)早早嚷嚷著吃飯的小冬,今天卻不見了,于是爸爸指著空空的座位問(wèn)媽媽:“小東呢?平時(shí)早早地嚷著吃飯,怎么今天到現(xiàn)在還不見人?”媽媽指著小東的房間回答說(shuō):“他應(yīng)該在房間吧,你去把他喊出來(lái)吃飯吧!

  爸爸急匆匆地向房間走去,一推開門,他看見小東趴在地上,兩手托著下巴,雙腿翹著,正津津有味的看書呢!爸爸大步走上前說(shuō):“還在看書呢,快點(diǎn)去吃飯,飯菜都快涼了,快點(diǎn)兒去吃飯。”小東聽了爸爸的話,沒搭理她,還在看書,爸爸又說(shuō)了一遍,小東只好依依不舍的離開了。兒子離開后,爸爸很好奇這是什么書,這么有趣?爸爸就走上前瞟了一眼。

  兒子來(lái)到了餐桌前和媽媽坐在一起,可左等右等菜都涼了,爸爸還是沒來(lái)。這時(shí)媽媽有點(diǎn)不耐煩了。她生氣地指著小東的.房間對(duì)小東說(shuō):“你房間里有什么寶貝,一個(gè)兩個(gè)都不吃飯,去,把你爸叫出來(lái),他要是不出來(lái),讓他以后就別吃飯了!

  兒子怒氣沖沖的來(lái)到房間,看見了一個(gè)滑稽的場(chǎng)面,只見爸爸趴在地上,兩手托著下巴,雙腿上下翹著,津津有味地看著書呢,邊看還邊嘀咕著:“這書怎么這么好看,哈哈哈哈,太有趣了!

  這本書真的有那么的精彩有趣嗎?把兒子和爸爸都吸引住了,有時(shí)間我也要好好看看這本書。

  有書陪伴的日子作文 13

  每當(dāng)翻閱起我書架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我總會(huì)想起爺爺那慈祥的面龐和瞇成線的眼睛……

  多少個(gè)日日夜夜,《十萬(wàn)個(gè)為什么》,總把我?guī)У街R(shí)的海洋里自由自在的遨游。不管遇到什么問(wèn)題,我總是去“問(wèn)”它,而它每次孜孜不倦地給我解答。說(shuō)到這,你也許會(huì)問(wèn),這本書是怎么來(lái)的呢?我就告訴你吧……

  那一次,我們班上進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試。自考試前一天我就告訴爺爺,如果我考了100分,他就得給我買本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。他爽快的答應(yīng)了,我也異常高興,結(jié)果我卻只考了88分。我?guī)е鴺O度失望回到了家,無(wú)精打采的把考卷遞給了爺爺,低著頭,心想:“唉!真倒霉!《十萬(wàn)個(gè)為什么》泡湯了,還得挨一次批,真是倒霉透頂。 蔽异话驳恼f(shuō):“對(duì)不起,爺爺,我沒打到您的'要求!蔽艺J(rèn)為爺爺一定會(huì)大發(fā)雷霆,哪知這次他卻說(shuō):“文斌,別害怕,抬起頭來(lái)!蔽衣痤^來(lái),看見爺爺卻是慈祥的,他的眼里充滿鼓舞,嘴角微微翹起,說(shuō):“沒關(guān)系,這次的試題我看了,確實(shí)挺難的,不全怪你,至于那本書嘛!已經(jīng)放在你的書架上了!薄笆裁矗繝敔?我考了這么點(diǎn),你卻給我買了書”“你也不是有心之失,下次加油就是了!”“爺爺……”我一下子撲進(jìn)爺爺懷里,眼淚情不自禁的落了下來(lái)……

  如今,我的爺爺已經(jīng)逝世了。我今天再次捧起這本書來(lái),仍想到爺爺那張熟悉的面孔。哎!你看,爺爺仿佛在我書上笑了,笑了……

  有書陪伴的日子作文 14

  一年前,愛上凡爾納的科幻,看過(guò)許多本后,真想買《地心游記》,可不論我怎么哀求,媽媽都不同意。

  那時(shí)候臨近期末了,天天忙都起來(lái),題目充斥了我的大腦,連我的生日都忘記了。

  考試完的第二天晚上,正閑得無(wú)聊,媽媽走進(jìn)我的房間,拿了一本書,我還在發(fā)呆當(dāng)中,就被媽媽打斷了;仡^一看,這是我一直心儀的《地心游記》嗎?我又驚訝,又有些激動(dòng),更多的是喜悅,一下?lián)溥M(jìn)媽媽的懷里,喜極而泣。

  媽媽說(shuō),她一直不給我買,是因?yàn)榕挛覐?fù)習(xí)的時(shí)候分心,剛考試,她就給我買了,放在那里,等考試完再拿出來(lái)。

  新嶄嶄的書,散發(fā)著油墨的香味,翻開書,帶著喜悅的心情,讀完了一頁(yè)又一頁(yè),仿佛大作家?guī)е疫M(jìn)入奇幻之旅:在地球的最北端的一個(gè)山峰,有一個(gè)通往地球內(nèi)部的'秘密通道!博士和他的侄子一行人到了地球的最北邊,從火山口開始了驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。你能想象出來(lái)嗎?在地球內(nèi)部竟然有廣闊的海洋、起伏的山巒、茂密的森林、奇妙的古代生物……

  多么神奇的想象啊,我暗自想,一本好書在手,就是最美好的事。書好,母親更好,這就是母愛,給我及時(shí)雨,給我世界上最偉大的愛。讓我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。

  你的生活被愛包圍,甜蜜包圍,有美好的書,就是有美好的生活。

  有書陪伴的日子作文 15

  “一日無(wú)書,百事荒蕪。”在我的生命中書是非常重要的。但一看起書來(lái)那發(fā)生的趣事可多了呢!

  開學(xué)的前一個(gè)星期,區(qū)圖書館借書借了一本冰心散文,冰心是我最欣賞的一位作家借完書我急急忙忙地奔向小賣部旁的`亭子邊上隨便找了個(gè)位子坐下了。別看我是個(gè)斯文的小姑娘,可當(dāng)我一看起書來(lái)那“狐貍尾巴”就露出來(lái)了。剛開始我只是啃啃手指翹翹二郎腿,之后就更起勁了。一會(huì)兒站起來(lái)走來(lái)走去,一會(huì)把書放在椅子上自己坐在地上,一會(huì)又趴在椅子上腳不停地踢著旁邊的柱子。知道的說(shuō)我認(rèn)真,不知道的還以為我從精神醫(yī)院里的呢!

  如果你僅認(rèn)為我與書只有這點(diǎn)事那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,我還會(huì)感情交替哩!一下傷心一下快樂(lè),傷心是因?yàn)樽髡叩臓敔斎チ藰O樂(lè)世界,我好是眼前出現(xiàn)了這一幕好可憐!一下開心是因?yàn)樽髡呓坏搅酥呐笥驯舜嘶ハ喾龀窒嘤H相愛......

  無(wú)論我看到哪兒,眼前就會(huì)出現(xiàn)這一畫面,但當(dāng)看到一些看不懂的我會(huì)要求自己多幾遍,直到自己心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)遇到自己不認(rèn)識(shí)的疑難字詞我會(huì)做個(gè)小記號(hào)以防萬(wàn)一,如果讀完了,我會(huì)將書中的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。

  “書猶藥也,善毒之可以醫(yī)愚!笔前!正如劉向所說(shuō),好書是良藥,好好讀書可以醫(yī)治好愚蠢。我們要“好讀書,多讀書,讀好書”。

  有書陪伴的日子作文 16

  書,是人類進(jìn)步的階梯。書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上……有許許多多這樣的讀書名言,就是這些名言,造就了一個(gè)有趣,讓我至今記憶猶新的讀書故事。

  記得那是一個(gè)陽(yáng)光晴朗的星期天。一大早起來(lái),我閑的沒事兒干,就捧起我最愛讀的`《中國(guó)民間寓言故事》讀。讀著讀著,媽媽喊我該吃早飯了?晌液苁遣磺樵,就對(duì)媽媽說(shuō):“等我看完這里,我再去吃飯!眿寢尨叽傥遥骸翱禳c(diǎn)兒,要不飯就涼了!蔽抑缓脩(yīng)道:“恩,知道了!笨晌以阶x越來(lái)勁兒,始終不愿意丟掉心愛的書去吃飯。時(shí)間過(guò)得真快,先讀了一個(gè)小時(shí)了。媽媽不耐煩了,說(shuō):“剛剛說(shuō)了快了快了,這都一個(gè)小時(shí)了,要不你邊讀書邊吃飯吧!甭牭竭@句話,我滿心歡喜。不一會(huì)兒,妹妹把飯端了過(guò)來(lái),妹妹說(shuō):“姐姐,這是一碗米飯,旁邊還有一根火腿腸!蔽艺f(shuō):“知道了!泵妹米吆螅矣挚戳税雮(gè)小時(shí),這時(shí)我的肚子已經(jīng)唱開“空城計(jì)”了。我就拿起旁邊的“火腿腸”“津津有味”的“吃”開了,結(jié)果剛咬一口,我就嗷嗷直叫,原來(lái)我把在一旁的鉛筆給當(dāng)成火腿腸吃進(jìn)去了。我的叫聲引來(lái)了媽媽,她問(wèn)我怎么了,我就說(shuō)了一遍剛才發(fā)生的事。她笑得前仰后合。

  這時(shí),我又跟媽媽講起了大道理,說(shuō):“正如毛主席所說(shuō)‘飯,可以一日不吃;覺,可以一日不睡;書,不可以一日不讀!

  媽媽微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  有書陪伴的日子作文 17

  早晨,我睡的特別香的時(shí)候,突然傳來(lái)媽媽的聲音。

  于是,我想像著我有本未來(lái)書。未來(lái)書非常方便攜帶,可以變大變小,而且造型非常好看,可以根據(jù)我的心情變換顏色。

  每天早晨起來(lái)都要讀書,如果有了一本未來(lái)書,我每天早上晨讀就不要擔(dān)心忘記帶了。比如,有一天媽媽檢查我讀過(guò)的.課外書,我沒有讀,于是我按住未來(lái)書的快速記憶,這樣就能完整復(fù)述整本書的內(nèi)容。

  在學(xué)校里,老師說(shuō)將書打開到第二頁(yè),我可以對(duì)未來(lái)書說(shuō):“打開第二頁(yè)。”未來(lái)書聽到后,就很快地翻到我想要的頁(yè)數(shù)。我自未來(lái)書上輕輕一按“穿越”,我便來(lái)到了南沙群島,我在南沙群島上玩得很開心:游泳、做沙堡、喝著椰汁,同時(shí)我還看到我的好多同學(xué)也來(lái)到了這里,我們玩得很開心。突然,鈴聲響了,我們就都回到了教室。

  放學(xué)時(shí),我把未來(lái)書拿出來(lái),對(duì)它說(shuō)了一聲“變”,面前出現(xiàn)了一輛汽車,我乘坐汽車,聽著優(yōu)美的歌聲回家了。

  到家,我把未來(lái)書拿出來(lái),開始認(rèn)真地完成作業(yè)。不一會(huì)就完成了,我在未來(lái)書上打開相機(jī),對(duì)著我的作業(yè)掃描著,發(fā)現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤,還有錯(cuò)誤解析,這對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助非常大。

  未來(lái)書有許多特殊的功能。媽媽讓我不要對(duì)未來(lái)書產(chǎn)生依賴,而要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。未來(lái)書還有一個(gè)強(qiáng)大的功能就是預(yù)防近視,所以我從不擔(dān)心我會(huì)變成近視眼。

  有了未來(lái)書,生活學(xué)習(xí)樂(lè)無(wú)邊!

  有書陪伴的日子作文 18

  高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,的確如此,書還是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書不僅能讓人類更上一層樓還能滋養(yǎng)你的心田,指引你的人生。一篇美文,可以消除你的`煩惱,凈化你的心靈;即使是一則短小的寓言,也可以讓你受到啟迪,甚至受益終生。

  在我上幼兒園中班時(shí),因?yàn)橛變簣@離外婆家近,所以星期日到四都在外婆家住,只有星期五和星期六在家住。明天晚上外婆都會(huì)給我講一個(gè)《西游記》里的故事,每當(dāng)外婆講完一個(gè)故事我都會(huì)乞求外婆給我再講多一個(gè)故事,可是外婆外婆每次都不肯講,所以我只能在床上無(wú)限想象。最后到了大班時(shí),我終于忍不住了到了外婆給我講故事的時(shí)間時(shí),我對(duì)外婆說(shuō)“外婆,您讓我自己讀《西游記》吧。”外婆批準(zhǔn)了,于是我便開始一個(gè)字一個(gè)字地指著讀,一開始我看到一面有那么多個(gè)字,之前我只是讀一面有十幾個(gè)字的書,而現(xiàn)在卻要看那么多的字的圖書。我有點(diǎn)后悔為什么當(dāng)時(shí)要跟外婆提這個(gè)條件,但是我又想到一天可以看兩個(gè)故事這么多,我就把那一點(diǎn)后悔打回去了。之后凡是我不會(huì)的字就問(wèn)我知識(shí)淵博的外公,回來(lái)我上一年級(jí)了認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多,但難免還是會(huì)遇上那么幾個(gè)“攔路虎”,但是我還是會(huì)請(qǐng)教我的外公來(lái)幫我清除“攔路虎”,而且每次看書都會(huì)看得如醉如癡,常常忘了吃飯忘了睡覺。

  讀書使我懂得了許多道理,越來(lái)越少的“攔路虎”阻擋我看書。但是,我會(huì)請(qǐng)教我的“字典老師”,怎么讀并幫助我清除掉“攔路虎”,讀書有三到,謂心到、眼到、口到。

  有書陪伴的日子作文 19

  書是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的 靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來(lái)了。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì),書是最好的營(yíng)養(yǎng)品。

  從一年級(jí)到六年級(jí),我讀過(guò)無(wú)數(shù)篇有關(guān)于讀書的好處的文章,但只有自己親身體會(huì)印象才深刻。在不久,我是一個(gè)很會(huì)玩,不把學(xué)習(xí)放在眼里的'孩子。自然對(duì)我來(lái)說(shuō)看書就像在受罪,我寧愿干活。每次,說(shuō)起看書,別人是兩眼發(fā)光,而我卻垂頭喪氣?磿鴷r(shí)都心不在焉,滿腦子想著玩。

  不知這樣的生活持續(xù)了多久,我已經(jīng)不是那么討厭看書了,但是不在爸爸媽媽的催促下,我也不會(huì)主動(dòng)說(shuō):“我要看書了。”總是先玩累了,再去看書。還是沒有把書放在第一位。

  漸漸的,我仿佛喜歡上了書,有時(shí)后,一有空,我總會(huì)想到要去找一本書看,看書時(shí)也不會(huì)心不在焉,而是陶醉在書中,在我眼前的不只是文字,而是一幅幅有聲有色的畫面。就像在看電視一般。記得有一次,我在看《三國(guó)演義》的時(shí)候,那些驚險(xiǎn)的環(huán)節(jié),我緊張地嚇出了一身冷汗。最近,上學(xué)時(shí),我總不忘帶一本課外書,用我平時(shí)踢毽子的時(shí)間,來(lái)看書,慢慢的我把看書當(dāng)成了一種習(xí)慣,每天不看幾十頁(yè)就睡不著覺。現(xiàn)在看書和玩都是我的愛好。而且,我相信,在不久后,我的成績(jī)也會(huì)有所提高,到那時(shí)我才算有收獲。

  你別看它——書,沒多少頁(yè),但知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡,但只有喜愛書,書才會(huì)教給你知識(shí),不然只有讓時(shí)間從書頁(yè)中溜走。

  有書陪伴的日子作文 20

  打記事起,書柜上那一本本精美的書,經(jīng)常使我沉浸在書的海洋里。

  坐在書架前,我從書架里抽出一本《識(shí)字》書。我慢慢地翻著,回憶失去的童年快樂(lè)。我記起來(lái)了!我記起來(lái)了!這是在我幼年時(shí),媽媽把我抱在懷里,一個(gè)字一個(gè)字耐心地教我,讓我第一次接觸了這個(gè)奇妙的漢字世界。在書的每一頁(yè)上,都有一個(gè)大大的紅字,寫著“中”“國(guó)”“大”“小”……讓我知道了我是一個(gè)中國(guó)人。

  我把《識(shí)字》書放回書架,又從書架里抽出一本書。。【眠`了,《奧特曼》!看著那一幅幅精致美麗的圖畫,一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人心魄的情景,我仿佛回到了童年時(shí)代。當(dāng)時(shí),稚嫩的我十分崇拜奧特曼,那神勇又正義的形象在我的心中擁有著至高無(wú)上的地位。

  在我六歲那年,媽媽強(qiáng)迫我獨(dú)自一個(gè)人睡覺。躺在床上,過(guò)了不一會(huì)兒,孤單無(wú)助的我便被無(wú)邊無(wú)際的黑暗淹沒了。于是,我把自己想象成那神勇無(wú)敵的奧特曼,對(duì)著那黑暗的怪獸,左一拳,右一掌,便把怪獸打敗了,我也甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  瞧,第三層擺放的是我最喜歡的書了,沈石溪的《狼王夢(mèng)》帶我步入了動(dòng)物的奇妙世界。每當(dāng)?shù)剿瘔?mèng)中,我總會(huì)聽見紫蘭不甘的狼嗥!渡倌晏胤N兵》讓我領(lǐng)略了軍人的'魅力!都t舞鞋》讓我懂得了一個(gè)人只要有理想,只要有夢(mèng)想,他所做的任何事都會(huì)成功的。

  我喜歡書,喜歡書中主人公的悲歡離合,更喜歡在書的海洋沉浸的感覺!

  有書陪伴的日子作文 21

  俗話說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”多讀好書對(duì)我們總是有好處的。最近,學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生們到閱覽室借書看。小芳就去了閱覽室借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,但是不妙的事卻發(fā)生了!

  小芳把書帶回家后才發(fā)現(xiàn)里面好幾頁(yè)有點(diǎn)兒破,如果再不補(bǔ)好,就有可能掉下來(lái)而變得殘缺不全。小芳十分著急,心想:如果不補(bǔ)好的話,同學(xué)們誤認(rèn)為是我把書搞壞的,那怎么辦呢?

  小芳又想:不如把破的那幾頁(yè)拿去復(fù)印,再貼下去。不行!這樣會(huì)被看穿的!不如不理它,讓它破,再向同學(xué)們解釋。那也不行,同學(xué)也肯定不會(huì)相信的。不如,自己動(dòng)手補(bǔ)一補(bǔ),這樣不僅補(bǔ)好了書,還鍛煉了自己的動(dòng)手能力!“不管別人怎么說(shuō),走自己的路好吧!”就這樣!

  小芳十分高興,找來(lái)了爸爸和媽媽,全家總動(dòng)員一起進(jìn)行補(bǔ)書活動(dòng)。小芳準(zhǔn)備好了透明膠、膠水、剪刀……的'東西,開始了補(bǔ)書大行動(dòng)。爸爸負(fù)責(zé)想辦法,而心靈手巧的媽媽和小芳就負(fù)責(zé)補(bǔ)書!

  經(jīng)過(guò)一番的努力,書終于補(bǔ)好了!可是,樣子不好看。小芳腦筋一亮,從抽屜里找出了珍藏已久的貼紙,貼在書上,把那些不美觀的地方用“魔法”把它變走了!全家人看著勞動(dòng)成果,露出了滿意的笑容!

  小芳不僅補(bǔ)好了書,還鍛煉了動(dòng)手能力,鍛煉了動(dòng)腦能力,真是“一舉三得”!其實(shí)任何事情,只要想辦法總能完成的!

  有書陪伴的日子作文 22

  叮鈴鈴上課鈴聲響了,同學(xué)們像一棵棵精神飽滿的小松樹一樣,對(duì)老師說(shuō):“老師好!

  “今天是開學(xué)第一天,能看見你們這些可愛的小調(diào)皮,我能不開心嗎?”老師又面帶微笑用洪亮的聲音說(shuō):“好了,我們開始發(fā)新書嘍!

  老師把一本本嶄新的語(yǔ)文書發(fā)給同學(xué)們,快發(fā)到我和同桌的時(shí)候,老師一臉驚訝地說(shuō):“怎么少了一本?”我一聽,這可怎么辦呀?我心里急得火燒火燎。

  但一想老師說(shuō)過(guò)同學(xué)們要相互幫助,共同努力學(xué)習(xí)。同桌落下了,也就意味著我落下!不知道同桌心里是不是也是這樣想的。要是沒有語(yǔ)文書,我和同桌的課可能就會(huì)落下別人好多。我就對(duì)老師說(shuō):“老師,我學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,要不就給同桌吧。他學(xué)習(xí)上比較困難。不要讓他落下學(xué)習(xí)!崩蠋熉牶笳郎(zhǔn)備把書給同桌時(shí),同桌又說(shuō):算了算了,還是給他,我可以向別人借到舊書!蔽覀儍蓚(gè)把語(yǔ)文書你推給我我推給你。這時(shí)我突然想到了一個(gè)兩全其美的好辦法。我對(duì)同桌說(shuō):“要不我們今天把書放在中間一起用,下課不出去了把課提前預(yù)習(xí)了,明天語(yǔ)文書就到了。”老師面帶微笑,贊許地對(duì)我們說(shuō):“這樣最好了!边@時(shí)同桌笑得像一朵燦爛的.花朵般連忙點(diǎn)頭說(shuō):好啊,好啊!我們一起看!蔽业男睦镆蚕褚欢浠▋阂粯樱葞椭送瑢W(xué),也加強(qiáng)了我們之間的友誼。

  頓時(shí)我想起了一位名人說(shuō)過(guò),謙讓別人就是處世之道,我覺得這句話說(shuō)的真有道理。時(shí)而謙讓可以豐富我們的內(nèi)心謙讓,可以促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。

  有書陪伴的日子作文 23

  書,是一滴清甜的甘露,也是一道美麗的彩虹,更是一縷在冬天中暖暖的陽(yáng)光。

  像泉水流進(jìn)山谷,像清風(fēng)吹過(guò)鏡湖,像蜻蜓飛過(guò)池塘,這是在書海中給我的感覺。每一本書都給我?guī)?lái)了或多或少的知識(shí)。

  我所看過(guò)的書,不管是封面還是里面的內(nèi)容、圖畫,我都挺喜歡的。它內(nèi)容充實(shí)、主題明確、插畫生動(dòng),讓我愛上了讀書。

  書中的內(nèi)容總讓我有了一些小小的領(lǐng)悟,日久天長(zhǎng)我覺得我的生活離不開書。“一日無(wú)書百事荒蕪”一天不看書就像無(wú)水無(wú)糧食一樣。

  書是知識(shí)的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,生命的方向盤。書是我生活中一道可口的美食,我每天都要去“品味”它!吨芏鱽(lái)的故事》告訴我要從小心懷天下,關(guān)心百姓;《三國(guó)演義》使我了解到古代的戰(zhàn)爭(zhēng)故事;《綠野仙蹤》則使我浮想聯(lián)翩

  記得有一次,晚上。媽媽叫我睡覺了,我才依依不舍地放下書回到了房間。過(guò)了一會(huì)兒,我在門內(nèi)瞅瞅,哈,媽媽房間的燈關(guān)了。我拿起書津津有味的看著。又過(guò)了一會(huì)兒,“小瑜,你在干什么,怎么還沒睡。俊卑パ,是媽媽,我只好乖乖地放下書,回去睡覺了。夢(mèng)中我還環(huán)游在書的'海洋里呢。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”如果我手里一有書,我便廢寢忘食。我不知為何我喜歡看,可能是它的內(nèi)容,也可能是它寫的手法,還可能是書中的道理。我覺得書就是我的心靈雞湯。我的心靈就像一張白紙,書就似一支彩筆,在我的心靈上畫了一道七彩斑斕的彩虹!

  有書陪伴的日子作文 24

  手捧一本書,一本喜愛的書,找一處幽靜的地方,靜靜地著、品、靜靜地體會(huì),領(lǐng)悟,靜靜地走入書中的世界……

  一本好書,就像一座燈塔,在人生的`海洋里為你導(dǎo)航,給你指引方向;一本好書,就像一艘游輪,帶你游遍四方;一本好書,更像一個(gè)人生坐標(biāo),帶你走向成功的未來(lái)……

  書多么重要啊!古往今來(lái),不知有多少形容書的語(yǔ)句,“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,”生動(dòng)鮮明地把書和人捆在了一起。當(dāng)你無(wú)聊時(shí),只要一翻開書,你的面前就會(huì)出現(xiàn)許多精彩鮮活的畫面;當(dāng)你困惑時(shí),只要打開書,那些難題就會(huì)迎刃而解;當(dāng)你悲傷失望時(shí),只要一翻開書,就會(huì)找回自信的勇氣……有句話說(shuō)得好:“如果沒有了圖書館,我們還有什么?我們沒有了過(guò)去,也沒有了將來(lái)!笔前!如果沒有了書,我們的精神世界將變得一貧如洗,我都聽到內(nèi)心發(fā)出的一聲聲驚嘆了,它是那么強(qiáng)烈。

  但是,讀書不思考,猶如吃飯不消化,讀書,不是走馬觀花。對(duì)于一本好書,如果只是隨便翻翻,有口無(wú)心地讀讀,那真是一種最大的浪費(fèi)了。讀一本書,首先要學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)品味,學(xué)會(huì)深入,把書書的知識(shí)存入自己的腦海中,把自己的思想融入書中。我覺得,只有這樣,我們才可以感受到書的魅力,只有這樣,才能體現(xiàn)出書的價(jià)值!

  有書陪伴的日子作文 25

  有一天,我正在家里寫作業(yè)。突然,傳出嗚嗚的哭泣聲,我循著聲音望過(guò)去,原來(lái)是小書包在哭。我問(wèn)道:“小書包,你怎么了?”書包撅著嘴,哽咽著說(shuō):“我的肚子被撐破了,胳膊和手也被折斷了,都是因?yàn)槟闫綍r(shí)放太多的書! 我連忙安慰他:“別哭了,我的好朋友,我一定發(fā)明一種容量大、功能全的書,減輕你的負(fù)擔(dān)!闭f(shuō)著說(shuō)著就睡著了。

  第二天一大早,天陰沉沉的。我操起書桌上一本8K大的薄書向?qū)W校跑去!岸b忊彙鄙险n鈴響了,教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,老師大步流星地走進(jìn)教室,在黑板上寫上:16 課 《閃光的金子》。在同學(xué)們手忙腳亂的時(shí)候,我輕輕一點(diǎn)電子書,頁(yè)面上便出現(xiàn)了16課課文。我認(rèn)真地讀過(guò)課文,并依照課文提示進(jìn)行了預(yù)習(xí)。開始認(rèn)真聽老師講課?陕犞犞x便來(lái)找我了,正當(dāng)我大腦一片混沌,快閉上眼睛的時(shí)候,一股清涼刺激的小風(fēng)吹進(jìn)我的的腦海。原來(lái)是我的`書探測(cè)到我在打瞌睡,釋放出一種清醒劑。很快,我便振作起來(lái),繼續(xù)聽講。

  講完課,老師讓我們抄一遍生字,我在電子書上認(rèn)真地抄,抄著抄著,字跡越來(lái)越模糊,我明白是我的姿勢(shì)不正確離書太近,我馬上調(diào)整了姿勢(shì)。不一會(huì)我寫完了作業(yè)興高采烈地按了一下檢查按鈕,電子書上一個(gè)錯(cuò)字不停閃爍,我按照電子書的提示改完作業(yè),然后按一下打印,生字打印出來(lái),交給老師。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”“快起床了,上學(xué)要遲到了!痹瓉(lái),我做了一個(gè)夢(mèng)呀。我一骨碌爬起來(lái)直奔學(xué)!

  有書陪伴的日子作文 26

  今天,我和爸爸媽媽一起去換書。大家猜一猜我要到哪里去換書?對(duì)啦,那就是南京圖書館!

  剛剛上完了課,我們就向目的地——南京圖書館出發(fā)了!我們騎著電瓶車,剛來(lái)到了太平門,就看見那里有三座大門聳立在那里,好像有三個(gè)士兵在那兒守護(hù)著城門。又騎了一會(huì)兒,終于到達(dá)了目的地——南京圖書館。只見那里有四個(gè)出入口分別是在東、南、西、北四個(gè)方向。我們決定從東大門進(jìn)。為了方便管理,圖書館有一個(gè)規(guī)矩——必須刷一下卡才可以進(jìn)去看書!如果沒有卡,是進(jìn)不去看書的。而且一張少兒借書卡或者一張少兒讀書卡只能進(jìn)一個(gè)大人和一個(gè)小孩或者一個(gè)小孩單獨(dú)進(jìn)去。

  我們借書的地方,是在一樓的7~15歲的.人進(jìn)入的館區(qū)。而且,這里有很多分類如:新書、寓言書、成語(yǔ)書、故事書、科幻小說(shuō)、歐洲小說(shuō)、非洲小說(shuō)、亞洲小說(shuō)、長(zhǎng)篇小說(shuō)……各種種類不同的書。在這其中,我最喜歡長(zhǎng)篇小說(shuō)和科幻小說(shuō)這兩種圖書。我今天千挑萬(wàn)選,選了《非常小子馬鳴加》、《雪崗中國(guó)歷史故事》、《魔法學(xué)!、《潘宮的語(yǔ)言》、《超空間歷險(xiǎn)記》、《魔法護(hù)衛(wèi)隊(duì)》這幾本書。對(duì)了,這里還有一個(gè)規(guī)定一可以借四本書底下寫了“陶"字的圖書和兩本書底下沒寫“陶”字的幾本書。

  除了浩如煙海的圖書,這里還有一間房有許多桌子和椅子可以提供我們自由地看書、休息、娛樂(lè)……

  看到了我對(duì)南京圖書館的介紹是不是也想來(lái)借書了呢!我在這里等著你來(lái)借書哦!

  有書陪伴的日子作文 27

  “書是人類進(jìn)步的階梯……”今天學(xué)習(xí)了《高爾基和他的兒子》這篇課文。當(dāng)我預(yù)習(xí)時(shí),看到了高爾基的這句名言。古今中外的偉人名家,大多喜歡拿書作喻,啟人智慧,讓人愛書。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“理想的書籍是智慧的鑰匙。”法國(guó)著名作家雨果也說(shuō)過(guò):“各種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,仿佛烤在火上一樣,漸漸熔化!本瓦B莎士比亞也說(shuō)過(guò):“生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光!

  書是無(wú)聲的老師,是忠實(shí)的朋友,是陽(yáng)光,是珍寶,是源泉,甚至是生命。書,不會(huì)說(shuō)話,但卻指引同學(xué)們開辟新的道路。書,默默無(wú)聞,但卻幫助人們獲取知識(shí),讓人們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游……書不就像我們的`老師嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí),可能會(huì)感到孤獨(dú),書是你忠實(shí)的朋友。它可以伴你走一生,敢問(wèn)世間,有如此忠實(shí)到伴你一生的朋友嗎?愛書吧,愛它這個(gè)無(wú)聲的老師、忠實(shí)的朋友。

  有的同學(xué)也許會(huì)覺得書是天底下最無(wú)聊的東西,但其實(shí)不然,只要你細(xì)細(xì)品味書,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)書是如此有趣。還有的同學(xué)也許是找不到合適自己的書,就放棄了看書。但是,我相信你一定能找到合適自己的書,世界上有那么多書,總有一本合適自己。 “書是人類進(jìn)步的階梯……”再次拿起課文,再次大聲朗讀這句名言。驀然間,覺得自己領(lǐng)悟了些什么……

  有書陪伴的日子作文 28

  一本好書的產(chǎn)生是作者辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,讀一本好書能給我們帶來(lái)很大的影響,不僅能增長(zhǎng)知識(shí),使我們由愚昧變得聰明由無(wú)知變得有知識(shí),還能陶冶情操,書無(wú)疑是人類進(jìn)步的階梯。

  在書的海洋里演繹著大千世界的真、善、美、正與邪,每當(dāng)我讀完一本書,就會(huì)覺得書給我們帶來(lái)了樂(lè)趣,不僅開闊了視野增長(zhǎng)了見識(shí)還豐富我的生活。有時(shí)候讀到一本愛不釋手的.書就像交了一位尊貴的朋友。我喜愛讀書,但能否讀進(jìn)去卻不是一件容易的事情,以前總覺得讀書乏味、枯燥,一看書就打盹,云里霧里、走馬觀花、前看后忘,提不起興趣。后來(lái)在老師和媽媽的指導(dǎo)下我改變了讀書中的壞習(xí)慣,要用“心”去讀書,我終于和書交上了朋友。比如讀四大名著,讀《三國(guó)演義》我體會(huì)到古代英雄人物的聰明才智;讀《西游記》我看到了唐僧仁慈、豬八戒貪吃、沙僧老實(shí)厚道、孫悟空降妖除魔等形象;讀《水滸傳》我感受到一百零八將的忠肝義膽;讀《紅樓夢(mèng)》則是品人生百味,感受喜、怒、哀、樂(lè)情感,書中趣味多多、收獲多多,由此看來(lái),我們長(zhǎng)大要想成就一番事業(yè),首先要有知識(shí),古人都知道“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的道理,難道我們這些龍駒鳳雛還不知道嗎?

  我們要利用一切可利用的時(shí)間和書籍交朋友!我想不管是為了什么,但只有讀書才是唯一的出路!

  有書陪伴的日子作文 29

  “密碼書”這個(gè)詞你們可沒聽過(guò)吧?你們沒聽過(guò),我可見過(guò)了。

  今天中午,我快速的完成老師布置的作業(yè),便和甘若雨出去玩了好一會(huì)兒,有一點(diǎn)累了,便回到了教室里休息。

  我左晃晃,右晃晃,沒什么事情可干。突然,甘若雨拿起一個(gè)奇怪的東西,叫道:“你們看,這是什么怪書?”我和小伙伴們立刻圍了上去,“哈哈哈哈……”所謂的怪東西把我們弄得哭笑不得。只見一本《鋼琴小精靈》的封面邊和封底邊粘著許多膠帶,而和膠帶粘在一起的是密碼本上的密碼器,分別粘在了上面。昨天還是好好的一本新書,今天怎么就變成了一本怪書呢?我剛想問(wèn),胡浩俊就說(shuō)道:“你們可不知道,這是劉嘉豪最新研制出的`新發(fā)明‘密碼書’!”說(shuō)著,朱子豪還給我和甘若雨展示了怎么用,兩個(gè)人就像在推銷似的。

  我和甘若雨都驚呆了!沒想到這世界上還有這么一大“奇觀”,我敢肯定這都打破世界紀(jì)錄了,我從剛出生到現(xiàn)在都還沒看見過(guò)“密碼書”呢!而且還是從密碼本演變而來(lái)的。不說(shuō)別的,就說(shuō)這個(gè),我今天真是服了劉嘉豪了。

  說(shuō)曹操曹操就到,只見“劉大發(fā)明家”大搖大擺的歸來(lái)了,我想都沒想,就說(shuō)出了人生中最有“哲理”的話:“你一定會(huì)成為大發(fā)明家的!”“哈哈哈……”我們都笑了起來(lái),包括他自己。有可能的話,我還真是想弄回去研究研究呢!真是太佩服這位“發(fā)明家”的才能了!

  太讓人驚訝了!

  有書陪伴的日子作文 30

  書在生活中是一件很普通的東西;書在生活中又是必不可少的東西;書在生活中還是一件很神奇的東西……書,薄薄幾頁(yè)紙卻能引人深思;區(qū)區(qū)幾筆的漫畫,卻能燃起靈感的火花;一片不長(zhǎng)的文字,卻能啟迪你的心靈……

  西漢時(shí)的劉向說(shuō):“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!蔽矣X得,書,不僅可以醫(yī)愚,還能撫平心靈的創(chuàng)傷,讓你乘上一只船,在生活海洋中自在地遨游。書猶藥,可以挽救走向墮落的生靈,讓他們懸崖勒馬,重新去尋找生命中的陽(yáng)光;書可以喚起沉睡多年的夢(mèng)想、求知與熱情;他會(huì)讓你以一個(gè)全新的面孔去迎接每一個(gè)明天!

  英國(guó)的卡萊爾說(shuō)過(guò),書籍,當(dāng)代真正的大學(xué)。不錯(cuò)的,好書就像一所學(xué)校,好書的每一個(gè)章節(jié)就像這一天要學(xué)的.課程,而好書的內(nèi)容就像一位和藹可親的老師,教給你知識(shí),教給你處世之道等等。它會(huì)幫助你攀登上知識(shí)、智慧、生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)大山的峰頂,讓你做一個(gè)成功者。

  書,是一位摯友,它可以聽你訴說(shuō),它可以給你安慰,它可以給你解決疑問(wèn),它可以幫助你學(xué)習(xí),它可以……

  書對(duì)朋友從不挑肥揀瘦,只要你真誠(chéng)的歡迎它,無(wú)論你是貧窮還是富裕,是少年還是老者,書都?xì)g迎你。

  書,就這么平凡普通的東西,卻是最受歡迎的東西,老少皆宜。我想告訴全天下人:多讀書。

  有書陪伴的日子作文 31

  “賣書了,賣書了!”老板在舞臺(tái)上吆喝著,“這里有各種各樣的書,今天優(yōu)惠價(jià),買一送一……千萬(wàn)別小看這些書,它們可都有神奇功能!

  這樣的廣告吸引了不少的顧客,我也是其中之一,大家紛紛聚集在舞臺(tái)下,邊打量著其貌不揚(yáng)的老板,邊議論紛紛。

  老板見人越聚越多,臉上露出了滿意的.笑容,扯著嗓子開始介紹:“顧客朋友們,現(xiàn)在給你們看的是一種神奇的故事書。這種故事書,跟你們以往購(gòu)買的故事書可不一樣。”說(shuō)完這些,他揚(yáng)揚(yáng)手中的書:“你們看,這里有三個(gè)按鈕:紅色、白色、藍(lán)色。紅色按鈕是切換字與音的,如果你看累了,想讓眼睛休息下,你可以按下紅色按鈕,就可以閉上眼睛聽故事了。白色按鈕是控制故事情節(jié)的,如果你不喜歡書中的故事情節(jié),你可以根據(jù)自己意愿改變故事情節(jié)。最神奇的要數(shù)藍(lán)色按鈕了,只要你按下,故事中的內(nèi)容就會(huì)以全息影像的形式出現(xiàn),你也可以參與到故事中去!

  老板剛說(shuō)完,臺(tái)下響起一片掌聲。見顧客反應(yīng)如此強(qiáng)烈,老板連忙又拿起另外一本書說(shuō):“這是一本科學(xué)書,它不僅具有故事書所具有的功能,還能在書中演示實(shí)驗(yàn),甚至可以自己動(dòng)手操作!迸_(tái)下又響起了一片掌聲,這掌聲比上次更響亮。

  “就介紹到這里吧,要買書的顧客趕緊啊,遲了就買不到了!痹捯魟偮洌蠹冶慵娂娰(gòu)買,一千多本書就剩下幾十本了。

  呀!我光顧著聽他講,忘記自己也要買書了。等回過(guò)神來(lái),書已經(jīng)賣光了。

  有書陪伴的日子作文 32

  書是什么?書是那一頁(yè)頁(yè)的詩(shī)詞?書是那一個(gè)個(gè)的故事?或者說(shuō),書還是那一本本的歷史?不,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  校本課時(shí),校本老師將學(xué)校變成一頁(yè)頁(yè)的文字和圖片,把校園描繪得豐富多彩。下課了,同學(xué)們又走進(jìn)校園,快樂(lè)的嬉戲。!原來(lái),校園比書更美麗,更鮮活。校園如書,就在我們身邊。

  美術(shù)課時(shí),老師把一幅幅美麗的圖畫匯成一本書,老師教我們畫如書中那樣各式的房屋、高山、小溪……一幅幅美麗的`圖畫展現(xiàn)在我們的眼前。下課了,同學(xué)們從那些畫中走了出來(lái),。≡瓉(lái)外面書世界比那一幅幅的圖畫更精彩。風(fēng)景如畫,就在我們每個(gè)人的身邊。

  音樂(lè)課時(shí),一張張歌譜合成了一本書,老師教外面唱旋律,唱歌詞,窗外的小鳥也唱和著——“哆哆哆,咪咪咪,啦啦啦”,“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星”……下課了,同學(xué)們的歌聲依舊在四周蕩漾。!歌聲似書,也在我們身邊。

  課堂內(nèi)外,為還讀過(guò)許許多多的書:《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》、《安徒生童話》……我在看完每一篇文章、每一本書時(shí)我都會(huì)有所收獲:為見識(shí)到了“一覽眾山小”的泰山的雄偉,欣賞到了“淡妝濃抹總相宜”的西湖的優(yōu)美,“飛流直下三千尺”的廬山瀑布的壯觀;我還認(rèn)識(shí)了在書店中竊讀的林海音,勤勞善良的小抄寫員,開朗機(jī)靈的小豆豆,美麗善良而執(zhí)著的小美人魚……

  書,書一頁(yè)頁(yè)的風(fēng)景;書,是一首首的歌曲;書更是生活在我們身邊的一草一木。

  !書是如此簡(jiǎn)單卻美麗的存在,書就在我們身邊!

  有書陪伴的日子作文 33

  從前,不懂什么是書,只知道是一疊厚厚的紙,小公主,壞王后,王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……”王后你個(gè)壞蛋!”我常常這樣氣得大叫。

  現(xiàn)在,懂得什么是書,只知道是一疊充滿魔力的紙,小公主,壞王后,王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……“這就是人世間的丑惡與黑暗!”我常常這樣暗自厭惡。

  對(duì)于書,我“一日不見,如隔三秋”,書對(duì)于我,益處多多。因此,我的生活與書有著縷縷密切。

  以往參加一次活動(dòng),要求將宣傳單分給路人,并講清理由。老師給我的`是最多的一疊宣傳單,可磨磨蹭蹭了半天,我還是分不出去。我的心中有那種欲望,但是手就像是被膠水黏住了似的,終究伸不出去。倏忽間,一道亮光呼嘯過(guò)我的腦袋,猛然間想起前不久在《兒童文學(xué)》里看的故事——《兔子和狼,向北而去》:可能兔子還是兔子,狼也不曾再酣暢一戰(zhàn),但因?yàn)檫@個(gè)未知性,因?yàn)檫x擇去相信這百分之一的可能,才令生命變得無(wú)比生動(dòng)。

  是相信了信念?還是一時(shí)的勇氣?想過(guò)這一切的一切后,我快步走到一位路人面前,彬彬有禮地說(shuō)明了一系列講話。一張一張的宣傳單,似蒲公英,飛向了遠(yuǎn)方……也沒那么難嘛!不知不覺,我成功了,那瞬間,世界好像都要為我歡呼,為我雀躍。

  不要將自己看得過(guò)于弱小,相信自己吧,相信那百分之一,一切都將會(huì)順其自然,超乎你的想象,讓你的結(jié)局完美。

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