關于書的作文600字（通用49篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的書的作文600字，希望能夠幫助到大家。
書的作文 篇1
書，是千百年來人類智慧的結(jié)晶。它不分國籍，只要這個地方有文字，那么這里就有書，能夠成為屬于這里的獨特的書。只有我們深入去了解它的奧秘，它定會給你帶來意外的驚喜。
古來有之，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�？梢姽湃税选白x書”這件事，意為發(fā)掘?qū)毑氐倪^程。書中所蘊含的各種知識，是我們不可缺少的。讀書多的人，那么他的精神境界也會因此而得到提升，他的知識面也會因此而得到拓展。古代最為典型的例子就是隋朝時創(chuàng)立的科舉考試。一個國家要選用人才，為何只用科舉而不用其他的方法呢？那是因為統(tǒng)治者深刻的了解到知識的重要性，而書就是知識的源泉，那些學子十年寒窗苦讀，形成了自己獨特的見解。國家也正是需要這樣的人才。
現(xiàn)代社會讀書更是不可缺少的。社會的快速發(fā)展，需要知識作基礎�？梢哉f現(xiàn)在的競爭，就是知識的競爭。周恩來曾寫下：為中華之崛起而讀書。目的就是激勵大家努力學習，掌握更多的知識為國家的發(fā)展壯大做貢獻。在過去，吃飽了就有力量了。而現(xiàn)在，我們同樣只要吃飽了就有力量。所不同的是前者吃的是糧食，而后者吃的是精神糧食——書。對于我們“知識就是力量”，有了知識我們就能夠豐富自己的精神世界；有了知識我們就有資本去為國做貢獻；有了知識我們就可以創(chuàng)造更美好的明天。而書本就是那裝滿知識的寶庫，等待著你打開那一扇門。
書，是我們的良師，是我們的益友，它會帶領我們走上正確地路，讓我們不斷的前進而不兩手空空，只要你有耐心慢慢走，你手中的東西會愈來愈多，那些東西不會讓你感到沉重與不安，相反的，你會欣欣然的接受�，F(xiàn)在社會上也有許多不良的書刊，這就需要我們自己的辨別能力了，我們不能因為那些書籍而影響到自身的學習，我們要抵制那些書。
讓讀書成為我們的生活方式，讓讀書帶領我們暢游知識寶庫！
書的作文 篇2
書，是每一個人都認識的東西。書，是每一個人經(jīng)常用的東西�；蛟S，你只是認為書是用來看的。但是我認為，書是用感受來品，用心來體會。書對我來說，它是一種食物，就像飯一樣，每天都必不可缺；它是一種資源，就像水一樣，每天都可以吸收營養(yǎng)；它是一種植物，就像樹木一樣，每天都呼吸著它所制造的氧氣。每當讀完書之后，你就會很舒服、很輕松，因為書給予了我們精神上的食糧。所以讀書是一種享受，是一種樂趣。
因為喜歡書，所以總是喜歡逛書店。每當踏進書店的門時，總是會聽到“呀，又來了啊！”看著滿眼的書，真是美不勝收。只是無奈于口袋里沒有一分錢，每當有了錢時，總是狠下心來，買了幾本。心里那個高興啊，抱著書就像抱著寶貝一樣，飛快的躥回了家。
太陽每一天都是新的，可是家里的書卻舊了，媽媽總是說我浪費，經(jīng)常買書，還說要學會過日子，不能浪費一毛錢。過日子？呵，書就是我過日子的動力，再說我還小，想什么過日子啊！每當有了一本新書，你總是可以在我的枕頭邊上看見，睡覺之前看一會兒書，做夢都做得踏踏實實。讀書就像是品茶一樣，要仔仔細細的讀，要一遍一遍反復的讀。每讀一遍你就會有一次新的發(fā)現(xiàn)，一遍有一遍的感受，一遍有一遍的味道。
在魯迅筆下我知道了生活那丑陋的一面，在冰心的筆下我知道了生活那美好的一面。在許許多多人的筆下，我體會到了不一樣的生活，不一樣的愛。在讀完他們書時，你會有一種滿足感，一種對生活的向往，你或許還會得到一些做人的道理。那種感覺很舒服！
如果你愛讀書的話，就讓我們一起來品味吧，我不知道如果我不讀書會是什么樣子，但是我知道，讀書時的我總會得到一種樂趣，我們都是生活的小主人，同樣書也是生活的主人。所以，讓我們一起來看書、品書吧！
書的作文 篇3
如果說，我們讀書時應該如饑似渴，像饑餓的人撲在面包上那樣，那么，好的書籍便是人類精神的營養(yǎng)品。
閱《人生勵志故事》，像是交了無數(shù)良師益友。他們成功的例子，讓讀者深刻了解到失敗與成功的真正含義。面對事業(yè)的挫折、精神的荒蕪、思想的消極、命運的困擾、生活的無助，人類歷史上有積極貢獻的人們都一步步化解——從制定遠大目標到努力付諸行動，從改掉自己的不良習慣到認真對待每次人生的挑戰(zhàn)，無不深深打動我們，撫慰人們迷茫的心靈，把人們引向正確的道路。
讀《史書》，像是觀了無數(shù)場電影。前人的每一場故事，每一場戰(zhàn)爭皆使后人有所收益。從古人類進化起，人類的體質(zhì)和智力不斷加強和提高，人民生活狀況一天一天改變。在探索社會主義道路的途中，史書更能予以人借鑒。
覽《散文》、《詩集》，像是沐了無數(shù)次浴，精辟簡潔的文字，卻含有深刻的意義。每一首詩詞，寥寥數(shù)字，仍能表現(xiàn)出鮮明的主題；每一篇文章，寫作手法各不相同，仍能引人深入作者所訴的往事�；蛳不虮�，或幽默或含蓄，或恬靜或犀利，鞭辟入里，直指人心。
品《小說》、《笑話》，像是置身舒適的花海。幽默笑話的本質(zhì)就是讓人放松心情。人生路上沒有荊棘不算人生，多少挫折把易受傷的人擊垮，多少困擾繞于腦海間揮之不去，多少不順妨礙正常生活……這時能愉悅心靈的書籍起到了至關重要的作用。
由此可見，好的書籍似人類的營養(yǎng)品，在何時都能起到一定作用。煩悶時，可以捧一本書置身于寧靜的溪流邊，讓心中的憂思情緒隨著手指翻動書頁的瞬間，隨溪流逝去；歡樂時，讀一首優(yōu)美的抒情詩，讓內(nèi)心更加豁達，溢滿甜蜜，就如啜飲一杯香醇纏綿的美酒。夜深人靜，月懸天宇時，偶聞切切如蟬咀嚼樹葉的讀書聲，更勝于絲竹鼓樂……
好書，人類一生亦離不開的精神營養(yǎng)品！
書的作文 篇4
六十多歲，兩鬢斑白，額頭和眼角布滿皺紋�？偸菐е匣ㄧR在花草前忙來忙去。她就像我的一本書，她就是我的姥姥。
姥姥愛花，尤愛茉莉。她常常在集市上買一兩盆茉莉花。茉莉花潔白的花瓣仿佛一壇清水，又如靈盈的羽毛，美麗無暇。姥姥也許是喜歡茉莉花的純潔。走進，能聞到茉莉花沁人心脾的清香，就像雨后的竹筍籠罩著白紗，清新優(yōu)雅。姥姥也許是喜歡茉莉花的高雅。
記得小時候我曾不小心打翻了茉莉花，泥土灑在地上，但花兒依然那么的有生機。我很害怕，怕姥姥訓我，但是卻沒有想象中的雷霆暴怒。姥姥只是輕輕地摸了摸我的頭，溫柔的對我說：“以后要小心啊，茉莉花這種花非常高潔，要愛惜，你長大了，也要做這種優(yōu)雅正直的人�！崩牙岩苍S喜歡茉莉花的正直。
在姥姥眼里，茉莉花就是純潔，高雅，正直的象征。也許她認為自己就像茉莉花一樣。也希望我是這樣的人。姥姥還教我要學習茉莉花，分享芬芳。
小時候，姥姥常帶我去樓下的小賣部里買果凍，一包果凍差不多七八個小果凍，在那時候，我認為這是天下最美味的零食。
天高云淡，風和日麗的一天，我和姥姥又去小賣部里買零食。當我拆開期待已久的美食的包裝的時候，碰到一群在玩游戲的小孩。我剛剛把一個果凍塞到嘴里，姥姥就把剩下的果凍帶到了那群小孩面前，最后只剩下一個空袋子。在回去的路上，我嘟著嘴，一言不發(fā)。姥姥發(fā)現(xiàn)我的異常，問我怎么啦。我還是沉默不語。這時，她摸了摸我的頭，和藹的對我說：“孩子，你要學會分享，獨樂樂不如眾樂樂�！蔽尹c了點頭。姥姥又說：“明天我再給你買些果凍，不要忘了跟好朋友享。”“嗯！”
姥姥，您就是我的一本書。您教給了我要高雅正直，更要會分享，您讓我領悟了“書”中的道理。
書的作文 篇5
它樣貌平平，性格各有特色，內(nèi)心生機勃勃。也許你猜對了！這就是我的“特別來賓”——書。
我是個淘氣的小鬼，可面對書這個朋友，我就變得文文雅雅了�？墒�，自從近視眼找上了我之后，我與書相談就變得危機重重了。在媽媽的嚴加看管下，只得每晚偷偷摸摸嘍！躲在被子里看？藏在衣柜里看？還是把門鎖上？小聲告訴你，都有過。盡管視力越來越差，但我仍執(zhí)迷不悟，抵擋不住書對我的誘惑。
升入五年級之后，作業(yè)量也隨而增加，時常作業(yè)做到九點，可我仍按捺不住想看書的欲望。
我躡手躡腳走進房間，小心翼翼地抽出《青銅葵花》，借著微微燈光，吃力地看了起來。本想只看一會兒，那知點點時間根本滿足不了我貪婪的心，曹文軒叔叔把書中的人物描繪得活靈活現(xiàn)，讓人愛不釋手，就是置身于水生火熱之中，也毫不顧忌。
正當看到葵花被青銅家收養(yǎng)，心里暗暗自喜，嘴角不禁揚起笑意�！芭椤保 把�，不好，老媽來視察了！”我手忙腳亂關了燈，放好書。老媽開了燈，輕輕走進來，恰巧看見了露出的書角。我瞇起眼，見老媽不假思索地走出房間，才開心地捧起書。正當我打開書準備大看一場時，老媽已神出鬼沒地走進房間，把我“殺”了個措手不及。
我當然知道媽媽也是出于擔心，只能依依不舍地放好書，睡覺！每當此刻，媽媽也只能無奈地搖搖頭：“真那你沒辦法�！�
我暢游在書的海洋里，生活在童年的蜜罐里，有愛伴著，有家抱著。書頁翻動著，就如是我形影不離的朋友。因為，一本好書是煩惱時的一抹清風。在我們困惑消沉時，它的快樂像春風拂面而來，眼前便立刻出現(xiàn)了一片青翠。
因為，一本好書是干渴時的一眼清泉。只需要一滴，一股熨帖的暖流就在心葉蔓延。
也因為，許許多多的書是陰霾下的花朵，當我們寂寞惆悵時，看上一眼滿目生輝，聞上一聞沁人心碑。
“讀書好，多讀書，讀好書”冰心奶奶的這句話，我記住了。我要讀好書：發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
書的作文 篇6
高爾基說：“書是人類進步的階梯�！备惶m克林說：“讀書是我唯一的樂趣�！壁w樹理說：“讀書也像開礦一樣，沙里淘金”……長久以來，我就是一個書迷，讀過的書數(shù)不勝數(shù)，也因此與書結(jié)下了不解之緣。
有一次，媽媽有事出去了，臨走時吩咐我看一下正在燒著的開水，水開了就關火，那時我正在看書，我隨口應了一聲“知道了”。媽媽走后，我看著看著就把這事拋到后腦勺了，水燒著燒著，干了，最后鍋也被燒爛了。我是聞到一股煤氣味才想起媽媽交給我的任務。媽媽回來后，看到這情況，哭笑不得。
還有一次，我坐在家門口津津有味看著書，我坐在家門口津津有味地看書，正在我看得入迷時，我爸爸的一個同事從這經(jīng)過，看見我在那里，就問我：“梁爽，吃飯了沒有?”我脫口而出說：“沒吃呢!”“什么!沒吃飯?你爸爸媽媽去哪里了?快去我家吃去�！闭f完就拉我起來。我這時才想起我已經(jīng)吃過了，虛驚一場。因為那時已經(jīng)是下午一點多了，一般人都已經(jīng)吃過飯了，當然我也吃了。
更令人噴飯的是一次，我在教室里看書，我的死黨有一些疑問想問我，于是，她走過來，對我說：“梁爽，這道題怎么做啊?”我當時正看得上癮，眼睛都離不開書，沒聽到她說什么，她接著又問了好幾聲，可我還是沒聽見，于是她說：“你叫什么名字?”這次我倒是聽到有人問我問題，隨口就回答說：“我不知道�！彼套⌒Γ謫栁艺f：“你爸爸媽媽叫什么名字?”我又回答說：“不知道”。當我醒悟時，她已經(jīng)趴在地上一邊笑一邊說：“我確定你……哈哈哈……沒救了!哈哈哈……你一定是……哈哈哈……是瘋了!”
因為我愛書，媽媽說我是“小書蟲”，我說：“我才不要當書蟲，我要當遨游書海的書龍�！�
書的作文 篇7
我是一本書，一本普通的書，一本由正規(guī)出版社出版的、內(nèi)容豐富的書。我是在小主人生日那天被小主人作為禮物買回家的。小主人剛拿到我時欣喜若狂，我本以為幸福的生活就要來臨，可是我想錯了。
小主人在前三天里還好，可是到第四天時，原本欣喜的心情被初升的太陽照了個精光。那天早上醒來，我原以為小主人會像以前那樣撫摸我的臉龐，閱讀我的心靈，吸收我的精華。所以，在他徑直向我走來時，我的心興奮極了，我好想幫幫主人使他的作文水平更有提高。我坐得筆直……可是主人拿起我之后，冷冷地拋下一句：“沒意思，還是老一套�！蔽蚁肓⒐Φ男囊幌伦記隽�，失望到極點。
然而，令我更沒想到的是，主人竟會對我做出暴力舉動。他一手拿著紅筆，一手拿著藍筆，得意地在我臉上畫起他所謂的“創(chuàng)世之作”。畫完后，他的興趣未盡，又拿起剪刀把我五馬分尸。他的每一刀，都讓我的心靈在滴血，身軀在痛苦地顫抖。
暴力行為終于結(jié)束了。接下來我的命運又會如何呢？只見小主人拉開一個布滿灰塵的抽屜，拎著我的頭，把我丟了進去。我大喊：“哦，不要呀！”“別喊了，老弟�！边�，誰在說話？這時，我才看見抽屜里還有幾本灰頭土臉的書。其中的一本告訴我它們的來歷，我才知道它們的命運是和我一樣的。于是，我們在心里暗暗祈禱，希望全世界的孩子都要愛護書，因為書是精神的營養(yǎng)品。
幸運的是，我們的祈禱被一個叫“王謙源”的初一同學知道了。他把我的故事寫成了一篇文章，題目叫《一本書的告白》，他希望全世界有更多的人都來愛護書、愛讀書。
書的作文 篇8
“給我一根杠桿，給我一個支點，我可以把地球托起來�！卑讶松母軛U，放在書的支點上，它可以托起我們遠大的理想。
請聽我說說我和書的故事吧！
上幼兒園時，我不懂怎么看書，就在老爸的書上亂涂亂畫，每一本書都被我畫得稀巴爛。然而，老爸并沒有責怪我，因為那都是些已經(jīng)用過的書。
后來，老師讓家長買書回家讀給孩子聽。于是，媽媽每天晚上睡覺之前都會讀書給我聽�？墒牵瑡寢屚砩弦习嗟脑捑蜎]有時間給我讀書，我只能自己嘗試著看書。打開書，我什么字都不認識，只能去請教爸爸。慢慢地，我認識了一些簡單的字，爸爸也教會我查字典的方法。后來，我就可以自己獨立看書啦。
就這樣，我愛上了看書。我和書親如姐妹，不管什么時候，不管有多忙，我都會抽出時間來看書。
有一次，我讀到一篇作文，淚水忍不住地流了下來。故事的大概是這樣的：某一天，一個村子發(fā)生一件觸電事故。一位男子在湖邊釣魚，就在甩桿的那一剎間，魚鉤鉤住了高壓線，男子觸電了。他身上90%的皮都被燒焦了，幾乎沒有一塊完整的皮。電線桿被鉤住時發(fā)出了一聲巨響，這引來了男子的老婆。老婆一看就趕緊把丈夫送到了醫(yī)院。醫(yī)生說：“聽說你家有一對兒女，我想讓兩個孩子植皮給他們的父親。因為你的丈夫全身基本沒有一塊好皮，需要植皮�！薄盀槭裁次也恍�？”妻子問。“因為你的皮不合要求，而他們的皮卻是可以植給你丈夫的�！逼拮雍菹滦膩恚瑳Q定試一試。于是她回家去跟孩子們說。孩子們覺得，只要能救父親，不管讓他們做什么都可以……
我被感動了，我被這名男子的一對兒女所感動了。在他們看來，只要能救父親，這點犧牲算得了什么。
像這樣感動我的故事還有很多很多，這些故事像春雨，滋潤我的心田，而這些故事又恰好出現(xiàn)在書里，我更愛看書了。
書，像食物，像水，像空氣，是我們生命中不可缺少的一部分。有了書，我們的人生就有了一個支點。我愿在書的支撐下，托起我更加燦爛的明天。
書的作文 篇9
最近，我在圖書館中看到一本書，而且是我最喜歡的書，我一直都很想借，可是因為種種原因沒有借上。這次，我終于借到這本書了！你們想知道那是一本什么書，可以這樣的吸引我嗎？哈哈，那就是——《秘密花園》！至于這是一本什么類型的書，主人公是誰，以及主要寫了哪些內(nèi)容，且聽我慢慢道來。
《秘密花園》是屬于“最暢銷的世界名著閱讀系列”，應該是小說類型的圖書。這本書中的主人公是瑪麗，她是一個出生在印度的英國小女孩，從小父親不在身邊，母親無心照顧她，一群仆人對她言聽計從，這讓她養(yǎng)成了“公主脾氣”，幾乎是衣來伸手、飯來張口。但世事難料，瑪麗的父母因為霍亂去世了，從她一出生就照顧她的奶媽也去世了，幸免于難的她被送到了英國叔叔家中。這本書中其他的人物分別是叔叔家照顧她的仆人瑪莎，瑪莎的弟弟迪肯，花園里的花匠季元本以及叔叔的兒子柯林。
這本書主要寫了，瑪麗無意中從仆人瑪莎口中得到一個秘密——嬸嬸最愛的花園，叔叔因失去心愛的嬸嬸，把花園封鎖了10年，這讓瑪麗好奇了，于是她開始了探尋之路。一次偶然的機會，瑪麗走進了這個花園，并結(jié)實了好朋友——迪肯和花匠季元本，還認識柯林，柯林整天把自己關在屋子里，每天都想著自己就要死了，遇見瑪麗之后，他學會了而面對，不再逃避，他們一起分享著花園里的快樂。直到瑪麗的叔叔因為想念妻子，走進花園，看見以前病怏怏的兒子，竟然變成了一個健康快樂，充滿歡笑的男孩。
聽了我的介紹，大家是不是迫不及待的想見到它了，那還等是么呢，快去找它吧！記得它的名字叫——《秘密花園》。
書的作文 篇10
書，對于整個人類來說是至關重要的，任何生活細節(jié)都離不開它。
書本里涌動的是源源不斷的知識瓊漿，它給予人類精神上的滿足與意境上的提升，它像高貴的神靈在人們心中占據(jù)極大的位置。古人云∶書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書本能給予人們知識，給予人們渴求的一切答案。書就好像一片浩瀚的大海，當你努力付出、耐心品味時，它自然會顯示出它的慷慨，它會帶來你意想不到的財富禮物。如果你小瞧了它只是一些文字，那么你就大錯特錯了，因為這些文字有規(guī)劃地排列在一起時，它會給你展現(xiàn)出別致而精美的畫面，你會收獲獨特的美。三毛作家曾在《夢里不知身是客》說過∶“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們?nèi)允菨撛诘�，在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中�！睕]錯，這些文字或許會給你帶來感動、痛徹心扉的感覺以及陽光般的溫暖等等。它們會在你的不知不覺中，悄悄地潛入了你的大腦，慢慢代替你大腦主機的位置，操控著你的世界、言行和思想。當然，這并不是一時的，它可能會跟隨你一輩子，直到在你的大腦儲存中有它的空間。除此之外，書本還會使每一個人的心態(tài)變得平靜，它能使每一個讀者體會到它套表達的情感和它所蘊含的豐富知識。有時，它會像我們的良師益友∶當我們傷心時，它會用溫暖的文字來安撫我們受傷的心靈；當我們?yōu)槲粗穆猛靖械矫悦r，它會用知識的力量為我們撥開眼前的迷霧；當我們犯了錯時，它會像嚴厲的老師一樣來教導我們……
真的，我們就像是海里的魚，書本好比是海水，我們離不開它。
書的作文 篇11
成功總是伴隨在身旁，失敗也因此伴隨在成功的左右，往往失敗中會獲取幾分的成功，成功中也會悟出幾分失敗。人生也不是如此？何況書呢？——題記
書，是人生的指導教師，也是人生的精神脊梁，高爾基曾說過：“讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢”很明顯，書是提高自身的素養(yǎng)和情操的，書讀的越多，人的精神也會領悟的越多，從而提升自己的修養(yǎng)。無論什么書，只要是適合自己的書，呢么這本書對自身來說就是一本不折不扣的好書，那么什么又叫不折不扣的好書呢。
一本好書則要滿足輕，平，廉，正，這四個字，也因此合并成“四德”。
首先“輕”則是身段輕，隨后“平”則是指書本翻開之后，能相對自然平攤，便于閱讀。緊接“廉”不用說，必定是書的價格是昂貴，還是便宜。最后則是“正”，一本好書，紙可以稍劣，印可以略粗，裝可以趨簡，但字不可有缺！當然好書的標準可能還有很多，但一本書能滿足“輕平廉正”這四個字，就能算好書了。當然這也不排除讓人回味無窮的書。
毛主席有一句語錄是這樣寫的，“好好讀書，天天向上”。這句話大家也讀過，聽過，但能深記的又有多少呢？
在人的一生中書是重要的，也是必要的，在無聊中的自己可以拿出自己感悟深刻的書來品讀，在煩惱而又憂慮的時候可以拿出自己打發(fā)心情的書來閱讀，總而言之，書是人的第二位伴侶，你可以在每一個角落，每一分時間，來閱讀它，品味它，欣賞它，悟出里面含有的道理，來充實自己的一生。
這就是書，一本可以讓你提高自己素質(zhì)修養(yǎng)的書，一本可以讓你打發(fā)時間的書，一本可以讓你品味生活充實自我的書，這就是書。這就是書的魅力所在。
書的作文 篇12
一天語文課上，老師和平常一樣，緩緩地走進教室。唯一不同的，就是老師所帶的課本中，多了一本（也可以說是兩本）重疊在一起語文書。老師多帶一本書干什么？玩游戲？做實驗？還是……因為心存疑惑，我和同學們不由得盯緊了那本書，看看老師到底要耍什么花樣兒。
這時，老師發(fā)話了：“同學們，今天這堂課，我給大家?guī)Я艘槐揪哂心Хǖ摹Я崩蠋煹脑掃�沒說完，我們底下的人可都議論起來了�！斑@書有什么魔法？”“什么魔法，有啥用？”……“靜一靜，靜一靜！”老師不高興了，在講臺上生氣地說：“我這書，有一種神奇魔力，任你們怎么拔也拔不開，誰想來試試？”
這時，幾乎全班同學都舉起手來，想試試老師這本“魔力書”的厲害�！拔覀兙驼堖@位女同學來拉拉看。”老師指著錢艷軍笑瞇瞇地說。錢艷軍快速地走到講臺上，兩只手狠狠地抓住了書的一角拉了起來，她橫拉豎拉，臉都急紅了，書一點兒也沒有松動。
“現(xiàn)在，還有誰想來試試？”老師笑著說：“請舒志強同學來試試看�！笔嬷緩姶蟛搅餍堑刈呱狭酥v臺，兩只強勁有力的手死死地拉住了書，他用盡了全力，把書上的保護殼都扯下來了，可書本卻仍然合在一起。老師笑了笑，對舒志強說：“你有什么感受嗎？”舒志強說：“我原先以為這很容易，試過之后才知道有多難！”
“那么一個人不行，我們就請幾個同學一起拉，好嗎？”老師點名叫上孫鏵容、孔熠、我和張?zhí)裉褚黄鹄液蛷執(zhí)裉褚唤M，人都被她們拉過去了，也沒能把書拉開。
老師笑了笑，神秘地說：“這是怎么回事呢？”全班頓時鴉雀無聲。這時，只見老師用手一邊拉著書一邊往書中吹了幾口氣，書竟然奇跡般地散開了�！巴瑢W們，知道是為什么嗎？
書的作文 篇13
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話說得一點也不錯，書是我的摯友，也是我的老師。
從六歲起我就開始跟書做朋友了。我最早看到的書是《三百六十五夜故事》。那時幾乎每夜都能聽到我熟悉的聲音，那是媽媽在給我講故事。
到了三年級時，我依舊在看童話故事。在讀書時，我會有許多問題刻在腦子里，之后再慢慢解決問題，在讀書時我不知不覺已經(jīng)創(chuàng)造了自己的感情。在書中，我就是像在自己的世界里，無憂無慮，任何苦惱都不能讓我從這個世界離開。
有一段時間，我被美好的童話故事深深的沉醉著。直到我進入我自己的小說世界。小說是打開我心扉的另一把鑰匙。最誘人的是小說中的故事，其次就是書中那優(yōu)美的語句�？葱≌f時我總愛囫圇吞棗地看著，總覺得故事才是我要追求的。漸漸地，我也明白了故事中人物的情感和道理。故事中的人有什么情感我也會跟他有一樣的感受，我更理解人世間的喜怒哀樂，更知道自己該如何面對。
到了暑假，我接觸電腦游戲更多一些，那時我每天心里都覺得空空的，每天過的很不充實。在一次偶然的機會下，我終于又接觸了書，讀完書后，我神清氣爽，心里得到了最好的充實，每天我過的都很平坦。書能充實人的心靈，我明白了這一點，從書中得到了無價千金之寶。
我又開始讀科普讀物了，在對知識的渴望下，我開始了書中的科學之旅。慢慢的，我獲得了許多知識：蝴蝶效應，天文學科，慣性和地理，雖然我只知道了一點皮毛，但是我了解了這個世界的本身。我真高興啊！
光陰似箭日月如梭。想一想我在書中得到的啟示，在想想我和書的故事，我覺得我面前的書以是我最好的朋友，我和書的故事永遠不會畫上句號。
書的作文 篇14
歲月蹉跎，留下了每個人對書誠懇的悔悟；光陰荏苒，讓每個人對書產(chǎn)生了深深的依戀。
寄托于書，仿佛柔軟的海綿，吸取著你身心隱匿的痛楚；像和煦的春光，撫慰冬季余年悲愴后的舒暢。
書是知己，永不叛逆。衷心的虔誠，博得生命的信賴�；ㄇ霸孪�，和你共享對酒當歌時的閑適；秉燭夜游，和你共賞曇花一現(xiàn)時的妖艷；大敵當前，和你共擔迫在眉睫時的無奈……
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！薄宄旱男∠�，源遠流長。在沒有邊際的端頭連接著人與人生的姻緣，化作理想的里程碑。
納川的大海，源于潺援的小溪；人生的意義，需要理想的支撐。沒有書，就沒有理想；沒有理想就沒有真實的人生。
半畝的方塘，映襯著天光云影的徘徊�？此骑L平浪靜，孰不知兇神惡煞猙獰的潛伏。書如一面平鏡，讓人鑒以照之平安行去……
書亦如夢，圓全著殘缺的人生。轉(zhuǎn)眼間，卻變成了烈日下六瓣的飛雪，化成摸不到的蒸汽，皈依虛構(gòu)的世界。
書中馥郁的芬芳，溫暖著每個人心房中凝固的“殷紅”，待它擴散到各個被遺落。孤寂的角落時，撥撒了所有心曠神怡的溫馨。
書中肺腑感人的言語，來自西施娓娓動聽的歌韻，攀比百靈鳥委婉的歌喉，打動著鐵石心腸的機械；留戀忘返的內(nèi)容，譜寫著昭君沉魚落雁的容顏，傾倒梁山泊上的英雄豪杰。
歷史滄桑，生命輪回，包含著點點滴滴的情感，蘊涵著流傳千古的佳話……最終，化作翩翩起舞的蝴蝶，舞出了五彩斑斕書的世界。
難以言表的情感，在心頭蕩漾著層層的漣漪，讓人倍感無書猶如誤失輕顰淺笑貂禪的苦痛與懊悔。
書與生命如膠似漆的情愛，融會著山誓海盟的誓言。我愛書，就是愛自己的生命。
書的作文 篇15
書使我從小就成為我的良師益友。我愛它，我似乎能感受到它的愛。
三年級的時候，媽媽給我買了一本名著，書名是《平凡的世界》。一開始，我不明白她的意思，只是雙手拿著它翻來覆去。那時這本書相當重。
我坐在窗臺上，看著路途遙遠、時尚樸素的文章。他寫的孫素安家境貧寒，有好幾個兄弟姐妹。為了生計，他果斷地決定離開——學校！去田里務農(nóng)，開始了務農(nóng)者的生活，還承擔了養(yǎng)家的責任。他知道他肩上扛的東西有多重！我的心感慨萬千，心里想：他無私，平凡地展現(xiàn)著偉大的人！我一定要向他學習，成為男子漢。當時媽媽在門外偷偷看著我。
我讀了很久，沒有被書中所有人物的故事感動。每次都熱淚盈眶，每次都收獲很多。感情隨著人物感情的變化而變化，悲喜交加。后來，媽媽告訴我，在過去的幾個月里，我看到了變化，我變得更加懂事，更加成熟。我對她說：這本書教會了我。
隨著時間的流逝，我已經(jīng)跳到了第二部分。有這樣的情節(jié)，允燁接受了她一直怨恨的男人。他叫以前。因為他為了允葉摔斷了兩條腿。不管尹葉有多討厭他，我相信這時候一切都只是憐憫和愧疚。潤葉決定和他在一起，和他在一起。以后不想再拖她了，要和尹燁離婚，結(jié)束這一切不幸！我看到他說的話，感到無怨無悔，幸福的遷移。我為他的勇氣流淚！
我深刻地體會到了母親的意圖。
書�。∽屛覍W會用知識武裝自己的大腦，讓人生有豐富多變的感情，無限的人生體驗，無止境的認真道理，滋潤心靈的花朵。
書，我的良師益友！感謝您在無盡的學問海洋中獲得正確的方向，指引我們走向成功的道路。
書，我一輩子的導師，一輩子的好朋友，我會記住你教我的一切。我相信我以后的路會走得更好！
書的作文 篇16
最近，我們在老師的推薦下，閱讀了《哈利波特與魔法石》這本書。為檢驗讀書效果，前幾天，老師圍繞這本書，開展了一次生動、輕松、有趣的讀書匯報活動。
活動一開始，老師先讓同學概況主要內(nèi)容。同學們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試。一位同學自告奮勇，滔滔不絕地講了起來，既流利，又準確，還非常簡潔，大家都對她報以熱烈的掌聲。之后，老師問：“大家都說這本書很神奇，那它神奇在什么地方呢？”話還沒說完，一大群手就如雨后春筍般“刷” 得舉了起來，一些同學還急于發(fā)表自己的意見，坐不住了，“騰” 得站了起來，把手舉得老高。有的同學覺得飛天掃把很神奇，有的認為恐龍很神奇，有的則認為隱形衣也很奇妙……同學們都踴躍舉手發(fā)言，各抒己見，場面十分熱鬧。
隨后，老師又問：“你最喜歡哪個主人公，為什么？”同學們七嘴八舌地發(fā)表意見。一位同學匆忙地搶著舉手，但是一站起來，又什么都不知道了。他抓耳撓腮，一臉傻笑，逗得大家都哈哈大笑。我喜歡哈利?波特的勇敢，同學們有的喜歡赫敏的耿直，有的喜歡羅恩的顧全大局……每個主人公在每個同學心目中都不一樣。老師笑著問：“那這些主人公的品質(zhì)體現(xiàn)在哪里？”班里頓時安靜下來，只聽見翻書“沙沙沙”的聲音。同學們瞪大眼睛仔細尋找。幾位同學接二連三地來了一段“演講”，大家聽得都入迷了，讓我們重溫了那精彩的一幕。接下來，老師又提出了許多問題，同學們都積極地回答了。
通過這次活動，我們增長了知識，通過這次活動，同學們達到相互交流，相互學習的目的。既生動，又有趣，也提高了同學們的口頭表達能力，激發(fā)了同學們對閱讀的興趣。這真是一次有趣的讀書匯報活動！
書的作文 篇17
從小我就愛讀書，而且書，每天對我來說也是必不可少的。
在我還沒上幼兒園前，書籍已占了我的生活一部分。媽媽在報社給我訂了許多兒童書刊，每天，只要一見著書，就吵著讓媽媽讀。在幼兒階段，應該保持充足睡眠才好，可我卻每天晚上讓媽媽讀故事，有時一讀就讀到11點多。
后來，我認識了一些字，就開始自己讀了。正在這時，我也不再愛看那些啟蒙書，開始讀一些童話或連環(huán)畫之類的書。記得我第一次看童話書，是一套的書，里面還有帶字的拼圖，讓我理解的更加完整。那部書里我讀的第一個故事是《美人魚》，讀完后，我還大聲地背誦給家人聽呢！有時，晚上睡不著覺，我就聽一種叫“故事盒”的小磁帶，里面播的全是童話。這些故事讓我豐富了閱讀的理解力，并且，我也從故事中學到了做人的道理。 這些，是我一，二年級前對閱讀書籍的初步認識。
到三年級是作文走向了我。每次寫作，我都會想想那些書中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。有幾次考試后，老師還把我的作文當成范文朗讀。至今我還記得，那次的題目是《我喜歡吃的水果》。 三年級的暑假，我又讀了有名的一些小說和歷史故事，名人傳記，精典名著等書。那期間，我象著了磨似的讀著，每天心里想的都是書中的人物，我每天也在享受著閱讀帶給我的快樂，這一假期下來，我讀了有20來本書。我們家旁圖書借閱的書店我如果借書，連老板都記住我了。
隨著年級的增高，我又開始讀一些散文。
11年，書籍成了我必不可少的東西，它幫我打開了知識的大門，也陪我走過了求知的慢慢長道，讓我得到了心靈的凈化，它讓我有了奮斗的目標。書籍，在我和它之間永遠不會畫上休止符，它會陪著我走過每一天。
書的作文 篇18
中國古典名著讓我印象最為深刻的是《西游記》。
從小時候的動畫到電視劇可以說西游記是伴我成長的一部名著。我是今天才看的《西游記》這本書。以前只是看動畫片，總以為看動畫片很簡單，不需要看那么復雜的文字，可我拿起書才發(fā)現(xiàn)這是錯誤的觀點。雖然書中和動漫是一樣的劇情。可是書似乎比動漫更好看。
從小到大，我看過很多回《西游記》，第一次看時，單純的是為了它曲折有趣的情節(jié)；現(xiàn)在讀著，對書中的各個人物的性格和行為有了一些看法。西游記塑造了四個鮮明的人物形象，這四個人物形象各有特點。唐僧－頑固執(zhí)著，孫悟空本來是只頑皮的小猴子，應該說他的故事每個人都知道，從大鬧天宮至戰(zhàn)勝牛魔王，所有的一切都是由觀音菩薩的指點而改變了命運。并且他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)。并且任勞任怨，無論師傅幾次趕他走，一到師傅遇難。他總是能及時趕到從妖怪手中救下師傅。豬八戒雖然好吃懶惰，取經(jīng)心理不堅定，但始終在師傅和悟空的勸導下完成了取經(jīng)。還有的是沙僧心地善良，雖然本領沒有悟空大，但他保護師傅，西天取經(jīng)的信念沒有動搖。
這本書中令我印象最深刻的章節(jié)是第二回悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神，雖然只是短短的一小章節(jié)，但孫悟空與菩提祖師之間的暗語互動令我印象深刻，也佩服他的聰明伶俐，竟能知道祖師給他的暗號，并且學會了七十二便等厲害的本領。還有第二十三回—「唐僧八戒飲水懷胎」我不禁開懷大笑，居然喝了河水就了懷孕……
一縷輕柔的月光透過窗子，撒在了窗臺上。窗臺宛若鍍了銀�？粗鴶[在書桌上的《西游記》，心情久久不能平靜。
書的作文 篇19
古時候有一位出名的詩人，名叫賀知章。他很小時候就隨著父母離開了他的家鄉(xiāng)，來到一個遙遠的地方。賀知章就在那個地方成長、長大。多年離開家鄉(xiāng)的賀知章雖然沒回過家，但是，他依然很開心，因為他家鄉(xiāng)的話音沒有變。當他變成一位白頭發(fā)老的老人時，他就開始惦念著他的家鄉(xiāng)了。他回想起童年時在家鄉(xiāng)與伙伴們玩耍、奔跑，回想起在家鄉(xiāng)過年那喜氣洋洋的氣氛。從那以后，他就一直盼望著回到家鄉(xiāng)了。終于有一天，機會來了，賀知章抓住這個機會，回到了家鄉(xiāng)。
賀知章到了自己的家鄉(xiāng)時，走在家鄉(xiāng)的小路上，他聞到了以前家鄉(xiāng)那果樹上的果實的香氣，看到了家鄉(xiāng)的山山水水。當他正在休閑的走在小路上時，幾個小孩子突然把賀知章圍了起來，上下打量著賀知章。有個小孩子說：“老爺爺，您從哪兒來的呀？我們怎么不認識您呀？”賀知章笑著說：“孩子們，你們當然不認識我啦！我是從一個很遠的地方來的�！庇谑牵R知章就向這幾個小孩講述了他去的那個地方，并且還說起他小時候還沒有走的時候的事情，這幾個孩子聽得著了迷，就繼續(xù)津津有味地聽賀知章講。
聽完賀知章的講述后，這幾個孩子的其中一個問：“那您還會走嗎?”賀知章沒做聲，只是笑了笑。又一個孩子問：“老爺爺，您去的那個地方好不好玩呀？”賀知章點點頭，表示蠻不錯。又一個孩子問：“您能在這里住嗎？”賀知章再次點點頭。孩子們就這樣一一問下去，賀知章要不就點點頭或搖搖頭，要不就做出兩句回答。
賀知章就在這里住了幾天，他下定決心，以后都不要再走了。從此以后，賀知章就一直在他的家鄉(xiāng)里生活。
書的作文 篇20
幼年的記憶怎么抹也抹不去，幼稚的做法怎么想都覺得有趣，那洗書的經(jīng)歷仍然歷歷在目，談起時總是一陣哄堂大笑。雖然只是一件小小的事情，但是，細細地品味，你感受到的將會是孩提時的童真童趣。
幼兒園時的一天，我趴在沙發(fā)上，左手拿著一只“蛋筒”，時不時地咬上一口，右手則按著一本書，津津有味地看著。正看得入迷，連手上的“蛋筒”已化得不成樣子都全然不知。“呀！”幾滴奶油不客氣地跑到書上“搶占地盤”，我急忙用手一抹，更糟了，此時焦急的.心情當然不言而喻了。唉，不巧媽媽也不在家，我只能自己想辦法動手了。
“怎么辦呢？”我自言自語，“對了！我可以洗書，把書洗干凈！”我為自己想了一個那么好的方法而感到興奮不已，甚至還有一點自豪呢！說干就干，我在衛(wèi)生間接了滿滿一盆水，在里面放了大半袋洗衣粉，讓清澈的水變得像牛奶一樣渾濁，我才小心翼翼地把書放進去，手還不停地搓著書。聞著洗衣粉的清香味，嘴里哼著快樂的小曲，我心里盤算著怎么把自己的“明智之舉”告訴媽媽，想想將要得到的夸獎，嘿嘿，覺得自己真是太天才了……
時間一分一秒地過去，差不多了，洗過的書被我從水里摸了出來，一看，傻了眼：封面的圖案已看不出原來的面目，所有的紙全部粘在了一起，輕輕分開，書上的字已模糊不清，書側(cè)面都成了曲線型。好好的一本書，被我折磨的成了灰堆里的豆腐——打不得拍不得。我看著自己的“杰作”，呆若木雞。
每每想起，我都忍不住地傻笑，今天終于提筆把它記錄下來，莫嫌幼稚，見笑見笑！
書的作文 篇21
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。自古以來，就已經(jīng)有很多名人靠讀書成就才華。莎士比亞也說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。因此，我從小就對書尤為好奇。
一開始，我只能看簡單的、有大量彩色插圖的繪本書�？衫L本只有幾十頁，根本滿足不了我的好奇心，我開始讀配字漫畫。等我上學后，《大灰狼》《舒克貝塔傳》等書引起了我的興趣。現(xiàn)在我在看《三體》《流浪地球》《夢之海》等科幻作品。
記得有一次，我為了多讀一會兒書，干了件“大事”。我在看《世界大戰(zhàn)》時，突然聽到媽媽沖我喊叫道：“有完沒完，過來吃飯”。我立刻爽快地假裝答應，同時迅速把手機打開，連接音響，重復播放我事先錄好的錄音，“好了，馬上……嗯，等會兒……”，同時還配有走路的腳步聲，這段錄音，每隔2分鐘播放一次，好讓媽媽放心我正在準備起身吃飯。但是眼睛卻死死地盯著書本看個不停。這一招果然奏效，又為我贏得了15分鐘的看書時間。忍無可忍的媽媽拉著我到了餐桌旁，我把書放在書架上，一邊看書一邊吃飯。媽媽在一邊又嚷嚷道，“吃飯時就好好吃飯，看書時就好好看書，一心不能二用”，說著一把就把我的書給奪過去，放在了一邊，并補充說到“小書迷，小心一會兒把飯吃進鼻子里了�！�
書，對于我來說太重要了。每當我不高興時，我便會拿起一本書津津有味地讀起來。書使我快樂!我也看過各種類型的書，有科幻類、故事類、偵探類、科普類等等。至今為止，我一共看了近兩千本書。我的目標是：像偉人那樣飽覽群書，品味人生。
好讀書，讀好書，讀書好。希望大家多看書，從書中汲取營養(yǎng)，收獲知識，增加智慧。
書的作文 篇22
母校像一把手，母校像一本書，母校像我們青春的活力……，。是誰教我們做人——是母校，是誰給了我們知識——是母校。如今，我們要離開母校了，要奔向另一個“臺階”去了，這時我真有些舍不得了。在即將離別的時刻，我浮想聯(lián)翩……
春天里，我想到母校一片生機勃勃，萬物復蘇的“大樹”為我們遮風擋雨，這“大樹”的枝條柔嫩細巧在微風中搖曳，像萬千條絲條飛舞，讓我們接受陽光雨露的滋潤。夏天里，我想到母校像“寬大的葉子”，在校園里立起了一個大大的綠色的傘，遮住驕陽似火的太陽，讓我們這些學子能靜心學習……，。
每當秋風吹來，所有大樹都失去神采，雖然他們都失去了神采，但在他們的心中是堅強的是勇敢的，不會松怠、不愿放棄等待著來年更加枝繁葉茂，讓我們也永遠抱著理想不放棄。冬天到了，母校像把所有的綠都集中在那不怕風雪的“蒼翠的松柏上”看到這個景象你一定會聯(lián)想：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時”。這時，我們的母校像一個白雪世界，永遠明亮，永遠純潔！而在教室里，我們這些“一株株小苗”正在吸收著知識的泉水，承受著“園丁”的愛護，學習著豐富的知識，健康地成長的。
母校的春，夏，秋，冬，把他們結(jié)合在一起，裝訂成“一本書”，讓這“一本書”永遠留在我們的心中，永遠給我們?nèi)≈槐M、用之不竭的力量，永遠鼓舞著我們前進。我祝愿我的母校以后能更加美麗，更加完美。母校這“一本書”，永遠五彩繽紛、豐富多彩，鼓舞更多的“桃李”成長�！鞍。∧感Ｎ覑勰�！母校你是我們心中的里程碑，是你讓我們懂得做人的道理，是你讓我獲得知識……
母校我們會永遠記著您的。
書的作文 篇23
親愛的同學們：
你們好!
對于大家來講，生命就是大家的所有。沒了生命，大家會如何?然而，生命不是萬能的，它也有著我們的需要，就像大家需要它一樣。
幾千年的文化，造就了現(xiàn)在的大家，而大家的思想中卻忽視了一個永恒的漏洞，那便是——環(huán)保!人類，世界的領袖，造就了一個個奇跡，卻無情的抹去了一片片綠洲……我不禁疑問：到底是人類造就了世界，還是世界收獲了人類?
是大地給了大家生命!是世界讓大家擁有這樣輝煌的今天!但現(xiàn)在，大家的地球媽媽已經(jīng)傷痕累累，而這部分都是大家人類我們的“杰作”。肆意污染、亂意排放、砍伐樹木、掩埋毒品……人類的罪行已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)!一次次的破壞，讓大家的地球媽媽上了一次又一次的絞刑架。地球，人類的媽媽，她無私的將自己奉獻給了大家，自己卻毫無怨言。
舉上一個例子：大伙可曾記得大家的長江?長江，中國人的驕傲，永流不息的江水揮灑著大家的豪邁，為中國人贏回了一次又一次的尊嚴，但假如目前細看它，會發(fā)現(xiàn)江面上多了很多星星點點，認真看去，原來是一個個塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有些已經(jīng)舊的不可以再舊了，應該是好久以前就扔下去了;有些則十分嶄新，應該是剛?cè)酉氯サ�。可見大家對“環(huán)�！倍帜吧似饋�。
滾滾江水已經(jīng)沒了以前的宏偉壯觀了，又有哪個可以保證長江不會變成2、條“黃河”呢?像如此的例子還有許很多多，總有一天，人類也將為我們的做法付出代價!
雖然地球已經(jīng)沒了以前的光輝，但我堅信，只須大家行動起來，所有都會有所挽救!
書的作文 篇24
小時候，我對爸爸這個名詞的概念還不是很清晰，只知道爸爸是跟我每天生活在一起的人。
然而我慢慢長大時，看見同學們玩著新卡片、玩具，而我只能一字一句的背“人之初，性本善”時，這觀念便漸漸清晰了。我上五年級時，爸爸便不再允許我看通俗類的小說了，他說這些書看了也沒什么用，買來做什么�？煽粗鴦e的同學只要成績好，父母就獎勵手機啦、書啦之類的東西，還能有共同的興趣聊天，我便有些疑惑：爸爸這樣真的是對我好嗎？
但我還是繼續(xù)按照爸爸說的做。在暑假，我看《古文觀止》，每看一篇還要做注釋；我背《論語》；抑或是看各種各樣的教科類書籍。有事，我不禁從心底里抱怨爸爸：為什么要我苦讀書呢？然而每次這樣他都會跟我說：“這樣對你有好處！”
但現(xiàn)在，我以前做的事現(xiàn)在像魔咒般的一件又一件地跳了出來：暑假背三字經(jīng)；做批注；寫讀書筆記，這些是真的對我有好處！但那時我的想法讓我能偷懶則偷懶，如今我再想起來，的確我沒認真做多少。每次爸爸教導我時，他該花了多少的心血��！小時候家里條件不好，我的要求爸爸卻是能滿足則滿足。是啊，爺爺是一位農(nóng)民，爸爸小時候沒人來督促他這些，但當他懂事了以后，他就要避免我像他小時候那樣，長大再后悔，所以，小時候打下扎實的基本功是很重要的啊！
今天我去補習時，語文老師看到我讀的《中國革命簡史》，便問我，我就說爸爸讓我多了解歷史，不讓我讀通俗類小說。她就說：“是呀，你的父母是十分明智的�！边@是我才恍然大悟，我的爸爸多有先見之明！他一直愛著我，所以才讓我讀、寫全面發(fā)展。
感謝我有這樣一位爸爸！
書的作文 篇25
氤氳的空氣熙熙攘攘地挨著，有些沉重地壓在她身上，似乎要下雨了。她自顧低著頭，坐在爬滿青苔的石板上，癡迷地讀著張愛玲的《秋雨》喃喃自語。
這，便是幼時的我，沉醉于書中的我。
閱讀，守住心中的一片凈土。凈眼觀世，風起云涌，紛爭繁雜，我們唯有守住心靈的凈土，才可以和這紛擾的世界分庭抗禮。清逸君于周敦頤，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他在污濁的世間獨立不移，保持清白操守，不像世人那般趨炎附勢，阿諛奉承，而我們，是文化開啟了對美的感知，書籍營造了一方凈土。讀書，使我們明悟了人生道理，了解浮世，從而更坦然地面對世俗，恪守真我。
閱讀，輕執(zhí)心中的一縷書香。雖不出身書香門第，但在父母的熏陶之下，早已對書，產(chǎn)生了一種情懷，書架上從滿是圖畫的繪本到古詩古詞，再到中外名著，它們，入璀璨的星予雖不耀眼，卻一點一點，連成一片浩瀚。午后時光，陽光微暖，愜意地灑在身上，柔柔的，泡一杯茗茶，取一冊名書，揣著期待，熱誠，激勵，蜻蜓點水般，拂過那些泛著古香的書頁，歷史的陳舊，歷史的滄桑，悠然而至。執(zhí)一縷書香，扶一頁書篇，癡迷閱讀。
閱讀，開闊心中的一方視野，正如雨果所說，書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。讀書，則是心靈與心靈的交流。與其說閱讀的目的在于讀懂作者，不如說是在書中尋找知音。在文字建構(gòu)起的世界里，與作者共鳴，彷如與好友對面交談，切磋琢磨，閱讀，洗滌混沌迷茫的靈魂，開啟的是文字的想象時空，插上思想的翅膀，使人目光遠大視野開闊。
書香裊裊，愿你也能手攜一縷書香，品百般滋味，讓書，融于體內(nèi)，反復打磨，反復推敲，樂趣自然知曉，那縷書香，不散。
書的作文 篇26
書是我的朋友，從小伴我成長，記得我上幼兒園的時候，我看的是圖畫書，現(xiàn)在我上小學看的是教科書，有時也看看作文。書伴我成長。
書有時給我?guī)碡S富的知識，當我有不懂的問題時，我就會看看書，書上有解題的方法和思路，讓我明白了明白了更多知識，有所長進。
上課時，老師講到重點知識，我可以抄在書上，書中的好詞好句，可以讓我們在今后寫作文中，運用到這些，當我回家寫完作業(yè)的時候，我會偷偷的看一會漫畫書，他可以讓我放松心情，開懷大笑。當我和媽媽吵架時，我總會回到房間里，看爸爸給我買的《同桌冤家》，總能使我的心情變得舒暢，又快樂起來。
又一次，月考了，我還以為這次我會拿到一個優(yōu)異的成績，就沒有復習，看書。沒想到，過了兩天，試卷發(fā)下來了，考得這么差，回去又要聽媽媽念經(jīng)了。當我再次打開課本時，發(fā)現(xiàn)這些題的解題方法書上都有詳細的解釋。書帶給我了許多知識，那天晚上，我又讀了許多篇課文，都快會背了。又過了一星期，又要進行考試了，，當試卷發(fā)下來時，我心里一直在想:“題會不會很難，萬一又考不好怎么辦�。俊蔽倚睦锓浅Ｖ�，當我看了試卷以后，才知道這些題我能應付，因為這些題我?guī)滋烨白x了好幾遍，于是我飛快地在紙上算著，時間一分一秒的過去了。過后，試卷發(fā)下來了，我的了一個很高的分數(shù)，功勞都在于書本。
我要好好感謝這本書，至少是在我遇到困難時，是這本書給予了我知識，給予了我智慧，那時我激動得不知道用什么言語來形容了，書永遠都是我的好朋友。
我永遠都不會忘記那一次考試是書帶給我的知識，是書把他的智慧全部傳授給了我，我以后一定會好好讀書，無論他是什么書，我都會銘記在自己心中。
書的作文 篇27
梅就是書，書便是梅。在梅香中念書，在墨香中賞梅……
——題記
得趕快鎖定你的絢麗多彩，我害怕像魚的記憶轉(zhuǎn)眼即逝，由于有的遇上，宛如天上起伏不定的云朵。撫摩著你的渾厚與情深，你蘊含著塵世全部的情意，自豪得未諳前世今生。你的清香像嫻雅的桂花，深淺適宜經(jīng)久不息。若沒那日等候你綻放的寂寥，哪來今時這一見鐘情的開心。一簾秋詞伴君老，鐵馬冰河入夢來。不論是素靜或華麗，都有著悲喜離合悲歡，這時剪不斷理還亂那時理還亂。
又到底是誰那機敏的兩手，將這萬千朵來源于四面八方的梅啊，收納整理在這里方寸之間？一枝枝和田碧玉般私有著羸瘦的孤芳，孤高自許卻容光煥發(fā)著對春季的激情。得知每朵劃開金黃色花朵的香蕊里，都曾住著一個拇指姑娘，依然緊靠花朵的溫馨，聆聽著花的寓意清點著開花期，直到韶華耗光、塵世已老，直到春回大地、花落滿堤。那每一縷灑脫的清香，輕繪的是青梅果季節(jié)的蒼桑，暈開著一抹淺淡芳意。纖塵不染得害怕震撼會雜亂，便細細地品品這恬靜中的人間之味。滿懷山巒相擁云朵小鳥的酣暢，凝視著著意氣風發(fā)的之岸，清點著歲月銜接的星空千萬，我獨座梅林淺酌歲月，一杯請君品味，一杯孤守西窗，一杯收藏心頭……酒意中緊緊握著你的手，穿梭時空的美好墜入這十指相扣的超級黑洞。把塵世間的愛恨情愁，從我的手指尖傳至開闊天空，連著春花秋實撒落到海角天涯。這難以忘懷的引誘，是觸動心弦最幽美的情歌。聽笛子曲輕訴著塵煙的小故事，任湖內(nèi)魚躍任群山微皺。想要你，陪著我笑陪我哭，陪到我們都不明白孤單。
書的作文 篇28
天上掠過一群大雁，風輕輕一吹，就把泛黃的樹葉吹落了。我呆呆地走在校園的樓梯上，宛若一個無趣的機器人，來到老師辦公室，抱起那一百多本作業(yè)本，又邁著顫巍巍的小碎步離開辦公室。
走廊風很大，把我頭發(fā)吹得四處飄起。教室門口，同學們有的趴在欄桿上談笑風生，有的悄然躲在樓梯口玩著手機。我吃力地抱著作業(yè)本，手指間堆積的汗水在作業(yè)本上留下了印記。這時，不知是哪個班的男生，嬉笑著從我身旁沖過來，狠狠撞向了我的雙肩，我的雙手不禁抖了一下，那一百多本書突然令我感到些許吃力。“嘿！”曾是小學同桌的林某，竟在我旁邊大吼一聲，我全身晃了一下，霎時間，那作業(yè)本從我手上滑落，一本，兩本，三本，“嘩啦啦——”可憐的本子，都在地板上蹭了一層灰。
我不曾回頭，只是默不作聲地撿起散落的作業(yè)本。風，掀起了幾本作業(yè)的封皮，我狼狽地撿起這一本本書，茫然地盯著地板。此時，一個素不相識的女孩走來，她的頭發(fā)散亂著，臉上還有幾道被紅筆劃過的印記，原本是亮黃色的校服在她身上卻顯得暗暗的，她的校服敞開著，里面的睡衣不經(jīng)意地露了出來，校褲上的帶子也沒有系好，就連鞋子也是灰灰的，鞋帶隨意地綁了一個死結(jié)。她看了看我，輕輕蹲了下來，撿起那落下的書，又用手指拍了拍書上的灰，遞給我說：“給�！蹦锹曇粲趾鴰追稚硢�，像是一個男孩子。
我看了看她，竟有些不知所措，漲紅了臉，輕聲道：“謝……謝謝！”那女孩竟使我空蕩蕩的心仿佛被什么裝滿了，那落下的書也令我感到了幾分溫暖。
女孩轉(zhuǎn)身離去了，我看了看遠處女孩的背影，看著她一擺一擺的校服，久久地呆在了那里……
書的作文 篇29
今天可是個好日子喲!是什么好日子呢？當然就是游戲——“極限推書”了！
在我們坐在座位上的時候，老師在書桌上寫東西，寫的當然就是“極限推書”推的長度：60M、 70M、80M、90M、100M。
游戲規(guī)則是：拿一本新華字典，用手按著字典，用力往前推，推到地上的人就是零分，還有沒推到60M的也是零分。
游戲開始了，因為少了周佳儀，老師就代替她加入了我們的游戲。比賽分為兩組，抽中單數(shù)的為一組，雙數(shù)的為另一組。接著，老師讓我們挨個抽簽，我和老師、吳倩雯都抽中了單數(shù)，而阮江旭、鄭薛蕾和葉王翔被劃分到了雙數(shù)組。
游戲正式開始，第一輪吳倩雯70分，我沒有推過60米，得了零分，老師推了60分，阮江旭推了零分,鄭薛蕾推了100分，葉王翔也得了零分。第一輪我方勝！
第二輪我心里像打鼓似的怦怦跳，以致于我太用力，把字典推下了“萬丈深淵”，又變成了零分。吳倩雯推了90分，老師推了80分，阮江旭推了90分,鄭薛蕾推了90分,葉王翔推了80分。第二輪對方勝了。
第三輪開始了，這是最后一輪了，也是最關鍵的一輪。我心里緊張得要命，眼睛一直盯著前方，用力向前推，結(jié)果還是推出了界限，得了零分。吳倩雯成績還是很好，得了90分。老師也推了90分，阮江旭推了90分，鄭薛蕾也推了90分，葉王翔推了70分。這次由于我拖了后腿，我方又輸了。
在一片歡聲笑語中，一下平靜了下來，我們單數(shù)組的人員沮喪的坐在位子上，雙數(shù)組的人員在興奮中蹦蹦跳跳著，在相互歡呼著。
今天由于我拖了后腿，我方輸了，但他們都沒有責怪我，還安慰我，我為有這樣的朋友感到開心。
書的作文 篇30
書是我的好朋友，我喜歡讀書。我即使算不上是書呆子，也可以說是個“小書迷”了。漫畫書、故事書、校園小說……我都愛讀。每天晚上睡覺之前，我必須做的事情就是讀課外書。夜幕降臨，我一洗完澡，就在床上邊喝牛奶邊看書，還在課外書上做筆記，像完成短文閱讀一樣，自己問自己這段寫什么，短文可以分幾層……直到9點我才睡覺。我愛反復地讀一本書，《愛的教育》我已經(jīng)看了三遍，媽媽買的故事書我至少要讀兩遍。
為了多看一些課外書，又不花太多錢去買，我就對媽媽說：“給我辦個借書證吧！”在我的強烈要求下，媽媽帶我去圖書館辦了一個借書證。我記得第一次就借了兩本自己喜歡的書，一本是《淘氣包馬小跳》，一本是《兒童文學》。我借完書就坐車回家。在大巴車上我迫不及待地拿出《兒童文學》看，我小心翼翼地翻開書，第一篇是《紅奶羊》，一開始我就被書中的故事吸引了。媽媽告訴我，在車上看書對眼睛有害，還不安全。我不聽媽媽的勸說，仍然津津有味地看著，我被書中既兇惡又善良的狼――黑球感動了。他吃過紅奶羊的奶，雖然狼與羊是勢不兩立的，但黑球仍不忘報恩，兩次救了紅奶羊的性命。正當我看得起勁時，迎面駛來一輛小車，差點撞上大巴車，幸虧司機反應快，一個急剎，我的頭撞在了前面的座位上，“哎喲”，我叫起來，當我反應過來怎么回事時，頭上已經(jīng)長了一個大青包，我哭笑不得。回到家里，別人問怎么回事，我笑著說：“都是書惹的禍。”爸爸說：“小書迷，下次就該撞掉牙齒啦！”我吐吐舌頭，做個鬼臉，跑遠了。
記得莎士比亞說過：生活里沒有書籍就等于沒有陽光；智慧里沒有書籍就等于鳥兒沒有翅膀。遨游書海是一件快樂的事。書籍是人類的營養(yǎng)品，同學們一定要多讀書哦！
書的作文 篇31
書，帶給我們知識，使其成為生活中必不可缺的一物。
《東周列國志》帶給我歷史知識。這本書有藍色的封面，翻開封面就可以看見那微微泛黃的書頁。有些粗糙，摸上去會發(fā)出沙的聲響。我看著那優(yōu)美的文字，我覺得我仿佛進入了書中的世界，時而感覺自己看見了齊恒公寬宏大量，讓曾經(jīng)射他一箭的管仲做了相，時而又感覺自己看見了重耳不怕困難，周游列國，最終回到晉國做了晉文公，時而感覺自己置身于萬馬奔騰的戰(zhàn)場上，時而感覺自己置身于古代那美麗絕倫的皇宮中。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實的世界中，不禁覺得意猶未盡。
《當季美文》讓我體會到了閱讀優(yōu)美文字的喜悅。這本書有藍色的封面和有些泛黃的書頁，書中的文字不僅讓我感受到四季的更替，還讓我感受到節(jié)氣的輪換。
《古詩75首》讓我體會到中華文化的底蘊，也讓我累積了許多古詩，一次，我和爸爸去公園劃船。這時，幾只白鷺拍著它們那寬大的翅膀從湖面上飛過。我就說：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。還有一次，我看見大人在貼春聯(lián)。我又說：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
《論語》教我做人的道理，比如說知之為知之，不知為不知，是知也，教我們的道理是知道是知道，不知道就是不知道，只有這種態(tài)度才是明智的，又比如說學而時習之，不易樂乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？教我們的道理是經(jīng)常復習學過的知識，不是很有樂趣嗎？有朋友從遠方來，不是很高興嗎？別人不知道自己也不怨恨，不是君子嗎？
我和書是形影不離的好朋友，書陪伴我成長，我細心呵護著我的每一本書。
書的作文 篇32
書是一架長長的天梯，幫助我攀登知識的巔峰；書是一縷金燦燦的陽光，照亮我的求知之路；書是一位位良師益友，陪伴我、體會人世的真諦。
小時候，我看了《格林童話》、《安徒生童話》和《芭比的故事》。我認識了美麗、純潔的白雪公主；我敬佩阿里巴巴的聰明、勇敢；我最喜歡能歌善舞的芭比。上學后，我開始看《哈利·波特》的第一部和《西游記》。我認識了哈利·波特，敬佩他的勇敢；又認識了西游記里的孫悟空，敬佩他智勇雙全；我最喜歡本領高強的孫悟空，最討厭陰險狡詐的伏地魔和好吃懶做的豬八戒。
現(xiàn)在，我喜歡看《淘氣包馬小跳》、《小屁孩日記》，我認識了調(diào)皮、搗蛋卻很幽默的小屁孩，我敬佩馬小跳的聰明好學，希望自己和他一樣數(shù)學厲害。
一本書就是一個世界，看書就是跟著作者走進書中描繪的世界。一天閉上了眼睛，回想新書《伽利略》當我睜開眼睛時，床不見了，發(fā)現(xiàn)我穿越回了伽利略生活的時代。真是日有所思，夜有所夢��！我看見伽利略讀了很多的書，我就過去跟他一起讀書，一起學習。突然，我發(fā)現(xiàn)了圖書角的旁邊有一條縫隙，里面藏有一個“時空隧道”我走了進去，回到了現(xiàn)實世界，模模糊糊地聽見媽媽在叫我起床。
書永遠是我的良師益友，讀書可以使人進步。通過讀書，我的作文水平提高了很多；通過讀書，我知道了古代的許多故事；通過讀書，我認識了很多名人和名言……讀書是一件多么有趣的事情，正如古詩云：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功�！�
書的作文 篇33
我，愿當一個小“書蟲”，人們說我“破壞”書，我笑著說：“你們看書是為了消磨時光，而我看書，是為了獲取知識和智慧。我可真愿意當這樣的‘害蟲’呀……
現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，連根針掉在地上都可以聽見�！鞍Α每上叮 币魂噰@息聲從我的被窩里傳了出來，被隔壁的媽媽聽見了，她放輕了腳步，悄悄地來到我的房間里，看見我躲在被窩里，手里緊緊攥著書，正看得津津有味，身臨其境，正為綠屋的安妮所遭遇的感到不幸呢！誰知，媽媽大吼一聲：“金—紫—薇！”那聲音可使天崩地裂，地動山搖，頓時，我呆若木雞，不知該如何是好，。媽媽把我的書給奪了過去，瞪眼說：“你不想活了！明天要上課的，快點睡！”我被驚的一身冷汗，就趕緊睡覺了。
還有一次，向同學借了一本書來看，天哪—她把我給迷住了！《小公主》連書名都這么好聽！更別說……
想都有點流口水了,我如饑似渴地看了一下午,直到晚上,媽媽叫我吃飯,我正沉浸在《小公主》的夢幻中。媽媽一連喊了三次，我都只是說“馬上”�？赡拇斡小榜R上”去呢？媽媽被惹火了，沖進房來，說：“吃飯了，這本書有這么好看嘛，再看我撕了它，快，有你最愛吃的雞翅！”我還是若無其事地說：“馬上！”媽媽再也忍不住好媽媽的形象了，說：“你是不是討打呀！”我這才不情愿的合上書，閉了閉眼，咽了口唾沫，似乎所有的都被我消化了。
媽媽在耳邊嘮叨不停，我卻安然地手里抓著雞翅，回想著書中的內(nèi)容….
嘿嘿，我就愿做這樣一只愛“吃”書的小書蟲。天很大，地很大，可書中卻有著更大的天地，書，伴我快樂成長，是我文明的長生果！
書的作文 篇34
趁著休息日，媽媽騎車帶我回家看望外婆。
一路上的風景，那可真是美不勝收。遠處，一座座大山朦朧于云層之間，既神秘又使人向往，雨后的暖陽總是如此的迷人。農(nóng)民都紛紛拿出自己存存放已久的稻谷，鋪張在自家庭院門前。放眼望去是一片金黃璀璨的世界。微風吹過金黃的稻子似掀起一陣陣麥浪，波瀾起伏。
我的外婆是一個勤勞、樸實的鄉(xiāng)村婦女，留著一頭干練利落的短發(fā)，別的老人都已隨著時間而流逝，而外婆卻好像一點兒沒變，還是那么精神、勤快；但又似經(jīng)過了多少的歲月磨合，疲憊、滄桑。
歲月在他的臉上建起了一道道工程，臉上已是一道道無法逾越的溝壑。見我們來了，外婆高興得合不攏嘴，連忙去廚房幫忙燒火做飯。別看外婆已經(jīng)年過八十，可腿腳仍靈活著，沉重的鍋鏟在外婆手中揮舞幾下，擇好的菜便在鍋里跳起了華爾茲，不久一桌子好菜便做好了，外婆的手藝那更是不用說。一大桌子人吃飯完全沒有聲音，全都忙著低頭吃菜去了，生怕晚一步就被人搶跑了去。只是不時傳來幾聲贊美，人間美味都不過如此吧，真是美味佳肴，奶奶的手藝真好，外婆聽了也只是搖了搖頭，淡淡的說:唉，人老了做不了幾餐飯了，怕也只能活個兩年呢，你們可要多吃點，以后可就吃不到我做的飯了。說完外婆的眼里閃著些淚光，又給我夾了許多菜，同樣的一道菜，可我再無心去品嘗了，桌上的人也停下了自己的筷子。外婆見了催促著大家趕緊吃飯，淺淺的笑了笑，又大口的朝嘴里塞了幾口。走在回家的路上，還是同一條路線，同一道風景，細細一看，光禿禿的大山就像一個年邁的老人，偶爾的一兩棵綠色也經(jīng)不起時間與環(huán)境的折磨，漸漸彎下了腰，融入了大地。木屋上裊裊升起的炊煙，緩緩向上伸展著，一代又一代的人延續(xù)著它的生命
書的作文 篇35
高爾基曾經(jīng)說過：“讀書是人類進步的階梯�！彼晕液芟矚g讀書。書仿佛就是我的一日三餐，我每天都要品嘗它。在我眼里，書是知識的海洋，書是力量的翅膀，書是生命的方向盤，它會改變著我們的命運。
生日那天，媽媽給了我一本期盼已久的《安徒生童話》，一吃完飯，我就坐在沙發(fā)上像一只餓狼瘋狂地吸食著它，此時的我像一座雕像，一直坐在那里看著書。
時間一分一秒地過去，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是傍晚時分，我仍一動不動地坐在那兒，品嘗它�！翱靵沓燥�！”媽媽大聲叫道，見我還是一動不動坐在那兒，“吃飯啦！再不過來菜就要涼了！”媽媽接著喊道。我沉醉在其中，完全聽不到媽媽的話，她見我沒動，快步朝我走來，一把奪走我手中的書說：“趕緊過來吃飯，再不來下次不給你買書了！”為了看到更多的書，我只好去乖乖吃飯。
我以為吃完飯就可以接著看書，可是媽媽又讓我把作業(yè)改完，照看弟弟，下樓扔垃圾，洗臉刷牙……我雖很不敢情愿，但也不敢抱怨，只是為了盡快看到那本書。經(jīng)過一系列雜活，我終于可以上床睡覺了，但在睡覺前我還有一件重要的事沒做，那就是看書。正當我津津有味地讀著書時，一個耳熟的聲音傳來了“快點關燈睡覺”。我只好放下書，關了燈，可是我怎么也睡不著，但還是慢慢地閉上了眼睛。
在夢中，我夢見白雪公主跟我說：“要不是我的善良，我就不會差點被蘋果毒死�！睒放骞鞲艺f：“要不是我的金色長發(fā)，我就不會被女巫給抓走�！比唆~公主跟我說：“要不是我對人類王子的一見鐘情，我就不會化為泡沫�！�
醒來后，我把夢里的事告訴了媽媽，她還直夸我：“真是一個小書蟲。”
書是知識的源泉，以后我還會和它一起度過許多快樂時光。
書的作文 篇36
窗外，天像一張瓦藍的紙。幾片薄薄的去，像怕被陽光曬化了似的，急急地飄走了。
窗內(nèi)，教室里，同學們正在做課前準備，我也不例外�？匆幌抡n表，下一節(jié)是英語課，我趕緊從抽屜里拿出了英語作業(yè)本，又把剛發(fā)下來的英語抄寫本放在左上角。啊呀，我的英語課本呢？書包里竟然沒有！抽屜里竟然沒有！整理箱里也沒有！我的心有點急了，難道昨天復習完忘記放進去了？還是有可能呢？不！這是最差的結(jié)果！會不會在同桌那里？我著急地請同桌尋找，可是兩桌幫我找了一遍，也不見英語書的蹤影。我慌了！我怎么把英語書給忘帶了呢？老師會不會罵我呀？隨著一聲鈴聲，老師出現(xiàn)在課桌前，我的心一陣狂跳。老師讓我們把書翻到第14頁，我只好拿出《英語作業(yè)本》偽裝起來，盡量把頭低下，盡量不亂動，盡量不引起老師的注意，我希望老師忽視我的存在。
就這樣，我熬過了半節(jié)課。我看著前面的鐘，以為計謀將要得逞時，沈老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，輕輕走了過來。她離我越近，我的心跳得越厲害。她看了我一眼，我立刻臉紅了。沈老師發(fā)現(xiàn)我英語書忘帶，就嚴肅地望著我，嚴厲地說：“怎么沒拿英語書？趕緊拿一張白紙，把筆記都記上，回家記到書上。記住，下不為例�！蔽衣犃松蚶蠋煹脑挘s緊從草稿本上撕下一張白紙，把筆記記在紙上……我的臉燙燙的，把沈老師的話記在了心上。
放學后，一走到書房，我就發(fā)現(xiàn)我的英語書好端端地放在桌子上。我翻開它，把筆記都記了上去，這才把心放了下來。
我想：下次我再也不會忘帶英語書了。
書的作文 篇37
我從小到都是一個鐵桿書迷。俗話說的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這句話一點也不假。
其實，讀書和我，早已成為一種習慣，一種需要。
書可以帶我們穿越時空，使我們通古曉今；書可以帶我們暢游未知的世界，使我們了解大千世界的奧秘。
讀書使我們的眼睛變得明亮而深邃，會使我們的行為變得理智而富有創(chuàng)造性，會使一個粗暴的人變得文雅，能使一個性格脆弱的人變得堅強，可以讓一個目光短淺的人變得理想遠大。
我愛讀書，我曾為小天使海蒂感動不已，也曾為小公主的命運流淚。一套<<十萬個為什么>>使我懂得不少科學知識；一部<<中華上下五千年>>使我了解許多歷史。
從書中我認識了世間的善與惡，美與丑。通過讀書我從一個無知的女孩變成一個知識淵博的孩子，讀書也是一種索取知識的方法。
書籍是全人類的營養(yǎng)品，書籍是眺望世界的窗口，書籍是一個時代的生命，書籍是智慧的源泉。如果世上沒有書籍就像生活沒了陽光，像鳥兒沒有了翅膀，思想無法傳播語言失去意義。
讀書貴在堅持，精在選擇，妙在融通，重在實用。讀書就像我的一日三餐，是生活中不可少的
總而言之，統(tǒng)而言之，是書陶冶了我的情操，是書伴我成長，是書豐富了我的課余生活，書讓我懂的了許多道理，是書讓我更加快樂．
每個人都有一個智慧門，書就是鑰匙，幫助我們打開智慧之門，我在書中找到了我的＂
長生果＂，找到了我的＂黃金屋＂，找到了我的＂燈塔＂．多讀書，讀好書，好讀書，書里的知識將讓我們終身受用不盡，讓生命因書香而精彩吧！
書的作文 篇38
坐汽車轉(zhuǎn)出租車，再轉(zhuǎn)摩托車，顛簸了大半天，終于回到了闊別多時的家鄉(xiāng)，不過我至今仍有騰云駕霧，飄飄欲仙之感。
眼前的山清水秀，讓我立即停止了“神游”。草草地吃過早飯后，我叫上小伙伴去爬山。來到山腳下，我將這座山仔細打量了一番，這座山不太高，但卻十分美麗。我家所在地是個小土坡，讓我跳下去還真有些怕怕的。看著其他人的干凈利索，我只能做“拼命三郎”——跳！我一跳下去，顛了一下，差點摔倒，好在有驚無險。噓——
爬！我們出發(fā)了，一步一晃的。我擔心自己“一不留神”給摔下去。一顆心緊張得像只兔子砰砰直跳。前面是座石板橋，兩邊還有空隙，我兩腿發(fā)顫地走了過去，怕得差點叫“媽媽”。越往上走樹越密，越是恐怖，因為樹樹上還有些刺乎乎的玩意兒。我不禁提心吊膽，生怕被扎到了�！把�，還有菠蘿呢！”我情不自禁地叫了起來，要知道在城里可沒見人種過�！澳怯惺裁矗窟@兒的水果多著呢？有什么好大驚小怪的？”表妹不解地看著我。我吐了吐舌頭，心里悻悻地想著：來這兒，我倒成了土包子了。
繼續(xù)向上爬，狹窄的小路，讓我不得不抓住周圍的樹枝。“哎呀，我的天！”我的手被扎出了血，所以不滿地嘟囔著，拿起那跟扎到我的樹枝就往山下扔，恨不得將它碎尸萬段，走著走著，就到了半山腰，我也累得氣喘吁吁，汗流浹背了。腳也像灌了鉛，走在不動了。上面是片楊梅林，把路擋了，走不上去，只得繞道而行。俗話說“上山容易下山難”，可我這時怎么覺得下山容易呢？我不覺加快了腳步，可一不小心滑了下去。弄得我屁股生疼生疼，手上也沾滿了泥巴。從來不知道爬山也這么苦！接下來，我們四處尋路，可怎也找不到，只得下山去。
不甘而又愉快的一天！
書的作文 篇39
今天，我看見《漫畫世界》上說《爆笑校園》單行本7、8冊已經(jīng)上市。接著往下看，一行醒目的大字出現(xiàn)在我的眼前：要注意盜版！盜版書沒有勒口，書面很窄，圖像還很模糊，頁數(shù)比正版的少多了。我看完這幾個注意事項，就攥著零花錢急匆匆地走出了家門。
我走到西街的一個書報攤，問老板：“有沒有《爆笑校園》單行本7、8冊啊？”“有有有，剛剛運來，”老板說著從一個箱子里拿出我要的那兩本書，“看看，是不是這兩本？”我翻了翻書：呀！沒有勒口，書面很窄，圖像還很模糊，才125頁！
我在心底里承認了事實：這就是盜版書！在我放下書的那一刻，我猛然想起外公的話：“如果看到有賣盜版書的，就應該向老板指出來。”于是，我望著老板說：“老板，這是盜版書，我要的是正版的！”“小朋友，這就是正版的�！崩习迨缚诜裾J。“我記得書上說，盜版書沒有勒口，書面很窄，圖像模糊，頁數(shù)甚少，你的書恰好符合這幾個條件！”說著我的眉頭皺了起來，“我是不會買盜版的！”
我拿著錢轉(zhuǎn)身離開了�；氐郊抑�，我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上，外公走來問我：“怎么了？買不到？”“不是，我今天碰到一個賣盜版書的小攤，我給老板說了，老板還死不承認，我干脆就不買了�！蔽艺f道。
外公聽了，笑嘻嘻地走過來，摸摸我的頭說：“你做的對，就應該打擊盜版！沒買到書沒關系，外公在新華書店給你買正版的！”“好！謝謝外公！”我拍著手笑了起來。
今天這件事，讓我深刻體會到：買書就買正版的，堅決打擊盜版！不要去那些小書攤上買，要買就要去正規(guī)的書店買！
書的作文 篇40
我很幸運，因為我出生在一個有書的家，姑姑賣書，媽媽愛看書，所以我從小就擁有了書，那時我還不識字，所以只能讓媽媽讀給我聽，一本故事書我要讓媽媽給我讀，給一本故事書讀三四遍才肯罷休，漸漸的我也會講故事了，老師知道后就我一本故事書讓我給同學們講，當老師很驚奇我認識這么多字時，卻發(fā)現(xiàn)我把書拿反了，原因媽媽給我講故事的同時，我也把故事也記了下來，可以說是倒背如流了。
在一年級時，我已經(jīng)識字了，所以我就自己看書，到了四年級《鋼鐵是怎樣煉成的》，《魯賓遜漂流記》……，這樣的書就已經(jīng)閱覽了一遍了，雖然是不求甚解，囫圇吞棗，但我對主要內(nèi)容已略知一二。
有一次，媽媽要出門，我正在看書，媽媽說： “等一下把電磁爐關掉�！蔽一卮穑骸� 知道了 �！眿寢尦鋈チ耍晌恼轮芯拖裾T餌，輕易就把我引進了圈套，已經(jīng)不能自拔，水燒開了我都不知道，媽媽會來后就問我：“把電源關了嗎?”我這時支支吾吾的說：“沒……有…… �！眿寢屨f：“電也要錢的。”我說：“媽媽不要生氣，李白小時候跑出學堂玩，看見一給老婆婆鐵杵在石頭上磨。李白問老婆婆：“你在干什么？”老婆婆回答：“我在磨針�！崩畎渍f:“鐵杵怎么磨成針呢?”老婆婆說：“只要功夫深，鐵杵也能磨成針。”李白想到：“學習不也是這樣一個道理嗎？”于是他便跑回學堂，最后成了唐代的大詩人。我長大后說不定是個科學教授呢! “你這個調(diào)皮鬼，以后不能再這樣了。
書不僅是人生必不可少的東西，也是我的心靈之窗，透過這扇窗我學習到了許多知識。
書的作文 篇41
書這個字，我想大家一定都現(xiàn)熟悉不過了，不過，現(xiàn)在有的學生最討厭書，像你知道未來的書是怎樣的呢？這時我想大家的腦子里已經(jīng)有了個大大的問號吧！要是你們知道未來的書是怎樣的，我想你們對書的態(tài)度會有翻天覆地的變化，就讓我來為大家講講未來的書是怎樣的吧！
未來的書功能可大了，外形像手機一樣，跟紙那么厚，卻比紙要硬得多，比鐵還要硬，怎樣都是毫發(fā)無損。就這個小小的機器，就能打電話、聽歌、上網(wǎng)、玩游戲最重要的是，這里面什么書都有，比得上十個大圖館。你們看多么的精妙絕倫。
這本書能打電話，而且能在全球通話，這一點就比手機電話要好得多了吧！這本書還有一個優(yōu)點，就是通話時能看到對方在干什么，能看到對方的臉，這樣即使親人朋友離得再遠，兩人也能天天見面了。
這本書還能上網(wǎng)、聽歌，就給了人們更多娛樂時間了，在搭車時，也能給枯燥的行程增添點樂趣了，要是父母怕孩子們整天抱著它上網(wǎng)，影響學習，那你就錯了，這個機器有心靈感應的功能，如果有人沉迷于此，就會自動關機，并且給你設定時間，如每星期只能打五小時，這樣，父母就不用擔心了，更何況這還能查資料，有助于孩子學習。
書，當然以看為主了，這個機器里有十多個大圖書館。有漫畫故事還有學生要學的科目的書，上學時，就不用背著重重的書包了，讓人更加輕松，也可以旅游時帶著它，會更加的方便。
如果真的有這樣的書，那么大家肯定能空出更多的時間去做別的事，這會讓人類的生活變得方便，希望那些科學家真的能發(fā)明出這樣的書來，那肯定會轟動全世界的。
書的作文 篇42
我是宇宙英俊、瀟灑、帥氣的鑫哥，今年12歲，是一個風度翩翩的少年。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙晶瑩剔透似如珍珠的眼睛，瓜子似的臉面，讓人一看就分外喜歡。嘴巴一笑就像一個神魔具有特別的魅力，身材健壯，非常引人注目。
很多人都說我是一個練武的好苗子，對我來說這也不算是優(yōu)點吧！對我而言，我的優(yōu)點是——是一個小書迷吧，而我的缺點是每次一看書把什么都忘了，連媽媽交代的任務也忘得一干二凈，什么也不記得只管著看書。我是一個愛看書卻很懶的人，不管做什么事情都毛手毛腳，這樣媽媽就會讓我不要干，我就只管看書去了。在我心中書就像我的寶貝，我不會讓它受傷，我會把它當成朋友一樣對待。
記得有一次老媽讓我去永康圖書館買一本關于菜譜的書，我一聽興奮得如出籠的小鳥哼著歌終于有機會去圖書館了，剛走到圖書館，我就氣喘如牛，但是我還是迫不及待的想看書，我像一支離弦的箭一樣沖進了圖書館，剛進圖書館，琳瑯滿目的書讓我目不暇接，我如同發(fā)現(xiàn)新大陸似的。圖書映入眼前，我像一只饑餓的狼，直奔過去，頓時讓我手忙腳亂，目不轉(zhuǎn)睛的看著書眼睛如被磁鐵吸住了一般，不一會兒我沉浸在了書的海洋，在知識的海洋中遨游。
一個小時過去了，二個小時過去了……媽媽來找我才把我從書的世界給拉回來，媽媽瞇了一下眼，我瞬間從書中清醒了，媽媽手指輕輕彈了一下我，笑瞇瞇地說：“你個小書迷，又忘記了我的任務，真拿你沒辦法，我紅著臉，低下了頭，不好意思地笑了笑。
看，這就是我，一個愛看書的我，一個與書為友的我，這樣的我，你喜歡嗎？
書的作文 篇43
我們認識了也有三年，最終是因為我有了“新歡”而分開。我和你從同學到朋友再到好兄弟再到路人再成仇人，這著實是一段很苦的歷程。分開，你如果還在惋惜這段友誼，我想你一定是恨我的，畢竟是因為我有了“新歡”。
可你不知道的是，我也不喜歡你，我也對你心存芥蒂。熟悉我的人都知道，我向來與人交往豪放，可我脾氣很好。我受不了阿諛奉承之輩，我受不了口是心非之人，我討厭善妒小心眼之人，我還討厭別人在我背后說我壞話。是，有可能你不是有意的，可你這么做，嚴重損害了我的生活。我告訴你的所有小秘密或者一句無心的話，不是為了你能再和其他人交談時的話題，我把你當朋友，可你對我的不尊重，對我的蔑視，對我的所有利益侵犯，都讓我很生氣。我不需要一個這樣的朋友。我所討厭類型的人，你幾乎樣樣都有，不過是被掩蓋在你學習好的光環(huán)之下，可越是與你親近之人就越能發(fā)現(xiàn)，比如我。
這段友誼的結(jié)束，不正式，我不想使你我任何一人難堪，所以宣告結(jié)束的這段友誼不會有正式結(jié)果�？吹侥阍趬桥曃业难凵�，我只覺心驚。
另外，我想告訴你，在這段友誼我自我宣告結(jié)束之前（包括開始出現(xiàn)裂痕），我真的沒有說過一句你的壞話，一句也沒有。哪怕是破裂之后，我也沒有。
我認為友誼應該是公平的。你說我的壞話，你侮辱我，不代表我也會去想一個傻子一樣侮辱你，你的那一套我做不來，我們友誼再這么發(fā)展下去真的不適合，我適應不了你的那一套。如果某天你會突然和人說起這段友誼的破裂是因為我，我只想對你說一切的一切是你咎由自取。
再見。
書的作文 篇44
窗外，雨聲。我總喜歡一人坐在窗前。
桌上，沒有成堆的書，上面的，屈指可數(shù)，一本。那一本，書角微微翹起，翻開來，書頁還是干凈的。有人問我，我是認真看還是隨便看看。我沒有回答，我不知道哪一種程度才是認真。在沒人打擾的自己的書房里，一切都與我無關，自顧自，看著。
書，不必太多。太多，反而會難受�？梢栽囅耄颐鎸χ缮降臅^該有多疼。而且，太多，也只是裝飾，被拋棄在角落，成灰成土。
我不會想去過分地追求，只要在書里，經(jīng)歷書里的一切。
我可以在書中忘記一切，也可以想起生活。書里的，有些東西，我遲早是要經(jīng)歷的。從里面，我能學到很多。
像是《假如給我三天光明》，盲人的世界是漆黑的，聾人的世界是沒有聲音的。雖然我不是，但是透過書，還是能感受到其中的艱辛，也知道她內(nèi)心的堅毅。也是如此，她也能享受人生，活出屬于自己的精彩。
又如《瓦爾登湖》，在自然中，孤身一人，雖有孤獨之感，但無孤獨帶來的寂寞難耐。孤獨也是能充實的，也是能帶來寧靜與安詳。
桌上的，顯然很少。還有書架的書，我是不會置之而不理的。我不會一下子把書看透，因為那樣，很累。所以常常翻，也能獲得新的東西。就像是《基督山伯爵》，第一次看到基督山伯爵留下的“等待”和“希望”，一臉懵。好幾次，又是好幾次，也有了一些理解。
書里的人，或是心胸狹隘，或是單純善良，亦或是小氣吝嗇，我都能體會。
我只是喜歡書，不求多，不求少。這種喜歡，沒有利益關系，沒有勾心斗角，有的只有純凈，快樂。我很慶幸，我喜歡書。
書的作文 篇45
老媽說過一句話，她告訴我的“越努力，越幸運”，這句話深刻的印在我的心中，一直以來，學習都不是怎么的好，沒少讓爸媽著急。初一時的自己叛逆、任性、不聽話，更別說學習，一落千丈。初二時過的迷迷糊糊，中途還轉(zhuǎn)了學。初三時，懂事了，可對于學習，覺得變得很難很難，不知道老師在講些什么，總是愛走神。
爸媽說我做事做事沒耐心，對于學習不用心。不下功夫。不努力，這些壞習慣想想非常的后悔，后悔當初沒有好好學習；后悔當初沒有聽老師的話；后悔當初讓爸媽生氣著急；后悔已經(jīng)成為某些老師心目中的壞學生。
很多人會問我為什么上高中，而不是選擇上技術學校。我身邊的好多小姑娘選擇了技術學校，去學習幼師。幾年之后就可以上班掙錢，而我想上大學，想體驗大學生活；想通過自己的努力，讓爸媽不再那么辛苦，那么累；想讓自己的一生過的有意義些。
我決心，進入高中生活，又是一個新的開始，我要努力把之前的壞毛病改掉，嚴格要求自己，上課認真專注，別人可以做到的我也可以，我要拋下虛榮心，拼命地前擠，不怕被別人笑話，去向老師請教問題，養(yǎng)成良好的學習習慣，不低頭。不認輸，改掉惡習，朝著優(yōu)秀進發(fā)，同時要培養(yǎng)提升內(nèi)在素質(zhì)，誠實守信善良，堅持絕不放棄，不會再找那些逃避責任的借口，只有我認識到自己的缺點和不是才可以改正。正如馬云所說：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但絕大多數(shù)的人死在明天晚上，見不到后天的太陽”。
所以，相信自己，努力會使我變的優(yōu)秀。會很棒，為自己的理想努力，沒有人天生優(yōu)秀，用努力成為優(yōu)秀，讓優(yōu)秀成為習慣。
書的作文 篇46
我透過屏風望著你，你依偎在充滿書香的書架中；我微笑地看著你，你時而從溫馨的懷抱中抽離，時而安安靜靜的躺在那里。
我的閱讀之路從翻開你的那一刻開始……翻開粗略一看，各種五顏六色的圖畫將我深深吸引。我生命的壯闊也因你厚重的扉頁而引起了躁動。
是的，你是份傾訴，對我講述喀秋莎的復活，卡西莫多的愛戀，冉阿讓的悲情。你讓我仿佛置身于海底兩萬里，又帶我與簡愛一起沖破卑微的詛咒，和哈克貝里一起揚帆遠航。是你讓我了解我自己——或許與簡愛一樣害怕黑暗，與哈克一樣向往遠方，也會像那個跟馬林魚搏斗的老人一樣不服輸，甚至會帶著些許對金錢的迷戀——就像那個箍桶匠……從此，我所接觸到的外國名著，不計其數(shù)。我只想讓你在床頭陪伴我入睡，然后把你的故事帶進夢鄉(xiāng)。夜復一夜，有一天我醒來，驚覺自己已有了飛翔的羽翼。
你同時也是個載體，載著羅馬大帝的征戰(zhàn)，耶穌基督的救贖，載著華夏上下五千年的文化——《史記》、《論語》、《三國演義》……你帶著五千年的根基和血脈走來，承托了中華對我們的希望。你讓我認識了有著忠臣氣節(jié)的使臣馮唐，親自射殺猛虎的孫權(quán)，千里走單騎的關羽，舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮，以及眾多栩栩如生的英雄人物。你讓我懂得了“三人行，必有我?guī)熝伞！薄皽毓识隆薄皩W而不思則罔”這些學習上的真理。
時光荏苒，我仍鍥而不舍地汲取你的故事……
仰望天空，唯得心中之日月光華璀璨。邂逅你，觸摸你，走進你，我才明了你就是我心中的青天日月，是我腳下的一方凈土，是我永恒的樂園。
書的作文 篇47
你若問我世上最美的東西是什么？我毫不猶豫地回答：當然是書！
沒錯，就是書！書中有許多優(yōu)美的詞句，益處多多。假如這個世界上沒有書，那我們哪來的知識，哪來的文化呢？
要說書美，美在哪里？美在那生動有趣的故事里。只要讓我拿起書，在我沒看完前，放下的機會就極少！記得有一次，我正在看沈石溪寫的《狼國女王》。那些動物的經(jīng)歷，有趣的句子，新穎的段落，簡直把我定住了。除了屋里的翻書聲，我的心完全沉浸在書里。眉毛忽皺起，忽放松，跟著書的節(jié)奏跳動。這時，媽媽進來了說：“倩倩，我把錢放在這里，等會幫我買鹽�！眿寢屢娢乙粍硬粍拥�，邊走過來想抽出我的書�？墒俏易サ煤芫o，沒有被抽出。她見我敬酒不吃吃罰酒，便一巴掌拍到我手上。哎呀！我放開了書，只感到手上火燒火燎地疼。這下我才看見媽媽�！皠倓偽艺f的話都聽見了嗎？我再說一遍，你現(xiàn)在拿著這些錢，給我去買鹽！”望著媽媽的嚴厲的眼神，我極不情愿地去買鹽了。
要說書美，美在哪里？美在那美輪美奐的詞句里。有一次，我在看楊紅櫻阿姨寫的《小貓出生在秘密山洞》這本書。里面那些優(yōu)美的詞句讓我看得如醉如癡，有時又讓我牽腸掛肚，有時又讓我浮想聯(lián)翩。正在我盡情享受這些令我感到愉悅的東西時。媽媽喊：“吃飯啦！”我們?nèi)胰硕嫉搅孙堊肋�，就等我一個了。這時我感到一股殺氣我回過神來。只見爸爸板著臉這回我知道是什么事了。我馬上箭一般地“飛”到了飯桌邊。
我愛讀書，因為它給予了我們知識。如果我們不讀書，那會有美麗的句子出現(xiàn)在我們的作文當中呢？所以我會對書說：你真美！
書的作文 篇48
前蘇聯(lián)文學家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。是啊，多讀書，讀好書在我看來會使人受益匪淺。各式各樣的書，營造了一個個知識寶庫�！坝辛藢W問，好比站在山上，可以看到很遠很多東西，沒有學問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人。”
學問從何而來，除了從長輩那兒，多數(shù)還是從書中得到的。
小時候不懂事的我，是一個討厭書的孩子。整天與玩做朋友，從不看課外書，也寫不好日記。我寫的作文，老師常說不知在寫些什么。媽媽便讓我多讀書，可是隨著作文成績的提高，我又被書本外的世界給吸引住了，我迷戀上了看電視，課外書我再也沒有時間去看了。沒多久，我發(fā)現(xiàn)寫起作文來，大腦就一片空白，“書到用時方恨少”，這下我總算明白這句話的意思了。我趕緊拾起書本，重新沉浸在書的世界了，漸漸地，我養(yǎng)成了看書的好習慣。每天晚上做完作業(yè)后，是我最開心的時刻了。這時，我會捧起心愛的書津津有味地看起來。常常，我會隨著書中的主人公一起玩耍、一起探險，有時看得太入迷，媽媽喊我，我竟然會驚得跳起來，拍著胸脯喊“哎呦，我怎么會在家里��？”媽媽常常被我的舉動弄得莫名其妙。
我愛看書，尤其喜歡看關于歷史的書籍，這不，家中的《中國歷史故事》、《外國歷史故事》等早已被我翻得卷起了毛邊。我還愛看凡爾納的科幻小說，《環(huán)游世界八十天》讓我了解了各國的風土人情，掌握了一些科普知識。是的，只有想不到的，沒有做不到的。
我希望長大以后，能當一個作家，寫出膾炙人口的作品，我相信，也會有許多許多的孩子，在我書寫的世界里翱翔。
書的作文 篇49
我們班主任朱老師就像一本神奇的魔術書，在不同的地方、不同的時間會變成各種內(nèi)容豐富、插圖精彩的書，這些書讓我們越讀越愛，越讀班級越充滿和諧。
朱老師有時像一本英語書。一次英語老師還沒來到教室，有許多英文單詞我們不會讀。這時，朱老師邁著輕盈的腳步，走上講臺耐心地教我們讀生詞。所有的同學都驚呆了：老師居然能講這么流利的英語！有的同學嘴巴大張，久久不能合上。不過，我們很快回過神來，趕緊乖乖地跟著她讀了下去。
朱老師有時又像一本有趣的故事書。課堂上她總是能把枯燥的課文講得娓娓動聽，讓所有的同學都舍不得走神。在聽課的時候我的眼前總會浮現(xiàn)出一幅幅生動有趣的畫面，下課鈴都打響了，卻還沉浸在朱老師的講課中。
朱老師有時還象一本內(nèi)容豐富的百科書。當我們做作業(yè)時，她會走到我們身邊輕輕拍拍我們的背，提醒我們注意寫字姿勢；當有同學遇到困難時，她會及時伸出關愛之手；當我們成功解決難題時，她會給我們一個贊許的微笑……當然再溫柔的老師也會有生氣的時候，朱老師也不例外。有一次，我們做操做的非常不好，朱老師氣急，大發(fā)雷霆：“你們都已經(jīng)五年級了，做操還不會做，講話的講話，偷懶的偷懶，還有人竟然在打鬧，這像是做操的樣子嗎？”頓時全班陷入了一片寂靜，連呼吸都變得緊張起來了。
當我們煩惱時，她像是一本《心理醫(yī)生》為我們排解煩惱；當我們遇到困惑時，老師又象是一本《思想品德》教我們做人的道理。
老師是書，老師更是朋友，我們師生間沒有距離，生活在一個溫暖、和諧的班級里。
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