一本書作文精選15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的一本書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一本書作文1

　　大家好，今天，我來給大家推薦一部明朝作家羅貫中的其中一部小說——《三國演義》。

　　《三國演義》是我國四大名著之一，它內(nèi)含著許多的英雄故事，讓人看了贊不決口�！度龂�演義》里主要講的是劉備，曹操，孫權(quán)為了自家國土而不斷打仗，最終卻讓詭計多端的司馬懿當(dāng)了贏家，統(tǒng)一了三國。

　　《三國演義》里面的人物描寫栩栩如生，心情，外貌……都一目了然，這也正是我推薦它的理由之一。曹操的奸計真是一計連著一計，一計高過一計，計中計。那么諸葛亮的足智多謀，料事如神，就是為了來破曹操的陰謀詭計。里面的三兄弟關(guān)羽、張飛、劉備，堪比鐵三角，關(guān)系好得能同穿一條褲子。關(guān)羽的忠誠，張飛的重情重義，劉備的謙虛，使這三兄弟能親密并緊密的連在一起。張飛那大胡子特別想去摸摸，想到這里忍不住摸了摸自己的頭發(fā)過把癮。讓我深深的愛上了這部具有真情實感的名著。

　　當(dāng)然《三國演義》也可以讓你痛哭流涕，也可以讓你心生崇拜。我讀到關(guān)羽不降而戰(zhàn)死時，心情就和冰心奶奶一樣難受，冰心奶奶當(dāng)時老淚縱橫，我就在心里暗自難過。關(guān)羽寧死不降的精神讓我倍感崇拜，默默的給他豎起來大拇指。

　　再來說說張飛，戰(zhàn)場上的張飛在百萬軍中取敵首級猶如探囊取物，他的丈八蛇矛令敵人心驚膽戰(zhàn)聞風(fēng)喪膽。何等的英勇，令我拍手叫好、好、好！但是張飛啊，你飲酒誤事哇，下了糊涂的命令，屬下完成不了你的任務(wù)，結(jié)果你為這事付出的代價就是丟了性命。為這事，我心里替你惋惜，英勇的大將軍居然死在自己屬下的屠刀下。

　　每次讀《三國演義》總能想起莎士比亞說的“書是全世界的營養(yǎng)品”。正如冰心奶奶的九個字“讀書好，多讀書、讀好書“。這幾個字始終在我腦子里，讓我在知識的海洋里不迷路。

　　是不是已經(jīng)迫不及待的想要閱讀了呢？來吧，我在知識的世界里等著你的到來！讓我們一起讀遍萬卷書！

一本書作文2

　　大家好，我今天向你們推薦一本書。這本書可以消除你的一切煩惱，讓你的心情一下子變開朗，這本書就是——《哈利波特與魔法石》。

　　這本書文講的是：哈利波特的父母被無惡不作的伏地魔殺害，因而哈利波特被美國特警送往孤兒所。那時哈利波特才三歲左右，因為個子太小經(jīng)常被孤兒所的小朋友追打、欺負。因此，童年時的哈利一直過著受人欺壓的悲慘生活。

　　漸漸地，哈利開始長大，成為一個中學(xué)生，他的生活也漸漸地開始發(fā)生變化……

　　有一天，哈利獨自走在大街上，結(jié)果遇到一個陌生人。陌生人對他說：“你不知道你是一個擁有魔法的巫師嗎？你在出生前給你留下了一點魔法，你現(xiàn)在應(yīng)該逃離孤兒院，去霍格沃茨魔法學(xué)院上課！”哈利根本聽不懂這個陌生人在說什么，也不相信他的話。陌生人再三解釋，哈利還是不信。最后陌生人拿出了一份霍格沃茨魔法學(xué)院的證件，哈利看了才真正相信自己是一位有著魔法的小魔法師，自己的父母是被一個叫伏地魔的怪物殺害的，而伏地魔現(xiàn)在已被囚禁。

　　于是，哈利便跟著那個陌生人買了許多霍格沃茨的開學(xué)道具，并辦好了離開孤兒所的手續(xù)，來到了霍格沃茨魔法學(xué)院。

　　魔法學(xué)院十分高大，像一座千年古堡，一座座塔橋連接著一座座學(xué)員宿舍。這景象讓哈利大開眼界，他真不敢相信世界上竟有這樣一個神奇的地方。

　　來到學(xué)院，哈利波特開始踏上了學(xué)習(xí)魔法之路。他對學(xué)院里的任何東西都很滿意，唯一感到奇怪的是，給他們上魔藥課的老師斯內(nèi)普好像很痛恨自已，還總是留給哈利一些不好的印象。因此，哈利覺得斯內(nèi)普教授不是一個好人。

　　不久，哈利知道了四樓的一間魔法室里有一個巨大的活板門，而活板門下面是一塊魔法石，學(xué)院里的每個人都要保護好這塊石頭。然而，沒過多久學(xué)院的魔法石卻被偷了，哈利懷疑是怪怪的斯內(nèi)普教授偷的魔法石。從此，哈利開始了與魔法石有關(guān)的多舛命運……

　　如果你看這本書，一定會被其中的故事所吸引，并且忘記煩惱，變得開心起來！

一本書作文3

　　冰心奶奶說過，“讀書好多讀書讀好書�！蹦墙裉煳揖徒o大家推薦一本一本文學(xué)巨著吧。這本書的名字叫《平凡的世界》這本書分為3部，每部出版的時間都不一樣，準(zhǔn)備：1982-1985年，第一稿：1987年秋天，第二稿：1988春天-夏天。這本小說曾獲得矛盾文學(xué)獎，作者是路遙，出版社是北京十月文藝出版社。

　　這本書的語言細致，雖樸實但能讓人懂得生活或社會的一些道理，例如：這就是你的命運，她想，既然你生來就要無盡地受命受難，你為什么要相信那偶然一瞬間出現(xiàn)在你眼前的光輝呢？你呀，永遠不要再抱什么幻想！命運決定你就該如此生活……這告訴我們不要輕易相信眼前那一刻出現(xiàn)的“光輝”。

　　這本書的人物也很多，有孫少安，孫少平，王師傅，金秀，潤葉……她們是在為自己的夢想，而平凡的活著。如。孫少安想讓清貧的家庭變得富裕，他開了自己的磚廠，請了很多人來幫自己打工。他們每個人都是獨特的，也不甘墮落，偶爾會輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　作者描寫人物，場景也非常細致，比如下面這段：“當(dāng)潤生表明了她的心悸，繼而返回原地和他父母通報這件事后，郝紅梅就沉浸在新的熱望與期待中。她頓時感到胸腔里那顆冰冷的心重新被熱血融化，開始強有力地跳動起來，她從墻上摘下那灰塵蒙蓋的鏡子，用手帕楷凈，忍不住端詳自己的容顏。她看見那消瘦的臉上開始泛出了兩片紅暈。”

　　我喜歡這本書的細致，書里的道理，也喜歡書中的平凡就像書名一頒“平凡的世界”作者的寫作手法很好，以小見大，可能寫一件小事就能讓人品出里面的大道理。

　　書，被人們稱為人類文明的“長生果”，這個比喻我覺得特別親切。在看完很多好書后我又悟出一些道理：作文，要寫真情實感，作文聯(lián)系，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的，應(yīng)該是自己嘔心泣血的創(chuàng)造。這本書里有很多好詞好句，在寫作時可以借鑒模仿。這就是我推薦的一本書。

一本書作文4

　　人們常說，老師是園丁、是蠟燭，可我覺得，我們的聞老師是一本書，一本內(nèi)容豐富，讓人越讀越喜歡的書。這本書教會了我很多很多……

　　上課時，聞老師是一本《少兒百科全書》，我們不懂的問題，都能從聞老師那兒得到答案。下課時，聞老師是一本《校園游戲大辭典》，聞老師教我們跳花繩、貼燒餅……可我覺得聞老師是一本《愛的教育》，從她身上我感受到了愛的力量。

　　記得有一次，我們要去打針，聽到這個消息，我整個人都不好了。什么？打針？我最怕打針了，這可怎么辦？我整個人僵著，一動不動。排隊了，我磨磨蹭蹭地走了出去，排在了隊伍的最后，卻渾然不知道背后還有一雙明亮的大眼睛在盯著我。

　　到了打針室，我站在門口，不敢進去。這時，聞老師走了過來，輕輕拍了拍我的肩，微微一笑，問道：“怎么不進去呢？”“我……我……”我竟結(jié)巴了起來。聞老師的眼睛一直盯著我，仿佛已經(jīng)看穿了我的心思似的，溫柔地對我說：“沒關(guān)系的，不就是打針嘛，怕什么！我知道你很堅強的，對嗎？而且打針一點都不疼，就像被蚊子叮一下！”面對著聞老師，我的頭不受控制地點了點。聞老師又對我笑了笑，輕輕地撫摸了我的頭，拉著我的手，走近了打針室。在護士面前，我本想自己把袖子撈上去，可這時聞老師已輕輕把我的袖子卷了起來，又把我摟在了懷里，溫柔地拍了拍我的背，驅(qū)散了我心中所有的恐懼。突然，聞老師放開了我，咦！我的手臂上只剩下了棉簽……沒想到那么怕打針的我，在聞老師溫柔的呵護、溫暖的愛意中居然沒有感受到打針的可怕與疼痛。

　　聞老師是一本書，是一本包羅萬象的書。在這本書中我可以學(xué)到豐富的知識，享受快樂的童年，更重要的是，我還能感受到愛的力量，學(xué)到做人的道理。我想對聞老師說：“當(dāng)你走向我時，您給了我浪花，您給了我海洋，我該怎樣的去感謝您呢？”

一本書作文5

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！弊x一本好書，對我們有很多的幫助，所以我要向大家推薦一本書——《笑貓日記》，是明天出版社出版的。這本書給我?guī)�來了許許多多的快樂。

　　這本書寫的是2008年的汶川大地震，笑貓尋找它的家人。一天中午，笑貓在櫻桃溝里散步，突然覺得有點不對勁兒，想去告訴大家，可是它剛要回去的時候，地震來了。等笑貓醒來的時候，一切都靜悄悄的。

　　天黑下來了，笑貓的左腿受傷了，但是他心中想著爺爺和奶奶，還有其它的親人，深深地思念著。

　　第二天早上，天還沒亮，他就起來了，它發(fā)現(xiàn)自己的腿已經(jīng)被包扎好了，原來是鷯哥（給包扎的。）笑貓興奮不已，連忙問：“爺爺、奶奶在哪兒？”“我不知道�！薄鞍�，為什么？”笑貓仰天長嘆道，“但是我看見了（在很遠處自己的孩子）三寶（身影）了�！薄罢娴脑谀膬海�快帶我去！”

　　鷯哥和笑貓走過了一片片廢墟，找到了三寶�！叭龑�，我終于找到你了，你去哪兒了？”“爸爸，你先上一邊去，我正在救人呢！”這時，笑貓才注意到，三寶身上穿這（著）奇怪的服裝。

　　“你是想做搜救貓？”

　　“是，我想救人！”

　　“不行，三寶，快和我走，這里很危險，快走！”

　　“不，我要救人，可他媽媽剛剛失去了，小可憐，不能再失去他！”

　　“你不能冒險了！”

　　“可我想救人�！�

　　突然，笑貓感到有人爬過來，它回頭一看，是老老鼠。

　�。ɡ侠鲜螅┧鼘θ龑氄f：“我要去找吃的，拜拜！”

　　笑貓說：“你干什么？三寶有危險，我要救它，你不要攔住我�！�

　　“笑貓老弟，你聽我說，你不要太著急，可我早知道三寶會做搜救貓的，它比狗會得多。你看這是什么？”說著，老老鼠拿著一大塊牛肉：“你吃吧！”

　　“不行，我要拿給三寶吃�！�

　　你看這本書多有趣��！你想知道下面的故事嗎？快讓你媽媽給你本吧！

一本書作文6

　　這只叫列那的狐貍的故事在歐洲流傳了很久很久，是經(jīng)典故事的！一個幾百年前的故事里的人物，直到今天讀來仍能讓我們笑，讓我們激動，讓我們思考，讓我們感動，全是因為它有了活的靈魂，靈魂不朽。這是著名兒童文學(xué)作家梅子涵推薦《列那狐的故事》書時所說的，這本書也是我今天要推薦的。

　　《列那狐的故事》的作者是法國的瑪。阿希。季諾夫人。她生活于12世紀(jì)-13世紀(jì)。受《伊索寓言》的影響，她根據(jù)當(dāng)時流傳于法國的民間寓言故事，編寫了這本書。從中世紀(jì)中葉開始，隨著城市的建設(shè)和發(fā)展，市民階級在法國產(chǎn)生矛盾好斗爭也日益加劇。季諾夫人寫出這本書，是用以影射當(dāng)時的法國社會，諷刺封建貴族、僧侶和官吏。

　　《列那狐的故事》主要講述了代表新興市民階級的列那狐在面對獅子的強權(quán)，狼的霸道，雄雞的弱小無助時，總是能以自己的聰明機警左右逢源。它一邊虐殺沒有防衛(wèi)能力的雞、兔、一邊憑借聰明才智與代表強權(quán)的狼和熊等動物周旋，最后戰(zhàn)勝強大的對手。

　　在這本書中，人物的個性鮮明，比如列那狐，他奸詐狡猾，不惜用各種手段來獲得食物。用花言巧語在猩猩洞里騙肉，偷走了獵犬的布丁……他聰明勇敢，在法庭一次又一次救了自己，得到了國王的喜愛，受到其它動物的尊敬。

　　整個故事語言生動、活潑、例如“我費盡心思想指導(dǎo)我父親把財寶藏在了什么地方，我不分日夜在森林，灌木叢和平地上搜尋，希望我能找到。”這句話寫出列那狐非常想要找到他父親的寶藏。

　　這本書是世界文化中的瑰寶，故事中的每個動物都活靈活現(xiàn)，充滿了個性魅力，讓人時而覺得可愛，時而覺得其可憎，。

　　有人說列那狐善良，為了救別人，不惜以身犯險，也有人說列那狐聰明勇敢，用智慧解決困境，以弱勝強，還有人說列那狐奸詐狡猾，用花言巧語欺騙別的動物。想知道列那狐到底是什么樣的嗎？那就請你翻開這本《列那狐的故事》吧……

一本書作文7

　　星期一，我將高爾基的《童年》帶到了學(xué)校，目的是消遣自習(xí)課無聊的時光。這本書使在第一排的張洪澤駐足癡望了四十五分鐘。下課后他迫不及待得向我走來，用手摩挲著那本書，怯生生地問道：“能不能借我看看這本書，下禮拜就還你”我用鄙夷的目光望著他，“就你？能看得懂《童年》么？再說，就算你能看得懂，你會看嗎？你連寫作業(yè)的時間都被玩占用了，還會去看這深奧的名著？笑話！我看，你就是因為封面好看，才借罷了”但出于一種想看他出丑的心理，我把書借給了他。

　　轉(zhuǎn)天，我與他并肩拖著掃帚去做室外衛(wèi)生。在途中，我問他：“我的那本書你看得怎么樣？”我是在明知顧問——他肯定一頁都沒看，我確切地看到，他在樓下打了兩個小時的羽毛球，直到七點才回家，而且昨天的作業(yè)又超多，他肯定連作業(yè)都沒寫，還會去看我的書嗎？ 可是——，出乎意料！出乎意料！我簡直不敢相信自己的耳朵！他說：“我看了一百多頁——在我翻開第一頁時就放不下了，它特別吸引人：高爾基在那樣貧困的環(huán)境下還努力讀書、學(xué)習(xí)、而我卻放著優(yōu)越的條件不用，整天閑玩，真丟人！”

　　在做值日時，他反常地去爭著、搶著，去掃葉子、去收葉子，他一個人干了差不多“總工程”的75%，當(dāng)我們讓他休息時，他搖了搖頭，說：“還沒干完呢！”有一個同學(xué)大膽地摸了摸他的額頭，得出一條結(jié)論——沒有發(fā)燒。

　　當(dāng)天，老師重點表揚了他，說他破天荒的完成了所有科目的作業(yè)，而且，質(zhì)量很高，比較他自己，有著很大的進步。說罷，還讓同學(xué)輪流欣賞了一下。

　　我真的沒想過我的一本普通的書，能給他帶來如此巨大的變化。我被他感動了——他能用書中的角色來與自己做比較，并將不足改正。這是我們許多好學(xué)生，甚至成年人，都難以辦到的！從此，我對他有了一個新的認識：他不是差生，它是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣！回想起老師對我指出錯誤時我徹底改正了么？今后我看他的眼神中多了一絲敬意……

　　此時此刻那本《童年》，仿佛有了生命，他仰天長嘯：“善讀者，乃張洪澤也；知我心者，亦張洪擇也�！�

一本書作文8

　　俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽易x過不少書，如《三國演義》《海底兩萬里》《魯濱遜漂流記》等等。而最讓我想向大家推薦的一本書是《夏洛的網(wǎng)》，這本書感動了半個世紀(jì)，是美國最偉大的圖書之一，作者是美國著名作家E·B懷特先生。

　　這本書講述了小豬威爾伯與蜘蛛夏洛的真摯友誼。在朱克曼先生的谷倉中生活著一群快樂的小動物，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。但不久一個壞消息傳來了：威爾伯將會被做成熏火腿。得知此事的威爾伯十分悲痛，這時，小蜘蛛夏洛挺身而出：“威爾伯，沒事，我一定會救你的！”它花了很長的時間在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字：“王牌豬”“光彩黑人”“謙卑”……這些字徹底改變了威爾伯的命運，使威爾伯在集市大賽中獲得獎項，擁有了安享天年的未來，可惜的是，在這時夏洛吐出了自己最后的一根絲，走完了它光輝的一生。

　　嚴鋒曾說過：“世界上有兩種人，第一種是讀過《夏洛的網(wǎng)》的人，第二種是正準(zhǔn)備讀的人。”足可見，這本書是多么受大眾的青睞。

　　威爾伯與夏洛真摯的友誼讓我深受感動，印象最深的是威爾伯在哀號“我不想死”時，夏洛卻不顧自己的生命救朋友，不求任何回報，把一生的精力投入其中，直到生命的結(jié)束。夏洛織出了一張美麗的友誼之網(wǎng)，挽救了小豬威爾伯的生命，也在我心中永遠地留下了一張夏洛的網(wǎng)。

　　作為夏洛的朋友，威爾伯也是不顧一切地保護著夏洛的子女，就像是保護自己的孩子一般，經(jīng)心呵護，一直到春天，蜘蛛們一個個乘著風(fēng)離去，這是威爾伯為救自己一命的朋友夏洛的報答。蜘蛛和小豬都懂得這樣的道理，何況我們?nèi)四兀繌南穆搴屯�爾伯深厚的友誼中，我獲取了愛的力量，那力量能溫暖人心，讓我們在別人遇到困難時，主動伸出援助之手，手拉手，心連心，共同創(chuàng)造美的人間。

　　《夏洛的網(wǎng)》這本書值得大家細細品味，快來讀這本書吧，你一定能受益終生。

一本書作文9

　　看了一段文字：藏書不難，能看為難；看書不難，能讀為難；讀書不難，能思為難；能思不難，能記為難。

　　看似幾十個字，它道出了一個道理，那就是真正讀好、讀懂、用好這本書上的知識很難，不用說別人，自己就有這種體會，女兒平時很愛些雜志、名著書，而她上學(xué)沒時間看，女兒對我說，媽媽你有時間好好看，于是我天天上班帶著一本，休息時翻翻，先看那篇有意思，不愿意看的就翻過去，心里還說寫得什么呀、沒意思，就這樣走馬觀花，看看熱鬧，熱鬧過后什么也沒記住、什么也沒留下，說起來看了好多書，知識還是一貧如洗，有時自己也想為什么不能靜下心來好好讀一篇文章，然后自己也寫一篇好文章呢？

　　有時看名著，覺得他們的語言也是平平常常，為什么人家就能成為名著呢？但仔細讀、仔細想他們每一句話、每一段文字用詞都是那樣嚴謹，沒有多余、沒用的語言，文字都是那樣通順、流暢，有時女兒說我，寫文章不要急于求成，你寫再多文章寫不出一篇好的來，有什么用呢？要少而精，一篇好文章讓人百看不厭，讓人久久回味。

　　有時看紅袖網(wǎng)友寫的文章，就有一種感慨，為什么同樣的文章，人家用詞、用句是那樣好，而自己卻不行，這就是距離、這就是知識不到家，也就是沒有真正把書上的知識用上，同樣一本書不同人有不同的收獲，所以同一篇文章人們用筆也不同吧。

　　記得我上初中時，我班有一個女同學(xué)每次她的作文都寫得很好，老師常用她的作文給我們講評，后來同學(xué)們問她，你為什么能寫出好作文，她說一是多讀書，二是讀了要記住書里有用的詞和話語，三是練筆，沒什么好的方法，現(xiàn)在想想她就是把一本書、一篇文章讀懂了、讀透了。

　　其時從現(xiàn)在開始好好看書也不難，難得就是上面所說的那幾十個字，真正讀懂還得靜下心來，慢慢理解、慢慢消化，真希望有一天自己能寫出一篇好文章來，不希望它能“飄紅”，只要能“飄”出自己的好心情就行了。

一本書作文10

　　今天我要給大家推薦的書是《安徒生童話》。安徒生是十九世紀(jì)丹麥、也是世界重要的童話作家。他從30歲開始童話創(chuàng)作，直到去世前三年還在筆耕不輟地寫作。他的童話作品有168篇，舉世聞名。在這些童話中，安徒生以滿滿的熱情，表達了對生命的重視和尊重，對底層人物的同情，對純潔心靈和純潔的愛的贊揚。

　　最讓我難忘的是《丑小鴨》這篇童話，它講述了在鄉(xiāng)下的農(nóng)場里住著鴨子一家，有一天，鴨媽媽正忙著孵化她的小寶寶，七只蛋有六只是金黃色的，可其中一只比其他的鴨蛋都要大的蛋里卻鉆出一只羽毛灰灰的，樣子丑丑的小鴨子。鴨媽媽把小鴨們帶到了養(yǎng)雞場，養(yǎng)雞場鬧哄哄的，都說丑小鴨太丑。有一個鴨子家族的小鴨走到丑小鴨的身旁在脖頸上啄了一下，小鴨媽媽說：“她沒有傷害過誰，為何要啄她？”那只鴨子說：“她長得天生丑所以要挨打。”雖然有媽媽保護，丑小鴨還是受到了譏笑和欺負，心里很難過。后來，丑小鴨傷心的跑出了農(nóng)場。來到沼澤地，野鴨們也都說：“你真是丑的厲害，我們不想和你這個丑家鴨子玩，快滾！”丑小鴨來到一個簡陋的小農(nóng)屋，老農(nóng)婦的母雞和貓恐嚇丑小鴨，要是再不下蛋就會被老太太扔到鍋里燉了吃了。秋天，丑小鴨看到美麗的大鳥，希望變成那樣。冬天到了，丑小鴨凍僵了，農(nóng)夫把丑小鴨帶回了家。丑小鴨醒了，由于受到了驚嚇，不小心跳到上了農(nóng)夫的餐桌，農(nóng)夫的妻子氣急了，把丑小鴨趕出了家門。冬天過了，丑小鴨看到了美麗的天鵝，丑小鴨朝他們游過去，丑小鴨羞怯地把頭低下，突然在清澈的湖水上看到了自己的倒影：一只雪白的天鵝。丑小鴨驚呆了，一群小朋友興高采烈的說：“那只新來的天鵝是我看到的最美的天鵝。”

　　這個故事深深震撼了我，使我不禁為丑小鴨坎坷曲折的命運所心痛不已，讓人難忘。在巨大的壓力面前，這只可憐的小鴨被迫離家流浪，幾經(jīng)風(fēng)險！在寒冷的冬天里，丑小鴨受盡了折磨�？墒呛髞硭鼌s靠著自己的不懈努力，歷經(jīng)千辛萬苦，終于成功飛上藍天，成了一只美麗的、與眾不同的能夠在藍藍的天空中自由遨翔的白天鵝！我終于明白，原來逆境是可以讓人成長的！只要不被挫折擊倒，自信自強，最后就一定能走向成功！

一本書作文11

　　老師就像一本閱也閱不完，讀也讀不盡的好書。

　　“請快讓開！請快讓開！”我們班的老師從我們的后面突然穿過來，手里還抱著一個一年級的小同學(xué)，臉上冒出一顆又一顆豆大的汗珠，向醫(yī)務(wù)室奔去。原來，操場上一個正在玩耍的一年級小同學(xué)突然暈倒，當(dāng)時天氣又干燥又炎熱，這位小同學(xué)應(yīng)該是中暑了吧，可是操場上只有幾個和小同學(xué)同班的人。我們班的老師見到此狀，立即像支離弓之箭沖到小同學(xué)身旁，把他抱起來奔向醫(yī)務(wù)室。老師照顧好小同學(xué)后，又回到班里為我們上課，當(dāng)時老師還是心神不寧的，也許，老師還在擔(dān)心那位小同學(xué)吧！在這里，我讀到了關(guān)愛。

　　平時，老師對我們的`要求十分嚴格，我們常常是全校最晚回家的一個班，同學(xué)們?yōu)榇顺３１г�，可老師也是為了我們好，想讓我們的成績迅速提高。今天，老師對那位小同學(xué)那樣慈愛的表現(xiàn)我們從未見過，因為在我們心中，老師總是以嚴格要求為標(biāo)準(zhǔn)。其實老師對我們、對全校的同學(xué)都是極富責(zé)任感的，所謂“師愛如母”啊！在這里，我讀懂了大愛。

　　還有一件事也讓我記憶猶新。那天，老師生病了，喉嚨又紅又腫，說話的聲音也變得很小了，這節(jié)是她的課，老師還會不會來給我們上課呢？正在這時，上課鈴響了，全班同學(xué)都迅速回到座位上，等著老師來給我們上課，可過了五分鐘后，還是沒看到老師的身影，班長見老師還沒來，就走上講臺對我們說：“老師今天身體不適，這節(jié)課改為自習(xí)課！”話音剛落，軟弱無力的老師從辦公室里緩緩走出來，同學(xué)們馬上過去攙扶，當(dāng)然，我也不例外，可我們上的好意老師卻不領(lǐng)情，厲聲對我們說到：“快回到座位上！”我們可不敢違抗命令，快速回到了座位上。老師慢慢走向講臺，十分用心地為我們上這一堂課，此時，班里安靜得出奇，可能一根針掉在地上都能聽得一清二楚呢！這堂講得那么富有感情的課，我們誰也聽不進去，每個人都在擔(dān)心老師，心里忐忑不安的。在這里，我讀到了責(zé)任。

　　老師，不像舞臺上的大明星那樣多姿多彩，只用一支粉筆，在那三尺的講臺上演繹她的精彩一生。老師就像一本教科書，需要細細地讀，慢慢地品，她教會我們勇往直前，教我們做人的道理！我喜歡閱讀老師。

一本書作文12

　　總評：寫推薦作文要注意兩點：一是避免內(nèi)容空洞，二是避免語言平實。本文很好的處理了這兩個方面，也想到了身邊的事情。但寫作中也存在諸多缺陷，主要表現(xiàn)在敘事不夠完整，使得第三、四、五段內(nèi)容斷裂，沒有形成貫穿全文的主線。比如作者寫道“讀完這本書，笨狼給我留下了深刻的印象，我覺得笨和可愛是讀者最難忘的形象”，但我看不出笨狼有多“笨和可愛”。希望作者能加強片段的訓(xùn)練。具體意見見正文。

　　評論員：吳玉婷(小學(xué)高年級教師)

　　我偶然發(fā)現(xiàn)了一本好書。為什么說好？因為它觸及并貼近我們的每一個生活。

　　這本好書的書名叫做(即)《笨狼的學(xué)校生活》。我喜歡看這本書是因為它的主人公——笨狼活潑又笨，經(jīng)常做很多傻事.

　　笨狼的同學(xué)有聰明的兔子，棕熊，乖乖羊，浣熊，淘氣的猴子，紅公雞，狐貍。其中棕熊是愛欺負英雄的那種，讓所有人都以極大的力量害怕它。

　　有一次，棕熊不喜歡笨狼，就拿起剪刀。笨狼沒注意的時候，拿起書包就砍，讓書包里的東西都掉在路上，導(dǎo)致笨狼被父母罵。但是后來，笨狼的媽媽也發(fā)現(xiàn)了笨狼的學(xué)習(xí)用品掉出來的原因，反而給笨狼買了新的學(xué)習(xí)用品。當(dāng)棕熊知道這件事時，她非常憤怒，然后大哭起來。

　　看完這本書，笨狼給我留下了深刻的印象。我覺得愚蠢可愛是讀者最難忘的形象。我在想：“作者寫這本書的時候，一定花了很多心思。他一定是在表達他想成為一個對別人有益的人。雖然笨，但只要他有一顆善良的心，還是會很受歡迎的�！�

　　在我的生活中，我家有像笨狼一樣的人。她的名字叫石。她是我妹妹。他(她)整天都很笨。她的東西經(jīng)常被同學(xué)偷。她反而(也)不(知道)生氣了，還和以前一樣和同學(xué)一起玩。在家里，只要讓她做一件事，她就會(也)忘記。有一次媽媽出門，媽媽叫姐姐記得四分鐘后關(guān)煤氣。(但是)用不了多久我姐就忘了。還好我聞到燒焦的味道，趕緊把煤氣關(guān)了。如果我不在這里(否則)，我妹妹可能會倒霉！但是，姐姐也有可愛善良的一面。當(dāng)你不開心的時候，他(她)會變著花樣逗你笑，所以我們和你妹妹就是我們的“開心果”。

　　孩子，你也有傻狼的經(jīng)歷嗎？《笨狼的學(xué)校生活》引起你的好奇心了嗎？你還在等什么？與其行動，不如行動！去買我推薦的書。

一本書作文13

　　書，是我們生活中不可缺少的良師益友。讀書，就像走進了另一個世界，（一切都那么新奇。）今天，我來向大家推薦一本好書——《笑貓日記》。

　　《笑貓日記》，一聽名字就很吸引人，貓怎么會寫日記呢？怎么會笑呢？那么就帶著我們疑（問）慮，進入笑貓的世界吧！這只貓是杜真子的貓，它天生就會笑，它還會聽懂人話，因為杜真子天天都會把自己在學(xué)校里的喜怒哀樂講給笑貓，日復(fù)一日，年復(fù)一年，也不知過了多久，笑貓就能聽懂人話了。

　　笑貓有著人類的思想，它很執(zhí)著、勇敢。笑貓的執(zhí)著是因為（它喜歡上了）翠湖公園的塔頂上的那只優(yōu)雅的虎皮貓。但是有一天，虎皮貓失蹤了，于是笑貓便背井離鄉(xiāng)踏上了尋找虎皮貓的旅程。有一天，笑貓的腿摔傷了，被人救后，還沒等傷口愈合，又開始了尋找虎皮貓之旅。

　　每當(dāng)讀到這時，我就熱淚盈眶。笑貓最終找到了虎皮貓，但不幸的是，虎皮貓的耳朵聾了，笑貓打聽到藍色兔耳朵草可以治療耳聾。于是，它就翻山越嶺，跋山涉水地為虎皮貓尋找藍色兔耳朵草。在尋找兔耳朵草的途中，笑貓可謂是九死一生，它誤入了紅蜘蛛網(wǎng)，虎口逃生。后來又遇到了兇猛的豹子，經(jīng)過一番搏斗，才從危機四伏的處境中逃了出來。

　　功夫不負有心人，（終于找到了藍色兔耳朵草，）但意想不到的是，藍色兔耳草卻被兔子們吃掉了。笑貓帶著失望的心情，回到了虎皮貓的身邊，也一遍又一遍地講自己所經(jīng)歷的事情。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著時間的推移和流逝，終于有一天，不可思議的事情發(fā)生了，多年枯死的樹長出了嫩葉，鐵樹的花瓣也慢慢生長出花來，虎皮貓的耳朵能聽見了聲音，這就是上天給予的回報。

　　《笑貓日記》讓我看到了笑貓五彩繽紛的（內(nèi)心）世界，（也）讓我看到了笑貓身上美好的品質(zhì)。我讀書，我快樂，讓我們一起來讀《笑貓日記》吧！

　　《笑貓日記》故事豐富有趣，所以向大家推薦這本書，希望同學(xué)們能目睹這本書的故事。

一本書作文14

　　童年時代我讀過很多書，有《秘密花園》《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》……但令我最記憶猶新的是中國古代文學(xué)經(jīng)典巨作——《西游記》。這本書被改編成電視劇，深受大家的喜愛，相信很多同學(xué)都看過，不過讀完這本書的原著后，我更被其中的文字所折服，原著更詳細、幽默地體現(xiàn)了吳承恩的文學(xué)功底，比電視劇更具藝術(shù)魅力，真是值得大家一讀。

　　《西游記》這本書主要講了孫悟空、豬八戒和沙和尚一起助力保護唐僧西天取經(jīng)的故事。孫悟空由一石卵變化而成，手執(zhí)一根如意棒，一心除掉妖魔保護師父；豬八戒雖然貪吃懶惰，而且一路上總算計著孫悟空，但他赤膽忠心，守護師父；沙和尚原是卷簾大將，因為觸犯天條而被貶到凡間，但他天天挑著沉重的行李，真是任勞任怨；唐僧雖然心地善良，但他不分辨是非，每次都讓孫悟空陷入困境。但他們師徒四人最終靠團結(jié)一致，堅持不懈，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)。

　　這本書共有一百個回合，情節(jié)曲折，讓我看得最投入的就是《三打白骨精》。白骨精先變作一個女子，結(jié)果被孫悟空識破；第二次白骨精變作一個老婦人，又被孫悟空識破了；第三次白骨精變作一個老爺爺，再次被孫悟空識破，孫悟空不由分說，掣鐵棒劈頭就打，白骨精被打死了。而唐僧卻是個肉眼凡胎，以為孫悟空連打三個人，急念緊箍咒，把個孫悟空痛得死去活來，并下了貶書，將孫悟空趕走了。之后，唐僧意識到了自己誤會了孫悟空，終將孫悟空請回。后來，他們師徒四人最后到達了靈山，唐僧成了旃檀功德佛，孫悟空成了斗戰(zhàn)勝佛，豬八戒成了凈壇使者，沙和尚成了金身羅漢。這場西天取經(jīng)的經(jīng)歷，千辛萬苦，真是值得我們學(xué)習(xí)！遇到困難，不言放棄，就可能會成功！

　　《西游記》真是本好書，推薦你也去看一看這1000多頁的厚部頭。讀完你一定會有收獲的。

一本書作文15

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！苯裉煳彝扑]的好書是《海底兩萬里》。

　　《海底兩萬里》由北方婦女兒童出版社出版，不僅是一本科幻小說，更被譽為一本關(guān)于地球，歷史、物理知識的百科全書。

　　這本書的作者是凡爾納，出生于1828年，去世于1905年，是19世紀(jì)法國著名小說家，劇作家及詩人。被稱為“科學(xué)幻想之父”“最驚人的科學(xué)家預(yù)言家”主要作品有《神秘島》《八十環(huán)游地球》《海底兩萬里》等。

　　凡爾納自幼熱愛海洋，向往遠航探險。十一歲時，背著家人自愿上船當(dāng)見習(xí)生，遠航印度，結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)后將他接回了家，并嚴厲地批評了他。從此以后，再也沒有看到過大海了。他在創(chuàng)作時，融入了豐富的想象力，構(gòu)思奇巧，引人入勝。最后他終于創(chuàng)作了一本歷史上最偉大的科幻作品，凡爾納的幻想不是異想天開，而是以科學(xué)為依據(jù)。

　　里面有許許多多的故事，但讓我印象最深的是《嚇退了土著人》故事是這樣的：“鸚鵡螺”號在拖雷海峽不小心遭到擱淺，潮水降了好幾米。于是，我故事中的主人公阿龍納教授來到附近的島上游玩，卻遭到土著人的攻擊。當(dāng)土著人爬山升降扶梯時，我心想：他們會怎樣？會有人犧牲嗎？讀到下文我才知道升降扶梯有一道電網(wǎng)，有保護功能，在關(guān)鍵時候才通電，所以土著人會被立刻彈下來。

　　作者十分善于人物描寫，學(xué)識淵博的阿龍納教授，神秘冷酷而復(fù)雜的尼摩船長；脾氣暴躁的鯊魚對頭“魚叉王”奈德蘭；教授忠實干練的仆人扎塞爾都被刻畫得栩栩如生，性格鮮明。

　　接下來會發(fā)生什么？就請大家在書中尋找答案吧！

　　翻開書本，它首先讓一個海怪在海上制造了一系列事端，讓很多人都卷入了追蹤海怪的行動中。為了弄清海怪的真面目，阿龍納教授進行了海底兩萬里的行程。從海底森林到珊瑚王國，從海底采珠場到冰雪世界-南極。一路走來，海底景色逐一地展現(xiàn)在我們眼前，讓我們領(lǐng)略到豐富多彩的海底美景。

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