有書真好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的有書真好作文，歡迎大家分享。
有書真好作文 篇1
人人都說，書是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的本源，書可以給我們每一個(gè)人帶來不同的樂趣，是啊，讀書也是學(xué)習(xí)，讀書是充實(shí)，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會(huì)心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。書就是我的生命，沒有了它，我就無法學(xué)習(xí)，更無法寫作。
我呢，是一個(gè)特別愛看書的女孩，一拿起書，就根本停不下來，媽媽常常都跟我說：“你這個(gè)大書蟲，你天天買書，都要把家里給買窮了，你跟家里的錢有仇是不是？
”是啊，家里的書在我的房間里都堆積成山了，都是我看過的，但是，溫故而知新嘛，還是要重新再看幾遍的，反正，我不管是在吃飯的時(shí)候，還是在課間的時(shí)候，甚至是在考試前或者是在上廁所之前，我都會(huì)在手里捧著一本書，津津有味的看著，沉浸在書海的世界里。�。∮袝谏磉叺娜兆诱婧�！
有時(shí)，看書看的太入迷，也是會(huì)發(fā)生一些意外的，就例如我，我在認(rèn)真的享受書海之趣的時(shí)候，媽媽會(huì)突然的在我的耳邊大叫一聲，硬生生的把我嚇得個(gè)半死不活，又例如，我在課間看書的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)你推推我擠擠，吵吵鬧鬧的，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的小狗，把同學(xué)們的書桌推擠成七八歪斜的，非常嚴(yán)重的打擾到了我上課時(shí)的氣氛，更加令人心疼的是他們還會(huì)不小心把我心愛的書給撕了，啊啊，成何體統(tǒng)！
記得有一次:我在看書的時(shí)候，媽媽叫我去倉庫里拿搟面杖，我拿著書邊走邊看，到了倉庫門口，朝里面摸了摸，拿到了一個(gè)像是搟面上的東西，又慢悠悠的地拿著書邊走邊看，直到廚房傳出了媽媽的獅子吼，我才漸漸的加快了腳步，當(dāng)我走進(jìn)了廚房，眼睛盯著手中的書，手中呢，就拿著那在廚房拿到的“搟面杖”遞給了媽媽，畢竟沒有聽到媽媽的道謝，反而是又聽到了，媽媽的一聲尖叫，我疑惑地抬起頭來，瞬間驚訝了片刻，因?yàn)槲沂种心弥�，并不是媽媽說的搟面杖，而是一把用來殺雞的大菜刀。我尷尬的笑了笑，沒一會(huì)兒，就被媽媽的獅子吼之下給轟出了廚房，哎都是看書惹的禍，可是，誰叫我太愛看書了呢？
看書真好，像是一架梯子，能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂，看書真好，像是一片葉舟，能帶你遨游漢字王國，我學(xué)到了好多好多，有書在身邊的日子，真好！
就在“搟面杖”一事，的那一天晚上，家人們知道了之后一個(gè)勁地在沙發(fā)上捧腹大笑，只有我在媽媽兇神惡煞的表情下透露著尷尬的笑容，笑聲傳入了窗外的星空中，星星眨了眨她那動(dòng)人的雙眼，好似也知道了這一件趣事呢！
有書真好作文 篇2
我愛書，曾為書不惜血本；我愛讀書，以至于現(xiàn)在不得不戴上啤酒瓶底般厚厚的眼鏡片。高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書的確可以陶冶情操，提高人的素養(yǎng)。沒有書，人類社會(huì)將失去七彩陽光；沒有書，生活將毫無樂趣；沒有書，精神將一片貧瘠。我愛書，更愛逛書店。每次逛書店，身上總會(huì)帶上自己所有的零花錢，而且，傾其所有買回自己喜歡的書。
如果這次帶的錢不夠，我會(huì)記清書的標(biāo)價(jià)，省吃儉用，想盡一切辦法買回家。書，為我的生活增添了無窮的樂趣。記得小時(shí)候，我家在鄉(xiāng)下，每次跟媽媽來城里的小姨家玩，總要花上一上午或一下午的時(shí)間去新華書店看書、買書。媽媽總是等的不耐煩，把我一個(gè)人放在書店，自己和小姨去逛街、買衣服，兩三個(gè)小時(shí)回來后，發(fā)現(xiàn)我還在原地紋絲不動(dòng)的看書，就會(huì)摟著我開心的笑。
每次把書買回家后，我總是晚飯后早早的洗漱完畢，迫不及待的趴在被窩里看書。十點(diǎn)以后，爸爸媽媽便一次次的催我睡覺，催的我實(shí)在沒辦法，就熄了燈，爸爸媽媽的催促才算停了。
但是，我躺在被窩里，心里還是想著書里的情節(jié)，久久不能入睡。突然，我想到了一個(gè)好辦法，悄悄地打開臺(tái)燈，并把臺(tái)燈拿進(jìn)被窩里，這樣爸爸媽媽就看不見燈光，以為我睡著了，就不來我房間了，我可以放心大膽的看書了。就這樣，我控制不住自己，看了一章又一章。當(dāng)看完最后一行文字時(shí)，我看了一下手機(jī)，屏幕上醒目的“2：36”赫然出現(xiàn)在眼前。我下了一跳，掐指一算，竟然在被窩里偷看了三四個(gè)小時(shí)！幸虧沒被爸媽逮到，否則，心愛的書就會(huì)被沒收了。強(qiáng)忍住撿起另一本書的欲望，我睡下了。現(xiàn)在，媽媽給我買的小書柜已被我的書擠得滿滿的，書桌上也還擺了好幾摞。最開心的就是星期天回到家看到媽媽給我抱回一摞新書，這比給我買一堆新衣服更讓我開心。現(xiàn)在小小年齡的我也算得上博覽群書了，但寫作水平還是不高。媽媽常說我白讀了那么多書，都還給作者了。為此，我心里很是慚愧，寒暑假里只能犧牲看書時(shí)間，跟著媽媽這個(gè)語文老師補(bǔ)習(xí)作文了，要不然書就撈不到看了。當(dāng)然，我看書是有選擇的，不健康的書絕不碰。對(duì)我成長有益的書，只要喜歡我就看。
如凡爾納的三部曲《格蘭特船長的女兒》《海底兩萬里》《神秘島》，曹文軒系列小說《山羊不吃天堂草》《草房子》，初中生必讀的國內(nèi)外名著等，我還喜歡看《劉邦大帝》、《兩宋風(fēng)云》等大人看的書，看完后能和爸媽神侃一通，特滿足。
生活中，書是我最好的朋友。開心時(shí)，書能讓我以樂觀的態(tài)度面對(duì)生活；難過時(shí)，書能讓我以冷靜的心態(tài)思考人生。書能讓我快樂，書能讓我充滿激情。書就是我的良友，書就是我的恩師，書就是我人生成長的琴鍵，踏著它，我會(huì)邁向更美麗的人生之巔。有書真好！
有書真好作文 篇3
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是成功路上的踏腳石；書，是帶我們駛向進(jìn)步的帆船……讀書，百益而無一害，而我就是讀書的受益者之一。
讀書人的天堂，是圖書館。在那里，你可以專心讀書。在那里，你可以尋找名著。每次，當(dāng)我聞著撲鼻的墨香，當(dāng)我在圖書館中漫步，當(dāng)我暢游在書的海洋，心中都會(huì)充滿了感激。我感謝圖書館，我也感謝書。我之所以有現(xiàn)在的成績，都是因?yàn)橛袝@個(gè)好伙伴，有圖書館這個(gè)第二家園。
讀書的好處，說也說不完，因?yàn)闀揪拖褚蛔腔蹖殠�，取之不盡，用之不絕。讀書可以提高專注性，這有助于聽講；讀書還可以擴(kuò)大知識(shí)面，百科知識(shí)都能從書中找到；讀書可以讓你懂得道理，人生的漫漫長路不再充滿迷霧。書可以陶冶情操，讓你的一言一行不再粗魯笨拙。書還可以提升文化素養(yǎng)，讓你的言語更加精彩，更加妙語連珠……這些都是我的切身體會(huì)��！
我和書之間還發(fā)生過許多故事。
一個(gè)星期天的下午，我出去玩回到家。剛脫下衣服，卻發(fā)現(xiàn)媽媽和弟弟正在穿外套，好像要出門，“媽媽，你……”我欲言又止，媽媽打斷了我：“閨女，媽媽帶著弟弟出去有點(diǎn)急事，你一個(gè)人在家要照顧好自己�！闭f罷便大步流星地走向門口，“哎……”我剛站起身，媽媽和弟弟就走出了家門。
現(xiàn)在，家里就剩我一個(gè)人了，望著空空蕩蕩的客廳，我感覺十分空虛和孤寂。就在這時(shí)，我的目光落在了茶幾上的一本書《紅樓夢》上。“不如我就看一會(huì)兒書吧，也好消磨消磨時(shí)間�！蔽倚南�。于是，我隨手抓起《紅樓夢》看了起來，誰知看著看著就入了迷！那么多的人物，寶玉、寶釵、探春、迎春、黛玉……都在我眼前出現(xiàn)。有那么多的事件，什么“劉姥姥進(jìn)大觀園”，什么“寶玉挨打”既生動(dòng)又有趣。寶玉和黛玉的愛情令我為之動(dòng)容。而且，當(dāng)我有疑問時(shí)，還總會(huì)在下一章得到答案。沒想到這本厚厚的名著竟沒有同學(xué)們口中說的那么枯燥無趣，反而十分有意思哩。我越看越起勁，看得津津有味，似乎忘記了時(shí)間，忘記了一切。轉(zhuǎn)眼間，媽媽和弟弟就回來了。媽媽望著端坐在沙發(fā)上，手拿一本《紅樓夢》，正專心致志地讀書，眼睛緊緊盯著書頁的我，不由得大為驚嘆：“閨女，你難道一直在看書嗎？”“是呀，媽媽，讓我給你講講這本書里的故事吧！”沒想到讀書竟能給我?guī)砣绱硕嗟臉啡�。這么長的時(shí)間，如果沒有這本書的陪伴，那我該是多么的孤單呀，如果沒有這本書的陪伴，說不定我就會(huì)虛度光陰。書，充實(shí)了我的生活，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的眼界。書，有你，真好！
書，給我們帶來無限好處，我永遠(yuǎn)會(huì)保持讀書的好習(xí)慣。每當(dāng)聽到語文老師的夸獎(jiǎng)，每當(dāng)又學(xué)到了一個(gè)人生道理，我都會(huì)在心里默默地說：“書，有你，真好！”
有書真好作文 篇4
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書引領(lǐng)人們通向知識(shí)的殿堂。書是我的摯友，它伴我走過了十四個(gè)春秋。有書相伴，真好！
記得我的第一本書，是媽媽為我訂閱的雜志——《嘟嘟熊畫報(bào)》，那時(shí)的我，還沒有上幼兒園，調(diào)皮搗蛋，吃個(gè)飯都不能安靜下來，但只要媽媽打開畫報(bào)，我就會(huì)安靜的坐在媽媽身邊，聽媽媽講嘟嘟熊的故事。從那時(shí)候起，我就喜歡上了書。我常常沉浸在故事里，被嘟嘟熊所做的趣事所逗笑，為它的快樂而快樂，為它的受傷而擔(dān)憂，為它的勇敢而歡呼，為它的樂于助人而感動(dòng)……
記得有一次，我在玩耍的時(shí)候磕破了皮，我痛得張開嘴巴就要哭起來了，這時(shí)，媽媽溫柔的對(duì)我說：“嘟嘟熊跌倒后怎么做的，有沒有哭？”我想起了嘟嘟熊的勇敢，趕緊爬起來，拍拍手上的塵土，說：“我是男子漢，不疼！”我把眼淚擠進(jìn)去，又繼續(xù)玩了。是書中的故事，教會(huì)了我勇敢堅(jiān)強(qiáng)。有書相伴，真好！
再大些，我已經(jīng)識(shí)字了，也會(huì)自己看書了，這時(shí)候的我，已經(jīng)不滿足于看畫報(bào)了，我的閱讀量加大了，我開始讀《格林童話》《伊索寓言》《一千零一夜》等。這些書在給我?guī)砹素S富知識(shí)的同時(shí)，也拓展了我的想象力，教會(huì)了我許多做人的道理�！稘O夫和他的妻子》讓我明白了做人不管什么時(shí)候都不能貪心，否則會(huì)變得一無所有；《青蛙王子》讓我認(rèn)識(shí)到做人要守信；《老鼠救獅子》告訴我不能小看任何事物……讀書使我廢寢忘食，我常常與書中人物融為一體，為他快樂為他憂。書伴隨著我漸漸長大，書教會(huì)了我做人的道理，我不斷從書中汲取養(yǎng)分，我覺得：有書相伴，真好！
現(xiàn)在，我開始讀一些名著，小說。如《老人與海》《西游記》《傅雷家書》《三體》《草房子》等。其中，《三體》這本書是我的最愛，書中的故事情節(jié)此起彼伏，耐人尋味，充滿人生哲理。既有對(duì)人性的思考，也有對(duì)人性與理性之間斗爭的細(xì)致描寫。里面的細(xì)節(jié)描寫特別精彩，對(duì)我寫作能力的提高有很大的幫助。除此之外，這本書里面還滲透著許多物理知識(shí)，讀這本書，不但讓我學(xué)到許多物理知識(shí)，又讓我喜歡上了物理。讀書，拓寬了我的視野，提高了我的寫作能力。，
有書相伴，真好！
讀書，已成為我生活中的一部分，每天早晨，搬個(gè)椅子坐在陽臺(tái)上，迎著朝陽，看幾頁書后再去上學(xué)，讓人感到神清氣爽。睡前，在臺(tái)燈的柔和光線下看書，能讓我做個(gè)好夢。有書相伴，真好！
“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄白x萬卷書，行萬里路�！睍刮也粩噙M(jìn)步，更加優(yōu)秀，是我的摯友。有書相伴，真好！
有書真好作文 篇5
從小到大，在我的身邊一直有一位忠實(shí)的朋友，伴隨我成長。是它給了我信心，給了我勇氣；是它，使我坦然面對(duì)每一份挫折，每一份收獲的喜悅。它見證了我走出的每一步，在五彩斑斕的童年中，我成了書謎。有書做伴，便有了充實(shí)而有意義的每一天。
我喜歡讀書，因?yàn)闀侨祟愖詈玫呐笥�。書使我的童年更加多姿多彩，從看圖識(shí)字，到哥哥姐姐的各種漫畫、到《十萬個(gè)為什么》；從《格林童話》到《賣火柴的小女孩》到《海的女兒》……我對(duì)書充滿了好奇、向往，總覺得在書本的海洋中能尋找到巨大的寶庫，因而樂此不疲。漸漸長大、上學(xué)了，老師說：“‘書讀百遍，其意自見�！畷凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉’”……老師的話更激發(fā)了我讀書的興趣。記得有一次，老師提出了一個(gè)問題：“愛迪生是哪國人？他是干什么的？“聽完同學(xué)們有的東張西望，有的連連搖頭……唉，機(jī)會(huì)來了，這個(gè)問題我昨天才從書中讀過，于是，我趕緊把小手舉起來，大聲告訴老師正確答案。“太棒啦！”聽著老師激動(dòng)的贊揚(yáng)的話語，看著同學(xué)們羨慕的表情，我不由得心中美滋滋的，別提多高興了。
在淡淡而過的日子里，我把讀書當(dāng)成我生活中最重要的一部分。高興時(shí)，去欣賞美麗的人魚表演；傷心時(shí)，去尋找心靈的安慰……是書給了我莫大的幫助，特別是精神上的鼓勵(lì)。記得在一次小小的失敗后，滿心悔恨，什么都煩，覺得自己是天底下最不幸的人，我懶洋洋地翻動(dòng)著桌字上的書，毫不在意地瀏覽。突然，一篇文章上的幾句話深深地吸引了我：“你沒有受過寒流的抽打，你的血液里，你的骨髓里就不能孕育生長出抗?fàn)幍募?xì)胞。你必然十分脆弱，容易發(fā)抖，容易膽寒，周身缺少足夠的熱情和火焰�！彼敛涣羟榈�、一針見血地正刺我的懦弱、我的無知。如果一次失敗就覺得天塌似的，往后遇到更多、更大的困難怎么班？它讓我翻然醒悟，認(rèn)識(shí)到有時(shí)失敗比成功更可貴。
面對(duì)生活道路上太多的崎嶇、迷茫、風(fēng)風(fēng)雨雨，是書給了我正視它們的勇氣，是書給了我追求理想的毅力。只要有書做伴，即使頭頂愁云，腳踏泥濘，我心中都有一片湛藍(lán)的天空。
靜靜的夜晚，獨(dú)自看書是生活中最大的享受。身在書中，在這時(shí)我忘卻了煩惱，忘卻了磨難，也忘卻了生活中的風(fēng)雨。伴隨著書中主人公的行動(dòng)，體味著他們生活中的酸甜苦辣……似乎我也經(jīng)歷了那些事。合上書本心情久久難以平靜，令人回味無窮。
“寵辱不驚春庭前花開花落，去留無意望天上云卷云舒�！痹谶@云遠(yuǎn)天高的日子里，在童年的嬉戲中手捧一本好書就像捧起了一個(gè)多彩的世界，我禁不住高聲吶喊：“有書做伴的日子——真好！”
有書真好作文 篇6
墨香在白色偏黃的紙張上舞動(dòng)，一個(gè)個(gè)跳躍的漢字講述著世間百態(tài)。書，能帶給我的太多了。
在我幼兒時(shí)期乃至兒童時(shí)期，我瘋狂他的愛上了讀書。與其說我愛讀書，還不如說我愛“翻書”。我對(duì)于讀完一頁翻下一頁時(shí)，紙張發(fā)出的清脆如水珠般的響聲有種獨(dú)特的依戀。我不管我是否真的在閱讀，只要草草略上幾眼，認(rèn)識(shí)的字就大聲讀出來；不認(rèn)識(shí)的就嘴里胡亂嚷幾聲；有些只認(rèn)識(shí)半邊的就只讀半邊。畢竟悅閱讀的還是繪本，看圖畫就能猜出意思。
是這樣的一個(gè)“怪癖”，帶領(lǐng)我走進(jìn)了書的世界……
一、二年級(jí)時(shí)，我開始看一些兒童雜志，注音版本讓我更方便念出來。媽媽在這時(shí)總會(huì)和我一起大聲朗讀，她總會(huì)拿著我的小手，叫我伸出一根手指，一個(gè)字一個(gè)字十分仔細(xì)地和我學(xué)習(xí)拼音。
我漸漸的貪玩了，不愿再和她一起讀書了。在沒有書的一段日子里，每天做完學(xué)校的作業(yè)，就開始干自己喜歡干的事情。那段日子過得好不快活！可當(dāng)我已經(jīng)厭倦了每天都不斷的玩，不再想玩而閑下來下來時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)無事可干，站也不是，坐也不是。這時(shí)，我想到了書……
家里的新書，舊書都有很多，我隨便抽出一本雜志，翻開書頁開始閱讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這久違的讀書的感覺，竟是如此享受……
三四年級(jí)時(shí)，學(xué)校學(xué)習(xí)了默讀。媽媽便給我訂了一份叫做“經(jīng)典閱讀”的雜志，每月一本，很薄的一小本書，只有一百來頁，面講的都是很有趣的小故事。每個(gè)月初，我都會(huì)期待著經(jīng)典閱讀新的一期的到來，這每月一本的小書便叫我牽腸掛肚。
學(xué)校開始學(xué)習(xí)寫作了。因?yàn)樾r(shí)候看的書還是夠多的`，書中的知識(shí)足夠我的作文得意一時(shí)。然而當(dāng)時(shí)的我并未發(fā)覺這是讀書的功勞。媽媽在看了老師的評(píng)語后，無意間發(fā)出了一句由衷的贊嘆：
“有書真好�！�
那時(shí)的我一臉疑惑，希望得到解答，可得到的卻是：
“快去看書！”
五年級(jí)時(shí)，我的生活節(jié)奏越來越快，很少有時(shí)間閑下來看書了。那些大部頭的外國書籍中的“哦，上帝”“這真該死”“哦！親愛的！”等浮夸的語句令我十分厭煩。我對(duì)書的興趣大大減少。
到了六年級(jí)時(shí)，果然，我的作文不再出彩。以前每一篇作文都是“優(yōu)”，到現(xiàn)在的作文大部分是優(yōu)，甚至有良的出現(xiàn)了。在我每篇作文取材時(shí)，都要苦苦思索一會(huì)兒，直到媽媽對(duì)我說：“你該多看看書了�！蔽也琶靼走^來書的重要性。
我在努力增加我的閱讀量。
劉慈欣筆下的物理和宇宙，沈石溪筆下的自然和動(dòng)物，張愛玲筆下的女性，海子海邊的房子，都令我流連忘返。
墨香在百色偏黃的紙張上舞動(dòng)，一個(gè)個(gè)跳躍的漢字講述世間百態(tài)。
有書，真好！
有書真好作文 篇7
在你的記憶里，有沒有關(guān)于你和書的故事？如果你看電視、玩游戲正起勁的時(shí)候，父母硬塞給你一本書，你會(huì)怎么想呢？且來聽聽我與書的故事吧。
一天，我剛寫完作業(yè)，便直奔房間準(zhǔn)備看電視。
媽媽問：“前幾天給你買的《哈利·波特》看了嗎？”我搖了搖頭�！敖o你買的書你為什么不看？上次你想看《火印》，我也給你買了，結(jié)果你翻了幾頁就隨手丟在一旁，真是浪費(fèi)我的錢。”
媽媽臉色鐵青，用銅鈴般的眼睛瞪著我。我知道，如果眼神可以殺人的話，我已經(jīng)被媽媽給“嘁哩喀喳”了。我趕忙戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起媽媽身邊那本《哈利·波特》，一頭扎進(jìn)了書房。呼，總算逃過一劫。我松了口氣，打量了一眼《哈利·波特》，“這分明是男孩才愛看的科幻書，我可是女孩啊！”我一邊犯嘀咕，一邊漫不經(jīng)心地看起來。
剛開始，我不太理解書中的內(nèi)容，但是當(dāng)我看到哈利·波特的父母被伏地魔殺害后，住在了姨父姨母家，飽受他們的兒子---達(dá)力的欺凌時(shí)，我開始同情起哈利·波特來，我多希望有人來拯救他呀。帶著期盼，我接著往下看。當(dāng)哈利·波特長到11歲后，被鄧布利多派來的人---海格接到了學(xué)校，在去往學(xué)校的火車上認(rèn)識(shí)了好朋友羅恩，在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了好朋友赫敏。哈利·波特終于有了自己的好伙伴，我真為他感到高興。后來，他們?nèi)齻�(gè)為了保護(hù)魔法石不被伏地魔搶走，勇敢地去闖各位老師布下的魔法機(jī)關(guān)陷阱，到最后一關(guān)時(shí)，只剩哈利·波特一人了……不知不覺我已經(jīng)進(jìn)入書中的情境。
“都8點(diǎn)半了，你在干嘛？”正當(dāng)我讀得起勁時(shí)，媽媽的聲音把我從情節(jié)中拽了出來。我戀戀不舍地放下書，心卻依然沉浸在書中的精彩世界里。
回想起二年級(jí)的時(shí)候，我在媽媽的床頭看見了一本龍應(yīng)臺(tái)的《親愛的安德烈》，我試著看了看，根本看不懂。我不知道這是寫給誰的信，也不知道安德烈是誰。可當(dāng)我四年級(jí)的時(shí)候再拿起這本書，我竟然能讀懂一些了。我突然意識(shí)到，原來同一本書在不同的時(shí)期去讀，不僅可以看到自己的成長，還能以不同的心境去體會(huì)書中的內(nèi)容，得到不同的啟發(fā)和收獲。
書，是知識(shí)的源泉，是人類與世界溝通的橋梁。不論哪種類型的書，只要你想讀，它們都會(huì)成為你最真誠的伙伴。當(dāng)你真正愛上書時(shí)，世界就愛上了你。你的生命，也會(huì)因?yàn)樽x書變得美好而悠長。
有書真好！
有書真好作文 篇8
半畝方潭一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來！
——題記
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，你已陪我共同度過了十五個(gè)春花秋月。在這短短的一段時(shí)光中，你帶給了我無盡的快樂。因?yàn)橛心�，我從不覺得孤單，我的良師益友——書！
世界上每個(gè)人都有屬于自己的夢想，有的人希望能得到財(cái)富，有的人希望能得到快樂，也有的人希望得到一個(gè)家……而我的愿望卻很小很小，我只希望能在一個(gè)安靜的角落，有一杯清茶，一卷詩書，讓我靜靜地靜靜地在書海里遨游。
也許你會(huì)笑我傻，笑我笨，世界上美好的東西多得是，干嘛為了一本書而陶醉呢？而我會(huì)毫不猶豫的告訴你，因?yàn)槲覑蹠�，愛書中的美好境界，愛書帶給我的樂趣，更愛書帶給我的知識(shí)，同時(shí)，在書中我能夠體會(huì)到人的喜怒哀樂，悲歡離合，愛恨情仇。所以，我愛書！
去年的初夏，初讀《紅樓夢》，只覺得心中有一絲絲隱痛以及對(duì)黛玉的憐憫，惆悵。一個(gè)女子，竟只會(huì)讓淚水流淌，沒有一點(diǎn)樂觀的心境，任由淚水洗去她那炯炯有神的目光。今年，柳絮不再翻飛，我重讀了《紅樓夢》，讀完之后，我頓時(shí)恍悟，因?yàn)樗臏I是有一個(gè)凝聚的過程，是一個(gè)靈魂最含蓄的呻吟，是一個(gè)悲劇絕美的體現(xiàn)……
從那以后，我真的喜歡上了書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才欽佩不已。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時(shí)，我深深的融入到里面，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)�，我擁有健康的身體，又有幸福的家庭，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神，深深的把我打動(dòng)，讓我佩服。所以，我對(duì)今后的生活充滿了希望。因?yàn)�，我也要做生活的�?qiáng)者。
隨著年齡慢慢的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。喜歡上李白的浪漫，喜歡上蘇軾的瀟灑。我也學(xué)會(huì)用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！边@千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越了時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體會(huì)古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我摸到了我們?nèi)A夏文化古老的底蘊(yùn)。
暮然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，我發(fā)現(xiàn)書是如此美妙，如此的絢麗多彩。我們應(yīng)該給每一天留下閱讀時(shí)間，給每一段閱讀時(shí)間留下寧靜心情，給每一份寧靜心情留下幽幽書香。
四季將因?yàn)殚喿x而充滿溫馨；
人生將因?yàn)殚喿x而無限美好；
生命將因?yàn)殚喿x而趨于永恒！
有書相伴，真好！
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