讀懂一本書(shū)作文(2篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占淖x懂一本書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀懂一本書(shū)作文1
書(shū)籍是滋潤(rùn)我們心田的甘露；書(shū)籍是照亮我們?nèi)松拿鳠�；�?shū)籍給我們安上了雙翅膀，讓我們?cè)谄婷畹氖澜缋镒杂砂肯�；�?shū)籍賜給我們一雙魚(yú)鰓，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里得以暢游。
人的一生缺少不了書(shū)籍，她是我們終生的導(dǎo)師。但是書(shū)籍是貴在精不在多，一本好的書(shū)籍就足矣我們品味一輩子。每個(gè)人家里都有個(gè)屬于自己的書(shū)柜。書(shū)柜里，琳瑯滿目，各式各樣的書(shū)有多少本是曾經(jīng)影響過(guò)讀書(shū)人的。我家的書(shū)柜上只擺放著寥寥的幾本書(shū)籍，其中那本《菜根譚》最讓我收益良多。
觸摸著褶皺的紙張，光滑的封面不復(fù)存在，那是本陪我走過(guò)多少個(gè)歲月的書(shū)籍啊。從我懂事時(shí)，爺爺就把這本書(shū)贈(zèng)送給了我，并在第一頁(yè)后面留下一行嚼得菜根者，百事可做，那是毛主席曾說(shuō)過(guò)的話。翻過(guò)幾頁(yè)，泛黃的頁(yè)面上一字一句依舊清晰可見(jiàn)：
耳中常聞逆耳之言，心中常有拂心之事，才是進(jìn)修德行的砥石，若言言悅耳，事事快心，便把此時(shí)埋在鴆毒中矣。
人們常說(shuō)良藥苦口忠言逆耳。身處在青少年時(shí)期的我們對(duì)于某些事情還不能很好的做出判斷。對(duì)于別人的贊美，會(huì)覺(jué)得高興；對(duì)于別人的批評(píng)，會(huì)覺(jué)得憤怒。其實(shí)，批評(píng)才是世上最好的贊美。在我求學(xué)的道路上，我的啟蒙老師會(huì)三天一小評(píng)五天一大評(píng)這樣對(duì)待我。起初，我是不能理解的，甚至對(duì)老師漸生出一種厭惡。但領(lǐng)悟這句話后，我開(kāi)始明白老師的用心良苦。在如今，我很感謝當(dāng)初老師對(duì)我的.批評(píng)，因?yàn)樗呐u(píng)才會(huì)有今天從蠶蛹蛻變成蝴蝶的我。
伏魔先伏自心，驅(qū)橫先平此氣，降魔者先降自心，心伏則群魔退聽(tīng)，驅(qū)橫者先驅(qū)此氣，氣平則外橫不侵
這句話用在考試場(chǎng)上再適合不過(guò)了。還記得在中考數(shù)學(xué)考試中，學(xué)校外不知道發(fā)生什么事了，爭(zhēng)吵聲一直回蕩在原本死寂的教室里�？粗苊苈槁榈臄�(shù)字，聽(tīng)著嗡嗡嗡的吵聲，同學(xué)們的心情變得煩躁。有的人搔起頭發(fā)，有的人轉(zhuǎn)著鉛筆，更甚者扭動(dòng)著身子。到了收卷時(shí)，他們一個(gè)個(gè)慌張的臉容，讓我每每一想起時(shí)都很興慶自己有讀過(guò)這句話，全靠它我才能在考試?yán)锊皇芡饨绲挠绊懀樌瓿纱鹁�。所以，我們�(cè)谧鋈魏问轮耙蕉ㄏ伦约红o躁不一的情緒，這樣判斷一件事物時(shí)就不會(huì)被外來(lái)因素所影響。
書(shū)籍能夠影響人的一生�！恫烁T》影響了我，你呢？其實(shí)讀得書(shū)多，讀得書(shū)廣并不稱(chēng)之為真正的讀書(shū)，讀書(shū)的精髓莫過(guò)于讀的精，就算一本不出名的書(shū)籍，只要你讀得透徹，也能從中悟出道理，而不是廣泛地?zé)o目的閱讀。因此，讀懂一本書(shū)才是我們目前所必須要做的一件事！
讀懂一本書(shū)作文2
看了一段文字：藏書(shū)不難，能看為難；看書(shū)不難，能讀為難；讀書(shū)不難，能思為難；能思不難，能記為難。
看似幾十個(gè)字，它道出了一個(gè)道理，那就是真正讀好、讀懂、用好這本書(shū)上的知識(shí)很難，不用說(shuō)別人，自己就有這種體會(huì)，女兒平時(shí)很愛(ài)些雜志、名著書(shū)，而她上學(xué)沒(méi)時(shí)間看，女兒對(duì)我說(shuō)，媽媽你有時(shí)間好好看，于是我天天上班帶著一本，休息時(shí)翻翻，先看那篇有意思，不愿意看的就翻過(guò)去，心里還說(shuō)寫(xiě)得什么呀、沒(méi)意思，就這樣走馬觀花，看看熱鬧，熱鬧過(guò)后什么也沒(méi)記住、什么也沒(méi)留下，說(shuō)起來(lái)看了好多書(shū)，知識(shí)還是一貧如洗，有時(shí)自己也想為什么不能靜下心來(lái)好好讀一篇文章，然后自己也寫(xiě)一篇好文章呢？
有時(shí)看名著，覺(jué)得他們的語(yǔ)言也是平平常常，為什么人家就能成為名著呢？但仔細(xì)讀、仔細(xì)想他們每一句話、每一段文字用詞都是那樣嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有多余、沒(méi)用的語(yǔ)言，文字都是那樣通順、流暢，有時(shí)女兒說(shuō)我，寫(xiě)文章不要急于求成，你寫(xiě)再多文章寫(xiě)不出一篇好的來(lái)，有什么用呢？要少而精，一篇好文章讓人百看不厭，讓人久久回味。
有時(shí)看紅袖網(wǎng)友寫(xiě)的文章，就有一種感慨，為什么同樣的文章，人家用詞、用句是那樣好，而自己卻不行，這就是距離、這就是知識(shí)不到家，也就是沒(méi)有真正把書(shū)上的知識(shí)用上，同樣一本書(shū)不同人有不同的收獲，所以同一篇文章人們用筆也不同吧。
記得我上初中時(shí)，我班有一個(gè)女同學(xué)每次她的作文都寫(xiě)得很好，老師常用她的作文給我們講評(píng)，后來(lái)同學(xué)們問(wèn)她，你為什么能寫(xiě)出好作文，她說(shuō)一是多讀書(shū)，二是讀了要記住書(shū)里有用的詞和話語(yǔ)，三是練筆，沒(méi)什么好的方法，現(xiàn)在想想她就是把一本書(shū)、一篇文章讀懂了、讀透了。
其時(shí)從現(xiàn)在開(kāi)始好好看書(shū)也不難，難得就是上面所說(shuō)的那幾十個(gè)字，真正讀懂還得靜下心來(lái)，慢慢理解、慢慢消化，真希望有一天自己能寫(xiě)出一篇好文章來(lái)，不希望它能“飄紅”，只要能“飄”出自己的好心情就行了。
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