有趣的書(shū)作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的書(shū)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的書(shū)作文 篇1
有一天，我們的語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇作文，于是她便在黑板上寫(xiě)上作文的要求：“500美字”，結(jié)果下課的時(shí)候，這個(gè)“500美字”就不知道被哪個(gè)同學(xué)改成了“500羊字”，同學(xué)們都哈哈大笑，這不禁也使我想起了小學(xué)的時(shí)候我給老師的板書(shū)“變身”的事。
六年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，下課要擦黑板。所以每周二的中午放學(xué)時(shí)間，就是我給老師的板書(shū)“變身”的時(shí)候了。
有一次，老師寫(xiě)了幾個(gè)詞：王羲之、迂回、水塘……下課了，等老師的身影消失了，我便從座位上沖到講臺(tái)上，左手抓起一個(gè)粉擦，右手握好一個(gè)粉筆，開(kāi)始給板書(shū)們“變身”，而我那幾個(gè)“粉絲”，也個(gè)個(gè)坐到第一排的座位上來(lái)觀賞我的“表演”。
我一個(gè)箭步站上椅子，一邊用左手的粉擦在黑板上擦掉“羲”字下面的幾筆，一邊用右手添上幾筆，一個(gè)“王咩之”誕生了�！拔蔽夷菐讉�(gè)忠實(shí)的“觀眾”們個(gè)個(gè)在偷笑。
我又瞅了“迂回”幾眼，仿佛一個(gè)將軍在審視一個(gè)士兵一樣，略加思索后，我把“迂回”擦成了“于口”，然后又在“口”字上添上幾筆，變成了“于旦”，座位上的'“觀眾”們都笑出了聲：“哈哈，魚(yú)蛋！”。
最后，我把“水塘”改成了“白糖”，然后又抓了抓頭：“恩……加什么呢？哈！有了！”我用粉筆在上面添了幾個(gè)字，老師的“水塘”就“變身”成為了“大白兔奶糖”，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑彎了腰：“哈哈哈哈哈哈……”。
結(jié)果就在這時(shí)，從走廊傳來(lái)了腳步聲�！安缓茫±蠋焷�(lái)了！”一個(gè)同學(xué)大叫道，我連忙用粉擦在黑板飛快地擦了幾下，然后丟下粉筆和粉擦，飛也似地跑下講臺(tái)，胡亂抓起一個(gè)同學(xué)的書(shū)包，裝模作樣地收拾書(shū)包。而我那幾個(gè)“粉絲”則個(gè)個(gè)蹲下來(lái)趴在地上。老師走過(guò)來(lái)只看到我在收拾書(shū)包，便只說(shuō)早點(diǎn)回去吃飯之類的話，便走開(kāi)了。而我則一邊點(diǎn)頭，一邊裝模作樣地把那個(gè)同學(xué)的筆盒塞進(jìn)書(shū)包里。等老師一走，我的“粉絲”們便像雨后春筍一樣一個(gè)個(gè)都冒了出來(lái)，而我則又拿起粉擦和粉筆，繼續(xù)給老師的板書(shū)“變身”。
回憶起小學(xué)的趣事時(shí)，我總能想起有趣的板書(shū)“變身”記。它就猶如記憶中的一顆璀璨的珍珠，永遠(yuǎn)在我的心中閃爍著光芒。
有趣的書(shū)作文 篇2
知識(shí)能夠改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)，這是老師常給我們講道理。是呀！書(shū)本中許多優(yōu)美的知識(shí)，也有許多做人的道理，有的書(shū)還有做事的方法和方式。為什么我會(huì)知道呢？除了老師給我們講的，許許多多知識(shí)和道理我是從書(shū)本上吸取的，我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，看過(guò)許多書(shū)籍，比如漫畫(huà)、童話、小說(shuō)等等。今天我看了一本有趣的書(shū)，他叫《閃光羽翼》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)與往常一樣平和安寧的月圓之夜。在這個(gè)月圓之夜里，在一片山谷里，突然一股森冷陰暗的風(fēng)緩緩吹過(guò)。緊接著一縷縷薄云也緊隨而來(lái)，遮住了猶如銀盤(pán)的月亮過(guò)了一會(huì)兒，銀白色的月亮在一瞬間變成了紅色，紅色的月亮是那么刺眼，仿佛是一團(tuán)邪惡的火焰，要將它那邪惡的意志灑向人間。此時(shí)，所有的動(dòng)物們看見(jiàn)這邪惡的紅色的月亮，誰(shuí)都不知道它們有多么害怕。
漫天星辰都暗淡下來(lái)，漸漸地失去了蹤跡。四周是一片漆黑，這時(shí)，一聲低嘆從遙遠(yuǎn)的深淵傳來(lái)，這低聲隨著 夜 風(fēng)在山谷里回蕩。那一刻，山谷里所有的動(dòng)物們都安靜了下來(lái)，不敢再發(fā)出一絲聲響。這樣不知過(guò)了多久，紅色的月亮慢慢變回了原來(lái)的樣子，但光卻變的暗淡微弱。這時(shí)，所有害怕的動(dòng)物們變的不再害怕，它們抬起頭仰視空中變暗淡微弱的月亮，而月亮好像懂它們意思的樣子，慢慢的恢復(fù)了像從前那樣的明亮。所有的動(dòng)物看了都安心的睡了。
就在世界快要恢復(fù)和平的時(shí)候，怨靈使徒不善罷甘休，他蘇醒過(guò)來(lái)，發(fā)出狂笑，一陣狂笑過(guò)后，他大喊著：“蘇醒過(guò)來(lái)吧，怨念和黑暗，讓這大地再次被籠罩吧！”當(dāng)這狂傲的聲音落下，所有的植物瞬間腐爛，寬闊的大地裂出大縫，所有沉睡的動(dòng)物都被驚醒，匆匆忙忙的想要逃走……
當(dāng)世界快要?dú)鐣r(shí)，當(dāng)怨靈使徒快要得逞時(shí)，一群魔法師們突然出現(xiàn)，他們齊心合力，一起大喊著：“沉睡過(guò)去吧，怨念和黑暗，讓大地再次發(fā)出生機(jī)吧！”
這句話剛落下，所有腐爛的植物瞬間變得生機(jī)勃勃，寬闊的大地裂出的大縫瞬間被泥土填補(bǔ)完整，所有想要逃走的動(dòng)物們都停止了腳步，世界又變的美好和平……
這本書(shū)真有趣，如“所有的動(dòng)物們看見(jiàn)這邪惡的.紅色的月亮，誰(shuí)都不知道它們有多么害怕�！倍嗝瓷裨�，也許是作者的想象力吧。如“月亮好像懂它們意思的樣子，慢慢的恢復(fù)了像從前那樣的明亮。所有的動(dòng)物看了都安心的睡了�！边@是作者擬人的寫(xiě)法……
因?yàn)檫@本書(shū)有趣，我覺(jué)得非常好看的。
有趣的書(shū)作文 篇3
同學(xué)們，你喜歡書(shū)嗎？書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。它雖不會(huì)言語(yǔ)，但它能用一句句優(yōu)美的語(yǔ)言為你訴說(shuō)一切；它雖小小的，但它是世上最強(qiáng)大的“老師”。今天，小刺猬頭家就發(fā)生了一件因讀書(shū)而引起的事。
開(kāi)飯了！媽媽端來(lái)一碗熱氣騰騰的紅燒肉，肉香四溢。禿頭爸爸坐在桌旁，連忙拿起筷子，準(zhǔn)備嘗一嘗這碗美食�！皠e動(dòng)！”媽媽大喝一聲，“兒子還沒(méi)來(lái)呢，吃什么吃！去！去叫他來(lái)吃飯！他沒(méi)來(lái)，你休想吃！”“我……我……”爸爸指著紅燒肉，極不情愿地上了樓。
禿頭爸爸敲了敲門(mén)，沒(méi)反應(yīng)，又敲了幾下，依舊沒(méi)反應(yīng)，沒(méi)辦法只得推門(mén)而入。禿頭爸爸大吃一驚，淘氣的小刺猬頭兒子正趴在地上，翻看著一本圣誕書(shū)�！皟鹤樱燥埩�。你媽媽做了好吃的紅燒肉�！眱鹤記](méi)聽(tīng)見(jiàn)，他完全沉浸在了書(shū)海中。兒子時(shí)而哈哈大笑，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，時(shí)而愁眉苦臉，好像回憶起了童年的'傷心事。“兒子！吃飯了！”爸爸沖刺猬頭大喊一聲，聲音一直傳到了陽(yáng)臺(tái)。兒子一驚，捂住耳朵，說(shuō)：“不嘛！不嘛！我還要看！”爸爸生氣了，自言自語(yǔ)道：“現(xiàn)在這孩子，竟然不聽(tīng)老爸的話�？烊コ燥垼蝗荒憔偷谩窆S炒肉片了�！备觳矓Q不過(guò)大腿，兒子畢竟還是兒子，爭(zhēng)不過(guò)爸爸，只得嘟嚷著嘴，走了出去。
禿頭爸爸好奇地彎下腰，書(shū)像一塊磁石，把禿頭爸爸吸住了。
刺猬頭兒子漫不經(jīng)心地望著桌上的紅燒肉，心里很不是滋味。媽媽親切地摸了摸兒子，問(wèn)：“兒子，你爸呢？”刺猬頭兒子指了指房間�！翱烊ソ邪职謥�(lái)吃飯！”兒子皺著眉頭，上了樓。
禿頭爸爸也趴在地上，目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)。大肚子粘在地上，肥肉脂肪占了1／3。刺猬頭兒子望著爸爸天真的樣子，哈哈大笑，擠了過(guò)去，和爸爸一起看起了書(shū)。
媽媽不耐煩了，跑上了樓。喲，父子倆人正津津有味地看書(shū)。媽媽又好氣，又好笑，也擠了過(guò)去，加入了這看書(shū)隊(duì)伍中。
毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，書(shū)不可以一日不看�！毙〈题^家發(fā)生的這件讀書(shū)趣事，就證明了這句名言。讓我們一起在書(shū)海中漫游吧！
有趣的書(shū)作文 篇4
我發(fā)生過(guò)的有趣事有許多，比如踩螞蟻，捉青蛙……真是不計(jì)其數(shù)，但我最喜歡的是那一次有趣的'借書(shū)。
自從我有了借書(shū)證后，我?guī)缀跆焯於既ソ钑?shū)，連值日也不例外。一天中午，我剛值日完，我就興沖沖地跑向圖書(shū)館，像一顆出了膛的子彈，兩邊的花草迅速往后退，風(fēng)在耳邊輕輕地吹，八角池邊上有虹，一般我都會(huì)停下來(lái)欣賞，可今天不行，再晚一點(diǎn)就要閉館了！
到了圖書(shū)館，我立即跑到了書(shū)架邊，挑了一本《可怕的科學(xué)》，沖到了前臺(tái)借書(shū)。隊(duì)伍好長(zhǎng)��！像一條長(zhǎng)龍！我都等了一個(gè)“世紀(jì)”了，還沒(méi)到我。終于，到我了，可老師一聲令下：“閉館了！小朋友，你下午再來(lái)借吧！”頓時(shí)，我的心碎了，眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，哀求老師：“能不能再借一下？”老師想了想說(shuō)：“好吧！最后一個(gè)！”我高興得手舞足蹈，又蹦又跳，就像一只活潑可愛(ài)的兔子，拿了書(shū)就向校門(mén)口跑去，看見(jiàn)了媽媽，就迫不及待和她“抱抱，抱抱”。
那只是一件以前的事啦！我連現(xiàn)在說(shuō)都覺(jué)得有趣，這多么美好��！
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