推薦一本書(shū)作文15篇[精華]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的推薦一本書(shū)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
推薦一本書(shū)作文1
在星期五,我看了一本王巨成的著作——《穿過(guò)憂傷的花季》,這本書(shū)的資料很多。主要講了一個(gè)叫星兒的農(nóng)村女孩,爸爸媽媽都在城里打工,身邊有一只叫黑子的狗。她在丟了自我唯一的自行車后,每一天都坐陳莊的陳軍的自行車上學(xué),所以,他們倆成了好朋友。星兒還有一個(gè)叫向華萍的朋友,每次遇到困難,星兒都會(huì)找陳軍和向華萍幫忙,可是之后,向華萍跟著爸爸媽媽到了城里。在一天夜里,由于雨下得太大,陳軍只好到星兒的家中過(guò)夜,遭到鄰居的誤解,星兒的爸爸媽媽便從城中趕來(lái),把星兒帶到了城里。
我十分同情星兒這個(gè)小女孩,她的爸爸媽媽在城里打工,僅有在過(guò)年才能回家,她一個(gè)人在家里,僅有黑子作伴,好不容易才交到了陳軍、向華萍這樣的好朋友,可是,她一個(gè)人在家還是很寂寞,危險(xiǎn)隨時(shí)伴隨著她。可是,她還是以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著,她是多么的`堅(jiān)強(qiáng)!究竟有多少人能真正呵護(hù)著純真的友情?坦率地說(shuō),這幅畫卷的底色是相對(duì)灰暗的:荒蕪的田園、混亂的治安、愚昧的村民、絕望的老人、迷惘的少年、失足的少女……作者具有直面人生的勇氣,能夠坦然應(yīng)對(duì)這些尚未解決的社會(huì)問(wèn)題,真實(shí)地描繪粗礪的生活。然而,作品真正動(dòng)人的,并不是生活的真實(shí),而是,作家彌漫在文字里的愛(ài)與同情,這讓略顯蒼涼的畫卷于鋪展中,總透出星星點(diǎn)點(diǎn)寬厚而溫暖的光亮。那祖孫間濃釅的親情,那同窗時(shí)真摯的友誼,還有師生之間那種絲絲入扣的理解與善意,都向我們昭示著生活的期望。
再見(jiàn)了家鄉(xiāng),再見(jiàn)了學(xué)校,再見(jiàn)了陳軍,再見(jiàn)了花季……星兒的青春將順著那一彎流水,向著遙遠(yuǎn)的城里流去,像蒲公英一樣,飄向遠(yuǎn)方……
推薦一本書(shū)作文2
推土機(jī)年年作響,用一首歌曲換來(lái)一望無(wú)際的豐收的麥田。時(shí)代的列車越開(kāi)越快,鄉(xiāng)村的美景逐漸變少,現(xiàn)代工業(yè)文明給我們的生活帶來(lái)了諸多便利,但是它也讓我們與自然的關(guān)系變得無(wú)比脆弱。
有一本書(shū),使我對(duì)大自然有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。它帶我回到了春陽(yáng)和煦、惠風(fēng)和暢的中國(guó)文化的廣袤鄉(xiāng)野。這本書(shū)就是我要為大家推薦的百花文藝出版社——朱愛(ài)朝給孩子講二十四節(jié)氣《時(shí)節(jié)之美》。
這本書(shū)為讀者講述了二十四節(jié)氣的由來(lái)、故事、習(xí)俗……故事內(nèi)容豐富,語(yǔ)言生動(dòng)有趣,將科普、文化、習(xí)俗完美的`融合在一起。每次到節(jié)氣時(shí),我會(huì)不由自主地就拿出《時(shí)節(jié)之美》在朗讀群里介紹節(jié)氣知識(shí)。生動(dòng)的語(yǔ)言吸引群里小朋友的好奇心,不約而同地問(wèn)我:“你講二十四節(jié)氣的書(shū)是在哪里買的?這本書(shū)的書(shū)名是什么?我打算買一本!”
看到這里,你是否有些心動(dòng)?是否也想走進(jìn)這本書(shū)呢?“冬至餛飩夏至面。在北方有冬至宰羊吃餛飩、吃餃子的習(xí)俗……如果你是一個(gè)“吃貨”,對(duì)你來(lái)說(shuō)這本書(shū)最適合你的口味,書(shū)中介紹的習(xí)俗各種各樣,食物更是豐富。我印象最深的是——處暑節(jié)氣。有點(diǎn)放河燈的習(xí)俗,對(duì)祖先寄去思念,通過(guò)這本書(shū)里的習(xí)俗讓我知道節(jié)氣由來(lái),懂得了許多傳統(tǒng)習(xí)俗。
《時(shí)節(jié)之美》不僅介紹節(jié)氣,也帶著我們走進(jìn)古詩(shī)詞的世界。書(shū)中融入的古典詞,仿佛聽(tīng)到雪花飄落的聲響,看到明月松間朗照、清泉石上流淌。書(shū)里也有和二十四節(jié)氣相關(guān)的漢字析源,猶如走入圖畫般美麗、故事般豐富的古老的漢字世界。讓人有一種自在花飛、無(wú)邊絲雨里,感受到節(jié)氣的優(yōu)雅和美好。
作者朱愛(ài)朝以傳統(tǒng)二十四節(jié)氣為經(jīng),以漢字解讀為緯,從萬(wàn)物的由來(lái)開(kāi)始,為讀者講述了二十四節(jié)氣。希望大家可以在《時(shí)節(jié)之美》里得到自然的潤(rùn)澤,去發(fā)現(xiàn)美、感受美,獲得更多來(lái)自大地的生長(zhǎng)力量。
推薦一本書(shū)作文3
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!苯裉煳医o大家推薦一本好書(shū)——《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》作者是意大利國(guó)家的埃·德·亞米契斯。這本書(shū)是一部?jī)和沼浶≌f(shuō),以一個(gè)意大利學(xué)生安利柯的視角來(lái)寫,書(shū)中的幾篇每月故事更能體現(xiàn)書(shū)的主旨。
小學(xué)生安利柯是最重要的角色。不僅如此,書(shū)中還有出身富裕、內(nèi)心善良的德羅西,極愛(ài)干凈、妒忌心強(qiáng)的沃提尼,富有正義感、令人愛(ài)戴的卡羅納,舍己救人、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的羅伯蒂等等,他們的事跡都會(huì)深深觸動(dòng)我們的心靈。
在這本書(shū)的每月故事中,最讓我感動(dòng)的一篇是《小抄寫員》。在文中小男孩兒敘利亞看到父親每天做抄寫工作,一直到深夜。甚至對(duì)自己的健康都無(wú)所顧忌,感到絕望的時(shí)候,敘利亞等到父親睡著后幫父親繼續(xù)抄寫工作,父親醒來(lái)后以為自己的工作有效率,便漸漸恢復(fù)了自信與笑容。看到白天昏昏欲睡的兒子,父親很生氣地訓(xùn)斥他,但敘利亞看著白發(fā)蒼蒼的父親,默默地忍著眼淚,晚上繼續(xù)幫父親抄寫。當(dāng)他寫得快要睡著時(shí),父親的聲音從他身后傳來(lái):“你真是我的好孩子!”看到這里的讀者們,心里應(yīng)該都被這偉大的父子之間的愛(ài)深深感動(dòng)。
在安利柯的`日記里,讀者們能夠領(lǐng)略到這些小伙伴們的不同風(fēng)采,也一定會(huì)因?yàn)樗麄冎g的寶貴友誼而感動(dòng)!稅(ài)的教育》通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的視覺(jué),運(yùn)用愛(ài)展示出國(guó)家與人民,父母與孩子之間,老師與學(xué)生之間,朋友之間偉大的情誼。愛(ài)是偉大的,它能讓冰冷的心溫暖起來(lái)。
愛(ài)給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛(ài),很多問(wèn)題都可能在愛(ài)的暖流里溶解。這個(gè)生生不息的神圣字眼,雖沒(méi)有“驚天地、泣鬼神”的驚心動(dòng)魄,卻總讓人怦然心動(dòng),甚至淚流滿面,提醒人們學(xué)會(huì)用一種溫暖的眼光看世界。
書(shū)中的人物性格以及感人至深的故事讓人印象深刻,如果你有興趣,那么就捧起這本書(shū)吧。
推薦一本書(shū)作文4
“這就是我的童年,人間的大門已向我打開(kāi),我就要到那里去了!备郀柣谒摹锻辍分羞@樣寫道。
我輕輕合上書(shū),腦海中如放電影一般閃過(guò)書(shū)中的情節(jié):善良的小茨岡,和藹可親的外祖母,沉默古怪的外祖父和兩位惹是生非的舅舅。書(shū)中的一切都叫我著迷……
這本書(shū)以19世紀(jì)末沙俄統(tǒng)治時(shí)代為背景,刻畫出一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自立自強(qiáng)的'男孩形象。通過(guò)描寫高爾基的童年生活,寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和底層人民的痛苦,這本書(shū)真不愧是名作。
高爾基四歲時(shí)便失去了父親,他和母親、外祖母一起前往外祖父家。在外祖父家里,高爾基不斷認(rèn)識(shí)著新事物,但是生活的小船總會(huì)偏離航向,善良的小茨岡和和藹可親的娜塔莉亞舅媽相繼離世,這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么沉重。‰S后,母親改嫁給一個(gè)品行惡劣的男人,他因賭博而輸光了家產(chǎn),卻騙外祖父說(shuō)是一場(chǎng)大火燒得什么也不剩。高爾基在學(xué)校中因?yàn)榇┲庾婺傅呐f衣服而飽受嘲笑,甚至被大家叫做“方塊王牌”。但是一位仁慈的主教給了他博大的愛(ài),他從此開(kāi)始走上正路。為了生計(jì),他開(kāi)始到外面撿破爛,賣廢品,但他并不感到卑微,還在外面結(jié)交了真誠(chéng)的小伙伴,現(xiàn)在的他,不僅自立自強(qiáng),還能靠自己的努力來(lái)養(yǎng)活一家人。
我之所以向大家推薦這本書(shū),是因?yàn)檫@本書(shū)中有許多高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),例如:從阿列克謝身上,我學(xué)到了要勇敢地面對(duì)一切,而不是選擇逃避,令我們恐懼的只有未知;從小茨岡與外祖母身上,我學(xué)到了要對(duì)生活永遠(yuǎn)抱著一種樂(lè)觀的心態(tài)。其實(shí),只要你認(rèn)真閱讀,逐字逐句地分析,是不難發(fā)現(xiàn)其中的奧妙的。高爾基如果不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)鎮(zhèn)定,勇于反抗的人,他是不可能寫出這樣的名作的。我認(rèn)為,這本書(shū)不僅是高爾基的生活寫照,更像一座警鐘,時(shí)時(shí)刻刻敲打著我們的心,告誡我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的生活,不要等到失去后再開(kāi)始珍惜。
那么,讓我們真正反省自己的做法,從挫折中站起來(lái),從蜜罐中走出來(lái),像高爾基一樣,做一個(gè)自立自強(qiáng),懂得珍惜的少年吧!
推薦一本書(shū)作文5
《最后一課》是《磨坊信札》《星期一故事集》的故事合集。這些作品文字干練簡(jiǎn)潔,構(gòu)思新穎,浸潤(rùn)了作者都德強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。
讓我們先來(lái)看看故事情節(jié)。本小說(shuō)集所包含的短篇小說(shuō),表達(dá)愛(ài)國(guó)主義情感的作品尤為突出。比如《最后一課》,講述了普法戰(zhàn)爭(zhēng)中法軍戰(zhàn)敗,法國(guó)的阿爾薩斯和洛林被割讓普魯士,普魯士軍隊(duì)下令,這兩個(gè)地區(qū)只準(zhǔn)使用德語(yǔ)。這一天,貪玩厭學(xué)的我十分內(nèi)疚,上了最后一堂法語(yǔ)課。作品中有一句十分深刻的話一個(gè)民族淪為奴隸,只要牢牢掌握自己的語(yǔ)言,就等于掌握了監(jiān)獄的鑰匙
又比如《小餡餅》一文,講述了淪陷的小城中送餡餅的小男孩被一支漂亮盛大的節(jié)日隊(duì)伍吸引,卷入了人流。沒(méi)吃到餡餅的'波尼卡爾先生勃然大怒,匆匆出門,沒(méi)想到被當(dāng)成可疑分子被捕,經(jīng)過(guò)一天的顛沛流離,他竟意外碰到了送餡餅的小男孩。本文揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)給老百姓帶來(lái)的痛苦,嘲諷頭腦不清的士兵。
這些文章都從小處著手,如小餡餅、編故事讓祖父康復(fù)、將軍打臺(tái)球,但最終都會(huì)揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí),并予以批判。
但這節(jié)課的重點(diǎn)是,看一本書(shū),如果作者干過(guò)編劇,故事情節(jié)要好看,需要有人物服務(wù)于劇情;而如果是塑造人物的話,那么就要用大量劇情來(lái)鋪墊,需要?jiǎng)∏榉⻊?wù)于人物。
來(lái),現(xiàn)在就讓我來(lái)理清一下人物品質(zhì)吧。
舉個(gè)例子,《柏林之圍》中的茹沃上校,文中用了大量筆墨,來(lái)寫他聽(tīng)說(shuō)拿破侖戰(zhàn)敗后突然中風(fēng)的情況,寫出上校的忠誠(chéng)、愛(ài)國(guó),也通過(guò)人物,反映出當(dāng)時(shí)巴黎的慘敗。
我認(rèn)為,一篇小說(shuō),要讀重點(diǎn),如果是塑造人物,就要細(xì)細(xì)讀情節(jié),好更加準(zhǔn)確地了解人物,如果創(chuàng)造情節(jié),也要看看人物都干了些什么。所以,一篇小說(shuō)要在情節(jié)中品人物,通過(guò)人物反映背景、情節(jié)設(shè)置。
推薦一本書(shū)作文6
書(shū)是一葉扁舟,帶你遨游知識(shí)的海洋;書(shū)是一駕馬車,帶你暢游博大的歷史;書(shū)是一雙翅膀,帶你領(lǐng)略萬(wàn)千的世界。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!苯裉煳揖鸵o大家推薦一本書(shū)——《爆笑探險(xiǎn)隊(duì)》。
這本書(shū)是人民文學(xué)出版社出版的。作者是立陶宛人麗娜·祖塔特。她是一位美麗的青年作家。這本書(shū)講述的是一個(gè)夢(mèng)想和友誼的故事。主人公大貓費(fèi)迪南、小狗阿普、母雞矮牽牛是三個(gè)不離不棄的好朋友。它們有一個(gè)共同的夢(mèng)想,就是去“澳大利亞”探險(xiǎn)。一路上,他們迷過(guò)路,挨過(guò)餓,遭遇過(guò)沉船。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次坎坷,他們并沒(méi)有放棄,而是突破重重困難,最終完成了夢(mèng)想。
這本書(shū)最吸引我的是書(shū)里個(gè)性鮮明的`人物,書(shū)中有天真單純的小狗阿普,有膽小的母雞矮牽牛,還有蠻不講理的紅蟻……我最喜歡的是大貓費(fèi)迪南。作者把它描寫的栩栩如生。書(shū)中是這樣寫的:費(fèi)迪南眼珠子一轉(zhuǎn),動(dòng)了動(dòng)嘴唇;皺了皺眉,扭了扭鼻子;費(fèi)迪南低下頭,用爪子托住額頭……通過(guò)這些動(dòng)作描寫我感受到了費(fèi)迪南是一只愛(ài)思考的大貓。在生活中,我們要向費(fèi)迪南學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)思考的孩子。在遇到困難時(shí)要?jiǎng)幽X思考,解決問(wèn)題。
這本書(shū)不僅人物個(gè)性鮮明,而且還有生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫。比如:一小塊赤色地毯斷開(kāi),變成了“小溪”,流到阿普和矮牽牛那里。矮牽牛咯咯嗒地叫起來(lái),迅速躲到了樹(shù)枝后面,它的身體就像沾滿了赤紅的面包渣。這段文字中作者恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了比喻的修辭手法,把紅蟻比喻成面包渣。生動(dòng)的寫出了紅蟻的數(shù)量之多,同時(shí)也寫出了母雞看到紅蟻的驚訝之舉。
通過(guò)閱讀,我懂得了一個(gè)道理:人生總會(huì)遇到坎坷,不可能一帆風(fēng)順。我們不論遇到什么困難都不要放棄,要與它戰(zhàn)斗到底,只有這樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!甭(tīng)完我的介紹,是不是非常想看呢?不如行動(dòng)起來(lái)吧!和我一起享受讀書(shū)的快樂(lè)吧!
推薦一本書(shū)作文7
今天,我要來(lái)向大家推薦一本書(shū),它叫《水滸傳》,黑龍江美術(shù)出版社出版,作者是明代的施耐庵,這本書(shū)是四大名著之一,書(shū)的封面是林沖拿著一把長(zhǎng)矛雪夜上梁山的情景。
這本書(shū)主要講的是北宋山東梁山泊以宋江為主的一群好漢,他們頂天立地,打朝廷,抓山寇,為人們?cè)旄5腵故事。《水滸傳》這本書(shū)展現(xiàn)了各種英雄人物,如及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮、小旋風(fēng)柴進(jìn)等等,都是很好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí),有的義氣深重、性情耿直,有的聰明伶俐、足智多謀,有的仗義疏財(cái)、公正忠義……總而言之,只要是梁山上的人物,個(gè)個(gè)都是"一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)"的真英雄、真好漢!
在《水滸傳》里,我印象最深的有兩個(gè)故事,第一個(gè)故事是《梁山泊好漢劫法場(chǎng)》,它講了宋江中了朝廷計(jì)謀被關(guān)進(jìn)了牢房,好漢戴宗一直照顧宋江,每次遇到困難,戴宗都幫他渡過(guò)難關(guān),但是有一次計(jì)劃失敗了,戴宗也被打入了死牢,兩人都要斬首,梁山好漢知道了,便率兵馬來(lái)救,救了宋江、戴宗,還為他們報(bào)了仇。
第二個(gè)故事是《宋公明三打祝家莊》,它講了祝家莊里的人偷偷盜竊了梁山泊的好幾百匹馬,于是,宋江清點(diǎn)了人馬向祝家討馬。誰(shuí)知他們不給,還派兵攻擊,于是宋江發(fā)兵三次攻打祝家,最后把祝家打敗了,奪了好馬和財(cái)寶,都發(fā)給了士兵們。
讀了《水滸傳》,我最大的感受是做人要講義氣,文中最寶貴的就是這個(gè)"義"字,是這個(gè)字支撐起了梁山泊,是這個(gè)字讓好漢們聚在一起,是這個(gè)字讓他們保持了友情。水滸英雄們,你們的品質(zhì)是多么高尚!在此,我向大家再次強(qiáng)烈推薦這本《水滸傳》!
推薦一本書(shū)作文8
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!钡拇_,我們應(yīng)該要多讀書(shū),今天我向你推薦一本書(shū)——《十歲那年》,這是我十歲的生日禮物。
《十歲那年》是美國(guó)越裔作家賴清河所寫,由云南出版集團(tuán),晨光出版社出版,獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)的一本書(shū)。全書(shū)講的是一個(gè)在越南生活的女孩子,十歲那年因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)被迫離開(kāi)了熟悉的家園,到了美國(guó)陌生的阿拉巴馬,經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間終于適應(yīng)了新的家園,在家人和朋友的幫助下,重新獲得了自信和勇敢。
這本書(shū)最大的特點(diǎn)就是以詩(shī)的語(yǔ)言來(lái)寫小說(shuō),人物的鮮明個(gè)性,有堅(jiān)強(qiáng)美麗的媽媽,有勇敢的女孩河,有令人討厭的粉紅男孩,有保護(hù)自己妹妹的武哥哥,還有學(xué)!袄蠈W(xué)究”老師,他們一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)展現(xiàn)在讀者眼前。
書(shū)中一開(kāi)頭大片幅描寫了河的家園,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的祖國(guó)是如此美麗。爸爸媽媽經(jīng)常散步的金色小河;后花園長(zhǎng)滿金色喜悅,散發(fā)的夏天氣息,而甜味適中,介于芒果和梨子之間的木瓜的木瓜樹(shù);河生日時(shí)的美食烤雞,筍干湯和香蕉木薯,以及美好的生日愿望,但戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了一切。
在河一家人逃亡到新的家園中,當(dāng)我看到河被粉紅男孩兒毆打時(shí),我為河的安全捏了把汗;當(dāng)我看到河的家園被人們轟炸時(shí),我也不免膽戰(zhàn)心驚;當(dāng)我看到河的爸爸去世時(shí),我忍不住瞬瞬間淚如雨下;最后當(dāng)我看到河有了華盛頓小姐來(lái)教她英語(yǔ)時(shí),我為她在語(yǔ)言上的`不便松了一口氣。
閱讀中我看到河因?yàn)橛辛巳A盛頓小姐的陪伴,可以訴說(shuō)自己的心情和討厭的事情。我不僅想起了自己的父母,任何時(shí)候都可以讓自己述說(shuō)自己內(nèi)心的不快樂(lè)和不滿。華盛頓小姐的存在對(duì)河而言就如他的父母一般。
這本書(shū)的情節(jié)也很生動(dòng)有趣,河從不適應(yīng)到適應(yīng),從越南飛向阿拉巴馬,把一切過(guò)程都介紹的十分詳細(xì)有趣,看了這本書(shū)讓人魂?duì)繅?mèng)縈。
借用作者的話,十歲那年的特殊旅行,是一場(chǎng)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變。十歲的河和十歲的我們正好同齡,相信你看了也會(huì)獲益頗多。
推薦一本書(shū)作文9
有一個(gè)小男孩身披一件黑斗篷,騎在一個(gè)掃把上,一陣風(fēng)將他的劉海吹起,露出了一道閃電形的疤痕,只見(jiàn)他一手拿著一個(gè)金蛋,另一只手緊緊抓住掃把。底下是黑壓壓的一群人,他的幾個(gè)好朋友在奮力為他吶喊,你猜猜這是什么書(shū)?沒(méi)錯(cuò),這就是我要向大家推薦的'——《哈利·波特》。
這本書(shū)中我最喜歡的哈利·波特、羅恩、赫敏。
哈利·波特是一個(gè)英勇無(wú)畏的人。有一次羅恩的妹妹金妮被伏地魔騙了,被石化了一只貓。還放出了伏地魔的蛇。哈利與羅恩一同去救金妮,哈利獨(dú)自進(jìn)去,與伏地魔激烈?jiàn)^戰(zhàn),最后只見(jiàn)哈利抓住時(shí)機(jī),一把拔下了蛇的毒牙,拿起日記本也就是魂器,舉起手用毒牙鋒利朝刺了下去。
只見(jiàn)日記本被刺出了一個(gè)大洞,伏地魔也消失了。
羅恩是一個(gè)為他人著想的人。有一次哈利、赫敏、羅恩去拿魔法石,其中有一個(gè)機(jī)關(guān)是下象棋,要求他們?nèi)俗銎濉?/p>
羅恩選了一位騎士,只見(jiàn)他英勇善戰(zhàn)打敗了一個(gè)又一個(gè)白棋。
最后,羅恩必須犧牲自己才能勝利,但哈利與赫敏都不同意,但羅恩說(shuō):“只有犧牲自己才能過(guò)這一關(guān)”。說(shuō)完羅恩就向前一步,被王后猛地扔到了一邊。羅恩為了讓大家拿到魔法石,犧牲自己。
赫敏是一個(gè)聰明機(jī)智的人。有一次他們?nèi)ツ媚Хㄊ,有一關(guān)是去找到正確的藥水才能出去。其中一個(gè)是毒藥,一個(gè)是能出去的藥水,另一人是能進(jìn)去的藥水。
只見(jiàn)赫敏蹲了下去,一個(gè)個(gè)慢慢分析。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,赫敏的頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠。
終于,赫敏成功了。分出了藥水。
我喜歡書(shū)中的哈利·波特的英勇無(wú)畏、羅恩的為他人著想、赫敏的聰明機(jī)智。你也趕緊來(lái)看看吧!
推薦一本書(shū)作文10
在我閱讀的課外書(shū)中,有很多精彩的故事,給我印象最深刻的是一本名叫《雙目失明的世界冠軍》,里面有一篇“奇怪的表哥”,這個(gè)故事講述了一個(gè)小朋友假期去姨媽家玩,發(fā)現(xiàn)表哥精力充沛,一點(diǎn)也看不出期末考試后學(xué)生臉上的那種特有的疲憊,晚上,他半夜醒來(lái),發(fā)現(xiàn)表哥房間里還亮著燈,鐘上的時(shí)間已經(jīng)指向了三點(diǎn),而表哥怎么依然沒(méi)有休息,他帶著好奇心走進(jìn)了表哥的房間,驚訝地問(wèn):“表哥,這么晚了,你怎么還沒(méi)有睡覺(jué)!北砀缁卮鹫f(shuō)“我還不困啊!”他帶著疑問(wèn)離開(kāi)了表哥的房間,接下來(lái)的四天里,他發(fā)現(xiàn)表哥一直是這樣的,他決定告訴姨夫,姨夫聽(tīng)后笑了起來(lái),帶著他去了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,只見(jiàn)中央有一個(gè)大水池,里面有四只海豚在休息,但是它們的眼睛卻睜著,沒(méi)有閉上,姨夫告訴我說(shuō):“海豚是睜著眼睛睡覺(jué)的,它有二個(gè)大腦,一個(gè)休息的時(shí)候,另一個(gè)就會(huì)正常工作,經(jīng)過(guò)多年的研究,我們?nèi)斯ず铣闪耍ń惶嫠咚兀?表哥正是注射了這種藥劑,才會(huì)有這樣好的精神。我聽(tīng)了恍然大悟,終于明白了表哥經(jīng)常晚睡還不疲倦的道理。
看完這個(gè)故事后,我的心里感慨萬(wàn)千,現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)日新月異,很多動(dòng)物身上的特常用到了我們?nèi)说腵身上,聽(tīng)說(shuō)這就是仿生學(xué),使我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)力和創(chuàng)造力得到了全面的提高,我現(xiàn)在還在小學(xué)三年級(jí),長(zhǎng)大以后,我也要象這些科學(xué)家一樣,用自己學(xué)到的知識(shí)來(lái)為大家服務(wù),使大家更加幸?鞓(lè)!
這本書(shū)里面還有其他很多有趣的科學(xué)故事,每一篇都讓我愛(ài)不釋手,對(duì)我的觸動(dòng)和啟發(fā)很大,我相信,其他同學(xué)讀了以后,也一定會(huì)有很多感想。
推薦一本書(shū)作文11
“書(shū)籍是人類的進(jìn)步階梯!弊罱,我迷上了《三國(guó)演義》,這是元末明初羅貫中寫的,是我國(guó)四大名著之一!度龂(guó)演義》有多個(gè)版本,原著我看得不太懂,所以我選擇了青少版的。
故事講的是:東漢末年,群雄紛紛稱霸。劉備、關(guān)羽、張飛三人桃園結(jié)義。之后,曹操“挾天子以令諸侯”稱雄北方,孫權(quán)占據(jù)江東,劉備在眾人的幫助下借荊州站穩(wěn)腳跟,后取西川。天下分成魏、蜀、吳三國(guó)。多年征戰(zhàn),最后,司馬懿趁亂奪取了曹丕的王位,滅了蜀國(guó)和吳國(guó),改朝為晉朝。
書(shū)中塑造了許多栩栩如生的英雄人物:足智多謀的諸葛亮,忠義英勇的關(guān)羽,勇猛好戰(zhàn)的張飛,奸險(xiǎn)多疑的曹操……然而我最喜歡的`還是趙云。
在第四十一回中,趙云單騎救少主,血染長(zhǎng)坂坡,我每每讀來(lái)都激動(dòng)不已。在這一回中,劉備與妻兒失散了。趙云只身返回?cái)撤綄ふ颐臃蛉撕桶⒍罚飞显獾讲簧俨苘妼⑹康淖窔,但趙云毫無(wú)懼色,一直殺到找到糜夫人和阿斗。糜夫人腿部已被槍刺傷,她怕連累趙云,丟下阿斗跳井死了。趙云只好帶上阿斗,奮力拼殺。當(dāng)他回到劉備身邊,阿斗還在懷里熟睡。每次讀到這里,我都不禁對(duì)趙云的忠肝義膽和武藝超群五體投地。
書(shū)中還有這一段描寫:“卻說(shuō)曹操在景山頂上,望見(jiàn)一將,威不可當(dāng),急問(wèn)左右是誰(shuí)。……曹洪回報(bào)曹操。曹操曰:‘真虎將也!吾當(dāng)生致之。’”面對(duì)趙云的單槍匹馬、英勇善戰(zhàn),連對(duì)手曹操也忍不住愛(ài)惜起來(lái),這難道不是趙云的魅力所在嗎?
每一個(gè)人讀《三國(guó)演義》的感受都是不一樣的。同學(xué)們,你們也去讀一讀《三國(guó)演義》吧,也許你也會(huì)有不同的感受呢。
推薦一本書(shū)作文12
人生有一種艱難,是舍棄無(wú)比熟悉的生活,重新開(kāi)始。
我要推薦的書(shū)叫《兒童大學(xué)》,它的作者是德烏利希·揚(yáng)森和烏拉·施托伊納格爾,出自于20xx年,由貴州人民出版社出版。
在書(shū)里,作者主要講了許多世界問(wèn)題,如:人為什么會(huì)死?為什么不能多印錢?為什么有火山等。而讓我記憶最深的問(wèn)題是:“為什么不能多印錢?”與“人為什么會(huì)死?”
小時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)想,為什么不能多印一些錢?這樣我們就可以成為世界首富了!可爸爸媽媽總是說(shuō):“不可以,不可以!蔽揖驮谙耄骸皯{什么不行嘛?憑什么!”可爸爸也不知道,于是這個(gè)問(wèn)題像一大沉重的石頭似的,掛在我的心上。
直到我讀到《兒童大學(xué)》這本書(shū)時(shí),才知道了為什么不可以多印錢。因?yàn)槿绻嘤×诵╁X,國(guó)家就沒(méi)有平衡的錢去衡量一些商品。更恐怖的是,國(guó)家可能會(huì)引起經(jīng)濟(jì)危機(jī)。為什么呢?因?yàn)槲覀円,?guó)家的.一部分的錢是用來(lái)給貧苦人民的,只要多印了錢,那么就找不出相應(yīng)的錢給老人、貧窮地區(qū)的補(bǔ)貼,這會(huì)使我們?cè)絹?lái)越窮,并且還會(huì)引起民眾的意見(jiàn),這種危險(xiǎn)的問(wèn)題是什么東西也挽救不回來(lái)的。
有一天,我跟著爸爸去老家過(guò)年。在鄉(xiāng)間里,我聽(tīng)見(jiàn)了有一戶人家正在辦喪事。我就有些疑惑:人為什么會(huì)死?便從書(shū)包里拿出來(lái)了《兒童大學(xué)》,一翻,就找到了答案。原來(lái)在我們?nèi)梭w里面,有一種基因,叫做DNA,它會(huì)跟著我們?nèi)梭w的變化發(fā)生變化。如果我們生病了,那它就會(huì)格外軟弱,如過(guò)我們身體健康,那它就會(huì)健康。如果我們快死了,那它就會(huì)變得很小,只要它沒(méi)了,我們也就死了。
更重要的是,《兒童大學(xué)》比《十萬(wàn)個(gè)為什么》的知識(shí)點(diǎn)更廣闊的,更有深度。
推薦一本書(shū)作文13
周六,我去上天才作文班,老師導(dǎo)讀了一本很有趣的書(shū),叫《我們一起走,迪克》。
迪克是一條極其丑陋的狗,連媽媽和主人都不喜歡它,把它扔到了山林里,為了生存練就了一身本領(lǐng)。后來(lái)迪克渴望能有一個(gè)主人,就遇到了小盲人阿炯。阿炯的媽媽是下鄉(xiāng)知青,在他八歲的時(shí)候回昆明老家了,他跟著不負(fù)責(zé)任的爸爸生活,在一次高燒中眼睛失明了。
阿炯后來(lái)有了后媽,就更沒(méi)人喜歡他了,被爸爸送到一個(gè)老瞎子那里學(xué)拉二胡,此后便在一個(gè)茶館里靠拉二胡為生。在回家的路上跌倒丟失了盲棍,這時(shí)碰到了迪克,迪克幫了他,從此他就收養(yǎng)了迪克。
在一次變故中阿炯帶著迪克決定去昆明尋找自己的媽媽,在經(jīng)過(guò)死林時(shí)遇到科研考察隊(duì),以幫他們找尋丟失在懸崖中的巖石標(biāo)本作為交換條件,被送到了昆明。
在昆明一邊拉二胡乞討,一邊尋找媽媽。在乞討的過(guò)程中有一個(gè)阿姨每天給阿炯錢,并且很關(guān)心他,其實(shí)這個(gè)阿姨就是阿炯的母親,但是她顧忌現(xiàn)在的家庭以及自己的名聲,所以沒(méi)有認(rèn)阿炯。
后來(lái)阿炯生病了,阿姨在和丈夫宋經(jīng)理商量后,以好心人的名義把阿炯帶到家里養(yǎng)病。后來(lái)戲劇團(tuán)宋經(jīng)理竟然發(fā)現(xiàn)阿炯拉了一手好二胡,于是就讓他到劇團(tuán)演出,并且答應(yīng)試用期一過(guò)就可以成為一名正式的員工。這對(duì)流浪已久的阿炯來(lái)說(shuō)是多么來(lái)之不易啊。
阿炯把自己與迪克坎坷的經(jīng)歷通過(guò)二胡演奏了出來(lái),阿炯很快成了明星,可是在舞臺(tái)上演出,迪克因?yàn)樘舐皇苡^眾的歡迎,宋經(jīng)理買了一只馬戲團(tuán)漂亮的狗來(lái)代替,最后迪克氣不過(guò)搞砸了演出,為此宋經(jīng)理要宰掉迪克。
阿炯絕對(duì)不會(huì)讓別人傷害自己的`迪克,同時(shí)也知道了阿姨就是自己的媽媽,他很傷心,最終帶著迪克悄悄離開(kāi)了這個(gè)家,離開(kāi)了劇團(tuán)。
對(duì)阿炯來(lái)說(shuō),找到了母親,同時(shí)有了工作,而且還成了小明星,這是再好不過(guò)的歸宿了,可是他為了與自己患難與共的迪克,他寧愿拋棄所得到的一切,哪怕是永遠(yuǎn)去流浪。阿炯沒(méi)有違背自己的良心,做出這樣的選擇很讓人感動(dòng)和震撼。
推薦一本書(shū)作文14
讀一本好書(shū)如同交了一個(gè)益友,我認(rèn)為讀書(shū)是人生中最重要的事情之一,也是最快樂(lè)的事情之一。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,我讀了許多的書(shū)。今天,我要強(qiáng)烈向大家推薦一本好書(shū)---《海鷗喬納森》。
《海鷗喬納森》是美國(guó)著名作家理查德·巴赫所創(chuàng)作,夏杪翻譯,何貴清繪圖,由北京出版集團(tuán)公司,北京十月文藝出版社所出版。這本書(shū)講述了一只叫喬納森·利文斯頓的海鷗因?yàn)闊釔?ài)飛翔而被驅(qū)逐出歐群,后來(lái)又來(lái)到了天堂,在天堂學(xué)到了更高超的飛行技巧和一些深刻的道理后,他又返回了地面,并教其他海鷗飛行,直到它又離開(kāi)了。兩百多年后,海鷗們不再練習(xí)飛行了,而是背誦他的種種事跡,就在這時(shí),喬納森又再次出現(xiàn)了。
《海鷗喬納森》這本書(shū)給了我許多啟發(fā),對(duì)我影響最大的是喬納森堅(jiān)持夢(mèng)想。喬納森熱愛(ài)飛翔勝過(guò)一切,大多數(shù)海鷗不愿“自找麻煩”去學(xué)更多的飛翔技巧,只滿足于簡(jiǎn)單地飛到岸邊覓食。喬納森不一樣,他日日夜夜地苦練飛翔,還想著把他飛翔的技巧告訴其他的`海鷗。鷗群不但沒(méi)有學(xué)習(xí)他的飛翔技巧,而是把他驅(qū)逐出了鷗群,流放到斷崖。到了斷崖之后,喬納森放棄飛翔了嗎?沒(méi)有!他仍然每天都練習(xí)飛翔。和喬納森相比,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難又算什么呢?我有時(shí)候遇到一些小難題也不想動(dòng)腦子,就不想去克服困難。如果喬納森也像我們一樣,那他是不可能成功的。事實(shí)上喬納森成功了,無(wú)論?dān)t群怎么排擠他,他都不為所動(dòng),從不曾放棄,一直堅(jiān)持他的夢(mèng)想之路。我要向喬納森學(xué)習(xí)!
希望大家都來(lái)讀《海鷗喬納森》這本書(shū)。
推薦一本書(shū)作文15
大家好,我今天向你們推薦一本書(shū)。這本書(shū)可以消除你的一切煩惱,讓你的心情一下子變開(kāi)朗,這本書(shū)就是——《哈利波特與魔法石》。
這本書(shū)文講的是:哈利波特的父母被無(wú)惡不作的伏地魔殺害,因而哈利波特被美國(guó)特警送往孤兒所。那時(shí)哈利波特才三歲左右,因?yàn)閭(gè)子太小經(jīng)常被孤兒所的小朋友追打、欺負(fù)。因此,童年時(shí)的哈利一直過(guò)著受人欺壓的悲慘生活。
漸漸地,哈利開(kāi)始長(zhǎng)大,成為一個(gè)中學(xué)生,他的生活也漸漸地開(kāi)始發(fā)生變化……
有一天,哈利獨(dú)自走在大街上,結(jié)果遇到一個(gè)陌生人。陌生人對(duì)他說(shuō):“你不知道你是一個(gè)擁有魔法的巫師嗎?你在出生前給你留下了一點(diǎn)魔法,你現(xiàn)在應(yīng)該逃離孤兒院,去霍格沃茨魔法學(xué)院上課!”哈利根本聽(tīng)不懂這個(gè)陌生人在說(shuō)什么,也不相信他的話。陌生人再三解釋,哈利還是不信。最后陌生人拿出了一份霍格沃茨魔法學(xué)院的證件,哈利看了才真正相信自己是一位有著魔法的小魔法師,自己的父母是被一個(gè)叫伏地魔的怪物殺害的,而伏地魔現(xiàn)在已被囚禁。
于是,哈利便跟著那個(gè)陌生人買了許多霍格沃茨的開(kāi)學(xué)道具,并辦好了離開(kāi)孤兒所的手續(xù),來(lái)到了霍格沃茨魔法學(xué)院。
魔法學(xué)院十分高大,像一座千年古堡,一座座塔橋連接著一座座學(xué)員宿舍。這景象讓哈利大開(kāi)眼界,他真不敢相信世界上竟有這樣一個(gè)神奇的地方。
來(lái)到學(xué)院,哈利波特開(kāi)始踏上了學(xué)習(xí)魔法之路。他對(duì)學(xué)院里的任何東西都很滿意,唯一感到奇怪的是,給他們上魔藥課的'老師斯內(nèi)普好像很痛恨自已,還總是留給哈利一些不好的印象。因此,哈利覺(jué)得斯內(nèi)普教授不是一個(gè)好人。
不久,哈利知道了四樓的一間魔法室里有一個(gè)巨大的活板門,而活板門下面是一塊魔法石,學(xué)院里的每個(gè)人都要保護(hù)好這塊石頭。然而,沒(méi)過(guò)多久學(xué)院的魔法石卻被偷了,哈利懷疑是怪怪的斯內(nèi)普教授偷的魔法石。從此,哈利開(kāi)始了與魔法石有關(guān)的多舛命運(yùn)……
如果你看這本書(shū),一定會(huì)被其中的故事所吸引,并且忘記煩惱,變得開(kāi)心起來(lái)!
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