（優(yōu)秀）與書一起走過(guò)的日子作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的與書一起走過(guò)的日子作文，希望能夠幫助到大家。
與書一起走過(guò)的日子作文 篇1
當(dāng)偉大的思想與文字碰撞，書便誕生了！
我無(wú)緣與那些偉大的思想家睿智的眸子對(duì)視，很遺憾。于是我只好選擇讀書。為了彌補(bǔ)遺憾，也為了充實(shí)自己的靈魂。
在無(wú)數(shù)與書一起走過(guò)的日子里，我有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)悲傷，有過(guò)憤慨，有過(guò)迷茫。這一切都是我將珍藏一生的寶藏。
那獨(dú)抱節(jié)杖望斷南飛雁的大漢使節(jié)是你嗎，蘇武？荒漠廣袤，哪里才是家鄉(xiāng)？磐石堅(jiān)，草枯黃，歲月在你的額上寫下滄桑。漠北的風(fēng)在你的眼中刻下凄涼。你日復(fù)一日的長(zhǎng)嘆，回應(yīng)你的只有身邊無(wú)知的群羊。衣不覆體，食不果腹。但你心中只有一個(gè)愿望——永遠(yuǎn)守住節(jié)杖。那是大漢的尊嚴(yán)。有節(jié)杖就有信念、就有希望。蘇武，你用行動(dòng)向我完美地詮釋了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
那曾經(jīng)破釜沉舟、意氣風(fēng)發(fā)的是你嗎，項(xiàng)羽？你是當(dāng)之無(wú)愧的西楚霸王。當(dāng)曾經(jīng)踏過(guò)千萬(wàn)具尸體的烏騅馬也不再有力氣載著你奔馳于戰(zhàn)場(chǎng)；當(dāng)心愛(ài)的虞姬的鮮血沾上你的胸膛；當(dāng)四面楚歌想起在你的耳畔；當(dāng)劉邦小兒高聲叫嚷“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”。你究竟會(huì)做何感想？你是否會(huì)后悔鴻門宴上因慈悲之心使劉邦脫離了自己的`手掌？不！你怒吼，大丈夫敢作敢當(dāng)。終于，你重提寶劍，選擇了“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”、選擇了自刎烏江。鮮紅的血水映出了你堅(jiān)毅的臉龐。你是真正的英雄。
與書一起走過(guò)的日子里，我還看到黛玉在花冢旁灑淚，暗自神傷；我還看到辛棄疾醉中撫劍，為報(bào)國(guó)無(wú)門而惆悵；我還看到諸葛武侯在五丈原上點(diǎn)起四十九盞明燈，照亮一代智者老去的身影；我還看到……
我很幸運(yùn)來(lái)到這個(gè)世上，有書伴我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。而今，腦中又浮現(xiàn)起那幅對(duì)聯(lián)：得好友來(lái)如對(duì)月，有奇書讀勝觀花。真的不錯(cuò)。
朋友，一起走進(jìn)書的世界吧！那里沒(méi)有俗世的喧囂，紅塵的吵嚷，只有屬于自己的清風(fēng)細(xì)雨；只有屬于自己的靜謐的明月夜、短松岡。
與書一起走過(guò)的日子作文 篇2
書籍很美，它是一種心境，一種與作家心靈相通的默契，讀一本好書可以陶冶人的情操，提高人的鑒賞能力，把人帶到一個(gè)忘我的境界。從小我就很羨慕那些富翁，他們開著令人駐足癡望的豪車，住著豪華的別墅，可以平淡地面對(duì)一桌的美味佳肴。雖然我沒(méi)有這一切，但上天還是賦予了我一生中最寶貴的東西——書！
在書中我找到了那些富翁感受不到的快樂(lè)，這份快樂(lè)是只屬于肯靜心閱讀的人。在書中，我認(rèn)識(shí)了一位詩(shī)人——李白�！笆篱g行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水”，這是詩(shī)人的無(wú)奈與感慨。面對(duì)世間險(xiǎn)惡、官場(chǎng)的`濁污橫流，他選擇了行樂(lè)回避，但他并沒(méi)有因此而丟棄了那“仰天長(zhǎng)嘯出門去”的豪氣和“天生我材必有用的自信”。在平時(shí)休息的日子里，書伴我走過(guò)了陽(yáng)光明媚的下午和漫漫長(zhǎng)夜。書它教會(huì)了我很多很多�！端疂G傳》中我敬仰宋江的義薄云天，佩服《三國(guó)演義》諸葛亮的神機(jī)妙算，我沉醉于那“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的情趣，還沉醉于那“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的意境之中。當(dāng)我因做錯(cuò)事，被老師批評(píng)時(shí)，我沒(méi)有怨恨老師，因?yàn)槲颐靼住耙蝗諡閹�，終身為父”，當(dāng)我因取得好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，突然又想起了“山外有山，人外有人”、“一山更比一山高”；當(dāng)我因失敗而垂頭喪氣時(shí)，忽然又想起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。每當(dāng)我人生的航船迷路時(shí)，這一句句書中的名言總是能為我點(diǎn)亮前方迷途的燈光，不讓我人生的航船在大海中淹沒(méi)。
每讀一本書，我都會(huì)細(xì)細(xì)的區(qū)品味其中的感情，讀到高興處時(shí)，我會(huì)情不自禁的手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情；讀到悲傷處時(shí)，便為主人公的不幸遭遇而悲傷不已，留下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處時(shí)，我常常經(jīng)不住開懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W處時(shí)，又不禁要皺起眉頭，冥思苦想。
就這樣書與我一起走過(guò)了最寶貴的時(shí)光，它不斷地啟迪著我、教導(dǎo)著我做人的道理，督促我做好每一件事，讓書籍的意義賦予生命的價(jià)值。
與書一起走過(guò)的日子作文 篇3
如果你問(wèn)我最愛(ài)干什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我最愛(ài)讀書�！�
我最愛(ài)讀書，讀書是一種享受，是一種樂(lè)趣。在我與書一起走過(guò)的日子里，發(fā)生過(guò)許許多多令人難忘的故事，就像那天邊璀璨的繁星，數(shù)也數(shù)不清。讀書給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣：有時(shí)，我會(huì)因?yàn)榭吹骄使适屡踔鴷_懷大笑；有時(shí)，我會(huì)被書中的動(dòng)人情節(jié)感動(dòng)得淚流不止；有時(shí)，我會(huì)為書中人物的曲折經(jīng)歷而唏噓感嘆……
不知從何年何月的.哪一天開始，爸爸愛(ài)上了收藏，他總是帶回大包小包的書。有一次我自告奮勇給爸爸幫忙，拆開一個(gè)又一個(gè)郵包。忽然，我不小心弄掉了一本書，撿起來(lái)一看，咦，是一本《三國(guó)演義》，從此它便住牢牢“抓”了我，想丟也丟不開。
讀著讀著，我便沉醉了。以前我只會(huì)讀白話版的書，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，文言文的書一樣有趣。
當(dāng)看到“劉玄德攜民渡江，趙子龍單騎救主”那一回，我眼前便浮現(xiàn)出了那一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景。書中寫道：“操大怒，即日進(jìn)兵。玄德帶兩縣之民渡江。玄德引數(shù)十萬(wàn)百姓，一程程往江陵進(jìn)發(fā)。至四更時(shí)分，曹兵掩至，勢(shì)不可擋。子龍與曹軍廝殺，殺至天明，不見(jiàn)玄德，子龍正走之間，見(jiàn)簡(jiǎn)雍，其曰：”二主母棄車抱阿斗而走。“說(shuō)罷，子龍望長(zhǎng)坂坡而去�！弊x到這里，我心中十分憤怒，（）恨不得把曹軍殺得片甲不留。當(dāng)我讀到：“云殺透重圍，已離大陣，血滿征袍”時(shí)，我又萬(wàn)分敬佩起趙云的英勇和俠義來(lái)。為了救主公的妻小，竟可不顧性命，拼死相救，這是一位多么偉大的人啊！這正是：“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒。古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍！”
正當(dāng)我憂心忡忡，又讀到趙云脫險(xiǎn)，張翼德嚇退曹百萬(wàn)雄師，這時(shí)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)松了口氣，不禁又卟哧笑了起來(lái)。
書是我最親密的朋友，我一天也離不開它，它還讓我明白了許多做人的道理——做人就要做一個(gè)像劉備一樣仁義寬厚、知人善任的人；一個(gè)像諸葛亮一樣足智多謀、忠心不二的人；一個(gè)像趙云一樣忠誠(chéng)守信、英勇頑強(qiáng)的人……
這就是我與書一起走過(guò)的日子，它陪伴我成長(zhǎng)，帶給我快樂(lè)。讓我們與書為友，讀好書，好讀書，讓書成為我們最好的朋友吧！
與書一起走過(guò)的日子作文 篇4
書，是我人生中最亮的那顆之星，踏遍萬(wàn)水千山，邁向一個(gè)個(gè)新的臺(tái)階，跨過(guò)一道道艱難的步伐。它與我走過(guò)了十三個(gè)歲月，與我相伴十三年。書，是我的知心朋友，也是我最真誠(chéng)朋友。
無(wú)論是在清晨還是黃昏，收捧一本泛著清香的書，領(lǐng)略其他領(lǐng)略不到的知識(shí)。當(dāng)我的視線與文字相遇時(shí)，那就是一種緣分。瞬息間，是如同流水一樣從我指縫中滑過(guò)，留待著眷戀與新穎，那么貼近，那么逼真……
‘書是人類進(jìn)步的階梯我用我的小腳丫踩著它一步步一會(huì)書中所蘊(yùn)含的萬(wàn)物精髓。與書走過(guò)的日子有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)悲傷，有過(guò)憤慨，有過(guò)迷茫，但帶給我最多的還是對(duì)生活新的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)追求的希望，與書走過(guò)的日子已有了十幾年，十幾年的酸甜苦辣，讓我感受了知識(shí)的淵博，感受到了它所給我?guī)?lái)的無(wú)窮動(dòng)力，體驗(yàn)生活的滋味，使在未來(lái)的道路上并不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
與書一起走過(guò)的日子，那感覺(jué)說(shuō)不出，猜不透，就如同世外桃源般的生活，多么令人向往。但我喜歡書給我?guī)?lái)的感覺(jué)，有時(shí)像一縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我心田，有時(shí)恰是一樣不禁讓人寒顫的秋風(fēng)。
靜靜地展開書的第一頁(yè)，吟誦著，感嘆著，看著書中的字眼，使我心中舒暢，它所給我?guī)?lái)的無(wú)限傾訴。因?yàn)橛兴�，我的歲月變得更有意義。與它相伴的日子，我很滿足。在書中，我看見(jiàn)的是知識(shí)的海洋，看見(jiàn)的是激烈的斗爭(zhēng)。雖然微小，卻是我心目中不可缺少的一部分。因?yàn)橛兴拇嬖�，才使我在這個(gè)世界上更加多姿多彩。在我的.生活中，它伴隨著我，與我一起成長(zhǎng)。即使在路途中有些磕磕絆絆，但因?yàn)橛兴�，我懂得了如何克服，使我在未�?lái)的道路上，更加精彩。
一縷書香伴我行，我累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以安慰。在書中行走，我感受到的是回首讀書的日子。書可以讓我發(fā)覺(jué)世界的精神與生活的美好。這就是一種快樂(lè)與享受，一種溝通的快樂(lè)。
與書走過(guò)的日子，是一種心靈上的享受，它值得我在未來(lái)的道路上擁有。書，是我的知心朋友，也是我人生最有價(jià)值的朋友。
與書一起走過(guò)的日子作文 篇5
你愛(ài)閱讀嗎？你是否曾經(jīng)對(duì)自己有過(guò)這樣的提問(wèn)？在我看來(lái)，與其說(shuō)我愛(ài)閱讀，不如說(shuō)我愛(ài)書。書對(duì)我而言，猶如空氣，我是無(wú)法離開它單獨(dú)生活的。
我愛(ài)書，不單單是因?yàn)樗惆槲易哌^(guò)那段美好的童年時(shí)光。更多的是因?yàn)樗屛翌Ｖ牵屛抑t和，讓我的心胸博大。
小時(shí)候，可能是因?yàn)槲业奶煺�，曾在家中干過(guò)不少“壞事”。記得有一回，媽媽從市場(chǎng)上買回來(lái)一個(gè)仙人掌的盆栽。我那時(shí)候因?yàn)樾。裁炊疾欢�，立即就被仙人掌那小小的針狀葉，可愛(ài)的小紅花所吸引。我湊上前，聞了聞小花，似乎感覺(jué)不到任何香氣。在我的印象中，花都是很香很香的呀！于是我冒充醫(yī)生，用媽媽的香水滴在花上，又上前聞了聞，嗯，真香！我為我的“杰作”而暗暗高興，可是沒(méi)過(guò)幾天，花就焉了，我傷心極了。
沒(méi)有讀過(guò)書的人就會(huì)常常干這樣的蠢事！
后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始把時(shí)間用在讀書上。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到一本講植物的書，這才知道植物是會(huì)對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)的，而香水中含有一些有毒物質(zhì)，所以當(dāng)年我的一番作為才會(huì)使花凋落。經(jīng)歷了這件事，使我明白了：做什么事都要先考慮后果，不然是會(huì)出大事的。
印度的泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)：“塵土受到損辱，卻以他的花朵來(lái)報(bào)答�！眽m土的這種精神是多么的偉大啊！認(rèn)識(shí)它，還得源自于我與朋友的'爭(zhēng)吵。
那天，我與朋友正在做數(shù)學(xué)題，一道難題正巧把我們倆都攔住了。時(shí)間的流逝，使我們得出了兩個(gè)答案，可這兩個(gè)答案，卻是兩種截然不同的。因?yàn)樗覀凃?yàn)算，可種種跡象都顯示她的答案是正確的�？墒牵虉�(zhí)己見(jiàn)的我不服，我們爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。即使，在她給我的正確意見(jiàn)下，我也在不停的反駁，爭(zhēng)論。
因?yàn)槟谴蔚臓?zhēng)吵，我們幾乎沒(méi)有什么來(lái)往了。直到后來(lái)我到舅舅家去玩，一本關(guān)于名言的書為我指引了正確的方向。我看到了泰戈?duì)栒f(shuō)的那句話，我明白了我與那位朋友之間的友誼是多么的難得，她是默默無(wú)聞的塵土，也是偉大的！我決定也要做像她一樣的人，它在我心田里種下了一株永不枯萎的樹。
與書一起走過(guò)的日子是美好的。書為我?guī)?lái)了快樂(lè)，那種快樂(lè)像是融化在我心上的一塊糖。書為我?guī)?lái)了成長(zhǎng)，那種成長(zhǎng)像是春天發(fā)出了幼芽，使我的生活充滿生機(jī)。
與書一起走過(guò)的日子作文 篇6
在我記憶中三千多個(gè)日日夜夜里，到處都有書的影子。書，陪伴我長(zhǎng)大，我在書的世界里，增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。
一初相識(shí)
小時(shí)候的我是個(gè)名副其實(shí)的“假小子”，每天上躥下跳，一刻也靜不下來(lái)。那時(shí)，為了讓我安靜一點(diǎn)，媽媽就給我講童話故事。我被故事里的情節(jié)深深的吸引了，會(huì)為賣火柴的小女孩而流淚；會(huì)為美人魚而惋惜；會(huì)為白雪公主與七個(gè)小矮人的友誼而感動(dòng)。漸漸地，我變安靜下來(lái)，一有時(shí)間就纏著媽媽給我講故事。起床時(shí)要聽，吃飯時(shí)要聽，睡覺(jué)前也要聽。就這樣，書走進(jìn)了我的生活。
二離不開
在童話故事的陪伴下，我步入了六年的小學(xué)生活。在學(xué)校里我認(rèn)識(shí)了許多的伙伴，并結(jié)識(shí)了一位特殊的“朋友”——課本。在課本上，我收獲了許多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的生字。我和課本像連體嬰一樣，每天形影不離�？墒�，這美好又平靜的生活都被一個(gè)“人”的到來(lái)打破了，20xx年1月，我獲得了人生中的第一本課外書——《窗邊的小豆豆》，借用魯迅先生的一句話：“這本書，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書�！睆拇艘院螅野衙刻炜础洞斑叺腵小豆豆》當(dāng)成了比一日三餐還要重要的事。只是，那可憐的課本，早已被我打入冷宮。
三再回首
今天的我已經(jīng)結(jié)束了六年的小學(xué)時(shí)光，步入中學(xué)時(shí)代。回顧六年的小學(xué)時(shí)光，到處都有書的身影，而我的書櫥上，也從只有《窗邊的小豆豆》變成了書的海洋。我看書的范圍也從童話故事，變成了歷史、科普、名人傳記等等。如今，書已經(jīng)成為我生活中的一部分。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝挥胁粩嗟淖x書，才能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操。我們從書中不斷攝取知識(shí)，豐富我們的閱歷，使我們的精神世界變得更加充實(shí)。讓我們適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，不被新的社會(huì)要求所淘汰。
我和書的日子還有很長(zhǎng)。
與書一起走過(guò)的日子作文 篇7
書，自古以來(lái)被人們稱為“進(jìn)步的階梯”“知識(shí)的源泉”“人類文明的長(zhǎng)生果”……
我也認(rèn)為是這樣的。畢竟書確實(shí)給了我不少益處，想想那些有書的日子，我覺(jué)得自己真是一個(gè)幸福的孩子。
愛(ài)上童話
從小媽媽就經(jīng)常買一些童話書給我看，我也百看不厭。其中，賣火柴的小女孩在寒冷的雪地里點(diǎn)燃一根又一根的火柴，最后她被凍僵在雪地里的情節(jié)，讓我記憶深刻。以前，每次看到這個(gè)場(chǎng)景，我都會(huì)為賣火柴的小女孩而流淚。在《丑小鴨》中，我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。時(shí)時(shí)刻刻都要尊重別人，不要拿別人的一些缺陷去取笑別人。
童話中的真、善、美和假、惡、丑，讓我明白了許多的道理。我的金色童年就這樣在美麗童話的映襯下變得更加快樂(lè)。
迷上詩(shī)歌
年齡稍大一點(diǎn)后，在老師的教導(dǎo)和叔叔的熏陶下，我迷上了詩(shī)歌。
在李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！焙屯鹾病白砼P沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”的豪放詩(shī)句引導(dǎo)下，我便從小立志要當(dāng)祖國(guó)的棟梁。在漢樂(lè)府的“江南可采蓮，蓮葉何田田！”中我領(lǐng)略了江南的秀美風(fēng)景。在李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！焙吞K軾“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！敝�，我迷上了廬山的俊美景物。
戀上名著
現(xiàn)在，我又戀上名著了。如癡如醉地看著。我喜歡看《老人與�！罚�?yàn)樽髡吆Ｃ魍ㄟ^(guò)老漁夫圣地亞哥捕魚的故事，歌頌了他的.毅力和決心，希望人們要勇敢面對(duì)失敗。我喜歡朱自清筆下的《春》，因?yàn)樽髡叩奈恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言精練、感情真摯、文筆秀麗。我也喜歡高爾基的《童年》，它向我們真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)前蘇聯(lián)社會(huì)主義的殘暴統(tǒng)治。
名著中的種種自強(qiáng)不息的精神打動(dòng)了我，使我戀上了名著。
現(xiàn)在我戀上了名著，以后呢？
書中的酸甜苦辣讓我永遠(yuǎn)不能忘懷，書讓我懂得了許多做人的道理與處事的方法，這終將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
與書一起走過(guò)的日子作文 篇8
“讀萬(wàn)里書，行萬(wàn)里路�！迸c書一起走過(guò)的日子里，我策馬揚(yáng)鞭，馳騁在我的人生征途上。
“人之初，性本善”、“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，歌謠版的《三字經(jīng)》成為了我的搖籃曲；在《天方夜譚》的陪伴下，我走過(guò)了一千零一個(gè)日夜；怎么用水點(diǎn)燃火柴；《小故事中的大道理》為我展現(xiàn)出了一片奧妙無(wú)窮的世界……
跟隨著魯濱遜，我漂流過(guò)了我的整個(gè)童年，學(xué)習(xí)著他積極樂(lè)觀的態(tài)度；閱讀四年級(jí)小學(xué)生安利柯的日記，我逐漸開始對(duì)身邊的人常懷感恩之心。徜徉于書海中，我聞到三國(guó)還在彌漫著的硝煙；看到梁山上已經(jīng)點(diǎn)燃的烈焰；又隨瀟湘館內(nèi)金陵十二釵一同忖尋；西行路上，師徒四人，可曾修得正身；《歷史文化名城》帶領(lǐng)著我訪遍了名勝古跡，游覽了名山大川……
與書同行，我奏響了青春之歌，遨游在一片更為廣闊的天地。
走過(guò)了雄渾豪壯的唐詩(shī)，抒“一覽眾山小”的豪情，嘆“恨別鳥驚心”的愛(ài)國(guó)心，抒“大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟，驚“千樹萬(wàn)樹梨花開”的奇幻，感“天涯若比鄰”的恢弘……
沐浴著宋詞的清風(fēng)，擷幾片花瓣賞玩。那“無(wú)可奈何花落去”的愁緒如何不傷感？“沉醉不知?dú)w路”的生活又怎不令人向往？有幾人能如蘇子“誰(shuí)道人生無(wú)再少”般地豁達(dá)？他“但愿人長(zhǎng)久”的美好祝福是否是他崇高精神的集中體現(xiàn)？“酒入愁腸，化作相思淚”難道不是范公回鄉(xiāng)無(wú)望的悲涼？
攀登在書山上，我領(lǐng)略著“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空”的妙語(yǔ)華章，啜飲著這“泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”的人文香茗；我更常有在詩(shī)的世界里，品賞著那“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”的.壯美人生。
與書一起走過(guò)的日子，總是令我浮想聯(lián)翩；與書一起走過(guò)的日子，我的人生煥發(fā)出了活力和光華；與書一起走過(guò)的日子，使得我軟弱的性格變得堅(jiān)強(qiáng)，使我卑微的生命變得高尚，使我單調(diào)的生活變得多彩，使我浮躁的心態(tài)變得平和。在書籍的滋養(yǎng)下，我的知識(shí)得以豐富，心靈得以凈化，性情得以陶冶。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，書籍，將會(huì)伴我走過(guò)一生。
與書一起走過(guò)的日子作文 篇9
與書一起走過(guò)的日子，現(xiàn)在回首張望，發(fā)現(xiàn)是那么的漫長(zhǎng)，同時(shí)又是那么的珍貴！——題記
書是階梯，能讓人們登上理想的高峰；書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書還是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書，更是我們?nèi)松械陌閭H，與我們一起成長(zhǎng)。
兒時(shí)的童話
小時(shí)候，傻傻的我總是對(duì)未來(lái)充滿了幻想，不停問(wèn)媽媽各種奇怪的問(wèn)題。媽媽為了滿足我的好奇心，就在每天晚上睡覺(jué)時(shí)給我讀童話故事，講述各種有趣的故事�！栋籽┕鳌分校屛腋惺艿搅诵“藗兊目蓯�(ài)與善良，同時(shí)也讓我對(duì)王后充滿了憎惡；《小紅帽》中，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑可愛(ài)的小紅帽，也讓兒時(shí)的我，對(duì)大灰狼充滿了害怕；《狐貍和葡萄》中，讓我感受到了小猴子的機(jī)智，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)了狡猾的狐貍……啊，兒時(shí)的童話現(xiàn)在想想仿佛相冊(cè)一般，承載著咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)的的歡聲笑語(yǔ)。
童年的寓言
上學(xué)后，活潑的我性子也收斂了些，變得更文靜內(nèi)向了，也不愿與同學(xué)嬉戲打鬧。于是便在下課無(wú)聊時(shí)看一些有趣的書，當(dāng)我看到《伊索寓言》時(shí)，徹底被里面的故事情節(jié)吸引了，有時(shí)會(huì)讓我捧腹大笑，有時(shí)會(huì)讓我悲嘆不已。里面的寓言故事雖然短小，但通俗易懂，飽含哲理，讓我學(xué)到了許多哲理。《寡婦與母雞》中，讓我記住了做人不可貪婪的道理；
《老獵狗》中，讓我明白了生老病死都是不可抗拒的規(guī)律；《農(nóng)夫與蛇》中，讓我看到了惡人不可更改的邪惡本性……童年的寓言，如摩天輪一般，帶我領(lǐng)略了書海中的精神哲理。
現(xiàn)在的名著
升入中學(xué)后，我對(duì)書的熱愛(ài)更深厚了，想看的書籍也越來(lái)越深?yuàn)W。慢慢的，我對(duì)國(guó)外文學(xué)巨匠所寫的名著產(chǎn)生了興趣。于是，我閱讀了一本又一本的文學(xué)名著。笛福的《魯濱孫漂流記》將我?guī)チ藷o(wú)人的荒島，目睹了他28年來(lái)的歷險(xiǎn)；斯維夫特的《格列佛游記》帶我游歷了小人國(guó)、巨人國(guó)、無(wú)名島、慧駟國(guó)等有趣的地方，經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)的`奇遇；狄更斯的《霧都孤兒》將我?guī)チ嗽缙诘膫惗�，與孤兒奧利弗一起奔波流浪�，F(xiàn)在的名著，如小船一般，載著我遨游在茫茫書海中。
人的一生都在每分每秒中度過(guò)，我想，最好的伴侶莫過(guò)于書籍。與書一起走過(guò)的日子，在我們的人生道路中，是最重要的。在我們的精神世界里，也是最美好的！
與書一起走過(guò)的日子作文 篇10
書，是人類進(jìn)步的階梯，是人終生的伴侶，是人類饑餓時(shí)甘美的食物。只有它能讓我們?cè)谥R(shí)的沙灘上留下深深的足跡。
從小，我對(duì)書就有一種濃厚的興趣。但我可不像一些人，一塌糊涂的讀完一本書，到頭來(lái)什么收獲都沒(méi)有，而且還浪費(fèi)了寶貴的`時(shí)間，既然如此，何必去都市呢?讀書要思考，所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。不光有思考還要做到：心到、眼到、口到。
小時(shí)候，凡是到老爺?shù)睦衔堇锶�，我首先光臨的地方肯定是用柳條制成的小書架那。一個(gè)個(gè)小書架排成幾排。我第一次看見(jiàn)那么多的書，欣喜若狂。我一本本的看，一頁(yè)頁(yè)的翻，一個(gè)個(gè)的讀，我完全沉醉在書的世界里。每當(dāng)我吃完午飯后，我光亂竄,那時(shí)候我姥爺最不放心，我走到哪他就跟到哪，但是我一旦進(jìn)入了書屋，他也就安心地忙去了。
因?yàn)槔蠣斃涎刍杌�，所以不看那些書了。有的書里就有小小的書蟲。一次，我正津津有味的讀著書，一只蟲子就爬了出來(lái)。我嚇的直接把書摔了出去，大叫著跑了出去。在以后的日子里我不在去小書屋了，也不敢去了，所以我也就漸漸的忘了那個(gè)地方了，書也離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
三年后，姥爺要去重慶了，老房子也拆了，也包括那間充滿快樂(lè)的小屋子。他把她的藏書都拿了出來(lái)，給了我，對(duì)我說(shuō):“孩子，我知道你喜歡讀書，這些書是我最喜歡的書，你小時(shí)候我怕你弄壞了，現(xiàn)在你大了，我也看不清楚了，這些就給你了，周恩來(lái)先生說(shuō)過(guò)一句話‘為中華之崛起而讀書’崛起談不上，可富強(qiáng)談得上了吧�！蔽液鴾I，接過(guò)那些書，看著我姥爺上了飛機(jī)，看著飛機(jī)遠(yuǎn)去了。
一年前，我們接到了他病逝的消息，悲痛欲絕。五個(gè)月后，我在抽屜里，發(fā)現(xiàn)了一些書，這些書非常眼熟，沒(méi)錯(cuò)，就是一年前的書。我拿起一本翻了翻，結(jié)果找到了一個(gè)書簽，上面寫到:孩子，看到這張紙條是不是非常驚訝，這些話本來(lái)是想當(dāng)著你的面去說(shuō)，但在這說(shuō)更合適。一個(gè)蟲子，改變了你的興趣，這張紙或許可以改變你的人生，我想看到原來(lái)的你。我哭了，在他逝世之后第二次哭了。
如今，我照做了，我很高興書陪伴我的日子，它讓我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，與書一起走過(guò)的日子真好。
與書一起走過(guò)的日子作文 篇11
多么熟悉的字眼！我們的成長(zhǎng)無(wú)數(shù)無(wú)刻都有書的陪伴。記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書,就是在和高尚的人談話�！痹谌松�，可以一直陪伴你的不是家人，因?yàn)榧胰丝傆幸惶鞎?huì)離開，而書卻會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你。
從幼兒園開始，我就開始頻繁地接觸書本，不知不覺(jué)中，書陪我走過(guò)了多少春秋。
小時(shí)候，喜歡聽爸爸媽媽給我讀書上那些奇妙的故事，每次都是越聽越入迷�？墒�，當(dāng)爸爸媽媽都不在家，我想聽故事時(shí)，我只能一個(gè)人眼巴巴的看著書，卻一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。我好苦惱。爸爸說(shuō)等我學(xué)了拼音和漢字，就可以讀故事書了。當(dāng)我學(xué)會(huì)了拼音和一些漢字，我就開始了我的讀書生涯，并且愛(ài)上了讀書。遇到生僻的字，我就拼拼音，遇到不懂的詞語(yǔ)，姐姐就充當(dāng)了我的翻譯，給我解釋。每當(dāng)我讀完一篇故事時(shí)，我都會(huì)非常興奮。原來(lái)，書里的世界是那么精彩呀。
漸漸地，書陪著我到了小學(xué)。上了小學(xué)后，我知道了，不能只看故事書，還應(yīng)該多閱讀些作文書。往后，我多了一位好朋友----作文書�？戳诉@么多別人寫的作文，我也會(huì)自己寫一些作文。我從中學(xué)到了許多寫作文的技巧，還有很多在學(xué)校學(xué)不到的`知識(shí)。
后來(lái)，我升了中學(xué)。又接觸了許多書。例如歷史類書籍，名人名言，和議論性的書……這些書進(jìn)入了我的世界，但是我卻開始厭煩讀書，這些書太難懂了，我一看就有些頭痛�？墒菍�(duì)于老師講的歷史故事，名人軼事，我還是很喜歡。我把這個(gè)疑惑告訴了老師。老師想了想對(duì)我說(shuō)看這些書籍，其實(shí)也可以有選擇地讀，例如像你可以選擇一些有色彩，有圖片，語(yǔ)言幽默的來(lái)讀。我似懂非懂，只好按照老師的說(shuō)法去試試。我才發(fā)現(xiàn)，我不是討厭讀書，而是討厭只有文字，內(nèi)容枯燥的書罷了。
在與書走過(guò)的日子里，書給了我無(wú)窮的樂(lè)趣的同時(shí)也教會(huì)了許多知識(shí)。改變了我的生活，使我的生活有聲有色。在將來(lái)的日子里，我想，我一定會(huì)與書一起度過(guò)。
人的生命是有限的，但對(duì)知識(shí)的渴求是無(wú)限的。書，讓我受益匪淺。所以，我們的人生應(yīng)該有書陪伴，讓書陪伴著我們，走過(guò)人生的路程。
與書一起走過(guò)的日子作文 篇12
書是乳汁，哺育我成長(zhǎng)，沒(méi)有牛奶高貴，卻讓我擁有健康的人格；書是顧問(wèn)，隨時(shí)為我提供有益的咨詢，沒(méi)有老師的嚴(yán)肅，卻幫我解決疑惑；書是良藥，沒(méi)有名貴的藥材，卻醫(yī)治人的愚昧之癥
小時(shí)候，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)是，就與書有著不解之緣。每天都會(huì)盯著那本讓我好奇的《唐詩(shī)三百首》眼睛里充滿著對(duì)它的喜愛(ài)。媽媽見(jiàn)我喜歡唐詩(shī)，便每天都教我讀。還未三歲，我就已經(jīng)能背下幾十首古詩(shī)了。是唐詩(shī)開啟了我對(duì)書的喜愛(ài)。那時(shí)，書就成了我最親密的伙伴，有時(shí)，哪怕只是摸一摸那各色的插圖，嗅一嗅書中的墨香，我就感覺(jué)自己是幸福的。
到了小學(xué)，我迷上了《漫畫史記》這套生動(dòng)有趣的書與呆板、無(wú)聊的《中華上下五千年》相比可謂是大相徑庭。這本《漫畫史記》以幽默的插圖，讓人在不經(jīng)意之間就能記住歷史知識(shí)。每次讀這本書，我仿佛切身來(lái)到了那美麗的宮殿；英明的君王，漂亮的妃子身邊。在田間地里聆聽農(nóng)民的訴苦；看到起義的農(nóng)民對(duì)政策的.不滿�？吹侥浅酝蹴�(xiàng)羽自刎在江邊的那“當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的那豪情壯志。看漢武帝在經(jīng)濟(jì)、軍事上的大一統(tǒng)。
再大一點(diǎn)，古今中外的經(jīng)典著作就是我的最愛(ài)了。我曾陷入過(guò)故事的情節(jié)中。仿佛自己就是故事的主人公。每看完一部，都會(huì)有理解與體會(huì)，都會(huì)有人生感悟。如《老人與海》中：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以小明他，可就是打不敗他�！痹趧倢W(xué)習(xí)輪滑鞋時(shí)，我摔傷無(wú)數(shù)，幾次想放棄，但一想海明威的《老人與�！芬蛔屛蚁肫�，我就突然有了“打不敗”的精神！
與書一起走過(guò)的日子里，我靜靜地聽著黛玉哭，聽簡(jiǎn)`愛(ài)笑，我心潮澎湃的感受陸訊啼血的吶喊，托爾斯泰痛苦的思辨。我欣賞南山下那叢千百年文人的菊花，跟隨翠翠的渡船去往那青山綠水間......這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)內(nèi)心的澄清、輕盈，一切那么美好。
與書攜手相伴，用文字的力量驅(qū)走心靈的陰霾，照亮思想的天空。鼓起理想的風(fēng)帆，誘我走向成功的彼岸。
與書一起走過(guò)的日子作文 篇13
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！北彼位实圳w恒說(shuō)過(guò)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！惫沤裰型獾脑S多大文豪都贊頌過(guò)書�；厥走^(guò)去那些以書為友的日子里，我覺(jué)得自己的生活是那么美好和富足。
剛上小學(xué)時(shí)，我迷上了童話，在色彩繽紛的童話花園里，我這只小蜜蜂飛翔其中。白雪公主被王后毒死時(shí)，我的眼淚像開閘的水嘩嘩地淌了下來(lái)；丑小鴨經(jīng)過(guò)努力變成了美麗高貴的白天鵝，我不禁喜笑顏開；皇帝被兩個(gè)騙子騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我心中的怒火不由得燃了起來(lái)……這些童話使我明白了什么是真善美，什么是假惡丑。善良的種子播撒在了我心靈的凈土上。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我戀上了詩(shī)。李白的《靜夜思》讓我感受到了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情；曹操的《龜雖壽》使我感受到了詩(shī)人為統(tǒng)一全國(guó)而繼續(xù)奮斗的雄心壯志；李清照的《如夢(mèng)令》更讓我感受到了詞人對(duì)生活、對(duì)自然和美好感情的熱愛(ài)……
如今的我，在老師和同學(xué)的影響下，慢慢接觸一些了中外名著。英國(guó)作家丹尼爾·笛福的《魯濱孫漂流記》對(duì)我影響很大。主人公魯濱孫十分樂(lè)觀，充滿了斗志，體現(xiàn)了自我?jiàn)^斗的精神，他的創(chuàng)造性勞動(dòng)及成果體現(xiàn)了人類智慧的無(wú)窮魅力。如果說(shuō)魯濱孫百折不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)的話，那么阿廖沙童年時(shí)期的悲慘遭遇則讓人深感憐憫。出生在十九世紀(jì)沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)期中的阿廖沙因?yàn)榇笕藗兊囊恍┐直┬袕蕉剐撵`受到了嚴(yán)重的傷害，他郁郁寡歡。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖光明，外祖母的好性格和寬大胸襟如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，使他逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的`人�！豆ㄌ亍纷屛也迳舷胂蟮某岚�，在宇宙蒼穹中縱橫馳聘。哈利以他的行動(dòng)直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我：正義終將戰(zhàn)勝邪惡。
讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話，每讀一次書，你的精神修養(yǎng)就會(huì)得到進(jìn)一步提升。那些與書一起走過(guò)的日子讓我覺(jué)得自己是不斷前進(jìn)的。
時(shí)過(guò)境遷，許多事物我們都已經(jīng)淡忘，但唯有書依然清晰地存在我深深的腦海里。
與書一起走過(guò)的日子作文 篇14
踏過(guò)萬(wàn)水千山，走過(guò)艱難路途，邁向一個(gè)個(gè)新臺(tái)階，書，始終是我最不能分離的真誠(chéng)的朋友，它陪我走過(guò)了十二個(gè)歲月年華，伴著我一路風(fēng)雨兼程。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀�！泵孔x一本好書，就會(huì)使心靈得到一次滋養(yǎng)，它可以抵御世俗侵襲，讓靈魂洗盡鉛華，卓然獨(dú)立。
孩童時(shí)代，書是我生活的伙伴。不通文意的我只喜歡色彩鮮艷的畫書，看著書中雄壯的高峰，潺潺的流水，仿佛置身與其中，感受著山的神奇，水的韻味。望著壯闊的海面，讓我明白書中的'�！Ｖ蚤煷�，是因?yàn)樗苋菁{百川。
上學(xué)讀書后，書是我片刻不離的伴侶，我們每天生活在一起。是它讓我明白人生的意義，是它為我插上騰飛的羽翼。遨游在書的海洋。讀《巴黎圣母院》，讓我懂得人性的美與丑，善與惡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白奧蘇托洛夫斯基說(shuō)的：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，往事不堪回首，他不會(huì)因虛度光陰而悔恨，他不會(huì)因卑鄙庸俗而羞愧”的人生價(jià)值。讀《天藍(lán)色的彼岸》，讓我懂得了人死了并不可怕，不要想象著別人只是為了自己而活。福樓拜的《包法利夫人》中說(shuō)：“你一生中最光輝的日子，并不是成功的那一天，而是從悲痛和絕望中涌出人生的挑戰(zhàn)和干勁的時(shí)候�！逼鋵�(shí)成功不是最美的，最美的是能在逆境中繼續(xù)奮斗。每每沉浸在書海中，總會(huì)有一種奮發(fā)的力量督促著我不斷前進(jìn)。
孤寂時(shí)，書是我精神上的養(yǎng)料。咀嚼著一篇篇永涵蘊(yùn)意，優(yōu)美的抒情的精彩語(yǔ)句仿佛是一包心靈的雞湯沁人心脾。篇篇情感美文，總能觸動(dòng)我內(nèi)心的深處的那根弦，讓我忘記時(shí)間的黑暗，忘記世上的仇與恨以及所有的不悅。讀勵(lì)志小說(shuō)，可以讓我處一懸崖邊緣的心看到重生的勇氣和信心，讓我重新有力量的站起來(lái)，從而便對(duì)新的生活。陶醉于書本的我可以讓心情得以洗滌，散發(fā)出活力。
英國(guó)的約翰森曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)家庭沒(méi)有書籍，等于一間房子沒(méi)有窗戶�！倍乙f(shuō)：“沒(méi)有書籍的日子，等于一扇沒(méi)有鑰匙的大門�！鄙钪�，書總是與我形影不離，成功不能沒(méi)有書，擁有書的日子，可幫助我們開啟心靈的智慧之窗。我堅(jiān)信，在我成長(zhǎng)的路上，書一直是我的忠實(shí)朋友，陪我成長(zhǎng)，與我相隨，一起度過(guò)青春的精彩年華。
我與書一起走過(guò)的日子……
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