關(guān)于書作文匯編[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于書作文1

　　書，我并不知它從何時(shí)產(chǎn)生，總之要比我古老許多。隨著因特網(wǎng)的流行，紙上的文字的某些缺點(diǎn)，已使他們的身價(jià)頗有些下降，這其中自然也包括書。但我認(rèn)為書作為一種文明的象征，承載著無數(shù)的內(nèi)涵，是無法被取代的。因?yàn)闀�是�?shí)在的。

　　因?yàn)樗鼘?shí)在，占有空間，所以，有時(shí)比較不方便。正由于書實(shí)在，它才給人一種真實(shí)感，一種親切感。相信喜愛文學(xué)的人都喜歡捧著一本書而不是一臺電腦去讀。書帶給人的那種精神上的.享受仍舊遠(yuǎn)大于電子書籍，那種翻書，觸摸書的感覺，不是點(diǎn)機(jī)鼠標(biāo)或者鍵盤所能取代的。

　　讀書其實(shí)是一種很大的樂趣。有了時(shí)間坐下來，擺上一本愛書，泡上一壺茶，然后將自己置身于書中的黃金屋，那真是再好不過了；倘若又是晚上，夜深人靜的，外面還下著雨，在微黃的燈光下，一個(gè)書人，一壺?zé)岵瑁�一本好書，伴著窗外�?xì)雨的沙沙聲，還有靜靜的翻書聲，那感覺，那氣氛，那意境，那叫個(gè)爽��！想來都令人興奮。

　　藏書亦不可謂是另一種樂趣。確實(shí)電子書籍占用空間小，小的都看不見，但正是由于書的實(shí)在，那種真實(shí)，才平添了藏書的樂趣。同集郵一樣，有時(shí)為了一本書，一個(gè)書人是要耗費(fèi)許多力氣的。上網(wǎng)找書自然比這方便許多，那種快捷方便使書缺少了一種神秘感，那種可望不可及的感覺。當(dāng)你真正找到心儀已久的書以后，捧在手里，那種喜悅、興奮與欣慰，也不是那快捷方便所能帶來的。

　　網(wǎng)絡(luò)在很多方面確實(shí)比書優(yōu)越，但正是由于那快捷方便使一切變得那么簡單，不真實(shí)，所以，我更喜歡書，因?yàn)樗�是�?shí)在的。

關(guān)于書作文2

　　在我沒有與你相遇之前，我不諳世事，生活淡然無味，像一具空殼，茫然于世。

　　從我見你的第一眼見起，就被你豐富的學(xué)識、優(yōu)雅的氣質(zhì)所吸引，眼睛一刻也不忍離開。每天我都躲在角落里偷偷的欣賞你，你的一舉一動、一顰一簇都牽動著我。你笑，我偷著樂；你憂愁，我的心也跟著顫動，

　　我好像戀上你了。

　　自從遇見了你，心靈與之碰撞，我的思想漸漸有了深度，也深深地戀上了你。我們一起在安徒生的童話世界里馳騁，觸碰列夫·托爾斯泰孤獨(dú)而悲寂的'靈魂，也與魯迅一起吶喊、彷徨。我們互相鼓勵(lì)、互相依靠，傾吐著彼此的心聲。有你的陪伴，我的心靈不再孤寂，我的生活也綻放出炫彩。

　　自古以來樂與悲就是一對孿生兄妹，與你共處，有時(shí)我們會爭吵得面紅耳赤，甚至也曾幼稚地發(fā)誓老死不相往來。最后禁受不住對你的依戀，想著你的好，總也妥協(xié)。我們一次次和好，關(guān)系也一步步親密。

　　當(dāng)我想要不勞而獲的時(shí)候，你會俯下身子，輕輕地在我耳畔說：“一分耕耘，一分收獲。你若想不勞而獲，你就是那守株待兔之人�！眱删湓捑妥屛倚呒t了耳根，埋下頭繼續(xù)努力，你則會在我身邊耐心陪伴到深夜。

　　當(dāng)我打瞌睡想要偷懶的時(shí)候，你會輕輕地拍一下我的腦袋說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸�！毕胂胍彩牵�泡上一杯咖啡，強(qiáng)打精神，接著奮斗。

　　我們廝守，我們對話。我在廝守中成長，在對話中聰慧。擁有你，我變得更加明智，視野更加開闊。今生，我愿與你長相廝守、白頭偕老。

　　有人問我你是誰？

　　你是過去、現(xiàn)在以至于將來都會一直一直陪伴在我身邊的、人類思想精華所凝結(jié)而成的書籍。我愛你，將用我畢生的精力，全心全意地愛你！

關(guān)于書作文3

　　書，是知識的海洋；一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹窄地方駛向生活的無限廣闊的海洋。讀書是一種樂趣，讀書是一種享受。熱愛書籍吧，它會使你的生活感到輕快；它將勇敢地幫你搞清楚各種思想、感情與各個(gè)事情的多樣而激烈的混亂；它將用對于世界和對于人的愛給你的理智和心靈插上翅膀。同學(xué)們你們也和我一樣熱愛書籍吧。

　　高爾基叔叔說得對：“書是人類進(jìn)步的階梯。”當(dāng)你走進(jìn)永遠(yuǎn)打開的.知識的大門。讀書好似爬高山，你爬得越高望得就越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗流的越多收獲就更豐滿。我們雖然經(jīng)常考試，但是我們總是考不好。這都是因?yàn)槲覀儧]有理解：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的道理：只有勤讀書，勤看書，考試時(shí)才能考好。

　　熱愛書籍吧—這是知識的泉眼！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠實(shí)、有理智的人，成為真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不斷的偉大勞動所產(chǎn)生的愛美好果實(shí)的人。與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。書是最有禮貌的伴侶。無論什么時(shí)候無論你心情如何，你都可以接近它。我們越讀得多，書本就越使我們跟世界接近。

　　熱愛書籍吧！書記能夠幫助你們生活，像朋友一樣幫助你。在使人眼花繚亂的思想感情和事件中理出一個(gè)頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人，尊重自己，它將以熱愛世界、熱愛人的感情來鼓舞你的智慧和心靈。

關(guān)于書作文4

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友�！睂τ谖襾碚f，書是一位特殊的朋友。

　　上個(gè)周日，我來到了書店，書店里熙熙攘攘，我挑了一本《數(shù)學(xué)王國》，擠到一個(gè)角落坐下，看了起來。這里面的故事真精彩啊，酷酷猴把巨蛇困住了，太有意思了�？粗�看著我情不自禁地笑出聲來。我看得津津有味，直到媽媽叫我回家，一下子站起來，我齜牙咧嘴，不敢挪步，才發(fā)覺自己已經(jīng)在這里讀了一個(gè)多小時(shí)了，腿都坐麻了。我興沖沖地走在回家的路上，心想：書就像一位風(fēng)趣幽默的朋友，我和它的又一段友誼開始了。

　　一路上我滿腦子都想著書里的種種。一到家，我立刻就想讓媽媽買一套《數(shù)學(xué)王國》。我像跟屁蟲一樣跟著媽媽，說著書中的精彩片段。媽媽頂不住我再三央求，終于在網(wǎng)上給我買了一整套。一收到書，我仿佛著了魔似的如饑似渴地看起來。

　　以前我做數(shù)學(xué)計(jì)算做得慢，做題的時(shí)候總會心虛，但是有一次做課堂作業(yè)時(shí)，一道題跟《數(shù)學(xué)王國》中的一模一樣。我立刻就想起了酷酷猴簡便的`計(jì)算方法，“刷刷刷”我立刻寫了起來，快速地完成作業(yè)。這套書又變成了學(xué)霸朋友，教會了我簡便計(jì)算的方法。

　　書就是這樣的一位朋友，它既能讓我捧腹大笑，又能促進(jìn)我的學(xué)習(xí)進(jìn)步，它是我的一位特殊朋友。

關(guān)于書作文5

　　我向來不喜歡書。記得我在老家時(shí)，早上一起來，就馬上跑進(jìn)洗手間洗臉，吃完早點(diǎn)就像箭似地“飛”了出去，東玩玩，西跑跑，猶如一條無家可歸的臟兮兮的流浪狗。

　　直到轉(zhuǎn)學(xué)來到麗江，我整個(gè)人都變了，變得越來越寂寞、孤單。在一次“意外”中，我和書成了“知心”朋友。體育課上，體育老師說了一些關(guān)于安全紀(jì)律的話題，說完了就讓我們自由活動了。同學(xué)們興奮極了，一個(gè)個(gè)勾肩搭背地走開了，沒有一個(gè)人注意到我，包括老師。我只好默默地回到教室，看見教室書柜里擺著整齊的書，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。有小說、童話書、神話書、寓言書、武俠書、漫畫等等。因?yàn)槟菚r(shí)我無聊至極，所以就選了一本《智慧童話》，津津有味地欣賞起來。就這樣，書成了我生命中不可缺少的一部分。一次小測驗(yàn)中，試卷最后一題寫了“你知道的童話書里有什么？請一一寫下來”。這道題使我興奮起來，想到，前兩天我不是看了兩本有名的童話書嗎？剛好派上用場。所以我就把它們分別寫了下來，我寫了《安徒生童話》和《格林童話》。自從那以后，我更喜歡這位知心朋友——書。我每天至少能看完30至40頁的課外書，從書中我“品嘗”到了酸、甜、苦、辣,感受到了喜、怒、悲、樂。

　　開心的時(shí)候看童話，寂寞生氣的'時(shí)候看漫畫，想哭的時(shí)候看武俠小說，激動的時(shí)候看小說，我最感興趣的是看神話……

　　漸漸地，我終于融入進(jìn)了（2）班這個(gè)大家庭中，我的朋友越來越多，多虧這位“大將”——書啊！我才能交到彭炳慧這樣大方、陽光、自信的好朋友。

　　謝謝你——書！你是我永遠(yuǎn)的知心朋友。

　　教師評語：“沒書的日子孤單寂寞”“有書的陪伴是充實(shí)的、快樂的”，小作者以自己的情感變化為線索，寫出了讀書之樂。

關(guān)于書作文6

　　一天中午，明明的媽媽把熱騰騰的飯菜端上了桌。爸爸也慢吞吞地腆著大肚子走了過來，他看到桌子上全是美味： 炸雞腿，炒豆芽，烤雞翅，荷包蛋——令人垂涎欲滴。這時(shí)，爸爸說：“怪了，今天小饞貓?jiān)趺礇]有下來啊？平時(shí)不管做什么好吃的，他來得比誰都快，今天有這么多美味，都不見他動靜，在搞什么名堂呢？”媽媽說：“ 心動不如行動，你去把他叫下來吃飯吧�！�

　　爸爸在家里是個(gè)名副其實(shí)的`“氣管炎” ，接到命令后哪敢怠慢，趕緊向兒子的房間走去。只見明明正在津津有味地“啃”著一本書，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣笑聲，身子一動不動，真像一尊活雕塑。

　　爸爸看在眼里，喜在心頭。樂呵呵地對兒子說：“小書蟲，別再啃書了，你該去品嘗你媽媽做的美味飯菜了�！钡�明明好像沒有聽見似的，仍然一動不動。爸爸又把聲音調(diào)高了分貝“臭小子，你聽到了沒有？” 這回明明倒是聽到了，但他仍然目不轉(zhuǎn)睛，心不在焉地說；“等一下，馬上就好！”可是，不論爸爸怎樣催促，明明就是不挪窩，無奈，爸爸只好強(qiáng)行把明明的書搶過來，才將他拽到房門外，。

　　爸爸想，兒子看什么書看得這么入迷？這本書一定很好看吧，我也來看看。機(jī)靈的明明見爸爸也沒有下來，就知道爸爸也想看這本書了，趕緊說：“別看我的書，別看我的書！”

　　爸爸這時(shí)已經(jīng)看到第四頁，被書中的內(nèi)容深深地吸引了，像他兒子一樣，像尊雕塑一樣一動不動地看著書。

　　明明見狀，十分不滿“哦，不許我看書，你倒是在這里看了起來！”可是爸爸實(shí)在是太胖了，又沒有辦法把他拽走。明明靈機(jī)一動，計(jì)上心頭，悄悄地從爸爸的身后騎到了爸爸的脖子上，和他爸爸一起看起了書。

　　這爺兒倆，就這樣如癡如醉地看著這本引人入勝的書，早把美味佳肴拋在腦后了。

關(guān)于書作文7

　　手捧一本書，一本喜愛的書，找一處幽靜的地方，靜靜地著、品、靜靜地體會，領(lǐng)悟，靜靜地走入書中的世界……

　　一本好書，就像一座燈塔，在人生的海洋里為你導(dǎo)航，給你指引方向；一本好書，就像一艘游輪，帶你游遍四方；一本好書，更像一個(gè)人生坐標(biāo)，帶你走向成功的未來……

　　書多么重要��！古往今來，不知有多少形容書的語句，“讀萬卷書，行萬里路，”生動鮮明地把書和人捆在了一起。當(dāng)你無聊時(shí)，只要一翻開書，你的面前就會出現(xiàn)許多精彩鮮活的畫面；當(dāng)你困惑時(shí)，只要打開書，那些難題就會迎刃而解；當(dāng)你悲傷失望時(shí)，只要一翻開書，就會找回自信的勇氣……有句話說得好：“如果沒有了圖書館，我們還有什么？我們沒有了過去，也沒有了將來�！笔前�！如果沒有了書，我們的精神世界將變得一貧如洗，我都聽到內(nèi)心發(fā)出的'一聲聲驚嘆了，它是那么強(qiáng)烈。

　　但是，讀書不思考，猶如吃飯不消化，讀書，不是走馬觀花。對于一本好書，如果只是隨便翻翻，有口無心地讀讀，那真是一種最大的浪費(fèi)了。讀一本書，首先要學(xué)會思考，學(xué)會品味，學(xué)會深入，把書書的知識存入自己的腦海中，把自己的思想融入書中。我覺得，只有這樣，我們才可以感受到書的魅力，只有這樣，才能體現(xiàn)出書的價(jià)值！

關(guān)于書作文8

　　點(diǎn)起一豆?fàn)T火，溫一壺綠茶，輕盈的茶葉在水中飛舞時(shí)，捧起一本書，品味字里行間的書香。

　　書，是用來品的。香，是用來聞的。二者都需要一顆細(xì)膩的心。

　　我喜歡讀書，喜歡在清茶的香味下，忘情地品那本讓我魂思夢牽的《紅樓夢》。依稀記得，那個(gè)初進(jìn)大觀園的翩翩身影，依稀記得，她倚在水旁，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”從她口中飄出。依稀記得，她拄著花鋤，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”從她唇中飄出。那個(gè)用刻薄言語包裹自己的弱女子，深深的鐫刻在我腦海里。

　　我喜歡讀書，喜歡在桂花的香味下，投入地品那本劇情跌宕起伏的《老人與海》。在那遼遠(yuǎn)的大海上，我驚嘆那條馬林魚的.求生欲望，更驚嘆老人那永不言棄的堅(jiān)韌。在這生與死的斗爭中，或許，只有那句“人可以被打敗，但不可以被毀滅”可以給我們答案吧。

　　當(dāng)我翻開泛黃的書卷時(shí)，身處詩詞歌賦時(shí)，聞到的是一股清新淡泊的香。仔細(xì)聞著，領(lǐng)會雨后海棠的芬芳，楊柳婆娑的憂傷，杜鵑啼鳴的清脆。最美的地方，不過是小口啜著熱茶，翻閱著舊書，欣賞亭旁池畔的點(diǎn)點(diǎn)蜻蜓，湖上的湖光荷蓮。

　　書香馥郁醉人，書香恬淡靜雅，盡情的品味書香……

　　一壺綠茶，一縷書香，在燭火下，茶香繚繞，書香浸染……

關(guān)于書作文9

　　書，對于我來說并不陌生，它陪我走過許許多多個(gè)日日夜夜。對于書，我有說不盡的千言萬語。它幫助了我許多，同時(shí)也教育了我許多。

　　書如海。書中的知識如海洋一般廣闊無垠。它讓每一個(gè)愛好讀書的人在里面自由自在地遨游。它如海，但海有邊際，而它沒有。它永遠(yuǎn)是一片沒有盡頭的海。一些人到了白發(fā)蒼蒼時(shí)還抱著書，讀得如醉如癡，并樂在其中。

　　書如友。它是一個(gè)真摯的好友，它從不隱瞞你的過錯(cuò)，它一直在陪伴著你，無論你成功、失敗、高興、傷心，它都不會因此而永遠(yuǎn)地離開你，它是一個(gè)你可以真正依賴的朋友。

　　書如師。它是一個(gè)博學(xué)豐厚的老師，它教會了你許多知識，讓你懂得了做人的道理。一個(gè)人可以沒有金錢，也可以沒有榮譽(yù)，但絕不能沒有知識，而知識正是從書中得到的。

　　書如糧。它能給人提供無限的動力，并讓人去積極地追求成功，追求希望，追求勝利，并感到樂此不疲。

　　書如火。它是一團(tuán)持久燃燒并不會熄滅的火。它永遠(yuǎn)照亮人的心靈，清除心靈的'煩惱，讓黑暗無處躲藏，讓人的心底永遠(yuǎn)放射光芒，永遠(yuǎn)閃亮，永遠(yuǎn)光明。

　　書如人生。也可以說是人生如書。無論怎樣說，有一點(diǎn)是共識，人生是書，一本厚厚的書，里面充滿了坎坷、失敗、挫折，但也有成功、喜悅和勝利。書是人生，它需要人們仔細(xì)地體味，其中的美不是靠讀出來的，是靠回味來感悟的。

　　你的人生是否精彩呢？如果不是，請你用書來裝點(diǎn)你自己的人生吧！

　　在你向自己的人生進(jìn)發(fā)時(shí)，別忘了帶上書與你同行。

關(guān)于書作文10

　　從古到今，書在人們的心中地位是十分高的。名人都說過書是很重要的，比如梭羅說：書是世界寶貴財(cái)富，是國家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)。培根說：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。就連老師們也經(jīng)常說：活到老，學(xué)到老。所以，書中自有黃金屋，人們少不了與它發(fā)生一些事情，我來給大家講一個(gè)我與書的故事吧！

　　自從我知道解放橋那里隱藏著一個(gè)書店市場之后，便去了一次還想去。為什么呢？因?yàn)樗�比附近的桂林書城的書要多得多，面積也大得多！只要多走幾步，就能看到更多、更好的書！我的故事也由此開始。

　　我為了買一本桂林書城沒有的書，只有那市場有的書，便上學(xué)只買包子吃來攢錢。過了幾天，終于攢好了，和爸爸去買了那本我期盼已久的書，一買到后就開心地看著

　　不知過了幾天，我把這本書借給我的同學(xué)。但過了一節(jié)課后，我看見有一本書躺在講臺上，我十分擔(dān)心那是不是我的`書，下課后假裝好奇地去看那書，（怕丟了面子，那果真是我的書！同學(xué)還平靜地在課桌上抄課文，是被罰的，哦）我狠狠地嚇個(gè)他半死，并罵了一頓后才開始怒氣遞減。到放學(xué)后，我在教室沒人的情況下偷了這不，是拿回屬于自己的書后飛速跑回家。（因?yàn)槲覓叩�，打掃衛(wèi)生，才摸走這本《查理九世》，幸好第二天老師未發(fā)現(xiàn)，但媽媽把我罵個(gè)半死不活）

　　雖然結(jié)束了，但仍沒有改變我對書的喜愛！

關(guān)于書作文11

　　我家兩個(gè)大大的書柜，里面滿滿地裝著我和媽媽收藏的書。這些看似平凡的書，卻在我人生中占據(jù)很大的位置。它們就像一把把鑰匙，賜予我知識與前程。

　　我曾經(jīng)閱讀過許多書，《三字經(jīng)》、《慕府將軍》、《十萬個(gè)為什么》……這些有的啟發(fā)我怎么做人，怎么尊重別人；有的則授予我無窮的智慧。四大名著，是12本多么好的書�。∷膫�(gè)故事的上、中、下，就像一個(gè)知識的大寶庫。《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，可以說是令人愛不釋手。我喜歡看歷史類的書，我有一本869頁的《中華上下五千年》，它記錄了夏朝至中華人民共和國開國大典內(nèi)發(fā)生的所有著名的歷史事件。中國的歷史可以說是悠久聞名，我們小學(xué)生更應(yīng)該多了解華夏五千年來的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　我從五歲起，就與書結(jié)下了不解之緣。起初，我只喜歡看《西游記》兒童版。后來，我閑著沒事經(jīng)常從書柜里翻一些書來看。慢慢地，我喜歡上了看書，放學(xué)做完作業(yè)，我總會拿1個(gè)小時(shí)時(shí)間來看一些喜歡的`書。漸漸地，我積累的好詞好句越來越多，課外知識越來越豐富。

　　書中，有無限的奧秘，它能使人忘記所有的煩惱，深入你的心中，讓你感到無限的樂趣。古人說：“書中自有黃金屋�！蔽乙策@么認(rèn)為。我覺得知識比什么都重要，錢財(cái)乃身外之物。有知識，就不怕貧窮，不怕別人嘲笑。

　　總之書的魅力太多了，三天三夜也說不盡，我喜歡它。

關(guān)于書作文12

　　《魔法誘惑》是一本關(guān)于介紹魔術(shù)方面的書籍，書中圖文并茂，給人以超視覺的享受，魔術(shù)師那不可思議的雙手，讓奇跡一次次在我們的眼前發(fā)生。

　　書中描述的魔術(shù)非常貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活，無論是在教室還是在辦公室、宴會的餐桌上，隨時(shí)隨地都可以表演。該書共分為五個(gè)部分，分別介紹了可以給同學(xué)、長輩、朋友、異性以及初次見面的人來表演的相關(guān)的魔術(shù)技巧。

　　魔術(shù)看似很難，其實(shí)也很簡單，可能就是一個(gè)眼神或者一個(gè)小小的動作，就完成了一件不可思議的事情。比如書中講到的“鞋中的飲料”：魔術(shù)師將鞋脫下后，竟然從中取出了一瓶飲料！這看起來似乎有些非常的神奇與不可思議，其實(shí)這個(gè)魔術(shù)的奧妙就在于魔術(shù)師采用了障眼法，魔術(shù)師用他那特有的眼神有意將觀眾的視線轉(zhuǎn)移，然后乘機(jī)將飲料迅速地塞進(jìn)鞋里，這個(gè)魔術(shù)就表演成功了。魔術(shù)還離不開一雙靈巧的手，劉謙在央視春節(jié)聯(lián)歡晚會表演的“橡皮筋魔術(shù)”，在本書中也有詳細(xì)的介紹，就展現(xiàn)了他那雙無比靈巧的手。在這個(gè)魔術(shù)中他只是做了一個(gè)小小的動作：手往后拉橡皮筋的`過程中，迅速地用右手中指壓住食指上的橡皮筋，使它脫離食指，然后再用食指勾住拇指上的橡皮筋，這樣兩根橡皮筋就被徹底的分離了。這個(gè)魔術(shù)表演起來手指的動作一定要快速而且非常靈巧，才能達(dá)到視覺的效果。

　　我平時(shí)非常喜歡把所學(xué)的魔術(shù)表演給大家看，把快樂帶給大家的同時(shí)，讓自己也有了一種小小成就感�！赌ХㄕT惑》講述的魔術(shù)非常通俗易懂，而且表演起來十分簡單，這讓我如獲至寶、愛不釋手。

　　魔術(shù)，讓自己的生活更加的多彩多姿，也為生命增添了不同的色彩。

關(guān)于書作文13

　　從幼兒園剛剛開始學(xué)認(rèn)字，到今天可以看幾十萬字厚厚的書。這幾年我大約讀了幾百萬字的書吧。

　　讀書伴我成長，從漫畫書、故事書到科普書，從《莊子》、《道德經(jīng)》、《論語》到中國古典名著、世界名著，我讀了比較多，這些大多是老師提起過的、推薦過的。大多是媽媽從書店買的，有從圖書館借的，也有向同學(xué)借的。真正看得快的是向同學(xué)借的。這大概就是“書非借不能讀也”的道理吧。

　　通過讀書，我明白了很多道理，陶冶了情操。讀《道德經(jīng)》我讀懂了老子主張的以柔克剛；讀《論語》我明白了孔子“仁”的學(xué)說，知道了“三人行，必有我?guī)煛�、“見賢思齊”、“歲寒松柏”等現(xiàn)在常用的成語以及做人的道理。

　　讀古典名著、世界名著。一個(gè)個(gè)有血有肉的歷史人物使我心潮澎湃，激發(fā)了我對歷史課學(xué)習(xí)的興趣。

　　讀《南極與北極》等科普書，讓我對地理、生物產(chǎn)生了極大的興趣。

　　讀《數(shù)學(xué)家的故事》讓我了解了數(shù)學(xué)家們的貢獻(xiàn)，使我的思維更加活躍，探秘神秘的數(shù)學(xué)王國。

　　通過大量的閱讀，隨著閱讀量的'增加，我讀書的興趣更濃厚。在我的帶動下，爸爸媽媽也似乎找到了上學(xué)時(shí)候讀書的感覺。為了更好地交流，一本書在我們?nèi)齻�(gè)人手中傳閱。在我們家有著濃厚的讀書氛圍，可以讓我們隨時(shí)讀書，走進(jìn)知識的海洋。

　　開卷有益，讀書伴我成長，讀書使我快樂，讀書啟迪心靈，讀書讓我心態(tài)平和。

　　我愿在書的海洋里做一條自由自在的小魚，盡情地吸允書的營養(yǎng)；我愿在書的天空中作一只快樂的小鳥，插上讀書的翅膀，在書的蒼穹中展翅翱翔!。

關(guān)于書作文14

　　看到書，就不由自主地想到去年逝世的季羨林和任繼愈，心里自然免不了一份感慨，卻又無從說起，只是一種飄飄悠悠的悵惋。

　　說無從說起是因?yàn)檫B我自己都不明白到底是惋惜、悲痛還是為他們的人生而驕傲、自豪——或者兩者兼有吧。

　　“大師”稱號的背后是幾十年如一日地與文字打交道——這項(xiàng)在外人眼中無比枯燥卻可以激起他們斗志的工作。我無法想象他們心中有多少對文字的熱誠，是如海般廣闊還是如天般無垠，抑或是無窮無盡，源源不斷？

　　書，一個(gè)人類文明的.載體，或許就是有了這些文明的光輝，才使得它被世人傳誦，被世人仰望和稱贊。

　　高爾基說“書是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”，我覺得并不完整。人的一生都離不開書籍的啟迪和教化，難道只有青年人嗎？像季羨林和任繼愈這樣的人才稱得上是真正的讀書人。

　　可是縱觀現(xiàn)代的教育，我不免悲從中來。

　　在傳統(tǒng)的教育模式下，對于讀書的概念似乎只停留在考試、找工作上。這種錯(cuò)誤的觀念和古人提出的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”有什么區(qū)別？只不過一個(gè)在口頭，一個(gè)在心中罷了。

　　我愈發(fā)感到兩位大師的離去是中國文化的巨大損失。我無法可想，在這種教育現(xiàn)狀下，再過幾十年、幾百年，中國還有幾個(gè)真正的大師？

　　臧克家寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！蔽抑幌Ｍ�大師們在天堂好好地安息，大師們遺留下的巨大精神財(cái)富，由我們弘揚(yáng)傳承，由我們的手推廣普及。

　　謹(jǐn)以此文紀(jì)念那些逝去的大師。

關(guān)于書作文15

　　“讀萬卷書，行萬里路�！边@雖是個(gè)比喻，但對于處在初三的我來說，讀書可以豐富自己的知識；也可以幫助我提高學(xué)習(xí)成績；更能是自己的內(nèi)心不再浮躁，仔細(xì)思考。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書可以讓我們了解更多的知識。讀《海底兩萬里》讓我了解了海底奇特的景色和種類繁多的動植物；讀《昆蟲記》，讓我知道了昆蟲是什么，有什么習(xí)性……只有多讀書才可以讓我更加善談，教到更多益友；只有多讀書才能為今后的人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　讀書也可以幫助我提高學(xué)習(xí)成績。有些人怕考試出現(xiàn)散文閱讀，就是因?yàn)樽x少了，不能理解其中的'內(nèi)涵，只有讀得多的人，才能把散文“嚼”得稀爛，品出內(nèi)涵；讀的史書多了，學(xué)歷史便是非常的輕松，毫不費(fèi)力；讀了《幾何原本》，那數(shù)學(xué)上的證明題也不過是一片浮云……讀的書多了，成績自然會提高。

　　不過，讀書更能陶冶一個(gè)人的心情。

　　讀書也可以使我不再浮躁，仔細(xì)思考問題。讀《荷塘月色》，便能身處其中，感受那種和諧而又空靈的美，思考人生的美；讀《滴泉》，更使我心之所向，感受與大自然合為一體的美妙，思考大自然的神奇；讀《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力……只有讀得書多了，才能使我沉得住氣，不再浮躁；只有讀的書多了，才能發(fā)現(xiàn)更多的美好，才能思考其中的蘊(yùn)含。

　　書，讓我在巨人的肩膀上可以看得更遠(yuǎn)；把書做墊腳石，可以攀的更高。

　　書既然對我如此有益，我要在初三“特殊”的日子里，乃至今后的人生道路中，用書奠定我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，用書為八個(gè)月后的中考做好充分的準(zhǔn)備，用書凈化我的靈魂！

　　與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

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