書的作文常用[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的書的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
書的作文 篇1
全體少先隊(duì)員們:
大家注意到了嗎?這幾年的氣候是一年比一年差。光說從新聞中看到的地震。泥石流。海嘯。沙塵暴等極端惡劣天氣就不少?捎械娜藭(huì)關(guān)心一下這種新聞,然后再抱怨下天氣的不好,就沒有別的行動(dòng)了。大家想過沒有就是我們這種漠不關(guān)心的態(tài)度,和浪費(fèi)資源的行為讓地球母親脆弱不堪。
人應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到,個(gè)人的'自私和貪圖的危害性直接影響了整個(gè)地球的壽命。居以前的科學(xué)家判斷。地球還有四十多億年的壽命,可就是人類的自私和貪婪把地球推上了絕路根據(jù)理論物理學(xué)家霍金預(yù)測(cè),人類將在兩百年內(nèi)滅絕。雖然有些夸張,但這絕對(duì)不是以訛傳訛,這就是人類無限制地索取地球資源導(dǎo)致的后果!
我建議:減少汽車出行,盡量低碳環(huán)保出行。從1996年開始,日本600多名哮喘病患者先后將豐田。日產(chǎn)。三菱等7家汽車制造商告上法庭,理由是汽車排放的尾氣污染空氣。從這件事中就能看出汽車尾氣的危害有多大。
多栽種樹木,不亂砍亂伐。樹不僅有保持水土。蘊(yùn)涵水源的功能,還能防風(fēng)固沙。護(hù)田保土,更是自然界的衛(wèi)生保健醫(yī)生,好比人類的肺。
只要大家堅(jiān)持這樣做,我相信未來的地球一定會(huì)是一片生機(jī)勃勃的景象!
人類啊,快醒醒吧!
六年級(jí):孫碩
書的作文 篇2
閱讀可以開拓人的視野,是人類進(jìn)步的階梯……這些等等都是老生常談了。然而,這些廣為人知的詞句中,不可否認(rèn)有一部分是因人而異的甚至是頗片面的。這自然。因?yàn)檫@些理,是人說的,從人的角度,從自己的角度出發(fā)說的`。我現(xiàn)在,就權(quán)且拋開人的部分,單論書本身的特性。
大文豪培根曾說:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭使人善辯。”
這句話除了說明“讀什么樣的書,成什么樣的人”之外,亦可說明一點(diǎn):書的內(nèi)涵,豐富多彩,各有千秋。
將一排又一排這樣的各有不同的書籍羅列在書架上,便如同將多種多色大小口味各不相同的果實(shí)一齊放入果籃里,將多種多色面值重量不同的錢幣儲(chǔ)入存錢罐中。櫻桃不如西瓜大,但其果肉沒有西瓜的疏松,所含的維生素占比也更勝一籌。一分硬幣比五角硬幣大出不止兩圈,顏色也銀光閃閃很是好看。可用手一掂便發(fā)現(xiàn),其本質(zhì)十分輕飄,重不及后者一半。書也是如此。漫畫詼諧幽默,通俗好懂,但缺乏精神內(nèi)涵。哲學(xué)書籍思想深厚,發(fā)人深思,然而艱澀難懂,耗腦細(xì)胞。不可論斷孰高孰低。正所謂各出各色,各有所長(zhǎng),亦各有所短,每一本書都是獨(dú)一無二的。
書的價(jià)值獨(dú)一無二,內(nèi)容也是獨(dú)一無二的。正如世界上不可能有兩片一模一樣的葉子,世界上也不可能有兩本一模一樣的書。葉之不同,在于葉脈;書之不同,在其主旨。書籍作為載體,通常承載事件及道理。事件在肉,道理在脈;不同的作者,講同樣的故事,道理絕不會(huì)盡相同。更多的時(shí)候,連故事也不會(huì)盡相同。于是事實(shí)便是,不同的書,講不同的故事,論不同道理,抒不同情感,塑不同人生。
書的內(nèi)容不同,思想不同,價(jià)值不同,人的思想同樣不同。不同的人看同樣的書,體會(huì)感想都不盡相同。這樣,千變?nèi)f化糅合起來,一本書便可化出一個(gè)變化多姿的世界。書不同,世界也不同。我們讀著一本本書,便如同遨游在一個(gè)又一個(gè)精心打造的美麗世界。
一書一世界。書之世界,千姿百態(tài);人之精力,終究有限。即便只在書的世界闖蕩,也是要有路標(biāo)的,否則便會(huì)迷失。還望諸君不忘本心,擇所好,取所長(zhǎng)。堅(jiān)定不移,才能最大限度地體會(huì)書的多彩、多姿、多美。
書之多彩,如霞下長(zhǎng)虹;書之多姿,如梢尖百鳥。書如何其?一書,一世界。
書的作文 篇3
我最喜歡翻開書卷的墨香味
在清閑的午后,在落日的黃昏,一杯清茶,一縷書香?从H情如燈,悄無聲息地照在我們生命中的每一個(gè)角落,直至我們潸然淚下;品人生似棋,在無常生活中抱著一顆平常心,在平凡事中感悟蘊(yùn)藏的深情。這些美麗的方塊字啊,在我的心中留下了多么美好的回憶。
我喜歡看的書很多,比如:小說、散文、童話、報(bào)告文學(xué)、詩歌、漫畫,都是我的摯愛?赐捒梢宰屛以趬(mèng)幻的世界里取得歡笑;讀小說,讓我在曲折的心路上行走;品散文,讓我在事情畫意中的天空遨游;讓我放松心情的書也只有漫畫了,從中也可以學(xué)到很好的知識(shí)。在書的芳香中,我成長(zhǎng)著。
而我最愛看的,是梅子涵的作品。我喜歡他那種輕松幽默的筆調(diào),好像與你聊天似的。他能把身邊的小事,描畫成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。那本《女兒的故事》,讓我松了一口氣能讀三四遍,每一次都看得哈哈大笑,好像在我面前的已經(jīng)不是一本書了,而是一個(gè)能把故事講得栩栩如生的'人。《女兒的故事》雖然沒有揭示什么讓人深刻的道理和含義,但是作者那輕快的口語化的描述,使我的思想也跟著流動(dòng)起來了。
我天生就愛吃水果,你們可能問這跟書有什么關(guān)聯(lián)吧?因?yàn)槲蚁矚g把書和水果聯(lián)系起來,所以每次讀起書來就像在吃水果,可美了!書是蘋果,每一遍品讀書中的詞句,就都有了新的感悟,猶如每咬一口蘋果,都有香甜的果汁流進(jìn)嘴里;書也是西瓜,在心煩氣躁時(shí),讀一本書,心也就平靜下來了,仿佛酷熱季節(jié)的夏天里吃一些冰動(dòng)了的水果,那感覺真爽!全身的身心也得到了滿足感;書是菠蘿,初讀也許可能會(huì)不理解,如果靜心品心,也就自然開朗了,猶如原本帶有刺舌感的菠蘿,經(jīng)過撥開和剖解,然后經(jīng)過甜水浸泡后便蒜甜可口。
書是街燈,讀的書多了,心中的路也就寬闊明亮起來;書是路牌,在你迷茫時(shí)指引方向,為你解開一切答案;書是旅館,任你在這里放松心情,聆聽世界的足音,追尋生命的真諦,實(shí)現(xiàn)跨時(shí)代的真真的領(lǐng)導(dǎo)者。書雖不會(huì)說話,但卻無時(shí)無刻不在你的成長(zhǎng)中關(guān)照這你,在你心靈中陪你對(duì)話;書不會(huì)行走,卻時(shí)時(shí)刻刻催促著你的思索。
聰明是燈,讀書是油,要想燈亮,必須加油!
書的作文 篇4
“生命是有光的。在我熄滅以前,能夠照亮你一點(diǎn),就是我所有能做的了!
有人說,因?yàn)橐粋(gè)人,愛上一座城。而我是因?yàn)橐欢卧挾鴲凵狭艘槐緯=裉煳易x完了《云邊有個(gè)小賣部》,書很溫柔,也很治愈。
作者的文筆是那種令人舒適的清淡,卻又特別有畫面感,仿佛真的能看到,云霧繚繞的山上開著一間小賣部,貨架上堆積著零食和歲月,老人躺在搖椅上小憩,孩童們推搡著要吃冰棍。書中主線描寫了一個(gè)普普通通的鎮(zhèn)上男孩,磕磕絆絆的成長(zhǎng)經(jīng)歷,他平凡,很努力地前進(jìn),但生活卻不善待,愛情和事業(yè)雙雙失意。
我很喜歡他的勇敢,也很喜歡他的平凡。他就像是我們普通人的縮影一樣。縱使平凡,但也懷揣著一個(gè)大大的,不平凡的夢(mèng)想,拼了命地去折騰生活,捯飭時(shí)光,希望自己是那個(gè)在蕓蕓眾生中脫穎而出的人。
小時(shí)候,我也像書中的男孩一樣,有一個(gè)別樣的夢(mèng)想。“做一個(gè)大科學(xué)家,厲害的讓所有人都知道的那樣!”每次別人問我你長(zhǎng)大想做什么呀,我都會(huì)那么答。后來我慢慢長(zhǎng)大,不斷有人告訴我不要那么異想天開,人啊,考一個(gè)好大學(xué),找一份好工作,安安穩(wěn)穩(wěn)地過一輩子就夠了。我總是在這些話中迷惘,曾經(jīng)的夢(mèng)想逐漸趨向骨感的現(xiàn)實(shí)?吹叫℃(zhèn)男孩一次次為夢(mèng)想的拼搏,心中是觸動(dòng)的。
但仔細(xì)想想,一路長(zhǎng)大,其實(shí)也會(huì)聽到鼓勵(lì)的`聲音;蛟S,安穩(wěn)過一輩子是人對(duì)生活最基本的一種期待,但它絕對(duì)不是“夢(mèng)想”的代名詞,如果可以,誰不想許自己的生活萬丈光芒?但看到他失意時(shí),心中也會(huì)不自覺地為他心疼,可即使他一事無成,故鄉(xiāng)仍然有牽掛他,愛著他的人。而這些愛著他的人,點(diǎn)亮了他的生命,溫暖了他的人生。印象深刻的是,男孩的外婆開著拖拉機(jī)一路從小鎮(zhèn)走向城市,佝僂著身子,爬上七八層,扛著喝得爛醉的孫子,把他帶回了家。那是外婆對(duì)孫子的愛,簡(jiǎn)單,樸實(shí)。
對(duì)于書的作者張嘉佳,很多人說他是最會(huì)寫故事的人,他細(xì)膩的文筆下寫出了最通俗的感情,沒有童話般美好,卻很貼近生活,讓人感同身受。這也許就是張愛玲所謂的,低落塵埃,開出花來。文章前面讓我捧腹大笑,讀到中間我開始沉思,到了最后淚眼婆娑。我也開始想象劉十三生活的云邊鎮(zhèn)的模樣,還有王鶯鶯的模樣,她給予十三那份最美好的愛。
我還想起了兒時(shí)的夏天,蟬鳴和蛙叫,坐在梧桐樹下聽外婆講故事。我的外婆和書中的王鶯鶯一樣沒有太多的文化,她從來不會(huì)講那些大道理。我只知道我難過的時(shí)候,她會(huì)安慰我;我開心的時(shí)候,她也跟著我一起享受著快樂。她從來沒有給我什么貴重的禮物,但卻一直帶著一份樸實(shí)無華的愛,呵護(hù)我成長(zhǎng)。
書中說“每個(gè)夢(mèng)想都是出彩的。”我會(huì)帶著我的夢(mèng)想一路前行,可能等待它的是坎坷,是失敗,是絕望,但我想我是不會(huì)害怕的。前方有夢(mèng)想,身后有力量。我不曾要我的人生完美,就像萬物皆有裂痕,但那是光照進(jìn)來的地方。
【書的作文】相關(guān)文章:
書緣作文-書作文01-25
書_關(guān)于書的作文02-15
與書邂逅作文 - 體裁書作文01-25
書與我我與書作文09-24
答謝中書書作文11-21
書的作文12-04
書的作文03-03
與書的作文03-03
還書的作文01-19
記憶中的書作文 - 體裁書作文01-25