有魔法的書(shū)5篇【經(jīng)典】
有魔法的書(shū)1
很久很久以前，聽(tīng)說(shuō)有一本有魔法的書(shū)，只要拿到這本書(shū)，對(duì)著這本書(shū)說(shuō)出自己的愿望，所有的愿望都能實(shí)現(xiàn)，是不是很神奇��！
有一天，小明走著走著，撿到了這本神奇的魔法書(shū)。他急忙打開(kāi)這本書(shū)，缺發(fā)現(xiàn)一個(gè)字也沒(méi)有，他很奇怪的翻來(lái)覆去的研究，突然書(shū)上出現(xiàn)了一行字“我可以幫你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望！”小明高興極了，趕緊去寫(xiě)他的愿望。
小明寫(xiě)下的`第一個(gè)愿望：想要一個(gè)和小美一樣的多功能文具盒。他剛把愿望寫(xiě)出來(lái)，一個(gè)多功能文具盒就呈現(xiàn)在他的面前。小明興奮極了，趕緊拿起來(lái)看了看，顏色和圖形都和小美的一模一樣，真是太神奇了！
小明緊接著寫(xiě)下第二個(gè)愿望：此時(shí)此刻好想吃一塊美味的香蕉蛋糕。“嗖”的一下，桌子上真的有一塊香蕉味出現(xiàn)在他的面前。小明急忙狼吞虎咽的吃起來(lái)，他吃的滿口都是香蕉味，高興的往家走。
他走著走著，看見(jiàn)小美正在地上哇哇大哭。小明急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)小美怎么回事？原來(lái)小美的多功能文具盒不見(jiàn)了。小明趕快拿出第一個(gè)愿望得到的東西，遞給小美：“看看是你的嗎？”小美接過(guò)文具盒點(diǎn)了點(diǎn)頭問(wèn)：“你在哪找到的？”小明支支吾吾的說(shuō)：“我在……地上”。急忙跑了。
小明趕緊跑著回家，又遇見(jiàn)了小軍。小軍告訴小明：“媽媽剛給我買的香蕉味蛋糕不見(jiàn)了，你見(jiàn)到了嗎？”小明紅著臉說(shuō)：“沒(méi)有，我得趕快回家了，有事明兒再說(shuō)！”小明飛快地跑回了家。
小明回到家感覺(jué)不對(duì)勁，原來(lái)這本魔法書(shū)是小偷，我得想辦法把它消除掉，小明趕快寫(xiě)下了最后一個(gè)愿望：把這本書(shū)從此消失！剛寫(xiě)完，那本魔法書(shū)瞬間就消失了。
小明忽然明白了一個(gè)道理，所有的事都要自己努力才能有所收獲，不能投機(jī)取巧，讓我們一起努力吧！
有魔法的書(shū)2
一天早晨，我很早就起來(lái)了，去室外畫(huà)畫(huà)。
我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每個(gè)人在做什么，我都畫(huà)得出來(lái)。
這時(shí)，有一個(gè)小賊偷了我的錢包，我發(fā)現(xiàn)了，可是，那個(gè)小賊跑得太快了，我一直追也追不上，我只好垂頭喪氣地回到了家。
突然，天色陰沉了下來(lái)，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，轟隆一聲巨響，一本書(shū)帶著五彩的光暈從窗戶飛進(jìn)了我的房間。
就這樣凌空定在桌子的上方。魔法書(shū)突然說(shuō)話了，我被嚇了一大跳，它說(shuō)：你只要在這本魔法書(shū)上畫(huà)你想畫(huà)的人物，或者是物品，你所寫(xiě)所畫(huà)的東西都能實(shí)現(xiàn)。
魔法書(shū)一說(shuō)完，它就掉落在了我的.書(shū)桌上。過(guò)了好一會(huì)兒，我從震驚中醒悟過(guò)來(lái)：剛剛那個(gè)小賊偷了我的錢包，那我在魔法書(shū)上，畫(huà)一個(gè)自己和畫(huà)一個(gè)偷我錢包的小賊，再把那個(gè)小賊的錢包畫(huà)到我的身上，這樣子，那個(gè)錢包不就自動(dòng)回到我身邊了嗎？
我這么想著也這么做了，立馬就拿起了筆畫(huà)了起來(lái)。結(jié)果，錢包真的回來(lái)了，哇，太神奇了，我拍著巴掌說(shuō)。不過(guò)，我貪心地把他所有的錢都畫(huà)在了魔法書(shū)上。
要不我把它擦掉吧，只拿回我自己的錢就好了。我心里不安地想著�？墒橇硗庖粋�(gè)聲音卻在勸我：這個(gè)賊這么壞，他所有的錢應(yīng)該都是偷來(lái)的。
如果把錢還回去了，那到時(shí)候他還是會(huì)禍害其他人，還不如把他的錢留在我身邊呢，我還可以買很多很多的零食跟同學(xué)們分享。
沒(méi)多久，這個(gè)小賊發(fā)現(xiàn)自己所有的錢都不見(jiàn)了，然后去警察局報(bào)案。就在這時(shí)，我哥哥看見(jiàn)我在魔法書(shū)上畫(huà)的畫(huà)不好看，就隨手給我擦掉了。魔法書(shū)的魔法也因此而消失了，我從小賊身上拿的錢又全部回到了小賊的身邊。
我的錢包最終還是沒(méi)有追回來(lái)，真是偷雞不成蝕把米啊。做人千萬(wàn)不可以貪心，不然就是拿起石頭砸自己的腳。
有魔法的書(shū)3
有一個(gè)美麗善良的小女孩，名字叫亮亮�？刹恢獮槭裁矗刻於汲蠲伎嗄樀�，怎么也高興不起來(lái)。
原來(lái)，亮亮一直在看媽媽給她買的一本書(shū)，名字叫《一本有魔法的書(shū)》。自從她看過(guò)這本書(shū)以后，她就想讓書(shū)里的故事成為現(xiàn)實(shí)，天天想它，天天看它，天天為它而開(kāi)心不起來(lái)，亮亮也一天天消瘦下去，眼睛里也不再閃著光，變得暗淡而沒(méi)有光澤。天上的一位仙子知道了，很可憐她，因?yàn)樗懒亮潦且晃簧朴谒伎嫉男∨�，就讓一位小天使帶領(lǐng)所有的漢字小伙伴們藏進(jìn)亮亮沉迷的那本書(shū)——《一本有魔法的書(shū)》。
自從小天使它們躲進(jìn)那本書(shū)以后，書(shū)就真的變得很神奇，每天都會(huì)按照亮亮的心情來(lái)變換故事。比如，亮亮不開(kāi)心，它們就變成安慰她的`小故事；亮亮興高采烈，它們就變成歡樂(lè)的小故事；亮亮因?yàn)槭顷幪欤荒艹鋈ネ媪硕y過(guò)，它們就會(huì)變成安慰和能讓她想象著歡樂(lè)場(chǎng)面的小故事……不但如此，每個(gè)漢字小伙伴的性格也有著千差萬(wàn)別。小伙伴“跳”，每天都蹦蹦跳跳地，而小伙伴“睡”，每天都打著呼嚕；小伙伴“說(shuō)”、“話”和“聊”，每天都嘰嘰喳喳地聊著天，而小伙伴“靜”，則每天都安安靜靜的；小伙伴“傷”，身上到處都是傷疤，可從沒(méi)安穩(wěn)過(guò)，而小伙伴“安”，則干什么事都小心翼翼地，從不弄傷自己……亮亮懂得了每一個(gè)漢字小伙伴的性格，不再那么難過(guò)了。
有一天，亮亮回家的時(shí)候興致很高。原來(lái)，原來(lái)她和小伙伴們剛剛玩了捉迷藏，不亦樂(lè)乎！小天使讓漢字小伙伴們組成一個(gè)關(guān)于捉迷藏的故事，讓她繼續(xù)沉迷于捉迷藏的趣味中……
漸漸地，亮亮看了這本書(shū)變得開(kāi)朗起來(lái)了。別人見(jiàn)了她，都覺(jué)得很驚奇。因?yàn)檫@個(gè)秘密，只有亮亮自己知道。
有魔法的書(shū)4
星期天下午，我看《中國(guó)古代神話》時(shí)，不知不覺(jué)地趴在書(shū)桌上睡著了。睡夢(mèng)中，我感到眼前出現(xiàn)一陣五彩的光芒，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)白胡子老爺爺，他左手拿著拂塵，右手拿著一本書(shū)，他把金光燦燦的書(shū)送給了我。我高興地驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！可是我驚訝的看到自己手里確確實(shí)實(shí)有一本書(shū)。
這本書(shū)非常的神奇。打開(kāi)首頁(yè)，能看到它有三個(gè)按鈕。第一個(gè)是綠色按鈕，下面寫(xiě)著：“過(guò)目不忘”；第二個(gè)是黃色按鈕，下面寫(xiě)著：“答疑解惑”；第三個(gè)是紅色按鈕，下面寫(xiě)著：“周游世界”。我迫不急待地想試試這些按鈕的`功能都是什么。
這本書(shū)是一本百科全書(shū)，各種知識(shí)應(yīng)有盡有。翻著翻著，我看到上節(jié)大語(yǔ)文課不會(huì)背誦的《詩(shī)經(jīng)。小雅。鹿鳴》，我按下綠色按鈕，突然感覺(jué)書(shū)與腦袋之間有微弱的電波連通，我只讀了一遍，就可以流利的背誦出來(lái)了。我又找了一些文章和英語(yǔ)課文讀，都很輕松地記住了，過(guò)目不忘。簡(jiǎn)直太神奇了，我高興地又蹦又跳，這下學(xué)習(xí)太有效率了。
我趕緊按下第二個(gè)按鈕答疑解惑，看看會(huì)發(fā)生什么神奇的事。我說(shuō)出平時(shí)語(yǔ)文上不懂的問(wèn)題，這本書(shū)快速的翻起來(lái)，很快給出答案，答案非常準(zhǔn)確，令我十分信服。更神奇地是數(shù)學(xué)，我把最近學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)難題講出來(lái)，書(shū)里居然跳出折紙演示，清晰又容易理解。請(qǐng)教了這本魔法書(shū)，以前費(fèi)腦筋的面積問(wèn)題，現(xiàn)在也迎刃而解了。這本書(shū)里還有很多學(xué)習(xí)方法的梳理，讓我看后，豁然開(kāi)朗了。
我在心中默念著自己向往的非洲熱帶雨林，按下：“周游世界”鍵。這時(shí)我坐在書(shū)上，騰云駕霧一般，很快來(lái)到非洲熱帶雨林，看到新奇的植物和鳥(niǎo)類，我的內(nèi)心有種說(shuō)不出的喜悅。
我想通過(guò)這本魔法書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)。為大家做出貢獻(xiàn)。
有魔法的書(shū)5
這是一本有魔法的書(shū)，書(shū)的名字就叫《有魔法的書(shū)》。別的書(shū)，書(shū)名下就是作者的名字，可是這本書(shū)作者兩個(gè)字后面只有一個(gè)冒號(hào)，冒號(hào)后什么都沒(méi)有，真奇怪呀！
一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的小朋友得到了這本書(shū)，樂(lè)樂(lè)很勇敢，他想當(dāng)一個(gè)能打敗大魔王的王子。打開(kāi)書(shū)，他看到了《王子與魔王》這個(gè)故事。更神奇的是，它進(jìn)入了故事里，騎著一匹強(qiáng)壯的駿馬，穿著閃亮的鎧甲，與魔王斗智斗勇，最終他打敗了魔王，救出了被魔王抓走的公主。當(dāng)他從書(shū)中出來(lái)，封面上就有了作者，那就是樂(lè)樂(lè)。
太刺激了！樂(lè)樂(lè)把書(shū)借給了好朋友美美，美美很勤快，她想有一個(gè)美麗的花園和一座大大的城堡。打開(kāi)書(shū)，她看到了《城堡里的公主》這個(gè)故事。她把城堡收拾得干干凈凈，把城堡的小花園打理得漂漂亮亮，還在花園里跳了個(gè)舞，在柔軟的小床上睡了一覺(jué)呢。當(dāng)她從書(shū)中出來(lái)，封面的作者就成了美美。
太有趣啦！美美又把書(shū)借給了明明。明明就不想當(dāng)王子，也不想當(dāng)勇士，他想當(dāng)一名工匠。打開(kāi)書(shū)，他看到了《出色的工匠》這個(gè)故事，他走進(jìn)書(shū)里，研究怎樣做好各種工具，他做出的工具又精巧又好用，他成了全國(guó)有名的'工匠大師。當(dāng)他從書(shū)中出來(lái)，封面就有了作者，那就是明明。
真開(kāi)心！明明把書(shū)借給了想當(dāng)演員的紅紅，紅紅看完后又把書(shū)借給了想當(dāng)廚師的胖胖，胖胖，看完后又把書(shū)借給了想當(dāng)軍事家的君君……班里的小朋友幾乎都看了一遍。不知怎的，最后傳到了老師手里，老師在書(shū)里看到了什么呢？走進(jìn)書(shū)里，她看到了自己的學(xué)生們都長(zhǎng)大了，他們有的成了勇敢的戰(zhàn)士，有的成為勤快的服務(wù)員，有的成了細(xì)心的工匠，而她自己一點(diǎn)都沒(méi)變老，真是太幸福了，這真是一本神奇的魔法書(shū)呀！
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