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印象最深的一本書(shū)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的印象最深的一本書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
印象最深的一本書(shū)作文1
偶然遇見(jiàn)中島敦先生所寫(xiě)的《山月記》文集，可以說(shuō)全憑緣分。起因是不經(jīng)意地想要填補(bǔ)家中不慎丟失的書(shū)籍，經(jīng)人推薦買(mǎi)到了一本《山月記》。此書(shū)名來(lái)自于中島先生最著名的同名文章，里面還另外收錄了其他一些文章。
一開(kāi)始，我只是把它當(dāng)成古代怪談野史來(lái)看，作為茶余飯后的消遣。讀時(shí)就想，中島先生想必是對(duì)中國(guó)歷史、寓言有很大研究，文集里的小說(shuō)大部分取材于像唐朝《人虎傳》、小說(shuō)《西游記》乃至《史記》之類(lèi)。后來(lái)讀讀，越發(fā)驚贊，怪誕不經(jīng)的諷刺、對(duì)現(xiàn)實(shí)的影射，如大儒、哲學(xué)家所說(shuō)的引人深思的語(yǔ)句，更是令我浮想聯(lián)翩。
讀罷全本，我認(rèn)為書(shū)中最為精彩的，最讓我唏噓不已的，要數(shù)那篇《悟凈出世》。
《悟凈出世》中的悟凈等角色取材自《西游記》。悟凈在流沙河中常感憂郁，完全不似普通妖魔，常常在自己沒(méi)有意識(shí)到的情況下進(jìn)行無(wú)意義的悔恨自責(zé)，對(duì)所有事物進(jìn)行思考，同類(lèi)們認(rèn)為他病了，認(rèn)為進(jìn)行“為什么”之類(lèi)的思考，一般的生命是不宜承受、乃至死亡的。他們認(rèn)為“這種病最嚴(yán)重的癥狀是病人懷疑起自己的存在”，開(kāi)始疑惑“為什么將我當(dāng)作我？我到底是什么？”“這樣，一生都不會(huì)再開(kāi)開(kāi)心心了。”其實(shí)，這只不過(guò)是哲學(xué)的思考罷了。
悟凈卻對(duì)自己“得病”的事實(shí)深信不疑。為了自救，他踏上了不斷尋訪智者的旅程。
而這些公認(rèn)的“智者”，有的認(rèn)為世上一切皆空，不知?dú)w處，認(rèn)為“我們只活在當(dāng)下這么個(gè)瞬間，并且我們腳下的現(xiàn)在，立刻會(huì)消失成過(guò)去，如同旅人行走在沙丘斜坡，走一步就塌一點(diǎn)，沒(méi)有安身之地。”有的認(rèn)為“大椿之壽，朝菌之夭，本無(wú)長(zhǎng)短之分，所謂時(shí)間，只是人單純的感受罷了”，更有妖物上一秒還宣揚(yáng)“世間萬(wàn)物皆慈悲”，下一秒就因肚餓吃了自己的兒子。在經(jīng)歷了如此多的事物后，悟凈并沒(méi)有“幡然悔悟、大活現(xiàn)前”，但內(nèi)心發(fā)生了一點(diǎn)一滴的'變化
剛開(kāi)始讀完，我思考了很久很久。思考哲理，固然無(wú)錯(cuò)，可是為何探究世間本質(zhì)，便要承受如此多的愁?lèi)炁c異議？所謂人世、世界觀，究竟有沒(méi)有統(tǒng)一答案？為什么最后神明并沒(méi)有鼓勵(lì)悟凈去問(wèn)，還說(shuō)“未得而謂得，未證而謂證，世尊責(zé)之為增上慢，如你般非要求證于不可證，更是極度的增上慢了。”
到最后，我的心中只有一個(gè)問(wèn)題：做個(gè)博通達(dá)觀好質(zhì)疑的“哲人”，和僅僅安于現(xiàn)狀，只對(duì)自己的使命負(fù)責(zé)到底，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，究竟哪個(gè)才是畢生的目標(biāo)？可即使是這樣膚淺的問(wèn)題，現(xiàn)在的我也無(wú)法說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)說(shuō)服我自己。
堪堪讀完全本，才發(fā)覺(jué)自己的淺薄無(wú)知，為思想單純到麻木而心驚。
到底是欽佩中島先生啊，幾段小小典故，經(jīng)他手筆便已熠熠生輝。好似濟(jì)世良藥，又似一塊磨刀石。若思想為刀，僅此一磨，只怕會(huì)越發(fā)鋒利逼人。
說(shuō)此書(shū)是如今最?lèi)?ài)，于我而言，已不為過(guò)了。
印象最深的一本書(shū)作文2
我有一個(gè)壞習(xí)慣，每次只要一看書(shū)，我就要打瞌睡�？晌乙呀�(jīng)改了，你知道我為什么會(huì)改掉嗎？請(qǐng)聽(tīng)我漫漫道來(lái)。
有一天下午，我閑著沒(méi)事兒干，就到書(shū)柜里拿出一本叫做《三國(guó)演義》這本書(shū)。當(dāng)時(shí)，我很好奇，不知“三國(guó)”是哪三國(guó)，一個(gè)中華民族怎么會(huì)有三個(gè)國(guó)家，“演義”大概就是故事的內(nèi)容了吧！我翻開(kāi)這本書(shū)，第一章就是“桃園結(jié)義”，看著這四個(gè)字，我感到莫名的熟悉，原來(lái)在小學(xué)的時(shí)候，我的班主任程老師已經(jīng)跟我們講過(guò)這個(gè)故事了！
我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目錄，故事的名字真精致，真新穎。我一口氣就看了四章的內(nèi)容，卻一點(diǎn)兒也不要睡覺(jué)，反而更想看了，更想知道下面的內(nèi)容。我喝了一杯水，就繼續(xù)往下看，不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，書(shū)，我也看了一半了，我沒(méi)有感到半點(diǎn)疲倦，只是打算著明天接著看，一定要把書(shū)看完。
有好幾次我看作文書(shū)的時(shí)候，不知不覺(jué)就睡著了，作文書(shū)可真起到了催眠的作用。而且我看《老人與海》、《吶喊》、《少年維特之煩惱》……都會(huì)想睡覺(jué)。但看《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《上下五千年》……都會(huì)越看越有勁。我這才知道了為什么。原來(lái)，我自己還不知道我很喜歡看歷史故事，現(xiàn)代的都不喜歡看。其實(shí)我看電視又何嘗不是呢？我很喜歡看古代篇，但不喜歡看現(xiàn)代篇。
現(xiàn)在，我看什么書(shū)都抱著像看古代書(shū)一樣的'心情看，所以，現(xiàn)在，我看什么書(shū)都沒(méi)問(wèn)題了。但最喜歡看的，還是《三國(guó)演義》，因?yàn)檫@本書(shū)讓我對(duì)所有書(shū)都起了興趣。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。多讀書(shū)，可以開(kāi)闊你的視野，我就非常喜歡讀書(shū)。今天，我就向大家介紹一本我喜歡的書(shū)《一千零一夜》。打開(kāi)這本厚厚的書(shū)，我反復(fù)地看了又看，被深深地吸引住了。
傳說(shuō)，從前有一個(gè)殘暴的國(guó)王，他每天都要娶一個(gè)妻子，然后在第二天把她殺掉。有一位聰明的姑娘為了避免這樣的命運(yùn)，就在夜里給國(guó)王講故事。
故事迷住了國(guó)王，他一夜一夜地聽(tīng)下去，姑娘的故事一直講了一千零一夜。國(guó)王聽(tīng)了一千零一夜的故事，兇殘的惡習(xí)也不知不覺(jué)地改掉了……這就是那神奇的《一千零一夜》。 我喜歡書(shū)里面《阿里巴巴和四十個(gè)大盜》這個(gè)故事，因?yàn)檫@故事的詞語(yǔ)特別生動(dòng)、優(yōu)美，比如：“只見(jiàn)洞里到處堆滿亮閃閃的珍珠瑪瑙，整捆整捆的綾羅綢緞，一筐一筐的金幣銀幣，一盤(pán)一盤(pán)的寶石首飾。各種金銀器皿橫七豎八地堆放在各個(gè)角落�！�
多美的語(yǔ)言啊！我要一遍一遍地讀，一次一次地學(xué)習(xí)。我還喜歡故事里面的女仆馬爾佳娜，因?yàn)樵诿媾R快要被殺時(shí)，家人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有她，女仆馬爾佳娜想出了一個(gè)絕妙的好辦法，贏得了生命，而且她每次都能識(shí)破大盜們的詭計(jì)。
我特喜歡這本書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)故事都寫(xiě)得很詳細(xì)、很吸引人，用智慧讓自己更加快樂(lè)。
印象最深的一本書(shū)作文3
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面隨飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”
——題記
每個(gè)人都是伴著書(shū)香長(zhǎng)大的，每個(gè)人都會(huì)有自己鐘愛(ài)的書(shū)，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)槭裁慈烁淖�。一本�?shū)可以讓你懂得很多，也可以讓你改變很多。
一片大海，一位最平凡的老漁夫�？此破椒玻@背后，又向我們呈現(xiàn)了一個(gè)動(dòng)人的故事——《老人與海》這本書(shū)用動(dòng)人的`文字向我們描繪了老漁夫圣地亞哥在海上捕魚(yú)的經(jīng)歷。老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但是在第八十五天，老漁夫終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)拖著老漁夫的船往海洋深處走。經(jīng)過(guò)兩天兩夜后，老漁夫終于殺死了大馬林魚(yú)，并將大馬林魚(yú)掛在小船邊。但是血腥味很快引來(lái)了兇狠的鯊魚(yú)，鯊魚(yú)們分食著老漁夫殺死的大馬林魚(yú)。雖然最后老漁夫?qū)Ⅴ忯~(yú)一一殺死，但是大馬林魚(yú)還是難逃被鯊魚(yú)分食完，成為魚(yú)骨的命運(yùn)。最后，老漁夫拖著一幅巨大的魚(yú)骨頭，身心疲憊地躺在床上，只好從夢(mèng)中尋找那往日美好的歲月，以忘卻這殘酷的現(xiàn)實(shí)。
這本書(shū)以大馬林魚(yú)象征人生的理想和人類(lèi)作為生命本身所不可避免的所有欲望，鯊魚(yú)象征無(wú)法擺脫的悲劇命運(yùn)，大海則象征變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì)，老漁夫不語(yǔ)的不幸遭遇象征著人類(lèi)總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)�，總是試圖改變自己命運(yùn)的精神。命運(yùn)不是不可以改變的，關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆改變命運(yùn)的心。
因?yàn)檫@本書(shū)，我也受益了很多。印象最深的便是五年級(jí)那會(huì)兒，加入籃球隊(duì)第二年了，成為了主力隊(duì)員，但是成為主力隊(duì)員后，訓(xùn)練量、運(yùn)動(dòng)量不斷加大。一天，剛訓(xùn)練完耐力的我回到家，立刻躺在了柔軟的大床上，雙腿已是異常酸痛。剛剛走回家的時(shí)候，下一個(gè)小小的樓梯就差點(diǎn)軟在了地上。心中突然冒出了一個(gè)念頭：要不放棄然后退隊(duì)好了，就不會(huì)吃這么多苦了！當(dāng)時(shí)的我很糾結(jié)，抬頭，看見(jiàn)木質(zhì)的床柜上放了一本封面為海藍(lán)色的書(shū)。書(shū)上，一位慈祥的老人靜靜的笑著，雙目凝視遠(yuǎn)方，不知在看什么。這位老人，給了我一股力量，讓我在籃球隊(duì)里堅(jiān)持了下來(lái)，以至于我中考的體育選項(xiàng)毫不擔(dān)心！
命運(yùn)，就是一種極限，改變命運(yùn)，就是超越極限！老漁夫雖然已經(jīng)年邁，但還是不會(huì)輕易放棄，這部小說(shuō)向我們表現(xiàn)了一種不服輸?shù)娜松^，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，人也可以得道精神上的勝利，也許結(jié)果是失敗的，但是在這個(gè)過(guò)程中老漁夫努力了，并得到了一筆寶貴的精神財(cái)富，不是么？一本書(shū)，可以讓你成長(zhǎng)很多，也可以讓你改變很多。影響我成長(zhǎng)的一本書(shū)——《老人與�！贰�
印象最深的一本書(shū)作文4
我讀過(guò)很多書(shū)，但我最喜歡的還是那本讓我感受到友情是多么珍貴的《青銅葵花》。
《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的一本少兒文學(xué)書(shū)籍，曾獲過(guò)6項(xiàng)大獎(jiǎng)。書(shū)的封面和封底都是青銅葵花的常去地——大麥田的蘆葦叢。封面上有一個(gè)拿著小葵花的葵花，笑得特別開(kāi)心。
讀過(guò)這本書(shū)的人都說(shuō)：“讀這本書(shū)不流淚是不可能的�！彼v述了鄉(xiāng)村男孩——青銅和城市女孩——葵花的故事。在充滿著天災(zāi)人禍的歲月里，他們永遠(yuǎn)都樂(lè)觀地生活著，從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。在12歲那年，命運(yùn)又將女孩召回了她原本的故鄉(xiāng)……
讀了整本書(shū)后，我知道了在青銅和葵花生活的時(shí)代有著各種苦難，沒(méi)有我們現(xiàn)在這樣一帆風(fēng)順的'生活。他們經(jīng)歷的是一次又一次的磨難，但是他們并沒(méi)有氣餒和放棄，而是勇敢地堅(jiān)持了下來(lái)�？梢哉f(shuō)，災(zāi)難給他們帶來(lái)了苦難，但是讓他們更加其樂(lè)融融，也帶來(lái)了別樣的快樂(lè)。
在整本書(shū)里，我最喜歡的片段是結(jié)尾。在葵花12歲那年，市長(zhǎng)突然間把葵花召回了城市。葵花走后，青銅整天失魂落魄、魂不守舍，想念著葵花。他每天都坐在茅草屋的屋頂上望著城市的方向，盼望著葵花可以回來(lái)。有一次他出現(xiàn)了幻覺(jué)，仿佛看到了葵花向他跑來(lái)。不會(huì)說(shuō)話的他激動(dòng)地大聲喊：“葵花！”那句話被配角嘎魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，他跑著、跳著挨家挨戶地說(shuō)：“青銅會(huì)說(shuō)話了！青銅會(huì)說(shuō)話了！”
讀了這個(gè)結(jié)尾后，我哭了�？ㄗ吆�，青銅因太想她都喊出話來(lái)了，體現(xiàn)出他倆這種友情已經(jīng)是無(wú)法磨滅的了。你說(shuō)葵花會(huì)不會(huì)聽(tīng)到青銅在喊她？我覺(jué)得她應(yīng)該會(huì)聽(tīng)到吧！青銅都這么想念葵花，葵花應(yīng)該更想念青銅。他們?cè)刻於忌钤谝黄�，�?yīng)該早已經(jīng)心有靈犀了。這讓我想起了我以前的同學(xué)張語(yǔ)瑄。我們以前下課時(shí)經(jīng)常一起玩兒，還說(shuō)好做一輩子的好朋友�？上В谝荒昙�(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)了�，F(xiàn)在，我們有時(shí)會(huì)視頻通話一起聊聊天，說(shuō)說(shuō)開(kāi)心事和對(duì)方分享。
在整本書(shū)里，我最喜歡的人物是來(lái)自城市的葵花。她性格開(kāi)朗，很受歡迎。她還很倔強(qiáng)。自從奶奶生病后，她不顧家人反對(duì)，執(zhí)意要去外邊采果子換錢(qián)。在一天晚上，她獨(dú)自前去船上，和其他阿姨去采果子，路上阿姨們很照顧她，她沒(méi)有口袋就借給她，還讓她睡在自己的被窩里。這讓我感到葵花很愛(ài)家人，不顧自己安危也要努力賺錢(qián)給奶奶治病。也讓我感受到了葵花的那種倔強(qiáng)是現(xiàn)代人很少有的。我應(yīng)該向葵花學(xué)習(xí)這種不顧反對(duì)也要幫助別人的精神。
這本書(shū)之所以成為經(jīng)典，是因?yàn)閷?xiě)出了青銅和葵花之間深厚的友誼。它值得你一讀！
印象最深的一本書(shū)作文5
我最喜歡的一本書(shū)是《媽媽請(qǐng)你原諒我》，它讓我明白了許多道理，我深有感觸。
《媽媽請(qǐng)你原諒我》講了一個(gè)五年級(jí)的女孩陸丹丹，她一開(kāi)始非常聽(tīng)話，是一個(gè)人見(jiàn)人夸的好孩子�？墒�，自從媽媽和爸爸離婚后，年幼的陸丹丹不明白父母為什么要分開(kāi)，認(rèn)為爸爸媽媽根本不顧及自己的感受。她的性格開(kāi)始慢慢變了。爸爸媽媽離婚后陸丹丹跟著媽媽，她開(kāi)始和媽媽頂嘴，一點(diǎn)小事就要和媽媽吵架，還故意和媽媽作對(duì)。因?yàn)榈寢屖顷懙ささ陌嘀魅魏驼Z(yǔ)文老師，所以丹媽媽很看重她的'成績(jī)，對(duì)她比其他同學(xué)嚴(yán)厲，而陸丹丹認(rèn)為丹媽媽是在故意針對(duì)她，認(rèn)為丹媽媽對(duì)她就像對(duì)待敵人一樣，所以做出了好多讓人哭笑不得的事。像在教室的黑板上寫(xiě)上“招募造反派”；不知在哪天玩?zhèn)�失蹤；把家里弄得亂七八糟，還在墻上畫(huà)上代表丹媽媽的“老熊婆”......這些仿佛就是陸丹丹的家常便飯。
一開(kāi)始，丹媽媽每次都會(huì)被陸丹丹氣的火冒三丈。后來(lái)，丹媽媽認(rèn)識(shí)了于叔叔，畢竟丹媽媽還那么年輕，而且，她一個(gè)人又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的，非常辛苦，所以，丹媽媽想給陸丹丹找一個(gè)“新爸爸”。于叔叔對(duì)人很好，很溫和。但是陸丹丹知道后，非常的不同意，她認(rèn)為這個(gè)人是來(lái)破壞自己家庭的。所以，她在得知于叔叔要來(lái)自己家時(shí)絕食抗議了，但是貪吃的陸丹丹還是經(jīng)不住食物的誘惑。計(jì)劃失敗了，陸丹丹還是沒(méi)放棄，她不想讓這個(gè)陌生人進(jìn)自己家門(mén)，一個(gè)邪惡的念頭在她心里萌發(fā)了。于是，在于叔叔快到家里時(shí)，她把飲水機(jī)水桶里的水倒了出來(lái)，陸丹丹自己還滑倒了。當(dāng)?shù)寢尯陀谑迨宓郊視r(shí)，兩個(gè)人都震驚了，于叔叔認(rèn)為陸丹丹一定是不小心的，想先把水拖干，結(jié)果滑了一跤，陸丹丹覺(jué)得這回可出了一口氣。但是，溫和的于叔叔對(duì)陸丹丹很好，還幾次勸導(dǎo)她，讓她有些后悔。陸丹丹還想了好多辦法氣他們，可丹媽媽變得溫柔了許多，不僅不阻止她折紙的愛(ài)好，還夸她不僅會(huì)折紙，畫(huà)也畫(huà)得好。
陸丹丹還提出要搬出去住，可搬出去和于叔叔的女兒魚(yú)兒姐姐合租了幾天后，她體會(huì)到了丹媽媽這些年的辛苦。她改變了之前的看法，同意丹媽媽和于叔叔的事了，也變得乖巧了許多。她們一家變得和和睦睦了。
這本書(shū)讓我明白了，父母有父母的不容易，在我們不知道的許多時(shí)候，他們工作的非常辛苦，回來(lái)還要照顧我們，我們要體諒父母，理解他們，相信這樣會(huì)讓家庭變得更和睦。父母做的一切都是為了這個(gè)家，自己的孩子聽(tīng)話了，父母會(huì)很欣慰。我們要努力做到好好學(xué)習(xí)，孝敬父母。
《媽媽請(qǐng)你原諒我》讓我感受到了父母的不易，自己的不聽(tīng)話，我希望這本書(shū)也能給你們帶來(lái)感動(dòng)。
印象最深的一本書(shū)作文6
暑假中，我閑來(lái)無(wú)事，從朋友那借了一本書(shū)，并一口氣看完了它。這本書(shū)的名字是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，我剛開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)，心中始終有一個(gè)疑問(wèn)：這本不起眼的小書(shū)居然是全球暢銷(xiāo)書(shū)之一？但隨著深入閱讀，認(rèn)真思考，我終于明白個(gè)中原因。
書(shū)中有四個(gè)主人公——兩只小老鼠嗅嗅，匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼，唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要尋找的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活。很久以后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心理暴露無(wú)遺：嗅嗅，匆匆隨機(jī)而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的'鞋子，開(kāi)始出去尋找，并很快找到了更多的奶酪。兩個(gè)小矮人哼哼，唧唧對(duì)于變化卻猶豫不決，始終還停留在已經(jīng)消失的美好回憶中，無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧了變化的含義，穿上跑鞋，重新進(jìn)入迷宮，并獲得了更多的奶酪，而哼哼卻停在原地，一無(wú)所獲。
我認(rèn)為，奶酪是個(gè)比喻，象征著我們最理想的到的東西，也許是優(yōu)異的成績(jī)，老師的表?yè)P(yáng)，一張獲獎(jiǎng)證書(shū)……
我們?cè)谝粋�(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，人們時(shí)常感覺(jué)自己的奶酪在不斷變化著，各種強(qiáng)烈的變化讓人心理失衡，使我們經(jīng)常在突如其來(lái)的變化中不知所措，抱怨著上天的不公平，面對(duì)不了新的生活，陷入煩惱之中而無(wú)法自拔，一蹶不振。而在生活中，我又何嘗不是這樣呢？
就拿這一學(xué)期來(lái)說(shuō)，我們剛開(kāi)始讀書(shū)幾天后知道語(yǔ)文老師伍老師調(diào)走了，換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，我便不知道適應(yīng)，依然按照之前的方式學(xué)習(xí)，加上之前的伍老師講課非常好，我便想伍老師回來(lái)。再加上學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)老師的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然下降了許多。后來(lái)，我也學(xué)會(huì)了隨著老師的變化而變化，逐漸適應(yīng)了，成績(jī)也很快提高了。
其實(shí)，生活的迷宮非常大。我們?yōu)槭裁匆两谑サ耐纯�，無(wú)奈，決定的兩難之中呢？我們應(yīng)該盡快找到自己的鞋，隨著奶酪而變化，投入到新的生活中去，這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多，更好的奶酪。
從這本書(shū)中我還認(rèn)識(shí)到變化是一種必然的因素，而我們應(yīng)該做到的是在大變化發(fā)生之前，就做好相應(yīng)的準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)并戰(zhàn)勝變化。
以后的我，一定要有嗅嗅靈敏的應(yīng)變能力和匆匆迅速開(kāi)始行動(dòng)的能力，并學(xué)會(huì)像唧唧一樣不斷調(diào)節(jié)自己的心理，不要為一場(chǎng)考試高分而過(guò)度興奮，以致學(xué)習(xí)停滯不前。及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化，獲得更好的心境去努力學(xué)習(xí)，工作，生活。而不能傻呵呵的站在原地，永遠(yuǎn)不能適應(yīng)變化，一事無(wú)成。
讀了這本書(shū)之后，我明白了：要想追求更好的未來(lái)，必須歷經(jīng)磨難，努力奮斗不能坐享其成。不然，結(jié)果只能是竹籃打水一場(chǎng)空。
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