書(shū)的作文

時(shí)間：2024-09-08 18:06:58 書(shū) 我要投稿

書(shū)的作文匯總（15篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的書(shū)的作文，希望能夠幫助到大家。

書(shū)的作文匯總（15篇）

書(shū)的作文1

　　莫言是山東高密人，離我家相去不遠(yuǎn)，也算是老鄉(xiāng)，久聞莫言之大名，卻是從感冒加重，百無(wú)聊賴，看邏輯性較強(qiáng)書(shū)看不進(jìn)去了之后，才跑去爸爸的書(shū)房偷出這么一本書(shū)的。

　　黑孩是個(gè)可憐的孩子，大冬天里，穿一件單衣，趟在冰冷的河中，卻只覺(jué)得河水溫柔。黑孩是個(gè)敏感的孩子。他看得到一切，聽(tīng)得懂一切，赤條條的身子被煤灰染的黝黑，精靈一樣生存在充滿苦難的世界。

　　黑孩總是要尋個(gè)精神寄托的，先是善良美麗的姑娘，她帶來(lái)的是母愛(ài)，或者，不管是什么愛(ài)了，只是純凈的`關(guān)懷和愛(ài)憐。黑孩不肯和娘們兒一起在河岸砸石子，卻甘愿和鐵匠一起燒火受罪，這也是容易理解的，當(dāng)然部分是黑孩倔強(qiáng)的性格使然，但大部分，在我看來(lái)，是因?yàn)榇蜩F燒火，是一件吸引人的工作，是一件“有男人味兒”的活計(jì)。（比如嵇康很男人，他也喜歡打打鐵，而且據(jù)說(shuō)手藝還不錯(cuò)。）在河岸敲石塊的女人們的東家長(zhǎng)西家短，和另一旁的爐火汗水號(hào)子呤起的火星濺起的水煙，完全沒(méi)有可比性。不是我賤，大家盡可以想想，一堆女人聚在一起，能有什么好說(shuō)的？

書(shū)的作文2

　　在未來(lái)，我覺(jué)得創(chuàng)造發(fā)明一個(gè)書(shū)包，這一書(shū)包，它總體便是一個(gè)小朋友，衣著鮮紅色的長(zhǎng)裙，鮮紅色的鞋，2個(gè)水靈靈的大眼，一個(gè)小巧玲瓏的鼻部，也有一張櫻桃小嘴。

　　這一書(shū)包上邊有三個(gè)按扭，分別是鮮紅色、翠綠色和淡黃色這三種顏色。翠綠色：一按翠綠色按扭，便會(huì)有一個(gè)雨傘，防止雨天被打濕。淡黃色：一按淡黃色按扭，便會(huì)有一把太陽(yáng)傘出去，防止氣溫太熱了被曬中暑。鮮紅色：一按鮮紅色按扭，太陽(yáng)傘或雨傘便會(huì)縮進(jìn)來(lái)。

　　這一書(shū)包也不是防潮，防曬隔離的書(shū)包哦！并且，這一書(shū)包還有一個(gè)咒語(yǔ)，一念咒語(yǔ)，拉鏈便會(huì)奇妙地打開(kāi)，要我往里面裝東西或是從里面拿東西，這類作用能夠防止他人偷看你的'日記或是偷你的物品。

　　還記得有一次，大家一家四口人出來(lái)郊游，親姐姐想拿點(diǎn)水喝，結(jié)果，卻拉不動(dòng)拉鏈，我笑的肚子痛。

　　假如下課你感到煩悶，就可以讓書(shū)包放音樂(lè)讓你聽(tīng)，你要聽(tīng)什么歌，對(duì)它說(shuō)一聲，它便會(huì)放讓你聽(tīng)。

　　課間活動(dòng)時(shí)，大家還能夠和書(shū)包一起玩游戲。

　　這類書(shū)包，能夠全自動(dòng)出考試題，并且每一個(gè)人的考試題都不一樣，是依據(jù)你學(xué)習(xí)培訓(xùn)水平的濃淡讓你出一定難度系數(shù)的題，先讓你出非常簡(jiǎn)單的題，假如做正確了，就再讓你出比原先難的題，假如做不對(duì)，就再讓你出一樣難度系數(shù)的題，假如有誰(shuí)作弊，書(shū)包便會(huì)傳出報(bào)警。

　　這一書(shū)包能夠遮太陽(yáng)，能夠擋雨，能夠避免他人偷看你的日記或偷你的物品，還能夠幫你改正作弊的壞毛病，煩悶的情況下，它還能夠讓你放音樂(lè)。

　　這就是我要設(shè)計(jì)方案的未來(lái)的書(shū)包，你覺(jué)得行嗎？

書(shū)的作文3

　　我最喜歡的一本書(shū)叫《鬼丫頭朱小朵》，里面講述了一個(gè)非常機(jī)靈的小女孩，她有一個(gè)花一般美麗的名字——朱小朵，可卻有著完全不同的性格。她會(huì)耍小聰明讓男生佩服，她會(huì)幫助一位不認(rèn)識(shí)的叔叔討回被偷的錢包，她會(huì)和驢子一塊跳舞，甚至用自己的愛(ài)心照顧丟了媽媽的小鳥(niǎo)，她還會(huì)和小商販斗智斗勇。朱小朵就是這樣一個(gè)機(jī)智勇敢勇于面對(duì)敵人的女孩。

　　仔細(xì)觀察，好像世界上也有這樣機(jī)智勇敢的小女孩，也許她就在我們身邊。朱小朵是一個(gè)多么純真的'孩子呀！其實(shí)她跟我們一樣，并不是作者把她描寫(xiě)的特別好，而是作者在生活中發(fā)現(xiàn)了她。如果我們能夠再真誠(chéng)勇敢一些，我們就能成為朱小朵那樣了。

　　這本書(shū)是媽媽給我買的，我非常喜歡它。

書(shū)的作文4

　　我發(fā)明的書(shū)是粉紅色的，在封面上有許多五顏六色的小星星，星星一閃一閃，它們都圍在月亮婆婆身邊，月亮婆婆正捧著一本書(shū)給小星星們講故事。在書(shū)的一側(cè)，有一排按鈕，第一個(gè)按鈕是打開(kāi)書(shū)的按鈕，第二個(gè)是合上書(shū)的按鈕，第三個(gè)是開(kāi)啟書(shū)本靈魂的按鈕，按下這個(gè)按鈕，這本書(shū)就活了，它會(huì)說(shuō)話，會(huì)唱歌，它還是一個(gè)忠實(shí)的寵物，它認(rèn)主人，只要主人不在身邊，別人碰他，它會(huì)立刻飛走。按下第一個(gè)按鈕，進(jìn)入書(shū)本的內(nèi)部，出現(xiàn)在你面前的是整齊排列的小星星，一個(gè)星星是一個(gè)按鈕，分別有盲人用鍵、嬰兒用鍵……假如一個(gè)盲人想按鍵，可他不知道那個(gè)是盲人用鍵，沒(méi)有關(guān)系，放在書(shū)本的發(fā)聲器會(huì)自動(dòng)報(bào)出第一顆星星是干什么的，第二顆……盲人聽(tīng)完，只要對(duì)一個(gè)話筒說(shuō)出第幾顆星，誰(shuí)的用鍵，進(jìn)入盲人用鍵，有一個(gè)小話筒，說(shuō)一下需要哪個(gè)級(jí)別的書(shū)，或者什么書(shū)，然后書(shū)的發(fā)聲器會(huì)自動(dòng)把這部分內(nèi)容讀出來(lái)，假如要做筆記，這也很簡(jiǎn)單，書(shū)有一支快速記錄羽毛筆與紙，盲人只須讀一下該記的，那支筆會(huì)自動(dòng)記錄下來(lái)。如果進(jìn)入殘疾人用鍵，也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)話筒，說(shuō)出書(shū)名進(jìn)入，這里面會(huì)自動(dòng)放出一個(gè)屏幕，把這部分內(nèi)容以動(dòng)畫(huà)的形式展現(xiàn)出來(lái)，要記錄，可以把這部分內(nèi)容復(fù)制后帶走。嬰兒用鍵就更妙了，進(jìn)入嬰兒用鍵，就沒(méi)有話筒了，而是以卡通形象出來(lái)的`目錄，寶寶只要按一下其中一個(gè)卡通人物，就可以聽(tīng)好聽(tīng)的故事和兒歌、童謠了，媽媽自不必為寶寶整天大吵大鬧而煩惱了，一切都交給書(shū)本來(lái)辦。

　　這本書(shū)會(huì)讓殘疾人都喜歡上，嬰兒們拍手叫好，有了這種書(shū)，什么人都會(huì)喜歡，內(nèi)容豐富，深受學(xué)生的喜愛(ài)，動(dòng)畫(huà)精彩有趣，是幼兒的最愛(ài)，更是殘疾人知心的朋友，有了這種神奇的書(shū)，全世界人的心都連在一起了！

　　我希望這種書(shū)能夠發(fā)明出來(lái)！

書(shū)的作文5

　　因?yàn)�，看�?shū)讓我快樂(lè)、心靜，讓我懂得善良、樂(lè)觀，讓我有了好脾氣、交到更多好朋友。每次捧著書(shū)的時(shí)候，每次沉浸在書(shū)的精彩故事里的時(shí)候，每次淋漓盡致地閱讀所體驗(yàn)到的快感的時(shí)候，我都會(huì)很激動(dòng)。從小到大，我讀過(guò)許多書(shū)，如今，在我的書(shū)架上，已經(jīng)堆滿了各類書(shū)籍。但是，我印象最深刻的，還是那基本經(jīng)典書(shū)。

　　看《稻草人》讓我懂得善良

　　這一本童話書(shū)里的內(nèi)容我都喜歡，但更喜歡《傻子》這篇。我感覺(jué)寧愿做一輩子“傻子”也不做一天聰明人，因?yàn)檫@里的“傻子”不是說(shuō)一個(gè)人很傻，而是一個(gè)從不貪心的人。他愿在國(guó)王生氣的.時(shí)候，砍掉自己的頭博取國(guó)王的快樂(lè)；撿到錢，一定要等待失主回來(lái)才肯走，在冬天的時(shí)候幫別人干活，自己不睡覺(jué)把被單讓給師兄……他是多么善良，心里裝著別人。

　　這種“傻子”似的善良，在生活中是很常見(jiàn)的。我身邊的同學(xué)、老師，有時(shí)候也是這樣“傻”，心里只想著別人。而我呢？有時(shí)候也跟這個(gè)“傻子”一樣，那次有個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶美術(shù)用品，而我慷慨地借給了他，最后自己沒(méi)有了，被美術(shù)老師批評(píng)一頓，最后還要向同桌借。不過(guò)，我愿意做這樣的“傻子”，因?yàn)槲液芸鞓?lè)。

　　讀《木偶奇遇記》讓我懂得樂(lè)觀

　　這本書(shū)的主人公當(dāng)然是匹諾曹，匹諾曹是一個(gè)木偶，他原來(lái)性格很不好，愛(ài)撒謊、自欺欺人、不爰學(xué)習(xí)……后來(lái)他被朋友叫去到玩具國(guó)玩，一到玩具國(guó)就變的更貪玩，導(dǎo)致后面變成了一只毛驢，最后有了仙女的出現(xiàn)才把匹諾曹改過(guò)自新，成了一個(gè)守信、愛(ài)學(xué)習(xí)、不貪玩的一個(gè)人，最后贏得了大家的信任。匹諾曹的經(jīng)歷，不就是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程嗎？

　　每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到各種各樣的情況，也會(huì)像匹諾曹一樣，愛(ài)撒謊、自欺欺人、不愛(ài)學(xué)習(xí)……可是經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，慢慢變好了。我原來(lái)也是如此，不夠樂(lè)觀，愛(ài)說(shuō)慌，現(xiàn)在我也變的守信了，也變得樂(lè)觀了。遇到問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)積極地克服。

　　讀《壞脾氣的瑪格力特》讓我有了好脾氣

　　這本書(shū)讓我知道了做人脾氣不能太壞，因?yàn)楝敻窳μ匾郧捌夂軌�，�?dǎo)致沒(méi)有人愿意跟她交朋友，她很孤單，后來(lái)，她慢慢改變了自己，收斂了脾氣，人也變得乖巧懂事，就連她的姐姐小六、小七、小八也喜歡自己的妹妹了，大家都喜歡瑪格力特了。

　　所以，一個(gè)人有好脾氣是多么重要，我以前脾氣也不好，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事都會(huì)跟同學(xué)大吵大鬧，亂發(fā)脾氣，很多同學(xué)不愿意跟我玩。慢慢地，我改變了自己，收斂了脾氣，像瑪格力特一樣，擁有了許多朋友。

　　有人說(shuō)，書(shū)像朋友，閱讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。其實(shí)，書(shū)還像老師，每次讀一本書(shū)，就像一位老師站在跟前，諄諄教導(dǎo)我，讓我懂得許多道理。

　　就因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，讓我懂得善良、樂(lè)觀、心靜、好脾氣，同時(shí)擁有許多“好朋友”。我將繼續(xù)做一個(gè)閱讀達(dá)人，繼續(xù)在書(shū)海里暢游，努力到達(dá)知識(shí)彼岸，希望大家也做一個(gè)愛(ài)閱讀的人哦。

　　喜歡書(shū)。

　　非常喜歡。

書(shū)的作文6

　　品書(shū)，如輕輕嘬一口甘露；品書(shū)，如細(xì)細(xì)品一杯香茶；品書(shū)，如緩緩酌一碗清酒，總能使人流連忘返，使人如癡如醉。

　　獨(dú)坐在陽(yáng)臺(tái)的背椅上小憩，溫暖的陽(yáng)光直把我兜在懷里，我則把一本書(shū)捧在手中。輕輕掀開(kāi)它的封面，一股悠然的清香撲面而來(lái)，將我包裹在了一個(gè)別樣的世界里，將我拉近了這文字的意境中。一行行文字映入眼簾，有時(shí)輕巧，有時(shí)沉重，仿佛是變幻莫測(cè)的——書(shū)仿佛有著無(wú)窮的魔力，總能讓你在它的面前駐足停留。

　　在小時(shí)候，我總喜歡在飯后的閑暇時(shí)光捧一本書(shū)，反反復(fù)復(fù)仔仔細(xì)細(xì)地讀。有時(shí)太投入了，總會(huì)情不自禁地讀出聲來(lái)。我把我的憂愁和煩惱融入書(shū)里，而書(shū)中的文字就像一條綿延不止的小溪，把我的煩惱沖洗而去。

　　我喜歡看童話，看丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，蛻化成美麗的天鵝，為海的女兒與王子的愛(ài)情落寞感傷；我喜歡看小說(shuō)，邊城翠翠的天真善良讓我著迷，基督山伯爵的復(fù)仇之路讓我既緊張又期待：在我迷茫時(shí)，我選擇看散文，體會(huì)林清玄字里行間的禪理——他竟能用一只筆將前方道路的重重迷霧驅(qū)散開(kāi)去；我甚至有時(shí)癡迷于金庸的`武俠小說(shuō)，看俠客門派間的刀光劍影，應(yīng)和著平常人的悲歡離合。

　　每當(dāng)我手捧一本書(shū)，我會(huì)忘記周圍鳥(niǎo)蟲(chóng)的切切察察，風(fēng)聲的悉悉索索。時(shí)間總會(huì)從我眼前悄然溜去，不留下一點(diǎn)蹤影。但我卻毫不在意——書(shū)也許是一個(gè)好伙伴，與你共享著歡樂(lè)與憂愁，它不經(jīng)意間便成了你靈魂的伴侶，心靈的歸宿。

　　翻開(kāi)我手中的這本薄薄的《活著》，卻曾未想過(guò)這眨眼間的故事卻是一家人悲慘的命運(yùn)——天色仿佛隨著頁(yè)數(shù)的推移暗淡了下來(lái)，甚至下起了小雨。書(shū)中的人物都在生活的大海里苦苦掙扎著，但仿佛人人都被命運(yùn)玩弄于股掌。雨越下越大了，如潑如倒。

　　但當(dāng)我看到有慶在學(xué)校里的嶄露頭角時(shí)，心中又有了些僥幸——這總會(huì)燃起些希望罷？雨便在我的驅(qū)使之下變得輕松起來(lái)，變得仿佛婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)起來(lái)，但這本書(shū)仿佛根本不給你憧憬的機(jī)會(huì)，有慶的慘死，鳳霞的難產(chǎn)，二喜的意外，苦根的悲戚……書(shū)中的人物一個(gè)個(gè)痛苦且毫無(wú)前兆地死去，將我心中的絲絲焰火一股腦澆滅在這逐漸凄冷的雨里——它變得格外沉重，猶如野獸一般將萬(wàn)物凌亂在這灰蒙蒙的世界里。

　　是啊，最后只剩下一個(gè)青年，一頭牛，一位老人，他夕陽(yáng)西下時(shí)講完了自己這段長(zhǎng)長(zhǎng)的故事，人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著——這一切的一切不就是作者對(duì)人生的思考嗎？作者用“死亡”這一丑惡的命題彰顯了活著的意義和生命的可貴！

　　品書(shū)就如品酒，我時(shí)時(shí)品它的酣暢淋漓，時(shí)時(shí)又品它的辛辣苦澀；品書(shū)更是品人生呵，其實(shí)在那白紙黑字后的，是對(duì)人生的一次次深情眺望——書(shū)也許是一位智者，牽起我在人間的各處走走游游，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不說(shuō)話卻告訴了我一些什么。

　　我喜歡去細(xì)細(xì)地品書(shū)，去品味書(shū)中各色的人們，去品味書(shū)中各色的生活，去與書(shū)分享自己的喜怒哀樂(lè)，去與書(shū)暢談世間的善惡清濁。

書(shū)的作文7

　　如果你去周游世界，卻只能帶一樣?xùn)|西娛樂(lè)，你會(huì)選擇什么？筆記本電腦、收音機(jī)、MP3，或者是別的東西？似乎很難選擇。我不會(huì)考慮別的，只會(huì)帶上書(shū)。

　　我也不知道為什么會(huì)選擇書(shū)，只是覺(jué)得書(shū)中有一股神奇的力量吸引著我，雖然故事情節(jié)都在意料之中，但生動(dòng)的文字總能一次又一次打動(dòng)我的心靈。

　　首先，我要讀通順，然后要讀懂，知道大體講了什么，一些比較難理解的句子要查資料，聯(lián)系上下文理解。做好這些，我還會(huì)去思考。比如，看到一段話，我想到了生活中真實(shí)發(fā)生的事件，就及時(shí)記錄下來(lái)。每讀完一本書(shū)，都要寫(xiě)一篇讀后感，或是以手抄報(bào)的形式展現(xiàn)出來(lái)。最重要的是標(biāo)注，書(shū)是自己的`東西，如果一本書(shū)讀完了，書(shū)上卻一干二凈，你的收獲就很少。像艾米莉·狄金森在詩(shī)中寫(xiě)的那樣：沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。

　　我們像一顆小樹(shù)，書(shū)像一位高尚的智者。它不停地把我們雜亂的小樹(shù)叉修剪，直到我們成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。它教會(huì)我與人交往的方法，教會(huì)我做人的道理，教會(huì)我看清人世間的美好！

書(shū)的作文8

　　書(shū)是人類的朋友，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)同一座階梯把我們登上更高的舞臺(tái)，書(shū)，一只小船，承載著我們?nèi)ネh(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

　　我非常喜歡讀書(shū)，為什么呢因?yàn)闀?shū)可以帶給我們更多的智慧，記得有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，想了很久也沒(méi)有想出來(lái)，最后我費(fèi)了九牛二虎之力才終于把這道題想出來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。我的語(yǔ)文老師告我說(shuō)是多讀幾本書(shū)吧，書(shū)可以開(kāi)闊視野。你知道你為什么不會(huì)做數(shù)學(xué)題嗎？就是因?yàn)槟愕囊曇安粔蜷_(kāi)闊，思維不夠敏捷，因此多讀書(shū)才能開(kāi)闊人的思維，使它敏捷。我半信半疑，真的嗎？然后在課余時(shí)間我讀了幾本書(shū)，例如，馬克吐溫的百萬(wàn)英鎊，劉慈欣的三體等等。我剛開(kāi)始并沒(méi)有什么變化，但在一次的數(shù)學(xué)考試中，我體會(huì)到了變化。我最后一道題是思維開(kāi)闊，體驗(yàn)別的同學(xué)都沒(méi)有做出來(lái)，而我卻第一個(gè)做出來(lái)第一個(gè)交了卷，并且全對(duì)！我這時(shí)才體會(huì)到了讀書(shū)的好處。

　　書(shū)還能給我們帶來(lái)做兩個(gè)方向，做人的指導(dǎo)。有位詩(shī)人說(shuō)是書(shū)猶藥也，善讀之者可以醫(yī)愚叔不但教會(huì)我們更多的知識(shí)和文化，還教會(huì)我們做人的道理。還記得小時(shí)候我有不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。經(jīng)常撒謊騙人，但一本書(shū)，卻帶給了我啟迪他視頻咯草的`故事，這個(gè)故事講匹諾曹原來(lái)是個(gè)愛(ài)撒謊的人，但后來(lái)他因?yàn)橐蝗鲋e鼻子就要變長(zhǎng)，后來(lái)他嚇得不敢撒謊了。這個(gè)給我的啟迪使我們?cè)谏钪幸欢ㄒ哉\(chéng)待人以誠(chéng)，但千萬(wàn)不能撒謊騙人。是的，誠(chéng)信可貴，可重！

　　書(shū)海能給我們帶來(lái)更遠(yuǎn)的視野。我的生活，學(xué)習(xí)比較緊張，因此沒(méi)有時(shí)間去旅游，但從書(shū)中我看到了那許很多多的名勝古跡和風(fēng)光風(fēng)景，例如法國(guó)的羅浮宮，美國(guó)紐約，我國(guó)的紅塔等等。雖然我并沒(méi)有出家門，但事業(yè)卻飛到了全球飛到了全世界，這是多么好的現(xiàn)象啊。

　　書(shū)，讀書(shū)是多么重要啊，我一定要堅(jiān)持讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)！

書(shū)的作文9

　　我非常喜歡看書(shū)。

　　在我還沒(méi)學(xué)認(rèn)字的時(shí)候，媽媽堅(jiān)持每天給我講故事，我也很很樂(lè)意聽(tīng)。等我上一年級(jí)學(xué)完拼音后，媽媽便帶我去書(shū)店買注音版的書(shū)來(lái)看，但我那時(shí)候還是不愿意自己看書(shū)，還想讓媽媽講故事，媽媽教導(dǎo)我說(shuō)：人始終都要長(zhǎng)大的，所以你一定要學(xué)會(huì)自己看書(shū)。我只好聽(tīng)大人的。當(dāng)我打開(kāi)第一本書(shū)看的時(shí)候，我便進(jìn)入了文字的世界。當(dāng)我看完一本上千字的書(shū)時(shí)，我感到非常自豪。慢慢地，我脫離了注音版書(shū)，我來(lái)到了真正的小說(shuō)世界，我的生活漸漸被多姿多彩的書(shū)籍填滿。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了許多小說(shuō)，還看完了四大名著、歷史故事、百科全書(shū)、十萬(wàn)個(gè)為什么、格林童話、安徒生童話、寓言等。我不管走到哪兒都拿著一本書(shū)，就像一只書(shū)蟲(chóng)，不停地啃完一本書(shū)又一本書(shū)，從來(lái)沒(méi)有停下來(lái)的'念頭。如果你們不信，可以來(lái)我的房間里看看，到處都是書(shū)。

　　我還記得蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句話：書(shū)要算人類在走向未來(lái)、幸福、富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的奇跡中最復(fù)雜、最偉大的奇跡。

書(shū)的作文10

　　在媽媽辦公室的后面，有一小塊三面環(huán)墻的空地，媽媽利用業(yè)余時(shí)間把它開(kāi)墾了出來(lái)。

　　每到暑假里，我都會(huì)和媽媽單位的孩子們來(lái)到這個(gè)院子。那里種了開(kāi)黃花的三葉草，開(kāi)紫花的五瓣梅，還有一片一片長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓的紅的﹑紫的吊蘭，窗戶上爬滿了綴著紅五星的碧綠的藤，那些鮮艷的紅五星就像一個(gè)個(gè)小喇叭掛在那里。

　　在媽媽的后院里，我和小朋友們悄悄地尋找我們的`快樂(lè)：我們用指頭悄悄捏住一個(gè)三葉草的豆莢，它就會(huì)像一個(gè)蟲(chóng)子一樣扭動(dòng)著裂開(kāi)了，那種感覺(jué)又害怕又新奇。有時(shí)，我們會(huì)挖到蚯蚓，看著那軟軟的紅色的身體，我們就尖叫著丟下鏟子逃開(kāi)了。有時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在草葉上有一些煙灰一樣的小飛蟲(chóng)，我們就悄悄地拿來(lái)棉簽和膠水，把它們沾住。運(yùn)氣好時(shí)，我們還會(huì)抓住蟋蟀，把它放到裝了水的盆里，它居然會(huì)兩腿一蹬一蹬的游泳！稀奇極了！

　　在這個(gè)院子里，我們還見(jiàn)到了：白白的像一窩鳥(niǎo)蛋一樣的彩椒，長(zhǎng)得像葡萄葉子一樣的爬山虎，只要有一點(diǎn)根須就可以繁殖的滴水觀音……我知道了很多課本上沒(méi)有的東西，真的像我們課文上說(shuō)的那樣：大自然就是一本書(shū)。

書(shū)的作文11

　　六年級(jí)，是我小學(xué)生活的最后一年。當(dāng)老師讓我們提出六年級(jí)生活設(shè)想時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出了三個(gè)大字：小——升——初。我的設(shè)想就是在六年級(jí)里，努力學(xué)習(xí)，考上理想的初中，為我的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　去年暑假，我參加了劍橋暑假學(xué)院夏令營(yíng)，與劍橋大學(xué)的學(xué)生生活在一起。我被劍橋大學(xué)大學(xué)生的那種博學(xué)、勤奮、機(jī)智等優(yōu)點(diǎn)吸引住了�；貋�(lái)后，我問(wèn)爸爸，怎樣才能上一所像劍橋大學(xué)那樣好的大學(xué)呢？

　　爸爸說(shuō)，從概率上來(lái)看，要上好大學(xué)，就要上好高中；要上好高中，就要上好初中；要上好初中，就要上好小學(xué)。還說(shuō)，我們已經(jīng)邁出了成功的第一步，在小學(xué)的前五年學(xué)習(xí)中取得了不錯(cuò)的開(kāi)始。好的開(kāi)始是成功的一半，剩下的一半就要靠我在六年級(jí)時(shí)努力學(xué)習(xí)，取得小升初的成功。

　　在六年級(jí)里，我又該如何奮斗呢？先從我的作息計(jì)劃說(shuō)起，我打算每天7點(diǎn)起床，決不賴床，晚上在11點(diǎn)前睡覺(jué)，決不推遲。我的`學(xué)習(xí)計(jì)劃呢，接著看。每天十點(diǎn)前必須完成課內(nèi)作業(yè)，完成后做課外練習(xí)，語(yǔ)數(shù)英三科各10分鐘，學(xué)習(xí)計(jì)劃就完成了。

　　我知道完成這個(gè)計(jì)劃有點(diǎn)兒難，但是為了能考上理想的初中，走上成功的道路，我一定會(huì)很努力的。

書(shū)的作文12

　　父親和孩子去買書(shū)。

　　他們走著走著，看到了一個(gè)書(shū)店，上面貼著“好書(shū)”兩個(gè)字，服務(wù)員非常熱情地向父子倆推薦，父子倆半信半疑買了一本準(zhǔn)備回家看。

　　在半路上，兒子就迫不及待地看了起來(lái)。哇，好精彩��！父子倆看得入了迷。父親把兒子的頭發(fā)看成了煙，把嘴靠了上去，剛一碰到就把頭甩了過(guò)去。媽呀，兒子的頭也太臭了吧！

　　到了家，父親覺(jué)得有點(diǎn)渴了，燒了一壺水，但把煙草錯(cuò)當(dāng)成了茶葉放了進(jìn)去……

　　然后父親在倒水的'時(shí)候看到了書(shū)中最精彩的部分，低下頭，帽子掉下來(lái)了，接著煙草水倒進(jìn)了帽子里，把父親嚇了個(gè)半死。

　　很晚了，父親和兒子才意識(shí)到該洗澡了。父親調(diào)了水溫，眼睛時(shí)不時(shí)地東張西望，一不小心又看到書(shū)了，他看著書(shū)又入了迷，卻渾然不知水已經(jīng)滿了。直到腳下打滑，父親才知道原來(lái)水已經(jīng)溢出來(lái)了。

　　接著又到了精彩的階段，父親再一次看得入了迷，衣服都沒(méi)脫就跳進(jìn)了滾燙滾燙的水里�！鞍�！燙死我了！”父親被燙得跳了起來(lái)，他只好把水放掉再來(lái)一次。

　　這真是一本迷人的書(shū)�。�

書(shū)的作文13

　　有一次逛書(shū)店，于茫茫書(shū)海之中發(fā)現(xiàn)了他--《快樂(lè)的人生》，由著名的學(xué)者戴爾卡耐基所著。從打開(kāi)的那一瞬間我就被深深吸引了。在本書(shū)中，卡耐基闡明了這樣一個(gè)觀點(diǎn);消除錯(cuò)誤思想和行為，在心靈中注入快樂(lè)，比割除身上的腫瘤和膿瘡還重要。該書(shū)的前三部分，闡述了要想得到快樂(lè)就必須“培養(yǎng)快樂(lè)的心理”、“不為別人的批評(píng)而不快樂(lè)”、“支配你的工作和金錢”;第四部分則由幾十位名人現(xiàn)身說(shuō)法，講述自己如何得到快樂(lè)的經(jīng)歷。

　　總之，這是一本引導(dǎo)人們踏上快樂(lè)的人生的書(shū)。培養(yǎng)快樂(lè)心理的7條規(guī)則：有了快樂(lè)的思想和行為，你就能感到快樂(lè);永遠(yuǎn)不要去試圖報(bào)復(fù)我們的仇人，否則我們會(huì)深深地傷害自己;不要因?yàn)閯e人忘恩負(fù)義而不快樂(lè)，要認(rèn)識(shí)到不過(guò)是一件十分自然的事;算算你的得意事，而不要過(guò)多在意自己的煩惱;不要模仿他人。讓我們找回自己，保持本色;當(dāng)命運(yùn)交給我們一個(gè)檸檬時(shí)，讓我們?cè)囍鲆槐瓩幟仕?對(duì)別人感興趣而忘掉你自己，每一天做一件能為別人臉上帶來(lái)快樂(lè)微笑的好事。不為別人的批評(píng)而不快樂(lè)的3種方法：公正的批評(píng)通常是一種偽裝的恭維請(qǐng)記住，沒(méi)有人會(huì)踢一條死狗，將遮蓋自己的破傘收起來(lái)，以免批評(píng)你的雨水順著脖子后面流下去，留下自己干過(guò)的傻事記錄，批評(píng)自己。

　　這本書(shū)感動(dòng)了我，書(shū)中的每一條都是很平凡的語(yǔ)句，但是卻說(shuō)明了做人最基本的法則，最深刻的道理。我把它作為我做人一生追求的目標(biāo)。我覺(jué)得即使我以后達(dá)不到書(shū)中所寫(xiě)的那個(gè)高度，我的`人生也會(huì)因此而完美，因?yàn)樵谖业娜松^(guò)程之中，我學(xué)會(huì)了這些方法并且學(xué)會(huì)了使用它們使我每天都很充實(shí)快樂(lè)，遇到煩惱的事不再一味的怨天尤人。我相信只要靜坐下來(lái)好好的體會(huì)一下這本書(shū)，任何人都會(huì)產(chǎn)生一種心靈上的共鳴，任何人都會(huì)得到一種精神上的鼓舞。

書(shū)的作文14

　　一天，我想著未來(lái)會(huì)變成什么樣，想著想著就睡著了......今年我發(fā)明了一種神奇的書(shū)，就讓我來(lái)給大家介紹吧。

　　這種書(shū)身上有6個(gè)按鍵，書(shū)側(cè)有兩個(gè)小洞，你可能會(huì)好奇這兩個(gè)洞，所以就先從這些洞說(shuō)一說(shuō)吧。

　　上面的洞會(huì)吸收空中的有害氣體，經(jīng)過(guò)書(shū)中的電子加工，變成電力，而多余的呢，就從下面的洞經(jīng)過(guò)加工變成氧氣，這樣我們就可以邊看書(shū)邊吸新鮮空氣啦！

　　如果你想看書(shū)，按一下綠色的按鍵，一束微弱的光從書(shū)側(cè)的洞發(fā)出，進(jìn)入你的大腦，根據(jù)你的想法，你想看什么內(nèi)容的'書(shū)，它會(huì)自動(dòng)翻開(kāi)這本書(shū)的那一頁(yè)，如果書(shū)中沒(méi)有你想看的內(nèi)容，你再按一下藍(lán)色的按鍵，你看這本書(shū)里就會(huì)出現(xiàn)了你想看的內(nèi)容。

　　如果沒(méi)有光，你看不到書(shū)里的內(nèi)容，別著急，你點(diǎn)一下黃色的按鍵，頓時(shí)，書(shū)就會(huì)亮了起來(lái)，這樣晚上就能看書(shū)啦！這種光對(duì)你的眼睛百無(wú)一害，你自然也不用擔(dān)心傷眼睛了。

　　如果你近視看不清書(shū)中的字，這可怎么辦？這個(gè)問(wèn)題我早就想到了，按一下紫色的按鍵，書(shū)中的文字就會(huì)幫你讀出來(lái)，這樣所有人都能看書(shū)了！如果你看書(shū)太長(zhǎng)時(shí)間，它就會(huì)提醒你該做眼睛保健操，并自動(dòng)關(guān)閉半小時(shí)，因?yàn)楸Ｗo(hù)眼睛是非常重要的。

　　當(dāng)你打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，你還會(huì)看見(jiàn)一個(gè)紅色的按鍵，上面有一個(gè)像照相機(jī)的東西，按一下紅色按鍵，你就可以和家人聊天了，還能把你的位置發(fā)給家人，少讓家人為你擔(dān)心。當(dāng)考試時(shí)，它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，因?yàn)闀?huì)打擾同學(xué)。

　　最后一頁(yè)也有一個(gè)黑色按鍵，按一下，書(shū)本就會(huì)變大變小，這樣可以隨身攜帶了。

　　怎么樣，這本書(shū)是不是非常神奇？

　　“叮鈴鈴！”討厭的鬧鐘攪和了我的美夢(mèng)，但我覺(jué)得這不是夢(mèng)，而是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。