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書的作文

時(shí)間:2024-11-03 15:11:08 我要投稿

書的作文[匯總7篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的書的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

書的作文[匯總7篇]

書的作文 篇1

  書有各式各樣的,里邊的小故事有太多太多,它能讓你帶來開心,帶來理解,帶來生活哲理。

  我借了,看了許多 書,自然,這種全是與愛情有關(guān)的事的,在大家這個(gè)年齡里都喜愛把書中的角色想象成自身,做著不跟實(shí)際相符合的漂亮的白日夢,但總有一天,大家都是會醒,感嘆實(shí)際是這般的慘忍。

  當(dāng)我們又一次沉醉于書中的世界時(shí)間,我想起了一本把真實(shí)事件寫出書讓大家得到閱讀文章的一個(gè)可歌可泣的小故事。

  書中講的是一對貧困的夫婦總算盼來到一個(gè)孩子,當(dāng)她們沉浸在幸?鞓返挠鋹傊校泻⒒剂讼忍煨呐K疾病,只有熬過2歲,當(dāng)夫婦聽見這一惡耗,痛不欲生,但她們不敢相信上天對她們確實(shí)那麼殘酷,匆匆忙忙一后,她們努力掙錢,給孩子做醫(yī)療費(fèi),驚喜就那么發(fā)生了,男孩一天天長大了,不僅沒被搶走性命,人體也變好點(diǎn)了。

  男孩的媽媽每天早上都用單車截著男孩去學(xué)校,再去自身工作中的地區(qū),男孩爸爸在異地掙錢,一家三口一年都見不著幾回面,但她們一樣永不放棄對男孩的醫(yī)治。

  小男孩上中小學(xué)之后,男孩媽媽為了更好地男孩放棄了優(yōu)渥的工作中,在家學(xué)習(xí)英文,歷經(jīng)他勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),他總算當(dāng)上一名優(yōu)秀的英語教師,從今以后,他能夠更有時(shí)間照料男孩了。

  男孩也從來沒有令他的父母們心寒,在與病魔做斗爭時(shí),它用頑強(qiáng)的恒心一次又一次的擊敗了病魔,在奈何橋前闖過去了一關(guān)又一關(guān)。他知道自身的健康狀況,勤奮的做著不許自身留有缺憾的事兒。同學(xué)們老師們都了解他,不抵觸他與平常人不一樣,跟他和睦相處,使他高興,使他了解,他并不是僅有自身,他也有父母和關(guān)注他的人。

  總算,歷經(jīng)小男孩的勤奮和父母的`固執(zhí),他活過十八歲,他考入了理想化的普通高中,但他的身體情況卻不如從前了,最終,他總算走入了他18年來一直踏過的大門口,在醫(yī)院里他一直要求父母帶他回家,最終,父母總算同意了他帶他回家,他終歸離開了,但他是帶著笑離去的,由于,它用自身頑強(qiáng)的恒心挺過去了老天爺給的各種各樣艱難,踏過了他不流缺憾的一生。

  當(dāng)我們想起這個(gè)故事時(shí),我打動得淚流滿面這雪,由于他是個(gè)造就了一個(gè)他人沒法造就的驚喜。

書的作文 篇2

  我最喜歡看的一本書是《我要做好孩子》。這本書的作者是黃蓓佳,她還寫過《今天我是升旗手》、《我飛了》、《漂來的狗兒》、《親親我的媽媽》等等,可謂數(shù)不勝數(shù)。

  這本書的主人公是金鈴,她是一個(gè)六年級的學(xué)生,但她每次想當(dāng)好孩子的時(shí)候,總是在分?jǐn)?shù)上失敗了。為了使金鈴考高分,姥姥每次在金鈴考試前都會送豬腦子給金鈴吃,但金鈴分?jǐn)?shù)仍然很差勁,這時(shí)姥姥就會說:“這不是一個(gè)好孩子嗎?為什么只考了那么點(diǎn)分?”

  我喜歡這本書的'原因是這本書講述了一個(gè)六年級的小學(xué)生想成為好學(xué)生的經(jīng)過,跟我們的學(xué)習(xí)生活很相似,還描寫了很多細(xì)節(jié),比如:描寫、比喻、擬人等等,五花八門。

  是呀!我們都想成為好學(xué)生,讓我們一起努力吧!

  南京信息工程大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級:宦想

書的作文 篇3

  我有個(gè)小書房,別看它小。它肚子可大的不得了,裝了歷史千年的典故,四大名著、安徒生童話、現(xiàn)代名書、等。

  正所謂“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我寫完作業(yè),就會“泡”在這一堆書中。我可以向諸葛亮討教兵法,可以向司馬遷共談天下大事,可以和海明威說斗牛,可以……。

  總之,在書中,沒有人會約束我,在書中,我可以了解許多歷史,在書中,我向自由的小鳥,飛啊,飛啊。

  “書中自有黃金屋”。我讀了那么多好書,也讓我明白了那么多道理。我看了《名人記》了解了許多名人是怎么走入成功的?戳恕独ハx記》我知道了許多昆蟲的特點(diǎn)、習(xí)性。法布爾明白那么多,我每次都是走馬觀花,這也讓我常常覺得慚愧,從而讓我明白了一個(gè)又一個(gè)道理。

  有人說“讀過一本好書”就向交了一位好朋友,我每讀一本書就結(jié)交一位新朋友,現(xiàn)在我的朋友都成百上千了,每天不管我多忙,都會和我的.朋友說會話。

  書,讓我陶醉,讓我快樂;書,使我進(jìn)步,讓我明白真,善,美。也讓我知道忠義與背叛。

  書啊、你真是我的最愛。

書的作文 篇4

  我家里有一個(gè)藏書角,它是我的最愛。

  藏書角外面的顏色是紅色的,里面的顏色是黃色的。里面有200字作文,優(yōu)秀作文,獲獎作文,格林童話,白雪公主,七個(gè)小矮人,灰姑娘等等。每天我都把書拿出來看看,里面全都是我喜歡看的書,也有我爸爸媽媽愛看的書,還有以前的書,我經(jīng)常看的書有獲獎作文,優(yōu)秀作文,白雪公主,灰姑娘,還有七個(gè)小矮人;夜媚锏墓适伦屛液芨袆樱m然失去了媽媽,但是她勇敢地面對生活中的各種困難,經(jīng)過了千辛萬苦,終于找到了幸福。優(yōu)秀作文書里面的作文,對我寫作文也很有啟發(fā),我遇到了不開心的事情或者不順利時(shí),我就坐在我的讀書角,書中的精彩內(nèi)容就像明亮的月亮照亮了我的.心,看到開心的時(shí)候我想笑,看到傷心的時(shí)候我就想流眼淚。我的煩惱就統(tǒng)統(tǒng)沒有了。

  這就是我的藏書角,我熱愛它!

書的作文 篇5

  我有一位默默無聲的朋友,一直陪伴我成長,它就是書!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,讀書不僅讓我累積了知識,而且使我明白了很多道理,同時(shí)還給我的生活帶來了無限的樂趣。

  《愛的教育》這一本書是意大利作家亞米契斯在1886年寫的'一部兒童小說,是20xx年中央編譯出版社出版的圖書。記載了一個(gè)名叫安利科的四年級小男孩在都靈一所學(xué)校中度過的九個(gè)月的生活。書里沒有豪言壯語,沒有轟轟烈烈的英雄事跡。平凡而善良的賣炭人、少年鼓手、帶病上課的老師......把我們帶入一個(gè)愛的世界。這本書里充滿了愛,記敘了人間多姿多彩的愛,有友情之愛、有親情之愛,有愛情之愛,亦有因?yàn)閻鄣母兴寂c回報(bào)。因?yàn)檫@本書的出現(xiàn)令我體會了老師、父母的辛苦,也令我學(xué)會了感恩師長。在書的海洋里,我像一只魚兒快樂地暢游,每有空閑,我就手不釋書,從中吸取精華,書已經(jīng)成了我生活的一部分。

  俗話說得好:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。我愛閱讀!

書的作文 篇6

  如果問我的愛好是什么,我會毫不猶豫地告訴你:我最愛讀書。

  每當(dāng)我讀到一本好書時(shí),感覺就像駕駛著宇宙飛船,遨游在廣闊的太空中。書上的一些妙言佳句,像陽光一樣灑滿我的心田。我會隨作者的經(jīng)歷和情感的變化,視野變得空前開闊。我會感覺世界上要是沒有書,我的生活會變得非常單調(diào)。

  我總是在不停地尋找一些好書來看,就像在尋找一些要好的朋友。有一次,我在同學(xué)家里看到了一本《賣火柴的小女孩》,里邊的小姑娘因?yàn)榧依锖芨F,她在寒冷的冬天都要在街上賣火柴。我被她的這種不怕寒冷的`勇敢精神感動了,從此,這種精神一直激勵著我前進(jìn)。

  我喜歡讀書,因?yàn)闀杏性S多我不認(rèn)識的老師和伙伴。比如楊紅櫻老師、冰心奶奶、愛迪生、牛頓、魯迅等,還有馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)、路曼曼等小伙伴。

  我愛讀好書,好書將我?guī)нM(jìn)了另外一個(gè)神奇的世界,我愿意終生以書為友。

書的作文 篇7

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。大家都可以從這句話中體會到書的重要性,理解書的可讀性吧。我們應(yīng)與書為伴,與知識為伴,讀好書,走好路。

  與書為伴,這簡簡單單的四個(gè)字,世界大文豪列夫·托爾斯泰卻每天都在堅(jiān)持。有一次,他被人邀請去參加一個(gè)活動,他一切準(zhǔn)備就緒,剛踏出家門卻發(fā)現(xiàn)書忘了帶,便急忙回家翻箱倒柜地找書,等找到自己喜歡的書,才心滿意足地帶著去參加活動。

  與書為伴,哥哥也在行動。我的表哥,他已經(jīng)上初一了,雖然學(xué)習(xí)十分繁忙,卻依然每天堅(jiān)持看書。有一次,他完成了功課,便去文昌書店看書。這一看就是四個(gè)小時(shí),廢寢忘食,午飯過后還沒回來。這下可把姨媽急得像熱窩上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們到處去找,結(jié)果被我在文昌書店找到了,看見他時(shí)他正在津津有味地看書,我本想上前去叫他回家吃飯,可是我卻被一本書給迷住了,也蹲在那里和表哥一起看這本厚厚的作文選……

  等到我們兩個(gè)媽媽來喊時(shí)我們才戀戀不舍地離開了書店。

  看了上面的兩個(gè)小故事,我們應(yīng)與書為伴,開卷有益!

  我愿做一只小鳥飛在書的天空,我愿做一只蜜蜂,飛在書的花叢中!

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