我和書之間故事作文（通用41篇）
我和書之間故事作文怎么寫？人們都說(shuō)：“書中自有黃金屋”。我是這么認(rèn)為的，因?yàn)橹R(shí)只屬于你自己，別人出多高的價(jià)錢也買不到你的知識(shí)。以下是小編為您整理的我和書之間故事作文相關(guān)資料，歡迎閱讀！
我和書之間故事作文 1
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書不可以一日不讀�！边@是毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。
就比如我吧。我以前作文寫得很差，可自從愛(ài)上了看書，我的作文有了很大的進(jìn)步。“今天晚上的`作業(yè)……”唉，老師又要布置作文了。“作文一篇!”果然不出我所料——又有作文�；氐郊�，我把其他作業(yè)做完，就剩作文一篇了，可我不知道如何下手。就躺在床上，看著天花板發(fā)呆。不知過(guò)了多久……“妍妍!”啊!媽媽回來(lái)了!我飛快的跑到自己的桌子前坐下�！翱次沂稚夏弥鞘裁礀|西!”我感到驚奇，就飛快的跑過(guò)去“一本作文書!”我一聽，垂頭喪氣的接過(guò)作文書回到桌子前，坐了下來(lái)，把書一扔，媽媽說(shuō)：“不會(huì)寫作文，可以參考作文書�！蔽已矍耙涣粒皩�(duì)呀，可以參考作文書!”我拿起作文書看了起來(lái)，我被書中的作文給吸引。一眨眼間，八點(diǎn)了!“完蛋了!我以前寫作文需要兩個(gè)小時(shí)，可是我必須要九點(diǎn)睡覺(jué)�！蔽液苤�，“對(duì)了!可以參考作文書里的作文啊!”我開始寫作文�！敖K于寫完了!”我舒了一口氣，走出房間，“才八點(diǎn)半呀!”媽媽說(shuō)：“你有進(jìn)步!”
第二天，老師該完了作文，還特地表?yè)P(yáng)我寫作有進(jìn)步，我得了一個(gè)“優(yōu)”!我真感謝作文書!
書是甜的。
我和書之間故事作文 2
書上說(shuō)，書，被稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。我認(rèn)為這個(gè)比喻很不錯(cuò)。我愛(ài)讀書，書，為我打開知識(shí)的大門，讓我走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界。
上小學(xué)的時(shí)候，外婆為我辦了圖書館的借書證，鼓勵(lì)我多看書。我欣喜若狂，趕緊跑去，一進(jìn)大門，少兒室那豐富的藏書便像磁石一樣吸引了我，我趕緊跑去，找了一本喜愛(ài)的`書，蹲在角落里看了起來(lái)。一小時(shí)……兩小時(shí)……我貪婪的讀著，像鋨狼撕咬獵物。就這樣看了三個(gè)鐘頭，我直起身來(lái)準(zhǔn)備回家，可腳卻如電擊了一般的麻，走路都搖搖晃晃的。
由于那時(shí)不認(rèn)字我只局限于看些帶拼音的小書，可我并不滿足，我開始尋找一些帶拼音的大部頭小說(shuō)，可書中詞句深?yuàn)W，我不懂。怎么辦呢?我就看結(jié)局。我追求與結(jié)果。是惹人發(fā)笑的喜劇，還是催人淚下的悲劇。做能吸引我的眼球。我會(huì)把這本書借回家細(xì)細(xì)研究。但平時(shí)借書時(shí)間緊迫，我不經(jīng)常用這種方法借書，我會(huì)找吸引我的的書名帶回家發(fā)現(xiàn)書中的精華，對(duì)我的寫作水平大有提高。
書，為我打開知識(shí)的大門，故事書讓我浮想聯(lián)翩，漫畫書讓我笑口常開。我愛(ài)讀書!
我和書之間故事作文 3
書就是一位知識(shí)淵博的老師，也是一片知識(shí)的海洋。正如笛卡兒所說(shuō)“讀一切好書如同以注時(shí)代最優(yōu)秀的人們交談�！弊x書能使人充實(shí)，所以我會(huì)與書為友。
雙休日，媽媽對(duì)我說(shuō)：“嘉美，待會(huì)兒，我?guī)闳ネ馄偶�，你快點(diǎn)放下手中的書�！蔽覒�(yīng)聲道：“哦�！笨墒俏沂冀K沒(méi)有放下手中的書本，光顧著讀書。媽媽再次催促我，我還把媽媽的`話當(dāng)做耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽實(shí)在人不可忍了，開始訓(xùn)斥我。我卻毫無(wú)動(dòng)靜，媽媽已經(jīng)怒沖沖地走到我身邊，可我卻全然不知。
媽媽大聲說(shuō)：“嘉美，快點(diǎn)�！蔽乙贿吙磿贿厡�(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽，您再等會(huì)兒，讓我把書看完，再去外婆家，可以嗎?”“可以，但是還能給你5分鐘時(shí)間看書�！眿寢尰卮鸬�。我再次把目光頭兒到術(shù)中，“哇，這個(gè)圓圓真有意思，竟然喜歡眼鏡蛇”我正在感嘆書中的內(nèi)容呢1
5分鐘時(shí)間已經(jīng)到了，可是我還在津津有味地看書。媽媽再次問(wèn)我可以去外婆家了嗎?“這是我只剩下一兩頁(yè)沒(méi)看完了，而臥也迫不及待地想知道故事的絕句，可是媽媽卻在著急地等待。最終，我還是如愿以償?shù)匕褧赐辏缓笤偃?mèng)寐以求的外婆家，真是一舉兩得!
“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！蔽視�(huì)把這句話牢記在心。我一定要讀更多的書，知曉更多的知識(shí)，讓我越來(lái)越有智慧。
我和書之間故事作文 4
這一天，又是讓我們輕松的雙休日，我和姐姐仍然來(lái)圖書館。在一排排花花綠綠的書里，《最熟悉的陌生人》這本書最吸引我。
我慢慢的蹲在書柜旁，看了許久，但免費(fèi)看書的時(shí)間只有1小時(shí)，一個(gè)小時(shí)的閱讀不足以讓我吸收里面的內(nèi)容，心想：可以買回去慢慢看啊，我口袋里有12元，應(yīng)該可以買，但一翻開借錢那邊，心里頭的想法頓時(shí)消失了。這本書要18元，只有12元怎么買啊?我依依不舍地把書放回書架，垂頭喪氣地走了。
周末又來(lái)臨了，我這次帶足了足夠的錢去買那本書，一來(lái)到書店，我急切地尋找，找了許久都沒(méi)找到，我開始著急了。又過(guò)了1個(gè)多小時(shí)，尚未找到，心想：應(yīng)該是被人買去了吧!我低頭低腦的走回家中，一推門，我大吃一驚，《最熟悉的陌生人》放在了飯桌上，我急忙跑過(guò)去拿了起來(lái)，問(wèn)媽媽：“媽，這本書誰(shuí)買的?”媽媽撓了撓后腦勺說(shuō)：“哎呀!忘記藏起來(lái)了，這就是給你的`生日禮物啊，今天是你的生日啊!”我興奮地跳了起來(lái)。
本以為要和我心愛(ài)的書籍說(shuō)再見了，沒(méi)想到原來(lái)媽媽知道我喜歡看這類的書，她就幫我買了這本《最熟悉的陌生人》，媽媽，你開始讓我有點(diǎn)兒覺(jué)得“陌生”了，您不就是我最熟悉的“陌生人”嗎?
我和書之間故事作文 5
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。這句古話傳到今，讓我們銘記在心!但是可千萬(wàn)不要一次就看太久的書，要不然，你就成了書呆子，或者會(huì)出現(xiàn)一系列的幻覺(jué)的!就讓我來(lái)講一講我與書的故事吧!
一次，我一連看了兩個(gè)小時(shí)的書，“劉欣，好啦，不要再看了!這樣你的眼睛會(huì)受不了的�！薄昂玫�，就再看一下好了�！辈恢挥X(jué)又過(guò)了好久，我發(fā)現(xiàn)書里的圖片人物開始走動(dòng)，跳著，走著�！澳愫�!你好!劉欣!”“誰(shuí)?誰(shuí)?誰(shuí)?你是誰(shuí)?你怎么知道我的名字?”“是我!我在書里面!”“你是?”“哦!忘記介紹了，我是芊芊，來(lái)自書王國(guó)里的一只小精靈�！避奋吠Ａ艘粫�(huì)兒，“我是書國(guó)王最喜愛(ài)的一只的寵物，現(xiàn)在，我要成為你的伙伴!”“哦，就你?”“嗯，你不信?那就讓我來(lái)考考你吧，你看過(guò)什么書?”“好的，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我看到的`書吧!”
我讀過(guò)《苦兒流浪記》這本書雷米被人欺負(fù)，后來(lái)米耶利夫人與她的兒子小康幫助了他，還讓他飽餐了一頓，讓雷米感受到人間的溫暖!還讀過(guò)《豪夫童話》里的童話好似一道穿透陰霾天空的陽(yáng)光，可以讓“花園永恒翠綠”，讓人們?cè)凇皠诳喙ぷ鲿r(shí)有了快樂(lè)”，“嚴(yán)酷生活里有了笑聲”�！逗苫ā防锩嬷v了許多的故事，他的語(yǔ)言樸實(shí)、生動(dòng)、故事寓意深刻，極富教育意義!讓我感受到我們是多么幸福的人，要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)!《夏洛的網(wǎng)》一個(gè)蜘蛛和小豬的真摯友誼的故事!
我咳了一下又說(shuō)“這四本書讓我體會(huì)到主人公的勇敢、智慧和友誼。童話中的主人公是神仙精靈、山魔鬼水怪、鳥獸蟲魚，它們都有超常的魔力，還能像人一樣說(shuō)話�！薄巴�!”芊芊直夸我，“你讀過(guò)的書，還真不少，劉欣，你真棒，不過(guò)以后還要多讀其他的書哦，它的故事和優(yōu)美的語(yǔ)言，總能把我們帶入美好的境界，使你們更能受到真、善、美的熏陶!繼續(xù)努力，加油!”
我和書之間故事作文 6
我愛(ài)書，更愛(ài)讀書。
我愛(ài)聞書上那股淡淡的油墨香氣
也許你會(huì)說(shuō)看書有什么好?干巴巴的，不像電視一般有聲有色，不如電腦那樣用途廣泛。而朋友，我不那么認(rèn)為。書常常把我領(lǐng)到一種旁人不可達(dá)到的似乎仙境的境界，使我魂?duì)繅?mèng)繞，朝思暮想;書是人們心與心溝通交流的最佳途徑，書是所有知識(shí)的集結(jié)地。每讀一本書，我的靈魂便會(huì)得到一次升華。
書是人類進(jìn)步的階梯。
我提倡“三上”。每次去WC都夾著一本書，結(jié)果一去就是好長(zhǎng)時(shí)間，其實(shí)早都排泄干凈了，但由于正看的入迷，不忍打斷，直到把那一小節(jié)看完后才依依不舍的把頁(yè)數(shù)牢牢記住，把書合起來(lái);在書桌前，隨手拿起幾本書就津津有味的讀了起來(lái)，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，直到有人叫“醒”我為止;睡在床上也不閑著，手還一直不聽話的翻著書頁(yè)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書面，有時(shí)連睡在床上的目的——睡覺(jué)也忘的.一干二凈，專心致志的看書。
書其實(shí)也是一個(gè)學(xué)富五車而又滿懷豪情壯志的有血有肉有精神的人。至少我這么認(rèn)為。
我為書付出我的精力與時(shí)間，書也“知恩圖報(bào)”，給我了許多許多：它讓我上課思維敏捷，發(fā)言時(shí)獨(dú)特的見解“技?jí)喝盒邸?它讓我博學(xué)多識(shí)，在同學(xué)們中抬頭挺胸;它讓我明白道理，雖不敢自詡“深明大義”，但也并非“無(wú)德之人”;它讓我了解了許多偉大人物的奮斗史及其感悟;它讓我數(shù)次在競(jìng)賽中“耀武揚(yáng)威”，為班級(jí)爭(zhēng)光;它讓我文筆非凡，雖不能留下千古絕唱，但也時(shí)常自行斟酌，別有趣味……
愛(ài)書吧，它是知識(shí)的源泉!
我和書之間故事作文 7
俗話說(shuō)的好“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。我最愛(ài)我的爸媽和他們?cè)谝黄鹞叶几械绞譁嘏�。因�(yàn)椋改傅膼?ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；父母的愛(ài)是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定；父母的愛(ài)是一場(chǎng)甘霖，讓你的身體即使在干涸的夏天也能感到溫潤(rùn)如秋。我會(huì)想起那些日子，就好像一部即感人，又搞笑的電視劇在我面前播放，有的讓我淚眼朦朧，有點(diǎn)讓我笑破了肚皮。
在我的腦海里，媽媽是最懂我的心的人。一個(gè)陽(yáng)光明媚、空氣清新的一天，媽媽又要坐車回上海了，以前每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)默默的哭不讓媽媽知道�？墒沁@次卻不一樣，不知道為什么當(dāng)媽媽說(shuō)：“我走了，要聽奶奶的話。”在這時(shí)我的心好像有十幾把刀向我的心刺去，讓我感到一陣陣的痛然不住想哭可為了不讓媽媽傷心我還是忍住了。這時(shí)媽媽好像看穿了我的心思，就對(duì)我微笑并說(shuō)：“你是最勇敢的，別難過(guò)我還會(huì)回來(lái)看你的，其實(shí)我也不舍得�！甭牭竭@就話我頓時(shí)感到溫暖，就鼓起勇氣說(shuō)：“恩，媽媽再見�！笨粗鴭寢岆x去的背影，我非常難受好像吃了苦藥一樣。
在我的腦海里，爸爸是最有趣的人。在一個(gè)炎熱的夜晚里，我們家可熱鬧了，我們比賽歌藝。首先亮相的當(dāng)然是我的爸爸嘍！他一出場(chǎng)就給了我們一個(gè)下馬威唱了一首《回家看看》，這時(shí)姐姐聽了毫不示弱要攻打“擂主”唱了首《愛(ài)的供養(yǎng)》，爸爸聽了使出了絕招，那就是難度極高的《貴妃醉酒》。經(jīng)過(guò)熱烈的戰(zhàn)斗，最后的贏家是老爸。不過(guò)沒(méi)想到的是老爸竟像小孩子一樣，做了一個(gè)“ohye”的動(dòng)作。正是太好笑了，“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲不滿了整個(gè)房間。
這就是我和父母之間的故事，是不是很精彩、感人呢？我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，你是否也要這樣做呢？如果要就馬上行動(dòng)吧！和我一起加油。
自從我遇見了他，每天都過(guò)得是充足而又滿足的生活，每當(dāng)我看見他，我的心里一直在不停的跳呀跳，這是因?yàn)槲姨d奮了嗎？他不知道我在后面一直追他，直到有一天。
我在網(wǎng)上的時(shí)候，他也在線，他用手機(jī)聊QQ，速度固然很慢，我們聊著聊著，就開始聊別的'話題了，他問(wèn)我：我喜歡誰(shuí)？我真的不知道怎么回答，我就告訴他說(shuō)我沒(méi)有喜歡的人，他說(shuō)，我在騙他。這時(shí)候，我就轉(zhuǎn)移了話題，我說(shuō)，那你喜歡誰(shuí)？他就一五一十的告訴了我，可當(dāng)我聽見他不喜歡我的一剎那間，我頓時(shí)驚呆了，我準(zhǔn)備亂說(shuō)一個(gè)名字假藝冒充，可是不行啊，早晚都會(huì)查出來(lái)的，最后，我還是實(shí)話實(shí)說(shuō)了，我告訴他，我喜歡的人是海宗富，他也驚了，說(shuō)：他現(xiàn)在的心也在跳動(dòng)，聽了這句話，我的臉一直紅著，不知道怎么給他說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，他又對(duì)我說(shuō)：你喜歡什么樣的畫？我一聽這話，肯定是接受了我，還是慢慢在了解我？我不敢斷定他的選擇，只能默默的祝福他。過(guò)了好幾天，他對(duì)我說(shuō)：我現(xiàn)在喜歡的人只有你了，其他的人，我不要，聽了這句話，我也是驚呆了，不知道他是花心還是玩玩而已，我很恐嚇，不知道怎么辦？
有一天，我小學(xué)同學(xué)海雪在群里問(wèn)我，海宗富是誰(shuí)？我說(shuō)是我同學(xué)，他說(shuō)什么？我說(shuō)這有什么可奇怪的，他就對(duì)我說(shuō)：那是我哥呀，我嚇得一句話也說(shuō)不上來(lái)！海雪就問(wèn)我同樣的一個(gè)問(wèn)題，我喜歡誰(shuí)？我還是實(shí)話實(shí)說(shuō)了，他對(duì)我說(shuō)：你喜歡他？他很花心的！聽了這句話，我才知道，我的判斷是正確的……看來(lái)，真的不是突如其來(lái)呀！
慢慢的慢慢的，我就想起和他分手，可是又不敢張口說(shuō)，怕他對(duì)我有另一個(gè)想法，我只能憋在肚子里！很快，我們的感情是越來(lái)越緊密了，誰(shuí)也不能分開了，我真的不知道怎么才能解釋清楚，也許愛(ài)情沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)吧！
我和書之間故事作文 8
我一直把書當(dāng)做我的朋友。寂寞的時(shí)候我會(huì)看書，生氣的時(shí)候我會(huì)看書，高興的時(shí)候我也會(huì)看書！我和書之間常常會(huì)發(fā)生好多有趣的事。
有一天晚上，我上床睡覺(jué)，但是沒(méi)有睡著。我聽見外面?zhèn)鱽?lái)“當(dāng)”的一聲，就立刻坐起來(lái)，打開燈，輕手輕腳的拿來(lái)我最近閱讀的一本書。其實(shí)這本書我已經(jīng)讀了兩三遍了呢！我津津有味的讀起來(lái)，似乎感覺(jué)不到時(shí)間的流逝，漸漸地我的脖子您癮作痛，眼皮也像灌了鉛似的，使勁往下沉，于是我不得不躺下來(lái)，我把書蓋在臉上，本來(lái)只是想躺一躺，然后再坐起來(lái)繼續(xù)讀書的，可不知不覺(jué)中，我已沉沉的睡了過(guò)去。
第二天早上我揉了揉惺忪的眼睛，才發(fā)覺(jué)我昨天晚上竟然睡著了！書本也被丟到了地上。像這樣的事情幾乎每個(gè)星期都會(huì)發(fā)生兩三次。
我不但在家里這樣，而且在學(xué)校也常常為了讀書不顧一切。
有一次上一節(jié)課的下課鈴更想起我就立刻抓起，從班級(jí)圖書角里借來(lái)的一本書，醉心的閱讀起來(lái)。這是一本沈石溪的著作，《第七條獵狗》。這本書我才讀了兩天，就把他“消滅”的差不多了。十分鐘，不知不覺(jué)的從我的身邊走過(guò)。我卻渾然不知，繼續(xù)陶醉在“動(dòng)物世界”里。在情緒高漲時(shí)哦，會(huì)激動(dòng)的跺腳；在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)我會(huì)害怕的全身發(fā)抖；在威脅解脫時(shí)，我也會(huì)松一口氣……同桌拍了一下我的手臂，可我還是沉浸在書的海洋里。同桌只能硬生生的從我手中奪過(guò)書放到一邊。
我知道現(xiàn)在是科學(xué)課時(shí)間�？晌铱傆X(jué)得看到一半的'書被別人拿走很不舒服，于是我們小組就開展了“書本攻守戰(zhàn)”。我自然是攻，其他五人便是守。
我先強(qiáng)攻。我把手快速升近同桌的課桌里摸索著，可是從桌眼疾手快，使勁打我的手時(shí)，我敗下陣來(lái)。第一計(jì)失敗我只好是出第二計(jì)——“智取”。我先認(rèn)真聽課，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們做實(shí)驗(yàn)，是我慢悠悠的走過(guò)去，站在最后，我把手悄悄地伸進(jìn)同桌的書包里，“這里沒(méi)有，那里也沒(méi)有，啊！他在這里！”我悄悄拿出書本，放進(jìn)我的課桌里，可我這一舉動(dòng)還是被眼尖的同桌發(fā)現(xiàn)了。于是我趕緊把書放進(jìn)書包里，用身體壓住，可一個(gè)人怎么也比過(guò)不過(guò)五個(gè)人，書還是被他們“掠走”了。下課鈴聲忽然響起，“書本保衛(wèi)戰(zhàn)”就隨著下課鈴聲結(jié)束了。
我和書之間的故事還有許多。我愛(ài)書，書是我最好的朋友！
我和書之間故事作文 9
書是我的“長(zhǎng)生果”、“開心果”，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而我覺(jué)得書是一位好老師，是一位傾心交談的知己。
記得我和書的第一次結(jié)緣，是一年級(jí)的時(shí)候，看見同學(xué)們都有一本屬于自己的`課外書，我十分羨慕。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在同學(xué)的桌上看到了一本《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》。這本書主要講了：這是一個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貓的秘密山洞。烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老……有孩子味兒的地方，心就怎么不會(huì)變老呢？這個(gè)問(wèn)題困擾著我，我要弄個(gè)水落石出。于是，一回家，我就央求媽媽買這本書，可媽媽卻不答應(yīng)：“你報(bào)的學(xué)習(xí)班已經(jīng)夠多了，哪有時(shí)間看閑書�。俊蔽铱嗫嗟匕蟮溃骸拔冶ＷC不影響學(xué)習(xí)�！弊罱K在我的軟磨硬泡下媽媽同意了。
這個(gè)周末的下午，媽媽出門給我買《笑貓日記》�！岸×懔悖×懔�！”門鈴響了，我像一支離弦的箭沖到家門口，一把搶走作文媽媽的手提包四處翻找我的《笑貓日記》。我拿著書趕緊跑到書房，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺(jué)到吃晚飯的時(shí)間了，廚房飄來(lái)一陣陣菜香，我好像聽見有人在叫我，轉(zhuǎn)過(guò)身去一看，原來(lái)是媽媽催我吃晚飯呢。一向被家人稱為慢動(dòng)作的我，這次卻出人意料，幾下子就把碗中的飯一掃而空。奶奶看了驚奇地說(shuō)：“我的孫子今天是怎么了？這么快就把飯吃完了�！蔽曳畔峦肟暧旨泵︺@進(jìn)書房里，啃起我的精神食糧來(lái)，我覺(jué)得這塊“面包”可比剛才的飯好吃多了。
自從喜愛(ài)上看書之后，我還有一個(gè)毛病，那就是上廁所總要帶一本書進(jìn)去，而且一待就是一兩個(gè)小時(shí)。有一次，我?guī)е槐尽独ハx記》進(jìn)去看，大約過(guò)了九十分鐘，媽媽急了：“邵騰，你再不出來(lái)，我可要把門反鎖了！”
書真是我的知己，寂寞時(shí)，它會(huì)陪伴我；有疑難時(shí)，它會(huì)給我解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我鼓舞和力量；憂愁時(shí)，它會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我向光明的前程邁進(jìn)……我愛(ài)看書！
我和書之間故事作文 10
書，是知識(shí)的海洋，讓我在遼闊的海洋里暢快地邀游；書，是一個(gè)碧綠的草原，讓我與駿馬馳騁，和綿羊賽跑，與藍(lán)天為伴，呼吸著清新的空氣；書，是一幅神秘的畫卷，讓我在無(wú)邊的神秘中云探索它未知的答案。
書在我的眼中，是一個(gè)變幻莫測(cè)的百變機(jī)，它讓我的人生中出現(xiàn)了許多有趣的事情。它們使我的人生變得更加精彩。
在我的房間里有一個(gè)很大的書架，書架上擺放著許許多多的'書，在這些書中，我最喜愛(ài)的莫過(guò)于《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》了。每當(dāng)我閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，都會(huì)拿上一兩本，坐在床上，坐在椅子上，坐在書桌上，忘記一切，進(jìn)入書的世界，去感受書中的奇妙。
今天是星期五，可以放假了。我高興地一蹦三尺高，滿教室的亂跑，亂喊：“放假了！放假了！太好了！終于又可以看書了，太好了！”放學(xué)了，我飛快地背起書包，跑回家去。剛進(jìn)家門，就看見奶奶從廚房里走出來(lái)，這時(shí)，奶奶盯著我說(shuō)：“治怡，現(xiàn)在你不許看書，等作業(yè)寫完了，再去看書�！蹦棠痰脑捪褚煌皼鏊�，一下子全澆到了我的心上，我一時(shí)愣在了原地，心想：這不是要我的命嗎？我本想求奶奶先讓我看一會(huì)書，可是沒(méi)等我開口，奶奶就推著我進(jìn)了房間，快速地關(guān)上了門�！鞍�！對(duì)了，不如用老辦法――偷偷看。”我頓時(shí)看到了希望。我從書架上拿起了一本《查理九世之最后的古寺神佛》坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)。到了最精彩地部分，我一會(huì)兒淚如雨下，一會(huì)兒哈哈大笑，完全把奶奶的叮囑拋到了九霄云外，這時(shí)，突然響起了一陣腳步聲，我一驚，一把把書扔到了地上，發(fā)出“咚”的響聲，心想：“不會(huì)這么倒霉吧！只看了一會(huì)兒書，奶奶就來(lái)了，奶奶也太厲害了吧？”猛得抬頭一看，原來(lái)是一只小貓咪在窗外，我心里的大石頭頓時(shí)落到了地上，繼續(xù)看起書來(lái)。全然不知門外奶奶正快步向我走來(lái)，原來(lái)剛才奶奶聽到我屋里的響聲，以為我出了什么事情，所以過(guò)來(lái)看看。門“噴”地一聲打開了，看見我正忘乎所以地看書，奶奶不由得大發(fā)雷霆，大聲吼道：“翁治怡，你把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)是不是，叫你別看書還看書。”我抬頭望見奶奶怒發(fā)沖冠的樣子，嚇得魂兒都沒(méi)了，臉色慘白，心想：“這下完了！”奶奶劈頭蓋臉地把我罵得臉色蒼白，紅著眼躲在了床上。
這件事情給了我很大的教訓(xùn)，讓我害怕得再也不敢不把奶奶的話當(dāng)回事了。在這歡樂(lè)又有趣的讀書過(guò)程中，有酸酸的教訓(xùn)，有甜甜的歡樂(lè)，苦苦的痛苦和咸咸的眼淚，它們合在一起給了我繼續(xù)讀下去的力量。
我和書之間故事作文 11
書像一盞明燈，它指引著我在知識(shí)的海洋里遨游；有時(shí)書又像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的智者，用文字訴說(shuō)它的見識(shí)和經(jīng)歷；書又像不竭的泉水，緩緩流淌······
“等一會(huì)再來(lái)吧，現(xiàn)在太早了，還沒(méi)開電腦呢！”圖書管理員對(duì)我說(shuō)道，“��？好吧�！蔽蚁癖粷娏死渌粯拥椭^，在圖書館的大廳轉(zhuǎn)悠。
媽媽匆匆趕來(lái)，“今天我去你姥姥家，你去不去？”媽媽問(wèn)道。我皺起眉頭，一點(diǎn)兒對(duì)策也沒(méi)有，一邊是去姥姥家，一星期只能去一次，一邊是自己要借的書，我該選擇哪個(gè)？就當(dāng)我猶豫不決時(shí)，媽媽說(shuō)：“姥姥家該摘柿子了，又大又紅，可好吃了！”
聽到這句話，我頓時(shí)眼前一亮，“真的呀，又大又紅的柿子掛在樹上多壯觀呀！”我心想。
“開館了，”圖書室那邊傳來(lái)管理員的呼喊。我想到我?guī)状蜗虢鑵s又從未借到的那本《紅飄帶獅王》，想到紅飄帶勇敢地與象群搏斗。最后紅飄帶會(huì)怎樣呢？紅飄帶會(huì)稱霸獅群，當(dāng)上獅子王嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中展開，遠(yuǎn)勝于去姥姥家的想法。
我越來(lái)越想看書了，書是人類精神的食糧，再說(shuō)了，誰(shuí)不想讀一本好書呢？“我想好了，媽媽�！蔽艺f(shuō)，“去姥姥家？”媽媽問(wèn)道，“不！是讀書。”我蹦著跳著走進(jìn)圖書館，讀到了我心心念念的《紅飄帶獅王》。
在以后的學(xué)習(xí)時(shí)光中，我對(duì)讀書這項(xiàng)“苦差事”一天比一天喜愛(ài)，尤其是厚厚的'名著，可寶貝著呢！比如《魯迅全集》，《邊城》，《平凡的世界》，可我讀了那么多的書，仍舊忘不了紅飄帶，忘不了沈石溪。
我愛(ài)書，特別是好書。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書，都自有他獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉，或歡快，或悲傷，或有趣，這些紛紛雜雜的情節(jié)有些記憶猶新，有些漸漸淡去，但我與書的故事不但不會(huì)終止，而且還會(huì)隨著我的成長(zhǎng)更加豐富多彩！
我和書之間故事作文 12
高爾基說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯，很多人都是順著這個(gè)階梯不停地往上走，他們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事物，學(xué)到了許多新知識(shí)，我也不例外。
近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一本非常喜愛(ài)的書，我下課看，睡覺(jué)前看，坐車也看。這書叫什么名字？它為什么這么吸引我呢？你們是不是很好奇？這本書的名字就叫《故宮里的大怪獸》。
故宮相信很多人都去過(guò)，但怪獸，你們見過(guò)嗎？這本書里怪獸和神仙可多了，有行什、天馬、菊花仙子……而我最喜歡書中的天馬，它開了一家“天馬出租車”車行，剛開始，它經(jīng)營(yíng)得很困難。有一次，大家合起伙來(lái)騙它，搞得車行損失慘重，但是天馬沒(méi)有放棄，它主動(dòng)上門，挨家挨戶看是否有需要出租車的。剛開始那些動(dòng)物還以為是普通的地上走的馬車，所以都興趣不大，拒絕了天馬的邀請(qǐng)�？捎幸粋�(gè)小動(dòng)物，它坐了天馬的出租車后感到很開心，原來(lái)這可不是一般的出租車啊，而是在天上飛的車。它感覺(jué)好神奇，于是就一傳十，十傳百，傳開了，最后天馬的生意起死回生，越來(lái)越好，坐它的出租車還要預(yù)約。從天馬身上，我懂得了“堅(jiān)持”的重要性。
書里面令我印象最深的還有主人公李小雨和白貓梨花。李小雨是一個(gè)樂(lè)于助人、機(jī)智聰明的`小女孩，在所有人都合伙欺騙天馬時(shí)，只有李小雨在幫它，她讓我看到幫助別人的快樂(lè)。而梨花呢？它是一只很八卦的貓。無(wú)論是大事還是小事，它都要打聽，它還自己開了個(gè)專欄，叫《故宮怪獸談》，專門寫故宮里怪獸們的各種事情，故宮里大大小小的事情它都知道。
聽完我的介紹，你是否也想看看《故宮里的大怪獸》？現(xiàn)在的我雖然還沒(méi)有真正體會(huì)到“書中自有黃金屋”，但我和書的故事還會(huì)有很多很多，因?yàn)闀蜷_了我的另一個(gè)世界！我喜歡書，你們呢？
我和書之間故事作文 13
小時(shí)候，在家里常常是我一邊搭積木，媽媽一邊給我念故事，許多書，我看都懶得看，總是依賴媽媽給我讀。
上了小學(xué)，有一年暑假，我打開書柜想找一支筆時(shí)，一本封面精致的書引起了我的注意，我從書堆中抽出來(lái)一看，原來(lái)是一本《名人故事》。我翻開第一個(gè)故事《惜時(shí)如金》瀏覽了一下，故事講的是德國(guó)著名詩(shī)人、劇作家歌德爭(zhēng)分奪秒地工作，去世前還伏案寫作的事。故事告訴我們：時(shí)間在不知不覺(jué)中悄然而逝，時(shí)間是一切生命的基礎(chǔ)，時(shí)間賜予了生命意義。我一下子就被書中的故事情節(jié)和內(nèi)容吸引住了，于是捧著書坐到書桌前，如饑似渴地看了起來(lái)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣、簡(jiǎn)短的小故事，令我愛(ài)不釋手。
從那以后，我變得愛(ài)看書了，《三國(guó)演義》讓我似乎見到了一位位英雄的機(jī)智英勇；《西游記》帶我走入奇妙的神話世界；《草房子》領(lǐng)我走入妙趣橫生的小學(xué)生活；《苦兒流浪記》使我明白了：命運(yùn)再苦也不要被打敗?一本又一本的書帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，讓我深受啟發(fā)，懂得了許多許多的道理，學(xué)到了很多很多的知識(shí)。我終于發(fā)現(xiàn)，書的海洋竟然是如此的廣闊！
書，成為了我最好的朋友。現(xiàn)在，每天做完作業(yè)，我都會(huì)捧起一本課外書，如癡如醉地看起來(lái)，如同遇見好朋友一樣，沉浸在無(wú)比快樂(lè)之中。
我想，我會(huì)和書成為一生的好朋友！
從小到大，我都視書為我最親密無(wú)間的朋友。
我與書之間時(shí)常發(fā)生一些事，但有一件事令我記憶猶新。
在我11歲的時(shí)候，媽媽給我辦了圖書館的借書證，這樣我就可以閱讀更多的書了。有一次，我借到了《中華上下五千年》。這讓對(duì)中國(guó)的歷史不太了解的我愛(ài)不釋手。我貪婪地讀著書，眼前仿佛浮現(xiàn)了這樣一幅幅畫面：越王勾踐為了振興他的.國(guó)家而臥薪嘗膽，與老百姓們一起干活，并嚴(yán)格訓(xùn)練他的軍隊(duì)。報(bào)仇雪恨的時(shí)刻終于到了，越國(guó)軍隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了吳國(guó)，奪回了他的國(guó)家。
神農(nóng)氏為了造福百姓，不惜犧牲自己的生命。他爬遍了山并嘗遍了草藥，終于寫成了《神農(nóng)百草》，并給百姓們帶來(lái)了可種植、可食用的五谷。我發(fā)現(xiàn)這本書很值得去讀，于是每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)浮想聯(lián)翩，在腦子里構(gòu)思一幅幅精彩的畫面，并嘗試著評(píng)價(jià)書中的人物。有時(shí)因一個(gè)故事令我意猶未盡，我還會(huì)多讀幾遍，多品味書中的含義。我的情感隨著書中的情節(jié)變化著，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而傷心；時(shí)而驚奇，時(shí)而憂慮。
我看得津津有味，并為我找到了這么好的讀書方法而欣喜不已，竟忘記了放在抽屜里的紙條——那是還書的期限。有一天，媽媽突然問(wèn)我：“你是不是該還書了？這都過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間啊�！薄鞍�？”我猛然想起那張紙條。打開抽屜一看，都過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。我焦急地和媽媽去圖書館還書，一路上忐忑不安地猜測(cè)著應(yīng)罰的費(fèi)用。不知不覺(jué)就到了圖書館，我慢吞吞地走進(jìn)去，當(dāng)?shù)弥獞?yīng)罰交20元時(shí)，我有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。完了，該挨吵了。果然，媽媽狠狠地訓(xùn)了我一頓。我想忍住淚水，但不爭(zhēng)氣的淚水還是“跑”了出來(lái)。
這算是一個(gè)教訓(xùn)，從此，我再也不會(huì)忘記及時(shí)還書了。
書是一塊面包，細(xì)細(xì)品嘗，總能品出它的味道；書是一環(huán)新大陸，用心挖掘，總能挖出它的價(jià)值；書是一首旋律，靜心聆聽，總能聽出它的韻味。我愛(ài)讀書！
我和書之間故事作文 14
在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓我用幾個(gè)小小的片段，講講我和爸爸媽媽之間的故事。請(qǐng)你跟隨我，一起感受我們的溫馨與快樂(lè)。
�。ㄒ唬┺D(zhuǎn)魔方
以前，看到別人轉(zhuǎn)魔方，我覺(jué)得太神奇了，很想自己也能擁有這種本領(lǐng)。我問(wèn)爸爸，要怎樣才能學(xué)會(huì)呢？爸爸想了想，說(shuō)：“既然你這么感興趣，不如我們從網(wǎng)上下載教程來(lái)學(xué)一學(xué)吧？”我們?cè)诰W(wǎng)上的“魔方小站”下載了視頻，爸爸邊看邊學(xué)，邊手把手，一步一步耐心地教我。爸爸把轉(zhuǎn)魔方分成七個(gè)步驟，每天教我一個(gè)步驟，并要我記牢，爸爸說(shuō)這樣才能連貫。雖然剛開始覺(jué)得挺難的，但為了擁有“轉(zhuǎn)魔方”這種神奇的本領(lǐng)，我還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真地反復(fù)練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，我用一個(gè)星期就學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)魔方。我在練習(xí)把魔方復(fù)原的時(shí)候，媽媽就給我計(jì)時(shí)�！�10分鐘！”媽媽說(shuō)著，又把魔方給打亂了。我再一次復(fù)原。媽媽大叫：“7分鐘！這次有進(jìn)步啦！”我一次比一次快，最好的成績(jī)是2分鐘。我興奮得一蹦三尺高！
這一天下午，爸爸下班回到家，聽說(shuō)我轉(zhuǎn)魔方有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，決定跟我來(lái)一場(chǎng)魔方比賽。我說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我們各自拿了一個(gè)魔方，面對(duì)面端坐著，媽媽一聲令下：“計(jì)時(shí)開始！”我們便飛快地轉(zhuǎn)起魔方來(lái)。我用了145秒（2分鐘25秒）就復(fù)原了，爸爸手忙腳亂，用了305秒（5分鐘5秒）才復(fù)原。爸爸是老師，教會(huì)我魔方，我現(xiàn)在卻比爸爸厲害，媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�。 �
爸爸，謝謝你教會(huì)我這個(gè)神奇的`本領(lǐng)！我覺(jué)得轉(zhuǎn)魔方太有趣了，下個(gè)“六·一”，我想到班里去表演，讓老師、同學(xué)們見識(shí)見識(shí)我的厲害！
�。ǘ┱葺�
今年農(nóng)歷正月初六，爸爸媽媽帶我坐公交車到巨峰寺的歡樂(lè)草莓園摘草莓。
以前我沒(méi)有去采過(guò)草莓，不知道草莓有沒(méi)有花？如果有花，花又是怎么樣的呢？草莓是長(zhǎng)在樹上還是像花生一樣埋在地里呢？一路上，我興奮得不得了，有無(wú)數(shù)的問(wèn)題在腦海里縈繞，于是不停地問(wèn)媽媽。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“哦，這個(gè)��？媽媽也很想知道哦！草莓園很快就到了，我們待會(huì)一起去探個(gè)究竟吧�！�
我們一家?guī)е闷嫘�，走進(jìn)了草莓園。農(nóng)民伯伯把草莓種成一排一排的，非常整齊。走近一看，原來(lái)草莓的枝和葉都是趴在地上生長(zhǎng)的；花是白色的、小小的、有五片花瓣，中間有黃色的花蕊。輕輕撥開密密的枝葉，才能看到一些成熟和沒(méi)成熟的草莓，沒(méi)成熟的草莓是白色和淡青色的，熟透了的草莓是紅色的，一個(gè)一個(gè)在陽(yáng)光的照耀下新鮮欲滴，讓人垂涎三尺。我一邊咽口水一邊提著籃子采草莓。我蹲下來(lái)，細(xì)細(xì)地尋找紅草莓，生怕把草莓踩壞了。我看到一顆紅草莓，便喜出望外地捧在手心，大喊：“爸爸快看，這個(gè)可以采嗎？”爸爸跑到我身邊，仔細(xì)地瞧了瞧，說(shuō)：“嗯，這個(gè)嘛，還沒(méi)全紅，我們?cè)倮^續(xù)找找看�！闭f(shuō)著，爸爸采了一個(gè)熟透的草莓給我看，讓我照著去尋找熟透的草莓。我頂著陽(yáng)光，繼續(xù)尋找著，雖然已經(jīng)汗流浹背，可是我一點(diǎn)都不在乎。不一會(huì)兒，我一連摘了十幾顆，我拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“嗯，真不錯(cuò)！”我們開開心心地采了一籃子，一共三十五顆草莓，稱了重，裝了袋子，還了錢，我們一路歡歌著回了家。
摘草莓真開心啊！
（三）給媽媽洗腳
媽媽給了我許多的愛(ài)，我想報(bào)答一下媽媽。
那一天晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你洗腳吧！”媽媽說(shuō)：“你能嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“行！”
我搬來(lái)了洗腳器，放了半盆熱水，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，可以來(lái)洗腳了！”我又搬了張板凳讓媽媽坐下來(lái)把腳放進(jìn)洗腳盆里。我問(wèn)媽媽：“水溫怎么樣？冷嗎？還是太燙？”媽媽回答說(shuō)：“很好！真舒服！”我拿來(lái)一條毛巾幫媽媽洗腳，我把媽媽的腳心和腳背都搓了搓，又給媽媽捶了捶腿。我讓媽媽再泡一會(huì)兒，便給媽媽捶起背來(lái)，因?yàn)閶寢屚砩峡戳撕芏鄷芷�。等水差不多快涼了，我�?duì)媽媽說(shuō)：“您把腳抬起來(lái)，我?guī)湍悴聊_。”媽媽把兩只腳抬起來(lái)，我用毛巾把媽媽的腳擦干凈。媽媽感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，你太讓媽媽感動(dòng)了�！蔽倚α诵φf(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！蔽液蛬寢尪继鹈鄣匦α�，我看到媽媽的眼里閃著淚光，。
平日里，媽媽對(duì)我無(wú)微不至地呵護(hù)，不求回報(bào)地付出，我卻從來(lái)都沒(méi)有感謝過(guò)媽媽。而我做了一件小小的、微不足道的事情，卻讓媽媽感動(dòng)得熱淚盈眶。媽媽，在您的感動(dòng)中，我又再一次感悟到母愛(ài)的深沉。我愛(ài)你，媽媽！
我和書之間故事作文 15
我和書的故事可多了，我來(lái)給你講講吧！
我記得有一次，我在圖書館看書，當(dāng)時(shí)我和媽媽一起來(lái)的，誰(shuí)知我看著看著就和媽媽走散了，我趕緊放下書，在圖書館里找媽媽，可就是找不到。我來(lái)的前臺(tái)看到媽媽著急的站在前臺(tái)。我急忙跑過(guò)去。真害怕走丟！唉！都是看書闖的禍！
我看書的'方法可多了。我先把整篇文章多讀幾遍，再找到文中的中心句，理解理解意思，再把文中含義較深的詞句畫出來(lái)。最后找出我最喜歡的那一段。問(wèn)問(wèn)自己?jiǎn)柺裁聪矚g它們。然后在這篇文章的后面寫上自己的感受，再想一想文章告訴我們什么道理。我還有一個(gè)學(xué)習(xí)方法，就是先把整篇文章簡(jiǎn)單讀幾遍，找出里面的中心句，看看中心句是什么意思，然后再一段一段的讀，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情，再在文章的后面寫上自己的體會(huì)和感受。
這就是我和書之間的故事！
我和書之間故事作文 16
書是人類進(jìn)步的階梯，更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我是一個(gè)非常喜歡看書的小女孩，我和書也發(fā)生了許多有趣的故事！那我們就來(lái)看看吧！
一天，第三節(jié)課課間，龔祖借了我一本《同桌冤家》。我愛(ài)不釋手，剛要打開書津津有味看起來(lái)的時(shí)候，上課鈴卻“叮鈴鈴”的打起來(lái)。“這上課的鈴聲音打得真不是時(shí)候��！”我小聲地嘀咕了一句，便坐得端端正正�？茖W(xué)老師進(jìn)來(lái)了，經(jīng)過(guò)一套基本的師生禮儀后，科學(xué)老師開始講今天的重點(diǎn)內(nèi)容。過(guò)了兩、三分鐘。我看著那本書，心里癢癢的。我小聲地問(wèn)同桌：“離下課還有幾分鐘啊！”我的同桌看了看表，瞟了我一眼：“上課還沒(méi)到十分鐘，就想下課？”“啊，不是吧？”我心里喊著，又看了幾眼那本書，心里想：要不就看看？不行，不行，不能上課看閑書！是副課沒(méi)關(guān)系的……后來(lái)，我還是抵擋不了書的誘惑。我一邊看著書，一邊看著老師，生怕老師知道我沒(méi)有一心一意地上課。老師在黑板上寫重點(diǎn)內(nèi)容了，這是個(gè)絕佳機(jī)會(huì)。我像一個(gè)餓了幾天的人，瘋狂的“吃”著我的“食物”。突然我讀了一段十分幽默的句子令我情不自禁地哈哈大笑。瞬間，教室里靜得可怕。我看了看同學(xué)們想笑又不敢笑的表情，再看看老師困惑的表情，我心里也是十分疑惑：我不過(guò)就是偷偷看了一會(huì)兒書，怎么會(huì)這樣呢？
許久，老師輕輕地說(shuō)：“熊嘉儀同學(xué)，我不過(guò)就是讓你回答個(gè)問(wèn)題，你為何要大笑呢？”“什么？”我匆忙地站起來(lái)。全班立刻哄堂大笑起來(lái)。“好了，停一停，安靜�！崩蠋熡行┥鷼饬�。全班這才安靜下來(lái)�！斑@個(gè)問(wèn)題的`答案是什么？”老師指著一個(gè)問(wèn)題親切到問(wèn)我。我的臉頓時(shí)紅了。尷尬地站在那里，嘴巴里支支吾吾的沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)�！靶芗蝺x同學(xué)，你先坐下吧！”然后叫了另一位同學(xué)流暢地說(shuō)出答案，我的臉通紅通紅的。
喜歡看書固然好，但不應(yīng)該在課堂上看課外書。這可會(huì)影響你學(xué)新知識(shí)哦！
我和書之間故事作文 17
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書是人類進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，正是書獨(dú)有的風(fēng)味，才有為它癡迷、瘋狂的人，我也是其中之一。
那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)卷起一片片晶瑩的雪花在空中飄灑。周圍滿是北風(fēng)的吼叫，大街上一個(gè)人也沒(méi)有，萬(wàn)籟俱寂。一陣響動(dòng)打破了街上的寧?kù)o，一個(gè)大約十一二歲的小男孩正搓著凍紅的小手，不斷地哈著熱氣，他像一只無(wú)頭蒼蠅似的東奔西竄，最后目光鎖定在了一個(gè)被書香環(huán)繞的商店。
小男孩用力打開門，一股熱氣從里往外竄出。小男孩嘴角不禁勾了起來(lái)，他像一個(gè)饑餓的人尋找可口的食物——從幼兒叢書到長(zhǎng)篇小說(shuō)，這個(gè)書店好像要被他翻個(gè)底朝天。店主柔和地對(duì)他說(shuō)：“小朋友，你叫什么名字？”那個(gè)小男孩面紅耳赤害羞地說(shuō)：“蘇航幟�！薄疤K同學(xué)你要買什么書啊？”“《基督山伯爵》�！碧K航幟目光堅(jiān)定地回答。付完錢后，他心滿意足地回到家。
回到家后，小男孩的媽媽費(fèi)解地問(wèn)：“去哪了？怎么這么晚才回來(lái)？”“我去小明家玩了。”他淡淡地說(shuō)，“那我去寫作業(yè)了�！碧K航幟頭也不回地跑回了臥室，他舉目四望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜才抽出剛買的書——《基督山伯爵》，他把書放到桌上，然后把門鎖上開始沉醉于書的世界。
從他的臉上可以看出幾分期待，期待著書中奇妙的故事來(lái)等著他發(fā)現(xiàn)、尋找、挖掘。有時(shí)候他的臉上流露出燦爛的笑容，好像有什么開心事；有時(shí)候他的目光變得暗淡無(wú)比，好像書中的情節(jié)跟自己想的不一樣；有時(shí)候他的眼眶里又有淚珠在翻滾，好像為書中主人公的身世而傷感……他仿佛融入其中，男孩多么渴望，渴望書的知識(shí)。
時(shí)間飛快地流逝，剛才還夕陽(yáng)滿天，現(xiàn)在卻是伸手不見五指的黑夜。那個(gè)男孩已在書本的`陪伴下沉沉地睡去，他正夢(mèng)見書中的人物呢！那個(gè)愛(ài)書如命，單純樸實(shí)的男孩正是本人——我。
書好似一對(duì)打火石，在碰撞中產(chǎn)生奇異的花火；書是一盞指路明燈，在人生的路上獨(dú)放光芒，照亮了內(nèi)心的污垢；書是構(gòu)成階梯的基石，讓我們更上一層樓！
我和書之間故事作文 18
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書有很多好處，如可以增長(zhǎng)知識(shí)，有的時(shí)候很疲勞，可以用看書的方法來(lái)放松一下，豐富了我們的精神世界。
通過(guò)讀課本，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。讀語(yǔ)文課本，我學(xué)到了許多古詩(shī)如，《詠柳》《雪梅》《望廬山瀑布》等，這些詩(shī)描寫得很生動(dòng)、很優(yōu)美。數(shù)學(xué)課本把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)數(shù)字的世界，讓我學(xué)到了許多關(guān)于算數(shù)的知識(shí)，如豎式、加減乘除法、小數(shù)等，在實(shí)際生活中可以應(yīng)用。英語(yǔ)讓我學(xué)習(xí)到了許多單詞和句型，如we、run、cook，mynameis……，將來(lái)可以跟外國(guó)的朋友交流。
課外讀物拓展了我的課外知識(shí)。我最喜歡讀的課外書是《大中華尋寶記》，讓我足不出戶就了解到中國(guó)的許多美食和名勝古跡。美食有北京的`烤鴨、新疆的大盤雞、天津的狗不理包子、湖北的熱干面、陜西的羊肉泡饃、甘肅的蘭州拉面等。名勝古跡有北京的故宮，甘肅的敦煌莫高窟，陜西的兵馬俑，福建的客家土樓，四川的樂(lè)山大佛，湖北的神農(nóng)架。這些讓我了解到祖國(guó)博大精深的文化底蘊(yùn)和秀麗山川，更加熱愛(ài)祖國(guó)的風(fēng)土民俗和大好河山。
讀漫畫書可以在我緊張的學(xué)習(xí)之余放松心情。我覺(jué)得《三毛從軍記》這本書就很有趣，比如三毛把帶彈孔的頭盔當(dāng)做花灑來(lái)洗澡，比如他把兩瓶酒看成了手榴彈，比如他穿大人的軍裝訓(xùn)練時(shí)的樣子很滑稽……我覺(jué)得三毛也很聰明，有一次，他看見有敵人朝他走來(lái)的時(shí)候，身邊只有一捆稻草，沒(méi)有別的地方藏身，于是他就躲在稻草里等敵人走過(guò)后，再?gòu)谋澈笙麥鐢橙�。讀完這本書，我知道了，無(wú)論遇到什么情況，用智慧解決問(wèn)題，不能蠻干。
書豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，這就是我和書之間的故事。作者：劉雨松
我和書之間故事作文 19
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖易x了小學(xué)以后，我才知道這個(gè)道理。
三年級(jí)我轉(zhuǎn)學(xué)到松山湖南方外國(guó)語(yǔ)小學(xué)學(xué)習(xí)，班主任教導(dǎo)我們要多看課外書。
有一天放學(xué)，爸爸來(lái)學(xué)校接我，在校門口擺賣許許多多課外書，我被吸引住了，買了一本《格林童話》�；氐郊揖烷_始迫不及待地拼讀起《童話故事》來(lái)。有個(gè)故事叫《灰姑娘》，我曾對(duì)惡毒的繼母恨之入骨，為灰姑娘不能和她的姐姐們一起參加舞會(huì)而傷心，為灰姑娘最終找到幸福而感到高興，為兩個(gè)姐姐最終得到報(bào)應(yīng)而拍手叫好。
又有一天，我無(wú)意中翻了翻爸爸的書籍，看到了一本《怎樣打籃球》，讓我知道了籃球運(yùn)動(dòng)包括了那些技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和各種角色等。
書籍讓我豐富了閱讀的理解力，讓我學(xué)到了做人的.道理，它是我打開知識(shí)大門的鑰匙，在我和它之間永遠(yuǎn)不會(huì)劃上休止符，它會(huì)陪著我走過(guò)每一天。
我和書之間故事作文 20
我不喜歡看書，不過(guò)我喜歡看的是冒險(xiǎn)類的書，我最喜歡看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之鬼屋驚魂》了。
我最喜歡看的就是小虎們?cè)谂抨?duì)進(jìn)鬼屋時(shí)在樓下聽見鬼屋房間里的尖叫聲那一段，我剛開始看的時(shí)候，以為那個(gè)小女孩看見鬼了呢！因?yàn)榉饷嫔鲜悄菢拥�，我是這么認(rèn)為的，你們可能會(huì)說(shuō)我胡思亂想，不同意我的看法，但是有可能有和我的'想發(fā)相同的朋友，于是，我就迫不及待的往下看，誰(shuí)知道是真的有鬼還是假的，結(jié)果，太讓我失望了！原來(lái)是老鼠，因?yàn)槟莻�(gè)小女孩最害怕老鼠了，才尖叫起來(lái)的，不過(guò)，她說(shuō)那不是普通的來(lái)鼠，是老鼠殺手！她還說(shuō)那個(gè)老鼠殺手不怕人，還會(huì)主動(dòng)攻擊人，原來(lái)，她來(lái)到鬼屋是來(lái)享受刺激的！她不怕鬼，只怕老鼠，鬼屋一次只能讓一個(gè)人進(jìn)去，她想那些鬼都是用機(jī)器控制或者是人扮的，誰(shuí)知那個(gè)房間里沒(méi)有鬼，只有制作出來(lái)殺人的氣氛，那個(gè)小女孩知道有機(jī)關(guān)控制，就想把機(jī)關(guān)找出來(lái)，當(dāng)找到柜子的抽屜里時(shí)，看見了老鼠殺手，把她追的滿屋子跑，還抓傷了她。我還喜歡最后抓那兩個(gè)壞蛋時(shí)的緊張氣氛，就在老鼠殺手就差最后一秒就出來(lái)時(shí)，小虎把它給制服了！不過(guò)本文里沒(méi)有寫，只有有解密卡的朋友們才只道！我就給那些沒(méi)有解密卡的人或沒(méi)看過(guò)的人透露一下消息，其實(shí)小虎們吧籠子放到展覽珠寶的玻璃框里了！
告訴你們我是怎么喜歡上冒險(xiǎn)類的故事書的！其實(shí)，我也不知道我是怎么喜歡上的，自從我懂事以后，我就喜歡上了冒險(xiǎn)類的書，也許是天意吧！呵呵。
我和書之間故事作文 21
書，是一柄放大鏡，我透過(guò)他去探尋世界的奧秘；書，是一枚指南針，當(dāng)我在人生的十字路口徘徊時(shí)，是它給我指出前進(jìn)的方向；書，是一艘搏擊海浪的船，當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，他載著我駛向知識(shí)的彼岸；書，是我的`朋友，傳我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我又來(lái)到書店看書。我像一頭獵豹似的飛快地跑進(jìn)書店。在一排排書架上擺著琳瑯滿目的書本，我左挑右選就是找不到一本讓我心滿意足的書，突然我眼前一亮一本叫做《城南舊事》的書出現(xiàn)在我的眼前�！斑@不是我最愛(ài)看的書嘛”我高興地大叫。我迫不及待地拿起書，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹惡狼貪婪地讀著。這本書分成五篇：第一篇是冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì)；第二篇是惠安館；第三篇是我們看海去；第四篇是蘭姨娘；第五篇是爸爸的花兒落了。這本書里講的都是林海音小時(shí)候的故事，我看的十分投入，不一會(huì)兒腳就酸了，看到了一些開心的地方我也會(huì)高興地大喊“好開心呀！”五分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，一眨眼兩小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。我看書看得居然忘記了時(shí)間，周圍的人都漸漸的散去，我才從書里是醒過(guò)來(lái)。我看了一下表才發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)在這里看了兩個(gè)多小時(shí)了，我買了書興高采烈的回家了。
書是一把打開知識(shí)大門的鑰匙，書也是一盞指路明燈。我要永遠(yuǎn)與書相伴。
我和書之間故事作文 22
我總是沉浸在書的世界,因?yàn)闀心切┯腥さ墓适律钌钗宋业难矍颉?/p>
我從小就喜歡看書，走進(jìn)《安徒生童話》，尋找《綠野仙蹤》，接受《愛(ài)的'教育》……現(xiàn)在，我看的書和小時(shí)候有點(diǎn)不同了，我喜歡《城南舊事》里的英子，我思考《天藍(lán)色的彼岸》里的道理，我探索《有趣的科學(xué)》里的秘密……
我喜歡看書，可是時(shí)間不多。在我和書之間發(fā)生過(guò)不少故事。記得有一次，爸爸媽媽帶我去圖書館。當(dāng)時(shí)晴空萬(wàn)里，沒(méi)有絲毫下雨的跡象。我們開車來(lái)到了錢江新城。我發(fā)現(xiàn)停車場(chǎng)離圖書館還真有點(diǎn)距離。
到了圖書館，我精心挑選了12本圖書。這時(shí)，我突然想到還要借一本《湯姆的午夜花園》，于是，又非常耐心地在書架上找起來(lái)。一本又一本，功夫不負(fù)有心人，終于發(fā)現(xiàn)，這本書被擺在一個(gè)不起眼的角落里。我非常高興，慶幸這本熱門書沒(méi)有被其他讀者借走。
書選完了，時(shí)間還很充裕，于是我坐在凳子上，迫不及待地讀了起來(lái)。不知不覺(jué)已是下午四點(diǎn)，我透過(guò)窗戶向外望去，天色暗了下來(lái)，陰沉沉的，像是要下大雨。媽媽催我：“快點(diǎn)，我們沒(méi)帶雨傘，再不走就回不去了。”可是，當(dāng)時(shí)我正看到了最精彩的地方！我心不在焉回答道：“好的，好的，馬上，馬上就好！”話還沒(méi)說(shuō)完，窗外下起了傾盆大雨。媽媽顯得十分焦慮，我卻暗自高興：“雨呀雨，你再下大一點(diǎn)，在下大一點(diǎn)！”。10分鐘后，這場(chǎng)突如其來(lái)的雷陣雨停了，我只好無(wú)可奈何地離開了圖書館。
瞧，我就是這樣一個(gè)喜歡看書的小女孩。
我和書之間故事作文 23
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是��！書使我如醉如癡，有了它，我便可以廢寢忘食，因此，有幾次我因?yàn)闀[了幾次笑話。
一次，我正在看書，媽媽叫我拿錢去買本子。我的'身體不由自主地站起來(lái)，一邊看書，一邊走出家。走啊……走啊……突然回過(guò)神來(lái)，便發(fā)現(xiàn)我在商店門口，手里還拿著50元，心想：咦？我怎么在這里？難道我剛剛“夢(mèng)游”了？還是我在做夢(mèng)啊！我狠狠地打了一下自己，疼得我哇哇直叫，便知道這不是夢(mèng)境。我拿著那50元呆呆地站在拿，卻不知道要干什么，只好溜回家。
媽媽看到我拿著錢，卻什么也沒(méi)買，露出了疑惑地神情，便說(shuō)道：“你看書看得你有健忘癥？快去買本子埃”我恍然大悟，嘴里還喃喃自語(yǔ)地說(shuō)著：“噢……原來(lái)是去買本子。”
可事情總不能那么簡(jiǎn)單，當(dāng)我來(lái)到了文具店門口時(shí)，被一本書吸引住了，心里暗暗地想：咦？那不是我最愛(ài)看得書嗎？想著想著，走到了這本書面前，邊順手拿起書來(lái)。“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間飛快的了，當(dāng)我感到眼睛陣陣刺痛時(shí)，已是晚上了。這時(shí)，我從遠(yuǎn)處聽到一把熟悉的聲音：“芷晴！你在哪？”我連忙走出去，看到媽媽，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，抱住了我，一顆顆晶瑩的淚珠灑在我的身上。
經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢那么沉迷讀書了，可我依舊堅(jiān)持讀書，同學(xué)們，你們跟我一樣我讀書嗎？
我和書之間故事作文 24
書，從四歲開始就和我結(jié)成了形影不離的朋友，上幼兒園時(shí)，我就已經(jīng)可以背幾十首古詩(shī)、講故事了。上了小學(xué)，我對(duì)看書的欲望越來(lái)越大，家中書柜里的書已經(jīng)不能滿足我了。
今年的暑假，我在書店里看到了許多好看的'書，于是，我要求媽媽每天都送我到書店里看書。我手里只要捧著一本書，便會(huì)手不釋卷地讀起來(lái)，一看就兩三個(gè)小時(shí)。我一看到書，就會(huì)忘了時(shí)間，忘了周圍的人，所有的煩惱通通拋在了腦后。一次，我真在書店里看一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，看著看著就入了迷，大概看了1個(gè)多小時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己的腰都酸了。伸了伸腰，正準(zhǔn)備繼續(xù)看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。是媽媽!“咦?媽媽，您是什么時(shí)候來(lái)的?我怎么不知道?”我滿臉疑問(wèn)�？蓩寢寘s笑了笑說(shuō)：“媽媽我早就來(lái)了!只是你不知道，瞧你看得那么認(rèn)真，才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的�！本瓦@樣，不管是什么天氣，我都會(huì)到書店看書，暑假的兩個(gè)月里，我都是在書的王國(guó)里度過(guò)的。
我愛(ài)看書，小說(shuō)、詩(shī)歌、科普、童話我都看，看了這些書后，我的作文不斷提高，真是應(yīng)了句名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊!我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們都能寫出人們喜愛(ài)的書。
書，是我們的摯友，也是一位良師，它們無(wú)聲地傳授知識(shí)，使我們的知識(shí)增長(zhǎng)，才能成為對(duì)社會(huì)有用的。
我和書之間故事作文 25
我從小愛(ài)讀書，在幼兒園里，我喜歡讀漫畫書，上了小學(xué)，我就喜歡看《四大名著》、《格林童話》、《安徒生童話》、《雞蛋哥哥》、《海底兩萬(wàn)里》等等課外書……除了課外書，就是課本和練習(xí)冊(cè)、成語(yǔ)字典、新華字典等，學(xué)校規(guī)定必須讀的書。可以說(shuō)，書本，已經(jīng)成為我生活中的一部分，她帶給我大量的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣，伴隨著我的逐漸長(zhǎng)大，我讀過(guò)的書越來(lái)越多，學(xué)習(xí)到的知識(shí)也越來(lái)越豐富。
我愛(ài)書，她早已成為我的老師和朋友。當(dāng)我遇到不懂的字或者詞語(yǔ)、成語(yǔ)的時(shí)候，我會(huì)翻開字典或詞典，查找答案，掌握新詞匯；當(dāng)我有空的'時(shí)候，我很愛(ài)讀課外書，如古典的四大名著，使我學(xué)習(xí)到很多古代的知識(shí)，特別是《西游記》，非常有趣，令我愛(ài)不釋手，讀了幾遍。書本，將繼續(xù)成為我的良師益友，隨著我的成長(zhǎng)，帶給我知識(shí)和力量。
俗話說(shuō)：“活到老、學(xué)到老”，書，將成為我永遠(yuǎn)的知識(shí)海洋，源源不斷地為我提供著能量和樂(lè)趣。
我和書之間故事作文 26
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币郧拔艺J(rèn)為類似的這種名人格言只要會(huì)背誦就夠了，但是有一件事把我從這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)中揪了出來(lái)。
一件什么事呢？別急，且聽我慢慢道來(lái)。
那是去年的一個(gè)周末，爸爸出差了，媽媽還沒(méi)有下班，午飯時(shí)間到了，我的肚子餓得咕咕叫，發(fā)出了強(qiáng)烈的求救信號(hào)！媽媽什么時(shí)候才回來(lái)呢？咦，何不自己做點(diǎn)飯呢？既能祭祭我的五臟廟，又能給媽媽一個(gè)驚喜！一舉兩得！
說(shuō)干就干，我按書中的方法，先接了差不多200毫升水，再加入一量杯的米，簡(jiǎn)單清洗之后就開火煮起米飯來(lái)了�？粗叭f(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”了，我放松下來(lái)，走進(jìn)臥室，一頭扎進(jìn)了茫茫書海之中。
忽然，一股刺鼻的燒焦味從廚房傳來(lái)。我連忙打開鍋蓋，一看，呀！水放的太少，米飯膨脹起來(lái)，粘在鍋上，馬上就變黑了！唉！果然“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”！看來(lái)，我的.第一次嘗試要以失敗告終了！
突然，一道光芒劃過(guò)我的腦海：書中記載了一個(gè)米飯去焦法，我何不來(lái)個(gè)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣呢！按照書中的方法，我把幾根洗好的蔥放進(jìn)鍋里，倒了少許的奶，蓋上鍋蓋燜起來(lái)。三分鐘之后，我一邊念著“阿彌陀佛上帝保佑……”一邊心情忐忑地打開鍋蓋。啊！一鍋飄著清香的米飯就出鍋了，這簡(jiǎn)直就是“見證奇跡的時(shí)刻”，太讓人驚喜了！
這件事讓我明白了書籍對(duì)人類的重要性：讀書不僅讓我們獲得知識(shí)、智慧，更能夠給我們提供方法，改變我們的生活。就像羅素說(shuō)的：“跟書在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣�！�
同學(xué)們，讀書吧！讀書，可以讓我們“不出門，盡知天下事”，讀書可以讓我們“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書氣自華”。
我和書之間故事作文 27
人們都說(shuō)：“書中自有黃金屋”。我是這么認(rèn)為的，因?yàn)橹R(shí)只屬于你自己，別人出多高的價(jià)錢也買不到你的知識(shí)。
我小時(shí)候喜歡看連環(huán)畫之類的書，其實(shí)在那時(shí)我只會(huì)看圖并不認(rèn)識(shí)字，只是覺(jué)得圖畫很好看，這就是我最初認(rèn)識(shí)書的階段，隨著時(shí)間的推移，我喜歡上了帶拼音的圖畫比如說(shuō)《寓言故事》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》之類的圖畫書，它們不但讓我學(xué)習(xí)了知識(shí)，還讓我認(rèn)識(shí)了不少漢字！從此我就喜歡上了看書，我漸漸的長(zhǎng)大了，我有喜歡上了神秘的書，比如說(shuō)是《未解之謎》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類的書了，我最喜歡的就是《未解之謎》了，里面講的“時(shí)間倒流”是我最喜歡看的一篇文章，我覺(jué)得很神秘，我還喜歡湖底的神秘的'大怪物，和神秘的UFO事件，都是人們無(wú)法解釋的！還有法老王的詛咒，為什么進(jìn)去的人出來(lái)后沒(méi)幾天就會(huì)死亡，還有為什么會(huì)有白癡學(xué)者，為什么會(huì)有無(wú)痛人？這些都是現(xiàn)在沒(méi)有解開的密題。
我就是喜歡看這樣的書，有刺激性和神秘性，或許，我還能解開這些謎題呢！我相信我能解開，因?yàn)槭郎蠠o(wú)難事，只怕有心人嘛！
我和書之間故事作文 28
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽曳浅Ｙ澩@一句話。是啊，人類只有多讀書才會(huì)鬐步。我就是一個(gè)頗愛(ài)讀書的少年，我和書之間還有一個(gè)有趣的故事呢。
記得那是發(fā)生在我幼年時(shí)的故事。
那一天，剛好是我的生日，可我自己還不知道。早上，我去小伙伴家玩，看見伙伴有一本《水滸傳》，非常好，那里面把梁山上的好漢都寫得氣度不凡，尤其把武松、魯智深、林沖等人的本領(lǐng)更寫得出神入化，登峰造極。
回來(lái)，我就吵著讓媽媽給我也買《水滸傳》，可是媽媽卻說(shuō)：“買什么買?還沒(méi)識(shí)幾個(gè)字就開始炫耀自己了!”平時(shí)只要我要買書，媽媽高興都來(lái)不及，可今天卻……我感到莫名其妙。
我被媽媽拒絕后，心里很還是滋味，就獨(dú)自一人去商場(chǎng)散步。來(lái)到商場(chǎng)，我一個(gè)人獨(dú)自走在花園旁，走著走著，我心里就好受了點(diǎn)。忽然我看見了媽媽的身影，我嚦了一聲，她扭過(guò)頭一看，也沒(méi)說(shuō)什么，就匆匆地走了。我剛平靜下來(lái)的心情又緊張起來(lái)，埋怨媽媽不好。這一天，我玩了很久才回家。
回到家里，晚飯已經(jīng)做好了，媽媽叫我，我也沒(méi)管。我來(lái)到飯桌旁，看見一個(gè)我最愛(ài)吃的巧克力蛋糕，還有一個(gè)很大的禮物盒。我沉著臉說(shuō)：“今天又不是我的生日，你買蛋糕干什么?”媽媽笑著說(shuō)：“笨蛋，今天不是你的生日，難道是我和你爸的?”我一算，“哎，是我的`!”我尖叫了起來(lái)。這下我又是樂(lè)了，連忙打開禮物盒，看什么禮物�！巴�!”我又是尖叫了一聲，原來(lái)就是一本我想要的《水滸傳》，還是注音版的，還有精美的插圖。媽媽說(shuō)：“在前一個(gè)星期，我和你爸就想在你生日那天送你什么禮物好呢。再可不能和往年一樣，送你玩具了，這回要送點(diǎn)對(duì)你學(xué)習(xí)有用的�！薄笆堑��！卑职蛛S口應(yīng)和著。媽媽接著說(shuō)：“直到今天，你提醒了我們，我們之所以那樣回答，只是為了給你一個(gè)驚喜，沒(méi)想到你誤會(huì)了。”我說(shuō)：“這驚喜太厲害了，我簡(jiǎn)直都要快瘋了�！闭f(shuō)完，全家爆笑，我們歡歡喜喜地吃完了晚飯。
雖然這已經(jīng)是很久的事了，但我現(xiàn)在仍記憶猶新。雖然那本書已經(jīng)舊了，但我還是要保留它，我相信它給我的知識(shí)和力量是無(wú)窮無(wú)盡的。
簡(jiǎn)評(píng)：本文具體談了自己和一本書之間的故事，寫得太有真情實(shí)感了!你爸媽是有心人，你更是一個(gè)有心人噢!(輔導(dǎo)教師：雷有科)
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俗話說(shuō)的好“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。我最愛(ài)我的爸媽和他們?cè)谝黄鹞叶几械绞譁嘏�。因�(yàn)�，父母的�?ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；父母的愛(ài)是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定；父母的愛(ài)是一場(chǎng)甘霖，讓你的身體即使在干涸的夏天也能感到溫潤(rùn)如秋。我會(huì)想起那些日子，就好像一部即感人，又搞笑的電視劇在我面前播放，有的讓我淚眼朦朧，有點(diǎn)讓我笑破了肚皮。
在我的腦海里，媽媽是最懂我的心的`人。一個(gè)陽(yáng)光明媚、空氣清新的一天，媽媽又要坐車回上海了，以前每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)默默的哭不讓媽媽知道�？墒沁@次卻不一樣，不知道為什么當(dāng)媽媽說(shuō)：“我走了，要聽奶奶的話�！痹谶@時(shí)我的心好像有十幾把刀向我的心刺去，讓我感到一陣陣的痛然不住想哭可為了不讓媽媽傷心我還是忍住了。這時(shí)媽媽好像看穿了我的心思，就對(duì)我微笑并說(shuō)：“你是最勇敢的，別難過(guò)我還會(huì)回來(lái)看你的，其實(shí)我也不舍得�！甭牭竭@就話我頓時(shí)感到溫暖，就鼓起勇氣說(shuō)：“恩，媽媽再見。”看著媽媽離去的背影，我非常難受好像吃了苦藥一樣。
在我的腦海里，爸爸是最有趣的人。在一個(gè)炎熱的夜晚里，我們家可熱鬧了，我們比賽歌藝。首先亮相的當(dāng)然是我的爸爸嘍！他一出場(chǎng)就給了我們一個(gè)下馬威唱了一首《回家看看》，這時(shí)姐姐聽了毫不示弱要攻打“擂主”唱了首《愛(ài)的供養(yǎng)》，爸爸聽了使出了絕招，那就是難度極高的《貴妃醉酒》。經(jīng)過(guò)熱烈的戰(zhàn)斗，最后的贏家是老爸。不過(guò)沒(méi)想到的是老爸竟像小孩子一樣，做了一個(gè)“ohye”的動(dòng)作。正是太好笑了，“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲不滿了整個(gè)房間。
這就是我和父母之間的故事，是不是很精彩、感人呢？我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，你是否也要這樣做呢？如果要就馬上行動(dòng)吧！和我一起加油。
我和書之間故事作文 30
臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像交了位益友”。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別親切。
別看我現(xiàn)在非常喜歡讀書，但小時(shí)候的我是最討厭看書的孩子，記得有一次過(guò)生日，媽媽說(shuō)要送我禮物，我高興極了，心想：禮物會(huì)是什么呢？一個(gè)大的蛋糕，一套精美的玩具，一個(gè)漂亮的洋娃娃，······。沒(méi)想到竟是一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。從那以后媽媽每天都讓我看，讓我知道這些為什么怎么解答。這本書讀完了，媽媽又要和我測(cè)試一下，看看誰(shuí)答對(duì)的問(wèn)題多。我本不想測(cè)試，可她說(shuō)，我答對(duì)的多，就送我一個(gè)洋娃娃。最后媽媽輸了，我高興極了——我得到一個(gè)漂亮的娃娃。
還有一次，媽媽又買了一本書，是《狼王夢(mèng)》，我覺(jué)得沒(méi)意思就囫圇吞棗，不求甚解地讀。到了測(cè)試的時(shí)候我竟然輸了。可這次的輸讓我發(fā)誓：一定要好好讀書，慢慢的我竟然喜歡讀書了。
我覺(jué)得書像一位神奇的老師，它把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的.大門，每次都陪著我去克服種種困難，讓我去攀登那知識(shí)的高峰，讓我得到了無(wú)窮的知識(shí)，讓我插上夢(mèng)的翅膀，飛向我的理想�！�
我和書之間故事作文 31
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我也不斷地從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。書豐富了我的知識(shí)，也給我?guī)?lái)很多快樂(lè)的回憶。
我看過(guò)很多書，比如《格林童話》、《一千零一夜》、《聊齋故事》、《西游記》、《愛(ài)的教育》等等，媽媽說(shuō)要多讀一些經(jīng)典著作，可是我最喜歡的還是故事書，特別是楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列。記得四年級(jí)的一個(gè)星期天，我在爸爸的單位寫作業(yè)，后來(lái)媽媽也來(lái)了，給我?guī)Я艘槐緯�，竟然是《笑貓日記》，我高興地歡呼起來(lái)，這可是我日思?jí)粝氲囊槐緯?我們班每個(gè)人都愛(ài)看，可我一直沒(méi)有看過(guò)，現(xiàn)在有了，我很開心，沒(méi)有書桌，我就趴在床上津津有味地看了起來(lái)。不錯(cuò)，真的很好看。只用了一個(gè)星期的時(shí)間，我都看第二遍了，書中的故事還是覺(jué)得那么有趣。
此后的時(shí)間里我一有空就看那本《笑貓日記》，不知為什么，看多少遍都不覺(jué)得煩，我曾
經(jīng)也想再買一本《笑貓日記》，可是很快就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)榘职终熳屛覍W(xué)習(xí)，對(duì)于買書這個(gè)問(wèn)題，只能找媽媽，而媽媽又總是沒(méi)空。終于，在一個(gè)星期天，媽媽帶我去新華書店看書，我就纏著媽媽又買了一本《笑貓日記》。有一次，我寫完作業(yè)就把《笑貓日記》拿出來(lái)看，就在這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了，寫作業(yè)就寫作業(yè)，看什么閑書!他大聲嚷道。我寫完了。我小聲地說(shuō)。爸爸說(shuō)：寫完了就復(fù)習(xí)，看閑書干什么，能學(xué)好習(xí)嗎?我只好垂頭喪氣地復(fù)習(xí)功課了。
還有一個(gè)星期天，我又來(lái)到爸爸班上，這時(shí)下起雨來(lái)，屋里光線太暗沒(méi)法看書，我只好先玩一會(huì)。等雨停的時(shí)候，我就到外面去看書，我坐在一個(gè)兩米多長(zhǎng)一米多高的石碑上，上面刻著爸爸單位的'名字，頂上只有我屁股那么寬，正在我看得津津有味時(shí)，爸爸叫我，我跳下石碑�；貋�(lái)時(shí)，我的屁股一擠，把書擠下去了，只聽啪的一聲，書掉在地上了，我往后一看，想不到下面有個(gè)大坑，里面有一堆泥巴，大概是下雨下的把土變成了泥巴，可憐的書被泥巴淹了，我不顧一切地彎下腰來(lái)去撿我心愛(ài)的書。由于我太激動(dòng)彎腰彎的太大，梆的一聲我也掉了下去，摔了個(gè)嘴啃泥!我滿臉都是泥巴!爸爸狠狠批評(píng)了我一頓。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我要進(jìn)步，我要多讀書，讀好書。對(duì)了，像媽媽給我買的老舍的《貓》、葉圣陶的《稻草人》都很值得一看，以后我要讀更多的好書，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
我和書之間故事作文 32
說(shuō)到書，大家應(yīng)該都不陌生。臧克家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，像交了一個(gè)益友�！蔽揖徒o大家說(shuō)說(shuō)我和書之間的故事
上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買了一本故事書，名字叫《安徒生童話》，每天我都要纏著媽媽給我講故事。媽媽最早講的一個(gè)故事是《賣火柴的小女孩》，聽的時(shí)候我在為小女孩悲傷，她的經(jīng)歷真是太凄慘了。
上小學(xué)時(shí)，楊老師給我們推薦了許多精彩的'書。沒(méi)事的時(shí)候就拿出來(lái)讀一讀，并想象故事的情節(jié)，讀著讀著就入迷了，有一次讀書讀得把上課的時(shí)間都忘記了，結(jié)果遲到了，還被老師訓(xùn)了一頓。
記得去年，楊老師給我們推薦了一本書，名字叫做 《仰望天空的貓》， 我沒(méi)時(shí)間買，就向同學(xué)借來(lái)一本。放學(xué)回家寫完作業(yè)，我就拿出來(lái)開始看，翻開第一頁(yè)，我就被這本書給迷上了，看著看著把吃飯的時(shí)間都給忘了，爸爸笑話我好幾天，竟然還總結(jié)出來(lái)一句名言：“看書可以節(jié)約糧食”，你說(shuō)氣人不？
還有一件讀書的趣事發(fā)生在去年暑假。假期里我被一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》給吸引住了。從下午一直看到了晚上，夜深了，媽媽要求睡覺(jué)，我沒(méi)答應(yīng)，直到媽媽發(fā)脾氣的時(shí)候，才極不情愿的上床睡覺(jué)。等媽媽走出我的房間，我偷偷的從枕頭底下拿出了早已藏好的書和小夜燈，我將小夜燈放在床頭照明，打開書本就又津津有味的讀了起來(lái)，直到眼睛打架，實(shí)在沒(méi)有力氣讀書的時(shí)候，才把書合起來(lái)沉沉睡去。
書，這些年來(lái)一直陪伴著我。書，它就像太陽(yáng)，我就像小花，它用它那溫暖的陽(yáng)光來(lái)照耀著我；它就像雨水，我就像小樹，它用它那清涼的雨水來(lái)滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
書，你是我的好朋友！
我和書之間故事作文 33
每個(gè)人對(duì)任何人、物、事都會(huì)有一個(gè)故事，也會(huì)在其中吸取更多的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，甚至?xí)淖冏约旱目捶�。而我卻讓一本普普通通的書，改變了我對(duì)它的看法。
曾經(jīng)的我是個(gè)電視迷，也是一個(gè)調(diào)皮蛋，而書則是我的“敵人”。因?yàn)槲艺J(rèn)為書是淡而無(wú)味的，只有電視劇是五彩繽紛的，無(wú)拘無(wú)束才是人生的目標(biāo)。可爸爸媽媽卻硬逼著我一天到晚的看那種無(wú)聊透的課外書。所以我每次看書都是心不在焉。
在一個(gè)忙碌的周末，爸爸媽媽不在家，這正如我所愿。
我找來(lái)幾個(gè)小伙伴，一起來(lái)到一個(gè)茅草房底下，那是山上一個(gè)幽靜的地方。當(dāng)然，選擇這個(gè)地方我們就可以無(wú)拘無(wú)束了。我們先是捉迷藏，可都怪小伙伴太貪吃了，小伙伴們居然想到了我最喜歡的烤地瓜。于是，我和小伙伴商量在這里烤地瓜。也許是因?yàn)槲覀兺娴锰饎帕�，肚子都有點(diǎn)餓了，我也沒(méi)有反對(duì)，而且都拍手叫好。
一切材料都準(zhǔn)備好了，只差“主人公”——地瓜。我在田里偷了幾個(gè)地瓜，然后這場(chǎng)禍?zhǔn)戮烷_幕了。
起初，倒還順利�？墒�，忽然刮來(lái)一陣風(fēng)，火苗子一下子飛到了茅草上，茅草一下子著了起來(lái)。
我們嚇得措手不及，有好幾個(gè)小伙伴嚇得都哭了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，火苗子也漸漸長(zhǎng)大了。剛開始我們想到了用水滅火,可我們身邊沒(méi)有河，怎么辦呢？這時(shí)，我才想起我曾看過(guò)的一本書，書上說(shuō)，如果失火，可以需及時(shí)用水或沙子撲滅。
沙子!剛好旁邊有一堆沙子,我建議大家用沙子試試。我們動(dòng)用了自己的外套，用沙子去滅火。幸好，火勢(shì)不大，幾桶水就搞定了。
從此以后，我就變成了一個(gè)愛(ài)看書本的男孩。
在這個(gè)故事中，書讓我們領(lǐng)略人世間的真諦，書是老師也是朋友。如果沒(méi)有書，世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒(méi)有書，世界上就存在許多行為粗暴的`人；如果沒(méi)有書，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒(méi)有書，世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒(méi)有書，我們寫的作文永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步。還有哦！書里面還許多讓人興奮和感人的地方，這也是我喜歡書的一個(gè)原因。還有在書籍中我找到我的人生目標(biāo)，懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。在書的王國(guó)，沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會(huì)任意馳騁,，無(wú)拘無(wú)束。書里包含著知識(shí)，包含著道理。道理是靠領(lǐng)悟出來(lái)的，知識(shí)是學(xué)不完的，所以書是讀不盡的。
我和書之間故事作文 34
書是我的良師益友！
書，可以讓我學(xué)到豐富的知識(shí)，可以讓我開闊眼界，使我的生活從一張白紙漸漸給繪畫成一幅多姿多彩的藍(lán)圖。它教會(huì)了我語(yǔ)文知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí)、英文知識(shí)……，是我進(jìn)步的階梯和知識(shí)的燈塔，它是我的良師！
書，給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)。當(dāng)我閑著的`時(shí)候，它會(huì)把我?guī)У揭粋�(gè)和平美麗的童話世界里，那里有成群的牛羊，遼闊的草原，有勇敢的皇子，美麗的公主。當(dāng)我的問(wèn)題得不到解決時(shí)，它會(huì)把我?guī)У街R(shí)的海洋暢游，那里我可以找到圓滿的答案。當(dāng)我考試不如意時(shí)，它會(huì)像媽媽那樣在耳邊輕輕地說(shuō)：不要?dú)怵H，加油！當(dāng)我得意忘形時(shí)，它又會(huì)悄悄地提醒我：不要驕傲哦！……它就是我的知己，是我的益友！
詩(shī)圣杜甫的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！备嬖V我們只有讀好書，我們的知識(shí)才更加豐富，遇到困難才能很快解決它。書，就是我們的良師益友！
我和書之間故事作文 35
自從我遇見了他，每天都過(guò)得是充足而又滿足的生活，每當(dāng)我看見他，我的心里一直在不停的跳呀跳，這是因?yàn)槲姨d奮了嗎？他不知道我在后面一直追他，直到有一天。
我在網(wǎng)上的時(shí)候，他也在線，他用手機(jī)聊QQ，速度固然很慢，我們聊著聊著，就開始聊別的話題了，他問(wèn)我：我喜歡誰(shuí)？我真的不知道怎么回答，我就告訴他說(shuō)我沒(méi)有喜歡的人，他說(shuō)，我在騙他。這時(shí)候，我就轉(zhuǎn)移了話題，我說(shuō)，那你喜歡誰(shuí)？他就一五一十的告訴了我，可當(dāng)我聽見他不喜歡我的一剎那間，我頓時(shí)驚呆了，我準(zhǔn)備亂說(shuō)一個(gè)名字假藝冒充，可是不行啊，早晚都會(huì)查出來(lái)的，最后，我還是實(shí)話實(shí)說(shuō)了，我告訴他，我喜歡的人是海宗富，他也驚了，說(shuō)：他現(xiàn)在的心也在跳動(dòng)，聽了這句話，我的臉一直紅著，不知道怎么給他說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，他又對(duì)我說(shuō)：你喜歡什么樣的畫？我一聽這話，肯定是接受了我，還是慢慢在了解我？我不敢斷定他的選擇，只能默默的祝福他。過(guò)了好幾天，他對(duì)我說(shuō)：我現(xiàn)在喜歡的人只有你了，其他的人，我不要，聽了這句話，我也是驚呆了，不知道他是花心還是玩玩而已，我很恐嚇，不知道怎么辦？
有一天，我小學(xué)同學(xué)海雪在群里問(wèn)我，海宗富是誰(shuí)？我說(shuō)是我同學(xué)，他說(shuō)什么？我說(shuō)這有什么可奇怪的`，他就對(duì)我說(shuō)：那是我哥呀，我嚇得一句話也說(shuō)不上來(lái)！海雪就問(wèn)我同樣的一個(gè)問(wèn)題，我喜歡誰(shuí)？我還是實(shí)話實(shí)說(shuō)了，他對(duì)我說(shuō)：你喜歡他？他很花心的！聽了這句話，我才知道，我的判斷是正確的……看來(lái)，真的不是突如其來(lái)呀！
慢慢的慢慢的，我就想起和他分手，可是又不敢張口說(shuō)，怕他對(duì)我有另一個(gè)想法，我只能憋在肚子里！很快，我們的感情是越來(lái)越緊密了，誰(shuí)也不能分開了，我真的不知道怎么才能解釋清楚，也許愛(ài)情沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)吧！
我和書之間故事作文 36
我們家有一片森林，它的名字叫——書柜。一本本書就是一棵棵樹，一篇篇文章就是一片片樹葉，一個(gè)個(gè)字句就是一只只動(dòng)物。其中，我最喜歡的一棵樹就是《笑貓日記》全集。
第一次看到它們，我就深深迷上了讀書。原來(lái)，書不僅是枯燥無(wú)味的課本和一本本沉重?zé)o聊的字典，還有這么有趣的書!奇特的笑貓、高雅的虎皮貓、神圣的萬(wàn)年龜、傻傻的地包天、可憐的小可憐、胖胖的胖頭、善良的二丫、聰明的三寶、可愛(ài)的寶寶回憶起他們，我真開心!
我以自己一目十行的速度，一天之內(nèi)讀完最少一本，最高紀(jì)錄一天讀三本，看完了一套。
記得當(dāng)初，我第一次得到的是《幸福的鴨子》。我還不了解它，但一看書名就欣喜若狂，瘋狂的讀了起來(lái)。我就像書呆子一樣，整天呆呆的盯著它，心中不斷想象著畫面。笑貓竟然會(huì)跳荷葉!麻花的幸福感真強(qiáng)!要是我愛(ài)書的.程度達(dá)到了極限，那我睡覺(jué)時(shí)都會(huì)夢(mèng)見笑貓!
當(dāng)我看膩了《幸福的鴨子》，把它放進(jìn)班里的樹林——圖書角，又一本嶄新的書：《藍(lán)色的兔耳朵草》來(lái)到了。真感謝姐姐!是她給了我書。當(dāng)這本書堆放到另一小片樹林后，《綠狗山莊》蹦了出來(lái)。當(dāng)它也和《藍(lán)色的兔耳朵草》呆在一起，我夢(mèng)寐以求的《虎皮貓，你在哪里》也來(lái)啦!接著，《塔頂上的貓》也來(lái)兜風(fēng)了。可是，從此以后，家里沒(méi)有笑貓日記了。我只能失望的看著余下的書名，想象內(nèi)容。
沒(méi)想到，在三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我那已被學(xué)習(xí)占據(jù)的心又空出了一部分，來(lái)裝我的書心。
當(dāng)我無(wú)聊的翻看著媽媽為了添增我數(shù)學(xué)知識(shí)買的李疏佩數(shù)學(xué)故事系列，張釗源意外的有整套笑貓日記。他借給了我，補(bǔ)助我讀完了全套。到現(xiàn)在，新出了本《從外星球來(lái)的孩子》，我買了它，讀完了它。以后我也要把它借給張釗源。
我就是這樣一個(gè)小書迷，你是否喜歡《笑貓日記》呢?
我和書之間故事作文 37
我覺(jué)得大家應(yīng)該認(rèn)真讀書，因?yàn)闀俏覀兊慕^世珍寶。可是有些人說(shuō)讀書很困難，但我覺(jué)得讀書并不困難，讀書反而是一種享受。
從幼兒園開始，我最早的讀物是連環(huán)畫，可是我看不懂那些字，因?yàn)槲夷艽蟾胖滥菆D畫的含義�？墒俏也恢牢覟槭裁茨敲聪矚g讀書，因?yàn)槲乙豢匆姇�，就有一種如饑似渴的感覺(jué)。
開始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。
后來(lái)，我看見了真正的'連環(huán)畫，那次是在書城，我隨便拿了幾本連環(huán)畫，我看得如癡如醉：《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。
我知道莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣f(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！毕裎疫@樣對(duì)閱讀的少年，他的用功更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。
你們知道作文怎樣才能寫好嗎?作文，真實(shí)情感;作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
我和書之間故事作文 38
書是你的一個(gè)好朋友，在你難過(guò)時(shí)，它會(huì)逗你笑；書是一道美味的佳肴，在你渴望知識(shí)時(shí)，它會(huì)填飽你的肚子；書是一個(gè)神秘的世界，在你無(wú)聊時(shí)，它會(huì)帶你到另一個(gè)有趣的地方……我與書之間就發(fā)生了許許多多的趣事！這些趣事總讓媽媽開懷大笑，卻讓我狼狽不堪，丑態(tài)百出。
記得很小的時(shí)候，爸爸上班去了，媽媽接到一個(gè)電話有事要外出，她對(duì)我說(shuō)，彥泓，媽媽出去一趟，你自己乖乖地在家玩。說(shuō)完，她就拿車鑰匙出去了。我沒(méi)事干就乖乖地看書，看的是《安徒生童話》，看著看著我就被書上的主人公迷住了，也想成為白雪公主。于是，我跑進(jìn)媽媽的房間，翻箱倒柜地找出媽媽的化裝袋。我涂了口紅、描了眼影、擦了腮紅，又把媽媽的絲巾戴在頭上，只露出個(gè)小臉蛋。化妝完畢后，我照著鏡子，感覺(jué)自己就是白雪公主，美麗極了。于是，我洋洋得意地在大廳里跳起舞來(lái)。正當(dāng)我得意忘形時(shí)，突然傳來(lái)媽媽哈哈的笑聲，我一轉(zhuǎn)身，原來(lái)是媽媽。我太過(guò)陶醉了沒(méi)注意到她開門進(jìn)來(lái)的聲音。只聽到她笑著說(shuō)，哎呀，我的小祖宗，你在干啥？我昂首挻胸地說(shuō)，我是白雪公主呀！美吧？媽媽聽了笑地更是直不起腰來(lái)了。
還有一次，我看書看得很著迷，媽媽讓我去洗澡，我舍不得把書放下，就把書和衣服一起拿進(jìn)浴室，媽媽見了用很奇怪的眼神看著我。我解釋說(shuō)，我想洗澡時(shí)看書，有問(wèn)題嗎？沒(méi)問(wèn)題，媽媽冷冷地說(shuō)。結(jié)果可想而知，書也跟著我洗了一澡。當(dāng)我把濕漉漉的`書從浴室里拎出來(lái)時(shí)，媽媽說(shuō)道，女兒，我就知道會(huì)這樣！該干啥就干啥，做事不能三心兩意！我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，就把書放到陽(yáng)臺(tái)上，讓它自然晾干了。所以說(shuō)，書進(jìn)水不行，腦子進(jìn)水更不行。
以上就是我與書的故事，有趣吧？總之，書是人類的好朋友，我很愛(ài)這位好朋友。而且我相信，在我成長(zhǎng)的路上，我這位忠誠(chéng)真摯的朋友一定會(huì)給我很多幫助，讓我成長(zhǎng)得更健康、更陽(yáng)光。
我和書之間故事作文 39
書是一位老師，是一位不說(shuō)話的老師；書是一位朋友，一個(gè)讓你受益終生的朋友；當(dāng)你有困難時(shí)止要查一查書，一切就真相大白了。
我喜歡讀課外書，特別有趣的是《笑貓日記》。記得有一次做完了作業(yè)，我就拿起《笑貓日記》看，不知不覺(jué)就看了一個(gè)多小時(shí)，媽媽就在喊：“芊芊，該睡覺(jué)了�！蔽一卮饗寢屨f(shuō)：“能再看一會(huì)兒?jiǎn)�？”不行，馬上洗臉，涮牙睡覺(jué)�！翱蛇�有5。6頁(yè)沒(méi)看完，該怎么辦呢？“快點(diǎn)，不然明天起不來(lái)！”媽媽又在催了，我越想越急，算了，我不顧三七二十一，直接把書藏進(jìn)了衣服里，再捂著肚子說(shuō)“肚子痛，要上廁所�！比缓箫w快地跑進(jìn)廁所，鎖上門，慘了，廁所沒(méi)凳子，咋辦呢、一屁股坐在地上，當(dāng)看得津津有味的'時(shí)候，媽媽又在催，我回過(guò)神來(lái)，哦，就好了，我把書又藏在衣服里，剛開門“啪啪”地響(忘記捂住肚子啦），書掉在地上了，陰謀詭計(jì)顯現(xiàn)了，好你個(gè)鬼精靈，居然跑到廁所看這么久的書，媽媽笑了，我也笑了。
讀一本好書，猶如交了一個(gè)益友，它教你辯論善惡，弘揚(yáng)正義；讀一本好書，猶如品一杯好茶，回味無(wú)窮；讀一本好書……多讀書，愛(ài)讀書是我永恒的追求。
我和書之間故事作文 40
書是打開智慧之門的鑰匙，是書教會(huì)我做人的道理，高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以我一直以書為友，看書常常是廢寢忘食。
剛上一年級(jí)的時(shí)候我還不怎么喜歡看書，也不認(rèn)識(shí)多少字，媽媽為了讓我喜歡上看書每天晚上睡覺(jué)前給我講故事，讓我懂得書中的樂(lè)趣，讓我喜歡上書。
上了二年級(jí)我漸漸喜歡上了書，我可以自己拿書開始閱讀了，我嘗試的讀有著拼音的書，不會(huì)的字就拼拼音。
到三年級(jí)了，我喜歡看想象內(nèi)的書。比如：《格林童話》里的'丑小鴨讓我起到憐憫之情；《伊索寓言》里的老狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜f(shuō)葡萄酸，的小把戲最后還是被小猴子給識(shí)破了……
到了四年級(jí)的我已經(jīng)是一個(gè)“讀書老手”了。我看書的速度明顯提高了，基本上可以一天看一本。我們班圖書角上圖書的數(shù)量也是與日俱增，去學(xué)校圖書館的次數(shù)也頻繁了。假期里，我還會(huì)一頭鉆進(jìn)大的圖書館，去借閱自己喜歡的書，我現(xiàn)在差不多已經(jīng)拜讀了海淀圖書館兒童書室一半以上的書。在圖書館里，擁有自己的一小塊“領(lǐng)地”，坐下來(lái)，在無(wú)人打擾的情況下靜靜地看一本書，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種莫大的享受。
上了五級(jí)，我對(duì)書及更加愛(ài)不釋手了，每天的作業(yè)做完了，就以最快的速度沖進(jìn)房間打開書，到睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽叫了幾遍了我還是不肯放下書，可是媽媽一走，我就開啟燈繼續(xù)看。
現(xiàn)在六年級(jí)了，看書的時(shí)間越來(lái)越少，可是一有時(shí)間就拿起書來(lái)看吳晨恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、施耐庵的《水滸傳》、羅貫中的《三國(guó)演義">三國(guó)演義》等等讓我百看不厭。
從剛開始到現(xiàn)在我不知道我讀了多少本書，書幫我豐富了我的大腦。同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！
我和書之間故事作文 41
“為中華之崛起而讀書”這是周說(shuō)得一句話，他鼓勵(lì)了多少名人。
記得有一次，媽媽去上班了，我在家寫作業(yè)，寫完作業(yè)不知干什么，這是小紅來(lái)找我借書，對(duì)就是書。我可以看書。我對(duì)小紅說(shuō)：“咱們換一本書吧，我借你我的《愛(ài)的教育》，你借我你的《八十天環(huán)球游記》好嗎?”小紅回答：“好吧!”這樣我便看起書來(lái)，時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，我貪婪的讀著，好像自己已經(jīng)身臨其境似的，這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看到我寫的作業(yè)很好，寫完作業(yè)又沒(méi)看電視，所以她便獎(jiǎng)給我了一本更好看的書——《苦兒流浪記》。我非常高興，沒(méi)用幾天，就把《八十天環(huán)球游記》讀完了。當(dāng)故事中的主人公�？税讶蛴瓮鏁r(shí)，我都為他松了一口氣，你可知道如果他八十天游不下來(lái)的話，就要輸?shù)羲胸?cái)產(chǎn)啊!讀完這本書，我為福克那冷靜的態(tài)度所震撼，我要向他學(xué)習(xí)!
每本書都有它的道理，只要你細(xì)細(xì)品味，一定可以悟出其中的真理。
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