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初中作文之心中的泉水

時(shí)間:2024-11-13 10:41:31 曉鳳 我要投稿
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初中作文之心中的泉水(通用22篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的初中作文之心中的泉水,希望對(duì)大家有所幫助。

初中作文之心中的泉水(通用22篇)

  初中作文之心中的泉水 1

  人人心中都有一汪清澈的泉水,它澆灌你的靈魂,韻語著你的生命。只是因?yàn)榇笄澜绲姆彪s隱匿了它,使你聽不到它的環(huán)佩妙音,朦朧了它的清澈透明。只有當(dāng)夜闌人靜,天籟無聲之時(shí),你才會(huì)想起它,它一直在你的心中敲打著動(dòng)聽的旋律,而譜成這偉大曲目的作者是感恩。

  人至情深情更濃

  我感恩于這個(gè)世界,因?yàn)樗n予了我親情,友情。這些美麗的情感就像堅(jiān)硬的外殼,包裹著我,讓我感受到生命的神奇,在不滅的`心中獲得永生。感謝世間京戲的情,因?yàn)槟銈兊拇嬖谖业纳鼘⒏泳省?/p>

  多情伴我詠黃昏

  我感恩于自然,因?yàn)樗茏屛矣H眼看到花開花落,云卷云舒。能讓我每天都有時(shí)間去欣賞美麗的黃昏,我感恩于殘陽,是因?yàn)樗拿利愖屛翌I(lǐng)悟生存的價(jià)值。

  拋不完相思血淚拋紅豆,開不完春滿春花滿畫樓,感謝這個(gè)世界,讓我每一天都有一個(gè)快樂的心情,去欣賞那不變的青山隱隱,拋不完的綠水幽幽……

  生活處處值品味

  我感恩于世界萬物,每一處小小的美麗都足一讓我感動(dòng),比如小孩子的笑,小狗狗的叫,天的藍(lán),水的綠……每一次我都會(huì)感恩于生命的精彩,生活的真實(shí)。在一次又一次的感恩中我的心得到了洗禮,思想得到了超越,明白了生存的價(jià)值。

  丁冬,丁冬……響泉依舊在我的心中丁冬。其實(shí),只要你用心品位,不管何時(shí)都能聽見,你有聽見嗎?

  丁冬,丁冬……

  初中作文之心中的泉水 2

  “節(jié)約用水是每個(gè)人的責(zé)任!笔侨藗兂Uf的一句話,但是有多少人這么做呢?

  水是人類的“生命之源”,但也有人經(jīng)常破壞它。比如洗手洗臉的時(shí)候,水龍頭特別大,特別猛。直到洗完,清澈無污染的水才被浪費(fèi)掉。有的人一個(gè)一個(gè)洗菜,開著水龍頭洗的`話,一頓飯大概要消耗53公斤的水。你認(rèn)為:生命的每一點(diǎn)都需要水。怎么能忍心破壞呢?但是如果我們這樣做:如果我們關(guān)掉水龍頭,在淋浴時(shí)擦肥皂,我們可以通過淋浴節(jié)省大約62公斤。家里澆花,可以用淘米水、洗衣水等。家用洗毛巾,瓜果等。需要少量的水,在盆里洗……這樣才能更好的保護(hù)水資源。

  中國是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量為28000億立方米,占全球水資源的6%,僅次于巴西、俄羅斯和加拿大,居世界第四位。中國人均水資源只有2300立方米,僅為世界平均水平的1/4,是世界上最貧窮的國家之一。

  當(dāng)我們浪費(fèi)水的時(shí)候,一些人正在肆無忌憚地污染我們的水資源。一些城鎮(zhèn)直接向河流排放生活污水和工業(yè)廢水,一些城鎮(zhèn)直接向河流扔垃圾和死牲畜,使河流無法為人類提供便利。

  缺水不僅是中國面臨的難題,也是世界面臨的難題。為此設(shè)立了“世界水日”,也就是3月22日,似乎在呼吁地球的孩子們珍惜每一滴水。

  讓我們從小做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一起節(jié)約水資源!給地球母親和大自然母親一個(gè)美麗的外表!

  初中作文之心中的泉水 3

  “嘩啦啦,嘩啦啦,嘩……”

  我在山間,聽見了這一歡快的歌聲。雖然茂密的枝葉擋住了我的視線,但我還是能猜到,這一定是泉水在歡唱。

  一陣微風(fēng)吹來,樹葉發(fā)出了沙沙的聲響,與泉水的聲音呼應(yīng)著,宛若一曲優(yōu)美的合唱。我聽見了泉水滴落在石頭上,“叮咚”“叮咚”,如水晶般清脆。

  我循著水聲走著。忽然間,天空陰云密布,一道閃電從云間劈落,發(fā)出了“轟隆隆”的聲響。不一會(huì)兒,大雨傾盆,豆大的雨點(diǎn)從天上墜落下來。落在葉間,落在我的傘上,落在泉水間。

  泉水在雨中依然叮咚作響,我聽著這自然的回音,頗覺得在聽一曲雨中交響樂:泉聲,雷聲,雨聲,響成一片,這是多么震撼人心的聲音!大自然真不愧是最偉大的音樂家,這雨中的歌,是人類無法演奏的'。飄灑空靈的雨絲,是五線譜,譜出了這一曲曼妙的樂章。

  雨漸漸小了,泉水的聲音更清晰了。那聲音好似一位姑娘在輕敲三角鐵,明亮而清澈。如果把剛才的交響樂比作一名英姿颯爽的戰(zhàn)士的話,那這時(shí)的音律就如一位優(yōu)雅的窈窕淑女,清麗而溫婉。

  雨停下了,唯有葉片上滾落的水珠和泉水還在叮當(dāng)作響,仿佛在演奏著雨中最后的旋律。

  初中作文之心中的泉水 4

  有一首歌“泉水叮咚,泉水叮咚,泉水叮咚響,跳出了山崗,走過了草地……”旋律優(yōu)美,過耳不忘。從小便對(duì)泉水有著特別的喜愛,后來工作后去過三疊泉、三爪侖、桃花溪等等好多泉水叮咚的地方,更增添了對(duì)大自然美景的歡快和感悟。

  大自然中的噴泉就見得少了,著名的要數(shù)泉城濟(jì)南的`幾處名泉,可未有機(jī)會(huì)去。泉水吾愛之甚,噴泉?jiǎng)t可有可無,大江大湖也需小泉聚大流,至于能不能噴射沖擊而邀人眼球就顯得微不足道。對(duì)濟(jì)南名泉的向往之情還不如對(duì)濟(jì)南二安紀(jì)念地?zé)崃,隨著年歲的增長,越來越想去看看李易安和辛幼安的故鄉(xiāng)。一塊地方出“一婉約之宗,一豪放之首”,實(shí)不能至心甚向往之!

  想來做學(xué)問也同泉水和噴泉——厚積而薄發(fā)。

  易安不厚積,何能“卻把青梅嗅”,何能“人比黃花瘦”,何能“賭書消得潑茶香”,何能“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”;稼軒不厚積,何能“萬字平戎策”,何能“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”, 何能“醉里挑燈看劍”,何能“了卻君王天下事”。只有“昨夜雨疏風(fēng)驟”匯一縷清泉,才可“青山遮不住,畢竟東流去”,唯有“花自飄零水自流”的靜靜悠泉,才能“西北望長安,可憐無數(shù)山”。一時(shí)的快意,消不了“才下眉頭卻上心頭”,消不了“獨(dú)自怎生得黑”,消不了“怎一個(gè)愁字了得”;一瞬的噴灑,換不來“春風(fēng)不染白髭須”,換不來“坐斷東南戰(zhàn)未休”,換不來“生子當(dāng)如孫仲謀”。

  王國維曾把做學(xué)問成大事者分成三個(gè)境界,正如同泉水與噴泉:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,小泉何時(shí)能涌動(dòng),關(guān)山難越,困難重重;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,慢慢積累,不積小流無以成江海,是“失路之人”也不氣餒,苦心志勞筋骨;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,終于乘勢(shì)而上,噴灑自如而“笑傲江湖”。

  學(xué)問必是如此,泉城必要一游,他日“隨意春芳歇”,當(dāng)再奏一曲“泉水叮咚”。

  初中作文之心中的泉水 5

  “我抬眼是千佛山的輪廓,我閉眼是大明湖和護(hù)城河,趵突泉在我耳邊噴涌著……”。一首《濟(jì)南,濟(jì)南》輕快的旋律在我耳邊響起,將我的思緒拉回了童年時(shí)代。

  土生土長在濟(jì)南的我,是伴隨著叮咚的泉水出生的。我天性愛水,從小就與泉水結(jié)下了不解之緣。濟(jì)南有名泉七十二處,大大小小的泉眼更是不計(jì)其數(shù)。其中,最著名的是有著“天下第一泉”之美稱的趵突泉。

  還記得小時(shí)候初識(shí)趵突泉,是一個(gè)炎熱的夏天。天氣那樣干燥,風(fēng)也是溫?zé)岬,吹的人心煩意亂。偏偏,幼小的我還非要吵著嚷著出去玩,父母拿我沒辦法,便提議:去趵突泉吧!我一路上歡呼雀躍,只嫌走得慢。不知過多久,終于到了目的地。湛藍(lán)的天色下屹立著一座大門,大門上有塊牌匾,媽媽告訴我,上面寫的`是:趵突泉公園。來到公園里面,入目便是一處清泉,那噴薄的氣勢(shì)和駐足觀望的人群,想必這就是趵突泉了吧!那汩汩的泉聲瞬間驅(qū)散了所有的悶熱和煩躁,只留下了悅耳的聲音和滿目的清涼。公園里并不只有趵突泉一處泉水,還有珍珠泉、漱玉泉等等,大大小小的清泉千姿百態(tài),各不相同。它們不去刻意裝扮自己,用最本真的樣子去帶給人們清涼與歡樂。甘甜的泉水,順著喉嚨流淌進(jìn)我的心間。泉水仿佛有種魔力,解去了我所有的煩惱和憂愁。在一處專供游客玩耍的小水潭里,我與小孩子們嬉戲玩耍,打作一團(tuán)。時(shí)間真是過的飛快,戀戀不舍的作別之際,我心中有種莫名的感覺。后來我才懂得,這是身為一個(gè)濟(jì)南人的驕傲與幸福啊。

  泉水潺潺,時(shí)光荏苒。我就這樣在不知不覺中長大了,但心中對(duì)泉水的熱愛,卻是越發(fā)的深沉了。這些年,趵突泉也是歷經(jīng)磨難,氣候干燥,它的水位降至警戒線以下,即使這樣,這份泉文化也從未斷流,一直源源流淌。從它這里,我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)與永不放棄,清泉洗滌我的靈魂,清泉流過我的歲月,清泉伴我走向未來。一份永不變味的甘醇,深深地印刻進(jìn)我的靈魂。

  泉,靈動(dòng)的濟(jì)南;濟(jì)南,名泉的匯聚。

  初中作文之心中的泉水 6

  很久很久以前,在一片神神秘的森林里,有一眼神奇的泉水。據(jù)說,只要一個(gè)心地善良,敢作敢當(dāng),勇往直前的人來到這里,細(xì)心地疏通泉眼,泉眼小精靈就能滿足那個(gè)人的所有愿望?墒牵ミ^的`每個(gè)人都空手而歸。全國人民都試過了,只剩下一個(gè)名叫杰克的小男孩了。他做事總是做不好,但心地很善良,全國人民都認(rèn)為他是做不到這件事,所以再也沒有提起那個(gè)泉眼。

  有一天,杰克在大街上散步,他在一個(gè)小店門前站住了:“舊報(bào)紙售賣?這是什么地方?進(jìn)去看一看!”說完,他走進(jìn)了店輔。

  杰克連店里東瞧瞧,西看看,沒看見什么,轉(zhuǎn)頭就準(zhǔn)備走。突然,他看見了一張報(bào)紙:泉眼旁邊出現(xiàn)小腳印,說不定是精靈的腳?這是什么?嗯,我一定要去看個(gè)究竟!”杰克剛說完話,給老板付了錢,就拿起一張地圖,按照?qǐng)?bào)紙上的位置出發(fā)了。I

  “沙沙沙,沙沙沙,”腳踩在樹葉上,發(fā)出“沙沙”的聲音。杰克抹掉身的汗,躡手躡腳地向前走去。他看了看報(bào)紙,又看了看地圖:“就是這兒了。”

  杰克看看前面落葉聚成一堆,只有一絲水源在流動(dòng)的泉眼,心里很是歡喜,拿起手中的掃帚開始掃落葉,掃完落葉清理泉水,清理完泉水開始做小井……他可是第一次這么用心的勞動(dòng)呢!

  “善良的孩子,謝謝你那么用心地清理泉水,我祝你天天身體健康,F(xiàn)在,告訴我你的愿望吧!”一位長著翅膀的女孩從泉水中冒了出來,她就是泉水小精靈。

  “我……我來這幾只是看一下,沒想到會(huì)這樣,我希望每個(gè)人累了,渴了,只要能喝到這里的水,就有力氣了!”杰克頓時(shí)慌了神,結(jié)巴地說。

  “好,好,好孩子,我會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望!不過你要保密,來,我來把你送回家!比【`說完,杰克就回了家。

  從此,這件事就成了杰克和小精靈的秘密。

  初中作文之心中的泉水 7

  我愛“甲天下”的漓江水,也愛秀靈誘人的西子湖,但更愛家鄉(xiāng)天水的泉水。因?yàn)槲疑碓谄渚常钌罡惺艿搅思亦l(xiāng)泉水的美。

  天水的得名與水也有關(guān)。傳說,一天夜里,天空中雷電交加,隨著一道金光閃耀,地面裂開一道大縫,只見天上河水直流而下,流入大縫中,形成一個(gè)湖。當(dāng)時(shí)人們想湖與天河相通,就叫它“天水郡!碧焖拿志瓦@樣產(chǎn)生了。

  天水有個(gè)名泉,叫“飛翠流玉馬跑泉”。馬跑泉也有個(gè)奇特的傳說:唐朝尉遲敬德將軍帶兵日夜行軍。一天,他們來到馬跑泉所在的地方,此時(shí)天熱干旱,人渴馬乏,這時(shí),將軍戰(zhàn)馬好像通人性,前蹄用力刨土。奇跡發(fā)生了,一眼清泉出現(xiàn)在了士兵們的眼前,他們趕快跑過去喝。因此,人們叫它“馬跑泉”。

  天水還有個(gè)名泉叫玉泉,玉泉在天水城北的玉泉觀內(nèi)。山上綠樹成陰,山旁有一眼清泉清澈無比,并且可以治病,稱為“玉泉!边@個(gè)道觀,就以泉來起名,叫“玉泉觀”。

  說起天水的溫泉,就更加讓人向往。它聞名省內(nèi)外,水溫常年保持在40度左右。適合游泳、洗澡,可以強(qiáng)身健體。洗完以后,皮膚摸著滑溜溜的,感覺清清爽爽,非常舒服。每年來的五湖四海的賓客可多哩!溫泉位于天水市麥積區(qū)的街亭,處于兩山之間的一個(gè)峽口,F(xiàn)在是春天,去溫泉就會(huì)看到山上的'樹木抽出新的枝條,各種各樣的花姹紫嫣紅,綠油油的小草伸長了身軀,隨風(fēng)舞動(dòng)。山下有一眼泉水在山間流淌,不慌不忙地向前流去,像奏著一首春天的贊歌!

  我愛家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的泉水,愛她的美,愛她的奉獻(xiàn),愛她的辛勤,愛她的滋味,愛她的清澈、純潔……

  初中作文之心中的泉水 8

  山間的青翠孕育了這眼泉水。它吐納著天真地秀,流動(dòng)著生命的意蘊(yùn)。它穿過山間嶙峋的怪石,撫摸著盤繞的古木,經(jīng)歷過這一切神奇后,它不知不覺地來到了山崖。

  泉水沒有想過回頭,也來不及回頭,它做出了痛苦的選擇——跳下去!于是它匯集起所有的細(xì)流與力量,勇敢地縱身一躍,瞬間,山澗中的婉轉(zhuǎn)在半空中掀起狂瀾,仿佛所有的昨天都只為此時(shí)驚破山林的震撼。泉水大笑著,陽光下的它盡情地綻放著。生命的輝煌正如這一掛銀瀑,哪怕是一瞬的驚鴻,也足以抵上在山澗流淌的成千上萬個(gè)日日夜夜。

  剎那定格了永恒,當(dāng)這銀瀑神飄仙離地墜落時(shí),一汪潭水出現(xiàn)了,一切又重歸平靜,曾經(jīng)山間的纏綿,半空中的驕橫,全化著無言的沉重與釋然。

  歲月如弦,交織著今天與昨天的旋律。

  我靜靜地凝望著這一汪潭水,是什么時(shí)候,將故事擱淺到了對(duì)岸?又在何處,將隱約的靈動(dòng)放在心里?我無言,潭亦無語。或許把瞬間當(dāng)做永恒的只有泉水把?!經(jīng)過昔日的努力與曾經(jīng)的美麗,它又回歸了自然,把更多的勇氣聚集,去創(chuàng)造下一次美麗。

  燈下,行人匆匆,他們尋找著;路上,星光閃爍,它們銘記著……

  久久地,我的思緒顫動(dòng)著。腦海里,似乎也有一汪潭水,浩浩淼淼地淹沒了我的記憶,飄忽如煙。泉水雖然經(jīng)歷過山澗中的歡快,空中的燦爛,卻最終伴隨著山谷的寧靜,這難道不是我們的生命?無論身處何時(shí)何地,無論歡樂還是痛苦,都要感謝生命,感謝生命的征程……

  銘記泉水的容顏,清醒每一天走過的`路,讓生命擁有自己的山谷,讓山谷不再寂寞;銘記泉水的容顏,注視著每一程的腳步,讓征途指向自己的歸宿,讓歸宿不再寂寞……

  潭水依舊平靜,愿每一個(gè)聆聽過潭水的生命的人,無論歡樂還是痛苦,都感謝生命,在旅途中找到歸宿。

  初中作文之心中的泉水 9

  我們濟(jì)南,是眾所周知的“泉城”,有聞名天下的七十二泉。我今天就來談?wù)勎液推呤住劳蝗墓适隆?/p>

  第一次見到趵突泉時(shí),只看到諾大的一個(gè)池子,一潭死水靜靜的躺在那兒。池子遠(yuǎn)處立著兩塊石碑,分別寫著“趵突泉”和“第一泉”,池子旁邊的小亭子里還有立著用繁體字寫的“觀瀾”二字的石碑。我不解地問媽媽:“媽媽,這就是趵突泉嗎?”“是的”“可這明明是一潭死水嘛!”我又指著“觀瀾”二字發(fā)問“這兩個(gè)字又是什么意思呢?”“就是觀看泉水!”媽媽答到“可這哪有什么泉水呢”。我有些淡淡的失望,沒想到聞名天下的'趵突泉竟然是這個(gè)樣子,豈不是徒有虛名!后來,我知道了,趵突泉那時(shí)正處在停噴期,而造成停噴的主要原因是因?yàn)槿藗儾还?jié)約使用水資源,造成地下水位降低。

  我覺得太遺憾了,真盼望能看到古句中描寫的“泉涌上奮,水涌若輪”的趵突泉。直到二零零三年九月六日的那天。那天早晨,我象往常一樣到報(bào)箱里取報(bào)紙,不經(jīng)意的展開第一版,馬上有六個(gè)大字映入眼簾:趵突泉復(fù)涌了!那一刻,我高興的不禁蹦了起來。于是,那個(gè)周六,我和媽媽再一次來到了趵突泉公園。進(jìn)了公園大門,我們徑直走向趵突泉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就聽見了“嘩啦嘩啦”的水聲,那個(gè)見方的池子旁擠滿了游人。我好不容易擠到前面,和大家一起朝那個(gè)刻著“第一泉”與“趵突泉”的石碑的方向望去。我驚呆了。上次很平,很靜的水面冒出了三根水柱,騰飛起三條水龍。不停地冒呀冒呀,飛呀飛呀。那平靜的水面被它們攪的熱鬧極了。

  我呆呆地望著,被它那連續(xù)不斷噴涌的活力感染了,被它那仿佛驚天動(dòng)地般的聲音震住了,被它那飛上舞下的快樂感動(dòng)了……我完全陶醉了,被它征服了,忘記了周圍喧鬧的人群,仿佛在一望無際的空間中,只有我和趵突泉……我真希望趵突泉能永遠(yuǎn)都象老舍先生在《趵突泉》中寫的那樣:“看那三個(gè)大泉,一年四季,晝夜不停,老那么翻滾!

  初中作文之心中的泉水 10

  水,無色,無味,乃平凡之物。

  曾游莫干山,偶遇一小溪,水聲清脆,很是悅耳,便尋其源。沿著山間羊腸小道向上走,小溪從臺(tái)階邊流過,途中,遇一大石。小溪從石頭一側(cè)流過。我蹲在石頭干側(cè),靜觀流水。流水于上方流下,經(jīng)一平坦小池,落入狹小石頭空隙,流經(jīng)我腳下大石.在大石凹陷處平緩一轉(zhuǎn),流向下游,經(jīng)一小石階,如一微型瀑布。原來,水如此之柔,遇窄則窄,遇闊則闊。

  沿著布滿青苔的石階向上走,空氣愈漸清漸,石階愈漸陡峭,身體愈漸疲憊。遙見半山腰有一古樸亭子,加快腳步,向上爬去,到達(dá)那個(gè)亭子,亭旁小溪流過。亭內(nèi)小憩,我便蹲在溪旁靜觀流水。當(dāng)時(shí),大汗淋漓,汗流浹背,便將手伸入溪水中,溪水清澈冰涼,頓時(shí)神清氣爽。我見水從一狹窄石縫中流過,便用手?jǐn)r住溪水。水在我的手的阻擋下,不斷增高,不斷積累,漸漸地沒過了我的手,隨后溢出,依舊奔流不息。原來,水如此堅(jiān)韌,遇艱難阻,必勇往直前,奔流不息。

  踏著一級(jí)級(jí)石階向上走,水流愈漸細(xì)長,眼前愈漸開朗。經(jīng)過一段跋山涉水,一路賞盡湖光山色,不覺之中,已至泉水之源。泉水從一硬幣大小孔中不斷涌出,源源不斷,純凈剔透。泉水如一個(gè)雪白的小球,從孔中不斷冒出。我將手捧成碗狀,接了些泉水。泉水甘甜,水中夾雜著樹葉的`清香,花朵的芬芳,泥土的香氣,這是大自然的味道。原來,水是有味道的。

  看著源源不斷的泉水,內(nèi)心頓悟,想起朱熹所云:“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”這是在讓我“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”“大河不拒細(xì)流,可以成其深!彼屛覍W(xué)會(huì)謙虛,包容!吧仙迫羲,水孕萬物而不聲!彼松,滋潤萬物。平凡之水,竟有如此不凡之處。

  “會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!闭驹谏巾敚丛床粩啾剂鞫。這平凡之水,竟有如此奇妙之處。

  初中作文之心中的泉水 11

  周國平說過,人生最好的境界是豐富的安靜。泉水,仿佛一曲經(jīng)久不衰的旋律,已經(jīng)成為濟(jì)南人生活的一部分,有了它,濟(jì)南這座城市有了濃郁的韻味與美。

  閑暇的時(shí)候,拜訪濟(jì)南名泉,站在泉水的面前,都會(huì)被它深深吸引:泉水的涌動(dòng),是那樣的執(zhí)著,永遠(yuǎn)不知疲倦。

  向黑虎泉走去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽見訇訇的流水聲。循聲望去,那方形的泉池中三個(gè)青石雕成的虎頭,正怒吼般噴著清洌的泉水,仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦,好像從遠(yuǎn)古時(shí)代一直噴涌到現(xiàn)在。泉池在晨曦的映照下氤氳著一層繚繞的霧氣。太陽穿破云層的霎那,那霧氣便倏然散了去,只撒一池的金玉泛在其中,變幻著光影,而時(shí)光仿若凝固了,清晨凝固了,對(duì)于泉的記憶凝固了……,如此的靜謐,如此的平和,我突然意識(shí)到泉水給了這個(gè)古城什么。

  因?yàn)橛心,?jì)南如此美麗,不是嗎?

  寂靜的芙蓉街,一邊是樓閣彩繪,雕梁畫棟;一邊是泉池幽深,波光粼粼。

  陽光射進(jìn)窄小的胡同,一只貓?jiān)诘厣蠎袘械貢裰枴?/p>

  幾位老婦人在泉水邊悠閑地打著毛衣,說著家常;小路延伸,泉水順著溝渠靜靜的流淌,孩子用泉水擦拭著紅潤的`臉龐;細(xì)細(xì)地品味泉水沏成的香茗吧,泉水煮沸了泡上綠茶,競(jìng)別有一番滋味在心頭。那清香繞齒不絕,那甘洌直沁心脾,于是頓悟:因?yàn)橛辛四。生活也可以如此之美?/p>

  喧囂永遠(yuǎn)屬于王府池子,瞧,人們歡快地游著,嬉戲著,清涼的泉水浸潤著每一寸肌膚。

  于是乎,心靈被這純粹的美麗所打動(dòng)。

  泉水汩汩濾過心田,流動(dòng)著激情與生命的活力,沖走污垢。留下深情,心中積淀下的,只有生活的溫馨,心田中早已充溢了滿滿的閑適。

  泉水啊,有了你,當(dāng)人們游走在生活中身心疲憊時(shí),聆聽你的聲音,將情思釋懷,擁有一種寧靜和灑脫;有了你,當(dāng)人們,為世間瑣事而煩惱苦悶時(shí),駐足巷中,可以感受心中的塊壘隨泉水的流淌而消失的快感:有了你,濟(jì)南——這座被泉水浸潤著的古城才如此動(dòng)人魅力,讓人們?cè)诿β档纳钪袚碛辛藘?nèi)在精神世界的寶藏。

  初中作文之心中的泉水 12

  錯(cuò)別字在我們的生活中可是隨處可見,事情可大可小,就像“一點(diǎn)值萬金”一樣,弄不好便會(huì)釀成大禍。

  去年的一個(gè)傍晚,我和媽媽一起走在回家的路上,道路兩旁的樹上,許多鳥兒都在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。我背著書包,神采飛揚(yáng)地向媽媽講述在學(xué)校發(fā)生的趣事,媽媽聽得津津有味,不時(shí)發(fā)出歡笑。

  就在這時(shí),一家小賣部的廣告吸引了我們的目光,我們頓時(shí)停下了腳步。只見小賣部門口的冰箱上架著一塊小黑板,上面用潦草的字寫著:廣泉水2元一瓶。我見后,想道:這“廣”泉水是什么東西呀?礦泉水也不是這樣寫的,難不成是廣東還是廣州的泉水呀!去背自己的.“奇思妙想”給笑到了,頓時(shí)笑翻了,一手指著“廣泉水”的字樣,一邊“哈哈哈”得笑個(gè)不停,笑得上氣不接下氣,路過的人都用看瘋子的眼神看著我,我也沒在意,繼續(xù)忘我地笑著。

  笑夠了,我順了順氣,牽著媽媽的手準(zhǔn)備離開,不想多管閑事。誰知媽媽卻對(duì)我說:“圓圓,跟這家小賣部的老板說一下,讓他改改!蔽也幻靼,很疑惑地看著媽媽。而媽媽卻堅(jiān)持要我去。

  于是,我只好心不甘情不愿地走進(jìn)了小賣部。一位看起來十分和藹的大伯伯走了出來:“小姑娘,要買什么呢?”我咽了一口唾沫,一時(shí)語塞。過了一會(huì)兒,組織好了語言,我才有禮貌地說:“伯伯,你門口那塊牌子上的字寫錯(cuò)了,是‘礦’泉水,不是‘廣’泉水!甭犆靼孜业膩硪夂,知道我不是來買東西的,那位伯伯立即性情大變,一臉的不耐煩,趕小雞似的把我趕了出來,還用兇巴巴的口吻說:“去去去,不要你管。”那時(shí),我真想對(duì)他說一句:“你以為我想管!”但迎上了媽媽平靜的目光,我只好硬生生地把這句話吞進(jìn)了肚子,灰溜溜地與媽媽走了。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中都不免要與錯(cuò)別字“狹路相逢”,我就經(jīng)常在考試時(shí)因粗心造就錯(cuò)別字而丟分,但是,我們知道錯(cuò)了就應(yīng)該馬上改正,而不是一條道走到黑,就像媽媽常說的,要“知錯(cuò)就改”,可不能像小賣部的伯伯一樣哦。

  初中作文之心中的泉水 13

  我生活在素有“泉城”、“泉都”之稱的山東省省會(huì)城市――濟(jì)南。

  濟(jì)南清甜的泉水還以質(zhì)純著稱。泉水來自巖層深處,受氣溫影響甚微,水溫比較穩(wěn)定,常年保持在17~18攝氏度,無色無味,清冽甘美,為優(yōu)質(zhì)飲料。眾多清冽甘美的泉水,從城市地下涌出,匯為河流、湖泊。盛水時(shí)節(jié),在泉涌密集區(qū),呈現(xiàn)出“家家泉水,戶戶垂楊”、“清泉石上流”的綺麗風(fēng)光。早在宋代,文學(xué)家曾鞏就評(píng)價(jià)道:“齊多甘泉,冠于天下!痹乩韺W(xué)家于欽亦稱贊說:“濟(jì)南山水甲齊魯,泉甲天下!笨勺罱鼛啄辏捎跉夂蚋珊岛腿藗児(jié)水意識(shí)淡薄,不少泉眼沒有了當(dāng)年的氣勢(shì)了。我們濟(jì)南人可急壞了。

  2013年是不尋常的一年,趵突泉復(fù)噴了,停噴了三年的趵突泉終于復(fù)噴了!趵突泉?jiǎng)t為濟(jì)南72名泉之冠,被譽(yù)為“天下第一泉”。泉眼晝夜噴涌,浪花飛濺,勢(shì)如鼎沸。趵突泉的復(fù)噴,為濟(jì)南挽回了“泉城”這一美譽(yù),這是因?yàn)闈?jì)南關(guān)閉了所有的自備井,并且經(jīng)過了大家的不懈努力,節(jié)約用水,才使趵突泉水位不斷不漲,最后復(fù)噴。但是近年大家“因勝而驕”,越來越不注意保護(hù)泉水,導(dǎo)致趵突泉水位再次下降,并有停噴的`可能。若不是夏季暴雨連綿,恐怕早就……。

  作為一名濟(jì)南本地人,我們不能讓濟(jì)南成為名不符實(shí)的“泉城”,我們也不能讓后代子孫只能從資料上了解“泉城”,要讓他們親眼目睹“泉城”的芳容,這是我們每個(gè)公民的責(zé)任。

  所以保護(hù)泉水,從我做起。在平時(shí)的日常生活中,節(jié)約用水。平時(shí)洗手洗臉用水時(shí),把水開小點(diǎn),最好用感應(yīng)的水籠頭。洗手正確步驟:開小水沾濕手→關(guān)閉水龍頭→涂抹肥皂→雙手搓揉→開小水沖洗→關(guān)閉水龍頭。小件、小量衣物提倡手洗,可節(jié)約大量水;用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來澆花、洗車;洗衣服的水可用來涮拖把或沖廁所,綠化、洗車、沖地水采用節(jié)水噴霧水槍沖洗;發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)水,主動(dòng)過去制止,為保護(hù)泉水盡我們一份力。

  初中作文之心中的泉水 14

  故鄉(xiāng)的那一汩泉水,時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中,流進(jìn)我的靈魂。每每想起它,心中就會(huì)蕩起圈圈漣漪……

  那是一條再普通不過的小路,繞過小路,就可以見到一片樹林。林中,便是那汩同樣普通的泉水。不遠(yuǎn)處,便是父親幼時(shí)的住所。

  兩年前我坐著火車回到故鄉(xiāng),爺爺奶奶已經(jīng)住進(jìn)了新房,但我們都去看了那老宅,雖已歷時(shí)幾十年了,根本進(jìn)入不得,但父親仍在向我們?cè)V說著他的往事。說到那汨泉水,父親說他曾多次在這里游泳。

  我們走近了那汨泉,雖沒有“青樹翠蔓”的裝飾,沒有青林翠竹的點(diǎn)綴,但卻有“苔痕上階綠”的典雅。石頭上爬滿了青苔,泉水從石縫間流出,富有“泉水擊石,泠泠作響”之雅趣,往遠(yuǎn)處看,便形成了一彎溪流。

  聽爺爺奶奶講,這里在當(dāng)時(shí)算是整個(gè)村景致最好的地方了;又接近水源,不遠(yuǎn)處還打了兩口井,這里曾住著好幾戶人家,算是熱鬧的了。人們可以就近打水用,這汨泉水也從未斷水。但是,這十年來,人們都爭相離開村莊,有的去了鎮(zhèn)里,有的去了市中心,有的則去了武漢一類的大城市,這里到現(xiàn)在,已無一戶人家了。

  望著這清澈的泉水,奶奶長嘆了一聲,覺得怪可惜的'。然而,這一汨泉水不知噴薄了多少年,到現(xiàn)在,它仍在不斷地冒出清幽的泉水。我手一摸,涼絲絲的感覺沁人心脾。我用手捧了一些清涼的泉水,只一口,就震撼于它的甘甜與清冽。那甜味,不比白砂糖的甜,它是自然的匠心釀造,是經(jīng)年的陳釀。

  世事滄桑,物是人非。世態(tài)是瞬間瞬息萬變的,不變的竟是這一汨清泉!

  我震驚了!我感慨了。

  我們最終都離開了這個(gè)村,只留下這一汨清泉在這里獨(dú)自噴涌。

  這汨清泉讓我明白了貢獻(xiàn)的意義與價(jià)值,它是無私奉獻(xiàn)者的縮影,是埋頭苦干者的形象。它幾十年如一日地噴涌,它詮釋著堅(jiān)持不懈的真諦。它不論外物的變更而改變,它同樣詮釋著持之以恒的偉大。

  我愿如那汨泉水一般,做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人。我希望在今后的年歲里,能守本心,砥礪前行。

  初中作文之心中的泉水 15

  大家好,我是一瓶礦泉水。瞧,我長得白白凈凈的,多帥氣呀:我身穿一件花花綠綠的外衣,上面寫著四個(gè)大字“農(nóng)夫山泉”,我的頭頂還戴著一頂白色的小帽子,只要擰開它,就能看到我肚子里那清涼解渴的水啦!只要喝上那么一口,我保證讓你頓時(shí)清爽無比。

  從制造廠出來,我便來到了一家小賣部的冷藏柜里,在這里,我結(jié)識(shí)了許多朋友:有清甜的綠茶,有爽口的可樂,還有美味的果汁……它們可受歡迎了,不時(shí)有欣賞它們小主人歡天喜地的把它們帶走。而我,總是無人問津。就這樣,我每天盼啊,盼啊,我多么希望會(huì)有欣賞自己的人也能把握捧在手心里,讓自己發(fā)揮作用呀!

  終于有一天,驕陽似火,地上沒有一絲風(fēng),只見一位小男孩急匆匆地沖進(jìn)了店里,他滿頭大汗,臉頰通紅。他徑直走到了我的面前,拿起了我放在他那火熱的臉頰上,只聽他嘴里“嘶嘶”直響,小男孩大聲贊嘆:“!真舒服啊!”我見他正在夸贊我,心里十分自豪。接著,他又?jǐn)Q開了我的白帽子“咕嘟咕嘟”地喝了起來,當(dāng)他喝到一半的時(shí)候,我聽到了一陣悅耳的鈴聲,小男孩也聽見了,說了一句:“呀!要上課了!”就胡亂把帽子往我頭上一扣,對(duì)準(zhǔn)門口的垃圾桶一風(fēng),便一陣風(fēng)似的.跑走了。

  而我呢,被小男孩扔到垃圾桶里。這時(shí),我的衣服已經(jīng)粘上了臟臟的糖紙,身邊還有許多蟲子在打轉(zhuǎn)。不知是不是我的帽子沒有擰緊,我感覺自己身體里的水分正在不斷地流走,不斷地流走……

  在水分即將耗盡的那一刻,我多想用盡全身的力氣向全世界呼吁:“人類啊,雖然地球上的水資源很多,但是能喝的水是少之又少的,就算你們喝不下,喝不完,也可以讓我來澆花澆草,洗碗拖地呀!人類啊,你們一定要愛惜水資源,千萬不要讓這世上的最后一滴水是你們的眼淚呀!”

  初中作文之心中的泉水 16

  當(dāng)春風(fēng)輕搖那嫩綠的枝條時(shí),我要到家鄉(xiāng)山里去,去看那淙淙的泉水,嘩嘩地向我奔來。我常會(huì)踏著青草,然后坐在泉邊,細(xì)聽她歡快的流暢之聲,再抬頭望著那藍(lán)藍(lán)的天,還有那片片云彩,它們是如此之近,仿佛伸手便可以觸及。那青青的草木郁郁蔥蔥,們緊緊地?fù)肀е摇@可愛的一切,讓我們一閉上眼睛便覺得縷縷的思 輕風(fēng)一起飄飛。啊,泉水呀,望著你那透明的身軀,丁冬丁冬,從渾圓的鵝卵石上滑過,我總覺得你又像一幅長著青綠的皺紋,在我眼前蕩漾著。你清得讓人迷惑——泉水呀,你究竟是什么呢?是云錦?是水晶?還是光華四射的綠寶石?沒有一點(diǎn)塵宰,讓人幾乎懷疑你存在。

  噢,泉水,你多像一個(gè)小姑娘,純潔、文靜而樸實(shí),又不乏熱情的爽朗。

  說起看泉,春天便是最好的季節(jié)。那時(shí)山是綠的,泉水便是最精美的裝飾——遠(yuǎn)望,就像一條流動(dòng)餓光帶,仿佛少女脖頸上飄動(dòng)的白紗。泉水是大地的靈魂、山的`血液,當(dāng)她和春天一起來臨,便會(huì)染綠每一片樹葉,染紅每一朵山花?囱,那樹木正舒展著優(yōu)美的舞姿,傾聽泉水的歌唱。泉水彎彎曲曲,繞過山石,穿過樹林,跳躍著,濺起顆顆珍珠。這時(shí),山是靜的,樹也是靜的,只有那泉水歡快地流動(dòng)著,似乎讓人的心也隨著跳動(dòng)得快起來了。布置怎的,雖然到興義讀了怎么多年的書,卻一直忘不了她。每讀到王維的詩句“隨山將萬轉(zhuǎn),趣途無白里。聲喧亂石中,色靜深松里。漾漾泛菱荇,澄澄映葭葦”,我的腦子里,總會(huì)浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)條清清的泉水。我愛家鄉(xiāng)的泉水,那只是小小的一泓清流,若與江河、大海相比,她的確是太渺小了。然而,她卻有著令人傾慕的生命力。聽老人說,千百年來,她從石縫中涌出,流過山嶺,流過了漫長的歲月。

  我愛家鄉(xiāng)的泉水。,她哺育了山,補(bǔ)語了大家。那甘甜清涼的泉水,養(yǎng)育了所有的生命。

  家鄉(xiāng)的泉水呀,是你把我喂養(yǎng)大,伴我度過快樂的童年!

  噢,家鄉(xiāng)泉水。

  初中作文之心中的泉水 17

  “泉水叮咚,泉水叮咚,泉水叮咚響;跳下了下崗,走過了草地,來到我身旁……”聽著這首柔美的樂曲,我們邁著輕快的步伐來到了黑虎泉。

  踏著古石板路,中間是緩緩流淌的河水,兩岸垂柳婆娑,偶有亭臺(tái)樓閣,仿佛來到江南水鄉(xiāng)一般。

  首先映入眼簾的是九女泉。此泉因泉水清澈甘美,引得九仙女來此浣沙沐浴,既歌又舞,歡快異常,因此稱為“九女泉”。

  九女泉東鄰白石泉,白石泉的泉水清澈見底,如一面明鏡。四周有雪白的天然石環(huán)繞,形成一個(gè)圓圈。白石上擺著的一盆盆金黃的菊花,正在競(jìng)相怒放。水底被綠油油的金魚藻所籠蓋,使清澈見底的泉水看上去像是碧綠色的`。在密密的水草叢中不時(shí)有串串珍珠般的水泡搖曳著爭先浮出,在水面上破碎開來,蕩出一圈圈的漣漪。水底的魚兒有金色的、紅色的、紅白相間的,它們?nèi)逡蝗,在水里自由的穿梭、嬉戲?/p>

  白石泉的水特別甘美清甜。即使現(xiàn)在已經(jīng)是暮秋時(shí)節(jié),可人們依然喜歡到這里來打水?矗∮疫叺哪俏焕蠣敔,他拿著一個(gè)綠色的小水桶,正把打上來的泉水往他帶來的桶里灌裝,旁邊五六個(gè)大水桶已經(jīng)灌滿了。瞧!左邊的一個(gè)七八歲大的小男孩也學(xué)著大人的樣子在打水,只見他用一根繩索提著一個(gè)塑料透明桶,然后甩起右胳膊,奮力的往水里一拋,桶在重力的作用下慢慢地注入了泉水,越來越多,不一會(huì)兒,一小桶水就裝滿了,他慢慢地提起小桶,臉上洋溢著知足與喜悅。

  走過白石橋,我們又參觀了因“水柱激石、聲若虎嘯”而得名的黑虎泉和如同琵琶揚(yáng)韻的琵琶泉。

  站在琵琶橋上,凝望著淙淙活動(dòng)的泉水,我的心也格外的寧靜:老子的《道德經(jīng)》曰:“上善若水,水善利萬物而不爭”。泉水的澄澈、仁愛,造就了濟(jì)南人純樸、善良、謙卑的品質(zhì)。

  泉水,仿佛一曲經(jīng)久不衰的旋律,給了濟(jì)南這座城市濃烈的韻味和美。

  初中作文之心中的泉水 18

  我出生在泉城。據(jù)我記憶所及,經(jīng)常有客人來濟(jì)南旅游。他們來濟(jì)南之春。所以,在泉城長大,我無比自豪。

  泉城有很多泉,我從小熟悉的趵突泉是72泉之首。趵突泉有三泉,澎湃的泉水奔涌,永不互讓,永不停歇。隱藏在地下的富水在地面的強(qiáng)大壓力下,以巨大的力量爆發(fā)出來,沖出地面幾十厘米高,蔚為壯觀。在水霧中,可以看到成群的魚在水中快樂地游泳、玩耍和追逐。霧、泉水、魚,給你置身仙境的`錯(cuò)覺。大全之美在于華麗,小泉之美在于美麗與魅力。看那串水泡,從左往右搖,想把頭伸出來,又像害羞一樣突然消失。真的很有意思。

  所有的泉水都有自己的特點(diǎn)和魅力。他們是濟(jì)南人的驕傲,是濟(jì)南春城的象征。

  然而,我們引以為豪的春天卻不知不覺地慢慢消失了?矗资闪恕白阍〕亍。周末,白石泉擠滿了放松的人。他們脫掉鞋子和襪子,在眾目睽睽之下把腳伸進(jìn)春天。他們的臉上刻著同一個(gè)字——酷!然而,他們從來沒有想過,他們?cè)谙硎苋耐瑫r(shí),可能會(huì)做一些不利于保護(hù)泉水的事情。白石泉成了足浴,黑虎泉卻成了自來水的龍頭!以前三虎頭噴水的勢(shì)頭很壯觀,現(xiàn)在已經(jīng)變得微弱,噴水量明顯減少。然而,來這里取水的人仍然在同一個(gè)隊(duì)列中,他們有不同的“武器”,同樣的愿望是把所有的泉水帶回家。我感到一種悲傷油然而生。太多的人除了給予,什么都不要求。如果泉水早一天干涸,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)干涸的土地?到時(shí)候你可能就明白了,一個(gè)春天是給每個(gè)人的,每個(gè)人都是春天!我們每個(gè)人都有愛、保護(hù)、護(hù)泉的義務(wù)!

  初中作文之心中的泉水 19

  在深暗的地底下,生活著一棵秋菊根。他每天辛勤地勞動(dòng)著,盡管周圍很暗很黑。

  一天,一股泉水來到秋菊根身邊,他鄙夷地看了又臟又臭的秋菊根一眼,說:“樹根老弟,你成天向我索要血液,卻長得如此丑陋,何苦呢?”

  樹根看了看幼稚的泉水,語重心長地說:“你說得不錯(cuò),我確實(shí)很卑微,我沒有美麗的身軀,沒有迷人的芳香,但我每天勤勞工作,把生命之泉輸送到地表上面,同時(shí),我還會(huì)不停地把我的身軀向四周延伸,我向你索要血液,都是為了我地表的生命!

  “地表的生命?”泉水疑惑地問。樹根接著說:“將來你有機(jī)會(huì)鉆出地面的時(shí)候,你一定會(huì)為我辛勤勞動(dòng)的成果而驚嘆的!”

  不多久,泉水碰到了蚯蚓?粗球静煌5卦诤诎档耐寥乐写┧,從上到下,從下至上,不停地忙碌著,泉水迷惑地問:“蚯蚓大哥,你的工作沒有人看得見,你何必生活得這么辛苦呢?”蚯蚓一邊蠕動(dòng)身體,一邊對(duì)泉水說:“我的工作很辛苦,但我活得很快樂!因?yàn)槲业拇嬖冢〔莶艜?huì)及時(shí)發(fā)芽,樹木才能健康成長。”“真的嗎?你真的`生活得這么美好嗎?”“是的,只要你去看看生機(jī)勃勃的自然!”

  經(jīng)過曲折的跋涉,泉水終于順著泉眼,鉆出了地面。睜開眼睛的那一刻,泉水驚住了,天啊,多美的世界!一片秋菊在陽光的撫摸下,正輕輕地?fù)u擺著美麗的身軀,棵棵大樹挺拔地聳入了云霄。他怎么也沒有想到,丑陋的根上竟然會(huì)有如此的耀眼與絢麗。

  回想起自己先前的言行,泉水不由羨慕地說:“這真是上天對(duì)于勤奮者的回報(bào)!”

  初中作文之心中的泉水 20

  泉水,是濟(jì)南的招牌,亦是濟(jì)南的靈魂,在這甘洌清澈的泉水里,融進(jìn)了泉城人對(duì)泉的贊嘆與熱愛,當(dāng)然還有那種濃濃的自豪與親切。

  與泉水親熱一下,是濟(jì)南人非常熱衷的事兒,湖邊,小孩子用那稚嫩的小手,拿起水槍,漫無目的地亂射,水霧映襯出荷花的魅影,青年人用相機(jī)留下同伴們的美好瞬間,老人們用歌聲與舞步表達(dá)著對(duì)泉的那種深沉的愛,時(shí)間仿佛走累了,打算停下休息,在這種景色中,在這種人與自然和諧共處的美好里,任何事,仿佛都充滿了希望。

  綠色的浮萍,在湖水上弱弱地,漂著,一切都是那么的寧靜祥和。

  泉水的旁邊,柳樹站成一排,立著,是的,她就那么靜靜地立著,一聲也不吭,任鳥兒在身上玩耍,放肆,任歲月在身體里刻出一道又一道的印記。

  時(shí)光荏苒,小孩子在柳蔭下乘涼,柳給他帶走了炎熱;老年人在柳蔭下下棋,柳給他帶來了快樂;青年人在柳蔭下相識(shí),柳給他們帶來了愛戀;痛苦的人在柳蔭下哭泣,柳給他帶走了悲傷。一代代的人在柳樹下成長,而柳就這樣靜靜地看著。

  可敬的柳樹,在湖畔默默地立著,一切都是那么的安靜、祥和。

  老舍先生在他的《濟(jì)南的'冬天》中曾提到濟(jì)南的小山太秀氣,也確實(shí)如此,在這般矮小的山上,有著一種難得的靈巧與秀麗。新雨之后,空氣的清新與山中水霧的縹緲結(jié)合在一起,在清新中透著一種神秘,在神秘中透著一股泉城獨(dú)有的韻味,使登山的人們從心底里透出一種心曠神怡的恬淡與柔美。

  秀麗的群山,在周圍靜靜地守著,一切都是那么的安靜祥和。

  潺潺的河水,綠綠的柳樹,默默著,明了了明暗,分清了憂愁。

  周圍群山里的小花,呆呆傻傻地,浮動(dòng)了暗香,氤氳著生機(jī)。

  氤氳著,氤氳著,水霧里,幻化出濟(jì)南的身影。

  初中作文之心中的泉水 21

  大河穿過,給濟(jì)南的人們帶來了無盡的熱情與豐富的生活;汩汩的清泉噴涌,演繹著泉城無窮的希望和幻想。幾代的濟(jì)南人都依山傍水,血脈中留有磅礴的氣勢(shì),心靈也在清泉中變得清激。那份透明的心質(zhì),給了濟(jì)南人樸實(shí)而寬厚的.性格。

  “四面荷花三面柳,一城山色半城湖。”

  那湖,那湖中的荷花,那山,那山邊的垂柳,像是陶淵明的另一處桃源,可是它并不屬于陶潛,而是真正屬于濟(jì)南人。

  生活在泉城,心受泉的洗禮,那豐實(shí)的文化底蘊(yùn)給了我一份與世無爭的寧靜。穿過深幽的古城胡同,讓人感到希望就在那頭,奔向前方,我發(fā)現(xiàn)了那湖與那一池的荷花,豁然開朗。原來,希望一直在這里。飄在風(fēng)中的柳條讓我眼前一亮,葉在枝條上生長,我在濟(jì)南成長。記憶中的泉水丁東與山上廟宇的鐘響,“美好!”這唯美的象征,描述濟(jì)南的詞匯中唯一讓我感到悸動(dòng)的詞語。

  祖父來自上海,那份來自南方的儒稚讓我羨慕,可祖父會(huì)將我抱于膝前,輕輕對(duì)我說“濟(jì)南人生活的踏實(shí)和他們身上的樸實(shí)是我最難忘懷的,熱情好客讓我感到了生活的溫暖”,祖父還說:“你就把我當(dāng)作濟(jì)南人吧,我喜歡這里,喜歡這里的人!蔽铱┛┑匦α。

  真的,在這里,我很幸福,十幾年的生活此刻都匯聚成了無法言表的情絲,剪不斷,理還亂,卻不是離愁,是濟(jì)南的山水景色,人文風(fēng)情,還有我的那一份熱愛呀,永在心頭!山、湖、荷、柳、泉,勾勒出濟(jì)南的輪廓,厚重、樸實(shí)、熱情、清純,描繪出濟(jì)南人的性情,我將留在這片土地上,為它構(gòu)建,為它祝愿!

  初中作文之心中的泉水 22

  來到城里讀書了,而我依然像在家一樣,一口渴就喝冷水。但城里的冷水只要喝下肚就讓人感到不舒服。每當(dāng)這時(shí)、我便想起了家鄉(xiāng)那甜甜的泉水來。那水喝下去甜滋滋的,一直涼到心里,就像甘露。

  我家住在竹林邊,出門下一段石階,就有一口如堂屋里擺的四方桌那么大的井,一股股水從酒盅口粗的或指頭粗的泉眼里往外冒,咕嘟咕嘟,可美啦。

  每天到這里來洗衣、洗菜和汲水的人可多了,有漂亮的姑娘,有年屆花甲的婆婆,還有很害羞的新媳婦……我小時(shí)候,媽媽去泉邊千什么我都要跟著。到那里的人常常開玩笑,一般的玩笑,大家微微笑,有的太可笑的玩笑。會(huì)使人笑彎了腰。

  我很喜歡那眼井。井周圍有樹,有草,有花,蜜蜂嗡嗡地鬧著。不過,我最有興味的還是那泉水。每當(dāng)我撲捉蝴蝶、引逗小蟲、攀樹折枝玩累了,總要跑到泉邊,趴下去,張開小嘴使勁地喝那甜絲絲、清涼涼的泉水,直到肚子鼓起來。然后,再坐到泉邊光滑的石板上,把兩只胖乎乎的`小腳伸到洗衣的水池里,小腳像音樂家彈琴一樣上下動(dòng)著,嘴里唱著媽媽教的兒歌,愜意極了。

  我和同伴們還喜歡在泉水流過的溝里用石頭和沙子筑起一道道堤壩,泉水到提壩前,回旋著,等待著,不兇猛,也不煩躁。但不一會(huì)兒,水竟溢過了壩沿,最后沖垮“防線”。真有意思!

  夏天,我常常把臉和嘴貼在水面上,讓泉水撫摸著。每當(dāng)這時(shí),同伴們便笑我,說我太多情,和、泉水也親吻呢,弄得我很不好意思。

  這里的泉水清澈、甘甜。即使如此,每隔一段時(shí)間,我和同伴們也要把水池清洗一次,清除泉中的污泥。我們卷起褲管,搶著干。清洗完了,那桌水顯得更清亮了。

  現(xiàn)在我已到他鄉(xiāng)讀書了,但心里卻仍掛念著家鄉(xiāng)那甘甜可口的泉水和生活在泉水邊的親人們。

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