水作文

水作文1

　　水是我們生命的源泉，水，是我們生命的希望。也許你不曾注意到那普普通通，平平凡凡的水，但它卻對我們那么重要，我們?yōu)楹螞]有想到要感恩水呢?

　　水的滋味是多種多樣的，也許你會認為它平淡無奇，但是――當(dāng)我們在體育課上劇烈運動后大汗淋漓的時候，我們喝上一口白開水，那甘甜的味道，讓你頓時覺得清涼無比，暢快的感覺流遍全身，不那么熱了。當(dāng)我們吃火鍋辣得吐著舌頭的時候，喝上一口涼開水，會發(fā)現(xiàn)塬來平淡無味的水變得甜滋滋的，舌頭的辣味也消失了。

　　對沙漠中的人來說，在茫茫無際的大沙漠中看到一潭清清的湖水時，該有多么欣喜歡悅。水，對沙漠中的人來說是一種希望，是一種活下去的希望。

　　水，是生命的源泉，這話一點也不假。如果沒有水，地球上哪來的飛禽走獸，哪來的人類,那來的工廠�，F(xiàn)在水資源已經(jīng)嚴重缺乏，我國的人均水占有率不到世界人均占有率的1/4。可大家還不知道節(jié)約用水的重要性，仍在不停的浪費。你看那水管里的水永遠滴滴答答滴個不停，太陽能充水管充滿后忘記關(guān)還在嘩嘩啦啦流個不停……我們要珍惜水。如果水沒有了，我們就不可能再生產(chǎn)下去，如果水沒有了，世界萬物都面臨著死亡。

　　感謝水，感謝它給我們的生存條件;感謝水，讓我們?nèi)祟愐淮�一代地生息繁衍下�?感謝水，讓整個地球上充滿了勃勃生機;感謝水，讓我們的家園美麗無比。

　　人因為感動才會感恩，我對這平平常常的水充滿了感恩之情。是它讓生命有了希望。感謝你，平凡而偉大的水。

水作文2

　　我的家鄉(xiāng)在衡水，衡水是一個很小的城市，衡水有衡水湖。

　　我就愛去衡水湖玩。夏天，快到衡水湖的路上，兩邊的湖里開滿了荷花，一眼望去，荷葉與湖水連成了一片。在衡水湖可以做大游船，還可以坐小船自己劃漿。游到湖中心還看到游來游去的小魚，我還看見有釣魚的人呢！湖中心的桃花島，春天開滿了粉紅色的桃花，好像是一幅水彩畫，可好看了！還有各種鳥兒在湖上飛來飛去。中午，我們可以去旁邊的飯店里去吃飯，有魚、蝦、烏龜?shù)�，我最愛吃炸蝦了。

　　吃完飯我又去玩，我們?nèi)メ烎~，我也會釣，我們釣了很多魚，我就送給親戚朋友們吃。我的家鄉(xiāng)非常的美麗，我愛我的家鄉(xiāng)。

水作文3

　　在每個人的童年記憶里，肯定都會有數(shù)不清的快樂時光吧！在我的童年的世界里，當(dāng)然也是這樣的，有喜悅的，憂傷的或懊悔的，每一次難忘的經(jīng)歷都在我的童年的內(nèi)心深處烙下了烙印，但最近這一次發(fā)生的事卻令我終身難忘。

　　我記得那是星期五的下午，在學(xué)校里，是上第二節(jié)課，只聽見老師匆匆的腳步聲，向教室走來，還抱著一摞紅色的綬帶。同學(xué)們一看見綬帶，全班立刻歡呼起來，教室里頓時變成了歡樂的海洋，是因為下周輪到我們班來為學(xué)校值日了！每個同學(xué)都很激動，我也更加興奮，期盼已久的時刻終于來臨了。

　　老師手里的綬帶必須是優(yōu)秀同學(xué)才能領(lǐng)取的。我心里緊張又激動，心里想：我從來沒有擔(dān)任過這個職位，如果我被選上了，那是多么的光榮呀！心里不停地念叨著：一定要有我，一定要有我……我的心撲通撲通地跳了起來，老師開始念名字了：張秦，陳鑫鑫，黃科皓……我看著他們個個領(lǐng)著像鮮血染紅的綬帶，又看著講臺上的綬帶越來越少，我心里更加緊張，害怕我沒被選上。我的好朋友們都被選上了，我是多么羨慕，又是多么的嫉妒，當(dāng)念到最后一名同學(xué)時，哎！也不是我，我眼睛里的淚水頓時像斷了線的珠子一樣掉了下來，心像被針刺到了一樣痛，我一直夢寐以求的，想得到爸爸媽媽和老師的肯定，成為他們心中的好學(xué)生，但卻還是沒能如愿以嘗。老師鄭重地說：“這次是按照聽寫全對的同學(xué)來選的，沒選上的同學(xué)千萬不要灰心，還有很多次機會，還說要表揚：楊彩彩，王鈺佳……這些都是聽寫全對的，只是名額不夠沒有機會了。雖然老師說了鼓勵我的話，但我的心還是久久不能平靜下來。下課時，同學(xué)們看見我哭得很傷心，都來安慰我，逗我開心，但我還是沉默不語。

　　回到家里，我把這件非常令人不愉快的消息告訴了媽媽，媽媽不但沒有指責(zé)我，還一如既往的鼓勵我，對我說：“沒關(guān)系，咱們還有機會，可以成功，失敗是成功之母�！�

　　看著媽媽慈祥的臉龐，我暗自發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負了辛苦操勞的爸爸媽媽和可親的老師的期望。

水作文4

　　寬闊的大河是由無數(shù)條小溪匯聚而成的，而無數(shù)條小溪又是由一顆顆小水滴組成的，水滴雖小，作用可大著呢！

　　假如我是一滴水，我會召集我的小伙伴們一起去往我省的干旱地區(qū)。從電視上看到，今年山東的旱情特別嚴重，缺水使許多莊稼干枯而死。于是我便和伙伴們商量，為這兒降一場綿綿細雨，澆灌干旱的土地，滋潤干渴的禾苗。不久，莊稼恢復(fù)了往日的生機，綠油油的禾苗茁壯成長。我仿佛看到來年豐收熱鬧的景象，農(nóng)民伯伯坐在收割機上，臉上露出了欣慰的笑容。我們也開心地笑了。

　　假如我是一滴水，我會和我的小伙伴們一起來到停止噴涌的趵突泉。因為前不久趵突泉噴涌熱鬧的景象不見了，我便和小伙伴們商量一起流進地下水庫，為泉水噴涌做一點貢獻。果然，水位在一天一天上升，離復(fù)涌的日子越來越近了。我仿佛又看到三股泉翻動著白色的浪花，不斷地涌動，家家泉水、戶戶垂楊的泉城又回來了。我們高興地哈哈聲笑

　　假如我是一滴水，我會和我的小伙伴們一起匯集成河流，流進蔬菜大棚，聽媽媽說，最近菜價猛漲，都是因為干旱，蔬菜都渴死了，菜價怎么會不長呢！水歡快地流進大棚，讓蔬菜喝個夠。過不了幾天，西紅柿長得又大又紅，芹菜也嫩綠嫩綠的，黃瓜也開出了黃色的小花。菜農(nóng)們開心地笑了，我們又吃上了便宜、新鮮的蔬菜。我們心里美滋滋的。

　　假如我是一滴水，我會……

　　我要勸告人們：珍惜每一滴水，愛惜水資源吧，不要再亂砍亂伐、讓水土流失了。珍惜水資源，就是珍惜我們的生命。否則，地球上的最后一滴水，將會是人類的眼淚。作文

水作文5

　　月光皎潔，幾屢青云像薄紗一般的幽幽散步在明月的周圍，昂首觀之的我，在校園內(nèi)難得有此暇情，不盡神游于清閑的暑假生活中。

　　相對于校園學(xué)習(xí)生活，家中的舒閑實乃天堂。在家里我大可不必為每課作業(yè)是否能按時交上而憂心，為今日所學(xué)是否懂之而勞神，假期里可以悠閑自在地“為所欲為”。

　　在作業(yè)的海灘里感到憋悶時，我就在碧草綠蔭上充當(dāng)一名足球健兒如駿馬馳騁在兩門之間，帶球、傳球，偶爾來個球王貝利空中倒勾，球雖未進，但摔個暢快和舒心。此刻一切的煩悶都像深秋般的動物——銷聲匿跡。

　　徘徊在書架前，暢游在書海中，我從中得到無比珍貴的知識，使我了解到傳說中的四大名書里牛郎織女對愛情的忠貞不渝，孟姜女對丈夫的堅貞驚天動地，梁山伯和祝英臺的命運坎坷曲折，《白蛇傳》里人定勝邪的主題永唱不衰。使我懂得哥白尼、羅蒙諾索夫、諾貝爾等一系列偉人對人類做出的`巨大貢獻。使我明白一切科學(xué)事業(yè)都應(yīng)具備探索精神，一切困難，挫折都是通向成功的必由之路。

　　暑假中，還可以看到無數(shù)精彩的系列大片，聽到無數(shù)悅耳的音樂，做無數(shù)有趣的事。

　　暑假雖如淡水一般，，它沒茶濃，沒飯香，沒咖啡苦，但它清澈、透明，給人無限的暇思，讓人回味無窮。

水作文6

　　啊！衡水湖的景色真美呀，比天上的“世外桃園”還要美麗！

　　先說那里的小島吧！一座座小島漂浮在水面上，好像一個會武功的忍者。從遠處望去，好像一幅幅“清明上河圖”！背面，好像一片埋伏在那披甲戴盔的兵陣。從高處向下看，綠萍襯托著小島，好像一位濕發(fā)披在雙肩，亭亭玉立的美少女拿著盆向地上灑著綠葉子，漂亮極了！

　　如果說桂林的水很美，那衡水湖的水是“更上一層樓”！那里的水真清呀！清的可以讓你看到湖底的石頭有幾個！湖深的地方，雖然看不見湖底，但湖水還是知人情的，讓你看到湖底綠萍的根！你在搖動雙槳的時候，在陽光的照射下，雙槳濺起的浪花好像一個個晶瑩剔透閃著異樣光彩的鉆石！

　　衡水湖的景色果然名不虛傳，今日一見，果真如此！

水作文7

　　假如我是一滴水，必來源于高山之顛，結(jié)合千萬個伙伴融入小溪，流過森林，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，江河，最后匯入大海，因為擁抱大海，是每個水滴的理想。

　　在這高處不勝寒的山峰之上，我開始了人生的漫漫旅途。我隨著一縷山泉緩緩流向山腳。在山林間的回還曲折中，我看見了繁盛茂密的草葉和機靈活潑的小動物，它們友善地向我招手，祝我一路順風(fēng)。流著流著，我在漸漸急促的溪水中不知疲倦地飛舞著。突然，我從山崖上飛向了谷底，我閉上雙眼，不由倒吸了一口涼氣。當(dāng)我重新睜開眼時，耳畔只剩下了“隆隆”的水聲，我回頭望著崖頂，只見一股股泉水還在不斷地向下飛濺。我不禁嘆息一聲，人生萬萬不可膽怯啊！

　　假如我是一滴水。不知不覺中，我來到了波光粼粼的湖水中。那水平如鏡的場面真讓人心如止水。在這寧靜致遠的幽靜中我睜大雙眼，平靜著心中的波瀾。可我永遠不會停滯不前的。

　　假如我是一滴水。我的心仿佛還牽掛著那人間仙境，可心中的理想總是無法泯滅——我流入了江河中。在這里我沒有一刻的閑暇，那波濤洶涌的場面永遠是那么驚心動魄，扣人心弦。我的心中只有一個念頭，那就是：奔向大海，實現(xiàn)我的理想！突然，我被沖到了一塊巨石上，我并沒有氣餒，而是咬緊牙關(guān)，拼了命，奮力地向前沖。浪越來越大，風(fēng)愈刮愈猛。在這江河中，我使出了渾身解數(shù)，就在這時，一記大浪向我撲來。

　　假如我是一滴水，只不過這次平緩了許多。我定了定神，猛地發(fā)現(xiàn)自己已融入了大海的懷抱。我頓時欣喜若狂，愉快地跳躍著。

　　是�。∫坏嗡�的旅途難道不就是我們的人生嗎？總會遭受風(fēng)雨，但只需要你擁有理想，擁有恒心，天空定會露出彩虹的微笑。

　　假如我是一滴水讓我們每個人都珍藏起一份永遠都不可能實現(xiàn)的理想吧，它們將永遠、永遠地在我們記憶里翻滾。

水作文8

　　今天，何老師給我們上了一堂生動的作文課。上課何老師像變魔術(shù)似的迅速“變”出了五杯水，問大家：“你們誰來嘗一嘗？”頓時，幾名同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢的速度舉起了手，老師便讓他們上來試喝一下這“玉液瓊漿�！�

　　開始喝水了。喝的同學(xué)有的一臉燦爛，有的一副苦瓜臉，有的皺著眉頭，還有的和同伴小聲議論著什么�？芍^是表情豐富，千姿百態(tài)。

　　等何老師把水一一發(fā)給同學(xué)們后，大家都端起杯子，準備一飲而盡�？墒�，多數(shù)同學(xué)還沒喝到一半就停了下來，一個個捂著肚子，有同學(xué)還用手使勁地扇著舌頭，活像一條熱得受不了的哈巴狗；有的同學(xué)彎下腰，輕輕地咳著。頓時，講臺上花樣百出，同學(xué)們都成了滑稽的小丑，而臺下的同學(xué)有些笑彎了腰，有些則丈二和尚——摸不著頭腦。這時何老師揭開了謎底：原來，試喝的同學(xué)有的是鹽水，有的是白醋，有的是加了點白酒的水，有的是雪碧。

　　聽了何老師的話，我們都恍然大悟，一些同學(xué)埋怨著老師，一些同學(xué)則笑得肚子都疼了。等我們安靜下來后，何老師又讓我們碰碰運氣，看能不能喝到自己心儀的水。這下子，舉手的比剛才的減了大半，但仍有一些“勇敢”的同學(xué)舉起了手。

　　同學(xué)們上了講臺后，何老師又把五杯水給他們喝。只見第一個同學(xué)用手輕輕沾了一下，放在嘴邊舔了舔，臉上露出了興奮的表情，又和旁邊的同學(xué)說了幾句。那個同學(xué)聽了以后，也試探性地喝了一點，接著兩人就一飲而盡�？此麄兡巧袂�，準是喝到了雪碧�？傻谌齻�同學(xué)就沒有那么幸運了，他剛喝了一小口，就吐著舌頭，用手使勁地扇著，弄得臺下的同學(xué)差點笑岔了氣。我想他應(yīng)該是喝到了白醋。再看看第四個同學(xué)，只見她先聞了聞，臉上露出了疑惑的神情，又小心翼翼地喝完了，等她喝完了，老師才告訴她這是白酒，讓他頓時不知所措�！翱�，咳！”聽，是誰在咳嗽？原來最后一個同學(xué)喝的是冷開水，這會兒正小聲地咳著呢。

　　很快，一堂有趣而又難忘的作文課結(jié)束了。同學(xué)們都意猶未盡地討論著，大家都明白了一個道理：我們應(yīng)該全面地觀察事物，不能單純地認為這個事物就是我們平時見到的某種東西！

水作文9

　　20xx年，我國西南地區(qū)遭遇了百年不遇的特大旱災(zāi)，土地干涸，吃水困難，無助的人們站在龜裂的土地上仰天長嘆：“水啊，你在哪里？”看到他們那渴求水源的眼神。我不禁想：假如我是一滴水那該多好呀！

　　假如我是一滴水，我要去尋找那迷了路的伙伴們，不讓他們繼續(xù)在新疆的千里牧場上肆無忌憚地玩耍、打鬧，讓我們手拉手，心連心，共同飛向祖國的南方旱區(qū)，去緩解那兒百年不遇的特大旱情，拯救需要幫助的人們。

　　假如我是一滴水，我要去滋潤那田里的麥苗，讓他們脫去死氣沉沉的黃衣，換上生機勃勃的綠袍，耀武揚威地挺直著彎曲了百余天的腰。不再讓農(nóng)民伯伯們撫摸著奄奄一息的麥苗唉聲嘆氣。

　　假如我是一滴水，我要同伙伴們一起落在因干涸而龜裂得慘不忍睹的小溪里。讓她恢復(fù)年輕的生命力，唱著歡快的歌曲潺潺地奔下山去，流到缺水的每一個村落，給尋找水源的村民到來希望的曙光。

　　假如我是一滴水，我要召集所有的同伴，在西南旱區(qū)上空用愛心凝結(jié)成一朵厚厚的積雨云，在雷公公的一聲令下，共同去擁抱滿目瘡痍的大地媽媽，在她的懷抱中嬉戲、玩耍，享受著回到家的快樂。

　　假如我是一滴水，我要與同伴們一起，用自己的生命去裝扮這一片失去活力的土地，讓“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的優(yōu)美畫面和“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的豐收場景在這里重現(xiàn)。

　　假如我是一滴水，我要讓工人們把我制成一瓶甘甜可口的純凈水，送到在西南義務(wù)尋水、運水的志愿者那里，不再讓他們再忍受著炎炎烈日和長途跋涉的煎熬，而不舍得喝老鄉(xiāng)的一口水。

　　假如我是一滴水，我要飛遍祖國大地，用自己的行動教育人們：不要忘記西南大旱的痛苦，不要把“珍愛水資源”當(dāng)做一句普普通通的口號，要從現(xiàn)在開始，從自我做起，腳踏實地、力所能及地利用好每一滴水了，不讓西南的悲劇重演！

　　水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。

水作文10

　　一天清晨，陽光溫柔地照耀著在地面上。在美好晨光里，兔姐姐和兔弟弟拿著扁擔(dān)和桶，高高興興地唱著歌，連蹦帶跳地到河邊抬水。到了河邊，他們看見大象伯伯正在洗澡，猴哥哥正幫大象伯伯擦背。“你們早！”兔弟弟和兔姐姐說大象伯伯夸獎他們說“多懂事的孩子��！”兔姐姐說：“謝謝你，大象伯伯�！边@時，兔弟弟正準備彎下腰來，忽然，啪的一聲響，水桶就掉進河里了，兔弟弟大叫起來，

　　這時，兔姐姐聽到了響聲，就問：“兔弟弟怎么回事呢？”兔弟弟哭著說：“我們的水桶掉進河里了，但是河里有一只可怕的鱷魚�！痹谶@緊要關(guān)頭，聰明活潑的猴哥哥對著大象伯伯的耳朵說了幾句話，大象伯伯邁著他那雄健有力的身子，悄悄地走到鱷魚身邊，用他那粗壯有力的鼻子狠狠地抽在鱷魚背上。

　　鱷魚遭到了襲擊，感到一陣陣劇烈的疼痛，最后鱷魚逃走了，兔姐姐和兔弟弟不怕了，但是水桶掉進河里了，怎么辦呢？大象伯伯不慌不忙地說：“別傷心�！闭f完就甩起他那又粗又長的鼻子，把水桶穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥嵘狭税�，又用鼻子吸足了水，頭一抬，水像噴泉一樣嘩啦嘩啦地流進水桶里。兔姐姐和兔弟弟連聲說：“謝謝，謝謝！”他倆高興地抬著水桶回家了。今天，大象伯伯真的幫了大忙。

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