水-六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的水-六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水-六年級(jí)作文1
前天，我們班去了潑水節(jié)，還沒(méi)進(jìn)場(chǎng)，我們一大堆人都在場(chǎng)外全身濕透，有的被大象機(jī)關(guān)爆頭；有的剛走過(guò)大象機(jī)關(guān)，剛好是那個(gè)大象噴水，把某人淋濕了；劉丞博和吳同一來(lái)，我就接一桶水，猶如瀑布一樣把他們倆從頭到尾淋了個(gè)濕透，哈哈！
進(jìn)場(chǎng)了，入口有很多級(jí)樓梯，中間擺著超長(zhǎng)的一條“龍”，旁邊有許多水霧噴射器，我們飛奔下去，下面有一個(gè)壇子，我們過(guò)去吸水，有人說(shuō)：“今天我們把大人全部淋濕把！”全班去潑水節(jié)的同學(xué)都向大人射擊；我們又跑到了第二個(gè)壇子，這次我們的“敵人”是一個(gè)穿綠衣服的叔叔，我們拿起水桶，向叔叔猛烈攻擊，叔叔也向我們攻擊；我們?nèi)缓笕チ艘粋�(gè)大蘑菇下面接了水，向別人潑灑；接下來(lái)到了我們玩得最久的一個(gè)地方，我們到了一個(gè)池子里，中間有一座橋，左邊是一個(gè)隊(duì)，右邊是一個(gè)隊(duì)，兩邊隊(duì)對(duì)戰(zhàn)，我們還跟一個(gè)胖男孩和一個(gè)瘦男孩對(duì)戰(zhàn)，他們倆是一隊(duì)的，我們班的人一直打到他們不敢攻擊我們才不攻擊了，因?yàn)槲覀兾覀儾还袅�，他們就攻擊我們了；最后是�?jié)目表演，我們，每人接一盆水，潑向天空，噴泉就噴出來(lái)了，我和甘遠(yuǎn)航把盆子放在沖擊力最大的噴泉上，盆子和噴出來(lái)的水都飛了，我們還去打了水槍，打完了水槍，我們就回家了。
20xx年的潑水節(jié)多么難忘、多么瘋狂！
水-六年級(jí)作文2
這天晚上，獨(dú)自一人站在街頭，仰頭望天，一片漆黑，但值得慶幸的是，在這茫茫黑暗的天空中還有一個(gè)潔白的月亮與閃閃亮亮地眨著眼睛的星星點(diǎn)綴著。
看著這些星星眼眶不覺(jué)濕潤(rùn)了些，因?yàn)�，我想起了故鄉(xiāng)，萌生了思念、懷念家鄉(xiāng)之情。
隨著淚水的模糊，我好似回到了故鄉(xiāng)，回到了從前……
這，這，這一畫(huà)面不就是……
畫(huà)面中，便是我老家的陽(yáng)臺(tái)上。那的陽(yáng)臺(tái)很大，在老家時(shí)，如果天氣好，就會(huì)在每天的晚上拉出躺椅，涼席，睡在上面，陣陣涼意會(huì)是你感到無(wú)比的舒暢，愉快。聽(tīng)著周圍草叢中各種各樣的小動(dòng)物、小蟲(chóng)子的鳴叫聲，仰望天空，數(shù)天上的星星，如果運(yùn)氣好，還能遇上幾架彩色燈光的飛機(jī)呢，不過(guò)，飛機(jī)現(xiàn)在在我的眼中是如此的渺小，好似浮云一般，這一切的一切是多么美妙啊。爺爺奶奶躺在各自的躺椅上，搖著自己自制的扇子，左搖右擺地扇著，他們的神情是那么愜意。我，便躺在涼席上，“一，二，三，四，……”地?cái)?shù)著星星，遇到飛機(jī)就會(huì)驚奇，心想：總有一天，我也會(huì)擁有你。
……
眼眶越來(lái)越模糊，畫(huà)面逐漸消失，等我想伸出手留住它，留住這美好時(shí)光時(shí)，它卻消失不見(jiàn)了。哎，看來(lái)這美好時(shí)光是留不住的了，但卻可以留住我這份對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，直到，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
水-六年級(jí)作文3
水是我們生活中必不可少的東西，人類如果沒(méi)有了水就不能生活，地球上的人、動(dòng)物、植物都會(huì)焦渴而死。
在生活中，燒飯、洗衣、洗車、澆花……都會(huì)用到水，但是現(xiàn)在水也被我們浪費(fèi)的越來(lái)越多。中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6％，地球上的水雖然多，但是大部分都是咸水，只有2%是淡水，全世界的有很多地方已經(jīng)缺水了。
截至20xx年，中國(guó)平均每月家庭用水量一般是8~10噸左右。
水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。成年人體內(nèi)含水量占體重的65％，人體血液中80％是水。如果人體內(nèi)水分減少10％便會(huì)引起疾病，減少20％～22%就要死亡。
人類生活、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)灌溉，都離不開(kāi)水。但隨著工業(yè)發(fā)展和人口增加，水的污染卻越來(lái)越嚴(yán)重，并且已經(jīng)引起全世界的廣泛關(guān)注。
全球目前有8.84億人口仍在使用未經(jīng)凈化改善的飲用水源，26億人口未能使用得到改善的衛(wèi)生設(shè)施，約有30億至40億人家中沒(méi)有安全可靠的自來(lái)水
然而，人類浪費(fèi)水，也是經(jīng)常見(jiàn)的，刷牙時(shí)任水流淌、洗澡涂肥皂的時(shí)候不關(guān)淋浴噴頭、自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆裂并未得到及時(shí)的修理、用過(guò)多的水沖洗汽車，洗車的水白白浪費(fèi)掉了……。
現(xiàn)在也有很多關(guān)于節(jié)約用水的活動(dòng)和倡議。我們每一位公民一定要去積極參與進(jìn)去。
最后，我想說(shuō)的是：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們一定要節(jié)約水資源。
水-六年級(jí)作文4
一塊巖石固然堅(jiān)硬，可水只要堅(jiān)持不懈，就可以將其滴穿；一個(gè)棱角固然鋒利，但輕柔的水也可以將其磨平。從山上流下的小溪，也許會(huì)遇到許多的沙堆、巨石，但它會(huì)不斷地繞過(guò)它們，繼續(xù)向東海奔去。
在往下流逝的過(guò)程中，水可能會(huì)挾裹大量的泥沙，變得渾濁，但在它即將流入東海時(shí)，又會(huì)變得無(wú)比清澈，水就是這樣一種具有原則性的`液體。在生活中，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響我們：凡事要有自己的原則，不能與他人同流合污。
古人云：水能載舟，也能覆舟。這是魏征對(duì)唐太宗進(jìn)諫時(shí)常說(shuō)的一句話。他通過(guò)水能推動(dòng)船的前行，也能掀起巨浪把船推翻的事實(shí)，勸告君主要讓人民安居樂(lè)業(yè)，不要打壓他們，這樣朝廷才能穩(wěn)固，天下才能繁榮太平。
水用它寬大的懷抱包容萬(wàn)物，毫無(wú)怨言。人們經(jīng)常隨手把紙團(tuán)、垃圾袋、空瓶等物品扔入水中，也有許多落葉飄入水中，可水從來(lái)沒(méi)有排斥它們，反而是把它們?nèi)繑埲胱约旱膽驯�，讓它們與自己融為一體。
水里不僅泥沙俱下，還住著水藻、魚(yú)兒、田螺等，水用無(wú)私的胸懷，給小生物們一個(gè)溫暖的家，讓萬(wàn)物在自己體內(nèi)幸福地生活，它卻從不求回報(bào)。
水無(wú)處不在，水的品質(zhì)和精神也深深地影響和激勵(lì)著我，我愿意像水一樣不斷地充實(shí)自己，強(qiáng)大自己，無(wú)聲無(wú)息地去滲透他人。
水-六年級(jí)作文5
常言道“水能載舟，亦能覆舟”，水雖然可以給你成就，但是水也能給你帶來(lái)毀滅。
水是無(wú)色無(wú)味的，而且水沒(méi)有固定的形態(tài)，它是有許多不同形態(tài)的。水蒸發(fā)后就會(huì)變成水蒸氣，飄向空中，等飄到一定高度的時(shí)候，它就可以變成美麗的云朵；水也可以變成雨滴，有時(shí)它在0度以下的時(shí)候，還會(huì)變成硬硬的冰塊，從天空落下。
不過(guò)水也有一股巨大的能量，有時(shí)它會(huì)變成恐怖的洪水來(lái)襲擊我們。洪水過(guò)來(lái)，它是毫不知情的，它就像千軍萬(wàn)馬向我們奔來(lái)，它過(guò)來(lái)時(shí)，一切的房屋都會(huì)被沖倒，在洪水面前，房屋毫無(wú)抵抗之力，那些堅(jiān)硬的百年大樹(shù)葉會(huì)被吹倒，脆弱的人類那就更不用說(shuō)了，我們剛要逃跑時(shí)，洪水會(huì)馬上迅速地向我們狂奔而來(lái)，就像一只猛虎，一口把我們給吞沒(méi)了。
曾經(jīng)水是十分純凈的，完全是親測(cè)見(jiàn)底，可以清清楚楚地看到魚(yú)兒在嬉戲，我們站在河邊，都可以在水面上看到我們自己的倒影。因?yàn)橐郧暗暮铀浅８蓛�，所以人們勞作完后，如果渴了，就可以從河里捧起�?lái)，馬上就可以往嘴里送，特別解渴；可是現(xiàn)在，人們經(jīng)常往水里亂丟垃圾，隨便污染水源，所以現(xiàn)在的水質(zhì)越來(lái)越差，魚(yú)兒都不能在水里生活，而且因?yàn)槲覀兯吰茐拇笞匀唬笞匀灰矔?huì)給我們很大的懲罰。
所以，我們平常要多注意，不要亂污染環(huán)境，我們不但要自己注意，還要時(shí)刻提醒我們身邊的人，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧。
水-六年級(jí)作文6
水，水是人類生存的重要資源，從古時(shí)候開(kāi)始，水就是人類文明的起源。古代的時(shí)候，人類對(duì)水就有了解。中國(guó)古代的五行之中就有水，古代的西方國(guó)家四元素中也有水，佛教的四大中有水。水是一種基本元素，它代表著所有的液體，特點(diǎn)是流動(dòng)、濕潤(rùn)、陰柔，它具有這種性質(zhì)。
水的化學(xué)特性是純潔、清澈、無(wú)色無(wú)味，含有氫氧等幾種元素。它幾乎覆蓋了整個(gè)地球，從太空中看地球，地球?yàn)樾沱惖乃{(lán)色球體。水在地球表面有71%以上的面積。
為什么會(huì)有這么多水呢？有幾十種不同的說(shuō)法，總的來(lái)說(shuō)有兩大類，一類是自生說(shuō)：地球上因?yàn)闇囟群椭亓ψ兓�，物質(zhì)的分異和對(duì)流讓巖層產(chǎn)生變化，地球分化圈層，巖層分離，氫氧等元素浮到地表，各種物理及化學(xué)作用讓它產(chǎn)生了水。第二類是外生說(shuō)：有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從太空墜落地球的球粒隕石中的成分，也有一定量的水，一般為0。5-5%，有的高達(dá)10%以上，估計(jì)每年都會(huì)產(chǎn)生1。5噸這樣的“宇宙水”。在所有隕石中，這樣的球粒隕石占86%以上。
雖然每年地球上增加了1。5噸左右的水，但是，地球上由于環(huán)境的污染，每年地球上可以飲用的水越來(lái)越少。而水卻是生存的重要資源，生物體最重要的組成部分。現(xiàn)在，在澆灌植物的時(shí)候，不是一片一片的灑水，而是滴灌，就是在植物的根上滴水。還有許多節(jié)水的方法，但是我們周圍的環(huán)境正在變得更惡劣，研究人員表示，他們正在進(jìn)一步研究關(guān)于水的項(xiàng)目。
我相信在未來(lái)的某一天，水資源會(huì)成為人們最關(guān)注的話題。
水-六年級(jí)作文7
汗水和淚水
流淚和流汗雖然我們經(jīng)常會(huì)遇到、會(huì)經(jīng)歷，但你細(xì)心的去想想，它們之間又存在必然聯(lián)系。有些事情我們后悔的流淚了，就必須需要用今后的流汗來(lái)改正它；我們平時(shí)灑下的汗水，往往能換來(lái)成功后喜悅的淚水。
去年暑假，我和爸爸、媽媽一起從電視上看倫敦奧運(yùn)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們的精彩表現(xiàn)，更加證明了汗水伴隨著淚水。羽毛球男子單打奧運(yùn)會(huì)冠軍林丹，在北京奧運(yùn)會(huì)以前一直處于低迷狀態(tài)，成績(jī)很不理想，經(jīng)過(guò)多年努力，流下很多汗水，才拼來(lái)了這兩屆奧運(yùn)會(huì)冠軍，成功后，他流下了興奮的淚水；劉翔在110米跨欄比賽中，再次意外摔倒，數(shù)位記者在現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)時(shí)落淚，在他單腳跳到終點(diǎn)、吻別欄架時(shí)真是催人淚下，這種流淚又流汗的經(jīng)歷，是人們對(duì)他重新站起來(lái)的期望，這種不怕輸?shù)木褚彩俏覀円獙W(xué)習(xí)的。
平時(shí)我在家寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)被一道題難住了，算了半天，費(fèi)了很大勁也沒(méi)算出來(lái)，有時(shí)急的滿頭大汗，有時(shí)急的哭了，爸爸、媽媽給我鼓勵(lì)，讓我靜下心來(lái)，我拿起筆，擦干汗水和淚水，努力靠自己去解決它。有時(shí)考試考得不好，回家后，難過(guò)的流淚了，爸爸、媽媽鼓勵(lì)我不要灰心，只要平時(shí)多努力、多堅(jiān)持、多流汗，就一定又會(huì)取得好成績(jī)。
通過(guò)觀看奧運(yùn)會(huì)和我自己的表現(xiàn)，讓我懂得了任何成功后喜悅的淚水，都需要平時(shí)灑下辛勤的汗水，今后不管遇到任何事我都會(huì)努力去干，不怕失敗。
水-六年級(jí)作文8
灘邑李氏有別第，忽一翁來(lái)稅居，歲出直金五十，諾之。既去無(wú)耗，李囑家人別租。翌日翁至，曰：“租宅已有關(guān)說(shuō)，何欲更僦他人？”李白所疑。翁曰：“我將久居是，所以遲遲者，以涓吉在十日之后耳�！币蛳燃{一歲之直，曰：“終歲空之，勿問(wèn)也。”李送出，問(wèn)期，翁告之。
過(guò)期數(shù)日，亦竟渺然。及往覘之，則雙扉內(nèi)閉，炊煙起而人聲雜矣。訝之，投刺往謁。翁趨出，逆而入，笑語(yǔ)可親。既歸，遣人饋遺其家；翁犒賜豐隆。又?jǐn)?shù)日，李設(shè)筵邀翁，款洽甚歡。問(wèn)其居里，以秦中對(duì)。李訝其遠(yuǎn)，翁曰：“貴鄉(xiāng)福地也。秦中不可居，大難將作�！睂�(duì)方承平，置未深問(wèn)。越日，翁折柬報(bào)居停之禮，供帳飲食，備極侈麗。李益驚，疑為貴官。翁以交好，因自言為狐。李駭絕，逢人輒道。邑?fù)|紳聞其異，日結(jié)駟于門(mén)，愿納交翁，翁無(wú)不傴僂接見(jiàn)。漸而郡官亦時(shí)還往。獨(dú)邑令求通，輒辭以故。令又托主人先容，翁辭。李詰其故。翁離席近客而私語(yǔ)曰：“君自不知，彼前身為驢，今雖儼然民上，乃飲粐而亦醉者也。仆固異類，羞與為伍�！崩钅送性~告令，謂狐畏其神明故不敢見(jiàn)。令信之而止。
此康熙十一年事，未幾秦罹兵燹，狐能前知，信矣。異史氏曰：“驢之為物龐然也。一怒則踶趹嗥嘶，眼大于盎，氣粗于牛，不惟聲難聞，狀亦難見(jiàn)。倘執(zhí)束芻而誘之，則帖耳輯首，喜受羈勒矣。以此居民上，宜其飲粐而亦醉也。愿臨民者以驢為戒，而求齒于狐，則德日進(jìn)矣�！�
水-六年級(jí)作文9
嘀嗒……，這是一滴水來(lái)到世界上發(fā)出的聲音。
也許你會(huì)說(shuō)，一滴水，那是多么微不足道。但相信你聽(tīng)了這一組數(shù)字，倪就會(huì)知道這一滴滴水匯集起來(lái)后的強(qiáng)大力量：假設(shè)每人每天節(jié)約一滴水，全世界60億滴水，相當(dāng)于600噸，3萬(wàn)桶純凈水。如果每人每星期需引用2桶純凈水，那么節(jié)約下來(lái)的水足夠一人飲用200多年。
科學(xué)證明人，人類離不開(kāi)水，水能起到各種作用，其他物質(zhì)多半無(wú)法代替。水是人類的生存發(fā)展中不可缺的資源。但是如果人類不節(jié)約用水，那么總有一天，水會(huì)消失在地球上。
有的人認(rèn)為，地球上的水多的是，水不可能消失在去、地球上�？墒�，他們也許不知道，目前地球上能開(kāi)發(fā)的淡水資源不足總水量的0.3%。
我從一些雜志和資料上看到了一些節(jié)水小竅門(mén)：
1、刷牙時(shí)，瑤記住把水龍頭關(guān)掉；
2、早晨洗完臉，別把水倒掉，孩可以用來(lái)洗拖把擦地板，沖廁所；
3、放學(xué)后我們可以把每喝完的水澆花；
4、撿一些大石頭、磚頭放進(jìn)馬桶水箱里，節(jié)約沖廁所用水；
5、洗澡時(shí)水管先流出冷水，我們可以用水桶接住，用來(lái)洗抹布，沖馬桶。
任何一個(gè)人都無(wú)法讓地球每天增加一滴水，每一個(gè)人卻能夠讓地球每天消耗一滴水。千萬(wàn)不要讓地球上的最后一滴水是人類的眼淚。
水-六年級(jí)作文10
喜歡雨，并不是因?yàn)閯e人所贊頌的種種，而是因?yàn)槲乙郧暗乃胁徽湎А?/p>
回寧夏探親，岳母家在黃河岸邊，在賀蘭山下，而山水間的天空卻是陽(yáng)光如灑，長(zhǎng)年少見(jiàn)雨飛翔的身姿。就算有雨來(lái)，也是極小極快，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，還沒(méi)等抓住一份清涼，卻又如夢(mèng)境般無(wú)痕。那里的孩童，經(jīng)常在太陽(yáng)底下，端著一盆水揚(yáng)向空中，那水便飛舞成五彩繽紛，然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下。孩子們會(huì)大喊“下雨啦”，滿臉的幸福。
那些在天空中飛落的雨，在他們的眼里，是多么渴望和幸福的一件事。而自己卻無(wú)視著經(jīng)過(guò)了太多，其實(shí)不只是雨，那么多的東西來(lái)來(lái)去去間已經(jīng)熟視無(wú)睹，發(fā)現(xiàn)不了美，更不會(huì)去珍惜。就這樣一再地忽略，錯(cuò)失了生命中數(shù)不盡的美好。
也喜歡冬天的飛雪．一直認(rèn)為雪是水的另一種姿態(tài)，或者說(shuō)，雪是水的白發(fā)，在寒冷里美麗成劃過(guò)眼睛的眷戀。
若讓水飛，則先讓它成雪。雪的輕盈背后，是無(wú)邊無(wú)際的寒冷。就像那些人，那么多的苦難，成就了他們的輝煌。就算是平凡的人們，在那些重壓之下，在那些挫折之中，也會(huì)如雪花般，將一切化作美麗的飛翔。所以，寒冷的際遇，或許是一個(gè)契機(jī)，凍結(jié)了太多，卻凍結(jié)不了充滿希望的心，凍結(jié)不了雪花迷人的舞姿。
水-六年級(jí)作文11
水是生命之源，沒(méi)了水，萬(wàn)物都不復(fù)存在。
人沒(méi)有食物可以存活七天，可是沒(méi)有水，就連三天也活動(dòng)不下去。由此可見(jiàn)水是多么的重要。
可是水也并不是完美的，大自然中最具破壞力的就是水，當(dāng)水發(fā)起“惡”來(lái)，任何房屋都會(huì)被夷為平地。那些山洪、海嘯都是讓人唯恐避之不及的。
四千五百年之前，良渚人的居住地海拔很低，經(jīng)黨洪水泛濫，把莊稼、房屋沖沒(méi)。良渚人為了更好的生產(chǎn)，開(kāi)始了全世界最早的水壩建設(shè)工程。古時(shí)候沒(méi)有水泥、袋子，聰明的良渚人就用草皮裹上泥土來(lái)阻擋洪水，另外又開(kāi)發(fā)了一條河道，用“堵疏結(jié)合”的方法治理好水。
四千五百年后的今天，我們不用再擔(dān)心洪水了，但臭氣熏天的污水和全球面臨的缺水問(wèn)題迎面而來(lái)。雖說(shuō)天臺(tái)水資源相對(duì)豐富，但在偏遠(yuǎn)的西北地區(qū)、非洲等地，人們每天都沒(méi)有充足的水源。
近幾年來(lái)，浙江省開(kāi)展了“五水共治”行動(dòng)，天臺(tái)縣治理了數(shù)條河流，修建了水壩。希望以后，天臺(tái)乃至全世界的水問(wèn)題能夠得到解決。
水，有利又有壞，我們要保護(hù)水資源。節(jié)約用水、減少生活污水，為我們的子孫后代帶去一片綠洲。沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命，水孕育了我們，我們要保護(hù)它。如果人類沒(méi)有治理好水問(wèn)題，那么地球上最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚。
水-六年級(jí)作文12
當(dāng)冬天你的肚子餓得實(shí)在不行的時(shí)候，有人給你送來(lái)了一碗熱騰騰的飯……
夏天當(dāng)你口實(shí)在很渴的時(shí)候，有人給你送來(lái)一杯冰涼的水。
《烏鴉喝水》這個(gè)故事可謂家喻戶曉，大人、小孩人人皆知。講述的是：一只口很渴的烏鴉，找到了一個(gè)口很小的瓶，里面裝著小半瓶水，而烏鴉的嘴不能伸進(jìn)瓶子，因此喝不到水，此時(shí)的它，多么渴望喝上那一口水啊。
我也曾經(jīng)為我的那一口水奮斗過(guò)。自從我升入初中，長(zhǎng)輩們就在我的肩上放下了一個(gè)沉重的擔(dān)子——考進(jìn)重高。這也成了我的理想和目標(biāo)，為此我努力學(xué)習(xí)，希望夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)。
山洞里，烏鴉望著那一小瓶水卻不能喝到。于是，它想了一個(gè)辦法，它用嘴叼來(lái)很多小石子，然后扔進(jìn)瓶子。石子沉下去了，而水便溢了上來(lái)，烏鴉滿足地喝了那些水。
我曾經(jīng)失敗過(guò)，但我不放棄，我努力尋找失敗的原因，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力，結(jié)果雖然屢次失敗，但也有成功。我知道學(xué)習(xí)要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，失敗是難免的，它更是成功之母，最后的沖刺關(guān)頭，不管遇到什么困難和挫折，我都不能放棄，因?yàn)槲乙呀?jīng)看到橋的那一頭，有一大碗水在等著我去喝，不，那不是水，它是甘露，那是我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次考驗(yàn)后凝聚下來(lái)的甘露。我相信，為之努力，為之奮斗，那都是值得的。為了那一碗水……
水-六年級(jí)作文13
我的家鄉(xiāng)在渭源，我最愛(ài)家鄉(xiāng)那酸爽無(wú)比的漿水。
漿水這個(gè)名字，在南方恐怕是鮮為人知的。然而，它卻是我家鄉(xiāng)的寵兒。
漿水的制作并不復(fù)雜，但種類很多。就拿媽媽最愛(ài)做的“薺菜蘿卜”漿水來(lái)說(shuō)吧。先將剛長(zhǎng)出來(lái)嫩嫩的薺菜挖下來(lái)，摘掉干葉，放入盆中洗干凈，切成段。又拿出洗好的白蘿卜，切成條。材料備好后，在鍋中倒入水，燒開(kāi)。然后把準(zhǔn)備好的野菜和蘿卜條倒入鍋中，等蘿卜和野菜熟了后，把菜和水一起倒入缸中，密封兩天就可以吃到漿水了。
夏天的時(shí)候，烈日炎炎，口渴難忍。舀一碗漿水，放入少許的辣椒和咸菜攪拌一下，一股酸爽撲鼻而來(lái)。再看看碗里，蘿卜條像一條條小魚(yú)在水中游玩，加上綠色的咸菜、紅色的辣椒油，簡(jiǎn)直是一副美麗的山水畫(huà)！喝上一口，真是人間美味，令人回味無(wú)窮。
我喝過(guò)許多飲料，什么礦泉水、橙汁、冰紅茶……但我總覺(jué)得它們不如家鄉(xiāng)的漿水，也許是因?yàn)槟且魂囮嚽呷诵钠⒌乃崴�，還有那使人心曠神怡的色香早已深深印在我的心底了吧！
哦，家鄉(xiāng)！家鄉(xiāng)的漿水！
水-六年級(jí)作文14
每當(dāng)我經(jīng)不住外界的一些誘惑，想放縱自己時(shí)，媽媽那張滿臉淚水，像是在述說(shuō)著失望的臉便會(huì)浮現(xiàn)在我腦海中，讓我時(shí)刻提醒自己。
在前面一段日子里，我成天無(wú)精打采，聽(tīng)著老師滔滔不絕地講著課，課室的時(shí)鐘仿佛蝸牛一般地緩慢爬著。操場(chǎng)上同學(xué)們的歡呼聲，嬉笑聲仿佛施了魔法似的誘人，我滿懷希望的祈禱著快點(diǎn)下課，快點(diǎn)聽(tīng)到放學(xué)救命的鈴聲響起，結(jié)束那枯燥無(wú)味的課。
老師激動(dòng)而氣憤的臉容，不曾打動(dòng)我。我常常被回答問(wèn)題，精神恍惚地站起來(lái)。放學(xué)時(shí)，我丟下所有的不愉快，和朋友快樂(lè)地玩耍。不用說(shuō)，考試時(shí)，自然佷糟的。
壞成績(jī)并沒(méi)有使我后悔，老老師的訓(xùn)訴，并沒(méi)有攻掉我的貪玩。然而淚水，媽媽傷心地淚水，不僅寫(xiě)在我的眼里，而且深深地藏于我內(nèi)心最深的角落。
媽媽是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人。經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，下崗，離婚都不曾讓媽媽傷心落淚，只有我的成績(jī)下降，才會(huì)令媽媽淚流滿面。想起媽媽那傷心的淚水，我在心里責(zé)備自己，反省自己，我開(kāi)始嘗試改變，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)始記老師寫(xiě)的板書(shū)，開(kāi)始學(xué)會(huì)控制自己的貪玩欲望。
我知道一下子改變是沒(méi)那么容易的，那意味著原本舒適與習(xí)慣的一切將進(jìn)行血淋淋的割裂。
可媽媽那傷心的淚水在我腦海中浮現(xiàn)。
別人能做好的，我為什么不能？我要用行動(dòng)告訴媽媽我也能！
水-六年級(jí)作文15
我是一個(gè)不易哭的女孩但就在那個(gè)暴風(fēng)雨里我哭了！
以前，我的家里養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗——牛牛是一只斗牛犬很可愛(ài)！它最明顯的標(biāo)記就是沒(méi)有尾巴！而且在左眼上還有一塊斑點(diǎn)呢！他已經(jīng)在我家3年了讓人一眼就可以認(rèn)出它但是現(xiàn)在它丟了……
那天，天氣很陰森，讓人有種不祥的預(yù)感。我打開(kāi)門(mén)把牛牛放了出去自己卻打開(kāi)了qq開(kāi)啟了音樂(lè)放了超大聲沒(méi)過(guò)多久便下起了大雨打起了雷可我竟毫不知情還在興高采烈的玩電腦。由于風(fēng)太大把門(mén)給關(guān)上了。大概到了中午時(shí)我才想起來(lái)牛牛我一看門(mén)關(guān)上了連忙把門(mén)打開(kāi)可門(mén)外卻沒(méi)見(jiàn)牛牛的身影我沖出去只見(jiàn)已下起暴風(fēng)雨還不時(shí)打雷我并沒(méi)有回去拿雨傘而是去找牛牛我在大雨中呼喊可似乎上天在懲罰我的錯(cuò)誤雷聲更響了，我忘記了堅(jiān)強(qiáng)淚水在我的臉上流動(dòng)，大于掩蓋了我的淚水，雷聲掩蓋了我的呼喊，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了到了晚上我抱著最后一點(diǎn)希望回家找牛�？伤娴牟辉诹�。
我在桌前回憶起和牛牛在一起的時(shí)光那是多么快樂(lè)啊！我不知不覺(jué)留下了淚水我永遠(yuǎn)忘不了那天在暴風(fēng)雨里的淚水！
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