紙片托水作文（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的紙片托水作文（通用33篇），希望對(duì)大家有所幫助。
紙片托水作文 篇1
今天老師說(shuō)要教我們做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)叫紙片托水。一聽(tīng)這個(gè)名字就非常有趣。
首先，老師叫我們準(zhǔn)備一個(gè)杯子和一張紙和清水，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前同學(xué)們有的緊張，有的很開(kāi)心，還有的很激動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，老師先把一張紙蓋在杯子上，然后迅速把杯子倒過(guò)來(lái)，把杯子左右搖晃，紙竟然沒(méi)有掉下來(lái)，水也沒(méi)有漏出來(lái)，真讓我們大開(kāi)眼界。我也迫不及待地想試一下，水竟然也沒(méi)有漏出來(lái)，我大喊一聲：太棒了！，我成功了！但是當(dāng)我不小心用力搖晃的時(shí)候，突然水就嘩啦一聲從杯子里漏了出來(lái)了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友大氣壓，老師給我們揭示了一個(gè)科學(xué)原理：紙片之所以能托住水，是因?yàn)榧埰驯谏w住了，空氣就鉆不進(jìn)去了，杯內(nèi)形成真空，在杯外大氣壓的作用下，紙片便牢牢地壓在杯口上把水托住了。
我覺(jué)得這次的實(shí)驗(yàn)非常好玩，非常有意思，雖然只是一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，卻讓我明白了一個(gè)道理：生活處處皆是學(xué)問(wèn)，我們也要做個(gè)有心人，揭開(kāi)科學(xué)的奧秘。
紙片托水作文 篇2
今天放學(xué)回家，要在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫：紙片托水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可有趣啦！
首先，我從家里的科學(xué)盒子里拿了一個(gè)杯子，在往杯子里面灌滿(mǎn)自來(lái)水，我又拿來(lái)了一張紙，小心翼翼地把它蓋在了杯子上。我心想：要是把倒過(guò)會(huì)水不會(huì)流下來(lái)嗎？于是，我又迫不及待地一手托著杯底，只見(jiàn)杯子里冒了幾個(gè)泡，“嘩啦”水灑了一地，哎失敗了，沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛！我是絕對(duì)不會(huì)灰心約！
于是，我又做了一次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我把杯子倒過(guò)來(lái)時(shí)，我用手緊緊蓋住杯子，生怕水灑出一來(lái)，然后，我小心地把手慢慢移開(kāi)。功夫不負(fù)有心人，我做成功了！一滴水都沒(méi)有灑出來(lái)。成功了！哇哈哈哈哈！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真是有趣呀！通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了兩個(gè)道理！一是，有關(guān)于大氣壓存在于我們的生活中，為人類(lèi)創(chuàng)造魔力，比如：用吸管飲料，中醫(yī)火罐療法，輸液等。二是：更讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀(guān)察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
紙片托水作文 篇3
實(shí)驗(yàn)有大也有小，有成功也有失敗。今天，我們?cè)谛〗蹮舻恼n堂上做了一次有趣的“紙片實(shí)驗(yàn)”。
實(shí)驗(yàn)前，張老師跟我們說(shuō)：“今天要做的是紙片實(shí)驗(yàn)”。同學(xué)們驚奇地說(shuō)：“紙片也能做實(shí)驗(yàn)？”“對(duì)！紙片也能做實(shí)驗(yàn)！”說(shuō)著，張老師拿出了水杯、小紙片，還有大水桶，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們有的站在凳子上，有的大聲喊叫，還有的滿(mǎn)臉期待，看上去很激動(dòng)。張老師先拿出一杯盛滿(mǎn)清水的水杯，再用小紙片放到水杯上，“三 二 一，倒！”我們“哇”了一聲，隨后不禁鼓起掌來(lái)。成功了！杯子里的水沒(méi)有流出來(lái)，紙片也沒(méi)有被水沖走！同學(xué)們既興奮又開(kāi)心，有的鼓掌，有的大喊，還有的很開(kāi)心地笑個(gè)不停。這一次的實(shí)驗(yàn)讓我感覺(jué)到了：科學(xué)真神奇！
老師說(shuō)：“杯子外面的壓力大于杯內(nèi)壓力，空氣推著紙片，所以水流不出來(lái)。
科學(xué)無(wú)處不在，我也想常做實(shí)驗(yàn)。
紙片托水作文 篇4
“什么?一張又輕又薄的紙片，可以讓一杯水不露出來(lái)啊!這也太神奇了吧!”
我決定要親手試一試，我先準(zhǔn)備一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，接著，我再拿出一張A4紙，然后把那張A4紙放在裝滿(mǎn)水的杯子上，再用力一按，那一刻，我又緊張又害怕，心想我能不能完成這一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)?zāi)?
最后我快速的把杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，杯子里的水竟然一滴也沒(méi)有露出來(lái)，我簡(jiǎn)直太激動(dòng)太開(kāi)心了。突然水杯上的紙掉了下來(lái)，水也落了下來(lái)，真像李白寫(xiě)的“飛流直下三千尺”，唉，我又傷心又失望。
這時(shí)老師突然說(shuō)：“想知道其中的秘密嗎?”我們異口同聲的說(shuō)：“想�！崩蠋煴愀嬖V我們：“這是大氣壓力的作用，杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)的托住了杯子里的水，自然不會(huì)再有水流出來(lái)了�！�
這一天我可真開(kāi)心呀，希望以后還有更多這樣的實(shí)驗(yàn)課。
紙片托水作文 篇5
昨天我和媽媽去散步的時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)人在做一個(gè)奇妙的小實(shí)驗(yàn)，我也想試一試，看看能不能成功。
今天上午就我一個(gè)人在家里我也做了一個(gè)奇妙的小實(shí)驗(yàn)，于是拿了一個(gè)杯子，一張A4卡紙，決定在花園里做實(shí)驗(yàn)。
我先拿一個(gè)杯子去衛(wèi)生間裝水，接著把杯子里的水小心翼翼地倒到另一個(gè)杯子里去，然后把A4紙放在杯子的上面，最后用手輕輕按下去，緊接著把杯子快速反轉(zhuǎn)，反轉(zhuǎn)后，那張紙竟然被杯子完全吸住了杯子，杯子里的小一滴都沒(méi)有低處流出來(lái)。
這就讓我感到奇怪了，這A四卡紙?jiān)趺茨芪诒由夏�？為什么杯子里面的水怎么就沒(méi)流出來(lái)呢？我真是令人感覺(jué)很奇妙。
這時(shí)媽媽正好回來(lái)，我急忙問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這是大氣壓力的作用。杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力，這樣大氣壓力就使出來(lái)了，哦，原來(lái)是這樣。
我想：今后一定要多做做實(shí)驗(yàn)，多多去觀(guān)察，讓我學(xué)到更寶貴的知識(shí)。
紙片托水作文 篇6
星期六，天氣晴朗，我在家看了一個(gè)奇妙的小實(shí)驗(yàn)名字叫“紙片托水�！�
我先準(zhǔn)備一個(gè)小杯子、A4紙和水，記著我把小杯子里裝滿(mǎn)水要裝的很滿(mǎn)，然后，把A4紙放到小壞子上再把A4紙壓平不能有點(diǎn)空隙，不然只就會(huì)掉下來(lái)，最后快速把杯子倒過(guò)來(lái)，我突然一蹦三尺高，高興地叫“媽媽?zhuān) 眿寢屪哌^(guò)來(lái)驚奇的說(shuō)：“你真棒。”我高興的笑了起來(lái)。
我問(wèn)媽媽這是靠什么原理做成的？媽媽說(shuō)：“這是靠大氣壓力在作怪，杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就是紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在杯子上，杯子里的水自然就不會(huì)流出來(lái)了�！�
我感覺(jué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣，大自然還有很多知識(shí)等著我們，走進(jìn)科學(xué)一起去發(fā)現(xiàn)吧！
紙片托水作文 篇7
今天，我在電視上看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫“紙片托水”。
我先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)的工具，需要一張紙片，一個(gè)玻璃杯和水。我先把水倒進(jìn)杯子里，然后拿出紙貼在杯口上，我用手緊緊的按著紙把杯子倒過(guò)來(lái)，小心翼翼的移開(kāi)手，這時(shí)我閉上眼睛，心里忐忑不安地想：水會(huì)不會(huì)從杯子里流出來(lái)呢?結(jié)果發(fā)現(xiàn)水把紙浸濕了，我垂頭喪氣地跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你可以再看一遍教學(xué)視頻，看問(wèn)題出在哪里。”我認(rèn)真的把那個(gè)視頻看完，原來(lái)是我用的紙?zhí)浟�，�?dāng)把紙貼在杯口上的時(shí)候紙已經(jīng)被浸濕，倒過(guò)來(lái)的時(shí)候紙托不住水，實(shí)驗(yàn)就失敗了。我找來(lái)了一張厚一點(diǎn)的紙，按照步驟細(xì)心的做完，神奇的事情發(fā)生了，一張紙片居然可以托住一杯水，我的實(shí)驗(yàn)成功了。
我明白了實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)榇髿鈮毫Φ脑�。�?dāng)杯子里裝滿(mǎn)水時(shí)，杯子里的空氣很少而外面的空氣很多，杯子外面的空氣壓力大，杯子里的水就不會(huì)流出來(lái)。
這就是我最喜歡的小實(shí)驗(yàn)“紙片托水�！�
紙片托水作文 篇8
今天，我在網(wǎng)上查到了“紙片托水”的實(shí)驗(yàn)，看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)，我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號(hào)，紙片怎么能托住水，而不被水沖掉？我很好奇，于是，我趕緊準(zhǔn)備好材料，想試一試。
材料是A4紙、杯子、水。我先打開(kāi)水龍頭，往杯子里裝滿(mǎn)水，一定要裝到最頂上，我心里很著急：我不知道能不能完成這項(xiàng)“紙片托水”的實(shí)驗(yàn)。再把紙平貼在杯子上，用手使勁按著，最后把它快速翻過(guò)來(lái)，接著就是見(jiàn)證奇跡的一刻了——我一下子把手放開(kāi)，哇！水竟然真的被紙片給拖住了。
我走了幾步，紙片沒(méi)有被水沖掉，我再搖了搖杯子，紙片依然穩(wěn)穩(wěn)的托著水。這是怎么回事？我很不解，紙片是怎么沒(méi)被水沖掉的？我在一本書(shū)中看到這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的原理：杯子里水的表面張力把紙和杯子閉合起來(lái)，所以杯子里的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，紙片自然不會(huì)被沖掉。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我了解了“紙片托水”的原理，實(shí)在是太有趣了。
紙片托水作文 篇9
周末，媽媽提議讓我做個(gè)“紙片托水”小實(shí)驗(yàn)。這讓我很是好奇，就立即找來(lái)了杯子、卡紙，準(zhǔn)備試一試。
我先把杯子里裝滿(mǎn)水，杯內(nèi)必須沒(méi)有空氣，水要裝到杯子的極限，甚至略略有些凸出杯口水平面。然后拿起卡紙，將它放在杯口上，使勁一按。這時(shí)，我心里忐忑極了，不知道實(shí)驗(yàn)是否能成功。接著，我迅速把杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，水竟然完全沒(méi)有落下來(lái)。真是太不可思議了！
隨后，我又小心翼翼地移開(kāi)手掌，紙片仍然一動(dòng)不動(dòng)，水依然沒(méi)有流出，我又慢悠悠地走了幾步，紙片還是紋絲不動(dòng)，這讓我很是目瞪口呆，最后，我又慢吞吞地小跑了幾步，水依然沒(méi)有灑落出來(lái)。真是太神奇了！
原來(lái)，這是大氣壓力的作用，杯內(nèi)水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，因此，就不會(huì)有水流出來(lái)了！
這就是有趣又神奇的“紙片托水”小實(shí)驗(yàn)！
紙片托水作文 篇10
科學(xué)是我最喜歡的學(xué)科，一做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我就特別興奮。
有一次，我和爸爸一起看書(shū)，突然，我在書(shū)上看見(jiàn)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，是硬紙片托水實(shí)驗(yàn)。我想硬紙片怎么能拖住水呢？硬紙片那么輕，水那么重。于是，我就動(dòng)手來(lái)做這實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備是，家家戶(hù)戶(hù)都有的紙片，杯子，水。我按照書(shū)中的過(guò)程來(lái)做。先在杯中裝滿(mǎn)水，接著將光滑的硬紙片貼在水的杯口上，然后用手壓住硬紙片，最后把杯子倒過(guò)來(lái)，橫放，斜放，倒放。
奇怪？硬紙片怎么掉了？我三番五次地做可還是掉了，為什么呢？到了第六次，我終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。原來(lái)我沒(méi)有壓住硬紙片，于是我再次一步一步的做，硬紙片真的托住杯子了。
可是我不知道原理，后來(lái)，媽媽告訴我，硬紙片不會(huì)掉下來(lái)，水也不會(huì)漏，是因?yàn)楸友b滿(mǎn)水，杯子里幾乎沒(méi)有空氣。杯外的大氣壓大于杯內(nèi)的水壓，大氣壓將硬紙片壓在水杯上。
科學(xué)真奇妙，我愛(ài)科學(xué)！
紙片托水作文 篇11
今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，我有我一個(gè)人在家，沒(méi)有人和我玩，我就想著，就我一個(gè)人在家，應(yīng)該可以做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！
我想做什么好呀？過(guò)了一會(huì)兒我想起來(lái)，今天老師給我們大家看了視頻，還叫我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們還想起了，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是上面這個(gè)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)老師只給我們看了一個(gè)小視頻，叫紙上托水，我就做了這個(gè)，我先去拿材料，材料有，杯子，A4卡紙。
我先用杯子去有水的地方接滿(mǎn)水，冷水，熱水自然水，全部都可以，不過(guò)一定要接南口子樣品第2步將卡紙放在上面，用力按緊，多按幾分鐘，大約差不多三十幾分鐘就好了，最后快速把杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，速度一定要快觀(guān)察，杯子里一點(diǎn)水也沒(méi)有流出來(lái)，就說(shuō)明實(shí)驗(yàn)成功了。
從這個(gè)試驗(yàn)中我得到了一個(gè)啟示，光看是不行的，只有自己去了實(shí)踐，親手感受才是真的！
紙片托水作文 篇12
今天，我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這可是我第一次做實(shí)驗(yàn)，名字叫：紙片托水。
我先準(zhǔn)備好材料，有紙、玻璃杯、還有礦泉水放在桌子上，再把礦泉水打開(kāi)，把里面的水倒進(jìn)玻璃杯，一定要倒?jié)M，水要高出杯口，然后吧卡紙放到玻璃杯的上面，我正想倒過(guò)來(lái)試一試的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“還要等一分鐘，因?yàn)榧堖�沒(méi)有完全粘著杯子，這樣實(shí)驗(yàn)不會(huì)成功的”。我照著媽媽的話(huà)去做，眼睛一眨不眨地盯著杯子等了一分鐘，最后我拿起杯子倒過(guò)來(lái)試了一下，杯子里的水果真沒(méi)有灑出來(lái)，實(shí)驗(yàn)成功了！我高興地一蹦尺高。
我不光學(xué)會(huì)了做實(shí)驗(yàn)，還知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，水的表面張力使紙片與杯口完全密閉，此時(shí)水給紙片的壓力小于大氣壓力，所以紙片受力平衡，水杯里的水就不會(huì)漏。
做實(shí)驗(yàn)真的是太有趣了！以后我要多多動(dòng)手多做一些實(shí)驗(yàn)。
紙片托水作文 篇13
什么，一片薄薄的紙竟然可以托住一杯水！我滿(mǎn)腦子都是大大的問(wèn)號(hào)。于是我拿來(lái)了水、杯子和A4紙準(zhǔn)備驗(yàn)證一下。
首先我把被子裝滿(mǎn)水，然后把A4紙放在被子上，接著我用手使勁地按下去，最后快速地翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我忐忑不安地想：“這薄薄的紙真的能托住水嗎？”我小心翼翼挪開(kāi)手指，A4紙竟然紋絲不動(dòng)地粘在杯子上，而且還托住了水！真是太神奇了！
我詢(xún)問(wèn)老師這是為什么，老師就一五一十地告訴了我。原來(lái)，紙片能夠托住杯中的水，是大氣壓力的作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力。這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會(huì)再有水流出來(lái)了。
我終于知道了“紙片托水”的原理，這實(shí)在太神奇了，我以后要多多做這樣的小實(shí)驗(yàn)！
紙片托水作文 篇14
今天我在老師發(fā)的課件里面，看到了一個(gè)有關(guān)“紙片托水”實(shí)驗(yàn)的小視頻。覺(jué)得特別有意思，所以就在家忍不住動(dòng)手想要嘗試一下。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，我找到了一個(gè)透明的玻璃杯平放在桌子上，按照視頻里的介紹，小心翼翼的往里面注滿(mǎn)清水，并高于水平面。然后找來(lái)了一張A4紙，將紙緊貼在水面上。接下來(lái)我將水杯倒過(guò)來(lái)，神奇的一幕發(fā)生了，紙張居然牢牢的被吸附住了，而且沒(méi)有一滴水灑落出來(lái)。我簡(jiǎn)直被眼前的一幕驚呆啦。接著我去房間里把媽媽喊出來(lái)，讓她一起見(jiàn)證這神奇的一刻。媽媽看到后微笑地解釋其中的科學(xué)原理：“水的表面張力，使紙片與杯口完全密閉。此時(shí)水給紙片的壓力，小于大氣壓力，所以紙片受力平衡，水杯里的水才不會(huì)漏�！甭�(tīng)完媽媽的講述以后，我才恍然大悟，原來(lái)科學(xué)實(shí)驗(yàn)這么有趣！
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，讓我見(jiàn)證了科學(xué)的力量。我一定要努力讀書(shū)，長(zhǎng)大做一個(gè)科學(xué)家。
紙片托水作文 篇15
紙是萬(wàn)能的�？梢杂脕�(lái)折，可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，還可以用來(lái)練字……可是，你相信它可以托水嗎？如果大家不相信的話(huà)，那就讓我?guī)е銈儊?lái)證明一下吧！
今天我們的作文課堂上請(qǐng)來(lái)了幾位嘉賓，它們分別是：紙片、杯子、水。當(dāng)我看到針的時(shí)候，心想這是要干什么啊，難道是要扎什么東西？我嚇得心怦怦地跳，仿佛下一秒就要跳出來(lái)了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師拿起針和薄薄的紙片，捏住紙片用針狠狠地戳著，我看的雙手都在顫抖，眼皮仿佛在打架，“戳這些洞是要干什么呀？”我情不自禁地說(shuō)。老師把整張紙戳的到處都是孔，看起來(lái)像一個(gè)馬蜂窩。接下來(lái)，老師把扎得密密麻麻的紙片蓋在裝滿(mǎn)水的杯口上，然后用力壓紙片，壓了一會(huì)兒，好像覺(jué)得差不多了，老師迅速的把水杯杯口向下翻倒過(guò)去，又用力向上按了按，手慢慢地從紙片下移開(kāi)，不可思議的事情發(fā)生了：紙片竟然真的把整杯水托住了！老師說(shuō)：“怎么樣，托住了吧？”我們都難以置信地瞪大了眼睛。
接下來(lái)輪到我們親自來(lái)做實(shí)驗(yàn)了，我懷里仿佛揣著一只小兔子，心里十分緊張。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我拿著扎了孔的紙片，按照老師剛才的步驟把它放到裝滿(mǎn)水的杯口上，用力向下按，按好以后立馬把杯子翻到過(guò)來(lái)，接下來(lái)我嚇得不敢進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了，所以讓老師過(guò)來(lái)幫忙，結(jié)果，水流了出來(lái)，實(shí)驗(yàn)失敗了。不過(guò)，人不是常說(shuō)：“失敗是成功之母嘛！”只有經(jīng)歷過(guò)了失敗才能夠成功。我一點(diǎn)兒也不喪氣，又反復(fù)嘗試了幾次，終于成功了。
你們知道紙片為什么能拖住水嗎？告訴你們吧，這是有科學(xué)根據(jù)的。有孔的紙片周?chē)鷷?huì)聚集許多大氣壓，這些大氣壓會(huì)對(duì)紙片產(chǎn)生向上的托力，另外，水表面是有張力的，它會(huì)在紙片之間形成一層薄膜，這樣就可以把水拖住了。怎么樣，神奇吧？
科學(xué)實(shí)驗(yàn)可真奇妙，這節(jié)課令我受益匪淺。
紙片托水作文 篇16
今天，我在一本書(shū)上看到了一個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫“紙片托水”。我看書(shū)上寫(xiě)著杯子可以把紙片吸住�？赐旰笪矣行┌胄虐胍�，于是，我?guī)е业囊蓡?wèn)，做起了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不需要什么大的物品，只需要生活中必備的物品。過(guò)了一會(huì)兒，我找齊了這幾樣?xùn)|西，它們分別是一個(gè)裝滿(mǎn)水的玻璃杯，一張A4紙。在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，我心里還有一點(diǎn)小小的緊張。在想“我是否可不可以做成功這個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！蔽蚁劝袮4紙放在杯子上，然后輕輕翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，正當(dāng)要成功時(shí)“啪”杯子里的水全流出來(lái)了。紙片被水沖走了。我試了一次，兩次，三次……正當(dāng)我要放棄時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題所在了，我得迅速地把被子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。于是，我再次嘗試。
把紙片放在杯子上，然后，迅速翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我慢慢把拿紙的手放下來(lái)，“成功了！”，我激動(dòng)地叫了起來(lái)，內(nèi)心高興極了�？墒�，我內(nèi)心疑問(wèn)還是完全沒(méi)有解答。于是，我看著書(shū)上寫(xiě)著，是因?yàn)楸永锏膲毫π∮诒油獾膲毫�，所以不�?huì)再有水流出來(lái)了。
我想：科學(xué)也太有趣了，我長(zhǎng)大以后一定要探索更多的科學(xué)奧秘！
紙片托水作文 篇17
周末，我在一本科學(xué)書(shū)上看到了“紙片托水”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有些不敢相信一張薄薄的紙能把一杯子的水托住。但我還是打算試一試。
我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)需要的材料：一個(gè)一次性杯子，一張卡紙和一碗清水。首先我在一次性杯子里倒?jié)M水，把有水的杯子放到盆子里，再用一張卡紙蓋上去，并輕輕拍打幾下，使紙平鋪在瓶口。我想：水會(huì)不會(huì)流出來(lái)呢?實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒δ?。心里忐忑不安。但不管成功與否，總得嘗試。然后，我一只手蓋住紙片，一只手托住杯子的底下，快速翻過(guò)來(lái)，小心翼翼地松開(kāi)托住紙片的那只手。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，水一點(diǎn)也沒(méi)有流出來(lái)，簡(jiǎn)直就是滴水不漏。我趕忙大聲喊媽媽說(shuō)：“媽媽你快看呀!”媽媽說(shuō)：“真是個(gè)奇跡啊，那你知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么嗎?”
是呀，這到底是什么原因呢?我又疑惑起來(lái)。媽媽看我搖著頭，說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)與大氣壓有關(guān)系，水把空氣擠了出去，紙片讓空氣不能進(jìn)入到紙杯，紙片又和杯子里的水貼在一起，所以紙就能托住水�！蔽衣�(tīng)了茅塞頓開(kāi)，說(shuō)：“媽媽你真厲害!今天我又學(xué)到了新知識(shí)呢!”
紙片托水作文 篇18
今天，我做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前，我看到老師成功地用紙片托住了水，我的心都繃住了。于是，一大堆問(wèn)題就冒了出來(lái)。這張紙被施了魔法嗎？一張薄薄的紙?jiān)趺茨馨殉林氐谋油凶∧�？紙是很怕水的，一碰到水就沒(méi)用了呀！解決這些問(wèn)題最好的方法就是做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先拿著水壺往杯子里加滿(mǎn)水，直到溢出來(lái)，接著我蓋上紙片壓緊杯口，然后用右手壓住紙片，左手倒轉(zhuǎn)杯子，最后，我小心翼翼地把右手移開(kāi)。只聽(tīng)“嘩啦”一聲，水和紙片都被倒了出來(lái)。第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。可是，我沒(méi)有灰心也沒(méi)放棄。我開(kāi)始找原因。原來(lái)我的杯子杯口不是很平，水就漏了出來(lái)。第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我換了一個(gè)杯子，用同樣的方法加滿(mǎn)水，蓋上紙片，飛快地倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。紙片真的把水牢牢地托住了。我欣喜若狂地叫起來(lái)：“��！一張薄薄的紙把滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水托住了！”
那么，是誰(shuí)給紙片施了魔法，讓紙片托住水的呢？我查了查資料才知道是大氣壓力幫紙片托住了水。紙片托水的實(shí)驗(yàn)可真神奇��！
紙片托水作文 篇19
俗話(huà)說(shuō)：實(shí)踐出真知。只有自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論才會(huì)深深地刻在我們的腦海中，成為真正的知識(shí)。今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——紙片托水。
老師首先準(zhǔn)備了白紙、杯子和水。她示范給我們看，一步步地把實(shí)驗(yàn)做出來(lái)。小伙伴們看得目不轉(zhuǎn)睛，不時(shí)還發(fā)出驚嘆聲，感覺(jué)這個(gè)實(shí)驗(yàn)太神奇了！居然紙片能托起水杯里的水，還能做到滴水不漏？我心中充滿(mǎn)疑惑。老師，我來(lái)試，我來(lái)試……課室里傳來(lái)你爭(zhēng)我搶的聲音，大家躍躍欲試。這時(shí)老師讓小伙伴們親身動(dòng)手操作體驗(yàn)，大家一一實(shí)驗(yàn)成功，心中充滿(mǎn)自豪感。
終于輪到我了，我回想老師剛才做的動(dòng)作，小心翼翼地先往杯子里倒?jié)M水，水面稍微出杯口，接著把白紙蓋在杯口紙片，充分接觸杯口，然后將杯子隨意倒立，水不會(huì)漏出來(lái)，最后實(shí)驗(yàn)成功了。但我還是不知道究竟這是怎么回事？感覺(jué)不可思議。這時(shí)老師摸著我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：這是因?yàn)樗谋砻鎻埩κ辜埮c杯口完全密閉，此時(shí)水給紙片的壓力小于大氣壓力，所以紙片受力平衡，水杯里的水不會(huì)才不會(huì)露出來(lái)。聽(tīng)了老師說(shuō)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理，我恍然大悟，終于把謎團(tuán)解開(kāi)了，心情也格外開(kāi)心！
回想實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，我逐漸明白了，生活中處處有科學(xué)，只要我們用心，細(xì)心去觀(guān)察，就能從中獲取意想不到的樂(lè)趣。
紙片托水作文 篇20
寫(xiě)作課上，老師帶著神秘的微笑拿出一個(gè)玻璃杯，幾張長(zhǎng)方形紙片，一桶水，一把勺子，兩根針。告訴我們要做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫作“紙片托水”，紙片怎么可能會(huì)把水托住呢？同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地議論，有的認(rèn)為老師在說(shuō)謊，有的半信半疑，有的差點(diǎn)笑出聲來(lái)。一張薄薄的紙片竟然能托住滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，說(shuō)出來(lái)你可能不信，就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，真是讓人期待。旁邊的小帥哥王征在下面嘀咕：“王老師你可別說(shuō)大話(huà)，等一會(huì)兒你肯定出丑！”
同學(xué)們都很懷疑，我也為王老師擔(dān)心。王老師看見(jiàn)我這么個(gè)表情，也就不賣(mài)關(guān)子了。他先用勺子往玻璃杯里灌水，小心翼翼的把紙片橫放在灌滿(mǎn)水的玻璃杯口，輕輕一壓，生怕水流出來(lái)，接著迅速把玻璃杯倒過(guò)來(lái)，然后把手慢慢移開(kāi)，膽小的甚至不敢直視。老師，您可小心點(diǎn)呀，我心想：王老師加油��！可別被王征說(shuō)中了！奇跡出現(xiàn)了，我們發(fā)現(xiàn)水一點(diǎn)兒也沒(méi)有流出來(lái)，教室里響起了熱烈的掌聲。一些心狠手辣的同學(xué)讓老師在紙片上扎幾個(gè)小洞，結(jié)果水還是沒(méi)有流下來(lái)，我們都感到不可思議。
這時(shí)王老師說(shuō)：紙片能托水是因?yàn)榭諝庵写髿鈮旱淖饔�，產(chǎn)生向上的托力。而小孔不會(huì)流水是因?yàn)樗谋砻娈a(chǎn)生了張力，形成了一張薄膜。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們留心觀(guān)察，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
紙片托水作文 篇21
星期天我在書(shū)里看到了“紙片托水”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我感到十分好奇趕緊找來(lái)了杯子、A4卡紙打算再接點(diǎn)水想要按照書(shū)里小實(shí)驗(yàn)的步驟來(lái)做一次實(shí)驗(yàn)。
我拿了一個(gè)一次性杯子跑到洗手間打開(kāi)水龍頭往杯子里接了點(diǎn)水，心里忐忑極了。不知道我能不能順順利利地完成這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我拿起A4卡紙放在接滿(mǎn)水的杯子上使勁按了一下，最后我快速把杯子給翻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，水竟然完全被A4卡紙的威力擋住了，水連一點(diǎn)點(diǎn)也沒(méi)有漏出來(lái)，甚至一滴水珠也沒(méi)有看到。心想“歐耶我好像成功了�！�
我小心翼翼地將我的手拿開(kāi)紙片并沒(méi)有被水給“擊破”而是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏c杯吸在一起絲毫連掉下來(lái)的意思也沒(méi)有。于是我拿著它繞在我們家客廳走了，圈紙片還是穩(wěn)穩(wěn)的托著滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水，我輕輕的試著搖了一下杯子的身子紙片還是紋絲不動(dòng)。
這時(shí)媽媽下班回來(lái)了媽媽一進(jìn)門(mén)，似乎看出我深思不解的小疑惑笑著說(shuō)：“這是大氣壓力的作用，杯子里的水表面張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái)，所以杯子里的水壓力小于杯子外的大氣壓力的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然水就不會(huì)流出來(lái)了�！�
聽(tīng)了媽媽的解釋我終于明白了“紙片托水”的奧秘。所以我以后一定多多實(shí)踐添加我科學(xué)課“知識(shí)庫(kù)”里面中存在的不足以及不解。
紙片托水作文 篇22
我想起語(yǔ)文課上提到的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名稱(chēng)叫“紙片托水”。我想，紙片怎么會(huì)托住水呢，不試試怎么知道呢？于是，我回憶老師上課時(shí)給我們看的那篇文章，按照里面的步驟做了起來(lái)。
首先，拿一個(gè)杯子，把杯子裝滿(mǎn)水；接著，拿一張厚一點(diǎn)的A4紙，剪下一個(gè)比杯口稍微大一點(diǎn)的形狀，一切準(zhǔn)備就緒，最后就可以開(kāi)始我的小實(shí)驗(yàn)了。
我先用一只手托起盛著水的杯子，接著用另一只手把剪好的紙片，輕輕地按在杯口上，保持杯口的密閉；然后兩只手同時(shí)快速反轉(zhuǎn)180度，使紙片和杯子上下顛倒，保持幾秒，最后，關(guān)鍵的時(shí)刻到了，實(shí)驗(yàn)的成功與否，就在這接下來(lái)的一步，我懷著忐忑的心情，將信將疑地把托著紙片的那只手慢慢松開(kāi)，奇跡發(fā)生了，紙居然真的沒(méi)有掉下來(lái)！水也一點(diǎn)沒(méi)有漏出來(lái)！
好奇心使我把杯子翻回原位，看個(gè)究竟，我輕輕地把紙片掀開(kāi)來(lái)，貼著水杯內(nèi)部的那一面紙片完全濕透了。
為什么水杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，紙片不會(huì)掉下來(lái)呢？我百思不得其解，于是我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)是因?yàn)�，紙濕�?huì)粘住杯口，倒扣后，由于杯子里已經(jīng)裝滿(mǎn)了水，沒(méi)有空氣，而外面有空氣，外面的空氣壓力就會(huì)作用在紙片上，使紙片更加緊密的覆蓋在杯口上，所以紙片不會(huì)掉。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單又有趣，你也來(lái)嘗試一下吧。不過(guò)，告訴你個(gè)小秘密哦，一定要在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，下面放一個(gè)大臉盆。
紙片托水作文 篇23
一天，我在課外書(shū)上無(wú)意間看到“紙片托水”這個(gè)現(xiàn)象，好奇的我決定親自嘗試一下。
開(kāi)始準(zhǔn)備材料了：A4紙片若干，質(zhì)量較好的紙杯，一小盆水。一切準(zhǔn)備齊全，我的心提到了嗓子眼，緊張極了。
不急不急!我開(kāi)始小心翼翼把盆里的水倒進(jìn)紙杯里，既要倒?jié)M又不讓溢出，接著取A4紙一張輕輕貼住杯口，按壓數(shù)下，然后快速dao翻紙杯�！芭尽盇4紙片與水一下子灑落在地，濺了一地的水�！罢Φ乩�?難道書(shū)上說(shuō)的是假的嗎?”我有點(diǎn)失落�！皟鹤樱賮�(lái)一次，不能泄氣呢!”我受到了媽媽的鼓勵(lì)，重新來(lái)一次，這次，我把杯口再多按壓幾次，覺(jué)得A4紙片與杯口完全粘合，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)提起紙杯，嘿!紙片好好地托住里面的水，穩(wěn)穩(wěn)地，沒(méi)有絲毫的水溢出。“媽媽?zhuān)页晒α�，快�?lái)看呀!”我大聲地呼喊著媽媽?zhuān)�迫不及待地朝媽媽走去，紙片居然還沒(méi)掉下呢!
“兒子，這一現(xiàn)象是咋回事，你知道嗎?”“不知道�！蔽艺f(shuō)�！澳悄阙s快去查閱資料弄明白吧!”我這急性子不等媽媽說(shuō)完，就上得知：“杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來(lái)，所以杯子里的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會(huì)有水流出來(lái)了�！�
小小的實(shí)驗(yàn)，大大的收獲，多多的興趣，科學(xué)的秘密深深地吸引了我，我還會(huì)去探索，發(fā)現(xiàn)的。
紙片托水作文 篇24
今天我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做有孔紙片托水。托水它需要用到的材料是一個(gè)空瓶子，一張紙片和一根牙簽。
實(shí)驗(yàn)的第一步是把空瓶子裝滿(mǎn)水，注意一定要裝滿(mǎn)，然后再把一張小紙片輕輕地蓋在瓶口。在瓶口上面并均勻的按壓十秒鐘左右再把空瓶子倒了過(guò)來(lái)。接著我小心翼翼地把再把手慢慢的移開(kāi)，結(jié)果水流了出來(lái)，第一次的實(shí)驗(yàn)失敗了。于是我回憶起當(dāng)時(shí)哪一步操作有誤。
第二次實(shí)驗(yàn)，我仔仔細(xì)細(xì)的做。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)不要讓水杯跟空氣接觸，就能讓實(shí)驗(yàn)成功。這時(shí)媽媽告訴我，只要瓶子不進(jìn)空氣實(shí)驗(yàn)一定會(huì)成功。我想如果在紙片上插個(gè)孔，水會(huì)不會(huì)流出來(lái)呢？我好奇地說(shuō)，于是我迫不及待地做。結(jié)果水沒(méi)有流出來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)終于成功了。
我開(kāi)心極了。
這時(shí)媽媽告訴我，不要瓶子不進(jìn)空氣。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就準(zhǔn)能成功。媽媽這一句話(huà)，就是我做有孔紙片脫水最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因是由于大氣壓作用于紙片上，對(duì)紙片產(chǎn)生一種向上的托力，所以即使裝滿(mǎn)了水的瓶子。在有孔的情況下倒置水也不會(huì)流出來(lái)，就像紙片托住了水一樣。另外，由于水表面的張力作用在紙的表面形成了一層水薄膜。所以水不會(huì)從紙片小孔流出來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)科學(xué)很有趣，生活中有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。
紙片托水作文 篇25
今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。想知道是什么嗎？一起跟我去看看吧！
在上課前，老師已準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)道具：一盆水、一個(gè)空杯子，幾張稍厚的紙片和一枚針。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了。
老師首先向我們公開(kāi)了要做的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。剛剛說(shuō)完，同學(xué)們便七嘴八舌的議論起來(lái)。有的說(shuō)老師是在騙人；有的人也相信老師的觀(guān)點(diǎn)；還有的同學(xué)則保持半信半疑的態(tài)度。我完全不相信老師的話(huà)，畢竟那么輕薄的一張紙，怎么能拖起那么重的一杯水呢？
只見(jiàn)老師先把一個(gè)空杯子放在盆里盛滿(mǎn)了清水，然后用一張紙慢慢地從杯子的外緣向另一端推動(dòng)。等紙片完全把杯口覆蓋了，再用手心往下壓幾秒，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)把杯子翻了過(guò)來(lái)。幾秒種后，老師把手松開(kāi)，神奇的一幕發(fā)生了：紙片竟穩(wěn)穩(wěn)地把一杯水拖住了！真是太不可思議了！
老師又把紙片戳了無(wú)數(shù)個(gè)小孔。這下肯定會(huì)漏水！我想道。只見(jiàn)老師做著和上次實(shí)驗(yàn)一樣的步驟，但這次卻失敗了，因?yàn)槔蠋煕](méi)扣緊紙片。老師又做了一次，奇跡出現(xiàn)了，小孔竟然一滴水也沒(méi)漏。
這是為什么呢？因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來(lái)，是因?yàn)樗斜砻鎻埩�，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不�?huì)漏出來(lái)。
實(shí)驗(yàn)可以檢測(cè)一切，只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)，才能辨別真?zhèn)巍?/p>
紙片托水作文 篇26
無(wú)意間在報(bào)紙上看到一個(gè)有意思的小實(shí)驗(yàn)——紙片托水。單看實(shí)驗(yàn)的名字，我就十分好奇實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，便連忙找來(lái)一個(gè)杯子和一張A4卡紙，來(lái)感受紙片的神奇之處。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了！我先把杯子放在水龍頭下接水，聽(tīng)著“嘩嘩嘩”的流水聲，我的心里忐忑不安。實(shí)驗(yàn)真的能夠成功嗎？等會(huì)兒如果紙片掉下來(lái)了，水灑了一地，一定會(huì)被媽媽臭罵一頓的。直到水一直往杯子外溢出，我就反應(yīng)過(guò)來(lái)。接下來(lái)，我又半信半疑地把A4紙放在杯子上，然后用手使勁按一下。最后把杯子快速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，神奇的事情發(fā)生了，水竟然一滴都沒(méi)有流出來(lái)。A4卡紙好像被施了魔法一樣，緊緊貼貼在杯口。我小心翼翼地移開(kāi)手掌，紙片竟然還是沒(méi)有被水沖開(kāi)。我又拿著杯子走了幾步，紙片依然緊緊貼在那，看著這片緊貼在杯口的紙片，我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我開(kāi)始好奇起其中的原理，便向見(jiàn)多識(shí)廣的爸爸請(qǐng)教。爸爸摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“孩子，這是大氣壓的作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會(huì)有水流出來(lái)了�！�
原來(lái)這個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒�，是因�(yàn)榇髿鈮旱腵威力呀！通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了，凡事都要留心觀(guān)察、認(rèn)真思考，只有大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘。
紙片托水作文 篇27
大千世界，無(wú)奇不有，沒(méi)想到一張薄薄的紙，竟能托住一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水，甚至能架住一只杯子，真神奇呀！
今天下午，我們到王叔叔家玩。他神秘地說(shuō)：“你們猜猜一張紙的力量有多大？”我們好奇地說(shuō)；“一張紙哪有什么力量呢？”他卻笑而不答，就和我們做起了實(shí)驗(yàn)。
他悄悄地叫顧習(xí)端來(lái)半盆水，輕輕地放在桌子上。他取出一只杯子，慢慢地盛了一杯水。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密：盡管誰(shuí)盛滿(mǎn)了，他依然不停地加水，直到水突出杯口為止。接著，他拿出一張白紙，小心翼翼地將紙蓋在杯子上，用手掌壓住紙，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將杯子倒過(guò)來(lái)，把手掌移開(kāi)。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：那張紙竟然托住了整整一杯水，而且滴水不漏。這到底為什么呢？我們百思不得其解。王叔叔仿佛看出了我們的心思，笑瞇瞇地說(shuō)：“這都?xì)w功于大氣壓，我盛滿(mǎn)水，是不讓杯中有空氣；我把杯子倒過(guò)來(lái)后，空氣就把水托住了，而不是紙把水托起來(lái)的�！鳖D時(shí)，我們恍然大悟。
接著，叔叔開(kāi)始了他的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。他居然要求我們用一張紙把杯子架空。天哪，這怎么可能？我們驚訝得嘴都成了“O”形。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，把紙反復(fù)折疊，折成波浪形。我把它放在兩塊木塊之間，小心地把一只杯子放了上去，杯子竟紋絲不動(dòng)。耶，我成功了，開(kāi)心得一蹦三尺高。
通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：我們無(wú)論做什么事情，只要靜下心來(lái)仔細(xì)研究，認(rèn)真思考，都能成功。
紙片托水作文 篇28
大大小小的實(shí)驗(yàn)有很多，但最神奇的莫過(guò)于“紙片托水”了，這不，今天我們作文班就做了一個(gè)“紙片托水”的實(shí)驗(yàn)。讓我們一起去看看吧!
老師帶來(lái)了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)塑料杯和幾張紙片。紙片托水的實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了，真是讓人期待呀!老師先給我們做了個(gè)示范，之后就讓小鄭同學(xué)到前面做實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)小鄭同學(xué)把玻璃杯里倒?jié)M水，首先，小鄭同學(xué)拿起一張紙，把紙片放在玻璃杯口，按了按，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)將杯子倒了過(guò)去，但是他由于手太使勁兒了，把紙片弄出了一個(gè)大洞，水嘩嘩地流了下來(lái)。小鄭同學(xué)只好抱著遺憾下臺(tái)了。第二個(gè)人是我，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，首先我把玻璃杯裝滿(mǎn)水，把紙片放在了玻璃杯口，按了按，倒了過(guò)來(lái)，我的實(shí)驗(yàn)居然成功了!。紙片緊緊地粘在玻璃杯上，我歡呼雀躍，同學(xué)們也歡呼著，我抱著我自己的勝利滿(mǎn)載而歸。接著，又有許多同學(xué)成功了，小紅說(shuō)：“我們?cè)囋囉眉埍鰧?shí)驗(yàn)吧�！蔽覀冇弥暗姆绞侥眉埍鰧�(shí)驗(yàn)水嘩嘩地流了出來(lái)，我們問(wèn)老師 ：“為什么紙杯不可以呢?”
老師揭示了原理：小小的紙片之所以能托起玻璃杯，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙上，產(chǎn)生了向上托的力，而杯子里的水的壓力小于瓶外的壓力，而紙杯材質(zhì)比玻璃杯軟，減少了壓力，所以托不住水，大家聽(tīng)了錢(qián)，恍然大悟。
紙片托水作文 篇29
“什么？有孔紙片托水？”這天，我正在網(wǎng)上瀏覽資料，一行小字忽然映入我眼簾。初看題目，我十分不解，“紙片本身弱不禁風(fēng)，更何況是有孔紙片托水呢？”在好奇心的驅(qū)使下，我點(diǎn)開(kāi)了這個(gè)網(wǎng)站。
我粗粗的掃了一眼，便覺(jué)得很神奇，于是決定親自試驗(yàn)，看看結(jié)果如何。
按照網(wǎng)上的指示，我找來(lái)一個(gè)玻璃杯，在里面裝了大半杯橙汁，又剪了一塊比杯口略大一些的紙片，用針在上面扎了許多小孔。接著，我把那滿(mǎn)是“傷口”的紙片蓋在杯口上，手緊緊地壓在杯口上，慢慢的把被子水平翻轉(zhuǎn)了180°，使杯口向下。頓時(shí)，掌心傳來(lái)一股冰冷的氣息。覆在杯口上的紙片順著杯口有一點(diǎn)點(diǎn)泛橙。我緊張極了，害怕手一移開(kāi)，杯中的橙色液體便會(huì)“嘩啦”一聲，沖破紙片，瀉入水池。雖然心中極是擔(dān)心，但實(shí)驗(yàn)室要繼續(xù)的，我還是小心翼翼地將手移開(kāi)。1秒、5秒、30秒、1分鐘……天哪！奇跡出現(xiàn)了，紙片吸在杯口上足足有兩分半鐘！
這可真奇怪，為什么呢？我?guī)е鴿M(mǎn)腦子的疑問(wèn)找到了爸爸。爸爸聽(tīng)了我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程后，為我做了詳細(xì)的解釋。這種現(xiàn)象叫做“等壓變化”，是因?yàn)榭諝庵杏小按髿鈮簭?qiáng)”的存在。紙片之所以能托起水杯中的液體，是因?yàn)樗陆档膲毫εc空氣中“大氣壓強(qiáng)”上升的壓力的“帕斯卡”相互抵消，所以才能夠“浮”在半空中。而水沒(méi)有從小孔中流出，則是因?yàn)樗谋砻嬗幸欢ǖ摹皬埩Α保撬诩埖谋砻嫘纬闪艘粚涌床灰?jiàn)的薄膜，所以水才沒(méi)有從紙上的空隙流出。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：生活中處處都有著我們不能輕易發(fā)現(xiàn)卻又能和我們的生活息息相關(guān)的現(xiàn)象，只要用心觀(guān)察，就能發(fā)現(xiàn)他們。
紙片托水作文 篇30
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——紙片托水。
在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，我準(zhǔn)備了一個(gè)紙杯和一張紙片。首先我把杯子接滿(mǎn)水，爸爸告訴我：“小心點(diǎn)，注意要把水倒比杯口高一點(diǎn)”。我心想：第一步很簡(jiǎn)單，就是把水倒?jié)M。倒完后，我拿起紙片，扣在杯子上，在壓一壓，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)紙片已經(jīng)變顏色了，我很高興�！翱梢园驯拥惯^(guò)來(lái)了”爸爸說(shuō)。于是我左手拿起杯子，右手扶住紙片�！耙�(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”我一邊念念叨叨，一邊迅速把水杯倒了過(guò)來(lái)。但迎接我的不是驚喜，而是驚嚇，“嘩！”——水全潑了下來(lái)，實(shí)驗(yàn)失敗了。我沮喪極了。爸爸告訴我，杯子里的水要裝滿(mǎn)才行。于是我裝滿(mǎn)水又按照步驟重新做了一遍實(shí)驗(yàn)。杯子倒過(guò)來(lái)時(shí)，我心里忐忑極了，閉上了雙眼，沒(méi)聽(tīng)到什么動(dòng)靜，我先微微睜開(kāi)左眼，然后把兩眼全睜開(kāi)了。天哪，我做到了！ 可是我滿(mǎn)心歡喜沒(méi)過(guò)兩秒，又沖出來(lái)那首悲傷的插曲——“嘩！”原來(lái)是我太心急了，雖然把杯子裝滿(mǎn)水，但是紙蓋住杯子的時(shí)候，漏掉了“輕輕按壓”這個(gè)步驟，并沒(méi)有把紙與水之間的空氣完全排空。
在心里重新整理好實(shí)驗(yàn)步驟后，我做起了第三次實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)杯口的紙快速吸水，立刻變得透明。我干脆利落地連杯帶手一反，水竟然沒(méi)有灑下一滴�！拔页晒α�！”我興奮地手舞足蹈。
最后，爸爸向我揭示了原理：大氣在1cm2的平面上施加1kg的壓力，杯口約4 cm2，而一杯水約250克，大氣壓就能托住紙和杯中的水，使紙不掉下來(lái)。
我被科學(xué)的魅力征服了，想不到一個(gè)小小的瓶子、一張紙竟然有這么神奇的科學(xué)奧秘。
紙片托水作文 篇31
有一天，我和爸爸在家里覺(jué)得沒(méi)事干，我說(shuō)：“爸爸你會(huì)做什么實(shí)驗(yàn)嗎？”爸爸說(shuō)：“會(huì)�。∧俏揖蛠�(lái)教你做個(gè)紙片托水的實(shí)驗(yàn)好嗎！”我十分好奇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸讓我準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：幾張白紙、一個(gè)玻璃杯子和一盆清水。我快速地把這些實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備好。我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“現(xiàn)已萬(wàn)事具備，只看你這風(fēng)怎么刮了�！�
只見(jiàn)爸爸把杯子裝滿(mǎn)了水，再把一張白紙小心翼翼地放在杯口上，然后以閃電的速度把杯子轉(zhuǎn)過(guò)去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯口，這時(shí)，我憋住呼吸，心一下子提到了嗓子眼，就在這千鈞一發(fā)之間，奇跡出現(xiàn)在我的眼前，爸爸的手松了，杯子里的水居然一滴都沒(méi)有滲出。我驚呆了，湊到爸爸的耳邊，說(shuō)：“爸爸，你用的是什么魔法，快教教我吧！”爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，哈哈大笑：“我可沒(méi)用什么魔法，這是一種物理現(xiàn)象，等你到初中學(xué)物理就會(huì)知道是大氣壓力幫助了我，它是一種看不到，摸不著的東西。紙片托能水，是因?yàn)楸永镅b滿(mǎn)了水，紙又緊緊地貼住杯口，使杯子成為真空，而空氣想進(jìn)入杯子里，就使勁往被紙封住的杯口擠，從而形成了大氣壓力。”
爸爸又把做實(shí)驗(yàn)的技巧告訴我，：做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，要把杯子裝滿(mǎn)水，不能留一點(diǎn)空隙，不然，空氣進(jìn)去了，大氣壓力就會(huì)減少，就可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。如果杯子倒過(guò)來(lái)時(shí)速度慢，水流出來(lái)了，實(shí)驗(yàn)也會(huì)失敗。如果實(shí)驗(yàn)順利的話(huà)，紙片托水的時(shí)間大約可以維持一分鐘，但紙片浸透太久，最終也會(huì)掉下來(lái)的�！�
聽(tīng)了這些話(huà)，我恍然大悟，原來(lái)小小的實(shí)驗(yàn)也有這么多奧妙。
生活中的奧妙不是更多嗎？這些奧妙等待我們?nèi)パ芯�，去探索�?/p>
紙片托水作文 篇32
紙是萬(wàn)能的，它有很多用途，可以折紙、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……可是你相信它可以托水嗎？
今天，我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——"有孔紙片托水"。首先，老師讓一位同學(xué)拉桌子上來(lái)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的工具有一個(gè)瓶子，幾張紙，一些水和一個(gè)大盆子，然后都放在大盆子里。
實(shí)驗(yàn)要開(kāi)始了，老師叫我去裝水，我不知道老師的葫蘆里裝的什么藥，眼睛瞪得老大老大的，眨都不敢眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)一些精彩的環(huán)節(jié)，有點(diǎn)不情愿去裝水。水來(lái)了，老師把水裝在瓶里，小紙片已經(jīng)被老師扎得遍體鱗傷，水肯定會(huì)從孔里沖出來(lái)把紙的防守攻破的呀！然后老師用扎滿(mǎn)許多小孔的紙蓋在杯子上，我心想："簡(jiǎn)直太容易了！"接著，黃同學(xué)就把有孔紙片蓋住瓶口，用手壓著紙片，慢慢地將瓶子倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下，然后黃同學(xué)充滿(mǎn)自信地把手輕輕挪開(kāi)，水居然沒(méi)有沖破紙片流出來(lái)，而且穩(wěn)穩(wěn)得被托起來(lái)了，真神奇呀！
可是才幾分鐘，黃同學(xué)按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)，把紙片抽走了，只聽(tīng)見(jiàn)"嘩"的一聲，水像瀑布一樣一下子從瓶子里噴了出來(lái)，紙掉在了盆子里，噴到了幾位同學(xué)，彭同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)："噴到我裙子了！"同學(xué)們哭笑不得。
這其中含有什么科學(xué)奧秘呢？薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用在紙上，產(chǎn)生了向上的托力。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我不僅知道了"有孔紙片脫水的奧秘，而且還明白了，在生活中，只要我們多觀(guān)察、多實(shí)驗(yàn)、多動(dòng)手、多動(dòng)腦，就會(huì)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使我們變得更加聰明，更加熱愛(ài)生活！
紙片托水作文 篇33
今天陰雨綿綿，天空灰蒙蒙的，給大地披上了一層輕紗，而我卻帶著愉悅的心情來(lái)到了小桔燈上課。
只見(jiàn)余老師準(zhǔn)備了一杯水，一個(gè)臉盆和一張A4紙放在了講臺(tái)上，究竟要做什么呢？原來(lái)我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)紙片托水。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先我小心翼翼地拿起裝滿(mǎn)水的杯子，再用A4紙?jiān)诒由嫌昧σ话�，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，水慢慢地流了出來(lái)。由于我的手不穩(wěn)，最后實(shí)驗(yàn)以失敗告終。于是我又鼓起勇氣再一次嘗試。
這回吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我左手五指并攏，使出了吃奶的力，把A4紙按了一下，然后快速把杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。你猜怎么了？哈哈，那張紙像施了魔法似的，竟然被杯子完全吸住了，杯子里的水一滴都沒(méi)有流出來(lái)，真是太神奇了！難道A4紙遇水會(huì)產(chǎn)生膠水嗎？杯子中的水怎么沒(méi)有流出來(lái)呢？心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)：“這是什么原理呢？”
這時(shí)，余老師笑吟吟地說(shuō)：“這是大氣壓力的作用，杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就使紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在了杯子上，杯子的水自然就不會(huì)流出來(lái)了�！薄霸瓉�(lái)是這樣，多么奇妙��！”我恍然大悟。
科學(xué)實(shí)在太神奇了！我想：以后我要多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，去掌握更多有趣的知識(shí)！
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