送水作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的送水作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
送水作文 篇1
快樂的事情有很多，我都想把他寫出來，也想把他說出來，讓大家來分享。媽媽說過一份快樂告訴給了別人就會(huì)變成好多好多的快樂，所以呢？我想把我的這份快樂告訴給蒲公英，用他那神奇的力量把我的快樂散播給更多的人……
星期五下午，爸爸下班回家就說：“兒子，明天和爸爸去給農(nóng)民伯伯送水去！”，“好呀，好呀”我立即跳了起來！
第二天一大早，爸爸就把我叫醒，匆匆忙忙地吃過早餐，就和爸爸、消防隊(duì)的叔叔、還有許多我不認(rèn)識(shí)的人一起開著消防車出發(fā)了。一路上，我聽到叔叔們說今年比較干旱，許多農(nóng)民伯伯沒有水喝！
很快，我們的車子來到一個(gè)寨子前停了下來，一位消防隊(duì)的叔叔喊著“水來了，水來了！”。我立即看見寨子里的人們拿著桶、盆，丁丁咚咚地走了出來，有老爺爺、老奶奶、還有和我一般大的小朋友急忙來到路邊，排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。
消防隊(duì)的叔叔打開水閥，把車?yán)锏乃胚M(jìn)一只只桶里�！皟鹤�，快過來呀，把那只桶遞過來！”我趕緊跑過去幫爸爸把水桶移動(dòng)了一下，遞給了爸爸。我望著爸爸和叔叔們忙得滿頭大汗，我也忙著給他們遞水桶、拿管子……不一會(huì)兒，我的衣袖和鞋子被水給弄濕了，頭也冒出了汗水
“累不累呀，寶貝”，“不累，爸爸，為什么農(nóng)民伯伯會(huì)沒水喝呢？”“因?yàn)楦珊�，好久沒下雨了呀。”，“爸爸，那么我們祈禱天空快下雨吧，好不好？”“好，寶貝，用你快樂的心去感動(dòng)他，他一快樂就會(huì)下雨了的�！蔽艺玖⒅p手合十，向老天默默地請(qǐng)求快快下雨！有幾個(gè)小朋友看見我在求雨，他們也和我一樣雙手合十默默地祈禱。
送水作文 篇2
“一、二、一、二……”這是誰(shuí)在有節(jié)奏地哼著歌？一個(gè)熟悉瘦小的身影從窗前閃過。學(xué)校的送水工-----一位面黃肌瘦的老爺爺。
粗粗一看，爺爺黑亮的臉上布滿了皺紋，身材瘦削干枯，好像經(jīng)不住風(fēng)吹就會(huì)倒，加上一身深灰色服裝，十足一個(gè)“土老頭”。要不是我親眼所見，很難相信，他能把水一口氣送到四樓。
老爺爺走到后門，我連忙過去打開�！爸x謝你呀！”他笑嘻嘻地跟我打招呼。
他從肩上放下了沉甸甸的塑料桶，用袖子擦了擦額頭的汗珠。
“歇一會(huì)兒吧，歇一會(huì)兒吧!”大家不約而同地說。
他笑了笑，又擦了擦額頭的汗珠，從飲水機(jī)上拔下空水桶輕輕地放在地上，兩手提起滿滿的水桶倒裝在飲水機(jī)上，按了一下放水開關(guān)，純潔的水流出來，聽到“咕咚、咕咚”的水聲，淺藍(lán)的塑料桶里冒出一串串水泡。
“爺爺，您歇一會(huì)兒吧！”不知誰(shuí)又跟他打了一下招呼。幾個(gè)國(guó)學(xué)都圍上來七嘴八舌：“你老多大年齡了？”“你家住在哪兒？”
老爺爺卷起袖子，笑著說：“你們猜猜？”
“五十！”“五十五！”“五十八！”大家一個(gè)勁兒地猜。
他頭搖得像鐘擺，“不對(duì)、不對(duì)”。他連忙伸出手指，做了個(gè)手勢(shì)，“六十一了！”哇，大家感到十分驚訝。我想。我爺爺還沒他年紀(jì)大，早就退休了，在家里享清福，他真不簡(jiǎn)單。羅超站起來問：“你一天要送多水桶水呀？”“五十幾桶，天氣熱了，你們喝水還要多些�！�
我的心顫動(dòng)了一下，五十幾桶加起來總有一千多斤重。要從一號(hào)樓到八號(hào)樓所有的教室、辦公室、宿舍恐怕有300多處罷……望著前面少年宮高高的大樓，我真有點(diǎn)覺得害怕�！袄蠣敔斏蠘翘荩阋⌒�！”江少卿補(bǔ)充了一句，“上次我看到你在二樓拐彎處還差點(diǎn)摔下來呢�！薄皼]事，沒事，不打攪你們做作業(yè)了，我還要抓緊時(shí)間�！闭f完他就揮揮手走了，看到他高大的背景，我的雙眼有些濕潤(rùn)了。
“咕咚、咕咚!”不知誰(shuí)倒了水，純凈水桶里又冒起上串串美麗的水泡......
送水作文 篇3
在五彩斑斕的世界里，一些不起眼的人或事，往往會(huì)觸動(dòng)人們的心靈，引起人們的注意。
我還記得圖書館里的那個(gè)送水工，他的一個(gè)普素卻又高尚的行為，觸動(dòng)了我的心靈。
大概是在一個(gè)夏天，因?yàn)槲移匠：軔蹠�，我總是到我家附近的一個(gè)圖書館看書。那天，天空烏云密布，看起來是要下雨了，我那了把雨傘就走出了家門，再去圖書館的路上，果然下起了雨。我不由得加快了腳步。
當(dāng)我到達(dá)圖書館時(shí)，推開門，里面比平常多了一個(gè)擦地的女工。我沒多想，立刻走了進(jìn)去，那剛剛擦干凈的地又多了幾點(diǎn)“涂鴉”。那女工緊跟在我后面，如臨大敵似地擦去我的每一個(gè)腳印。
我找了幾本書，坐在那，細(xì)細(xì)地看著。不只怎么的，今天讀書的很多人，這可忙壞了那個(gè)女工，一會(huì)兒擦這邊，一會(huì)又去擦那邊。好不容易，他才得以稍稍休息一下。
這是，門外有一個(gè)40歲左右的中年男人向圖書館里望，看了看剛擦干凈的地，又看了看那個(gè)累的夠嗆的女工，他把頭縮回去。
不一會(huì)兒，他挑著兩桶水進(jìn)來了，與往日不同的是，多了一些“沙沙”的響聲，我打量著他，我的心不免一震。他的腳上套著兩個(gè)塑料袋，而他走過的地方，依舊那么干凈。我的心被觸動(dòng)了，我已無心再讀書。
再看看那位女工，猛然發(fā)現(xiàn)她的眼眶發(fā)紅，眼睛里閃動(dòng)著一種晶瑩的液體，想說什么，卻欲言又止。
那位送水工走后，我被那觸動(dòng)了心靈，有進(jìn)入了思考：在現(xiàn)實(shí)生活中，能真正為他人著想，尊重他人的勞動(dòng)成果的有多少？這個(gè)送水工是用行動(dòng)給我們上了一節(jié)課，尊重他人的勞動(dòng)成果是最基本的標(biāo)準(zhǔn)。
事情過去很久了，我卻一直不能忘了那個(gè)送水工的樣子，他是我們大家的榜樣，他用一個(gè)樸素而高尚的行為觸動(dòng)了我們的心靈。如果我們大家都想他一樣，讓這個(gè)世界充滿理解與尊重，我們的生活將更加多姿多彩！
送水作文 篇4
每天早晨天蒙蒙亮?xí)r候，只聽見環(huán)衛(wèi)工人的掃地聲，“沙沙”地響著……每天早上我都望著窗外，緩慢的行駛速度。一年365天，他們一天沒有停過，不管下雪下雨，他們永遠(yuǎn)是無限奉獻(xiàn)，從沒有抱怨。就算這樣，他們也是20xx元的工資，他們心里一定想要多一點(diǎn)，就這樣，他們默默付出，默默承受一切。
一天，我對(duì)窗外望著，只見一個(gè)年青人從環(huán)衛(wèi)工人身邊經(jīng)過，一不小心，環(huán)衛(wèi)工人把垃圾掃到了他的鞋上。環(huán)衛(wèi)工人連忙說對(duì)不起，對(duì)不起。年青人火氣很大，一邊說著一邊把環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)工具踢走了。我只能望著，卻不能幫助她，那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。
火辣辣的下午到了，我媽給了我十元去買礦泉水。我買回后，只見一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正坐在凳子上，用帽子扇風(fēng)。雖然有帽子，但是還是不夠降溫解暑。我望著她發(fā)干的嘴唇，又望了望那憔悴的面龐，我把礦泉水遞給了她。她臉上帶著微笑說了聲謝謝。我看著她的微笑，我知足了。我看著她的微笑，我知道我應(yīng)該回去了，默默地回去了。
我想：要是有人天天給他們送水，工資多一點(diǎn)該多好。
送水作文 篇5
高中學(xué)校每個(gè)班里都有一個(gè)大飲水機(jī)，每天一大清早就有送水工來送水，傍晚還要來送一次，而且每回都是同一個(gè)人。
我們學(xué)校三個(gè)年級(jí)大約有90多個(gè)班，分布在前后三棟樓，每棟樓都有五層是教室，平常人單單從第一個(gè)班走到最后一個(gè)班都會(huì)累得氣喘吁吁的.，更何況還要扛著那么重的水桶。
送水工的相貌很平凡，又或許是一回生二回熟的緣故，總能給我留下深刻的印象。我記著他是短頭發(fā)，經(jīng)過歲月的洗滌之后微微泛黃，臉上皺紋頗多，胡子還有些凌亂，似乎很久沒有刮過了，反正給人一種不干凈的感覺。不管怎樣，他的眼睛倒是炯炯有神，不大不小正合適。
他的衣服不多，起碼送水時(shí)換過的衣服很少，那幾件衣服的年齡明顯不小了，而且每次送水時(shí)衣服上都會(huì)帶著一層油漬，可能是洗不掉，也可能是每次送水時(shí)不小心染上的。這使我對(duì)他越發(fā)有興趣了。
我從沒聽過他說過一句話，下課時(shí)有許多次與他擦肩而過，有次看到他正拎著裝滿水的水桶往樓上去，一手一個(gè)，動(dòng)作也還利索，一步一走，腳踏實(shí)地，可腰總會(huì)彎得很低，畢竟那兩只水桶可不輕。
我于心不忍，在他準(zhǔn)備上最后幾個(gè)臺(tái)階的時(shí)候幫他把桶一起提了上去，桶放下之后他的手哆嗦了一下，輕吁了一口氣。我沖他喊了一聲：“辛苦啦！”他只是笑笑，也沒再說什么，我只好灰溜溜地走了。打那之后我就再也沒理過他，我總覺得雖說可能沒受過什么教育，但最起碼的禮貌還是應(yīng)該有的，別人幫忙付之一笑也太說不過去了。
后來的一件事更加加重了我對(duì)他的反感。那天晚上晚自習(xí)我們班正在放英語(yǔ)聽力，全班到處都靜悄悄的，只有錄音機(jī)的聲音。他突然開門進(jìn)來送水，把水桶換過之后便要離開，我特地留意了一下，他走路的步伐很疾速，聲音自然不小，完全不顧正在做聽力題的我們的感受，就連開門出去后關(guān)門也是“啪”的一聲。這讓我對(duì)他徹底失望了，甚至對(duì)他們這類人產(chǎn)生了厭惡之感。
可這種厭惡很快又消散了。原因是我覺著凡是在此類工作崗位上工作的人都值得敬仰，他們?yōu)樯鐣?huì)做出的巨大貢獻(xiàn)不言而喻，而社會(huì)給他們的回報(bào)卻是極其微薄的。他們中的大部分文化程度都偏低，甚至還有從沒受過教育的，我漸漸覺得這不應(yīng)該是他們的錯(cuò)。
況且他們一直有著自己專屬的閃光點(diǎn)。一次我正往教室走，就在拐角處再次與他相遇了。他是哼著歌從我身旁快速跑去的，我倒從沒看過像他這個(gè)年齡還那么活潑的人，文化人就更不可能這樣了，看起來他步伐也還穩(wěn)健。打照面時(shí)我饒有興趣的笑了笑，可他似乎一直都在笑。
盡管我反感他的不懂禮貌，可我始終覺得那不能算是他們的錯(cuò)，而真正可以從他們身上體會(huì)到的，是他們的精氣神。他們生活的艱難程度想想便知，可他們打心底里仍然是樂呵的。沒有什么追求也好，哪怕他們只是為了老婆孩子。
我深深地覺得，現(xiàn)今社會(huì)物質(zhì)生活得到改善，那么在制度上，是否也應(yīng)當(dāng)給他們這些愿意成為“現(xiàn)代人”的人留下一條出路？
送水作文 篇6
在這個(gè)世界上有許許多多值得人們敬佩的人，比如：環(huán)衛(wèi)工人、警察、醫(yī)生……他們都是在默默地為人們的生活做出奉獻(xiàn)。而我最敬佩的是一位送水工人。
記得在那個(gè)炎熱的夏天，我剛起床就發(fā)現(xiàn)家里沒水了，如果再燒水要等好久，再說燒開之后也是熱的，還要等一會(huì)兒才能變溫�？墒亲蛱彀职謰寢尭嬖V我今天只有我自己在家，怎么辦呢？忽然有一個(gè)方法浮現(xiàn)在我腦海里：訂一大罐礦泉水。
我訂了一大罐礦泉水。過了五分鐘，我的嗓子已經(jīng)說不出話了，像有一個(gè)大火團(tuán)在我的嗓子里�！斑诉诉恕薄坝腥藛�？您的水到了！”我迅速地跑到門口，打開門后我發(fā)現(xiàn)，叔叔的汗水布滿了他的臉，我接過叔叔手中的礦泉水放在地上，“��！好重�。 笔迨逭f：“小朋友，你沒事吧？不好意思讓你等了那么久�！蔽覍�(duì)叔叔說：“沒關(guān)系，天那么熱，叔叔您吃一塊雪糕吧！”并把雪糕遞給叔叔�！安涣�，不了！”叔叔說完轉(zhuǎn)身就走了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)電梯壞了，原來叔叔從1樓走樓梯上的16樓。我望著那個(gè)身影，越來越小，一會(huì)就不見了，心里久久不能平靜。
我以后也要做一位為大眾生活做出奉獻(xiàn)的人。
送水作文 篇7
花開花落間，他最憨厚的微笑在扁擔(dān)間滑過……——謹(jǐn)以此文贈(zèng)給我校的送水工伯伯
“哈，這人長(zhǎng)的真逗！”“是只缺了一顆牙的窮企鵝……”新生報(bào)到的第一天，我努力擠在熙熙攘攘的樓梯間。雖是初夏，但一句句諷刺人的話語(yǔ)帶著冬末的寒冷掠過我的臉頰。
我使勁將頭往外探，尋找屬于我的那一方空氣，也尋找著那只“企鵝”。終于擠到樓梯的轉(zhuǎn)彎處，“人肉味”才稀薄了點(diǎn)。我挺挺背，吁了吁氣。接著，陣陣令人頭皮麻木的汗臭接踵縈繞鼻邊�！巴�，什么味啊，好臭！”不知哪個(gè)高音喇叭那么一喊，大家好像聽到統(tǒng)一口令似的急忙捂住自己的鼻子，以免汗臭“騷擾”。“是這老頭，這老頭身上的氣味！”一個(gè)黑衣白衫的小個(gè)子男生叫道。同學(xué)們齊刷刷的把頭轉(zhuǎn)向一邊，接著，我認(rèn)識(shí)了他——那只丑陋的“企鵝”——親愛的送水工伯伯。雖然這場(chǎng)面并不令人歡喜，還隱帶著他一絲絲的尷尬。略微，他的面頰發(fā)紅，盡管努力掩飾著，卻始終掩飾不掉那份無奈�！八鷼饬�！”在我耳畔隱約傳來一句很低沉的話。我也是這樣認(rèn)為，他會(huì)大發(fā)雷霆的。
然而，他沉默著。
接著，他用左手拭了拭額頭上的汗，右手使勁將一根陳舊的莫黃色扁擔(dān)往衣服底下擱。他的身子，很高，且瘦弱。他極耐心地往墻角邊擠，他在試圖讓樓道更寬敞些？但他更明白，他的努力并不會(huì)擠出太大的空間，也不會(huì)讓“汗臭味”在擁擠的人群中瞬間“人間蒸發(fā)”，他卻仍然嘗試著，帶著那份執(zhí)著。最后他停了下來，身子貼著墻壁站著，嘴角微微揚(yáng)起，留給我們一個(gè)憨厚的微笑。是內(nèi)疚，是道歉，是贖罪……他帶著他那陳舊的扁擔(dān)像只斷了翅膀的老鷹，示意讓我們先上去。我只覺得我的心被一塊丑陋的石頭撞擊了一下……
接下來的日子，在校園里，我常遇到他，依舊是那身汗臭，依舊是那根扁擔(dān)……
他，丑；他，更美。
秋風(fēng)起，黃葉地；
冬風(fēng)夾著雪花飄來，他用微笑將寒意融化，潤(rùn)暖了我的心田。
送水作文 篇8
他是個(gè)剃著短發(fā)的爺爺，看上去精氣神十足，長(zhǎng)年累月的辛勤工作使他瘦削的臉頰上布滿皺紋，一雙炯炯有神的大眼睛，充滿著慈愛，一條濕漉漉的毛巾，總是搭在肩頭。也許是體力活的緣故，他的汗水不斷地從脊背上流下來，浸濕了衣服。他就是我們學(xué)校的送水爺爺，多年如一日地?zé)o私奉獻(xiàn)，任勞任怨，是全校師生最敬愛的一位長(zhǎng)輩。
從陽(yáng)光明媚的清晨到晚霞滿天的日暮，我們總能在校園中發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)身影：或是手提水桶，或是肩扛水桶，奔波在教師辦公室和每個(gè)班集體之間，毫不懈怠。每次送水爺爺來到我們班的時(shí)候，經(jīng)常累得氣喘吁吁，大汗淋漓，同學(xué)們便會(huì)蜂擁而上，伸出稚嫩的雙手，接過沉重的水桶，同心協(xié)力地將它放在飲水機(jī)上，“咕嘟咕嘟”的聲音從飲水機(jī)里不斷地傳來，好像一首唱給送水爺爺?shù)馁潛P(yáng)曲。
有一次課間活動(dòng)，他剛好扛著純凈水來到了我們班，他慢慢挪動(dòng)著腳步，汗流浹背的身軀看上去有點(diǎn)兒吃力，疲憊不堪的神色令人心疼。同學(xué)們?cè)俅畏鋼矶�，紛紛�?zhēng)著幫助送水爺爺，他的臉上露出了欣慰的笑容：“孩子們，注意安全，爺爺自己來！”那聲音低沉又充滿慈愛。他告訴我們自己每天都要扛幾十桶水，負(fù)重在樓梯上爬上爬下，雖然工作辛苦，可是不但鍛煉了身體，而且找到了生活的價(jià)值。
放置好水桶后，他步履蹣跚地離開了我們的教室，望著他那瘦弱的背影，喝著甘甜的礦泉水，飲水機(jī)中再次傳來“咕嘟咕嘟”的聲音，他的背影突然在我的心目中變得偉岸了許多……
送水作文 篇9
在我家的樓道里，總能看到一個(gè)匆忙閃過的身影。他個(gè)子不高，衣著簡(jiǎn)樸，默默無聞，幾乎沒有人能關(guān)注他。他是一個(gè)送水工，經(jīng)常給我家鄰居送罐裝礦泉水。
一個(gè)星期天下午，媽媽讓我?guī)退ベI菜，我手里握著20元錢，急匆匆地走下樓道。正當(dāng)我走到三層樓道轉(zhuǎn)彎處時(shí)，正好與送水工擦肩相碰，他肩上扛的一個(gè)水罐掉到地上，平臺(tái)上立刻積了一層水。我驚恐不已，轉(zhuǎn)過頭一溜煙跑回家里，心里忐忑不安。
俗話說，禍不單行，回到家后，我發(fā)現(xiàn)買菜的錢不見了，恐惶、忐忑、沮喪纏繞著我的全身。正當(dāng)媽媽追問為何返回家時(shí)，門鈴響了。誰(shuí)呀？送水的，我想肯定是送水工找我賠錢了。媽媽打開房門，只見送水工衣衫襤褸，手里拿著兩張10元的鈔票，說：小娃兒，這是你剛才丟的錢嗎？媽媽聽了后十分詫異。正當(dāng)我要說明剛才發(fā)生的事時(shí)，送水工說：由于剛才太匆忙，不小心把你娃兒碰著了，罐蓋擦破，流了滿地水，想借把拖布擦擦地。我聽了后趕忙拿著拖布，提了一個(gè)水桶，飛快地下了樓道去擦地，媽媽和送水工也跟隨其后。不一會(huì)兒工夫，我們就把樓道清理得干干凈凈了。這時(shí)，我坦誠(chéng)地對(duì)送水工說：罐蓋是我碰掉的，我應(yīng)該賠你錢。媽媽也堅(jiān)持要賠償，可送水工死活不收，并說：大人和娃娃相碰，都是大人的錯(cuò)，我若收了你們的錢，天理不容。
送水工急匆匆地走了，可他的一席話久久地在我心中回蕩，我真切地感到，誠(chéng)實(shí)、寬容是人世間最美好的東西。想著、想著，我的眼眶紅了……
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